6.2 民族区域自治制度 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

sorb 第六课 第二框 “促进各民族在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同建设伟大祖国，共同创造美好生活。” ——习近平 十八大以来，习近平总书记在多个场合多次用“石榴籽”比喻民族团结。 你清楚这一比喻基于怎样的国情吗？ part 1 我国是 统一的多民族国家 ——论“石榴”与“石榴籽” sorb sorb 从民族格局看，我国是一个怎样的国家？中华民族从何而来？ 为更好管理这一“大家庭”，我国行政区域设置有何特色？ 议一议： 议学提示① 阅读教材P59页，总结我国民族格局的特点及形成渊源。 议学提示② 阅读教材P60页，解读我国行政区域类型 形成渊源 各族人民 共同开拓辽阔疆域； 共同书写辉煌历史； 共同创造灿烂文化； 共同培育伟大精神。 民族格局 特点 统一的多民族国家，民族格局多元一体： 一方面，各民族有自己的历史和文化； 另一方面，各民族都凝聚在一个统一的命运共同体中。 总结一：我国是统一的多民族国家 必须以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面推进民族团结进步事业。 体 现 中华民族共同体的形成和发展是人心所向、大势所趋、历史必然。 要 求 总结一：我国是统一的多民族国家 一般行政地方 民族自治地方：自治机关依照宪法和法律规定权限行使自治权 特别行政区 行政区域 类型     民族自治区 特别行政区       区别 目的 制度 自治 程度 范围 联系 拓展：民族自治区与特别行政区的异同 为了解决民族问题 为了实现祖国和平统一 一定自治权: 立法自治权\经济与财政自治权\文化管理自治权\变通执行权等…… 社会主义制度 资本主义制度 拥有除外交、国防外的高度自治权 少数民族聚居地方 分为自治区、州、县三级 港、澳、台 （1）都是中华人民共和国的地方行政区域 ； （2）是中央和地方的关系，都必须接受中央政府统辖。 ※注意：地方自治权≠主权： 主权：是指一个国家在所辖领土范围内独立处置内政、外交事务而不受他国控制和干涉的最高权力，具有对外的独立性和对内的最高性。主权由中央政府统一行使。 二者联系： 中国的主权统一和领土完整不可分割。中华人民共和国只有一部宪法、一个中央政府； 一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖。 总结一：我国是统一的多民族国家 一般行政地方 民族自治地方：自治机关依照宪法和法律规定权限行使自治权 特别行政区：行使高度自治权 行政区域 类型 学习《中特》第一课我们知道,原始社会以后,伴随着阶级分化,民族和国家出现,人类通过相互杀伐来掠夺生存和发展的资源,民族冲突成为历史的必修课； 所以,民族问题的解决历来是世界主要国家最为头疼的问题,如美国种族纷争、加拿大魁北克独立运动、英国苏格兰、北爱尔兰的民族分裂运动…… 那么在我国为什么没有出现类似严重的民族问题呢？ 9 part 2 符合国情的 民族区域自治制度 ——种下“石榴籽” 开出“团结花” 从“骑着毛驴上北京”的新疆老农说起 20世纪50年代,新疆于田县农民库尔班·吐鲁木为表达对1949年中国共产党领导新疆和平解放的感激之情,想要骑着毛驴上北京看望毛主席。库尔班少时是地主家的农奴,生活凄苦，直到新疆和平解放,库尔班才获得新生,平生第一次真正掌握了自己的命运…… 在神州大地上，这段关乎民族团结的往事被传为佳话 那么，现如今在库尔班大叔曾生活的大地上，又在续写着怎样的民族关系新篇章呢？ 议一议：从库尔班大叔上京到新时代石榴籽村之“变”思考—— ①中国走出了一条怎样解决民族问题的道路？取得了哪些成就?践行着怎样的民族方针？ ②结合教材，解读民族区域自治制度是什么； ③民族区域自治制度有何优越性，又应从哪些方面继续完善这一制度？ 库尔班的故事 展示了1949年中国共产党领导新疆和平解放，新疆各族人民平生第一次真正掌握了自己命运（地位平等）。 体现了在党的政策引领下，各族人民团结互助（对口支援），实现经济民生等领域的繁荣发展，共奔中国式现代化。 新时代石榴籽村的变化 ①中国走出了一条怎样解决民族问题的道路？取得了哪些成就?践行着怎样的民族方针？ 议题分析 议学提示：阅读教材60-61页，了解中国特色解决民族问题道路及民族方针相关知识，回答议题。 成就： 党团结带领各族人民实现民族独立人民解放 开创发展各民族平等团结互助和谐关系的新局面 推动民族地区经济社会发展和少数民族群众生活进步 我国少数民族、民族地区、民族关系、中华民族面貌发生历史性巨变 民族平等 民族团结 各民族共同繁荣 民族方针 中国特色解决民族问题道路 道路特色何在： 马克思主义民族理论同中国民族问题具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合 注意：材料信息颜色与知识点颜色对应 含义：在民族平等基础上，我国形成了各族人民和谐相处、友好往来、互相合作、共同奋斗、谁也离不开谁的大团结局面。 重要性：民族的大团结凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。 民族关系三大方针解读 民族平等 民族团结 各民族共同 繁荣 含义：各民族都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。 含义：在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。 重要性：是由社会主义的本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。 三方针关系： 民族平等是基础；民族平等、民族团结是前提； 各民族共同繁荣是物质保证。 14 中国特色解决民族问题的正确道路及民族关系方针 1.中国特色解决民族问题的正确道路（马克思主义民族理论同中国民族问题具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合）： →成就： 党团结带领各族人民实现民族独立人民解放 开创发展各民族平等团结互助和谐关系的新局面 推动民族地区经济社会发展和少数民族群众生活进步 我国少数民族、民族地区、民族关系、中华民族面貌发生历史性巨变 2.坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针 三者关系：平等是基础；平等、民族团结是前提；共同繁荣是物质保证。 总结二：中国特色解决民族问题的正确道路及民族关系方针 ②结合教材，解读民族区域自治制度是什么； 议题分析 议学提示：阅读教材61-62页，了解民族区域自治制度的具体内容，回答议题。 中国是一个统一的多民族国家，各民族呈现出“大杂居小聚居”特点 起草《共同纲领》时明确规定，各少数民族聚居的地区应实行民族的区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关（行使自治权）。 视频相关信息提炼 体现民族区域自治制度含义 实行民族区域自治制度原因之国情 在国家统一领导下， 各少数民族聚居地方实行区域自治， 设立自治机关， 行使自治权的制度。 非“居住区” 民族区域自治 前提和基础 非“各民族” 民族区域自治 核心内容 含义解读 2.原因：历史传统+分布格局+相互依存的民族关系 3.民族自治地方：区、州、县 4.自治机关：包括自治地方的人大+人民政府 5.拥有的权力：一般地方国家机关的职权＋自治权 自治权的具体表现： 依法制定自治条例和单行条例 依法管理地方财政； 依法自主安排和管理地方性的经济建设事业 依法自主管理本地方教、科、文、卫事业 民族乡作为民族区域自治的一种补充形式，是与乡、镇平级的行政单位，不属于民族自治地方。 注意 总结三：我国的民族区域自治制度 是什么 1.含义：在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度——以国家统一为前提和基础，是国家的集中统一领导和民族区域自治的有机结合。 ③民族区域自治制度有何优越性，又应从哪些方面继续完善这一制度？ 议题分析 议学提示：阅读教材63页，了解民族区域自治制度的优越性及完善举措，回答议题。 库尔班的故事 展示了1949年中国共产党领导新疆和平解放，新疆各族人民平生第一次真正掌握了自己命运（地位平等）。 体现了在党的政策引领下，各族人民团结互助（对口支援），实现经济民生等领域的繁荣发展，共奔中国式现代化。 新时代石榴籽村的变化 保证了国家团结统一，实现各民族共同当家作主 维护国家统一、领土完整 优越性： 加强民族平等团结 促进民族地区发展 增强中华民族凝聚力 sorb 1.地位重要：是我国的一项基本政治制度。 2.符合国情： 历史传统：统一的多民族国家； 民族分布特点：“大杂居、小聚居、交错居住”； 民族关系：相互依存。 3.优越明显（实践证明）：保证国家团结统一，实现各族共同当家作主 有利于维护国家统一、领土完整； 加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中华民族的凝聚力； 拓展：有利于实现中华民族伟大复兴； 为什么 总结三：我国的民族区域自治制度 ③民族区域自治制度有何优越性，又应从哪些方面继续完善这一制度？ 议题分析 议学提示：阅读教材63页，了解民族区域自治制度的优越性及完善举措，回答议题。 库尔班的故事 展示了1949年中国共产党领导新疆和平解放，新疆各族人民平生第一次真正掌握了自己命运（地位平等）。 体现了在党的政策引领下，各族人民团结互助（对口支援），实现经济民生等领域的繁荣发展，共奔中国式现代化。 新时代石榴籽村的变化 完善举措： 依法行使自治权，保障合法权益，推动民族自治地方发展；（对我） 深化民族团结进步教育，加强各族交往交流交融，增进认同，树立共同体理念，铸牢中华民族共同体意识； 【结合教材，还应】维护国家尊严，依法处理矛盾和问题，依法打击民族分裂势力，依法反对回击境内外敌对势力的渗透、破坏活动；（对敌） 保证民族自治地方依法行使自治权，尊重保障少数民族合法权益，推动民族自治地方发展；（对我） 维护国家尊严，依法处理矛盾和问题，依法打击民族分裂势力，依法反对回击境内外敌对势力的渗透、破坏活动；（对敌） 必须深化民族团结进步教育，加强各民族交往交流交融，不断增进各族群众认同感，牢固树立共同体理念，铸牢中华民族共同体意识。 总结三：我国的民族区域自治制度 怎么做 如何坚持和完善民族区域自治制度 sorb 总结：民族区域自治制度 一、我国是统一的多民族国家 民族格局特点 形成渊源 行政区域类型 三、我国的民族区域自治制度 （一）是什么 1.含义 2.原因 3.民族自治地方 4.自治机关 5.拥有的权力 （二）为什么 1.地位重要 2.国情决定 3.优越性明显 （三）怎么做 具体要求（对我、对敌、共同体意识） 二、中国特色解决民族问题的正确道路及民族关系方针 中国特色解决民族问题的正确道路： 特色何在；取得成就 2. 处理民族关系的方针： 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 1．（2024·江苏·高考真题）通观中国历史，中华民族始终追求团结统一，并把这看作是“天地之常经，古今之通义”。无论哪个民族建鼎称尊，建立的都是统一的多民族国家。无论哪个民族入主中原，都以统一天下为己任，都把自己建立的王朝视为统多民族国家的正统，这种团结统一的思想既一脉相承，又不断发展，在历史的长河中逐渐成为各民族的共识。材料表明（    ） ①大一统理念逐步清除了我国各民族文化之间的差异 ②大一统的历史传统是中华文明突出的统一性的表现 ③大一统奠定了中华民族共同体多元一体的基本格局 ④我国始终坚持民族平等民族团结和各民族共同繁荣的方针 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 【解析】一统理念有利于实现国家统一和民族团结，但不能清除我国各民族文化之间的差异，各民族文化之间的差异是客观存在的，①错误。新中国成立后，我国形成了新型民族关系，始终坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，且材料没有体现平等和繁荣，排除④。 课堂练习 2．（2024·广西·高考真题）广西民族文化多元且繁荣，壮族的歌、瑶族的舞、苗族的节、京族的琴、汉族的戏等汇集于此，呈现出绚丽多彩的地域文化符号。赶歌圩、抛绣球、抢花炮等多样的民族文化活动促进了各民族交往交流交融，使各民族人心归聚，亲如一家。这表明（   ） ①发展各民族文化是广西推进民族团结进步事业的方向 ②各民族交往交流交融有利于铸牢中华民族共同体意识 ③各民族平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利 ④传承和弘扬优秀民族文化有助于建设中华民族共有精神家园 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 【解析】发展各民族文化是广西推进民族团结进步事业的具体举措而非方向，①排除。材料强调各民族交往交流交融促进民族团结，未强调民族平等，③排除。 课堂练习 3．（2024·浙江·高考真题）浙江省与青海省海西蒙古族藏族自治州建立对口支援关系以来，一批批援青干部，各类专业人才奔赴高原，有机枸杞、沙棘原浆、唐古拉藏羊……众多高原特色产品走进了浙江市场。“新人入青，青货入浙”（   ） ①加强了民族间的交往交流交融 ②有助于铸牢中华民族共同体意识 ③保障了民族自治地方依法行使自治权 ④奠定了社会主义民族关系的基础 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 【解析】题干强调的是民族之间的交流，该措施与保障民族自治地方依法行使自治权无关，故③排除。新中国成立后，全国各族人民成为国家和社会的主人，真正掌握了自己的命运，实现了各族人民在根本利益上的一致，为建设和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系奠定了坚实基础，故④排除。 课堂练习 4．（2023·广东·高考真题）某民族自治县围绕本省实施“百县千镇万村高质量发展工程”、促进城乡区域协调发展的部署，充分利用各种扶持政策，补短板、强弱项、固底板、扬优势，使该县各方面事业发展驶入快车道，各族群众的认同感和归属感不断攀升。由此可见（    ） ①民族地区的经济社会发展需要因地制宜采取措施 ②城乡区域协调发展是民族平等、民族团结的前提 ③该县积极利用相关政策促发展，有利于增强民族凝聚力 ④民族地区的繁荣发展状况取决于党和国家的政策优惠度 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 【解析】民族平等和民族团结是各民族共同繁荣的前提，②错误。民族地区的繁荣发展状况离不开党和国家的政策优惠度，但不能夸大为决定因素，④错误。 课堂练习 5．2025年中央财政衔接推进乡村振兴补助资金（少数民族发展任务）66.6亿元已提前下达。据悉，国家民委将更好发挥该项资金作用，完善民族领域发展政策体系，支持民族地区持续巩固拓展脱贫攻坚成果，助力推动民族地区高质量发展，此举有利于（   ） ①促进各民族共同繁荣，铸牢中华民族共同体意识 ②实现少数民族特殊利益与国家整体利益协调统一 ③改善民族地区的生活条件，建立新型的民族关系 ④落实民族区域自治制度，开创多元一体民族格局 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 【解析】我国新型民族关系（平等团结互助和谐的社会主义民族关系）早已建立，③错误。多元一体的民族格局是我国长期以来的民族状况客观存在，不是通过下达这笔资金来开创的，④错误。 课堂练习 6．自1994年中央召开第三次西藏工作座谈会以来，对口援藏工作已走过30年历程。与30年前相比，西藏医疗卫生机构由1198个增加到1821个，床位数由5600多张增至2.2万张，每千人口执业（助理）医师人数由1.9人增至3.3人，人均预期寿命10多年增长近6岁。由此可见，对口援藏（   ） ①建立了社会主义民族关系，激励了各族人民凝心聚力谋发展 ②彰显了少数民族地区实行区域自治的优势，促进民族平等 ③有利于促进各民族共同繁荣，铸牢中华民族共同体意识 ④能为西藏医疗事业的发展和社会进步提供强大医疗支撑 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 【解析】新中国成立后，消除了阶级剥削和压迫的根源，我们已经建立起平等团结互助和谐的社会主义民族关系，不是对口援藏建立的，①说法错误。材料体现了对少数民族的帮扶，没有彰显少数民族地区实行区域自治的优势，而且材料体现促进共同繁荣，而不是促进民族平等，②不符合题意。 课堂练习 党的二十届三中全会《决定》提出：“健全铸牢中华民族共同体意识机制制度，增强中华民族凝聚力。”新征程上，不断铸牢中华民族共同体意识，必须从多方着力：深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，形成党委统一领导、政府依法管理、统战部门牵头协调、民族工作部门尽职履责、各部门通力合作、全社会共同参与的新时代党的民族工作格局；加快民族地区高质量发展，扎实推进各民族共同富裕，不断满足各族人民对美好生活的向往，推动各民族全方位嵌入，积极促进各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起；依法治理民族事务，不断提高民族事务治理能力和水平，要逐步完善相关法律法规和差别化区域支持政策；要坚决反对一切利用民族、宗教等问题对我国进行渗透破坏、污蔑抹黑、遏制打压的行径。 结合材料，运用《政治与法治》知识，回答新征程上该如何铸牢中华民族共同体意识。 课堂练习 sorb ①发挥中国共产党总揽全局、协调各方的领导核心作用，为筑牢中华民族共同体意识保方向稳大局，提供根本政治保证。 (如答“坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导”、“政府等各部门各司其职、通力合作”适当给分) ②坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针,促进发展成果惠及各族群众，为铸牢中华民族共同体意识奠定坚实的物质基础。 ③坚持和完善民族区域自治制度，健全民族政策和法律法规体系，为妥善处理民族关系问题强化制度保障。 ④加强民族团结进步教育，调动各族群众参与民族事务的积极性、主动性、增进民族认同，增强社会发展凝聚力。 参考答案： $