内容正文:
第2课 氏族村落教案
一、教学用时:1课时
二、教学目的
1、知识: 使学生了解在中华文明起源过程中我国原始农耕经济的主要情况,包括半坡原始居民、河姆渡原始居民以及大汶口原始居民的农耕生活,使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平,进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义
2、能力:初步培养学生观察历史文物图,寻找图中较为明显的、主要的历史信息,结合已有知识,初步分析、解释图中历史信息,作出简单的或主要的历史结论的能力。
三、课型:新授
四、教学重点和难点
重点:半坡居民和河姆渡居民的农耕
难点:半地穴式房屋和干栏式房屋造型的区别。
五、教学手段:利用多媒体教学
六:教学过程:
1、导入:回忆巩固第一课,让学生说说北京人的一天。
2、半坡氏族村落
(1)指导学生观看5页遗址图,回答:图上有哪几个遗址?它们分别位于哪条江河之旁?为什么要在江河之旁定居?(黄河、长江,农耕对于沃土和水源的需要。)
(2)半坡原始居民距今时间是6000余年 ;[来源:学科网ZXXK]
(3)生活位于陕西西安半坡村,从地图上看属于黄河流域;
(4)半坡居民种植粟、蔬菜等农作物。我国是世界上最早种植粟的国家;
(5)半坡居民还饲养猪、狗等家畜,兼以狩猎或捕鱼;半坡居民遗址发现有人面鱼纹盆和四鹿纹盆证明了半坡人还会烧制 。
(6)半坡居民的房屋多是半穴居式。
3、河姆渡的原始农耕 [来源:学#科#网][来源:Z.xx.k.Com]
(1)河姆渡氏族村落距今时间是六七千年;
(2)生活位于长江流域;
(3)居民定居生活在干栏式房屋里;
(4)河姆渡居民主要种植水稻;我国是世界上最早种植水稻的国家;
(5)河姆渡居民饲养的家畜有猪、狗、牛等家畜;河姆渡人已掌握挖井技术。[来源:学§科§网]
七、组织学生活动。
1、当我们看到鸟巢、水立方等北京奥运场馆时,无不为其精巧的设计而叹服,而几千年前原始人类的房屋同样充满智慧。对比《干栏式房屋复原图》和《半坡氏族村落遗址复原图》,讨论:这两种房屋有什么不同?为什么会有这些不同?说明了什么问题?
2、半坡、河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人有了哪些进步?
八、根据课堂情况对本堂课进行评价
九、课堂检测
1、半坡氏族:生活在 流域 东郊的半坡村。他们会种植 ,饲养猪、狗,居住在 的房子