精品解析：江苏泰州市靖江市2025-2026学年八年级下学期4月期中道德与法治试题

江苏泰州市靖江市2025-2026学年八年级下学期4月期中道德与法治试题 (考试用时:45分钟 满分:50分) 请注意：1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两个部分。 2.所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 第一部分选择题(共20分) 一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每题1分，共20分) 1. 《中华人民共和国国家发展规划法》第一条规定：为规范国家发展规划的制定和保障国家发展规划的实施⋯⋯根据宪法，制定本法。这一规定（ ） A. 表明国家机关坚持民主集中制原则 B. 表明全国人民代表大会行使立法权 C. 体现良法反映了最广大人民的意志 D. 体现了宪法是其他法律的立法基础 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干仅引用了法律第一条关于立法依据的规定，未涉及国家机关决策过程，故A说法不符合题意； B：题干未体现全国人民代表大会表决通过法律的环节，无法得出行使立法权的结论，故B说法不符合题意； C：题干内容未涉及公众意见或人民意志的体现，侧重的是法律依据，故C说法不符合题意； D：“根据宪法，制定本法”明确表明了宪法是其他法律的立法基础和立法依据，具有最高的法律效力，故D说法符合题意； 2. 仔细解读下图，其最终的意义在于（ ） A. 确认并保障公民基本权利实现 B. 维护公民的权利和自觉履行义务 C. 国家权力在制度限定的范围内行使 D. 规范国家权力运行以保障公民权利 【答案】D 【解析】 【详解】A：确认并保障公民基本权利实现是宪法的核心价值，但题干漫画核心是用制度约束国家权力，该选项未体现对国家权力的规范，不符合题意，故A不符合题意； B：题干内容围绕约束国家权力展开，未涉及公民履行义务的相关内容，与题意无关，故B不符合题意； C：国家权力在制度限定的范围内行使是漫画直接体现的手段，并非最终意义，不符合设问要求，故C不符合题意； D：规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求，将权力关进制度的笼子，最终目的就是保障公民的合法权利，符合题意，故D符合题意。 3. 纵观现行宪法的5次修改历程,不难发现,宪法的修改一般分为以下五个步骤,这体现了（ ） ①党团结带领中国人民创造了伟大胜利 ②中国共产党的领导地位通过宪法确立 ③宪法实现了党的主张和人民意志高度统一 ④中国共产党领导人民制定宪法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干内容为宪法修改的流程，未涉及党团结带领人民创造了伟大胜利的相关内容，与题意无关，故①不符合题意； ②：题干未体现中国共产党的领导地位通过宪法确立的相关表述，与题意不符，故②不符合题意； ③：宪法修改过程中，党中央提出修宪建议体现党的主张，最终由代表人民意志的全国人大审议通过，说明宪法实现了党的主张和人民意志高度统一，故③符合题意； ④：宪法修改首先由党中央提出修宪建议，整个修宪过程在党的领导下按法定程序推进，体现中国共产党领导人民制定宪法，故④符合题意； 4. 学习了宪法的有关内容以后，小华对以下法治名句进行了解读，其中正确的有（ ） ①治国凭圭臬，安邦靠准绳——宪法是治国安邦的总章程 ②治国无其法则乱，守法而不变则衰——宪法一经制定不容更改 ③法立有犯而必施，令出唯行而不返——尊崇宪法，保障宪法实施 ④立善法于一国，则一国治——我国宪法是全体公民意志的集中体现 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：该名句突出了法律规则在国家治理中的核心作用，宪法作为国家根本法，确实是治国安邦的总章程，故①符合题意； ②：该名句表明法律需与时俱进，宪法也应随着社会发展依照法定程序进行修改，并非一成不变，故②说法错误； ③：该名句强调了法律执行的严肃性与权威性，启示我们要尊崇宪法，切实保障宪法实施，故③符合题意； ④：我国宪法是党和人民意志的集中体现，而非全体公民意志的集中体现，公民与人民概念有所区别，故④说法错误。 5. 在国家宪法日这天，小凡同学参加了宪法讲座等相关活动，之后创作诗歌来表达自己的学习心得。小凡创作的诗歌中能够体现宪法的核心内容的是（ ） A. 序言另外加四章，国家制度在总纲 B. 行使权利有界限，法定义务须履行 C. 权力行使不任性，公民权利有保障 D. 国家标志要记牢，国家机构为人民 【答案】B 【解析】 【详解】A：序言另外加四章，国家制度在总纲，描述的是宪法的结构体系，不是核心内容，故A不符合题意； B：行使权利有界限，法定义务须履行，描述的是公民行使权利和履行义务的要求，体现宪法的核心内容是公民的基本权利和义务，故B符合题意； C：权力行使不任性，公民权利有保障，体现了规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求，故C不符合题意； D：国家标志要记牢，国家机构为人民，描述的是国家标志和国家机构的性质，不是核心内容，故D不符合题意。 6. 作出关于设立台湾光复纪念日的决定、审议民族团结进步促进法草案……全国人大常委会以高质量立法保障宪法确立的制度、原则、规则全面落地，对提请审议的每一件法律草案、决定决议草案均开展合宪性审查。由此可见，宪法（ ） A. 地位得到了进一步提高 B. 规定国家生活根本问题 C. 是国家法制统一的基础 D. 修改比其他法律更严格 【答案】C 【解析】 【详解】A：宪法原本就具有最高法律地位，合宪性审查是维护宪法权威，不是“提高宪法地位”，故A说法错误； B：题干核心是对法律草案开展合宪性审查，未体现宪法规定的内容，故B不符合题意； C：宪法是国家法制统一的基础，合宪性审查要求所有法律、决议不得与宪法精神相抵触，保障整个法律体系以宪法为核心保持统一，故C符合题意； D：题干未提及宪法的修改程序，故D不符合题意； 7. 在“宪法进校园”活动中，某校八年级（1）班举行了宪法学习交流会。以下四名同学对宪法的认识，正确的是（ ） ①小滕：宪法是“贤”法，它反映人民的意志和利益，能促进社会善治 ②小州：宪法是“闲”法，它的规定具有原则性特点，日常用处不大 ③小美：宪法是“纤”法，它篇幅较短，规定国家生活中的具体问题 ④小浩：宪法是“限”法，它通过规范国家权力运行以造福人民 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：宪法是人民意志的集中体现，是国家根本法，能促进社会善治，故①符合题意； ②：宪法与公民生活息息相关，并非闲置无用，故②不符合题意； ③：宪法规定国家生活中的根本性问题，而非具体问题，故③不符合题意； ④：宪法核心价值在于规范权力运行以保障公民权利，故④符合题意。 8. 我国宪法规定的公民基本权利既包括平等权、人身权利和政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。这说明（ ） A. 宪法保护的人权内容非常广泛 B. 宪法保护的人权主体非常广泛 C. 宪法规定我国公民的一切权利 D. 宪法规定国家生活中的所有问题 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干列举了宪法规定的政治、经济、文化、人身等多个领域的公民权利，体现出宪法保护的人权内容非常广泛，故A符合题意； B：“人权主体广泛”指享有人权的对象范围广（既包含我国公民，也包含外国人等），故B不符合题意； C：宪法是我国的根本大法，规定国家一般性、根本性问题，只规定公民的基本权利，并非规定公民的一切权利，故C说法错误； D：宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题，并非规定所有问题，故D说法错误。 9. 在某议题探究活动中，老师列举了以下两则案例。据此推测这次探究活动的议题可能是（ ） 案例一：全国人大常委会法制工作委员会在汇报合宪性审查工作时，指出某地方性法规与宪法、其他相关法律规定不符。 案例二：全国人大及其常委会审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任。 A. 设置国家机构 B. 加强宪法监督 C. 规范权力运行 D. 提高宪法效力 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干案例主要涉及合宪性审查和追究违宪责任，未涉及国家机构的设置内容，故A说法不符合题意； B：案例一中全国人大常委会进行合宪性审查，案例二中全国人大及其常委会追究违宪责任，均体现了加强宪法监督，维护宪法权威，故B说法符合题意； C：规范权力运行是宪法监督的目的之一，但题干侧重的是监督机制本身，而非权力运行的具体规范过程，故C说法不符合题意； D：宪法具有最高的法律效力，其效力是固定的，不存在“提高”的说法，故D说法错误。 10. 下列青少年的行为符合增强宪法意识，维护宪法权威要求的有（ ） ①小宇在普法活动中认真学习宪法文本 ②小彤为方便出行，翻越马路护栏且不听劝阻 ③小航在饭店就餐后，拒绝商家不开发票的行为 ④小浩在被质疑偷东西时，允许他人对自己进行搜身 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小宇认真学习宪法文本，有利于了解宪法内容，增强宪法意识，故①符合题意； ②：小彤翻越马路护栏违反交通规则，是缺乏法治意识的表现，故②说法错误； ③：小航拒绝商家不开发票的行为，是依法维权和监督的表现，符合法治精神，故③符合题意； ④：宪法规定公民人身自由不受侵犯，小浩允许他人搜身是缺乏维权意识的表现，故④说法错误； 11. 在学习宪法后，小轩即兴创作了一首歌谣：“宪法为基本国纲，少年识法志昂扬。尊崇遵守行正道，守护家国勇担当。”下列选项中，能够作为该歌谣主题的是（ ） A. 依法维权 B. 公正司法 C. 认同宪法 D. 严格执法 【答案】C 【解析】 【详解】A：歌谣强调的是学习、尊崇和遵守宪法，未涉及权利受到侵害时依法维权的内容，故 A 不符合题意； B：公正司法是对司法机关的要求，不是对青少年的要求，故 B 不符合题意； C：歌谣内容体现了青少年学习宪法、尊崇宪法、遵守宪法，有利于增强宪法意识，认同宪法价值，故 C 符合题意； D：严格执法是对行政机关的要求，不是对青少年的要求，故 D 不符合题意。 12. 《中华人民共和国法治宣传教育法》第三十三条：“国家加强国家工作人员宪法宣传教育。国家工作人员应当加强宪法学习⋯⋯履行宪法使命。”“国家实行宪法宣誓制度⋯⋯”这一规定和要求意在引导国家工作人员（ ） ①掌握宪法知识，增强宪法意识 ②弘扬宪法精神，确立宪法地位 ③监督宪法实施，维护宪法权威 ④理解认同宪法，规范权力行使 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：加强宪法学习有利于国家工作人员掌握宪法知识，增强宪法意识，故①符合题意； ②：宪法地位早已由法律确立，并非通过国家工作人员学习来确立，故②说法错误； ③：监督宪法实施是全国人大及其常委会的职权，不是国家工作人员的职责，故③说法错误； ④：实行宪法宣誓制度有利于引导国家工作人员理解认同宪法，规范权力行使，故④符合题意； 13. 以下情境与涉及的公民基本权利对应错误的是（ ） A. 小宁创作了一部校园题材的科幻小说——文化权利 B. 小美因爱护环境被评为“校园环保之星”——荣誉权 C. 班干部竞选中，小鲁把票投给了认真负责的小南——选举权 D. 超市无端怀疑小勇偷东西，擅自将他扣留半个小时——人身自由 【答案】C 【解析】 【详解】A：创作科幻小说属于文学艺术创作自由，是公民文化教育权利中的文化权利，故A说法正确； B：获得“校园环保之星”称号属于享有荣誉权，故B说法正确； C：选举权和被选举权是指公民依法享有选举和被选为人民代表大会代表的权利，班干部竞选属于学校内部事务，不属于宪法规定的选举权，故C说法错误； D：超市非法扣留顾客侵犯了公民的人身自由权，故D说法正确； 14. 下列选项中三者的关系能用右图表示的是（ ） A. ①监督权②批评建议权③获得国家赔偿权 B. ①住宅不受侵犯②人身自由③公民基本权利 C. ①言论的自由②政治权利③选举权和被选举权 D. ①平等权②人身自由③通信自由和通信秘密受法律保护 【答案】B 【解析】 【详解】A：批评建议权属于监督权的内容，应为②属于①，且获得国家赔偿权与监督权是公民基本权利下的并列内容，不存在层层包含关系，故A不符合题意； B：①住宅不受侵犯是②人身自由的具体内容，②人身自由是③公民基本权利的重要组成部分，三者为③包含②、②包含①的层层包含关系，符合图示逻辑，故B符合题意； C：①言论自由和③选举权和被选举权都属于②政治权利的内容，二者是并列关系，③的范围小于②，不符合层层包含逻辑，故C不符合题意； D：③通信自由和通信秘密受法律保护属于②人身自由的内容，顺序颠倒，且①平等权和②人身自由是公民基本权利下的并列类别，不存在包含关系，故D不符合题意。 15. 作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务。下列行为中，属于公民自觉履行法定义务的是（ ） ①李勇主动为灾区捐款捐物 ②林华按时纳税 ③刘霖自觉遵守交通规则 ④陈泉每周去敬老院看望老人 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：主动为灾区捐款捐物属于道德义务，并非法定义务，故①不符合题意； ②：依法纳税是公民的基本法定义务，故②符合题意； ③：遵守交通规则是公民必须履行的法定义务，故③符合题意； ④：去敬老院看望老人属于道德义务或志愿服务，并非法定义务，故④不符合题意； 16. 任何公民享有权利的同时必须履行义务。下列关系示意图，你认为“？”处应填入的是（ ） A. 赵兵成年后积极参加人大代表投票选举 B. 李想经营的公司按时缴纳国家各项税费 C. 张一明高中毕业后志愿参加服兵役登记 D. 王刚大学四年毕业后入职一家广告公司 【答案】D 【解析】 【详解】A：参加人大代表投票选举是公民行使选举权的表现，仅属于公民基本权利，不属于基本义务，故A不符合题意； B：按时缴纳国家各项税费是履行依法纳税的基本义务，不属于公民基本权利，故B不符合题意； C：参加服兵役登记是履行依法服兵役的基本义务，不属于公民基本权利，故C不符合题意； D：入职公司参加劳动，既是行使劳动的基本权利，也是履行劳动的基本义务，符合“既是基本权利又是基本义务”的交集要求，故D符合题意。 17. 小洪在专卖店买的运动鞋不到一个月就脱胶裂帮了。小洪维权的合理路径应该是（ ） ①向法院提起行政诉讼 ②向工商行政部门投诉 ③向法院提起民事诉讼 ④与运动鞋店主协商 A. ④→②→① B. ③→②→④ C. ④→②→③ D. ②→③→① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 ABCD：小洪在专卖店买的运动鞋不到一个月就脱胶裂帮了，小洪应该与运动鞋店主协商，不成的话，就向工商行政部门投诉，如果还不成，可以向法院提起民事诉讼，故正确的路径是④→②→③，C正确，ABD错误； 故本题选C。 2026年3月4日至12日，全国“两会”在北京召开，来自全国各地的人大代表和政协委员共商国是。据此完成下面小题 18. 全国两会的召开，体现我国坚持的政治制度是（ ） ①民族区域自治制度 ②以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ③人民代表大会制度 ④中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》。这体现出全国人大在行使（ ） A. 立法权 B. 任免权 C. 监督权 D. 表决权 20. 全国政协会议期间，通过开设“委员通道”，围绕民生问题，政协委员与政府相关部门以及媒体，面对面提问题、摆现状、谈举措，共同推进提案更好地落实，使群众切实享受到政策福利。这说明人民政协（ ） ①创新履职方式，使群众利益得到更好地实现 ②进行民主监督，提高监督的针对性和实效性 ③参政议政，更好地履行制定决策的职能 ④依法行使国家权力，提升服务意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】18. D 19. A 20. A 【解析】 【18题详解】 ①②：“两会”指的是全国人民代表大会和中国人民政治协商会议，体现的制度应是人民代表大会制度 和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，而不是民族区域自治制度和以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，故①②不符合题意； ③④：“两会”指的是人民代表大会和中国人民政治协商会议，体现的制度应是人民代表大会制度 和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，故③④符合题意； 【19题详解】 A：十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，可知体现的是全国人大在行使立法权，故A符合题意； BCD：材料体现的是全国人大行使立法权，而不是任免权、监督权，且表决权是人大代表的职权，故BCD不符合题意； 【20题详解】 ①：“委员通道”是政协履职方式的创新，通过与政府部门，媒体互动推进提案落实，使群众利益得到更好实现，故①符合题意； ②：政协委员与政府部门面对面提问题，谈举措，体现了民主监督，且通过具体互动提高了监督的针对性和实效性，故②符合题意； ③：人民政协的职能是政治协商，民主监督，参政议政，制定决策是国家权力机关的职能，政协无制定决策的权力 ，故③说法不符合题意； ④：国家权力由国家机关依法行使，人民政协是爱国统一战线组织，并非国家机关，不能行使国家权力，故④不符合题意。 第二部分 非选择题(共30分) 二、简析题(要求对问题做简要的分析与说明。2题，共12分) 21. 公民基本权利是人权在宪法上的具体化，为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障。请结合以下情境，完成相应任务。 【知权利】 八年级学生小苏从小喜欢创作校园漫画。上学期，征得爸爸同意后，小苏和爸爸一起去联系出版社出版了他的漫画。为了这次出版，他花光了积攒多年的压岁钱。一天，小苏在放学路上发现有些市场管理人员在维持市场秩序时态度粗暴，于是写信给有关部门，建议工作人员文明执法。 （1）结合以上材料，请你说说小苏享有了宪法赋予的哪些基本权利? 【辨是非】 高铁上，一男子坐在车厢的B座(如下图)，并放下小桌板，自顾自地在座位上玩手机，其行李和小桌板挡住了A座的女乘客的路。当女乘客告知男子自己要落座，男子无动于衷。女乘客提醒该男子，反被其怼：“花钱买票坐座位是我的权利，我有错吗?我有什么义务给你让行?” （2）请你用相关知识对该男子的“疑问”予以驳斥。 【答案】（1）① 作为八年级在校学生，享有受教育权； ② 创作并出版漫画，享有政治自由中的出版自由，以及文化权利（著作权）；处分自己积攒的压岁钱，体现享有财产权； ③ 写信给有关部门提出文明执法的建议，行使了监督权。 （2）男子的说法割裂了权利和义务的关系，是错误的： ① 我国宪法规定，公民权利与义务相统一：公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者，任何公民享有权利的同时，必须履行法定的义务，不能只享受权利而不履行义务。 ② 男子购票后确实享有使用B座座位的权利，但公民行使权利时，不得损害其他公民的合法自由和权利。男子的行李和行为挡住A座乘客的必经路线，拒绝避让，侵犯了他人的合法权益，没有履行尊重他人权利的法定义务，因此他的说法不成立。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查公民的基本权利，需要对材料进行关键词提炼。 八年级在校学生，体现受教育权； 创作校园漫画并出版，体现政治自由中的出版自由，以及文化权利（著作权）； 为了这次出版，他花光了积攒多年的压岁钱，体现财产权； 写信给有关部门建议工作人员文明执法，体现监督权。 【小问2详解】 设问要求对男子的“疑问”予以驳斥，需要对材料进行关键词提炼。 “花钱买票坐座位是我的权利，我有错吗?我有什么义务给你让行”，可知观点错误，公民权利与义务相统一，行使权利有界限，男子应履行尊重他人权利的法定义务。 三、实践探究题(紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识探究问题。18分) 22. 为深入学习宪法知识，弘扬宪法精神，某校八年级(1)班以小组为单位开展了学习宪法的相关活动，请你参与其中，完成下列任务。 【共话宪法模样】第一组同学针对宪法展开了如下的讨论： 小贺 宪法很 “轻”，轻到只有四章一百四十三条；宪法又很 “重”，它不仅授予国家机构特定职权，而且还明确了公民的基本权利和义务。 小州 宪法是母法，为国家的法制体系铸就牢固基石，不断推进法治体系现代化。 小美 作为治国安邦的总章程，宪法不断顺应历史的发展和人民的愿望，把人民拥护和满意的方针、政策固定下来，有力推动和保障了党和国家事业发展。 （1）请结合所学知识，说明三位同学的理论依据。 【厚植宪法信仰】第二组同学在云参观“五四宪法”历史资料陈列馆的过程中，注意到在国家工作人员的宪法宣誓区上有一本宪法，旁边展示着宣誓词。 （2）请结合所学知识，分析为什么国家工作人员就职要进行宪法宣誓?(可从公民、社会、国家、宪法等角度) 【筑牢普法阵地】同学们活动后深受教育、备受鼓舞，计划在校内开展宪法宣传系列活动。 宪法宣传活动方案 活动主题：学习宪法助我成长 活动目的：普及宪法内容，营造尊法学法守法用法的校园氛围 活动形式: ①；②。 宣传内容(部分)： 为了增强自身的宪法意识，我们应该③ ④ ⑤ （3）现邀请你作为活动策划成员，完成宪法宣传活动方案设计。 【答案】（1）①小贺：宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题，宪法是公民权利的保障书，也是治国安邦的总章程，宪法明确规定公民基本权利义务，同时授予国家机构特定职权并规范权力运行。②小州： 宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头， 具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。③小美：我国宪法是治国安邦的总章程，集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望，是国家意志的最高表现形式。 （2）①宪法角度：宪法是国家的根本法，是一切组织和个人的根本活动准则，宪法宣誓彰显了宪法至高无上的权威。 ②国家角度：有利于强化国家公职人员的宪法意识，督促其忠于宪法、依法行使权力；有利于推进依法治国、依宪治国，建设社会主义法治国家。 ③社会角度：有利于营造尊崇宪法、学习宪法的良好社会氛围，推进法治社会建设。 ④公民角度：有利于引导全体公民增强宪法观念，树立宪法信仰，自觉维护宪法权威。 （3）活动形式：①宪法主题班会；②宪法知识竞赛（或宪法手抄报比赛、宪法主题演讲比赛，合理即可）  增强宪法意识的做法： ③学习宪法：主动学习宪法知识，了解宪法内容，领会宪法精神； ④认同宪法：认同宪法的价值，增强对宪法的信服尊崇，树立宪法信仰 ；⑤践行宪法：自觉遵守宪法，依法规范自身行为，维护宪法权威，敢于同违宪行为作斗争。 【解析】 【小问1详解】 设问要求说明三位同学的理论依据，需要对材料进行关键词提炼。 宪法不仅授予国家机构特定职权，而且还明确了公民的基本权利和义务，可联系宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题，宪法是公民权利的保障书，也是治国安邦的总章程。 宪法是母法，可联系宪法的地位。 宪法不断顺应历史的发展和人民的愿望，可知联系宪法的优势。 【小问2详解】 设问要求回答国家工作人员就职要进行宪法宣誓的原因，需要从公民、社会、国家、宪法等角度阐述，可依据教材知识，围绕宪法的地位、法治建设、公职人员职责等知识点展开作答。 【小问3详解】 小问1：设问要求回答活动形式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问2：略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏泰州市靖江市2025-2026学年八年级下学期4月期中道德与法治试题 (考试用时:45分钟 满分:50分) 请注意：1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两个部分。 2.所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 第一部分选择题(共20分) 一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每题1分，共20分) 1. 《中华人民共和国国家发展规划法》第一条规定：为规范国家发展规划的制定和保障国家发展规划的实施⋯⋯根据宪法，制定本法。这一规定（ ） A. 表明国家机关坚持民主集中制原则 B. 表明全国人民代表大会行使立法权 C. 体现良法反映了最广大人民的意志 D. 体现了宪法是其他法律的立法基础 2. 仔细解读下图，其最终的意义在于（ ） A. 确认并保障公民基本权利实现 B. 维护公民的权利和自觉履行义务 C. 国家权力在制度限定的范围内行使 D. 规范国家权力运行以保障公民权利 3. 纵观现行宪法的5次修改历程,不难发现,宪法的修改一般分为以下五个步骤,这体现了（ ） ①党团结带领中国人民创造了伟大胜利 ②中国共产党的领导地位通过宪法确立 ③宪法实现了党的主张和人民意志高度统一 ④中国共产党领导人民制定宪法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 学习了宪法的有关内容以后，小华对以下法治名句进行了解读，其中正确的有（ ） ①治国凭圭臬，安邦靠准绳——宪法是治国安邦的总章程 ②治国无其法则乱，守法而不变则衰——宪法一经制定不容更改 ③法立有犯而必施，令出唯行而不返——尊崇宪法，保障宪法实施 ④立善法于一国，则一国治——我国宪法是全体公民意志的集中体现 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 5. 在国家宪法日这天，小凡同学参加了宪法讲座等相关活动，之后创作诗歌来表达自己的学习心得。小凡创作的诗歌中能够体现宪法的核心内容的是（ ） A. 序言另外加四章，国家制度在总纲 B. 行使权利有界限，法定义务须履行 C. 权力行使不任性，公民权利有保障 D. 国家标志要记牢，国家机构为人民 6. 作出关于设立台湾光复纪念日的决定、审议民族团结进步促进法草案……全国人大常委会以高质量立法保障宪法确立的制度、原则、规则全面落地，对提请审议的每一件法律草案、决定决议草案均开展合宪性审查。由此可见，宪法（ ） A. 地位得到了进一步提高 B. 规定国家生活根本问题 C. 是国家法制统一的基础 D. 修改比其他法律更严格 7. 在“宪法进校园”活动中，某校八年级（1）班举行了宪法学习交流会。以下四名同学对宪法的认识，正确的是（ ） ①小滕：宪法是“贤”法，它反映人民的意志和利益，能促进社会善治 ②小州：宪法是“闲”法，它的规定具有原则性特点，日常用处不大 ③小美：宪法是“纤”法，它篇幅较短，规定国家生活中的具体问题 ④小浩：宪法是“限”法，它通过规范国家权力运行以造福人民 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 8. 我国宪法规定的公民基本权利既包括平等权、人身权利和政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。这说明（ ） A. 宪法保护的人权内容非常广泛 B. 宪法保护的人权主体非常广泛 C. 宪法规定我国公民的一切权利 D. 宪法规定国家生活中的所有问题 9. 在某议题探究活动中，老师列举了以下两则案例。据此推测这次探究活动的议题可能是（ ） 案例一：全国人大常委会法制工作委员会在汇报合宪性审查工作时，指出某地方性法规与宪法、其他相关法律规定不符。 案例二：全国人大及其常委会审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任。 A. 设置国家机构 B. 加强宪法监督 C. 规范权力运行 D. 提高宪法效力 10. 下列青少年的行为符合增强宪法意识，维护宪法权威要求的有（ ） ①小宇在普法活动中认真学习宪法文本 ②小彤为方便出行，翻越马路护栏且不听劝阻 ③小航在饭店就餐后，拒绝商家不开发票的行为 ④小浩在被质疑偷东西时，允许他人对自己进行搜身 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 在学习宪法后，小轩即兴创作了一首歌谣：“宪法为基本国纲，少年识法志昂扬。尊崇遵守行正道，守护家国勇担当。”下列选项中，能够作为该歌谣主题的是（ ） A. 依法维权 B. 公正司法 C. 认同宪法 D. 严格执法 12. 《中华人民共和国法治宣传教育法》第三十三条：“国家加强国家工作人员宪法宣传教育。国家工作人员应当加强宪法学习⋯⋯履行宪法使命。”“国家实行宪法宣誓制度⋯⋯”这一规定和要求意在引导国家工作人员（ ） ①掌握宪法知识，增强宪法意识 ②弘扬宪法精神，确立宪法地位 ③监督宪法实施，维护宪法权威 ④理解认同宪法，规范权力行使 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 13. 以下情境与涉及的公民基本权利对应错误的是（ ） A. 小宁创作了一部校园题材的科幻小说——文化权利 B. 小美因爱护环境被评为“校园环保之星”——荣誉权 C. 班干部竞选中，小鲁把票投给了认真负责的小南——选举权 D. 超市无端怀疑小勇偷东西，擅自将他扣留半个小时——人身自由 14. 下列选项中三者的关系能用右图表示的是（ ） A. ①监督权②批评建议权③获得国家赔偿权 B. ①住宅不受侵犯②人身自由③公民基本权利 C. ①言论的自由②政治权利③选举权和被选举权 D. ①平等权②人身自由③通信自由和通信秘密受法律保护 15. 作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务。下列行为中，属于公民自觉履行法定义务的是（ ） ①李勇主动为灾区捐款捐物 ②林华按时纳税 ③刘霖自觉遵守交通规则 ④陈泉每周去敬老院看望老人 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 16. 任何公民享有权利的同时必须履行义务。下列关系示意图，你认为“？”处应填入的是（ ） A. 赵兵成年后积极参加人大代表投票选举 B. 李想经营的公司按时缴纳国家各项税费 C. 张一明高中毕业后志愿参加服兵役登记 D. 王刚大学四年毕业后入职一家广告公司 17. 小洪在专卖店买的运动鞋不到一个月就脱胶裂帮了。小洪维权的合理路径应该是（ ） ①向法院提起行政诉讼 ②向工商行政部门投诉 ③向法院提起民事诉讼 ④与运动鞋店主协商 A. ④→②→① B. ③→②→④ C. ④→②→③ D. ②→③→① 2026年3月4日至12日，全国“两会”在北京召开，来自全国各地的人大代表和政协委员共商国是。据此完成下面小题 18. 全国两会的召开，体现我国坚持的政治制度是（ ） ①民族区域自治制度 ②以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ③人民代表大会制度 ④中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》。这体现出全国人大在行使（ ） A. 立法权 B. 任免权 C. 监督权 D. 表决权 20. 全国政协会议期间，通过开设“委员通道”，围绕民生问题，政协委员与政府相关部门以及媒体，面对面提问题、摆现状、谈举措，共同推进提案更好地落实，使群众切实享受到政策福利。这说明人民政协（ ） ①创新履职方式，使群众利益得到更好地实现 ②进行民主监督，提高监督的针对性和实效性 ③参政议政，更好地履行制定决策的职能 ④依法行使国家权力，提升服务意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第二部分 非选择题(共30分) 二、简析题(要求对问题做简要的分析与说明。2题，共12分) 21. 公民基本权利是人权在宪法上的具体化，为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障。请结合以下情境，完成相应任务。 【知权利】 八年级学生小苏从小喜欢创作校园漫画。上学期，征得爸爸同意后，小苏和爸爸一起去联系出版社出版了他的漫画。为了这次出版，他花光了积攒多年的压岁钱。一天，小苏在放学路上发现有些市场管理人员在维持市场秩序时态度粗暴，于是写信给有关部门，建议工作人员文明执法。 （1）结合以上材料，请你说说小苏享有了宪法赋予的哪些基本权利? 【辨是非】 高铁上，一男子坐在车厢的B座(如下图)，并放下小桌板，自顾自地在座位上玩手机，其行李和小桌板挡住了A座的女乘客的路。当女乘客告知男子自己要落座，男子无动于衷。女乘客提醒该男子，反被其怼：“花钱买票坐座位是我的权利，我有错吗?我有什么义务给你让行?” （2）请你用相关知识对该男子的“疑问”予以驳斥。 三、实践探究题(紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识探究问题。18分) 22. 为深入学习宪法知识，弘扬宪法精神，某校八年级(1)班以小组为单位开展了学习宪法的相关活动，请你参与其中，完成下列任务。 【共话宪法模样】第一组同学针对宪法展开了如下的讨论： 小贺 宪法很 “轻”，轻到只有四章一百四十三条；宪法又很 “重”，它不仅授予国家机构特定职权，而且还明确了公民的基本权利和义务。 小州 宪法是母法，为国家的法制体系铸就牢固基石，不断推进法治体系现代化。 小美 作为治国安邦的总章程，宪法不断顺应历史的发展和人民的愿望，把人民拥护和满意的方针、政策固定下来，有力推动和保障了党和国家事业发展。 （1）请结合所学知识，说明三位同学的理论依据。 【厚植宪法信仰】第二组同学在云参观“五四宪法”历史资料陈列馆的过程中，注意到在国家工作人员的宪法宣誓区上有一本宪法，旁边展示着宣誓词。 （2）请结合所学知识，分析为什么国家工作人员就职要进行宪法宣誓?(可从公民、社会、国家、宪法等角度) 【筑牢普法阵地】同学们活动后深受教育、备受鼓舞，计划在校内开展宪法宣传系列活动。 宪法宣传活动方案 活动主题：学习宪法助我成长 活动目的：普及宪法内容，营造尊法学法守法用法的校园氛围 活动形式: ①；②。 宣传内容(部分)： 为了增强自身的宪法意识，我们应该③ ④ ⑤ （3）现邀请你作为活动策划成员，完成宪法宣传活动方案设计。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $