第六单元观察物体（单元自测卷）-2025-2026学年四年级下册数学青岛版

四年级下册数学第六单元自测卷 答案 一、用心思考，正确填写（每空1分，共30 1.可能；位置/角度 2.4 3.8;2 4.3 5.(1)丙；(2)甲；(3)乙 6.3；4；2 7.3 8.4;6 9正方；长方 10.(1)上；前；侧 (2)前；上；右 11.1；2；4；1;0 12.2 13.4 二、仔细推敲，判断正误（每题2分，共10 14.√；15.√；16.√；17.√；18.√ 三、反复比较，合理选择（每题2分，共10 19.C;20.B;21.A;22.B;23.C 四、动手动脑，规范画图（24分) 观察物体) 分) 分) 分) 24.5;6;7 25.画图提示：严格按照立体图形，分别画出 面的平面图形（用正方形拼接）。 26.(略)》 五、学以致用，解决问题(26分) 27.4种 28.4块 29.13个 30.白对黑、红对绿、黄对蓝 31.5个 上面、前面、左 四年级下册数学第六单元自测卷 【基础卷01】 参考难度：适中：参考时间：90分钟:试卷总分：100分：测试日期:2026年6月 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。 2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。 3.测试内容：观察物体 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1 分，共30分） 1.“横看成岭侧成峰”,对于周一物体，观察者所处的位置不同，看到的物体的形状也 ( )(填“可能”或“一定”)不同。薇薇和飞飞两人观察同一个物体，看到的形 状却不相同，出现这种现象的原因是观察的( )不同。 2.用5个同样大的小正方体摆成一个立体图形。从上面看到的图形是,一共 有( )种不同的摆法。 3.至少用( )个完全相同的小正方体能拼成一个大正方体，至少用( ) 个完全相同的小正方体才能搭成一个长方体。 4.【新素养 空间观念】一个立体图形，从前面看到的图形是，从侧面看到的图 形是，搭这个立体图形，至少需要( )个小正方体。(不考虑只有棱和棱 相接的情况) 5.摆一摆，填一填。(填“甲”“乙”或“丙”) A. B. C. (1)如果从上面看到的形状是图形A,那么可以在( )的前面摆一个同样 大小的正方体。 (2)如果从左面看到的形状是图形B,那么可以在( )的上面摆一个同样 大小的正方体。 (3)如果从前面看到的形状是图形C, 那么可以在( )的前面摆一个同样 大小的正方体。 6.右面的立体图形，从前面看，能看到( )个正方形，从上面看，能看 到( )个正方形，从侧面看，能看到( )个正方形。 7.将一个长方体摆在桌子上，最多能同时看到它的( )个面。 8.【辨思维逆向思维】 用小正方体搭一个立体图形，如果从前面看是,至少需要( )个小正方体；如果从前面看是, 从侧面看是,最多需要 ( )个小正方体。 9.从前面看到的是( )形，从上面看到的是( )形。 10.下面的图形分别是从哪个方向看到的?填一填。 （1）. （ ）面 （ ）面 （ ）面 （2） . （ ）面 （ ）面 （ ）面 11.如图所示的图形是由8个小正方体拼成的，如果把这 个图形的表面(包括底面)涂上红色，那么,只有1个面涂红色的有 ( )个小正方体，有2个面涂红色的有( )个小正方体，有3个面 涂红色的有( )个小正方体，有4个面涂红色的有( )个小正方体，有5个面涂红色的有( )个小正方体。 12.要从中拿走1个小正方体，使从前面看到的图形不变，有( )种拿法。 13.从前面、右面和上面看到的都是的立体图形，它一定是由( )个小正方体搭成的。 评卷人 得分二、仔细推敲，判断正误。（每题2分，共10分） 14.从任何一个角度看篮球，它都是圆的。 ( ) 15.从同一方向观察不同的立体图形，看到的图形可能相同。( ) 16.离立体图形越近，看到的立体图形就越大。 ( ) 17.把上层的小正方体拿走，从上面看到的图形没有发生变化。 （ ） 18.由完全相同小正方体摆成的大正方体，从不同角度看到的图形都是正方形。 （ ） 评卷人 得分三、反复比较，合理选择。（每题 2 分，共 10分） 19.如图是由4个同样大小的正方体摆成的立体图形，将正 方体①移走后，从( )看到的图形不变。 A. 前面 B.上面 C.右面 20.观察一个正方体，从前面、上面和侧面看，看到的图形都是( )。 A.长方形 B.正方形 C.平行四边形 21.给下面的立体图形再添一个同样的小正方体，从前面和左面看，形状都没变的是( )。 A. B. C. 22.用5个相同的小正方体搭成一个立体图形，从前面看到的图形是,从左面看到的图形是,这个立体图形可能是( )。 A. B. C. D. 23.用若干个同样大的小正方体摆一摆，使摆成的物体从前面看到的是,从右面看到的是,有( )种不同的摆法。 A.1 B.4 C.5 D.3 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、动手动脑，规范画图。(24分) （共 24 分） 24.数一数，填一填，下面的立体图形分别是由多少个小正方体搭成的?(6分) （ ）个 （ ）个 （ ）个 25.下面的立体图形从上面、前面和左面看到的图形分别是什么? 画一画。(12分) 26.分别是从哪个位置看到的?(6分) 从前面看 从左面看 从上面看 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 五、学以致用，解决问题。（26分） 27.在下面的立体图形中添上一个小正方体，使这个立体图形从右面看到的图形保 持不变，你有几种添法?(6分) 28.小强用小正方体积木搭成了一个立体图形，从前面看到的图形如图，至少需要多 少块小正方体积木?(5分) 29.如果把右图继续补搭成一个大正方体，那么至少要添上多少个同 样的小正方体?(6分) 30.有一个正方体，每个面的颜色都不同，分别是白、蓝、黄、红、绿、黑，从不同方向观 察的结果如下图，这个正方体相对两个面的颜色各是什么?(4分) 31.用一些同样大小的正方体搭成一个立体图形，从上面、前面、左面看到的图形如图，这个立体图形有多少个正方体?( 5 分 ) 从上面看 从前面看 从左面看 学科网（北京）股份有限公司 $