5.15开始全面建设小康社会课件2025-2026学年统编版八年级历史下册

2026-05-06
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学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级下册
年级 八年级
章节 第15课 开始全面建设小康社会
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 27.95 MB
发布时间 2026-05-06
更新时间 2026-05-06
作者 veaphones
品牌系列 -
审核时间 2026-05-06
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来源 学科网

内容正文:

全面建设小康社会目标是怎样提出的? 它深刻体现了“区域协调发展、民族团结、共同富裕”的科学发展观,是中国迈向全面小康的生动缩影。 它不仅是一条铁路,更是全面小康的象征 这条世界上海拔最高、线路最长的高原铁路,有力推动雪域高原的跨越发展和各族人民生活的改善,承载中国人民地全面建设小康社会的期冀和喜悦…… 第五单元 在新形势下坚持和发展中国特色社会主义 第十五课 开始全面建设 康社会 小 2022课标要求:1、了解“三个代表”重要思想、科学发展观对社会主义现代化建设的重要指导意义。 群学 整体感知 开始全面建设小康社会 思想领航 回答建设什么样的党,怎样建设党的问题 目标领航 行动领航 中共十六大上,被确立为党的指导思想并写入党章 全面小康社会目标的提出 推动经济社会科学发展 擘画蓝图 稳中求进 三个代表思想 领航小康 推进小康 全面小康 在21世纪头20年,全面更高水平的小康社会 科学发展观内涵的提出,促进经济社会和人的全面发展 思想领航 01 三个代表·领航小康 群学 科技强军——推进中国特色军事变革 随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展,中国的社会生活发生了广泛而深刻的变化,社会经济成分、组织形式、利益分配和就业方式的多样化还将进一步发展。旧的平衡打破之后新的平衡尚处于建立和完善过程之中,人民内部矛盾日趋复杂化和多样化。与此同时,在一部分中国共产党党员干部存在着思想僵化、信念动摇、组织涣散、作风浮漂,特别是腐败问题。 进入新的世纪,国际环境是机遇大于挑战。在20世纪的百年历史中,世界社会主义运动既有辉煌,也有严重挫折。中国共产党一定要吸取苏共解体的教训,必须始终不渝地加强党的建设。 01 02 “三个代表”重要思想是党的十三届四中全会以后,以江泽民为主要代表的中国共产党人,在邓小平理论的基础上,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,深化了对中国特色社会主义的认识。 概念解析 根据材料“三个代表”重要思想提出的时代背景? 1)随着改革开放深入和社会主义市场经济的发展,执政党面临提高执政能力,拒腐防变,保持党的先进性的重大课题 2)国际形势的变化,科技迅猛发展,要加强党的建设 ——摘自搜狗百科《 “三个代表”重要思想以江泽民为代表的中国共产党人创立的理论》 时代背景 群学 结合P94,概括“三个代表重要思想的形成过程及核心内容、意义。 科技强军——推进中国特色军事变革 “三个代表”形成过程 酝酿 1989年十三届四中全会提出大力加强党的建设,坚决惩治腐败的要求 2000年,江泽民在广东考察工作时,首次提出“三个代表”重要思想 2000年十五届五中全会,江泽民提出要以“三个代表”作为检查各项工作是否合格的根本标准 2001年,江泽民在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵和基本内容 2002年,江泽民深刻阐述了“三个代表”重要思想的内在联系,提出“贯彻‘三个代表’要求 十六大将“三个代表”重要思想确立为党必须长期坚持的指导思想,并写入党章 提出 深化 全面阐述 确立 核心内容 中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。 意义 进一步回答了什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党,怎样建设党的问题。 “三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系重要组成部分,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,是我们党必须长期坚持的指导思想。也为全面建设小康水平提供了理论基石 群学 十六届一中全会 胡锦涛当选为中共中央委员会总书记 十届全国大人一次会议 胡锦涛当选为中华人民共和国主席。 党的第四代领导集体形成 科技强军——推进中国特色军事变革 2000年2月,在听取广东省委工作汇报后,江泽民发表了重要讲话;在讲话中,他首次完整提出了“三个代表”重要思想。这一思相。 A.成为指引社会主义现代化建设的旗帜 B.适应了社会主义市场经济的要求 C.成为我国实行改革开放的思想先导 D.拉开了开创中国特色社会主义的大幕 B 胡锦涛 目标领航 02 擘画蓝图·全面小康 群学 科技强军——推进中国特色军事变革 “小康”出自《诗经·大雅·民劳》的首章:“民亦劳止,汔可小康” 。 “小康”这个源自中国传统文化的美好愿景,是如何一步步从蓝图变为现实的呢?让我们通过这条时间轴,回顾这段不平凡的历程。 “小康社会”形成过程 提出 1979年12月6日,邓小平第一次提出在20世纪末我国要进入“小康社会”的构想。 1982年9月,党的十二大报告正式引用了“小康社会”,并把它作为二十世纪末的战略目标 2000年10月,党的十五届五中全会宣布:“从新世纪开始,我国将进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。” 2002年11月,党的十六大报告提出了全面建设小康社会的奋斗目标。 2012年11月,党的十八大对全面建设小康社会目标进行了充实和完善,提出了更具明确政策导向、更加针对发展难题、更好顺应人民意愿的新目标 2021年,建党一百年上,习近平宣告:在中华大地上全面建成小康社会 确立 基本实现 提出全面 实现全面 群学 科技强军——推进中国特色军事变革 十三大提出的战略部署三步走 1956年 1990年底 20世纪末 21世纪中叶 温饱水平 发展水平 社会主义初级阶段 第一步 第二步 第三步 小康水平 发达水平   我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,现在达到的小康还是低水平的,不全面的,发展很不平衡的小康,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾......巩固和提高目前达到的小康水平,还需要进行长时期的艰苦奋斗。 ——江泽民《全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面》(2002年11月8日) 材料研读 中共十三大提出的“战略部署三步走”的战略已在20世纪末实现了第二步,即“总体小康水平”,为何在2002年,党还提出“全面建设小康水平”的目标? 因为我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 易错点:20世纪末,实现的是基本小康水平;十六大提出的是全面建设小康社会的目标(更高水平的小康) 群学 运筹帷幄——应对国际风云变幻 1、低水平 2000年人均GDP仅800多美元,与世界发达国家人均GDP几万美元的水平相比,差距还很大,属于中下收入国家的水平。 侧重于解决物质生活层面的温饱问题,而在教育、文化、医疗、生态环境、公共服务和精神生活等方面仍有明显滞后。 2、不全面 在经济社会发展过程中,城市与农村之间、东部与中西部之间,以及不同社会群体之间的发展水平和生活质量存在较大差距。 3、不平衡 面对“总体小康”的痛点,党的十六大高瞻远瞩,为我们擘画了一幅更高水平的小康社会蓝图。这份蓝图,就是著名的“六个更加”。它涵盖了经济、政治、文化、社会、民生等各个方面,标志着我们的发展目标从单纯追求经济增长,转向了经济社会全面进步和人的全面发展。 “总体小康”的不足 全面建设小康社会的核心目标 本世纪头20年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 群学 全面建设小康社会的“六个更加”和具体目标 具体目标 运筹帷幄——应对国际风云变幻 全面建设小康社会的“六个更加” 民主更加健全 文化更加繁荣 人民生活更加殷实 社会更加和谐 科教更加进步 经济更加发展 要求国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强 总体小康: 解决“有没有”的问题 全面小康: 解决“好不好”的问题 行动领航 03 稳中求进·推进小康 群学 运筹帷幄——应对国际风云变幻 全面小康的蓝图刚绘就,一场“非典”疫情突然袭来。面对这场疫情,党和政府提出了什么方针?取得哪些成果?同时也暴露出什么问题? 胡锦涛在四川富顺县人民医院看望防治非典的医护人员 一手防非典:把人民群众的身体健康和生命安全放在第一位。 一手抓经济:统筹兼顾,努力保持国民经济持续稳定增长。 应对方针:“两手抓” 举全国之力,取得了抗击非典疫情的重大胜利 深刻反思:暴露短板与变革 疫情像一面镜子,暴露出发展不够协调、公共卫生事业发展滞后、突发事件应急机制不健全等问题。 直接推动了我国公共卫生体系的全面改革与升级。引发发展问题的思考。 非典疫情 → 暴露问题 → 推动科学发展观提出 群学 运筹帷幄——全方位外交 科学发展观横空降临 提出 2003年10月,党的十六届三中全会明确提出科学发展观。 内涵 要坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展 结合材料,说说党和国家践行科学发展观的主要措施有哪些? 材料:继续推进西部大开发,振兴东北地区等老工业基地,促进中部地区崛起,鼓励东部地区率先发展,形成东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展的新格局。 ——《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》(2005年.中共十六届五中全会) 1)国家进一步统筹区域、城乡协调发展 2005年,中共十六届五中全会提出建设社会主义新农村的重大战略任务,要求生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。强调加大国家投入,实行工业反哺农业,城市支持农村,并动员全社会广泛参与。是党和国家加强"三农"工作,推进全面建设小康社会进程和现代化建设的战略举措。 措施 2)加强社会主义新农村建设 群学 3) )取消农业税 运筹帷幄——全方位外交 在建设社会主义新农村的众多举措中,取消农业税无疑是最具标志性、影响最深远的一项。它被称为“千年一跃”,彻底终结了在中国延续了2600年的“皇粮国税”历史,每年为全国农民减轻税费负担超过1300亿元。河北农民王三妮铸造的“告别田赋鼎”,正是亿万农民喜悦心情的生动见证 告别田赋鼎 措施 历史时刻:2006年1月1日 《中华人民共和国农业税条例》正式废止,延续了2600年的农业税成为历史。 课后活动:取消农业税的意义? 有利于减轻农民负担,推进社会主义新农村建设,全面建设小康社会。 结合材料,说说党和国家践行科学发展观的主要措施有哪些? 群学 运筹帷幄——全方位外交 科学发展观不仅是一种理论,更是一种实践指南。在它的指引下,我们党进一步提出了构建社会主义和谐社会的重大战略任务 提出 中共十六届六中全会(2006年) 本质属性 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性;体现了贯彻落实科学发展观的必然要求 基本特征 必须坚持以人为本,始终把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,促进人的全面发展。 发展理念转变 胡锦涛提出“扎实促进经济又好又快发展"的新要求,更加强调经济发展的质量和效益。 民主法治 、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处 措施 4)构建社会主义和谐社会 总要求 群学 运筹帷幄——全方位外交 核心政策内容 全面落实“两免一补”:免学杂费·免教科书费·补助家庭经济困难寄宿生生活费,切实减轻家庭经济负担。 全国实施“三步走” 2006年→率先在西部农村推行 | 2007年→扩大至中东部地区 | 2008年→实现全国城乡义务教育全覆盖 显著的民生成果 累计惠及全国约1.6亿义务教育阶段学生,推动我国九年义务教育巩固率稳定在99.5%以上,有力促进教育公平。 落实"两免一补"政策 构建社会主义和谐社会 群学 成果 1)成功应对2008年国际金融危机 运筹帷幄——全方位外交 结合材料,说说党和国家践行科学发展观取得了哪些成果? 2008年国际金融危机席卷全球,我国科学调控、精准施策,有效稳定经济大局,实现经济企稳回升,保障社会平稳运行。 ——《中华人民共和国国家发展大事记》 2008年是很不寻常、很不平凡的一年,在党中央、国务院的坚强领导下,各地区、各部门深入贯彻落实科学发展观,全面落实中央确定的方针政策和十一届全国人大一次会议的各项部署,积极应对国内严重自然灾害和国际环境重大变化带来的严峻挑战,克服种种困难,既夺取了抗灾救灾的重大胜利,又保持了国民经济平稳较快发展。 群学 运筹帷幄——全方位外交 成果 2)取得抗击汶川特大地震的重大胜利,创造了灾后重建的奇迹 灾难面前,中华民族展现出了前所未有的团结和坚韧。在党中央、国务院和中央军委的领导下,全党全军全国各族人民齐心协力,迅速投入到抗震救灾的战斗中。抢险救灾人员冒着生命危险,解救和转移被困群众,救治伤病员。他们在废墟中来回穿梭,用双手和工具与时间赛跑,用汗水和泪水创造着生命的奇迹。 01 学史崇德 运筹帷幄——全方位外交 万众一心、众志成城 体现了中华民族强大的凝聚力和向心力,心往一处想、劲往一处使,形成了战胜一切艰难险阻的磅礴力量。 不畏艰险、百折不挠 体现了中华民族自强不息、敢于胜利的英雄气概,面对巨大灾难,坚韧不拔、顽强拼搏,绝不向任何困难低头。 以人为本、尊重科学 体现了党和政府关爱生命、尊重规律的执政理念和科学态度,始终把人的生命放在首位,依靠科学手段战胜灾害。 04 学习收获 1 . 2000年2月,在听取广东省委工作汇报后,江泽民发表了重要讲话。在讲话中,他首次完整地提出了“三个代表”重要思想。这一思想(  )。 A.成为指引社会主义现代化建设的旗帜 B.适应了社会主义市场经济的要求 C.成为我国实行改革开放的思想先导 D.拉开了开创中国特色社会主义的大幕 2 .2002年,江泽民在大会上指出:我国要在本世纪头20年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。这次“大会”是指(     ) A.中共十二大 B.中共十四大 C.中共十五大 D.中共十六大 3 .中共十六大以后,以胡锦涛为主要代表的中国共产党人,根据新的发展要求,深刻认识和回答了在新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题,形成了(     ) A.社会主义初级阶段理论 B.科学发展观 C.社会主义市场经济理论 D.“三个代表”重要思想 4 .2006年修订的《中华人民共和国义务教育法》明确规定,实施义务教育,不收学费、杂费。从这年开始,国家正式实施“两免一补”政策,全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费,对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。2007年春,“两免一补”政策从西部推广到中东部地区。2008年,城乡义务教育实现全部免除学杂费。“两免一补”政策的实施旨在 A.保障贫困学生受教育的权利 B.助力农村地区基础教育改革 C.大幅提升农村地区教学质量 D.吸引城市教师前往农村支教 B D B A 巩固练习 学习收获 开始全面建设小康社会 目示领航 思想领航 行动领航 三个代表思想 十六大确立为中共的指导思想并写入党章 全面建设小康社会的提出 十六大提出(在21世纪头20年,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会) 非典疫情 → 暴露问题 → 推动科学发展观提出 措施 1)国家进一步统筹区域、城乡协调发展 2)加强社会主义新农村建设 3) )取消农业税 4)构建社会主义和谐社会 促进经济社会和人的全面发展 谢谢聆听 $

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