2026年黑龙江齐齐哈尔市建华区第二十一中学初中学业模拟测试生物学试卷

班级 ◆ 二0二六年齐齐哈尔市初中学业模拟测试 姓名 生物学试卷 学生注意： 1.本试卷共两道答题，总分100分 考号 2.使用答题卡的考生，请将答案填写在答题卡的指定位置 一、 选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共40分） 1.丹顶鹤是齐齐哈尔市的骄傲。下列丹顶鹤的特征与飞行生活相适应无关的是 考场 ·A.有尖而长的角质喙 B.胸肌发达 () C.身体呈流线型 D.骨骼轻、薄 ·2.蚯蚓在土壤中活动可以使土壤疏松，体现了生物能影响环境。下列实例与此不 座位号 相符的是 () ·A.绿树通过光合作用和蒸腾作用改善空气质量 B.牛的粪便使土壤更肥沃 C.生活在寒冷环境中的海豹，皮下脂肪很厚 D.千里之堤，溃于蚁穴 3.“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何 团团。白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜己残。羿昔落九乌，天 人清且安”下列叙述错误的是 () A.“白兔”体表被毛，胎生，哺乳，具有门齿、犬齿、白齿的分化，适于食草 B.“蟾蜍”幼体生活在水中，用鳃呼吸：成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 C.“九乌”中的"乌”是指鸟类，飞行时气囊辅助肺呼吸 D.“桂树”是高大乔木，花绿白色，果实卵球形，属于绿色开花植物 4.下列农业生产措施与所依据的生物学原理，对应不正确的是 （) A.幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛 B.合理密植可充分利用光照，提高作物产量 C.给植物及时排涝是为了促进根的光合作用 D.给植物施肥主要是为植物提供无机盐 5.植物根的生长主要靠 () A.成熟区、分生区 B.分生区、伸长区 C.伸长区、成熟区 D.分生区、根冠 6.用显微镜观察某玻片标本时，欲将如图所示视野中的细胞移至视野的正中央， 玻片的移动方向是 () 第6题 I I 第1页共8页 I A.左上方 B.右下方 C.左下方 D.右上方 7.下列关于光合作用的各项说明中，不正确的是 () A.表示式：二氧化碳+水 光能→有机物储存着能量)+氧气 叶绿体 B.能量转化：光能转化为储存在有机物中的化学能 C.产物利用：只为生物圈中的动物和人提供基本的食物来源 D.意义：维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡 8.人体产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是 () A.卵巢、输卵管、子宫 B.卵巢、阴道、子宫 C.输卵管、子宫、卵巢 D.卵巢、子宫、子宫 9.某校开展了“百善孝为先，学子孝先行”劳动实践活动，倡议同学们利用周末为家人 做顿饭。下图表示中国居民平衡膳食宝塔，图2表示视觉形成过程模式图。据图分析， 下列说法错误的是 () 第五层 盐、油 第四层 豆、奶、坚果 第三层 肉、蛋 3 第二层 蔬、果 ② 第一层 谷、要 图 图二 A.小维同学的午餐食谱已有清蒸鲈鱼、炖排骨、蛋花汤、米饭，从膳食平衡的角度考 虑，还应该选择图1中第二层的食品 B.切菜时，为了防止伤到手，小维眼睛离切菜板更近了一些，在此过程中，图2中 ②晶状体的曲度变大，使物体在（④视网膜上呈现清晰的物像 C.妈妈看到孩子做好的午餐，赞不绝口，同时口腔中分泌了大量液体，这是因为午餐 在图2中⑤大脑形成视觉，神经冲动又传递到唾液腺，使其分泌了唾液：唾液腺是效 应器，这属于非条件反射 D.午饭后，小维体内加快了对糖类的吸收、利用和转化，这一过程与机体分泌的胰岛 素有关 10.饭后漫步在嫩江河畔，“珍爱生命，预防溺水”警示标语随处可见。溺水是造成中小 学生意外死亡的第一杀手，每年夏季各地都有一些学生因溺水而死亡。学生溺亡的原 第2页共8页 因是 () A.阻断了肺与外界的气体交换 B.影响了肺与血液之间的气体交换 C.使氧气无法在血液中运输 D.影响了血液与组织细胞之间的气体交换 11.人体尿液形成的过程包括 () (①肾小球和肾小囊内壁的滤过作用②膀胱储存尿液的作用③输尿管输送尿液的作 用④肾小管的重新吸收 A.①② B.②③ c.③④ D.①④ 12.如图为反射弧的结构模式图。下面各项叙述中不正确的是 () a e A.若图表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓中的神经中枢 B.若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜 C.若图表示听到铃声进入教室的反射弧，则c代表脊髓中的神经中枢 D.若此图表示使运动协调准确和维持身体平衡的反射弧，则c代表小脑的神经中枢 13.下列病症和病因，对应正确的是 () A.侏儒症的病因是患者幼年时缺乏生长激素 B.地方性甲状腺肿的病因是缺乏含钙的无机盐 C.夜盲症的病因是缺乏维生素C D.佝偻病的病因是缺乏胰岛素 14.菜市场中常见的缢蛏、田螺等动物，身体柔软且有贝壳保护，它们都属于() A.节肢动物 B.软体动物 C.刺胞动物 D.棘皮动物 15,利用发酵技术可以生产许多风味食品，生产下列食品时不需要应用发酵技术的是 () A.鲜榨橙汁 B.酸奶 c.面包 D.米酒 16.下列各组生物性状中，属于相对性状的是 () A.兔的长毛和短毛 B.兔的黑毛和长毛 C.兔的白毛和猫的白毛 D.兔的白耳和白尾 17.下列生物新个体的产生，属于无性生殖的是 () 第3页共8页 ①椒草的叶片长出新植株②蛙的受精卵发育成蝌蚪③玉米种子种下长出玉米植 株④草履虫通过分裂产生新个体⑤马铃薯的块茎发芽生根⑥植物开花、传粉、 受精后形成果实⑦蚕蛾产下的受精卵发育成蚕⑧代孕母羊产下克隆羊多莉 A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ c.①④⑤⑧ D.②④⑥⑧ 18.下列说法错误的是 () A.人们看到新闻中消防队员救援的事迹时，会感动得流泪，这主要是靠神经系统的 调节实现的 B.没有患病的中学生通过锻炼身体来提高自己的抵抗力，这在传染病的预防措施中 属于切断传播途径 C.人们食用自制美食时，食物消化和吸收的主要场所是小肠 D.引起流行性感冒的病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的 19.下列有关生物进化的叙述，错误的是 () A.古猿是人类的原始祖先 B.“原始生命的摇篮”是原始海洋 C.在植物的进化历程中，从结构的角度看，蕨类植物比苔藓植物复杂 D.生物进化遵循从无到有，从小到大的规律 20.下列有关人类基因的描述，错误的是 A.基因是遗传物质中决定生物性状的最小单位 B.正常情况下，人体的体细胞细胞核中的基因都是成对存在的 C.人的精子或卵细胞中的基因都是成对存在的 D.若单眼皮孩子的基因组成是aa,这对aa基因，一个a来自父方，一个a来自 母方 二、非选择题(21-23题每空2分，24-27题每空1分，共60分。【]内填序号， 上写文字，【】为一个空，完全正确得1分) 21.某生物兴趣小组的同学做“种子萌发的环境条件”实验时，选取了5个干净的锥形 瓶进行编号，在编号为甲、乙、丙、丁的瓶中，分别放入数量相等的完整有活力的大豆 种子，在戊瓶中放入同样数量的煮熟后并冷却的大豆种子，在不同条件下培养一段时间 (如图)。请回答下列相关问题：（共8分） 乙 丙 5 B 5 25℃干燥25℃水适量4℃水适量25℃水过量25℃水适量 (1)本实验能形成 组对照实验， (2)丙瓶中的种子不能萌发，原因是 (3)戊瓶中种子不萌发的原因是 第4页共8页 班级 (4)通过上述实验可知，种子萌发的外界条件是 .—。 22.某生物学兴趣小组发现，当翻动土壤时，土壤下面的蚯蚓很快钻到其他隐 姓名 蔽的地方，这是为什么呢?为探究“非生物因素对蚯蚓分布的影响”，兴趣小 组开展了以下实验。(共12分) 【实验步骤】 考号 步骤1：在实验装置(如图所示)中铺设一层薄湿土，其中央放入10只大小、 生理状况基本相同的蚯蚓，静置在温度适宜且明亮的环境中。 考场 黑纸板玻璃板 座位号 湿土 实验装置示意图 步骤2：5分钟后，分别统计明亮处和阴暗处的蚯蚓数量。 步骤3：按步骤1的方法再重复操作5次并统计。 【实验分析】 (1)该小组探究的问题是对蚯蚓的分布是否有影响?实验的变量是 。 (2)如表为同学们观察记录的结果。 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 2只 1只 2只 0只 2只 阴暗 8只 9只 8只 10只 8只 分析统计数据，可以看出明亮处的蚯蚓数量比阴暗处的蚯蚓数量， 由此可以得出的结论是。 (3)该小组如果继续探究“土壤湿度对蚯蚓分布的影响”，在下列四个装置中， 你会推荐他们选择装置。 玻璃板 玻璃板 纸板 纸板 纸板 玻璃板 纸板 玻璃板 细干土细湿土 纸盒 细干土 细湿土 -纸盒 细干土细湿土 纸盒 细湿土细干土 -纸盒 A B C D (4)试验结束后，对实验所用的蚯蚓的处理方式是 。 23.如表是某生物学兴趣小组探究“馒头在口腔中的变化”的实验设计，图1是唾 液淀粉酶的活性与温度的关系曲线图，图2是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部 第5页共8页 分被分解程度的曲线图。请认真分析，回答下列问题。（共12分） 试管 加入物质 控制条件 检测方法 1号 馒头碎屑+2ml唾液 充分搅拌，37℃水浴10分钟 加两滴某物质 2号 馒头碎屑+2ml清水 充分搅拌，37℃水浴10分钟 加两滴某物质 3号 馒头块+2ml唾液 不搅拌，37℃水浴10分钟 加两滴某物质 酶的活性 0 物 蛋质 37 温度f℃ 质百分比 图 A B (口腔) 图二 大肠) (1)本实验有 组对照实验，1号试管与2号试管形成一组对照实验，这组对照实 验的变量是 (2)检验馒头中的淀粉是否被分解，需要向试管中滴加的物质是 (3)结合图一分析，酶在最佳温度下具有最高活性，唾液淀粉酶的最适温度是37℃， 将试管放在37℃温水中水浴10分钟的目的是 (4)滴加试剂后没有变为蓝色的是 号试管。 (5)此实验证明了馒头中的淀粉在图二 (填字母)表示的结构中被初步消化。 24明明在学习动植物细胞结构的时候，对这些知识产生了浓厚的兴趣，下图是他绘出 的动植物细胞结构示意图，据图回答问题（提示：结构③在最外层，结构②为绿色）。 (共7分) ④ ② ⑦ ③ 甲 乙 (1)在显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞结构图，应该是上图中的 (填“甲” 或“乙”)。 (2)图中所示各细胞结构中，遗传物质主要存在于[ ]中，它是细胞生命活动的控制 中心，控制着生物的生长、发育和遗传。 (3)吃西瓜时会有很多汁液，它存在于植物细胞的 中。 (4)图甲与图乙相比，图甲特有的结构有 和 第6页共8页 (5)图甲与图乙共有的能量转换器是 25.下图是细菌的结构示意图，请根据下图回答问题(9分) B (1)细菌体内具有[A] 集中的区域；图中[B] 能控制物质进出细菌；[] 的作用是 (2)细菌体内没有 所以自己不能制造有机物，营养方式多为异养。 (3)细菌和动植物细胞的主要区别是细菌的细胞中没有 因此属于 生物。 (4)适宜的环境条件下，细菌会以 生殖的方式繁殖后代。 (5)某些细菌在一定条件下，会形成它的休眠体一一】 26.实施乡村振兴战略后，一些乡村开始在桃花盛开的时候举办桃花节，果实成熟 的时候举办采摘节，以推动乡村旅游业的发展。请据图回答问题：（共7分） ④ ⑥ 甲 丙 (1) 和雄蕊是桃花的主要部分，其中图甲中的」 组成雄蕊。（填序号） (2)桃花开放后，要形成果实和种子必须经过A和B两个生理过程。如图乙中所示，过 程A,叫作。而过程B代表 (3)图丙中的E桃仁是桃的种子，它是由图甲中的⑥1 发育而来的。桃子的可 食用部分D是由 发育而来，[⑥]内的受精卵发育成 第7页共8页 27.如图是人体心脏结构模式图，请据图回答问题：（共5分） (1)标出图中所示结构名称：[3] (2)肺循环的起点是[] (3)保证血液由心房流入心室、由心室流向动脉而不倒流的结构是 (4)心脏的四个腔中，心脏壁最厚的是[ ]它能将血液泵向全身。（填序号） (⑤)小明想观察心脏血液流动情况，他将水从肺动脉灌进，那么小明观察到的结果应该 是水从图中的[] 流出。 第8页共8页