4.2明确概念的方法 同步练习-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

2026-05-06
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维
年级 高二
章节 明确概念的方法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
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发布时间 2026-05-06
更新时间 2026-05-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-06
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来源 学科网

内容正文:

4.2明确概念的方法 练习 一、单选题 1.某高校在招生简章中写道:“我校招收的学生包括本科生、硕士研究生、博士研究生、留学生、进修生。”这一划分(   ) A.正确,子项外延之和等于母项外延 B.错误,犯了“多出子项”的逻辑错误 C.错误,犯了“标准不一”的逻辑错误 D.错误,犯了“子项相容”的逻辑错误 2.某校高二(1)班在统计学生选科情况时,班长说:“我们班同学选择的科目有物理、化学、生物、政治、历史、地理。”学习委员补充道:“还有的同学选择了技术科目。”班长说:“技术不属于传统文理科,我们先按传统科目统计。”这里,班长对“科目”这一概念的划分(   ) A.正确,因为划分标准明确,子项外延之和等于母项外延 B.错误,因为划分标准不统一,导致子项相容 C.错误,因为划分不全,遗漏了技术等科目 D.正确,因为班长明确了临时划分的标准和范围 3.2026年中央一号文件明确,低空经济按应用场景可分为城市场景、农业场景、文旅场景等。关于这一划分,下列说法正确的是(   ) ①该划分遵循了“子项的外延之和等于母项的外延”的规则 ②城市场景与农业场景是反对关系,二者外延之和小于低空经济 ③该划分犯了“划分标准不一”的逻辑错误,未遵循同一标准 ④低空经济的划分是从概念的内涵角度明确其具体范围 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.把握逻辑规则,纠正逻辑错误,有利于提升我们的逻辑思维能力。下列选项中前后逻辑评价对应正确的是(   ) ① 法人是具有法人资格的组织;法人资格是法人才有的资格 犯了“循环定义”的错误 ② 民法是调整公民之间人身关系和财产关系的法律规范 犯了“定义过宽”的错误 ③ 取得继承权的方式有遗嘱继承、法定继承和遗赠 犯了“划分标准不一”的错误 ④ 我有权发表观点,所以我的言论不受任何约束 犯了“偷换概念”的错误 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.正确的思维必须是遵循逻辑规则的。下列语句与分析对应正确的是(   ) ①关于周末的活动,他觉得去也不是,不去也不是——这个论断违反了矛盾律 ②全国人民代表大会是我国的国家权力机关——此定义犯了“定义过宽”的逻辑错误 ③唯一不变的就是变化——犯了“否定定义”的错误 ④唯物主义划分为古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义——犯了“划分不全”的错误 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.在学习明确概念的方法后,老师布置了一项作业,请同学们每人写出一个例子,下列同学所举例子与所犯逻辑错误一致的是(   ) ①文学作品包括诗歌、小说、散文、戏剧、音乐、雕塑——多出子项 ②现代西方国家政体包括议会制、总统制、君主立宪制和民主共和制——划分标准不一 ③财产权包括物权、债权、知识产权、所有权、担保物权——划分不全 ④如果把丈夫定义为妻子的爱人,那么,妻子就是丈夫的爱人——同语反复 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.高一(2)班同学在讨论“文明”概念时,甲认为文明就是懂礼貌、讲卫生;乙提出文明还应包括遵守公德、爱护公共设施、尊重文化差异;丙表示文明的核心是人与人及自然和谐相处,是综合素养的体现;丁则认为文明可分为物质文明和精神文明,二者相辅相成。下列分析符合逻辑规则的是(   ) ①甲对“文明”的定义犯了“定义过窄”逻辑错误 ②乙通过扩大“文明”的内涵,纠正甲同学的错误 ③丙揭示了“文明”的本质属性,明确其核心内涵 ④丁对“文明”的划分,犯了“划分标准不一”的错误 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.概念是逻辑思维的细胞,任何概念都是内涵和外延的统一。明确概念,要用下定义及划分的方法明确概念的内涵和外延。以下对概念的内涵和外延逻辑分析正确的是(   ) ①辩证法是用辩证的观点看问题——定义过窄 ②正方形是四个角都是直角的四边形——定义过宽 ③诉讼可分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼——划分不全 ④文学作品包括诗歌、小说、戏剧、散文、音乐——多出子项 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.明确概念的内涵和外延,使思维和表达更加清晰、准确,需要掌握明确概念的具体方法,避免逻辑错误。下列明确概念的方法所犯错误对应一致的是(    ) ①抽象思维形式分为概念、判断和推理——多出子项 ②调解分为人民调解、行政调解、仲裁调解——划分不全 ③物权包括所有权、用益物权、质押权和抵押权——越级划分 ④从国家结构形式看,现代国家分为单一制和总统制——划分标准不一 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.一位科技评论员在文章中写道:“所谓‘算法偏见’,指的是算法在设计和运行过程中,由于训练数据、模型设计或人为干预等原因,产生系统性、不公平的歧视性结果。简单说,算法偏见就是算法产生的偏见。”“算法偏见就是算法产生的偏见”这个定义(   ) ①犯了“同语反复”的逻辑错误,定义项直接包含了被定义项 ②犯了“定义过宽”的逻辑错误,没有使定义项与被定义项的外延全同 ③属于“比喻定义”,用“产生”这一形象说法替代了严谨的本质属性说明 ④是无效定义,因为它用“偏见”解释“算法偏见”,未能揭示其独特种差 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.未来产业是指面向未来社会需求、由当下尚未成熟的技术突破驱动、将可能会发展成为战略性新兴产业的产业,它是代表未来科技和产业发展新方向且具有前瞻性和先导性的产业。2026年政府工作报告指出,培育发展未来能源、量子科技、生物制造、具身智能、脑机接口、6G等未来产业。围绕以下“未来产业”的定义,表述上正确的是(   ) A.“未来产业不是传统产业。”犯了“定义过窄”的错误 B.“未来产业是未来的产业。”犯了“同语反复”的错误 C.“未来产业如同是霞光万道的朝阳。”犯了“否定定义”的错误 D.“未来产业是未来能源、具身智能。”犯了“比喻定义”的错误 12.以下判断与所违反的逻辑规则相对应的是(    ) 判断 违反的逻辑规则 “天网2026”行动是指2026年开展的国际追逃追赃天网行动 ①定义项不能直接或者间接包含被定义项 我国的民族自治区有西藏、广西、新疆以及内蒙古自治区 ②划分应逐级进行,不能越级 我国现有兔种分为东北兔、海南兔、灰尾兔以及白尾野兔 ③多出子项 大型运投无人机是航天器 ④概念的限制和概括要恰当 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.某班在讨论“劳动”这一概念时,同学们发表了不同观点。甲同学说:“劳动就是指工人在工厂里做工、农民在田地里种地。”乙同学反驳道:“你说的不对,教师备课、科学家进行实验研究也属于劳动。”丙同学补充说:“劳动不是休闲娱乐活动。”丁同学则认为:“劳动分为生产劳动和非生产劳动,前者如工人织布,后者如演员表演。”下列对四位同学观点的分析正确的是(   ) ①甲同学对“劳动”的划分犯了“划分不全”的逻辑错误 ②乙同学通过扩大“劳动”的外延,纠正了甲同学的错误 ③丙同学下定义时用了否定,犯了“否定定义”的逻辑错误 ④丁同学将“劳动”划分为生产劳动和非生产劳动,犯了“划分不全”的错误 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.划分必须遵循相应的逻辑规则。下列表述与逻辑判断对应正确的有(    ) A.法律责任分为民事责任、行政责任、刑事责任、过错责任、无过错责任、过错推定责任——是正确的划分 B.财产权包括物权、债权、股权、著作权、商标权和专利权——犯了“越级划分”的错误 C.诉讼证据分为书证、物证、鉴定意见、非法证据、合法证据——犯了“划分不全”的错误 D.自然人分为完全民事行为能力人、无民事行为能力人——犯了“划分标准不一”的错误 15.甲乙丙三位同学在阅读相关材料后,对“低空经济”概念作出了如下定义: 甲同学:低空经济是“经济领域的一匹黑马”。 乙同学:低空经济是战略性新兴产业。 丙同学:低空经济是指以民用有人驾驶和无人驾驶航空器为主,以载人、载货及其他作业等多场景低空飞行活动为牵引,辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态。 对此,下列认识正确的是(   ) ①甲同学给“低空经济”下的定义错误,犯了“比喻定义”的逻辑错误 ②乙同学给“低空经济”下的定义错误,犯了“定义过窄”的逻辑错误 ③丙同学对“低空经济”的认识运用了抽象思维,体现了思维的概括性 ④丙同学对“低空经济”的定义正确,种差和属概念共同构成被定义项 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16.某哲学教材对“唯物主义”的定义为:“唯物主义是同唯心主义相对立的世界观,包括古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义。”下列对该定义的评价正确的是(   ) ①定义项与被定义项的外延不相等,犯了“划分不全”的错误 ②用“同唯心主义相对立”界定唯物主义,犯了“循环定义”的错误 ③不符合“子项的外延之和等于母项的外延”的规则 ④符合“明确外延”的逻辑要求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、材料题 17.阅读材料,完成下列要求。 某班同学在学习《逻辑与思维》中“明确外延的方法”时,尝试进行了如下划分: 甲同学:民事权利分为人身权、财产权、债权。乙同学:民事责任分为侵权责任、违约责任和行政责任。 丙同学:合同分为有效合同、无效合同。 丁同学:证据分为直接证据、间接证据、物证、书证等。 结合材料,运用《逻辑与思维》知识,分析四位同学上述划分所犯的逻辑错误。 18.阅读材料,完成下列要求。 序号 举例 判断 理由 示例 法律意义上的抚养不是平辈人之间在物质上和生活上相互扶助。 定义不正确 违反了“定义一般不能用否定形式”的规则,犯了“否定定义”的逻辑错误。 ① 民法是指调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系的法律规范的总称。 ② 推理分为演绎推理、归纳推理、类比推理、必然推理和或然推理。 ③ 概念之间的外延关系可以分为相容关系、反对关系和矛盾关系。 某校高中思想政治课堂上,老师为帮助学生明确概念的方法,掌握必要的逻辑规则,举例如下。请仿照举例判断①②③是否正确?并说明理由。 19.阅读材料,完成下列要求。 人工智能是当前数字经济与科技变革的核心领域,它是综合性技术科学与应用体系,能依托算法、算力与大数据支撑,模拟、延伸、扩展人类智能。精准界定人工智能的概念内涵,是推动行业规范发展的关键。某班同学在学习《逻辑与思维》时,围绕“人工智能”定义展开讨论: 甲:人工智能是依托数据与算法,模拟并延伸人类智能的数字化智慧助手。乙:人工智能是一种先进的科学技术。 丙:人工智能是依托算法、大数据与算力,模拟、延伸和扩展人类智能的技术科学与应用体系。 结合材料,运用《逻辑与思维》的知识,分析三位同学给“人工智能”概念下的定义是否正确,并说明原因。 20.阅读材料,完成下列要求。 中华民族历来就有重孝道的深厚文化传统。“孝德文化不仅是传统伦理的延续,更是当代青年修身立德、砥砺担当的精神坐标。”中国传统孝道文化的精华,可以用十二个字来概括,即:敬亲、奉养、侍疾、立身、谏诤、善终。 近日,恰逢父亲节,某校以一场别开生面的孝德文化节,为校园注入温暖而深沉的文化力量。甲、乙、丙三位同学为该校某班学生,他们在阅读孝道相关材料后,就孝道展开以下讨论。 甲:孝道是一个家庭的真正“不动产”。乙:孝道是一种生活作风。 丙:孝道是指关于关爱父母长辈、尊老敬老的一种文化传统。 结合材料,运用逻辑与思维知识,分析三位同学是否能正确给“孝道”概念下定义。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C A B D A B D D B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B B A B A B 1.C 【详解】A:划分要求在同一次划分中必须使用同一个标准。题干中同时使用了学历层次(本科、硕博)和身份来源(留学生、进修生)等多个标准,违背了划分的规则,排除。 B:“多出子项”是指划分出的子项外延之和大于母项外延。题干中列举的各类学生确实都属于高校招生的范畴,并没有凭空多出母项之外的对象,排除。 C:逻辑划分的基本规则要求“在同一次划分中只能使用同一个标准”。题干中“本科生、硕士、博士”是按学历层次划分,“留学生、进修生”是按身份来源划分,同一次划分混用了不同标准,犯了“划分标准不一”的逻辑错误,正确。 D:子项相容是表象,“划分标准不一”是导致子项相容的原因,排除。 2.C 【详解】班长一开始说班级同学选择的科目有物理、化学、生物、政治、历史、地理,之后又表明先按传统科目统计,把技术科目排除在外。从划分规则来看,划分应该穷尽母项的所有子项。在统计班级同学选择的所有科目时,技术科目也是同学们选择的科目之一,班长遗漏了技术科目,属于划分不全的错误。 A:该选项说划分正确,因为子项外延之和等于母项外延,这与实际情况不符,实际是遗漏了技术科目,子项外延之和小于母项外延,错误。 B:该选项说划分标准不统一导致子项相容,材料中并不存在划分标准不统一和子项相容的问题,错误。 C:该选项指出划分不全,遗漏了技术等科目,符合对班长划分行为的分析,正确。 D:该选项说班长明确了临时划分的标准和范围,看似合理,但从逻辑划分规则的严格性来讲,即使是临时划分也应该穷尽所有子项,所以这种说法不准确,错误。 3.A 【详解】①:划分的规则要求“子项的外延之和等于母项的外延”。材料中将低空经济按照应用场景,划分为城市场景、农业场景、文旅场景等,所有子项的外延之和等于母项的外延,符合规则,正确。 ②:反对关系的定义是:两个全异的种概念,外延之和小于其属概念的外延。城市场景与农业场景是不同的应用场景,外延全异,二者之外还有文旅等其他场景,因此二者外延之和小于母项低空经济按照应用场景划分的外延,属于反对关系,正确。 ③:该划分全程采用“应用场景”这同一标准划分,不存在“划分标准不一”的逻辑错误,排除。 ④:划分是从外延角度明确概念具体范围的逻辑方法,从内涵角度明确概念的方法是定义,排除。 4.B 【详解】①:定义的逻辑规则要求定义项不能直接或间接包含被定义项。本例中定义“法人”依赖“法人资格”,定义“法人资格”又依赖“法人”,属于循环定义,正确。 ②:民法调整平等主体的自然人、法人、非法人组织之间的人身关系和财产关系,原定义仅提到公民(自然人)之间,遗漏了其他主体,定义项外延小于被定义项,犯的是定义过窄,不是定义过宽,排除。 ③:取得继承权的合法方式只有法定继承、遗嘱继承两类,遗赠不属于继承权取得方式,遗赠不产生继承权,仅产生获得财产的债权,该划分犯的是多出子项的错误,不是划分标准不一,排除。 ④:同一律要求同一思维中概念保持同一,前提中“有权发表观点”的“权利”指法律框架内的权利,结论偷换为“不受任何约束的绝对自由”,犯了偷换概念的错误,正确。 5.D 【详解】①:“去也不是,不去也不是”同时否定了两个相互矛盾的论断,违反的是排中律,不是矛盾律,排除。 ②:“全国人民代表大会是我国的国家权力机关”作为定义,定义项“我国的国家权力机关”的外延大于被定义项“全国人民代表大会”(我国国家权力机关包括全国人大和地方各级人大),因此犯了“定义过宽”的逻辑错误,正确。 ③:“否定定义”是指定义仅用否定形式说明被定义项不是什么,没有明确被定义项是什么,“唯一不变的就是变化”不属于否定定义,没有犯该错误,排除。 ④:唯物主义完整划分包括古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义,题干划分缺少后一部分,子项外延之和小于母项,因此犯了“划分不全”的错误,正确。 6.A 【详解】①:文学作品的子类只有诗歌、小说、散文、戏剧,音乐、雕塑属于艺术范畴,不属于文学作品,将不属于母项的内容划入,确实犯了多出子项的错误,正确。 ②:“议会制”“总统制”是按“立法机关与行政机关的关系”划分的政体类型;“君主立宪制”“民主共和制”是按“国家元首产生方式及职权”划分的政体类型。该划分同时使用了两个不同标准,犯了“划分标准不一”的逻辑错误,正确。 ③:财产权的外延包括物权、债权、知识产权、股权等。其中,“物权”是上位概念,其下包含“所有权”“他物权”(如用益物权、担保物权)。该划分将“物权”与“所有权”“担保物权”并列,属于“越级划分”(子项外延未在同一层级),而非“划分不全”(划分不全指子项未涵盖母项全部外延),排除。 ④:该例子中,丈夫依赖妻子定义,妻子反过来依赖丈夫定义,犯的是循环定义的错误,不是同语反复,排除。 7.B 【详解】①:定义过窄指定义项的外延小于被定义项的外延。文明包含的内容远不止懂礼貌、讲卫生,甲对文明的定义明显缩小了文明的范围,犯了“定义过窄”的错误,正确。 ②:乙是拓展了“文明”的外延(范围),不是扩大内涵(内涵是事物本质属性),错误。 ③:定义的目的是揭示被定义项的本质属性,丙点明文明的核心是人与人和自然和谐相处、是综合素养,抓住了文明的本质属性,明确了核心内涵,正确。 ④:丁按照文明的存在形态,将其划分为物质文明和精神文明,划分标准统一,没有犯“划分标准不一”的错误。 8.D 【详解】①:“辩证法是用辩证的观点看问题”定义项直接包含了被定义项,犯了同语反复的错误, 没有明确揭示出辩证法的本质属性,而不是犯了“定义过窄”的错误,错误。 ②:四个角都是直角的四边形还包括长方形,这个定义没有限定“四条边相等”,所以属于定义过宽,正确。 ③:诉讼的分类正好包含这三类,属于划分完全,不是“划分不全”,错误。 ④:音乐属于艺术作品,不属于文学作品,这个划分增加了原本不属于文学作品的子项,属于多出子项,正确。 9.D 【详解】①:抽象思维的基本形式确实包括概念、判断和推理,该划分子项的外延之和等于母项的外延,是一个正确的划分,并没有犯“多出子项”的错误,排除。 ②:调解分为诉讼调解(司法调解)和诉讼外调解。诉讼外调解又分为人民调解、行政调解、仲裁调解。所以该选项的划分标准错误,且对应不一致,排除。 ③:物权分为所有权、用益物权和担保物权,而质押权和抵押权属于担保物权下的子项。该划分将不同层级的概念并列,违反了“划分应该逐级进行,不能越级”的规则,犯了“越级划分”的错误,对应一致,正确。 ④:单一制和联邦制是按国家结构形式划分的,而总统制、议会制等是按国家政权组织形式(政体)划分的。该划分在同一次划分中使用了两个不同的标准,违反了“在同一次划分中,只能用同一个标准”的规则,犯了“划分标准不一”的错误,对应一致,正确。 10.B 【详解】①:“算法偏见就是算法产生的偏见”中的定义项“算法产生的偏见”直接包含了被定义项“算法偏见”里的“算法”和“偏见”,属于同语反复,正确。 ②:定义过宽是指定义项的外延大于被定义项,这个定义不存在这个问题,错误。 ③:这个定义不是比喻定义,“产生”也不是形象说法替代本质属性,错误。 ④:这个定义用“偏见”来解释“算法偏见”,没有揭示出“算法偏见”区别于其他偏见的种差(本质特征),属于无效定义,正确。 11.B 【详解】A:该表述用否定形式给未来产业下定义,犯的是否定定义的错误,不是定义过窄,排除。 B:循环定义的特征是定义项直接或间接包含被定义项,该表述的定义项直接重复了被定义项的核心要素,定义项直接包含被定义项是同语反复的错误,正确。 C:该表述用比喻的修辞方式描述未来产业,没有准确揭示概念的本质属性,犯的是比喻定义的错误,不是否定定义,排除。 D:该选项是明确概念的外延而非明确概念的内涵,所以不是比喻定义,而是划分不全,排除。 12.B 【详解】①:“天网2026”行动的定义中,“天网行动”已包含被定义项“天网2026”行动,属于同语反复,违反定义项不能直接或者间接包含被定义项,正确。 ②:民族自治区划分存在遗漏(宁夏),属于“划分不全”错误,并非“越级划分”,排除。 ③:“我国现有兔种分为东北兔、海南兔、灰尾兔以及白尾野兔”犯了划分标准不一的逻辑错误,而非多出子项,排除。 ④:将“大型运投无人机”归为“航天器”,概念概括不当,违背“概念的限制和概括要恰当”的规则,正确。 13.A 【详解】①:甲同学只把劳动限定为工人做工、农民种地,遗漏了教师备课、科研实验等其他劳动形式,属于划分不全,正确。 ②:乙同学的反驳是补充被甲同学遗漏的劳动形式,纠正甲对劳动外延的窄化错误,劳动的外延本身是固定的,并非扩大外延,排除。 ③:丙说“劳动不是休闲娱乐活动”,只是否定了劳动不是什么,没有明确劳动是什么,犯了“否定定义”的逻辑错误,正确。 ④:丁同学将“劳动”划分为生产劳动和非生产劳动,该二分法的子项外延之和等于母项的外延,并未犯“划分不全”的错误,排除。 14.B 【详解】A:民事责任/行政责任/刑事责任是按法律责任性质划分,过错责任等是按归责原则划分,同一次划分用了两个标准,犯了“划分标准不一”错误,属于错误划分,错误。 B:财产权一级划分为物权、债权、知识产权、股权等,著作权、商标权、专利权属于知识产权(二级子项)的下一级划分,本题将下级子项和一级子项直接并列,跳过了知识产权层级,犯了“越级划分”错误,正确。 C:书证、物证是按证据表现形式划分,非法、合法证据是按证据合法性划分,同一次划分用了不同标准,犯的是“划分标准不一”错误,不是划分不全,错误。 D:“自然人可分为完全民事行为能力人、无民事行为能力人”犯了划分不全的错误,因为自然人可分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人、无民事行为能力人,排除。 15.A 【详解】①:甲同学给“低空经济”下的定义将低空经济比喻为“经济领域的一匹黑马”,犯了“比喻定义”的逻辑错误,符合题意。 ③:丙同学对“低空经济”的认识,是从众多行业涉及的具体表现中概括出其是综合性经济形态等特征,运用了抽象思维,体现了思维从众多个别事物中抽取共同本质特征的概括性,符合题意。 ②:乙同学给“低空经济”下的定义将“低空经济”等同于战略性新兴产业,犯了“定义过宽”的逻辑错误,不选。 ④:种差和属概念共同构成了定义项,不是被定义项,不选。 16.B 【详解】①③:唯物主义包括古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。该定义只列举了前两种,遗漏了辩证唯物主义和历史唯物主义,使得定义项外延小于被定义项外延,二者外延不相等,同时也违背了“子项的外延之和必须等于母项的外延”的划分规则,犯了“划分不全”的逻辑错误,正确。 ②:“唯物主义”的本质属性是“承认物质第一性,意识第二性,与唯心主义对立”。这种表述是揭示内涵的正确方式,并未出现概念互套的情况,因此不是循环定义,排除。 ④:该定义未完整涵盖唯物主义的外延,不符合“明确外延”的逻辑要求,错误。 17.①民事权利分为人身权、财产权,债权属于财产权的下级划分,甲同学的划分犯了“越级划分”的逻辑错误。②民事责任分为侵权责任和违约责任,行政责任不属于民事责任的外延,子项外延之和大于母项外延,乙同学的划分犯了“多出子项”的逻辑错误。③合同除有效合同、无效合同外,还包括可撤销合同、效力待定合同,子项外延之和小于母项外延,丙同学的划分犯了“划分不全”的逻辑错误。④直接证据、间接证据是按照证据与案件主要事实的证明关系划分,物证、书证是按照证据的表现形式划分,丁同学在同一次划分中使用不同标准,犯了“划分的标准不一”的逻辑错误。 【详解】本题属于分析类主观题,考生可结合材料,运用《逻辑与思维》知识加以分析说明。 有效信息①:材料表述“民事权利分为人身权、财产权、债权”→可说明债权属于财产权的下位概念,甲同学将财产权和债权并列在同一层级,违反了划分不能越级的规则,犯了“越级划分”的逻辑错误。 有效信息②:材料表述“民事责任分为侵权责任、违约责任和行政责任”→可说明行政责任属于行政法律责任,不属于民事责任的外延范围,乙同学的划分中出现了不属于母项外延的子项,子项外延之和大于母项外延,犯了“多出子项”的逻辑错误。 有效信息③:材料表述“合同分为有效合同、无效合同”→可说明合同除了有效合同、无效合同之外,还包括可撤销合同、效力待定合同等类型,丙同学的划分没有涵盖母项的全部外延,子项外延之和小于母项外延,犯了“划分不全”的逻辑错误。 有效信息④:材料表述“证据分为直接证据、间接证据、物证、书证等”→可说明直接证据、间接证据是按照“证据与案件主要事实的证明关系”划分的,物证、书证是按照“证据的表现形式”划分的,丁同学在同一次划分中使用了两个不同的标准,犯了“划分标准不一”的逻辑错误。 18.①定义不正确。违反了“定义项与被定义项外延必须全同”的逻辑规则,犯了“定义过窄”的逻辑错误。②划分不正确。违反了“在同一次划分中,只能用同一个标准”的逻辑规则,犯了“划分标准不一”的逻辑错误。③划分不正确。违反了“划分应该逐级进行,不能越级”的逻辑规则,犯了“越级划分”的逻辑错误。 【详解】本题为逻辑分析类主观题,运用概念、判断和推理的相关知识,从逻辑正误和错误类型角度分析作答。 有效信息①:民法是指调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系的法律规范的总称→可运用“概念定义”的知识:民法不仅调整人身关系,还调整财产关系。说明该定义项的外延小于被定义项,违反了“定义项与被定义项外延必须全同”的规则,犯了“定义过窄”的逻辑错误,因此定义不正确。 有效信息②:推理分为演绎推理、归纳推理、类比推理、必然推理和或然推理→可运用“概念划分”的知识:演绎、归纳、类比是按推理形式划分,必然与或然是按结论确定性划分。说明在同一次划分中同时使用了两个标准,违反了“在同一次划分中,只能用同一个标准”的规则,犯了“划分标准不一”的逻辑错误,因此划分不正确。 有效信息③:概念之间的外延关系可以分为相容关系、反对关系和矛盾关系→可运用“概念划分”的知识:概念外延关系首先分为相容与不相容关系,反对和矛盾属于不相容关系的子项。说明该划分跳过了“不相容关系”这一层级,违反了“划分应该逐级进行,不能越级”的规则,犯了“越级划分”的逻辑错误,因此划分不正确。 19.甲的定义不正确。定义不能用比喻,否则会犯“比喻定义”的逻辑错误,甲将人工智能表述为“数字化智慧助手”,属于比喻定义,没有准确揭示其本质属性。乙的定义不正确。定义项的外延和被定义项的外延必须全同,“先进的科学技术”这个概念的外延远大于“人工智能”的外延,无法将人工智能与其他科学技术区分开来,没有揭示人工智能特有的本质属性,犯了“定义过宽”的错误。丙的定义正确。定义项与被定义项外延全同,既找准了“技术科学与应用体系”这一合适的属概念,又明确了“依托算法、大数据与算力,模拟、延伸和扩展人类智能”的种差,揭示了人工智能的本质属性,严格遵循下定义的相关逻辑规则,定义科学规范。 【详解】本题为说明类主观题,可运用下定义的逻辑规则知识,从定义的规则、常见逻辑错误的角度进行分析作答。 有效信息①:甲将人工智能表述为“数字化智慧助手”→可从比喻定义的逻辑错误角度分析:定义不能用比喻,否则无法准确揭示概念的本质属性,甲的表述属于用比喻下定义,没有揭示人工智能的本质属性,定义错误。 有效信息②:乙认为“人工智能是一种先进的科学技术”→可从定义过宽的逻辑错误角度分析:定义项与被定义项的外延必须全同,“先进的科学技术”的外延大于“人工智能”的外延,无法将人工智能与其他先进科学技术区分,犯了“定义过宽”的错误,定义错误。 有效信息③:丙的定义明确了人工智能的依托要素、功能属性及属概念→可从下定义需符合的逻辑规则角度分析:丙的定义中定义项与被定义项外延全同,属概念“技术科学与应用体系”准确,种差“依托算法、大数据与算力,模拟、延伸和扩展人类智能”清晰揭示了人工智能的本质属性,符合下定义的逻辑规则,定义正确。 20.甲不能正确给孝道概念下定义。甲将孝道比喻为家庭的“不动产”,犯了“比喻定义”的逻辑错误。乙不能正确给孝道概念下定义。定义项与被定义项的外延必须全同,乙将孝道等同于生活作风,犯了“定义过宽”的逻辑错误。丙能正确给孝道概念下定义。定义最基本、最常用的方法就是种差加属概念。丙的判断中,“孝道”为被定义项,“是”为定义联项,“关爱父母长辈、尊老敬老的一种文化传统”为定义项,“关爱父母长辈、尊老敬老”为种差,“一种文化传统”为属概念。 【分析】背景素材:某校举办别开生面的孝德文化节 考点考查:明确内涵的方法 能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为辨识判断类主观题,要求运用逻辑与思维知识,分析三位同学是否能正确给“孝道”概念下定义。可依据设问指向,从明确内涵的方法角度分析说明。 第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 有效信息①:甲:孝道是一个家庭的真正“不动产”→可运用明确内涵的方法知识,从“比喻定义”角度分析说明甲不能正确给孝道概念下定义。 有效信息②:乙:孝道是一种生活作风→可运用明确内涵的方法知识,从“定义过宽”角度分析说明乙不能正确给孝道概念下定义。 有效信息③:丙:孝道是指关于关爱父母长辈、尊老敬老的一种文化传统→可运用明确内涵的方法知识,从种差加属概念角度分析说明丙能正确给孝道概念下定义。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 学科网(北京)股份有限公司 $

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4.2明确概念的方法 同步练习-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维
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