科学 暑假综合练习26-【快乐假期•暑假作业】五年级合订

【P44-45】 【基础精练】 一、l.yours;mine2.doing3.days 4.Peter's 5,are 1.planting flowers 2.English test;June 5th 3.monkey;eating 4.Take turns 5.work quietly 三、1.A→season2.A>cleans3.C>a walk 4.B->because 5.A-Look at 四、l.Why do2.What;do 【综合演练】 五、1.CD A B 2.(1)playing games (2)desks;chairs (3)second floor (4)eat;drink (5)talk quietly 【P46-47】 【基础精练】 -、1./2./3./4.×5.×6./ 二、1.B2.A3.A4.C5.A6.C 【综合演练】 三、1.我的实验计划：将气球套在锥形瓶瓶口上， 然后取同体积的热水、常温水、冰水分别放进三个 烧杯里，把锥形瓶依次放到热水、常温水、冰水中。 通过观察，我发现了：套在锥形瓶瓶口的气球在热 水中鼓起来了，在常温水中没什么变化，在冰水中 缩小甚至被吸进瓶里。 这个实验证明：空气具有热胀冷缩的性质。 2.材料：酒精灯，金属片，三角架，火柴，蜡烛 实验过程：把金属片固定在三角架上，然后把蜡烛 放在金属片上，在酒精灯上加热，蜡烛慢慢熔化， 热从较热的一端传向较冷的一端，从物体的一部 分传到另一部分。 3.答：内胆两层，防止热对流，塑料盖防止热传导， 外壁涂油漆防止热辐射。 【P48-49】 【基础精练】 一、1.√2.×3.×4./5.×6./ 二、1.A2.A3.A4.C5.B6.B 【综合演练】 三、1.答：同一种材料在水中的沉浮与它的体积大 小、质量、形状都没有关系。 2.答：塑料瓶中的空气遇冷体积缩小，遇热体积膨 暑假作业·五年级 胀，所以塑料瓶又恢复原状。 3.答：因为金属制品的导热能力比木制品强，用手 摸户外的金属制品时手上的热很容易传递给金属 制品，手的温度降得比摸木制品时快。 【P50-51】 【基础精练】 -、1./2./3.×4./5.×6.× 二、1.B2.A3.C4.A5.C6.A 【综合演练】 三、答：因为北极星在地轴的延长线上，地球快速 地运转，人们就感觉到所有的星体都围绕北极 星转。 四、1.迎来黎明2.北京乌鲁木齐太阳 3.(1)圆圈地球上的城市(2)北京北京 (3)略(4)略(5)略(6)略4.略 【P52-53】 【基础精练】 -、1./2.√3./4.×5./6./ 二、1.C2.C3.C4.C5.B6.B 【综合演练】 三、略 ·57快乐假朗 月 日 础 精练 暑假综合练习26 一、判断。 ( )1.把实心石块轻轻放入水中，它是沉在水底的。 )2.烧杯里的冷水体积变化一点点，水面上升不明显，加装一段细细的透明管子， 可以看到管子里的水面位置变化明显。 ()3,水、牛奶、酱油都有热胀冷缩的性质。 ( )4.两个黑色的物体，大的质量是小的2倍。把它们同时轻轻放到水面后松开，质 量大的物体沉。 ( )5,观察空气是不是有热胀冷缩的性质需要把一些空气密封在容器中让它受冷或 受热，来看它的体积是缩小还是变大。 ( )6.同一种物质构成的物体在水中的沉浮不会随着它的体积、质量而改变。 二、选择。 1.把一块橡皮泥做成实心的各种形状，放入水中后松开，可以发现它们在水中()。 A.球形的浮 B.条形的浮 C.不论什么形状都沉 2.下面的做法不能给人体带来热量的是( )。 A.吃面条 B.晒太阳 C.穿棉衣 3.在做让橡皮泥浮在水面上的实验时，我们发现( )。 A.只要把它做成碗形或船形它就浮 B.只有做成船形它才浮 C.要做成足够大的空心形状才浮 4.水对物体的浮力的方向是( ) A.向地心 B.与重力相同 C.竖直向上 ·52· 太岁头上的土——动不得 暑假作业·五年级 5.铜有热胀冷缩的性质，铁有热胀冷缩的性质，铝有热胀冷缩的性质，铜、铁、铝都是金 属。因此，我们肯定地说( A.金属都有热胀冷缩的性质 B.有的金属有热胀冷缩的性质 C,物体都有热胀冷缩的性质 6,在传热比赛中，下列物体中传热能力最强的是( )。 A.木条 B.铝片 C.塑料 演练 三、整理与思考。 看地球公转示意图，判断地球运行到以下四个位置时分别是什么季节。 &D 地球公转示意图 位置 A B C D 季节 稻田里干活—拖泥带水 ·53·