语文 暑假综合练习8-【快乐假期•暑假作业】四年级合订

2026-06-10
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教辅
宁波出版社有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 作业
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.47 MB
发布时间 2026-06-10
更新时间 2026-06-10
作者 宁波出版社有限公司
品牌系列 快乐假期·暑假作业
审核时间 2026-05-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57714285.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

快乐假朗 月 参考 【P2-3】 【基础精练】 一、l.zhù-chú2.guan-guan3.tang-tang 4.wèn一wèi二、1.照例2.照样3.严厉4.猛厉 三、D四、1,宁可也不2.不仅还3.即使也 4.不论都五、1.桌椅饭菜被他们搬到门前。2.苍蝇 飞舞。3,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是 一种小型恐龙的后裔。 【综合演练】 1.事情的发展2.孩子。不是。一会儿,那孩子又飞 跑出去,后面还跟着老人的话音:“孩子,你是哪家的?” 3.孩子。赞美了他助人为乐的品格。4.我会像文中的 孩子一样,将老人送回家。因为助人为乐、尊老爱幼是我们 中华民族的传统美德,我们每个人都有义务将其发扬光大。 【P4-5】 【基础精练】 一、C二、拭试详祥毫豪仿防三、A 四、1.温顺2.温和3.埋没4.淹没五、D 【综合演练】 1.保护帮助舒服2.除了“小秘”以外,设计师还为航 天员考虑了一切工作和生活细节。3,仪表系统“大块 头”按键“罗锅子”标尺4.C 【P6-7】 【基础精练】 一、1.lǜ2.shuài3.jie4.ji二、1.装扮2.繁殖 3.和睦4.推断5.闪现三、1,成千上万2.前俯后仰 3.欣喜若狂4.毫不相干5.无能为力四、C 【综合演练】 1.长长灼灼淡淡2.A:bB:a3.(1)比喻(2)拟 人4.C 【P8-9】 【基础精练】 一、C二、1.分散2.喧闹3.勇敢4.杂乱三、1.柔软 2.温柔3.指引4.指挥四、1.每一次我的思潮里都有 你波涛的清响。2.示例:风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的 大地。3.去年我国是世界上石油输出量最多的国家。 五、扬起的小辫飞舞的足球欢乐的笑声 【综合演练】 1.D2.绿与丹生命生命让大自然呈现出丰富多彩的 颜色和多姿多彩的生活3.红果实花儿4.播种希 望走向成熟收获成功孕育生命天地五彩斑斓 四季会更替5.B 【P10-11】 【基础精练】 一、1.còu-cù2.ga-ge3.chi-chi4.ci-shi二、J jué扌8挖掘发掘三、1.勇猛2.勇敢3.反对 4.反抗四、忧端折落气苟顾盼1.生气 勃勃2.变化多端3.一丝不荀五、1.反问2.拟人 3.排比4,比喻六、1.白鹅是一种高傲的动物。2,小 猫的腿脚虽然还不稳,但是已经学会淘气。3.它屏息凝 视,一连就是几个钟头,一定要把老鼠等出来。 【综合演练】 1.啄木鸟2.隐蔽锋利平稳3.啄木鸟的身体结构特 ·54· 答案 殊,所以啄虫的本领很大。4.这张大嘴是棱角形的,像 把锋利的凿子,能在树干上凿洞。嘴凿子嘴锋利 5.长长的、尖端有倒钩能将隐蔽在树干深处的虫子钩出 来很坚硬撑住树干,使身体平稳 【P12-13】 【基础精练】 一、C二、左右扌1.③2.②3.①三、搭种 摇开搬竖剥关四、1.推辞2,推荐3.推敲 4.推断5.推测五、31245 【综合演练】 1.魏楚南面北2.(1)他的马好。(2)他的路费很 多。(3)他的车夫赶车的本领高。3.因为他始终坚持 错误的方向不改正。4.南辕北辙5.C6.无论别人的 劝说是否正确,都要认真对待,仔细思考,改进自己。 【P14-15】 【基础精练】 一、l.mǒ2.ma3.chà4.cha二、l.④2.②3.③ 4.①三、1.胆怯2.笨重3.普通4.谦虚5.亲密 四、1.B2.C3.D4.A 【综合演练】 1.缺陷蓬勃震撼2.自卑松树杨树梅花胡杨 很好看(美丽)3.示例:每一个鲜活的生命,都是美丽的。 4.C 【P16-17】 【基础精练】 一、1.sha chà2.hehe二、1.分辩2.分辨3.欣赏 4.观赏三、B四、1,这是很伟大的奇观。2.东西发出 了亮光。 3.一片片云被太阳染成了紫色或者红色。 4.中华民族很久以来的梦想是飞离地球、遨游太空。 【综合演练】 1.热烈分析2.如果就只要就3.C4.研究蚂 蚁的生活习性有价值吗?5.(1)×(2)/(3)× 【P18-19】 【基础精练】 一、1.iǔ-niǔ2.pa-ba3.jūjǔ4.chuo-cuo 二、柔软清新暖和雪亮光溜溜刺骨三、1.高兴 2.商议3.叮嘱4.镇定5.乌黑四、咕咕吭约 悠悠已漫1.飘飘悠悠2.不约而同五、1.雨来 喜欢还乡河。2.落在芦花鞋上面的积雪被青铜扑打干 净。3.雨来摇摇头,说他在屋里,什么也没看见。4.纳 米技术将给人类的生活带来深刻的变化。六、12534 【综合演练】 1.(第1句话)/(第2句话至本自然段结尾)2.形态 食物卵生3.梁龙的身体很长,从头到尾,足有二十多 米,走起路来,好像是一架移动的吊桥。列数字打比方 梁龙长的特点4,比如:陨石碰撞说,彗星碰撞说,气候变 化说,火山爆发说等。 【P20-21】 【基础精练】 一、1.3692.403.94.610 二、1.①2.②3.②4.③5.③ 三、1.1559108502906286021 91732.721260快乐假期 月 日 基 精练 暑假综合练习8 一、读句子,给加点字选择正确的读音。 sha cha 1.由刹( )车失灵引起的交通事故只是刹( )那间的事情。 he he 2.太阳好像负着重荷( )似的一步一步,慢慢地冲破了云霞,池塘中的荷 ( )花在太阳的照射下显得更加美丽。 二、选词填空。 分辨 分辩 1.他们说什么就是什么,我不想( )。 2.这时候要( )出哪里是水,哪里是天,倒也不容易。 观赏 欣赏 3.他们正在( )贝多芬的第五交响曲。 4.盆栽植物除了具有( )价值,还可以净化空气。 三、对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是()。 A.这不是很伟大的奇观吗?(反问) B.我好像看到了天边的灿烂的云霞。(比喻) C.随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急。(排比) D.过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸。(拟人) 四、按要求,改写句子。 1.这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句) 2.这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光。(缩句) 。16… 花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园! 暑假作业·四年级 3.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。(改为“被”字句) 4.飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。(改变语序,使句意不变) 蚂蚁 生物学家通过多年的观察研究,对蚂蚁的生活习性有了认识。 蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回 去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来,它们同心协力地把食物拖回巢去。 蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。 它们用触角互相撞碰来传递信号。()食物又大又合口味,触角( )摆 动得特别(猛烈热烈)。 蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物 (辨别分析)。有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让 它们看见天空,蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全 挡住,蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬 过的地方留下一种气味,回来时,( )它们闻到这种气味( )能确定路 线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑等有怪味的东西将蚂 蚁要走的路画断,蚂蚁就迷路了。 研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有。认识蚂蚁的生活习性,对于人们认识自 然、改造自然,能提供一些可贵的科学资料。 1.用“”画去文中括号里不恰当的词语。 2.在文中的括号里填上合适的关联词语。 3.这篇短文的结构是()。 A.总一分 B.分—一总 C.总—一分—一总 4.用“”画出文中的设问句。 5.根据短文内容判断对(/)错(×)。 (1)蚂蚁传递消息全靠声音。 (2)有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。 (3)如果把周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。 凡是想获得优异成果的人,都应该异常谨慎地珍惜和支配自己的时间。

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