学以致用 积极参与法治中国建设 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

学以致用 积极参与法治中国建设 同步练习 一、填空题（共10题） 1. 学以致用参与法治中国建设，核心是将所学法治知识转化为______，自觉践行法治要求。 2. 积极参与法治中国建设，要求中职生树立______，增强法治意识，主动尊法学法守法用法。 3. 参与法治中国建设，既要遵守法律规定，也要学会______，维护自身合法权益。 4. 宪法是法治中国建设的根本遵循，参与法治建设必须自觉维护______、保证宪法实施。 5. 中职生参与法治中国建设，要从身边小事做起，自觉遵守校规校纪和______。 6. 积极参与法治宣传活动，向身边人普及法治知识，是______法治中国建设的重要方式。 7. 法治中国建设需要全社会共同参与，______是法治建设的力量源泉。 8. 学以致用参与法治建设，要求我们坚持______，做到依法办事、依法维权。 9. 面对违法违规行为，中职生应敢于______，主动维护法律权威。 10. 积极参与法治中国建设，能帮助中职生提升______，实现个人成长与社会发展的统一。 二、单项选择题（每题只有一个正确答案，共10题） 1. 中职生“学以致用，积极参与法治中国建设”的核心要求是（ ） A. 只学习法治知识，不践行法治要求 B. 将法治知识转化为实践行动，自觉守法用法 C. 忽视法治建设，只关注专业学习 D. 遇到纠纷私下解决，不依靠法律 2. 下列行为中，体现“积极参与法治中国建设”的是（ ） A. 违反校规校纪和法律规定 B. 主动学习法律知识，宣传法治理念 C. 忽视法律权威，遇事冲动行事 D. 包庇违法违规行为，逃避法律责任 3. 参与法治中国建设，中职生最基础的做法是（ ） A. 自觉遵守法律和校规校纪，规范自身言行 B. 背诵所有法律条文 C. 参与立法工作 D. 干预司法活动 4. 关于“学以致用”与“参与法治中国建设”的关系，说法正确的是（ ） A. 二者无关，学习法治知识不需要实践 B. 学以致用是参与法治建设的前提和基础 C. 参与法治建设与学习法治知识相互矛盾 D. 只参与法治实践，无需学习法治知识 5. 法治中国建设的力量源泉是（ ） A. 国家机关 B. 广大人民群众 C. 司法人员 D. 执法人员 6. 中职生参与法治宣传活动，目的是（ ） A. 完成学校任务，应付考核 B. 普及法治知识，带动身边人增强法治意识 C. 彰显自己的能力 D. 形式主义，没有实际意义 7. 面对违法违规行为，中职生正确的做法是（ ） A. 视而不见，逃避责任 B. 敢于抵制，主动向有关部门举报 C. 参与其中，谋取利益 D. 包庇纵容，碍于情面 8. 下列做法中，违背“积极参与法治中国建设”要求的是（ ） A. 自觉遵守交通规则，不闯红灯 B. 主动学习宪法知识，维护宪法权威 C. 侵犯他人合法权益，逃避法律责任 D. 参与校园法治主题活动，宣传法治知识 9. 中职生学会依法维权，意味着（ ） A. 遇到问题只靠自己解决，不寻求帮助 B. 通过合法途径解决纠纷，维护自身权益 C. 用暴力手段解决矛盾 D. 无视自身权益，忍气吞声 10. 积极参与法治中国建设，对中职生的意义是（ ） A. 降低专业学习效率，影响成长 B. 提升法治素养，保障自身权益，实现职业价值 C. 增加学习负担，没有实际作用 D. 与自身成长无关 三、判断题（对的打√，错的打×，共10题） 1. 学以致用参与法治中国建设，核心是将法治知识转化为实践行动，践行法治要求。（ ） 2. 中职生年龄小，不需要参与法治中国建设，只需好好学习专业技能。（ ） 3. 自觉遵守法律和校规校纪，是中职生参与法治中国建设的基础。（ ） 4. 法治中国建设只需要国家机关努力，与普通公民和中职生无关。（ ） 5. 参与法治宣传活动，是中职生参与法治中国建设的重要方式。（ ） 6. 面对违法违规行为，中职生应该视而不见，避免惹麻烦。（ ） 7. 学会依法维权，是中职生增强法治意识、参与法治建设的重要体现。（ ） 8. 维护宪法权威、保证宪法实施，是参与法治中国建设的根本要求。（ ） 9. 学以致用，就是要将所学法治知识运用到生活中，做到依法办事。（ ） 10. 积极参与法治中国建设，能帮助中职生提升法治素养，实现个人成长与社会发展的统一。（ ） 四、简答题（共3题） 1. 结合中职生实际，谈谈“学以致用，积极参与法治中国建设”的核心内涵是什么？ 2. 作为中职生，为什么要积极参与法治中国建设？结合自身生活和学习说说其重要意义。 3. 结合第三单元所学知识和自身实际，说说你打算如何学以致用，积极参与法治中国建设？ 参考答案 一、填空题 1. 实践行动 2. 法治观念 3. 依法维权 4. 宪法权威 5. 国家法律 6. 参与 7. 人民群众 8. 依法办事 9. 抵制 10. 法治素养 二、选择题 1.B 2.B 3.A 4.B 5.B 6.B 7.B 8.C 9.B 10.B 三、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.√ 四、简答题 1. 核心内涵：中职生“学以致用，积极参与法治中国建设”，就是要将第三单元所学的法治知识（中国特色社会主义法治道路、建设法治中国、依宪治国等）转化为实际行动，树立法治观念，增强法治意识；自觉尊法学法守法用法，依法规范自身言行，遵守校规校纪和国家法律；主动参与法治实践，学会依法办事、依法维权，敢于抵制违法违规行为；积极宣传法治知识，带动身边人增强法治意识，主动承担起自身在法治中国建设中的责任，做法治建设的积极参与者和坚定捍卫者。 2. 原因：① 法治中国建设是全社会共同的责任，中职生作为新时代公民，有义务参与其中，贡献自身力量；② 积极参与法治建设，能帮助中职生将所学法治知识学以致用，深化对法治内涵的理解，提升法治素养；③ 能保障自身合法权益，规范自身言行，避免违法违规行为，为未来职业发展和人生成长筑牢法治根基；④ 能带动身边人增强法治意识，营造尊法学法守法用法的良好氛围，推动法治中国建设落地见效。 结合自身的意义：在学习中，遵守校规校纪、课堂纪律，践行法治观念；在生活中，遵守交通规则、文明出行，依法处理邻里、同学间的矛盾，学会依法维权；通过参与校园法治宣传活动，提升自身表达能力和法治素养，同时带动同学一起了解法律、遵守法律，真正实现学以致用，助力法治中国建设。 3. ① 认真学习第三单元法治知识，深刻理解中国特色社会主义法治道路、建设法治中国和依宪治国的核心内容，做到学懂弄通，为学以致用奠定基础；② 自觉遵守校规校纪和国家法律，规范自身言行，不做违法违规的事，从身边小事做起，践行法治要求，比如遵守交通规则、爱护公共设施、不欺凌同学；③ 主动学习宪法和基本法律知识，增强宪法意识和法律意识，树立宪法至上的理念，自觉维护宪法权威；④ 学会依法办事、依法维权，遇到矛盾纠纷或自身合法权益受到侵害时，通过老师、家长、公安机关等合法途径解决，不冲动行事、不私下解决；⑤ 积极参与校园法治宣传活动，比如法治主题班会、法治手抄报等，向身边同学、家人普及法治知识，带动更多人增强法治意识；⑥ 敢于抵制违法违规行为，发现身边的违法现象，主动向有关部门举报，主动维护法律权威，积极参与法治中国建设，做懂法、守法、用法的新时代中职生。 学科网（北京）股份有限公司 $