湖南省岳阳市2026届高三下学期5月信息模拟卷语文试题

**基本信息** 2026届高三语文信息卷（二）以科技前沿与人文经典为双主线，通过论述类文本（创新与科学关系）、文学类文本（《老山羊咖啡馆》）、文言文（石奢故事）等多文体阅读，结合叠词研究与思辨写作，全面考查学生思维能力与文化素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |论述类文本阅读|5题19分|创新与科学关系、逻辑推理|以CRISPR技术等实例设题，考查辩证思维| |文学类文本阅读|4题16分|人物心理、象征手法|通过“看樟树树冠”等细节，考查审美创造| |文言文阅读|5题22分|忠孝义利、法治思想|整合多则材料，考查文化传承与批判性思维| |语言文字运用|5题18分|叠词语法功能、表达效果|结合研究报告情境，考查语言运用与归纳能力| |写作|1题60分|科学价值与人文精神|引用威尔逊名言，引导思考精神价值，体现文化自信|

2026届高三信息卷 语文 1 2 3 6 7 10 11 12 15 18 C D A B D CEG C C B A 1．（3分）答案：C 解析：曼斯菲尔德的调查有两个结论：一是产业是创新主发动机，大学贡献极小；二是创新与科学存在双向互惠效应。“最近的研究发现”印证的是“创新与科学的双向互惠效应”。 2．（3分）答案：D 解析：A项，DNA双螺旋结构的发现，CRISPR基因编辑技术的发明，虽然都是由产业实践推动的，“机器制造者（指产业工人）的独创力”在这一过程中也起到重要作用，但这些发现和发明最终是由科学家完成的，科学家才是这些发明和发现的主体。//B项，范内瓦尔的话被公众曲解，他本意并非支持“科学促使创新”，这与公众认为的“科学促使技术产生”意思不同。//C项，基莱的意思是英国不认同“市场失灵需政府支持科学”而选择给予市场更多信任，英国才能发生工业革命；意在说明政府增加对科技公共投入不一定能够促进创新。//D项正确，范内瓦尔：支持基础科学，理由是基础研究跟不上应用研究，需要加大投入，对科学价值的认识是基于实用主义的立场。作者：支持科学，理由是科学本身就有价值，不只是创新工具。 3．（3分）答案：A 解析：A项正确：先发明晶体管（技术），后完善固体物理、半导体物理（科学），对应第四段“技术在先，科学在后”。//B项，只是偶然现象→技术发明，无科学理论跟进。//C项，只是技术迭代，无科学原理产生。//D项，先有科学理论后有技术，与第四段观点相反。 4．（4分）参考答案： ①“创新是科学之母”在前，能够旗帜鲜明地反对传统“科学是创新之母”的线性模式，体现作者批判性的写作意图。 ②“创新催生科学”是本文的核心观点，“（创新）是科学之女”是对核心论点的补充与完善，题目语序安排与论证结构匹配。 （每点2分，共4分。） 5．（6分）参考答案 ①线性思维：迷信“科学→技术→创新”单向逻辑，忽略创新与技术的联动，从而误导资源投向。 ②闭门造车：不重视企业、产业的创新主体地位，大学、科研与产业实践割裂，因而导致创新效能低下。 ③实用主义：仅仅将科研视为创新工具，不尊重科学的独立价值，导致基础研究发展受限。 （每点2分，共6分。意思相近即可。） 6.（3分）答案：B 解析：A项“完全深度理解丈夫内心的惶恐不安”错误，对原文老褚太太的行为和心理过度解读。C项“详细交代了二人患病的前因后果”错误，文中对二人的病因没有详细交代。D项“新颖典雅”错误，本文语言新颖，但是不属于典雅风格。 7．（3分）答案：D 解析：“有了征服外部世界的野心”错误，老褚只是对老山羊咖啡馆有掌控欲望，对外部世界没有征服野心。 8.（4分）①暗示了两位人物有相同的心理。马克和老褚有身体、职业发展和精神等方面的相同困境，心里都很茫然、空虚、百无聊赖。 ②推动了人物关系的建立。相同的动作使原本毫无交集的两人关注到对方，认为对方身上有自己的影子，建立了互为镜像的关系。 ③丰富了文章的主题。这一细节不仅隐喻了现代人会面临各种生存困境，而且可能形成若即若离的关系，既彼此共情，又各有孤独。 评分细则：参考答案分别从人物、情节、主题设置答案，人物方面答到暗示他们有共同的心理给2分，情节方面写推动两人关系的建立，或者为后文“他们在互相的瞳孔中看到自己”这一情节作铺垫给2分，主题方面答到“现代人会面临各种生存困境”这类意思即给2分。以上3点，答对2点给4分。如有其他答案，言之有理亦可酌情给分。另外，如果把两处细节描写的作用分开答，也参考上述的得分点来给分。 9. （6分）相同点：两人都曾经与现实生活有明显的隔阂并采取躲避隐匿的处理方式。 不同点：①老褚在第二次与马克见面后，逐渐放弃躲避隐匿，开始全新的生活。②别里科夫在沙皇专制统治下，因循守旧，极力维护现有统治秩序，顽固抵抗新事物。 评分细则：异同点要围绕“在现实生活的处理方式上”(1)相同点答到“躲避隐匿”给2分，表达的意思相近即可。(2)不同点答到一位是放弃躲避，一位是一直抵抗，各给2分。(3)如果答到老褚是自己躲避，不干涉别人，别里科夫是干涉别人接受新事物等也给分，如有其他的答案，言之有理亦可酌情给分。 10.（3分）CEG 11.（3分C 12.（3分C 13.(1)你追捕却没追上，哪里算有罪呢?你还是去处理政事吧。(4分。“及”“庸”“治”各 1分，句意通顺 1分) (2)况且赦免作恶的父亲，却判尽孝的儿子有罪，谁能认可这种做法呢?(4分。“为”“坐”“听”各 1分，句意通顺 1分) 14. (1)①向君主坦白，代父受死，听凭君上裁决；②父子争死，交由司法裁决。(2分。每点 1分) (2)石奢用私情干扰法律，应予以惩处；石奢父亲杀人，依法治罪。(3分。“石奢受惩处”2分，“石父被治罪”1分) 15．（3分）答案：B 解析：原诗意思是，“竹子不沾染喧嚣尘俗，始终清冷淡泊”。注意：诗中的“冷淡”与今天的意义完全不同。 16．（6分）参考答案： ①本诗中，诗人视竹子为故人，见竹子而心生亲近、喜悦之意；（2分）诗人又以竹的“高节”自比，表达坚守忠直节操、淡泊脱俗的志向。（2分） ②《登快阁》中，诗人借酒遣怀，暗含世无知音的孤独，抒发厌倦官场、向往归隐的情感。（2分） （共6分，大意相近即可。） 17.(1)金戈铁马 气吞万里如虎 (2)度义而后动 是而不见可悔故也 (3)示例一：谈笑间 樯橹灰飞烟灭(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) 示例二：谈笑起 两河路(刘克庄《贺新郎》) (6分。每空1分，有错别字该空不得分) 18.（3分）A 19. (1)语言风格：叠词表达效果的“卷王”非形容词莫属改为：形容词叠词的表达效果尤其突出(1分) 超 (2)错别字：“沧”改为“苍”；“贴”改为“帖”(2分) 20.①朵朵、阵阵、层层②表示每一个或数量多、分布广等③叮叮当当、哗哗④模拟声音的持续等(4分。每空一分) 21.示例：“高挑挑”突出身材高瘦，“厚实实”突出肩膀健壮结实，一个高挑机灵、矫健质朴的通讯员形象如在眼前，也传达出一种亲切、爱怜的意味。(4分。词义、形象特点、情感态度各 1分) 22.示例：①汉语叠词随词性不同，表意与表达效果不同。 ②不同词性叠词在增强描绘性、强化情感表达和强调语义方面，都展现出独特的价值。 ③同类叠词在具体语境中，可呈现出不同的效果，不可一概而论。 (4分。一点2分，如有其他答案，言之成理即可。如写“叠词可按不同词性分类”“研究报告可分为三部分”等不得分) 23.2025年教育部教育考试院高中语文研究员赵静宇老师有一篇论文，关于 “读写结合” 的，深入分析了这类题目的依据和演变，同时给出了相关教学的启示，某种程度上，也指明了今年高考作文命题的出题方向。 本试卷阅读Ⅰ写道，1969年，就资助粒子加速器研发一事，有议员质疑粒子加速器是否有助于保卫国家，（具体事件和质疑及原因） 物理学家罗伯特·威尔逊的回答是：“它对保卫国家没有任何直接帮助，但它可以让我们的国家更加值得保卫。”（回答质疑及理由，但理由比较笼统） 在这个文段里面，如果不能理解 “粒子加速器” 代表什么，题目是完全无法写作的，而这时候 “读”阅读Ⅰ 就显得非常重要了，原文有这样的表述： “坦率地说，要求爱因斯坦证明其对黑洞的研究引导了工业活动，就和要求莎士比亚证明他们的戏剧对经济增长做出贡献一样。 接下来，这篇文章写作就简单了——读懂了阅读Ⅰ的暗示，就等于握住了写作的 “钥匙” ，而这把钥匙，正是 “读写结合”最核心的价值所在。阅读Ⅰ的这句话，清晰地揭示了 “粒子加速器”的象征意义：它不是具有直接实用价值、能立刻产生功利效益的工具，而是与莎士比亚戏剧一样，代表着人类对未知的探索、对精神世界的丰盈、对文明高度的追求，是那些看似“无用”却能滋养民族灵魂、提升国家境界的精神财富与文明根基。 这便是 “读懂”的关键——若跳过阅读Ⅰ，只盯着题干中“粒子加速器”“保卫国家”等表面词汇，要么会陷入“科技与国防”的浅层论述，要么会空谈“爱国”而脱离题干核心，最终写出来的文章必然偏离题意、浮于表面。而一旦读懂了阅读Ⅰ的暗示，就会明白，题目真正要探讨的，是 “有用”与“无用”的辩证关系，是 “即时价值”与“长远意义”的取舍，是一个国家、一个民族对精神追求与文明传承的重视。罗伯特·威尔逊的回答，本质上是在强调：一个国家的强大，从来不止于军事、经济等 “硬实力” 的强悍，更在于科学探索、文化滋养等 “软实力” 的深厚；保卫国家，不仅要守护疆土与主权，更要守护那些让国家变得有温度、有深度、有尊严的精神内核——这正是 “更加值得保卫” 的核心内涵。 读懂了这一点，写作的思路便会豁然开朗，无需刻意堆砌素材，无需套用万能模板，只需围绕 “无用之用，方为大用”“精神丰盈让国家更有价值” 这一核心，结合阅读Ⅰ的内涵展开即可。我们可以延伸思考：从古至今，那些看似“无用”的探索与坚守，如何成就了一个国家的文明高度？ 孔子周游列国，其学说在当时未获重用，却成为中华民族两千多年的精神基石； 敦煌莫高窟的开凿，耗费无数人力物力，在当时未带来任何经济收益，却成为全人类的文化瑰宝； 袁隆平院士对杂交水稻的研究，初期也曾被质疑“无用”，最终却用一粒种子守护了国家的粮食安全、彰显了民族的担当。 这些案例，都与“粒子加速器”的意义一脉相承，都是 “让国家更加值得保卫” 的生动诠释。 反观那些“无需读懂就能写”的所谓“读写结合”题，其实是偏离了赵静宇老师在论文中强调的 “读写共生”理念——读写结合的本质，不是简单地把阅读材料作为写作的“引子”，而是让阅读成为写作的 “根基” ，让写作成为阅读的 “延伸”。阅读是输入，写作是输出，没有高质量的输入，就没有有深度的输出；没有“读懂”的前提，就没有“写好”的可能。深二模这道题，正是抓住了这一核心，它要求考生必须沉下心来读懂阅读Ⅰ的内涵，必须将阅读中获得的认知、提炼的观点，融入到写作之中，真正实现 “读有所思、写有所依”。 也恰恰契合了赵静宇老师论文中对高考作文命题方向的预判——未来的作文命题，将更加注重考查学生的阅读感悟能力、逻辑思辨能力和语言表达能力，将彻底摒弃“机械刷题”“模板套作”的应试模式，引导学生回归语文学习的本质：在阅读中积累思想，在思考中深化认知，在写作中表达自我。深二模的这道题，不仅是一道优秀的模拟题，更是一堂生动的 “读写结合”示范课，它提醒我们：真正的“读写结合”，从来不是“读”与“写”的简单叠加，而是 “读懂”与“写活”的深度融合；唯有读懂文本的深意，才能写出有思想、有温度、有力量的文章。 对于考生而言，应对这类题目，最关键的就是摒弃“急功近利”的写作心态，先静下心来 “读懂”阅读材料，挖掘材料背后的核心内涵与价值导向，再结合自身的思考与积累，将阅读的收获转化为写作的素材与观点。唯有如此，才能真正契合“读写结合”的命题初衷，才能在高考作文中脱颖而出；而对于教学而言，这道题也给出了明确的启示：语文教学应注重培养学生的深度阅读能力，引导学生在阅读中学会思考、学会提炼，让阅读与写作真正成为相辅相成的整体，让学生在读写共生中提升语文核心素养” 【文言文参考译文】： 材料一： 楚昭王时有位士人叫石奢，他为人公平而且正直，昭王派他担任法官。当时路上有人杀人，石奢追捕凶手，发现是自己的父亲，他回到朝廷，说：“杀人的人，是我的父亲。为了执行政令而处置父亲，这不是孝；不执行君主的法令，这不是忠；放跑罪犯废弃法律，自己就应伏法受罚，这就是我坚守的原则。”于是伏在刑具上，说：“我的性命由君主裁决。”昭王说：“你追捕却没追上，哪里算有罪呢?你还是去处理政事吧。”石奢说：“不能这样。不偏袒自己的父亲，不是孝道；不执行君主的法令，不是忠诚；让犯死罪的人活命，不是廉洁。君主想赦免我，这是君上的恩惠；我不能废弃法律，这是臣下的道义。”于是不离开刑具，在朝廷上割颈自杀而死。君子听说了这件事感叹道：“这位石先生真是坚守法律的人啊！”孔子说：“儿子为父亲隐瞒，父亲为儿子隐瞒，正直就在其中了。” (节选自韩婴《韩诗外传》) 材料二: 作为天子，父亲杀了人可以背着他逃走，作为臣子遇到这样的事，将逃到哪里去呢?石奢担任法官，如果按法律条文判决父亲有罪就没有妨害，倘若歪曲法律来放走父亲，这也是君主不能饶恕的，(所以)他坦然认罪而死。如果歪曲法律，那么法律就会被废弃，而人们也会效仿错误行为；如果石奢为之而死，那么法律就会存在，而人们也不敢犯罪。因此父亲能够在法律惩处之外活下来，法律也能在之后得到保全，所以说他“真是坚守法律的人啊”，按照道义来说这是非常恰当的。 (节选自汪廷讷《人镜阳秋·节部》) 材料三： 从前的人评论石奢的行为，赞许他的做法。燕泉子说：舜可以偷偷背着父亲逃跑，石奢难道就不能逃跑吗?不回到朝廷上报告，父亲杀人的恶行就不会被外人知道，也算是做到用来为父亲隐瞒罪过了。顺渠子说：不是这样，和父亲一起逃跑，是背叛君主、抛弃法律。替石奢考虑，应该向君主如实报告，甘愿用自己来代替父亲受死，生死完全听凭君主的裁决。 我补充说：古代和当今的需要，每个朝代都有所不同，假如现在遭遇这种变故，如此广阔的天地，能逃到哪里去呢?全家人上百口的性命托付于他，逃跑反而会加重罪责。请求代替父亲去死，法律条例中没有这样的规定，司法官议定刑罚时，一定不会准许。况且赦免作恶的父亲，却判尽孝的儿子有罪，谁能认可这种做法呢?如果允许代死的请求就会助长虚伪作假的风气，从情势上看也是不可以的。顾念父子之间的恩情却废弃祖宗的法律，道义又在哪里呢?为石奢考虑这件事，实在应当效仿孔褒兄弟争着去死就可以了。 (选自沈一贯《喙鸣文集·石奢论》) 材料四： 制定法令的目的，是用来废除私心。法令得到施行，徇私的途径就废除了。私心，是会扰乱法令的。《本言》上说：“用来治理国家的，是法令；用来导致混乱的，是私心。法律确立了，就没有人能够徇私了。”所以说：遵循私心的国家混乱，遵循法令的国家安定。君主不遵循法律原则，那么聪明的人就会有私下的言论，贤能的人就会有私下的意图。君主施行出于私心的恩惠，臣民就会产生自私的欲望，(所谓的)圣贤智者就会结成群体，制造言论兴风作乱，用不合法律的行为施加在君主身上。君主不加以禁止堵塞，还放纵并尊崇他们，这是教导臣下不听从君主、不遵从法律啊。 (节选自《韩非子·诡事使》) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026届高三信息卷(二) 语 文 时间:150分钟 满分:150分 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1～5题。 创新是科学之母，也是科学之女 政治家和公众普遍认为，科学促使技术产生，而技术促使创新出现。几乎所有的政策制定者都认同这种“线性模式”，视科学为创新的基础燃料，以此证明公共支出用在科学上是合理的。尽管这一情况有时会发生，但同样经常发生的情况是，创新是科学的源泉：行之有效的新技术和新工艺已经开发出来，而后才有对原理的了解。例如：是蒸汽机使得人们对热力学有所了解，而非人们了解热力学后才发明蒸汽机；动植物育种先于遗传学的产生；抗生素投入实际应用很长一段时间之后，人们才理解其作用机制。 亚当·斯密在1776年就深知实践居于首要地位，他认为创新源于“普通工人的小修小补”和“机器制造者的独创力”。尽管“那些所谓的哲学家[注]对机器进行一些改进”，但哲学从工业中得到的东西要比工业从哲学上获得的多得多：“哲学在几个不同方面做出的完善，大部分并不是在大学完成的。” 近几十年来，大学的发展使得情况确实发生不少变化。然而，20世纪90年代，埃德温·曼斯菲尔德对多个公司进行调查，结果发现：几乎所有创新都来自企业或产业内部，产业实践依旧是创新的主发动机；新工艺中，仅2%的创新来自学术界，大学对产业创新仍然贡献甚微；而且，当创新真正催生新产业时，二者往往会形成双向互惠效应：新技术促进科学进步，科学又反过来促进技术创新。这一点也在最近的研究发现中得到印证：约20%的技术专利引用学术科研成果，约65%的技术专利与科学研究有联系，而进行更多基础研究的科学领域最终收获了更多的药物和专利审批。只是，这些数据容易被人们片面解读为“科学推动创新”。 科学并非总是在技术创新的上游。很多时候，科学上的认识源自试图解释和完善技术创新。典型例子是1953年DNA双螺旋结构的发现，在后续几十年催生了生物技术产业。表面上这符合上述的“线性模式”，事实上，该研究最初是由纺织业资助科学家开展的，主导研究的利兹大学化学系也被评价为“基本上是想从事纺织业的人的精修学校”。纺织业试图了解羊毛蛋白质纤维的特性，因此加大对生物大分子结构的研究工具（X射线晶体学）和研究人才的投入，这最终成为DNA结构被发现的关键。在21世纪，CRISPR基因编辑技术这一成果得以发明，与酸奶加工厂试图解决实际问题有着密切关系。 “线性模式”实际上有点像政客们的挡箭牌，他们对这一模式深信不疑。但更多的经济学家以及科学家却不以为然，甚至那些在大众看来发明了这一模式的人也不支持这一模式。例如，美国政府战时科学顾问范内瓦尔1945年撰写《科学：无尽的前沿》，在书中他确实提到，“必须有新的科学知识来推动私营企业和国有企业向前发展……科学研究是技术进步的领跑者”。但是公众把他当作“线性模式”的开创者，其实是一种曲解，因为范内瓦尔从未声称科学是创新的来源。他主张国家支持基础科学的真正原因是：不论是在政府中还是在产业中，这类研究的发展都跟不上应用研究的发展。当时美国联邦政府几乎不支持基础科学。英国也是同样，与法国和德国相比，英国为科学研究提供公共支持要晚得多。不过，这与促进创新并无必然联系，正如英国学者基莱谈道：“欧洲大陆认为市场在科学领域失灵，因此提供公共支持，但是英国不这么认为，而选择信任市场，所以工业革命发生在英国，而非法国或德国。” 毫无疑问，近年来政客们越来越倾向于接受“科学是发明创新之母”的观点，并将其作为资助科学的主要理由。这在我看来似乎是种遗憾，不仅因为它错误解读了历史，还因为它贬低了科学的价值。拒绝“线性模式”，绝不是抨击对科学研究的资助，更不是抨击科学。科学是人类成就中最丰硕的成果，它无与伦比；在任何文明社会中，科学都值得给予丰富且热情的支持。但科学本身就是一个有价值的目标，而不仅仅是一种促进创新的方式。科学应该被视为一种果实，而非种子。1969年，就资助粒子加速器研发一事，有议员质疑粒子加速器是否有助于保卫国家，物理学家罗伯特·威尔逊的回答是：“它对保卫国家没有任何直接帮助，但它可以让我们的国家更加值得保卫。”近年来，有一种趋势是：要求从事学术研究的科学家证明他们的研究能形成实用的衍生产品，从而证明他们从纳税人那里获得的财政支持是合理的。坦率地说，要求爱因斯坦证明其对黑洞的研究引导了工业活动，就和要求莎士比亚证明他们的戏剧对经济增长做出贡献一样；他们可能会这样做，但这不会成为他们的工作重点。 （摘编自马特·里德利《创新的起源：一部科学技术进步史》） 1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．“线性模式”倾向于认为“创新是科学之女”，它因为能为资助科学提供理论依据而得到政策制定者的广泛认同。 B．亚当·斯密认为与产业工人相比，“哲学家”对创新的贡献相对有限；在其前面加上“所谓的”，略含讽刺意味。 C．埃德温·曼斯菲尔德对企业的调查，和最近的研究发现得出的结论基本一致，都证明产业实践对于创新的重要性。 D．作者认为科学应是果实而非种子，并借爱因斯坦、莎士比亚来强调科学不应仅仅被当作推动创新、服务经济的工具。 2.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分) A．亚当·斯密所说的“机器制造者”凭其“独创力”，完成发现DNA双螺旋结构、发明CRISPR基因编辑技术等壮举。 B．范内瓦尔在书中主张“科学研究是科技进步的领跑者”，与公众普遍认为的“科学促使技术产生”意思基本相同。 C．英国学者基莱以工业革命为例，证明国家为科学提供公共支持的时机很重要，法国与德国属于时机不当的反面例子。 D．对于国家为科学提供公共支持，作者与范内瓦尔都持肯定态度，但理由有所不同，所体现的对科学的认识也不同。 3.下列选项，最适合作为论据来支撑第四段观点的一项是(3分) A．1947年贝尔实验室发明晶体管，后来固体物理学、半导体物理发展，最终揭示晶体管工作原理。 B．工程师斯宾塞在测试新的雷达磁控管时，发现口袋里的巧克力棒融化了，受此启发而发明微波炉。 C．1827年涅普斯利把锡板放进暗箱，拍出最早的照片；后来马多克斯制成感光乳剂，完成了技术更新。 D．1917年爱因斯坦提出受激辐射的概念，1960年梅曼制造出红宝石激光器，验证了爱因斯坦的理论。 4.题目中“创新是科学之母”和“（创新）是科学之女”不可对调，为什么？(4分) 5.当前我国正致力于全面提升科技创新能力，在这一过程中，人们可能存在哪些思想认识的误区？请结合本文简要概括并说明。(6分) （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6～9题。 老山羊咖啡馆 毕飞宇 老山羊咖啡馆的生意一天不如一天喽。它坐落在一个偏僻的小区西侧，内装和外装都极其简陋，像极了高速发展时代幸存的钉子户。老山羊咖啡馆的调性和周边的一切都格格不入，带上了破落的、缅怀的和好死不如赖活的独特风格。它的气场很别致，仿佛在时间的背面，也可以说，在时间的死角。 老褚在那个冬天感冒了。不同寻常的是老褚的体温特别地高，尤其是夜间，老褚就此成了一只猫头鹰，他的瞳孔就向左右两侧撑开了，圆溜溜的，无限的精光咄咄逼人。后来居然还加上了通宵咳嗽。就在通宵咳嗽的那段日子里，老褚对感冒滋生了一种彻骨的恐惧——它是一种高亢的慢性病，一到夜间他就呈现出非人的状态，亢奋啊，能通天。老褚望着镜子里的猫头鹰，它的瞳孔充满了张力，像神的降临。伴随着神的降临，老褚开始失眠。 老褚的家在二十六楼，只要一有空，他就会走到阳台的窗前，脚下是遥不可及的地面。地面凭什么就遥不可及呢？他对他的太太说：“我想把自己站成一块玻璃。”老褚痴迷于玻璃是整个物质世界最为独特的存在，它在知觉之外，几乎等同于不存在。夜深人静的时候，老褚盯着玻璃。他看见的并不是玻璃，而是夜空。城市的夜空是多么的斑斓，青一块、紫一块，很像老褚他自己。老褚唯一能做的就是伸出手去，他想摸一摸自己。然而，老褚的努力一次也没能成功，他的手被玻璃挡住了。老褚惭愧啊，猫头鹰就此失去了它的俯冲。 老褚的太太显然已经注意到老褚和窗户之间的关系了，她当机立断，把自家的住房从26楼换到了底楼。老褚没有参与这笔交易，他不想涉及有关房子的所有问题。他就是做房地产生意的，一个庞大的连锁中介。可他的老板已经“跑路”了，像一个另类的魔术师，道具都在，他却把自己变没了。 老褚想辞职。问题是他的老板隐匿了，老褚又能向谁辞职呢？这一来老褚不想出门、不想见人了。老褚的太太做的是外贸生意，这个介于有钱和没钱之间的女人对老公说，在小区的附近开一家咖啡馆吧——只要请几个咖啡师，你也不用出门，也不用见人。老褚的太太又一次当机立断，把一切都张罗好了。老褚晃悠过去一看，就一间平房，室内的面积连五十平方米都不到，还是从中隔开了一个小小的偏房，附带着开了一扇窗——这就是老褚的专属小天地了。老褚对太太说：“这里好，回头把家里的《史记》给我搬过来。”然而，因为药物的缘故，老褚发现他的记忆力出了大问题，前脚读、后脚忘。这样的阅读完全可以确保一件事：历史永远都在纸上。 马克是老山羊的常客，通常是在下午的两点到三点之间来到咖啡馆。进入院门，马克越过外庭，直接来到吧台的外侧。他习惯于斜站，半个身体都压在吧台的台面，面无表情。他其实是在等。因为每个咖啡师都是知道下午的两点或三点是马克的凌晨，他需要一杯意大利特浓。对马克来说，这一杯意大利特浓是夜空的烟花，它会在马克的口腔怦然绽放，彻底照亮马克幽暗的体腔。被照亮的马克很快就活过来了。 马克是咖啡这个行业内的大人物，最巅峰的时候在30多个城市内有过101家分店。然而，101成了马克致命的拐点，糟糕的断崖式下滑摧毁了马克。他得了一种慢性病——感冒，一到夜间就会变成猫头鹰。变成猫头鹰的马克在夜深人寂的时刻终于解开了一道流传了千百年的数学之谜：在你运气好的时候，所有的数字都是幸运数；反过来，所有的数字都代表了厄运。 马克第一个发现了老山羊咖啡馆的咖啡就是一笑话，所有的咖啡师对咖啡都惊人地无知。马克并不着急，在有意和无意之间，开始了他的系列讲座。马克的讲授润物细无声：关于豆子、烘焙、萃取、研磨、颗粒、水洗还有日晒。 这天，马克端起杯子，在外庭里走走。他抬起了头，看樟树的树冠。他终于想起来了，这家咖啡馆接近于野狐禅的咖啡馆。名字倒是野心勃勃的。它居然也配叫老山羊。马克品尝了一口手里的咖啡，咖啡的味道沉重、扩张，饱和度高，偏酸。这里的每款咖啡都带上了马克的偏口，他的偏口就是老山羊的标准。马克笑了，笑容的上方万里无云。 马克意外地发现外庭还站了一个人，那个人正是老褚。老褚就那么站着，在看樟树的树冠。马克突然就觉得是另一个自己正站在自己的面前，像照镜子。老褚显然也注意到了，有人在打量自己。老褚就觉得是另一个自己正站在自己的面前，像照镜子。因为长期的、相同的生理困境，因为长期的、相同的药物所导致的生化反应，老褚和马克的眼神与脸色出现了趋同的迹象，他们身上的气味就拥有了族群性。 马克再一次走进老山羊已经是好几个月之后了。马克只是依照自己的计划去沙漠里生活了几个月。咖啡师们发现了归来之后的马克很黑，他的脸上却多了一道划痕。马克斜站在吧台的外侧，是斜着站的，半个身体都支撑在吧台的表面，开始等。然而，咖啡师们忽略了一个重要的细节：马克过去的斜站是左式，这一次却成了右式。他左侧的髋关节经历了一场惊天动地的撞击，已经换成了不锈钢。 马克的余光留意到大门的玻璃上有一样东西闪现了那么一下，似乎是一颗脑袋。到底是有还是没有呢？马克决定验证。然而，外庭空无一人。马克不死心，在老山羊咖啡馆的旁边发现了一间偏房。他很快就注意到小偏房窗户上的窗帘背后有灯光。为了避免冒失，他把他的脑袋对准了窗帘与窗帘之间的缝隙。他凑了上去，可他什么也没有看见。他的视线被什么东西给挡住了。 老褚在第一时间就看见马克了。咖啡师们多次在老褚的面前说起过他把老山羊当作他自家的咖啡馆了。老褚看到了马克的侵略性。老褚悄悄走出了小偏房。透过大堂的玻璃，老褚看清楚了，是马克。老褚立即回到小偏房，无端地紧张，无端地愤怒。他关上门，拉上窗帘。老山羊咖啡馆说什么他也不会让的。老褚突然就是一阵窒息。他严阵以待，把他的脑袋凑到窗帘的缝隙上去了，却什么也没有看见。老褚只能把脑袋往后挪动了一些，这一次他看见了，是一个瞳孔。两个人的瞳孔是那样地近，全新的生活就是这样开始的。 （有删改） 6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分） A. 文中两次写到老褚太太在处理事情时当机立断，体现了她关爱丈夫，完全深度理解丈夫内心的惶恐不安。 B. 老褚与马克有多重相似的困境，再次相遇时的瞳孔对视这一细节描写，表现出他们既有共鸣又有所隔阂。 C. 小说采用全知视角，自由穿梭于人物的内心世界，详细交代了二人患病的前因后果，使人物形象丰满真实。 D. 文中多次运用比喻手法，理性冷峻地反映了现实生活，文本语言颇有特色，新颖典雅，富有张力和冲击力。 7．关于老山羊咖啡馆，下列说法不正确的一项是（3分） A. 开头描绘了老山羊咖啡馆偏僻简陋，日渐萧条，与时代脱节，交代了故事发生的环境，为人物出场作铺垫。 B. 老山羊咖啡馆虽然狭窄，但还是切割出偏房，这种逼仄并且被分割的物理空间是老褚内心世界的有形显现。 C. 在马克眼里，老山羊咖啡馆是近乎野狐禅般的外行咖啡馆，咖啡师专业水平低，显然徒有虚名，有改造的必要。 D. 马克用自己的偏口重塑了老山羊的咖啡标准，老褚感受到他对咖啡馆有掌控欲后，有了征服外部世界的野心。 8．小说两处写到“看樟树的树冠”这一细节，请结合文本分析其作用。（4分） 9．在现实生活的处理方式上，老褚与《装在套子里的人》中的别里科夫有何异同？（6分） （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成10～14题。 材料一： 楚昭王有士曰石奢，其为人也，公而好直，王使为理。于是道有杀人者，石奢追之，则父也，还返于廷，曰：“杀人者，臣之父也。以父成政，非孝也；不行君法，非忠也；弛罪废法，而伏其辜，臣之所守也。”遂伏斧锧，曰：“命在君。”君曰：“追而不及，庸有罪乎？子其治事矣。”石奢曰：“不然。不私其父，非孝也；不行君法，非忠也；以死罪生，不廉也。君欲赦之，上之惠也；臣不能失法，下之义也。”遂不去斧锧，刎颈而死乎廷。君子闻之曰：“贞夫法哉，石先生乎！”孔子曰：“子为父隐，父为子隐，直在其中矣。” （节选自韩婴《韩诗外传》） 材料二： 为天子父杀人则可负而逃①，为人臣而值此，将安逃哉？石奢为理，于文无害，苟法以纵父，亦君上之所不贷也，直从而死之。夫骫②之则法废而人将效尤；死之则法存而人不敢犯。由是父得生于法之外法得伸于死之余故曰贞夫法哉义斯当矣。 （节选自汪廷讷《人镜阳秋·节部》） 材料三： 昔人之论奢如此，与之也。燕泉子曰：舜窃负而逃，奢独不可逃欤？不返言于庭，而父杀人之恶不闻，亦得所以为父隐之道矣。顺渠子曰：不然，与父皆亡，是背君而弃法也。为奢计者，首实于君，甘以身代死，生一听乎上而已。 余赘之曰：古今时宜，代有不同，借令今日身遭是变，宇宙之广，将何所逃？百口之累，逃更为罪。代父乞死，法例所无，司寇议刑，必不幸许。且赦为恶之父，而坐行孝之子，谁能听之？听代死之乞而长饰伪之风，势亦不可。顾父子之恩而废祖宗之法，义且安在？为子计者，诚效孔褒争死③可耳。 (节选自沈一贯《喙鸣文集·石奢论》) 材料四： 夫立法令者，以废私也。法令行而私道废矣。私者，所以乱法也。《本言》曰：“所以治者，法也；所以乱者，私也。法立，则莫得为私矣。”故曰：道私者乱，道法者治。上无其道，则智者有私词，贤者有私意。上有私惠，下有私欲，圣智成群，造言作乱，以非法措于上。上不禁塞，又从而尊之，是教下不听上、不从法也。 （节选自《韩非子·诡事使》） 【注】①舜的父亲瞽瞍杀了人，舜放弃天子之位带父逃亡。②骫：wěi，歪曲，枉曲。③孔褒争死：东汉时期，张俭因党锢之祸遭通缉，逃至好友孔褒家，孔褒外出，其弟孔融收留张俭数日。事泄后，孔褒、孔融及母亲争相认罪，最终孔褒被处死。 10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给 1 分，涂黑超过三处不给分。（3分） 由是 A 父得生 B 于法之外 C 法得伸 D 于死之余 E 故曰 F 贞夫法哉 G 义 H 斯当矣。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A.尤，过失，罪过，与《离骚》“忍尤而攘诟”的“尤”意义不同。 B.宇宙之广，定语“广”在“宇宙”后，与《登泰山记》“崖限当道者”句式相同。 C.长，音zhǎng，使动用法，与《种树郭橐驼传》“见长人者好烦其令”的“长”读音、用法都相同。 D.道，遵循，与《过秦论》“于是废先王之道”的“道”意义不同。 12.下列对原文有关内容的概述及评价，不正确的一项是（3分） A.石奢放走杀人的父亲后返回朝廷请罪，认为不偏袒父亲是不孝，不执行君法是不忠，放跑罪犯废弃法律自己就应伏法受罚。 B.孔子认为，父子之间应该替对方隐瞒过失；燕泉子也认为，石奢如果不回到朝廷上报告，便能够做到为父亲隐瞒罪行了。 C.沈一贯认为，石奢之所以没有像舜那样带父逃亡，是因为他知道自己无处可逃，即使能逃跑也会连累家人，加重罪责。 D.材料一中楚昭王想要赦免石奢的做法并不符合材料四的观点，因为材料四认为君主出于私心施行恩惠会破坏国家的法令。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）追而不及，庸有罪乎？子其治事矣。（4分） （2）且赦为恶之父，而坐行孝之子，谁能听之？（4分） 14.围绕“石奢纵父自刎”一事，同学们展开探究。请结合材料完成以下任务。（5分） （1）面对“父子私情”与“国家公法”的冲突，顺渠子和沈一贯分别提出了怎样的解决办法？请简要概括。（2分） （2）石奢投案时，如果韩非子担任法官，他会如何判决石奢及其父亲？请依据材料四作答。（3分） （四）阅读IV（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成15～16题。 枢廷①对竹 韩琦 一纪前曾对此君，依然轩槛喜重亲。 丹心自觉同高节，青眼相看似故人。 不杂嚣尘终冷淡，饱经霜雪尚精神。 枢廷岂是琴樽伴，会约幽居称幅巾②。 【注】①枢廷：枢密院，宋代最高军务机构。1043年韩琦任枢密副使，推行新政失败后，辗转多地做官。1056年他再度入朝，任枢密使，本诗作于此时。②幅巾：宋代常见的闲雅装束。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．诗人在枢廷中与竹子再度相逢，虽然已经阔别十多年，却丝毫没有生疏之感。 B．“终冷淡”暗示诗人因洁身自好、不愿与他人同流合污，最终遭到冷遇排挤。 C．诗人期待将来有一天，在幽居之中与竹相伴，过上有别于今日的另一种生活。 D．本诗与黄庭坚《登快阁》对为官者心态的描写，都体现儒道互补的文士传统。 16.本诗与黄庭坚《登快阁》均写到“青眼”，所看一为竹子，一为美酒，表达的思想情感有何不同？请结合诗句简要分析。（6分） （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） 今天，青年一代要走好新时代的长征路。前行路上，我们需要铭记长征精神，要像辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中遥想刘裕（1）“ ， ”一样，以豪迈的气概投身于时代征程。面对前行路上的种种困难，要像王安石在《答司马谏议书》中回应的（2）“ ， ”那样，只要认定行动符合时宜，就无怨无悔地坚决执行下去。当我们走过万水千山，转身回望，曾经的那些艰难险阻，都会化为此刻“谈笑”的从容，正如古诗词中所言：（3）“ ， 。” 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面某小组研究报告的初稿，完成18～22题。 关于 的研究报告 一、问题提出 叠词是汉语特有的语言现象，为探究不同词性叠词的具体特点及表达效果，我们开展了本次研究。 二、资料整理 名词重叠后，往往表示“每一”或“众多”的含义，让原本具体的事物具有了普遍性的意味。比如：人人——不再是一个具体的人，而是指所有人。 动词重叠，往往表示动作的短暂、尝试或反复。它让静态的文字有了动态的画面感。比如：看看——不只是看，多指随意地、短暂地看。而李清照的“寻寻觅觅”，则强调反复，如果换成“寻觅”，就只剩动作本身，失去了那种反复寻找、找不到又继续找的茫然与执着。 叠词表达效果的“卷王”非形容词莫属。形容词成为叠词后，词义程度加深，画面更鲜明，情感更强烈。像“绿油油”，比“绿”更有生机；“白茫茫”，比“白”更沧茫辽阔；“妥妥当当”，比“妥当”更周全妥贴。诗句“水田飞白鹭，夏木啭黄鹂”，平平无奇。王维加上“漠漠”“阴阴”两个形容词叠词后，“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”就成了千古名句。“漠漠”有湿润朦胧之意，“阴阴”有幽静清凉之感，两个叠词让画面多了层次和意境，又烘托出自然之趣与闲适之情。茹志鹃在《百合花》中写小战士“现在从背后看去，只看到他是高挑挑的个子，块头不大，但从他那副厚实实的肩膀看来，是个挺棒的小伙儿……”，( ) 像“刚刚、仅仅”这类副词，吕叔湘先生认为，应当被视为双音节副词，而非副词的“重叠式”。然而，在文学作品中，确实存在许多精妙运用这些叠字副词的经典句子。它们或强调时间之巧，或突出数量之微等，为文字增添了独特的韵味。冰心《繁星·春水》中有诗句：“母亲啊！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里；/心中的风雨来了，/我刚刚躲到你的怀里。”这里的“刚刚”，不是“刚才”的时间意义，而是“恰好”“正好”的意思。它传达出一种奇妙的巧合——每当心中风雨袭来，母亲永远是那个恰好可以躲避的港湾。“刚刚”二字，道尽了孩子对母亲的信赖，也暗示着这种庇护的及时。 三、研究结论 18.下列选项中，最适合填入本研究报告标题的一项是（3分） A.叠词魅力 B.叠词分类 C.叠词语法功能 D.经典作品中叠词 19.文中画波浪线的部分存在一处语言风格不恰当、两处错别字的问题，请指出并加以修改。（3分） 20.研究小组还收集到以下叠词，请根据报告内容完成下表。（4分） 朵朵 叮叮当当 层层 哗哗 阵阵 类别 词语 语义或效果规律 第一类 ① ② 第二类 ③ ④ 21.请依据报告内容，在文中括号内补写出空缺部分。（4分） 22.请为报告提炼两条研究结论。要求：措辞严谨，文字简明。（4分） 三、写作（60分） 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 本试卷阅读Ⅰ写道，1969年，就资助粒子加速器研发一事，有议员质疑粒子加速器是否有助于保卫国家，物理学家罗伯特·威尔逊的回答是：“它对保卫国家没有任何直接帮助，但它可以让我们的国家更加值得保卫。” 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 $