第1课《数据收集有方法》同步练习2025 2026泰山版小学信息技术四年级下册

2026春泰山版（新教材）小学信息技术四年级下册《数据收集有方法》同步练习及答案 1、 填空题 1. 数据收集是获取信息的重要过程，常见的收集方法有__________、_______、_______、查阅资料等。 2. 用温度计直接测量当天的气温，这种收集数据的方式属于__________；从气象网站查询历史气温数据，这种方式属于__________。 3. 收集数据时，要保证数据的__________、_______和_______，才能让数据发挥有效作用。 4. 为了了解班级同学最喜欢的课外书籍类型，最适合采用__________的方法收集数据。 5. 在进行数据收集前，需要先明确__________，再选择合适的收集方法，避免收集无关信息。 6. 科学实验中记录的实验数据、实地观察记录的现象数据，都属于__________数据，可靠性较高。 7. 收集网络数据时，要选择__________、__________的信息来源，避免使用未经证实的内容。 8. 设计调查问卷时，问题要__________、__________，避免出现模糊、歧义或引导性表述。 9. 收集到的原始数据需要及时__________，防止数据丢失或混乱，方便后续处理。 10. 除了人工收集，我们还可以借助__________、__________等数字化工具辅助完成数据收集。 2、 选择题 1. 下列选项中，不属于数据收集方法的是（） A. 实地测量 B. 调查统计 C. 数据删除 D. 采访询问 2. 想了解全校同学每天的睡眠时间，最合理高效的收集方法是（） A. 逐个询问 B. 发放问卷 C. 网络搜索 D. 随意猜测 3. 下列数据来源中，最可靠的是（） A. 个人自媒体随意发布 B. 政府气象部门官网 C. 网友论坛留言 D. 朋友口头转述 4. 用尺子测量课桌的长度并记录，这种数据属于（） A. 间接数据 B. 原始数据 C. 二手数据 D. 虚假数据 5. 收集数据时不需要考虑的因素是（） A. 数据的准确性 B. 数据的时效性 C. 数据的相关性 D. 数据的颜色 6. 下列场景中，适合用观察法收集数据的是（） A. 了解学生家庭作业完成时间 B. 记录校园花坛内植物种类 C. 查询全国人口数量 D. 收集历史天气数据 7. 关于数据收集，下列说法错误的是（） A. 多种收集方法可以结合使用 B. 收集的数据越多越好，无需筛选 C. 收集前要明确目标 D. 要保护被调查者的隐私 8. 小明想收集自家一周内每天的用水量，最合适的方法是（） A. 每天查看水表并记录 B. 询问邻居用水量 C. 网络搜索参考数据 D. 随意估算填写 9. 收集到的数据如果存在错误，应该（） A. 直接忽略 B. 重新核实或补充收集 C. 随意修改 D. 继续使用 10. 下列属于数字化收集工具的是（） A. 纸质问卷 B. 钢笔 C. 统计表格软件 D. 笔记本 3、 判断题 1. 所有网络上的数据都是真实可靠的，可以直接收集使用。（） 2. 实地观察法只能收集静态数据，不能收集动态变化的数据。（） 3. 收集数据时，只需要关注数据内容，不需要考虑数据来源。（） 4. 调查问卷的问题数量越多，收集到的信息就越全面有效。（） 5. 原始数据是直接获取的第一手数据，比间接数据更具真实性。（） 6. 为了快速完成数据收集，可以随意编造部分数据内容。（） 7. 了解同学的兴趣爱好，既可以用问卷法，也可以用采访法。（） 8. 收集数据时，要遵守相关规定，保护他人的个人信息和隐私。（） 9. 过时的数据和当前需求无关，收集时可以直接排除。（） 10. 数据收集完成后，不需要整理，直接进行后续分析即可。（） 4、 简答题 1. 请写出三种常见的数据收集方法，并分别举例说明其应用场景。 2. 收集数据时为什么要保证数据的准确性、时效性和相关性？ 3. 简述设计一份简单调查问卷的基本步骤。 4. 如何判断收集到的数据是否可靠？至少说出两点判断依据。 5. 结合生活实际，说说数据收集在我们学习和生活中的作用。 5、 实践应用题 1. 假如你要收集“班级同学每天使用电子产品的时长”的数据，请完成以下内容： （1） 写出你选择的数据收集方法，并说明理由。 （2） 设计3个简单、合理的调查问题。 （3） 说明收集过程中需要注意的两个事项。 2. 小明收集了以下4组数据，请判断数据类型（原始/间接）和可靠性（高/低），并简要说明原因。 （1）自己用温度计测量一周的气温并记录。 （2）从非正规网站摘抄的历史天气数据。 （3）通过班级问卷收集的同学身高数据。 （4）听同学口头讲述的其他班级人数数据。 参考答案 1、 填空题 1. 实地测量、调查统计、采访询问（顺序可换） 2. 原始数据（直接收集）、间接数据（间接收集） 3. 准确性、时效性、相关性（顺序可换） 4. 调查统计（问卷调查） 5. 收集目标（收集需求） 6. 原始 7. 权威、正规（合理即可） 8. 简洁、明确（合理即可） 9. 整理记录 10. 电子表格、传感器（合理即可） 2、 选择题 1.C 2. B 3. B 4. B 5. B 6. B 7. B 8. A 9. B 10. C 3、 判断题 1.× 2. × 3. × 4. × 5. √ 6. × 7. √ 8. √ 9. √ 10. × 4、 简答题 1. 示例：①实地测量法，如用温度计测量气温、用尺子测量物体长度；②调查统计法，如发放问卷了解同学兴趣爱好；③查阅资料法，如从书籍、官网查询历史数据。 2. 准确性保证数据真实有效，避免错误信息；时效性保证数据符合当前需求，过时数据无参考价值；相关性保证数据与收集目标一致，避免无关信息干扰。 3. 明确调查目的→确定调查对象→设计简洁问题→整理问卷格式→发放并回收。 4. ①看来源是否权威，如政府官网、正规书籍；②看数据是否一致，多方核对无冲突；③看获取方式是否科学，如直接测量、规范调查。 5. 学习中：收集错题数据分析薄弱点、收集资料辅助学习；生活中：收集天气数据安排出行、收集家庭开支数据规划消费。 5、 实践应用题 1. 问卷调查法，覆盖范围广、高效、便于统计。（2）示例：你每天使用电子产品约多长时间？主要用电子产品做什么？使用时会注意护眼吗？（3）保护隐私、问题简洁、如实填写。 2. 原始数据，可靠性高，直接测量获取；（2）间接数据，可靠性低，来源非正规；（3）原始数据，可靠性高，规范问卷收集；（4）间接数据，可靠性低，口头转述易出错。 2 学科网（北京）股份有限公司 $