3 高初中知识衔接 专题5 氯及其化合物-【创新教程】2026年初升高化学衔接教材一本通

高初中为 专题五 氯 初中对点避接 链接点一。- 海洋化学资源 1.海水中含量最多的物质是 含 量最多的盐是 常规化石燃料： 等 2.海底矿物天然气水合物： 多金属结核：又称锰结核 3.海水淡化的方法：蒸馏法、结晶法、 和热法。热法中较为常用的有 和 4.海水制镁 (1)原理：海水（或卤水） 氢氧化镁 氯化镁 镁 ③ (2)海水制镁过程中反应的化学方程式： ① ② ③ 链接点二 氨碱法制纯碱 1.工业流程 盐水 制饱和食盐水吸氢饱和氨盐水 碳酸化 过滤、热解 2.化学反应原理（用反应的化学方程式表示） 链接点三。_实验室中气体的制备一一」 1.气体制备方案流程 发生装置一净化装置一干燥装置一收集装置-一尾气处理装置 由反应物 由气体及 由气体的 由气体的 由尾气的 状态和反 杂质的性 性质决定 密度和溶 性质决定 应条件决 页决正 解性决定 定 2.实验室制取气体的思路和方法 研究制取气体的反应原理。在实验条件下（如常 实验室 温、加热、加催化剂等)可用什么药品，通过什 制取气 么反应来制取这种气体。 体的思 路和方 研究制取这种气体采用的实验装置。 法 研究如何验证制得的气体就是所要制取的气体。 识衔接 第三部分 及其化合物 3.常见气体的制备 (1)气体发生装置的选择 气体发生装置 固体、加热 固体和液体、不需要加热 试管口 放一团 棉花 高锰酸钾 。北铵知 氯酸钾制 双氧水制 大理石和 锌和稀硫 制取氧气 熟石灰制 取氧气 取氧气 酸制取氢 化 碳 举例 举例 【装置拓展】 制取气体最佳装置的选择 装置 图 塑料板 可随时 装置 安装 可控制 控制反 便于添 特点 简便 加液体 溶液滴 应的发 加速度 生和停 止 用于平 用于剧 用于平 适用 用于制 稳反应 烈反应 稳反应 并持续 取少量 并制取 并制取 范围 气体 较多气 较多气 时间较 体 体 长的制 (2)气体收集装置的选择 举例O2、H、C0、CH 不易溶于水或难溶于水且不 适用范围与水反应的气体 优缺点气体纯净但含有水蒸气 排水法 注意事项气泡连续且均匀冒出时再收集 举例02、C02 气体收集装置 适用范围密度比空气大的气体 优缺点气体干燥但不纯净 向上排空气法 注意事项导气管应伸人集气瓶底部 举例H、NH、CH 适用范围密度比空气小的气体 优缺点气体干燥但不纯净 注意事项导气管应仲入集气瓶底部 向下排空气法 (3)常见气体的检验和验满 将带火星的木条伸入集气瓶，木 检验条复燃 氧气 将带火星的木条靠近集气瓶口， 气体 验满若木条复燃，说明已满 的检 检验通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊 验满 二氧化碳 将燃着的木条靠近集气瓶口，木条 验满熄灭，说明已满 >>>>>>>>61 衔接教材一本通 4.常见气体的净化 (1)气体的净化 在实验室制备的各种气体中，常含有少 量的酸雾、水蒸气或其他气体杂质，须 经过净化与干燥才能得到实验所需的 纯净气体。 选择气体吸收剂的原则是所选吸收剂 只吸收气体中的杂质，而与被提纯的物 质不反应。常见气体杂质的吸收剂及 净化装置见下表： 吸收剂 可吸收的 气体杂质 净化装置 水 易溶性气体， 如HCl等 强碱溶液 酸性气体，如 (NaOH) CO2、SO2、HC1等 饱和碳酸 C02气体中 氢钠溶液 混有的HCI气体 碱石灰 水蒸气、酸性气体， (NaOH 如CO2、HCI等 +CaO) 灼热的 还原性气体， 氧化铜 如CO E 灼热的 02 铜粉 金 (2)气体的干燥 常用干燥剂 浓硫酸（酸 生石灰、碱石灰、固 无水氯化 性、氧化性) 体氢氧化钠（碱性） 钙（中性） 可干燥 不能干燥 可干燥 不能干燥 除NH3以 的气体 的气体 的气体 的气体 外的所有 气体 02、H2、C0、 NH、HI、 CH4、CO2 02、H2、C0 C02、S0 HCI等 HBr、H,SCH4、NH等 HCI等 装置图 装置图 (3)尾气处理 ①常用装置 球 燃烧式 吸收式 收集式 162 《《(《《《《《《 化学 ②常用方法 对于可燃性气体可采用这种方法，使其 燃烧法 燃烧转化为无害的物质，如C0等。 极易溶于水的气体采用如图 装置，防止因气体溶解太快 而出现倒吸现象。 常用方法 水溶性较大的气体，如氯化氢和氨气的 尾气处理；C02、S02、HCI等可用NaOH 吸收法 溶液吸收。 有毒的气体可在导管末端接上一个气球 收集，如C0等。 收集法 5.注意事项 有关气体的制取、检验和净化实验中的 “先”“后”顺序 (1)制取气体时，先净化后收集。 (2)检验气体时，先验水后验杂（其他气体 杂质)。 如实验制取的氢气中含有HCI、水蒸 气、CO2,应先让混合气体通过盛有无水 硫酸铜的干燥管，观察到硫酸铜变蓝色 时，则说明含有水蒸气；再通过硝酸银 溶液，当观察到生成白色沉淀，则说明 含有氯化氢气体；接着通过澄清石灰 水，当观察到石灰水变浑浊，则说明含 有二氧化碳。 (3)净化气体时，先除杂后干燥。 如除去氢气中含有的HCI、水蒸气、CO, 的操作中，先通过氢氧化钠溶液除杂， 再通过浓硫酸或碱石灰干燥。 【装置拓展】 多功能瓶的应用 气体进 图示 操作 举例 出方向 收集密度 a进b出 收集O2、 b 比空气大 (长进短 C02等 的气体 出) 收集密度 b进a出 收集H2、 比空气小 (短进长 CH、NH 的气体 出) 等 收集密度 a进b出 收集O2、 比空气大 (短进长 的气体 出) CO2等 收集密度 b进a出 收集H2、 比空气小 (长进短 CH、NH 的气体 出) 等 高初中知 气体进 图示 操作 举例 出方向 排水法收 短进 收集H2、 集气体 长出 CH,O2等 NaOH溶 *门 液吸收 洗气或 长进 CO2(或浓 干燥 短出 硫酸干燥 02) 连接多功 能瓶与量 1 a进b出 测量气体 筒，采用 (短进长 的体积 排水法测 出) 量收集气 体的体积 用NaOH 溶液吸收 吸收一种 C02和C0 气体同时 混合气体 收集另 中的C02, 种气体 同时收集 Co 放在加热 装置和液 体检验装 置之间， 安全瓶，防 防止停止 倒吸 加热时， 后面的液 体进入加 热装置 微点拨(1)用多功能瓶收集气体都 遵循“密度大，进气口在下”的原则，即 要收集的气体比瓶内物质的密度大时， 进气管口在瓶的下方，反之，进气管口 在瓶的上方。 (2)测量气体的体积，瓶内不需要装满 水，上方的空气不影响气体体积的测 量；CO,等能溶于水的气体需在液面加 一层植物油。 识衔接 第三部分 初中真题巩固 1.(2025·四川绵阳中考真题)以下是去除 粗盐中难溶杂质的操作，其中正确的是 粗盐 A.称量 B.溶解 C.过滤 D.蒸发 2.(2025·山东泰安中考真题)海水资源综 合利用的部分途径如图所示，下列关于 图中内容说法错误的是 氯化钙 粗盐水 道鹰液c06 沉淀 门这区配顺酸心-迪蜜霸图 化钙杂质 流程1 流程目 流程Ⅲ A.海水除提供大量矿物资源外，还是人 类获取淡水的重要来源 B.流程I中加人过量NaCO3的目的是 除去溶液中的氯化钙和过量的氯化钡 C.流程Ⅱ中先氨化后碳酸化的原因是使 溶液显碱性，有利于二氧化碳的吸收 D.流程Ⅲ中碳酸氢钠转化成碳酸钠的基 本反应类型是复分解反应 3.(2024·常州市中考)下列用高锰酸钾固体 制取氧气的系列操作中正确的是 棉花 KMnOa A.取用药品 B.加热药品 02 带火星 木条 C.收集氧气 D.氧气验满 4.(2024·南通市中考)“实验室用HO2、 MnO,制取O,”涉及的实验装置及操作 不正确的是 ) >>>>>>>>63 衔接教材一本通 A. H02 制备O, 浓干燥O2 收集O。 5.(2025·陕西中考真题)下列实验操作不 正确的是 ( ) 氧气 一粗盐 水 A.收集氧气B.稀释浓硫酸C.熄灭酒精灯 D.溶解粗盐 6.(山东枣庄市中考)在淡 太阳 水缺乏的海岛上，可利 塑料膜 小石块 用如图所示简易装置从 海水中获取淡水。下列 N 说法不正确的是( )水杯 —海水 A.水杯中的水是淡水 B.从海水中获取淡水是物理变化 C.海水通过活性炭吸附也能获取淡水 D.获取淡水的快慢与温度有关 7.(2025·四川中考真题)实验室利用如图 装置模拟工业炼铁，有关说法错误的是 一氧化碳 氧化铁 A.澄清石灰水可检验生成的CO。 B.将尾气点燃，可防止CO污染空气 C.“炼铁”反应的化学方程式为Fe2O3十 C0温Fe+CO, D.实验得到的固体产物能被磁铁吸引 8.(2025·四川宜宾中考 真题)过碳酸钠 (2Na2CO3·3H2O2) 溶于水可产生H,O2,越 进而制得O2。实验小 组利用此原理，自制简 易供氧器（如图）制取O,。下列说法错误 的是 ( A.使用前应检查装置气密性 B.I中的二氧化锰起催化作用 C.Ⅱ中的水可用于增加O2的湿度 D.该装置不能控制产生O。的快慢 64K<< 化学 9.(2024·北京市中考)请结合下列实验装 置图回答问题。 料隔： (1)仪器①的名称是 (2)若用高锰酸钾制取氧气，还应对A装 置做出的改进是 ,写出该反应 的化学方程式 (3)若实验室采用C装置代替B装置制 取CO2,突出优点是 (4)既不能收集O。,也不能收集CO2的 装置是 (填字母序号)。 (5)如果用G装置测量生成O,的体积，则 在虚线框内还需添加的仪器是 10.(2024·绥化市中考)如图所示为实验 中常见气体制备、净化、干燥、收集的部 分仪器，请回答下列问题。 -① 多隔板 饱和 浓 氢钠 酸 凰溶液 E (1)在装置A中使用仪器①时的注意事 项是 (2)写出实验室制取二氧化碳反应的化 学方程式 如果要控制反应的发生和停止， 应选择的发生装置是 (填字母)。 (3)实验室用装满水的E装置收集氧 气。应从导管口 (填“a”或 “b”)通入气体。 (4)若用锌粒和稀盐酸反应制取氢气， 收集的氢气往往不纯，其中含有的杂质 是 (填物质名称)，想要得到 纯净的氢气，则连接仪器的顺序是A →C。 (5)用A、D装置制取氧气，由于药品不 足，没有收集满一瓶氧气，在不拆解装 置、不添加反应物的情况下，想要多收 集一些氧气，接下来应如何操作衔接教材一本通 12.B[A.碳酸钠和碳酸氢钠均能与盐酸反应生成二氧化 碳，但碳酸氢钠反应更剧烈，A项错误；B.碳酸氢钠与 氢氧化钠反应：NaHCO,十NaOH =Na,CO,十H,O, 可生成碳酸钠，B项正确；C.焰色试验检测钠离子，两 者焰色均为黄色，无法鉴别，C项错误；D.碳酸钠热稳 定性强，加热不分解；碳酸氢钠加热分解：2 NaHCO △ N,CO,十H,O十CO,,稳定性弱，D项错误。] 13.C「证明千燥的二氧化碳不与过氧化钠反应，有水才 能反应，从装置图可知，最左边装置制备二氧化碳，X溶 液应为浓硫酸，干澡管中盛放过氧化钠，通过观察铜丝 颜色变化，得出结论，据此分析。A.装入药品后，滴加 稀硫酸，生成二氧化碳，二氧化碳中含有水蒸气，根据 实验目的，X中应是浓硫酸，打开K关闭K2,进入千噪 管的气体为干噪二氧化碳，如果铜丝不变黑，则说明干 燥二氧化碳不与过氧化钠反应，故A说法正确；B.根据 A选项分析，X中应加入浓硫酸，故B说法正确；C,打 开K,,关闭K,,进入干噪管中的二氧化碳含有水蒸气， 水也能与过氧化钠反应生成氧气，玻璃管中铜丝由红 变黑的现象，不能说明有水时二氧化碳与过氧化钠反 应产生氧气，故C说法错误；D.打开K1,关闭K2,进入 干燥管的气体为干燥二氧化碳，铜丝未变化，说明没有 产生氧气，可证明干噪的二氧化碳不能与过氧化钠反 应，故D说法正确。 14.解析：(1)NaCO,属于强碱弱酸盐，因为碳酸根水解， 故而溶液显碱性，酚酞在碱性环境中显红色。 (2)①安装好实验装置首先要检查装置的气密性，一般 用手紧握试管，若导气管口有气泡产生，则装置不漏 气。②盛放澄清石灰水，是为了检验是否有二氧化碳 气体生成。 △ ③2 Na HCO3 -NaCO2十CO,↑+H2O。 (3)方法一：在试管中分别取等量固体，同时加入同浓 度同体积的稀盐酸，反应较快的为NHCO3;方法二 在试管中分别取等量固体，分别滴入几滴水明显放热 的为NaCO, 答案：(1)溶液变红(2)①检查装置的气密性②澄 清石灰水③2 NaHCO =Na,CO+CO,◆+H,O (3)方法一：在试管中分别取等量固体，同时加入同 浓度同体积的稀盐酸，反应较快的为NaHCO3;方法 :在试管中分别取等量固体，分别滴入几滴水明显放 热的为NaCO3 15.解析：由五种物质的焰色为黄色，且A、B、C、D均与盐酸反 应生成E,可知E为NaCl;由B还生成一种可燃性气体，可 知B为N;C、D还生成使澄清石灰水变浑浊的气体H,可 知C、D为NaCO或NaHCO,F和H(CO,)反应生成C 和另一种气体，则F为NaO2,C为NaCO,D为NaHCO。 D和A反应可生成NaCO,则A为NaOH。 答案：(1)NaOH Na,CO3Na2Og 2Na202十2C02=2Na2C03十02 (2)①HCO+H+-H,O十CO,4 22Na+2H,O-2Na+20H+H, 专题五 氯及其化合物 初中对点链接 链接点一 1.水 氯化钠 2.煤、石油、天然气可燃冰 3.膜法低温多效蒸馏法 多级闪急蒸馏法 4.(1)石灰乳盐酸通电 (2)①MgCl2+Ca(OH)2Mg(OH)2￥+CaCl 2Mg(QH),+2HCI-MgCl,+2H,Q 通电 ③MgCl2 Mg十CL,个 链接点二 1.碳酸氢钠纯碱 2.NaCl+NH+CO,+H,O=Na HCO+NH,CI 2Na HCO=Na,CO,++H,O+CO, 初中真题巩固 1.B [A.托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中 砝码与粗盐的位置放反了，故图示操作不正确；B.溶解 时可以在烧杯中进行，且需要用玻璃棒不断搅拌，加速 溶解，故图示操作正确；C过滤液体时，要注意“一贴、二 126《《《《《《《 化学 低、三靠”的原则，图中漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁 上，故图示操作不正确：D.蒸发时，应用玻璃棒不断搅 拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅：图中没有用玻 璃棒搅拌，故图示操作不正确，故选B。 2.D[A、海水可通过淡化技术获取淡水，同时提供大量矿 物资源，说法正确；B、流程I中加入过量Na2CO3,可与 氯化钙反应生成碳酸钙沉淀(Na2CO3十CaCl2 CaCO3￥十2NaCl),也可与过量的氯化钡反应生成碳酸 钡沉淀(Na2 CO3十BaCl2=BaCO3￥十2NaCl),从而除去 氯化钙和过量的氯化钡，说法正确：C、流程Ⅱ中先氨化 使溶液显碱性，有利于二氧化碳的吸收，说法正确；D、复 分解反应由两种化合物相互交换成分生成两种新的化 合物。流程Ⅲ中碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和 二氧化碳，即2 NaHCO,△Na,CO,+H,O+CO,◆，由 一种物质反应生成三种物质，基本反应类型是分解反 应，而非复分解反应，说法错误，故选D。」 3.C[A.取用粉末状药品时，试管倾斜，用药匙或纸槽把 药品送到试管底部，然后使试管直立起来，故A错误；B 给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷 凝水倒流，炸裂试管，故B错误；C.氧气的密度比空气 大，可用向上排空气法收集氧气，故C正确；D.氧气具有 助燃性，氧气验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条 复燃，说明已经集满，不能伸入集气瓶内，故D错误。] 4.B「A.取用粉末状药品，试管倾斜（或平放），用药匙或 纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，图中 所示操作正确；B.用图示装置制取氧气时，长颈漏斗的 下端要伸入液面以下，以防生成的氧气由长颈漏斗逸 出，图中所示操作错误：C,用浓硫酸干嵊氧气时，氧气应 从长管通入，经浓硫酸干噪后由短管排出，图中所示操 作正确：D.氧气的密度比空气大，且与空气中的其他成 分不反应，因此可采用向上排空气法来收集氧气，图中 所示操作正确；故选：B。] 5.DA、氧气的密度比空气大，采用向上排空气法收集图 中氧气从长管进入集气瓶，将空气从短管排出，A正确； B、稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并 不断搅拌，使热量及时散发，B正确；C、熄灭酒精灯时 应用灯帽盖灭，C正确；D、溶解粗盐应在烧杯中进行，不 能在量筒中溶解，因为量筒是用来量取液体体积的，不 能用于溶解操作，D不正确，故选D。] 6.C[A.从海水中获取淡水的原理是通过蒸发，使海水中 的水分变成水蒸气，然后遇冷变成水滴到水杯中，故水 杯中的水是淡水，不符合题意：B从海水中获取淡水，是 利用水的蒸发实现的，只有水的状态发生了变化，无新 物质生成，属于物理变化，不符合题意；C.活性炭只能吸 附水中的色素和异味，不能获得淡水，符合题意；D.温度 越高，水分蒸发的越快，获取淡水的速率越快，不符 合题意。 7.C A.C,能使澄清的石灰水变浑浊，该实验中澄清石 灰水的作用是检验生成的CO2。此选项正确；B.该实验 的尾气中含有没有参加反应的CO,CO有毒，是空气污 染物，将尾气点燃，将有毒的CO转化成无毒的CO,,可 防止污染空气，此选项正确：C.反应的化学方程式没有 高 配平，正确的化学方程式为：Fe,O3十3C0 =2Fe+ 3CO,,此选项错误，D、实验得到的固体产物是铁，能被磁 铁吸引；此选项正确。 8.D[A、制取气体的装置，使用前应检查装置的气密性 防止漏气，说法正确；B、过碳酸钠溶于水产生H,O。,二 氧化锰对H2O2分解起催化作用，说法正确；C、O,通过 Ⅱ中的水，可增加湿度，说法正确；D、注射器可控制加水 速度，进而控制H2O2产生速率，即能控制产生O,的快 慢，说法错误，故选D。 9.解析：(1)仪器①的名称是酒精灯； (2)若用高锰酸钾制取氧气，还应对A装置做出的玫进 是在试管口放一团棉花，防止加热时粉末状物质进入导 管，堵塞导管；高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰 和氧气，反应的化学方程式为2KMnO1= -K,MnO MnO,+O。4: (3)若实验室采用C装置代替B装置制取CO,,装置C 中，当打开弹簧夹时，长颈漏斗内的液体进入试管，使试 管内液面上升到多孔塑料隔板以上，与固体试剂接触， 开始反应：当关闭弹簧夹时，产生的气体无法排出，在试 管上半部分聚积，使试管内部气压增大，将液体压回到 长颈漏斗，使液面降到多孔塑料隔板以下，使反应物相 互分离，反应停止，故该装置的突出优点是可随时控制 反应的发生与停止； (4)氧气密度比空气大，氧气不易溶于水，可选择D向上 排空气法或F排水法收集，二氧化碳能溶于水且能与水 反应，二氧化碳密度比空气大，可选择D向上排空气法 收集，故既不能收集O,,也不能收集CO,的装置是E向 下排空气法； (5)氧气不易溶于水，氧气的密度比水小，如果用G装置 测量生成。，的体积，氧气从短管通入，排出水的体积即 为生成氧气的体积，则在虚线框内还需添加的仪器是 量筒。 答案：(1)酒精灯(2)在试管口塞一团棉花2KMnO △K,MnO,+MnO,+O,↑ (3)可随时控制反应的发生与停止 (4)E(5)量筒 10.解析：(1)仪器①是长颈漏斗，在装置A中使用长颈漏 斗时的注意事项是长颈漏斗下端应伸入液面以下，防 止生成的气体从长颈漏斗中逸出； (2)实验室常用大理石或石灰石（主要成分是碳酸钙） 与稀盐酸反应制取二氧化碳，碳酸钙与盐酸反应生成 氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为CCO,十 2HCI =CaCl,十H,O十CO,◆，装置B可以通过弹簧 夹的打开和关闭来控制固体和液体的接触和分离，从 而控制反应的发生和停止，则如果要控制反应的发生 和停止，应选择的发生装置是B: (3)氧气不易溶于水，密度比水小，若用装满水的E装 置收集氧气，应从导管口b通入气体； (4)若用锌粒和稀盐酸反应制取氢气，由于盐酸具有挥 发性，制得的气体中混有氯化氢和水蒸气，氯化氢气体 能与氢氧化钠溶液反应，而氢气不与氢氧化钠溶液反 应，可用氢氧化钠溶液除去氯化氢，不能用饱和碳酸氢 钠溶液，因为碳酸氢钠溶液与氯化氢反应会生成二氧 化碳气体，会引入杂质，浓硫酸具有吸水性，且与氢气 不反应，可用浓硫酸干燥氢气，应先除杂后干燥，则想 要得到纯净的氢气，则连接仪器的顺序是A→G→F →C: (5)用A、D装置制取氧气，由于药品不足，没有收集满 一瓶氧气，在不拆解装置、不添加反应物的情况下，想 要多收集一些氧气，由于装置内残留一部分氧气，氧气 不易溶于水，则接下来可向长颈漏斗中加水，排出装置 内的氧气 答案：(1)长颈漏斗下端应伸入液面以下(2)CCO,十 2HCI= =CaCl,+CO。↑+H,OB (3)b (4)氯化氢和水蒸气GF(5)向长颈漏斗中 加水 第1课时 高中新知探究 一、1.(1)(+172 8 得到非金属(2)化合 2.黄绿刺激 有毒 3.I)2Na+CL,△2NaCl白2Fe+3Cl,△2FeC Cu+Cl, △CuC 棕黄(2)①爆炸②苍白白旁 H,+CL, 点燃2HCl (3)①CL,+H,O一HC1+HCIO (4)2CL2十2Ca(OH), -CaCl,+Ca(ClO),+2H,O Ca(ClO) Cl,2NaOH=NaClNaCIO++H,O NaClO 对点练习 1.A[A.氢气在氯气中安静地燃烧，产生苍白色火焰，瓶 口有大量白雾，A错误：B.该反应中氯气作氧化剂，体现 了氯气的氧化性，B正确；C.氢气在氯气中安静地燃烧， 燃烧不一定有氧气参加，C正确：D.生成物氯化氢易溶 于水，可制备盐酸，D正确。 2.A[A.C2与水反应生成次氯酸，次氯酸具有漂白性， 湿润的有色布条褪色不能证明C,具有漂白性，A错误， B.氢气可以在C,中安静地燃烧，产生苍白色火焰，B正 确；C.Cl2可以与铜反应生成CuCl2,CuCL,溶于水得到 参考答案 CuCl2溶液，含有Cu+溶液显蓝色，C正确；D.钠可以在 氯气中燃烧，产生白烟，是反应生成的氛化钠，D正确。门 二，弱2HC10光照2HC1十0，◆漂白 对点练习 3.B[氯元素的原子最外层上有7个电子，易得到1个电 子形成具有稳定结构的氯离子，B正确。] 4.C「A.新制氯水是混合物，液氯是纯净物，故A错误： B.新制氯水和久置氯水中都含有氯离子，不能用硝酸银 溶液鉴别，故B错误；C.氟气为黄绿色气体，具有刺激性 气味，新制氯水呈浅黄绿色，且有刺激性气味，说明有 CL分子存在，故C正确：D.将金属钠投入新制氯水中， 有氢气产生，故D错误。] 素养知能演练 1.B「A.C1,是黄绿色的有毒气体，但不可直接用于环境 消毒，因为氯气需与水反应生成次氯酸才能发挥消毒作 用，直接使用可能造成安全隐患，A错误：B.氯水呈现黄 绿色是因为其中溶解了未反应的氯气分子，这是氯水的 特征颜色，B正确：C.次氯酸钠具有漂白性，但漂白粉的 主要成分是次氯酸钙，而非次氯酸钠，C错误；D.氯气本 身不具有漂白性，其能使新鲜花瓣褪色是因为氯气与水 反应生成的次氯酸具有强氧化性，从而起到漂白作用，D 错误。 2.B[A.液氯为液态的氯单质，只存在氯分子不存在氯离 子，A错误；B.新制氯水中，只有一部分氯分子与水反应 生成盐酸和次氯酸，同时存在氯分子和氯离子，B正确； C.氯化钠为易溶于水的强电解质，在氯化钠溶液中只存 在氯离子，不存在氯分子，C错误：D.漂白液的主要成分 为氯化钠和次氯酸钠，只存在氯离子不存在氯分子，D错 误；故选B。门 3.D[A.C1原子，无法稳定存在于水中，A不特合题意： B.CIO需通过氧化反应生成，并非海水中的主要形态， B不符合题意；C.C,化学性质活泼，在海水中不会大量 存在，C不符合题意；D.海水中的氯元素，主要以NCI、 MgC,等氯化物形式存在，所以海水中氯元素的主要形 态为CI,D符合题意，故选D。] 4.C[A,Cu与盐酸不反应，故A不选；B.Fe与氯气反应 生成氯化铁，故B不选；C.Mg与氯气或盐酸均反应生成 氯化镁，故C选；D.Fe与盐酸反应生成氯化亚铁，故D 不选。 5.D[A.氯气是黄绿色气体，甲中无水，故甲中出现黄绿 色气体，A正确；B.氯气与水反应生成HCIO,HCIO具 有漂白性使湿润的红色纸条褪色，现象正确，B正确：C 氯气与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和次氯酸钠，所以 氯气可用NaOH溶液吸收，C正确；D.甲中千燥的红色 纸条不会褪色，HCO具有漂白性使乙中湿润的红色纸 条褪色，而CL,本身无漂白性，D错误；故选D。 6.B[A.氯气是一种黄绿色有毒气体，A正确；B.氢气在 氯气中燃烧火焰呈苍白色，B错误；C.氢气在氯气中燃 烧生成HCI气体，HCI在集气瓶口与空气中的水蒸气形 成盐酸小液滴，产生大量白雾，C正确；D.该实验中氢气 在氯气中燃烧，没有氧气参与，充分说明燃烧不一定有 氧气参加，D正确。] 7.DA.C1,具有强的氧化性，能与大多数金属化合，对 于具有多种化合价的金属元素，可以使该金属反应生成 高价金属氯化物，A正确；B.新制氯水中含有HCI,HCI 电离产生CI,因此加入AgNO?溶液，有白色AgCI沉 淀生成，B正确；C.C2溶于水，与水发生反应：Cl十HO 一H十CI十HCIO,该反应是可逆反应，增大 c(C1),化学平衡逆向移动，降低盒气的反应，同时溶液 中的水可以溶解HCI气体，故欲除去CL,中的大量HCI 气体，将此混合气体通过盛有饱和食盐水的洗气瓶，C正 确：D.漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2,主要成分是 CaCl2和Ca(ClO)2,由于Ca(ClO)2会与空气中的CO2、 H2O发生反应，导致变质，所以应密封保存，D错误。] 8.A[A.卤素单质的氧化性顺序为F2>CL2>Br>L2,A 错误；B.Cl2与H2反应生成HCI,溶于水制得盐酸，CI 与NaOH反应生成NaCIO,用于制备“84”消毒液，B正 确；C.实验室通过浓盐酸与二氧化锰共热制C1,,C正 确；D.CL,在饱和食盐水中溶解度低，而HCI易溶，可用 饱和食盐水除去CL2中的HCI杂质，D正确。] 9.C [氯气在饱和食盐水中溶解度很小，可以采用排饱和 食盐水法收集氯气：氯气的密度大于空气，可以采用向 上排空气法收集，故选C。] 127