大题04 遗传（6大题型必刷练）（浙江专用）2026年高考生物终极冲刺讲练测

**基本信息** 以“课标-知识-真题-题型”四维架构系统突破遗传大题，通过方法提炼与题型分类构建遗传规律认知框架，强化科学思维与解题逻辑。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |课标强化|核心考点清单|锚定课标要求明确考查侧重|从遗传信息传递切入构建概念体系| |知识回顾|必背要点梳理|梳理解题必备知识网络|基因分离与自由组合定律为核心| |真题训练|近5年浙江高考题|贴合考情提炼答题规范|从基础计算到综合应用递进| |题型分类|6类题型+典型例题|显隐性判断三步法/9:3:3:1变式拆解等|按解题复杂度梯度设计，覆盖遗传核心考法|

大题04 遗传 内容导航 【课标强化·识重点】 锚课标，明要求，明确核心考点考查侧重 【知识回顾·记核心】 梳知识，建体系，熟记高频核心必背要点 【真题训练·练手感】 刷真题，悟考法，贴合考情练就答题手感 【题型分类·攻薄弱】 分题型，破难点，靶向突破知识薄弱板块 题型01 显隐性判断 题型02 自交和随机交配 题型03 C4 基因工程与遗传 题型04 致死问题 题型05 模拟孟德尔杂交实验 题型06 9：3：3：1变形式 概念2 细胞的生存需要能量和营养物质，并通过分裂实现增殖 2．2 细胞的功能绝大多数基于化学反应，这些反应发生在细胞的特定区域 2．2．3 说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量，这些能量在二氧化碳和水_转变为糖与氧气的过程中，转化并储存为糖分子中的化学能 概念 3 遗传信息控制生物性状，并代代相传 3.2 有性生殖中基因的分离和重组使双亲后代的基因组合有多种可能 3.2.1 阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞 3.2.2 说明进行有性生殖的生物体，其遗传信息通过配子传递给 子代 3.2.3 阐明有性生殖中基因的分离和自由组合使得子代的基因型和 表型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状 3.2.4 概述性染色体上的基因传递和性别相关联 1. 遗传大题中判断遗传方式并阐述原因 （1）遗传方式书写格式：______染色体_____遗传，包括常染色体显性遗传、常染色体隐性遗传、伴X染色体显性遗传、伴X染色体隐性遗传、伴Y染色体遗传 （2）判断显隐性 ① 无中生有为隐性，F1自交后代表现型比例为3:1，占1份的为隐性性状；同理F1自交后代表现型比例为9：3：3：1，可以拆成（3:1）×（3:1），可得出两对性状各自的显隐性性状。（该方法注意必须是自交后代，如P紫花×白花→F1 紫花：白花=3:1，这种就不能叫无中生有） ② 两个不同性状的亲本，F1只表现为一种性状，如P紫花×白花→F1全为紫花，则紫花为显性性状，并可推出P中的紫花AA和白花aa均为纯合子。 ③ 多的为显性，如雌性全为红眼、雄性红：白=1:1，整体看红眼占多数，红眼为显性。但这个方法不绝对，只能作为辅助判断的手段。 （3）判断常染色体遗传还是伴性遗传 ① 后代表现型雌雄无差异→常染色体遗传 ② 后代表现型雌雄有差异→伴性遗传 ③ 正反交结果相同的→常染色体遗传；正反交结果不同的→伴性遗传 【例1】果蝇翅型的长翅和截翅由等位基因T/t控制，眼色的红眼和紫眼由等位基因R/r控制。某小组以长翅红眼果蝇和截翅紫眼果蝇作为亲本进行杂交实验，实验结果如表所示。回答下列问题： 组别 亲本 子代的表型及其比例 杂交实验① 우长翅红眼×♂截翅紫眼 长翅红眼雌蝇：长翅红眼雄蝇=1：1 杂交实验② ♂长翅红眼×우截翅紫眼 长翅红眼雌蠅：截翅红眼雄蝇=1：1 (2果蝇眼色中显性性状是______________，判断的依据是______________。 (3)控制果蝇翅型的等位基因T/t位于______________填“常”或“X”）染色体上，判断的依据是__________________________________ 。 2. 遗传大题中判断遗传定律类型并阐述原因 （1）一对等位基因 → 分离定律 （2）2对及以上的等位基因 ： ①分别位于不同的染色体上，为非同源染色体上的非等位基因 → 自由组合定律 ②位于同一条染色体上，为同源染色体上的非等位基因 → 连锁定律 其中分离定律和自由组合定律构成孟德尔定律，连锁定律是后人发现的，三者都属于遗传定律 （3）1对基因在常染色体上的分离定律 ①由1对基因控制（注意可以是复等位基因，如IA、IB、i）； ②基因位于染色体上而不是在线粒体或叶绿体上，即可判断符合分离定律。 【例2】研究体色遗传机制的杂交实验，结果如表 1所示： 杂交组合 P F1 F2 ♀ ♂ ♀ ♂ ♀ ♂ I 黑体 黄体 黄体 黄体 3黄体：1 黑体 3 黄体：1 黑体 Ⅱ 灰体 黑体 灰体 灰体 3 灰体：1 黑体 3 灰体：1 黑体 III 灰体 黄体 灰体 灰体 3 灰体：1黄体 3灰体：1 黄体 根据实验结果推测，控制体色的基因A1（黑体）、A2（灰体）和A3（黄体）的显隐性关系为______________（显性对隐性用“>”表示），体色基因的遗传遵循______________定律。 （3）2对及以上基因均在不同常染色体上的自由组合定律 常染色体上的自由组合定律基于孟德尔的实验现象“F1杂合子自交，后代表现型及其比例为9:3:3:1”、“F1杂合子测交，后代表现型及其比例为1:1:1:1”，所以在阐述原因时将上述句子融合到具体的例子中即可。 【例3】选取三只不同颜色的纯合小鼠（甲—灰鼠，乙—白鼠，丙—黑鼠）进行杂交，结果如下： 亲本组合 F1 F2 实验一 甲×乙 全为灰鼠 9灰鼠：3黑鼠：4白鼠 两对基因（A/a和B/b）遵循__________定律，依据是________________________________________。 1. （2024·浙江·高考真题）某昆虫的性别决定方式为XY 型，张翅（A）对正常翅（a）是显性，位于常染色体；红眼（B）对白眼（b）是显性，位于 X 染色体。从白眼正常翅群体中筛选到一只雌性的白眼张翅突变体，假设个体生殖力及存活率相同，将此突变体与红眼正常翅杂交，子一代群体中有张翅和正常翅且比例相等，若子一代随机交配获得子二代，子二代中出现红眼正常翅的概率为（    ） A．9/32 B．9/16 C．2/9 D．1/9 2. （2022·浙江·高考真题）番茄的紫茎对绿茎为完全显性。欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子，下列方法不可行的是（    ） A．让该紫茎番茄自交 B．与绿茎番茄杂交 C．与纯合紫茎番茄杂交 D．与杂合紫茎番茄杂交 3. （2022·浙江·高考真题）孟德尔杂交试验成功的重要因素之一是选择了严格自花受粉的豌豆作为材料。自然条件下豌豆大多数是纯合子，主要原因是（    ） A．杂合子豌豆的繁殖能力低 B．豌豆的基因突变具有可逆性 C．豌豆的性状大多数是隐性性状 D．豌豆连续自交，杂合子比例逐渐减小 4. （2021·浙江·高考真题）某同学用红色豆子（代表基因B）和白色豆子（代表基因b）建立人群中某显性遗传病的遗传模型，向甲乙两个容器均放入10颗红色豆子和40颗白色豆子，随机从每个容器内取出一颗豆子放在一起并记录，再将豆子放回各自的容器中并摇匀，重复100次。下列叙述正确的是（　　） A．该实验模拟基因自由组合的过程 B．重复100次实验后，Bb组合约为16% C．甲容器模拟的可能是该病占36%的男性群体 D．乙容器中的豆子数模拟亲代的等位基因数 5. （2021·浙江·高考真题）某玉米植株产生的配子种类及比例为 YR∶ Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1。若该个体自交，其F1中基因型为YyRR个体所占的比例为（　　） A．1/16 B．1/8 C．1/4 D．1/2 6. （2021·浙江·高考真题）某种小鼠的毛色受AY（黄色）、A（鼠色）、a（黑色）3个基因控制，三者互为等位基因，AY对A、a为完全显性，A对a为完全显性，并且基因型AYAY胚胎致死（不计入个体数）。下列叙述错误的是（　　） A．若AYa个体与AYA个体杂交，则F1有3种基因型 B．若AYa个体与Aa个体杂交，则F1有3种表现型 C．若1只黄色雄鼠与若干只黑色雌鼠杂交，则F1可同时出现鼠色个体与黑色个体 D．若1只黄色雄鼠与若干只纯合鼠色雌鼠杂交，则F1可同时出现黄色个体与鼠色个体 7. （2025·浙江·高考真题）遗传病甲由一对等位基因控制，相同的基因型在两性中表型会有差异。男性在甲病基因纯合或杂合时患病，女性只有甲病基因纯合才患病。现有一对夫妻，男的患有甲病且是红绿色盲，女的表型正常，系谱图如下，其中Ⅱ1是甲病的纯合子。 下列叙述错误的是（　　） A．I2是红绿色盲基因的携带者 B．若只考虑甲病基因、II2和II4同时是杂合子的概率为4/9 C．若Ⅱ2与正常男性婚配，他们生一个儿子，患甲病且红绿色盲的概率为1/4 D．若Ⅱ4和Ⅲ1均不携带甲病基因，则Ⅱ4和Ⅱ5再生一个儿子，患甲病的概率为1/2 8. （2025·浙江·高考真题）某遗传病家系的系谱图如图甲所示，已知该遗传病由正常基因A突变成A1或A2引起，且A1对A和A2为显性，A对A2为显性。为确定家系中某些个体的基因型，分别根据A1和A2两种基因的序列，设计鉴定该遗传病基因的引物进行PCR扩增，电泳结果如图乙所示。 下列叙述正确的是（    ） A．电泳结果相同的个体表型相同，表型相同的个体电泳结果不一定相同 B．若Ⅱ3的电泳结果有2条条带，则Ⅱ2和Ⅲ3基因型相同的概率为1/3 C．若Ⅲ1与正常女子结婚，生了1个患病的后代，则可能是A2导致的 D．若Ⅲ5的电泳结果仅有1条条带，则Ⅱ6的基因型只有1种可能 9. （2023·浙江·高考真题）某昆虫的性别决定方式为 XY型，其翅形长翅和残翅、眼色红眼和紫眼为两对相对性状，各由一对等位基因控制，且基因不位于Y染色体。现用长翅紫眼和残翅红眼昆虫各1 只杂交获得F1，F1有长翅红眼、长翅紫眼、残翅红眼、残翅紫眼4 种表型，且比例相等。不考虑突变、互换和致死。下列关于该杂交实验的叙述，错误的是（    ） A．若F₁每种表型都有雌雄个体，则控制翅形和眼色的基因可位于两对染色体 B．若 F₁ 每种表型都有雌雄个体，则控制翅形和眼色的基因不可都位于 X 染色体 C．若F₁有两种表型为雌性，两种为雄性，则控制翅形和眼色的基因不可都位于常染色体 D．若 有两种表型为雌性，两种为雄性，则控制翅形和眼色的基因不可位于一对染色体 10. （2022·浙江·高考真题）图为甲乙两种单基因遗传病的遗传家系图，甲病由等位基因A/a控制，乙病由等位基因本B/b控制，其中一种病为伴性遗传，Ⅱ5不携带致病基因。甲病在人群中的发病率为1/625。不考虑基因突变和染色体畸变。下列叙述正确的是（    ） A．人群中乙病患者男性多于女性 B．Ⅰ1的体细胞中基因A最多时为4个 C．Ⅲ6带有来自Ⅰ2的甲病致病基因的概率为1/6 D．若Ⅲ1与正常男性婚配，理论上生育一个只患甲病女孩的概率为1/208 11. （2022·浙江·高考真题）果蝇（2n=8）杂交实验中，F2某一雄果蝇体细胞中有4条染色体来自F1雄果蝇，这4条染色体全部来自亲本（P）雄果蝇的概率是（    ） A．1/16 B．1/8 C．1/4 D．1/2 12. （2022·浙江·高考真题）果蝇的正常眼和星眼受等位基因A、a控制，正常翅和小翅受等位基因B、b控制其中1对基因位于常染色体上。为进一步研究遗传机制，以纯合个体为材料进行了杂交实验，各组合重复多次，结果如下表。 杂交组合 P F1 ♀ ♂ ♀ ♂ 甲 星眼正常翅 正常眼小翅 星眼正常翅 星眼正常翅 乙 正常眼小翅 星眼正常翅 星眼正常翅 星眼小翅 丙 正常眼小翅 正常眼正常翅 正常眼正常翅 正常眼小翅 回答下列问题： (1)综合考虑A、a和B、b两对基因，它们的遗传符合孟德尔遗传定律中的__________。组合甲中母本的基因型为__________。果蝇的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。杂交实验中，为避免影响实验结果的统计，在子代处于蛹期时将亲本__________。 (2)若组合乙F1的雌雄个体随机交配获得F2，则F2中星眼小翅雌果蝇占____________。果蝇的性染色体数目异常可影响性别，如XYY或XO为雄性，XXY为雌性。若发现组合甲F1中有1只非整倍体星眼小翅雄果蝇，原因是母本产生了不含__________的配子。 (3)若有一个由星眼正常翅雌、雄果蝇和正常眼小翅雌、雄果蝇组成的群体，群体中个体均为纯合子。该群体中的雌雄果蝇为亲本，随机交配产生F1，F1中正常眼小翅雌果蝇占21/200、星眼小翅雄果蝇占49/200，则可推知亲本雄果蝇中星眼正常翅占__________。 (4)写出以组合丙F1的雌雄果蝇为亲本杂交的遗传图解。____________。 13. （2022·浙江·高考真题）某种昆虫野生型为黑体圆翅，现有3个纯合突变品系，分别为黑体锯翅、灰体圆翅和黄体圆翅。其中体色由复等位基因A1/A2/A3控制，翅形由等位基因B/b控制。为研究突变及其遗传机理，用纯合突变品系和野生型进行了基因测序与杂交实验。回答下列问题： (1)基因测序结果表明，3个突变品系与野生型相比，均只有1个基因位点发生了突变，并且与野生型对应的基因相比，基因长度相等。因此，其基因突变最可能是由基因中碱基对发生___________导致。 (2)研究体色遗传机制的杂交实验，结果如表1所示： 表1 杂交组合 P F1 F2 ♀ ♂ ♀ ♂ ♀ ♂ Ⅰ 黑体 黄体 黄体 黄体 3黄体：1黑体 3黄体：1黑体 Ⅱ 灰体 黑体 灰体 灰体 3灰体：1黑体 3灰体：1黑体 Ⅲ 灰体 黄体 灰体 灰体 3灰体：1黄体 3灰体：1黄体 注：表中亲代所有个体均为圆翅纯合子。 根据实验结果推测，控制体色的基因A1（黑体）、A2（灰体）和A3（黄体）的显隐性关系为___________（显性对隐性用“>”表示），体色基因的遗传遵循___________定律。 (3)研究体色与翅形遗传关系的杂交实验，结果如表2所示： 表2 杂交组合 P F1 F2 ♀ ♂ ♀ ♂ ♀ ♂ Ⅳ 灰体圆翅 黑体锯翅 灰体圆翅 灰体圆翅 6灰体圆翅：2黑体圆翅 3灰体圆翅：1黑体圆翅：3灰体锯翅：1黑体锯翅 Ⅴ 黑体锯翅 灰体圆翅 灰体圆翅 灰体锯翅 3灰体圆翅：1黑体圆翅：3灰体锯翅：1黑体锯翅 3灰体圆翅：1黑体圆翅：3灰体锯翅：1黑体锯翅 根据实验结果推测，锯翅性状的遗传方式是___________，判断的依据是___________。 (4)若选择杂交Ⅲ的F2中所有灰体圆翅雄虫和杂交Ⅴ的F2中所有灰体圆翅雌虫随机交配，理论上子代表现型有___________种，其中所占比例为2/9的表现型有哪几种？___________。 (5)用遗传图解表示黑体锯翅雌虫与杂交Ⅲ的F1中灰体圆翅雄虫的杂交过程。 14. （2021·浙江·高考真题）水稻雌雄同株，从高秆不抗病植株（核型2n=24）（甲）选育出矮秆不抗病植株（乙）和高秆抗病植株（丙）。甲和乙杂交、甲和丙杂交获得的F1均为高秆不抗病，乙和丙杂交获得的F1为高秆不抗病和高秆抗病。高秆和矮秆、不抗病和抗病两对相对性状独立遗传，分别由等位基因A（a）、B（b）控制，基因B（b）位于11号染色体上，某对染色体缺少1条或2条的植株能正常存活。甲、乙和丙均未发生染色体结构变异，甲、乙和丙体细胞的染色体DNA相对含量如图所示（甲的染色体DNA相对含量记为1.0）。 回答下列问题： （1）为分析乙的核型，取乙植株根尖，经固定、酶解处理、染色和压片等过程，显微观察分裂中期细胞的染色体。其中酶解处理所用的酶是________，乙的核型为__________。 （2）甲和乙杂交获得F1，F1自交获得F2。F1基因型有_______种，F2中核型为2n-2=22的植株所占的比例为__________。 （3）利用乙和丙通过杂交育种可培育纯合的矮秆抗病水稻，育种过程是_________。 （4）甲和丙杂交获得F1，F1自交获得F2。写出F1自交获得F2的遗传图解。_______________ 题型01 显隐性判断 1. 下列关于性状显隐性或纯合子与杂合子判断方法的叙述，错误的是（　　） A．甲×乙→甲：乙＝1：1→甲为显性性状 B．甲×甲→甲＋乙→乙为隐性性状 C．甲×乙→只有甲→甲为显性性状 D．花粉鉴定法：只有一种花粉→纯合子，至少两种花粉→杂合子 2. 已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制，在自由放养多年的一牛群中，两基因频率相等，每头母牛一次只生产l头小牛。以下关于性状遗传的研究方法及推断不正确的是（　　） A．选择多对有角牛和无角牛杂交，若后代有角牛明显多于无角牛则有角为显性；反之，则无角为显性 B．自由放养的牛群自由交配，若后代有角牛明显多于无角牛，则说明有角牛为显性 C．选择多对有角牛和有角牛杂交，若后代全部是有角牛，则说明有角为隐性 D．随机选出1头有角公牛和3头无角母牛分别交配，若所产3头牛全部是无角，则无角为显性 题型02 自交和随机交配 3. （20-21高二上·浙江杭州·阶段练习）现将一批红花豌豆与白花豌豆进行杂交，后代中红花：白花＝5：1（假设每个个体产生后代数量相同），若该批红花豌豆自然条件下种植一代，后代中出现白花的概率为 A．1/36 B．1/18 C．1/12 D．1/6 4. 茶树叶片的颜色与基因型之间的对应关系如下表． 基因型 A_B_ A_bb aaB_ aabb 表型 黄绿叶 未知 未知 淡绿叶 为了探究茶树叶片颜色基因型与表型之间的关系，某农业工作者让纯合的黄绿叶茶树和淡绿叶茶树杂交，得到F1，F1自交得到F2，在F2中出现了黄绿叶、浓绿叶、黄叶和淡绿叶四种表型的茶树。回答下列问题 （1）F2中，浓绿叶和黄叶的表型比例为_________ （2）F2的黄绿叶茶树中，能稳定遗传的比例为________ （3）用F1和淡绿叶茶树杂交，其子代的表型及比例为___________________________ （4）为研究F2中浓绿叶的遗传，某农业工作者做了如下实验：单株收获F2中浓绿叶的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有比例为_________的株系F3茶树叶片均表现为浓绿叶，其余的株系F3茶树叶片的表型及比例为__________________________________________。 5. 果蝇的红眼和白眼分别由X染色体上的等位基因B、b控制。果蝇的长翅（D）对残翅（d）为显性，后胸正常（E）对后胸变形（e）为显性，且D、d基因位于常染色体上。现将长翅红眼后胸正常雌蝇与残翅白眼后胸变形雄蝇杂交，F1表现型及数量如下表。请回答下列相关问题： P 长翅红眼后胸正常雌蝇 残翅白眼后胸变形雄蝇 F1 长翅红眼后胸正常 长翅红眼后胸变形 ♀ 515、♂ 508 ♀ 507、♂ 510 (1)果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，相对性状是指________。F1随机交配，若只考虑果蝇的翅型，F2长翅果蝇中杂合子占________。 (2)只考虑果蝇的眼色，F1随机交配，F2表现型及比例是________。该结果既能证明果蝇眼色的遗传遵循分离定律，又能证实果蝇眼色遗传与性别相关联。 (3)若只考虑后胸形状，亲本后胸正常果蝇的基因型为________。若想选择后胸形状不同的果蝇，通过一次杂交实验确定E、e基因是位于常染色体上还是X染色体上，则应从果蝇种群中（假设全为纯合子）选择表现型为________进行杂交，观察后代表现型及比例。 ①若后代雌雄果蝇均为后胸正常，则E、e基因位于常染色体上； ②若后代________，则E、e基因位于X染色体上。 (4)在该果蝇种群中随机选取多只红眼雌蝇与一只白眼雄蝇杂交，后代中白眼个体所占的比例理论上取决于________。 题型03 基因工程与遗传 6. （2017·浙江·高考真题）若利用根瘤农杆菌转基因技术将抗虫基因和抗除草剂基因转入大豆，获得若干转基因植物（T0 代），从中选择抗虫抗除草剂的单株S1、S2 和S3 分别进行自交获得T1 代，T1 代性状表现如图所示。已知目的基因能1次或多次插入并整合到受体细胞染色体上。下列叙述正确的是 A．抗虫对不抗虫表现为完全显性，抗除草剂对不抗除草剂表现为不完全显性 B．根瘤农杆菌Ti质粒携带的抗虫和抗除草剂基因分别插入到了S2的2条非同源染色体上，并正常表达 C．若给S1 后代T1 植株喷施适量的除草剂，让存活植株自交，得到的自交一代群体中不抗虫抗除草剂的基因型频率为 1/2 D．若取S2 后代T1 纯合抗虫不抗除草剂与纯合不抗虫抗除草剂单株杂交，得到的子二代中抗虫抗除草剂的纯合子占 1/9 7. （2023·浙江·高考真题）某研究小组利用转基因技术，将绿色荧光蛋白基因（GFP）整合到野生型小鼠Gata3基因一端，如图甲所示。实验得到能正常表达两种蛋白质的杂合子雌雄小鼠各1只，交配以期获得Gata3-GFP基因纯合子小鼠。为了鉴定交配获得的4只新生小鼠的基因型，设计了引物1和引物2用于PCR扩增，PCR产物电泳结果如图乙所示。 下列叙述正确的是（　　） A．Gata3基因的启动子无法控制GFP基因的表达 B．翻译时先合成Gata3蛋白，再合成GFP蛋白 C．2号条带的小鼠是野生型，4号条带的小鼠是Gata3-GFP基因纯合子 D．若用引物1和引物3进行PCR，能更好地区分杂合子和纯合子 题型04 致死问题 8. （24-25高一下·江苏泰州·期末）若控制家蚕某一对相对性状的基因A、a位于Z染色体上，且ZaW胚胎致死。现用杂合的雄性个体与雌性个体杂交，产生的F1自由交配，则F2中雌性个体所占比例为（　　） A．3/7 B．1/3 C．1/2 D．4/7 9. （2024·浙江·高考真题）某昆虫的翅型有正常翅和裂翅，体色有灰体和黄体，控制翅型和体色的两对等位基因独立遗传，且均不位于Y染色体上。研究人员选取一只裂翅黄体雌虫与一只裂翅灰体雄虫杂交，F1表型及比例为裂翅灰体雌虫：裂翅黄体雄虫∶正常翅灰体雌虫∶正常翅黄体雄虫=2∶2∶1∶1。让全部F1相同翅型的个体自由交配，F2中裂翅黄体雄虫占F2总数的（    ） A．1/12 B．1/10 C．1/8 D．1/6 题型05 模拟孟德尔杂交实验 10. （2021·浙江·高考真题）某同学用红色豆子（代表基因B）和白色豆子（代表基因b）建立人群中某显性遗传病的遗传模型，向甲乙两个容器均放入10颗红色豆子和40颗白色豆子，随机从每个容器内取出一颗豆子放在一起并记录，再将豆子放回各自的容器中并摇匀，重复100次。下列叙述正确的是（　　） A．该实验模拟基因自由组合的过程 B．重复100次实验后，Bb组合约为16% C．甲容器模拟的可能是该病占36%的男性群体 D．乙容器中的豆子数模拟亲代的等位基因数 11. （2017·浙江·高考真题）在模拟孟德尔杂交实验中，甲同学分别从下图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学分别从下图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别往回原烧杯后，重复100次。下列叙述正确的是 A．甲同学的实验模拟F2产生配子和受精作用 B．乙同学的实验模拟基因自由组合 C．乙同学抓取小球的组合类型中DR约占1/2 D．从①～④中随机各抓取1个小球的组合类型有16种 题型06 9：3：3：1变形式 12. 某植物种子的子叶颜色由两对独立遗传的等位基因控制，某株黄色子叶植株自交，F1子叶表型为黄色：绿色：白色=9:6:1，选取F1中子叶绿色与白色植株杂交得到F2，则F2子叶的表型及其比例是（　　） A．绿色：白色=2:1 B．黄色：白色=2:1 C．黄色：白色=1:1 D．绿色：黄色=3:1 13. 某二倍体观赏植物（2n=24）的花色由两对等位基因（A/a、B/b）控制，相关代谢途径如下图所示。已知前体物质为白色，中间产物为粉色。 基因A的表达又受到另一对等位基因（D/d）的影响：当D基因存在时，基因A正常表达；当d基因纯合时，基因A的表达被完全抑制。这三对等位基因独立遗传。研究人员用纯合白色品系（品系甲）与纯合红色品系（品系乙）杂交，F1全为红色。F1自交得F2，F2的表现型及比例为红色:粉色:白色=9:3:4。回答下列问题： (1)根据F2比例，可推断亲本品系甲的基因型为________或________。 (2)若将F1与品系甲进行杂交，后代表现型及比例为________。 (3)写出基因型为DDAABb的植株自交得到后代的遗传图解。________ (4)研究人员偶然发现一株变异植株（丙），其染色体数目为23条，假设其能正常减数分裂，但染色体数目异常的花粉不育。现让其作父本，与基因型为ddaabb的白色植株杂交，若后代中红色:白色=1:3，请推测植株丙变异的原因可能是________________________________。 (5)在实际育种中，若要进一步获得抗病的红色新品种，可采取的育种方法有______________________________________（答出2种即可）。 14. 水稻是自花授粉的植物。已知水稻抗瘟特性受3对等位基因控制（分别用A/a、B/b、C/c表示），只要含有抗瘟基因即表现抗病。品系甲、乙、丙是三个纯合品系，且乙和丙均和甲存在一对基因的差异，其中品系甲不具有抗瘟特性。现有谷农13和天谷B两种抗瘟纯合品系，让其分别与品系甲、乙、丙进行杂交，结果如表所示。 ♂ 谷农13 天谷B ♀ 子代 F1 F2 F1 F2 抗病 感病 抗病 感病 品系甲 抗病 409 140 抗病 441 7 品系乙 抗病 440 29 抗病 519 0 品系丙 抗病 508 34 抗病 540 12 回答下列问题： (1)授粉前，将处于盛花期的谷农13和天谷B的稻穗浸泡在43～45℃温水的热水瓶中约7min，其目的是______，再分别授以品系甲、乙、丙的花粉。为防止其他花粉的干扰，对授粉后的稻穗进行______处理。 (2)水稻抗稻瘟病的特性是由______基因（填“显性”或者“隐性”）控制的，具有抗瘟特性的水稻基因型有___________种。 (3)表中品系乙与品系丙的抗性基因位于______对同源染色体上，该抗病性状的遗传遵循______定律；谷农13与品系丙杂交得到F1，然后F1通过___________得到F2，F2抗病个体中，其中杂合子所占比例为______。 (4)表中______这个数据（填具体数字）最可能出现了统计错误，或者是最有可能发生了染色体畸变中的_____________________导致的。 (5)在农业生产上，杂种优势的利用是提高产量和改进品质的重要措施。但水稻杂交种需要每年制种，其原因是_________________________________________。为省却年年配制杂种，使杂种优势能够在生产上通过一代制种而多代利用，有效的途径有____________________________________。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 大题04 遗传 内容导航 【课标强化·识重点】 锚课标，明要求，明确核心考点考查侧重 【知识回顾·记核心】 梳知识，建体系，熟记高频核心必背要点 【真题训练·练手感】 刷真题，悟考法，贴合考情练就答题手感 【题型分类·攻薄弱】 分题型，破难点，靶向突破知识薄弱板块 题型01 显隐性判断 题型02 自交和随机交配 题型03 C4 基因工程与遗传 题型04 致死问题 题型05 模拟孟德尔杂交实验 题型06 9：3：3：1变形式 概念2 细胞的生存需要能量和营养物质，并通过分裂实现增殖 2．2 细胞的功能绝大多数基于化学反应，这些反应发生在细胞的特定区域 2．2．3 说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量，这些能量在二氧化碳和水_转变为糖与氧气的过程中，转化并储存为糖分子中的化学能 概念 3 遗传信息控制生物性状，并代代相传 3.2 有性生殖中基因的分离和重组使双亲后代的基因组合有多种可能 3.2.1 阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞 3.2.2 说明进行有性生殖的生物体，其遗传信息通过配子传递给 子代 3.2.3 阐明有性生殖中基因的分离和自由组合使得子代的基因型和 表型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状 3.2.4 概述性染色体上的基因传递和性别相关联 1. 遗传大题中判断遗传方式并阐述原因 （1）遗传方式书写格式：______染色体_____遗传，包括常染色体显性遗传、常染色体隐性遗传、伴X染色体显性遗传、伴X染色体隐性遗传、伴Y染色体遗传 （2）判断显隐性 ① 无中生有为隐性，F1自交后代表现型比例为3:1，占1份的为隐性性状；同理F1自交后代表现型比例为9：3：3：1，可以拆成（3:1）×（3:1），可得出两对性状各自的显隐性性状。（该方法注意必须是自交后代，如P紫花×白花→F1 紫花：白花=3:1，这种就不能叫无中生有） ② 两个不同性状的亲本，F1只表现为一种性状，如P紫花×白花→F1全为紫花，则紫花为显性性状，并可推出P中的紫花AA和白花aa均为纯合子。 ③ 多的为显性，如雌性全为红眼、雄性红：白=1:1，整体看红眼占多数，红眼为显性。但这个方法不绝对，只能作为辅助判断的手段。 （3）判断常染色体遗传还是伴性遗传 ① 后代表现型雌雄无差异→常染色体遗传 ② 后代表现型雌雄有差异→伴性遗传 ③ 正反交结果相同的→常染色体遗传；正反交结果不同的→伴性遗传 【例1】果蝇翅型的长翅和截翅由等位基因T/t控制，眼色的红眼和紫眼由等位基因R/r控制。某小组以长翅红眼果蝇和截翅紫眼果蝇作为亲本进行杂交实验，实验结果如表所示。回答下列问题： 组别 亲本 子代的表型及其比例 杂交实验① 우长翅红眼×♂截翅紫眼 长翅红眼雌蝇：长翅红眼雄蝇=1：1 杂交实验② ♂长翅红眼×우截翅紫眼 长翅红眼雌蠅：截翅红眼雄蝇=1：1 (2果蝇眼色中显性性状是______________，判断的依据是______________。 (3)控制果蝇翅型的等位基因T/t位于______________填“常”或“X”）染色体上，判断的依据是__________________________________ 。 【参考答案】 红眼 杂交实验①②中的亲本是红眼果蝇和紫眼果蝇，但子代全是红眼果蝇，说明红眼为显性性状 (3)X 杂交实验①②是翅型的正反交实验，子代表现型比例不同，因此控制翅型的基因位于X染色体上 2. 遗传大题中判断遗传定律类型并阐述原因 （1）一对等位基因 → 分离定律 （2）2对及以上的等位基因 ： ①分别位于不同的染色体上，为非同源染色体上的非等位基因 → 自由组合定律 ②位于同一条染色体上，为同源染色体上的非等位基因 → 连锁定律 其中分离定律和自由组合定律构成孟德尔定律，连锁定律是后人发现的，三者都属于遗传定律 （3）1对基因在常染色体上的分离定律 ①由1对基因控制（注意可以是复等位基因，如IA、IB、i）； ②基因位于染色体上而不是在线粒体或叶绿体上，即可判断符合分离定律。 【例2】研究体色遗传机制的杂交实验，结果如表 1所示： 杂交组合 P F1 F2 ♀ ♂ ♀ ♂ ♀ ♂ I 黑体 黄体 黄体 黄体 3黄体：1 黑体 3 黄体：1 黑体 Ⅱ 灰体 黑体 灰体 灰体 3 灰体：1 黑体 3 灰体：1 黑体 III 灰体 黄体 灰体 灰体 3 灰体：1黄体 3灰体：1 黄体 根据实验结果推测，控制体色的基因A1（黑体）、A2（灰体）和A3（黄体）的显隐性关系为______________（显性对隐性用“>”表示），体色基因的遗传遵循______________定律。 【参考答案】A2＞A3＞A1    （基因的）分离 （3）2对及以上基因均在不同常染色体上的自由组合定律 常染色体上的自由组合定律基于孟德尔的实验现象“F1杂合子自交，后代表现型及其比例为9:3:3:1”、“F1杂合子测交，后代表现型及其比例为1:1:1:1”，所以在阐述原因时将上述句子融合到具体的例子中即可。 【例3】选取三只不同颜色的纯合小鼠（甲—灰鼠，乙—白鼠，丙—黑鼠）进行杂交，结果如下： 亲本组合 F1 F2 实验一 甲×乙 全为灰鼠 9灰鼠：3黑鼠：4白鼠 两对基因（A/a和B/b）遵循__________定律，依据是________________________________________。 【参考答案】自由组合 F1自交，F2中灰鼠：黑鼠：白鼠＝9：3：4，符合9：3：3：1的变式 1. （2024·浙江·高考真题）某昆虫的性别决定方式为XY 型，张翅（A）对正常翅（a）是显性，位于常染色体；红眼（B）对白眼（b）是显性，位于 X 染色体。从白眼正常翅群体中筛选到一只雌性的白眼张翅突变体，假设个体生殖力及存活率相同，将此突变体与红眼正常翅杂交，子一代群体中有张翅和正常翅且比例相等，若子一代随机交配获得子二代，子二代中出现红眼正常翅的概率为（    ） A．9/32 B．9/16 C．2/9 D．1/9 【答案】A 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】白眼正常翅群体中筛选到一只雌性的白眼张翅突变体，假设个体生殖力及存活率相同，将此突变体与红眼正常翅杂交，子一代群体中有张翅和正常翅且比例相等，推知雌性的白眼张翅突变体基因型为AaXbXb,红眼正常翅基因型为aaXBY，子一代群体基因型及比例为aaXBXb:AaXBXb:aaXbY:AaXbY=1：1：1：1，子一代随机交配获得子二代，子二代中出现红眼正常翅，即aaXBY和aaXBXb的概率：aa与Aa随机交配获得aa的概率为：3/4×3/4=9/16，XBXb与XbY随机交配得到XBY和XBXb的概率为：1×1/2=1/2，因此子二代中出现红眼正常翅，即aaXBY和aaXBXb的概率9/16×1/2=9/32，A正确，BCD错误。 故选A。 2. （2022·浙江·高考真题）番茄的紫茎对绿茎为完全显性。欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子，下列方法不可行的是（    ） A．让该紫茎番茄自交 B．与绿茎番茄杂交 C．与纯合紫茎番茄杂交 D．与杂合紫茎番茄杂交 【答案】C 【分析】常用的鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。设相关基因型为A、a，据此分析作答。 【详解】A、 紫茎为显性，令其自交，若为纯合子，则子代全为紫茎，若为杂合子，子代发生性状分离，会出现绿茎， A不符合题意； B、 可通过与绿茎纯合子（aa）杂交来鉴定，如果后代都是紫茎，则是纯合子；如果后代有紫茎也有绿茎，则是杂合子，B不符合题意； C、 与紫茎纯合子（AA）杂交后代都是紫茎，故不能通过与紫茎纯合子杂交进行鉴定，C符合题意； D、 能通过与紫茎杂合子杂交（Aa）来鉴定，如果后代都是紫茎，则是纯合子；如果后代有紫茎也有绿茎，则是杂合子，D不符合题意。 故选C。 3. （2022·浙江·高考真题）孟德尔杂交试验成功的重要因素之一是选择了严格自花受粉的豌豆作为材料。自然条件下豌豆大多数是纯合子，主要原因是（    ） A．杂合子豌豆的繁殖能力低 B．豌豆的基因突变具有可逆性 C．豌豆的性状大多数是隐性性状 D．豌豆连续自交，杂合子比例逐渐减小 【答案】D 【分析】连续自交可以提高纯合子的纯合度。 【详解】孟德尔杂交试验选择了严格自花授粉的豌豆作为材料，而连续自交可以提高纯合子的纯合度，因此，自然条件下豌豆经过连续数代严格自花授粉后，大多数都是纯合子，D正确。 故选D。 【点睛】本题考查基因分离定律的实质，要求考生识记基因分离定律的实质及应用，掌握杂合子连续自交后代的情况，再结合所学的知识准确答题。 4. （2021·浙江·高考真题）某同学用红色豆子（代表基因B）和白色豆子（代表基因b）建立人群中某显性遗传病的遗传模型，向甲乙两个容器均放入10颗红色豆子和40颗白色豆子，随机从每个容器内取出一颗豆子放在一起并记录，再将豆子放回各自的容器中并摇匀，重复100次。下列叙述正确的是（　　） A．该实验模拟基因自由组合的过程 B．重复100次实验后，Bb组合约为16% C．甲容器模拟的可能是该病占36%的男性群体 D．乙容器中的豆子数模拟亲代的等位基因数 【答案】C 【分析】分析题意可知，本实验用甲、乙两个容器代表雌、雄生殖器官，甲、乙两个容器内的豆子分别代表雌、雄配子，用豆子的随机组合，模拟生物在生殖过程中，等位基因的分离和雌雄配子的随机结合。其中红色豆子代表某显性病的致病基因B，白色豆子代表正常基因b，甲、乙两个容器均放入10颗红色豆子和40颗白色豆子，即表示雌雄配子均为B=20%、b=80%。 【详解】A、由分析可知，该实验模拟的是生物在生殖过程中，等位基因的分离和雌雄配子的随机结合，A错误； B、重复100 次实验后，Bb的组合约为20%×80%×2=32%，B错误； C、若甲容器模拟的是该病（B_）占36%的男性群体，则该群体中正常人（bb）占64%，即b=80%，B=20%，与题意相符，C正确； D、由分析可知，乙容器中的豆子数模拟的是雌性或雄性亲本产生的配子种类及比例，D错误。 故选C。 5. （2021·浙江·高考真题）某玉米植株产生的配子种类及比例为 YR∶ Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1。若该个体自交，其F1中基因型为YyRR个体所占的比例为（　　） A．1/16 B．1/8 C．1/4 D．1/2 【答案】B 【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】分析题干信息可知：该玉米植株产生的配子种类及比例为 YR∶ Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1，其中Y∶y=1∶1，R∶r=1∶1，故推知该植株基因型为YyRr，若该个体自交，其F1中基因型为YyRR个体所占的比例为1/2×1/4=1/8，B正确，ACD错误。 故选B。 6. （2021·浙江·高考真题）某种小鼠的毛色受AY（黄色）、A（鼠色）、a（黑色）3个基因控制，三者互为等位基因，AY对A、a为完全显性，A对a为完全显性，并且基因型AYAY胚胎致死（不计入个体数）。下列叙述错误的是（　　） A．若AYa个体与AYA个体杂交，则F1有3种基因型 B．若AYa个体与Aa个体杂交，则F1有3种表现型 C．若1只黄色雄鼠与若干只黑色雌鼠杂交，则F1可同时出现鼠色个体与黑色个体 D．若1只黄色雄鼠与若干只纯合鼠色雌鼠杂交，则F1可同时出现黄色个体与鼠色个体 【答案】C 【分析】由题干信息可知，AY对A、a为完全显性，A对a为完全显性，AYAY胚胎致死，因此小鼠的基因型及对应毛色表型有AYA（黄色）、AYa（黄色）、AA（鼠色）、Aa（鼠色）、aa（黑色），据此分析。 【详解】A、若AYa个体与AYA个体杂交，由于基因型AYAY胚胎致死，则F1有AYA、AYa、Aa共3种基因型，A正确； B、若AYa个体与Aa个体杂交，产生的F1的基因型及表现型有AYA（黄色）、AYa（黄色）、Aa（鼠色）、aa（黑色），即有3种表现型，B正确； C、若1只黄色雄鼠（AYA或AYa）与若干只黑色雌鼠（aa）杂交，产生的F1的基因型为AYa（黄色）、Aa（鼠色），或AYa（黄色）、aa（黑色），不会同时出现鼠色个体与黑色个体，C错误； D、若1只黄色雄鼠（AYA或AYa）与若干只纯合鼠色雌鼠（AA）杂交，产生的F1的基因型为AYA（黄色）、AA（鼠色），或AYA（黄色）、Aa（鼠色），则F1可同时出现黄色个体与鼠色个体，D正确。 故选C。 7. （2025·浙江·高考真题）遗传病甲由一对等位基因控制，相同的基因型在两性中表型会有差异。男性在甲病基因纯合或杂合时患病，女性只有甲病基因纯合才患病。现有一对夫妻，男的患有甲病且是红绿色盲，女的表型正常，系谱图如下，其中Ⅱ1是甲病的纯合子。 下列叙述错误的是（　　） A．I2是红绿色盲基因的携带者 B．若只考虑甲病基因、II2和II4同时是杂合子的概率为4/9 C．若Ⅱ2与正常男性婚配，他们生一个儿子，患甲病且红绿色盲的概率为1/4 D．若Ⅱ4和Ⅲ1均不携带甲病基因，则Ⅱ4和Ⅱ5再生一个儿子，患甲病的概率为1/2 【答案】C 【详解】A、由于II4患红绿色盲，基因型为XbXb，因此I2是红绿色盲基因的携带者，A正确； B、甲病：由一对等位基因控制，男性中基因纯合AA或杂合(Aa)时患病，女性只有基因纯合AA时患病（属于常染色体遗传从性遗传，设A为致病基因）。由于II3是aa，II1是AA，可推出I1和I2均为Aa，若只考虑甲病基因，II2（Aa：aa=2：1）和II4（Aa：aa=2：1）同时是Aa的概率为2/3×2/3=4/9，B正确； C、若II2（2/3AaXBXb、1/3aaXBXb）与正常男性（aaXBY）婚配，他们生一个儿子，患甲病且红绿色盲的概率：AaXbY=2/3×1/2×1/2=1/6，C错误； D、若II4和III1均不携带甲病基因，则II4（aa）和II5（Aa）再生一个儿子，患甲病（Aa）的概率为1/2，D正确。 故选C。 8. （2025·浙江·高考真题）某遗传病家系的系谱图如图甲所示，已知该遗传病由正常基因A突变成A1或A2引起，且A1对A和A2为显性，A对A2为显性。为确定家系中某些个体的基因型，分别根据A1和A2两种基因的序列，设计鉴定该遗传病基因的引物进行PCR扩增，电泳结果如图乙所示。 下列叙述正确的是（    ） A．电泳结果相同的个体表型相同，表型相同的个体电泳结果不一定相同 B．若Ⅱ3的电泳结果有2条条带，则Ⅱ2和Ⅲ3基因型相同的概率为1/3 C．若Ⅲ1与正常女子结婚，生了1个患病的后代，则可能是A2导致的 D．若Ⅲ5的电泳结果仅有1条条带，则Ⅱ6的基因型只有1种可能 【答案】B 【分析】基因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】A、因为PCR是根据A1和A2设计的引物，如果只有1个较短条带，基因型可能是AA2或A2A2，因此电泳结果相同的个体表型不一定相同，A错误； B、若I1和Ⅱ3都是2个条带，基因型均为A1A2，I2和Ⅱ4都是1个条带，且表型正常，因此基因型均为AA2，Ⅱ2的基因型可能为A1A2或A2A2或A1A，Ⅱ1没有条带，表现正常，因此Ⅱ1基因型为AA，而Ⅲ1是患病的，基因型为A1A，因此Ⅱ2的基因型不能为A2A2，可能为A1A2或A1A，且各占1/2，Ⅲ3的基因型可能是A1A2或A2A2或A1A，且各占1/3，因此Ⅱ2和Ⅲ3的基因型相同的概率为1/2×1/3+1/2×1/3=1/3，B正确； C、Ⅱ1无电泳条带且表型正常，Ⅱ1基因型为AA，Ⅱ2基因型为A1A2或A2A2或A1A，但Ⅲ1患病，因此Ⅲ1基因型只能为A1A，因此Ⅲ1与正常女子结婚，生了一个患病后代，只能是A1导致的，C错误； D、Ⅱ5基因型为A1A2或A2A2或A1A，Ⅲ5只有1个条带且患病，Ⅲ5基因型为A1A或A1A1或A2A2，而Ⅱ6没患病，Ⅲ5不可能是A1A1，因此Ⅱ6基因型AA2或AA，D错误。 故选B。 9. （2023·浙江·高考真题）某昆虫的性别决定方式为 XY型，其翅形长翅和残翅、眼色红眼和紫眼为两对相对性状，各由一对等位基因控制，且基因不位于Y染色体。现用长翅紫眼和残翅红眼昆虫各1 只杂交获得F1，F1有长翅红眼、长翅紫眼、残翅红眼、残翅紫眼4 种表型，且比例相等。不考虑突变、互换和致死。下列关于该杂交实验的叙述，错误的是（    ） A．若F₁每种表型都有雌雄个体，则控制翅形和眼色的基因可位于两对染色体 B．若 F₁ 每种表型都有雌雄个体，则控制翅形和眼色的基因不可都位于 X 染色体 C．若F₁有两种表型为雌性，两种为雄性，则控制翅形和眼色的基因不可都位于常染色体 D．若 有两种表型为雌性，两种为雄性，则控制翅形和眼色的基因不可位于一对染色体 【答案】D 【分析】位于性染色体上的基因在遗传上总是和性别相关联的现象，叫做伴性遗传。 【详解】A、假设用A/a、B/b表示控制这两对性状的基因，若F1每种表型都有雌雄个体，则亲本的基因型为AaBb和aabb或AaXBXb和aaXbY，这两种情况的杂交组合产生的F1均有长翅红眼、长翅紫眼、残翅红眼、残翅紫眼4种表型，且比例相等，A正确； B、若控制翅形和眼色的基因都位于X染色体上，则杂交的结果是：F1有两种表型为雌性、两种为雄性，或者只有两种表现型，两种表现型中每种表型都有雌雄个体。所以若F1每种表型都有雌雄个体，则控制翅形和眼色的基因不可都位于X染色体，B正确； C、若控制翅形和眼色的基因都位于常染色体上，则性状的表现与性别没有关联，F1每种表型都应该有雌雄个体，不可能出现F1有两种表型为雌性、两种为雄性的情况，所以控制翅形和眼色的基因不可都位于常染色体上，C正确； D、假设用A/a、B/b表示控制这两对性状的基因，若F1有两种表型为雌性、两种为雄性，则亲本的基因型为XaBXab和XAbY符合F1有长翅红眼、长翅紫眼、残翅红眼、残翅紫眼4种表型，且比例相等的条件，D错误。 故选D。 10. （2022·浙江·高考真题）图为甲乙两种单基因遗传病的遗传家系图，甲病由等位基因A/a控制，乙病由等位基因本B/b控制，其中一种病为伴性遗传，Ⅱ5不携带致病基因。甲病在人群中的发病率为1/625。不考虑基因突变和染色体畸变。下列叙述正确的是（    ） A．人群中乙病患者男性多于女性 B．Ⅰ1的体细胞中基因A最多时为4个 C．Ⅲ6带有来自Ⅰ2的甲病致病基因的概率为1/6 D．若Ⅲ1与正常男性婚配，理论上生育一个只患甲病女孩的概率为1/208 【答案】C 【分析】系谱图分析，甲病分析，Ⅰ1和Ⅰ2不患甲病，但生出了患甲病的女儿，则甲病为常染色体隐性遗传，其中一种病为伴性遗传病，根据Ⅱ4患乙病，但所生的儿子有正常，则乙病为伴X染色体显性遗传。 【详解】A、由分析可知，乙病为伴X染色体显性遗传病，人群中乙病患者女性多于男性，A错误； B、Ⅰ1患乙病，不患甲病，其基因型为AaXBY，有丝分裂后期，其体细胞中基因A最多为2个，B错误； C、对于甲病而言，Ⅱ4的基因型是1/3AA或2/3Aa，其产生a配子的概率为1/3，Ⅱ4的a基因来自Ⅰ2的概率是1/2，则Ⅲ6带有来自Ⅰ2的甲病致病基因的概率为1/6，C正确； D、Ⅲ1的基因型是1/2AaXBXB或1/2AaXBXb，正常男性的基因型是A_XbY，只考虑乙病，正常女孩的概率为1/4×1/2=1/8；只考虑甲病，正常男性对于甲病而言基因型是Aa，甲病在人群中的发病率为1/625，即aa=1/625，则a=1/25，正常人群中Aa的概率为1/13，则只患甲病女孩的概率为1/13×1/4×1/8=1/416，D错误。 故选C。 11. （2022·浙江·高考真题）果蝇（2n=8）杂交实验中，F2某一雄果蝇体细胞中有4条染色体来自F1雄果蝇，这4条染色体全部来自亲本（P）雄果蝇的概率是（    ） A．1/16 B．1/8 C．1/4 D．1/2 【答案】B 【分析】果蝇为XY型性别决定，雄果蝇的Y染色体来自父本，X染色体来自母本，每对常染色体均为一条来自父方一条来自母方。 【详解】已知F2某一雄果蝇体细胞中有4条染色体来自F1雄果蝇，而F1雄果蝇的这4条染色体中的Y染色体来自亲本的雄性，另外三条常染色体均来自亲本雄果蝇的概率为1/2×1/2×1/2=1/8，即B正确，ACD错误。 故选B。 12. （2022·浙江·高考真题）果蝇的正常眼和星眼受等位基因A、a控制，正常翅和小翅受等位基因B、b控制其中1对基因位于常染色体上。为进一步研究遗传机制，以纯合个体为材料进行了杂交实验，各组合重复多次，结果如下表。 杂交组合 P F1 ♀ ♂ ♀ ♂ 甲 星眼正常翅 正常眼小翅 星眼正常翅 星眼正常翅 乙 正常眼小翅 星眼正常翅 星眼正常翅 星眼小翅 丙 正常眼小翅 正常眼正常翅 正常眼正常翅 正常眼小翅 回答下列问题： (1)综合考虑A、a和B、b两对基因，它们的遗传符合孟德尔遗传定律中的__________。组合甲中母本的基因型为__________。果蝇的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。杂交实验中，为避免影响实验结果的统计，在子代处于蛹期时将亲本__________。 (2)若组合乙F1的雌雄个体随机交配获得F2，则F2中星眼小翅雌果蝇占____________。果蝇的性染色体数目异常可影响性别，如XYY或XO为雄性，XXY为雌性。若发现组合甲F1中有1只非整倍体星眼小翅雄果蝇，原因是母本产生了不含__________的配子。 (3)若有一个由星眼正常翅雌、雄果蝇和正常眼小翅雌、雄果蝇组成的群体，群体中个体均为纯合子。该群体中的雌雄果蝇为亲本，随机交配产生F1，F1中正常眼小翅雌果蝇占21/200、星眼小翅雄果蝇占49/200，则可推知亲本雄果蝇中星眼正常翅占__________。 (4)写出以组合丙F1的雌雄果蝇为亲本杂交的遗传图解。____________。 【答案】(1) 自由组合定律 AAXBXB 移除 (2) 3/16 X染色体 (3)7/10 (4) 【分析】分析题意可知，甲、乙组中星眼与正常眼杂交，子代全为星眼，说明星眼为显性，且性别与形状无关，A、a基因位于常染色体上；甲组中雌性正常翅与雄性小翅杂交，子代全为正常翅，乙组中雌性小翅与雄性正常翅杂交，子代中雌性为正常翅，雄性为小翅，说明该性状与性别相关联，位于X染色体上，且正常翅为显性。 【详解】（1）结合分析可知，A、a位于常染色体，而B、b位于X染色体，两对基因分别位于两对同源染色体，它们的遗传遵循自由组合定律；组合甲中母本为星眼正常翅，均为显性性状，且为纯合子，故基因型为AAXBXB；杂交实验中，为避免影响实验结果的统计，在子代处于蛹期时将亲本移除。 （2）组合乙为♀正常眼小翅（aaXbXb）×♂星眼正常翅（AAXBY），F1基因型为AaXBXb、AaXbY，F1的雌雄个体随机交配获得F2，则F2中星眼（A-）小翅雌果蝇（XbXb）占3/4×1/4=3/16；组合甲基因型为AAXBXB、aaXbY，F1基因型应为AaXBXb、AaXBY，若发现组合甲F1中有1只非整倍体星眼小翅雄果蝇，则该个体基因型可能为AaXbO。原因是母本产生了不含X染色体的配子。 （3）设亲本星眼正常翅雄果蝇在亲本雄果蝇中占比为m，则正常眼小翅雄果蝇在雄果蝇中占比为（1-m）。同理设亲本雌果蝇中正常眼小翅在雌果蝇中占比为n,则星眼正常翅雌果蝇占比为（1-n）。由题意可知，子代正常眼小翅雌果蝇占21/200，即为aaXbXb,1/2×aaXbXb×aaXbY=1/2（1-m）n=21/200，星眼小翅雄果蝇占49/200，即为AaXbY=1/2×AAXBY×aaXbXb=1/2mn=49/200。可算出n=7/10,1-m=3/10,则m=7/10，即亲本星眼正常翅雄果蝇在亲本雄果蝇中占比为7/10。 （4）组合丙的双亲基因型为aaXbXb×aaXBY，F1基因型为aaXBXb、aaXbY，F1的雌雄果蝇为亲本杂交的遗传图解为： 。 【点睛】本题考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质和使用条件，学会根据子代表现型比例推测亲本基因型及性状偏离比出现的原因，并能结合题意分析作答。 13. （2022·浙江·高考真题）某种昆虫野生型为黑体圆翅，现有3个纯合突变品系，分别为黑体锯翅、灰体圆翅和黄体圆翅。其中体色由复等位基因A1/A2/A3控制，翅形由等位基因B/b控制。为研究突变及其遗传机理，用纯合突变品系和野生型进行了基因测序与杂交实验。回答下列问题： (1)基因测序结果表明，3个突变品系与野生型相比，均只有1个基因位点发生了突变，并且与野生型对应的基因相比，基因长度相等。因此，其基因突变最可能是由基因中碱基对发生___________导致。 (2)研究体色遗传机制的杂交实验，结果如表1所示： 表1 杂交组合 P F1 F2 ♀ ♂ ♀ ♂ ♀ ♂ Ⅰ 黑体 黄体 黄体 黄体 3黄体：1黑体 3黄体：1黑体 Ⅱ 灰体 黑体 灰体 灰体 3灰体：1黑体 3灰体：1黑体 Ⅲ 灰体 黄体 灰体 灰体 3灰体：1黄体 3灰体：1黄体 注：表中亲代所有个体均为圆翅纯合子。 根据实验结果推测，控制体色的基因A1（黑体）、A2（灰体）和A3（黄体）的显隐性关系为___________（显性对隐性用“>”表示），体色基因的遗传遵循___________定律。 (3)研究体色与翅形遗传关系的杂交实验，结果如表2所示： 表2 杂交组合 P F1 F2 ♀ ♂ ♀ ♂ ♀ ♂ Ⅳ 灰体圆翅 黑体锯翅 灰体圆翅 灰体圆翅 6灰体圆翅：2黑体圆翅 3灰体圆翅：1黑体圆翅：3灰体锯翅：1黑体锯翅 Ⅴ 黑体锯翅 灰体圆翅 灰体圆翅 灰体锯翅 3灰体圆翅：1黑体圆翅：3灰体锯翅：1黑体锯翅 3灰体圆翅：1黑体圆翅：3灰体锯翅：1黑体锯翅 根据实验结果推测，锯翅性状的遗传方式是___________，判断的依据是___________。 (4)若选择杂交Ⅲ的F2中所有灰体圆翅雄虫和杂交Ⅴ的F2中所有灰体圆翅雌虫随机交配，理论上子代表现型有___________种，其中所占比例为2/9的表现型有哪几种？___________。 (5)用遗传图解表示黑体锯翅雌虫与杂交Ⅲ的F1中灰体圆翅雄虫的杂交过程。 【答案】(1)替换 (2) A2＞A3＞A1 分离 (3) 伴X染色体隐性遗传 杂交V的母本为锯翅，父本为圆翅，F1的雌虫全为圆翅，雄虫全为锯翅 (4) 6 灰体圆翅雄虫和灰体锯翅雄虫 (5) 【分析】根据题干信息可知，控制体色的A1/ A2/ A3是复等位基因，符合基因的分离定律，并且由表1的F1和F2雌雄个体表现型一致，可知控制体色的基因位于常染色体上。只看翅型，从表2的组合V，F1的雌虫全为圆翅，雄虫全为锯翅，性状与性别相关联，可知控制翅型的基因位于X染色体上，所以控制体色和控制翅型的基因符合基因的自由组合定律。 【详解】（1）由题干信息可知，突变的基因 “与野生型对应的基因相比长度相等”，基因突变有碱基的增添、缺失和替换三种类型，突变后基因长度相等，可判定是碱基的替换导致。 （2）由杂交组合Ⅰ的F1可知，黄体（A3）对黑体（A1）为显性；由杂交组合Ⅱ可知，灰体（A2）对黑体（A1）为显性，由杂交组合Ⅲ可知，灰体（A2）对黄体（A3）为显性，所以三者的显隐性关系为黄体对黑体为显性，灰体对黄体对黑体为显性，即A2＞A3＞A1，由题意可知三个体色基因为复等位基因，根据等位基因概念“位于同源染色体上控制相对性状的基因”可知，体色基因遵循基因分离定律。 （3）分析杂交组合V，母本为锯翅，父本为圆翅，F1的雌虫全为圆翅，雄虫全为锯翅，性状与性别相关联，可知控制锯翅的基因是隐性基因，并且在X染色体上，所以锯翅性状的遗传方式是伴X染色体隐性遗传。 （4）表1中亲代所有个体均为圆翅纯合子，杂交组合Ⅲ的亲本为灰体（基因型A2A2）和黄体（基因型A3A3），F1的灰体基因型为A2A3，雌雄个体相互交配，子代基因型是A2A2（灰体）：A2A3（灰体）：A3A3（黄体）=1：2：1，所以杂交组合Ⅲ中F2的灰体圆翅雄虫基因型为1/3 A2A2XBY和2/3 A2A3XBY；杂交组合Ⅴ中，只看体色这对相对性状，因为F1只有一种表现型，故亲本为A1A1 A2A2，F1基因型为A1A2，雌雄个体相互交配，F2基因型为A1A1（黑体）：A1A2（灰体）：A2A2（灰体）=1：2：1；只看杂交组合Ⅴ中关于翅型的性状，亲本为XbXbXBY，F1基因型为XBXb，XbY，F1雌雄个体相互交配，F2的圆翅雌虫的基因型为XBXb，所以杂交组合Ⅴ的F2的灰体圆翅雌虫基因型为1/3 A2A2XBXb，2/3 A1A2 XBXb。控制体色和翅型的基因分别位于常染色体和X染色体，符合自由组合定律，可先按分离定律分别计算，再相乘，所以杂交组合Ⅲ中F2的灰体圆翅雄虫和杂交组合Ⅴ的F2的灰体圆翅雌虫随机交配，只看体色，A2A2、A2A3和A2A2、 A1A2随机交配，雄配子是1/3A3、2/3A2，雌配子是1/3A1、2/3A2，子代基因型为4/9 A2A2（灰体）、2/9 A2A3（灰体）、2/9 A1A2（灰体）、1/9 A1A3（黄体），可以出现灰体（占8/9）和黄体（占1/9）2种体色；只看翅型，XBY与XBXb杂交，子代基因型为1/4XBXB、1/4XBXb、1/4XBY、1/4XbY，雌性只有圆翅1种表现型，雄性有圆翅和锯翅2种表现型，所以子代的表现型共有2×3=6种。根据前面所计算的子代表现型，2/9=8/9（灰体）×1/4（圆翅雄虫或锯翅雄虫），故所占比例为2/9的表现型有灰体圆翅雄虫和灰体锯翅雄虫。 （5）黑体锯翅雌虫的基因型为A1A1XbXb，由（4）解析可知，杂交组合Ⅲ的F1灰体雄虫基因型为A2A3，所以灰体圆翅雄虫的基因型为A2A3XBY，二者杂交的遗传图解如下： 14. （2021·浙江·高考真题）水稻雌雄同株，从高秆不抗病植株（核型2n=24）（甲）选育出矮秆不抗病植株（乙）和高秆抗病植株（丙）。甲和乙杂交、甲和丙杂交获得的F1均为高秆不抗病，乙和丙杂交获得的F1为高秆不抗病和高秆抗病。高秆和矮秆、不抗病和抗病两对相对性状独立遗传，分别由等位基因A（a）、B（b）控制，基因B（b）位于11号染色体上，某对染色体缺少1条或2条的植株能正常存活。甲、乙和丙均未发生染色体结构变异，甲、乙和丙体细胞的染色体DNA相对含量如图所示（甲的染色体DNA相对含量记为1.0）。 回答下列问题： （1）为分析乙的核型，取乙植株根尖，经固定、酶解处理、染色和压片等过程，显微观察分裂中期细胞的染色体。其中酶解处理所用的酶是________，乙的核型为__________。 （2）甲和乙杂交获得F1，F1自交获得F2。F1基因型有_______种，F2中核型为2n-2=22的植株所占的比例为__________。 （3）利用乙和丙通过杂交育种可培育纯合的矮秆抗病水稻，育种过程是_________。 （4）甲和丙杂交获得F1，F1自交获得F2。写出F1自交获得F2的遗传图解。_______________ 【答案】 果胶酶 2n-1=23 2 1/8 乙和丙杂交获得F1，取F1中高秆不抗病的植株进行自交，从F2代中选取矮秆抗病植株 【分析】分析题图信息可知：甲（高秆不抗病植株）和乙（矮秆不抗病植株）杂交、甲（高秆不抗病植株）和丙（高秆抗病植株）杂交获得的F1均为高秆不抗病，说明高秆对矮秆为显性，不抗病对抗病为显性，则甲为显性纯合子AABB，据此分析作答。 【详解】（1）植物细胞有细胞壁，胞间层有果胶，这将导致压出的片子没有效果，应经过酶解处理，除去细胞之间的果胶层，故酶解处理时所用酶为果胶酶；该水稻核型为2n=24，则染色体可分为12组，每组含有2条，分析题图可知，乙的11号染色体减少一半，推测其11号染色体少了一条，故乙的核型为2n-1=23。 （2）结合分析可知：甲基因型为AABB，基因B（b）位于11号染色体上，乙缺失一条11号染色体，且表现为矮秆不抗病植株，故其基因型为aaBO，则甲（AABB）与乙（aaBO）杂交，F1为AaBB：AaBO=1：1，共2种；F1自交，其中AaBB自交，子代核型均为2n=24；其中AaBO（产生配子为AB、AO、aB、aO），自交子代2n-2=22的植株（即缺失两条染色体的植株）所占比例为1/2×1/4（4/16）=1/8。 （3）若想让乙aaBO（矮秆不抗病植株）与丙AAbb（高秆抗病植株）通过杂交育种可培育纯合的矮秆抗病水稻（aabb），可通过以下步骤实现：乙和丙杂交获得F1（AaBb），取F1中高秆不抗病的植株进行自交，从F2代中选取矮秆抗病植株（aabb），即为所选育类型。 （4）甲植株基因型为AABB，丙植株基因型为AAbb，两者杂交，F1基因型为AABb，F1自交获得F2的遗传图解如下：。 【点睛】本题考查染色体数目变异、生育种的应用的相关知识点，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，分析题意、解决问题的能力。 题型01 显隐性判断 1. 下列关于性状显隐性或纯合子与杂合子判断方法的叙述，错误的是（　　） A．甲×乙→甲：乙＝1：1→甲为显性性状 B．甲×甲→甲＋乙→乙为隐性性状 C．甲×乙→只有甲→甲为显性性状 D．花粉鉴定法：只有一种花粉→纯合子，至少两种花粉→杂合子 【答案】A 【分析】相对性状中显隐性的判断：（1）亲代两个性状，子代一个性状，即亲2子1可确定显隐性关系；（2）亲代一个性状，子代两个性状，即亲1子2可确定显隐性关系。所以亲2子1或亲1子2可确定显隐性关系，但亲1子1或亲2子2则不能直接确定。 【详解】A、甲+乙→甲+乙=1：1，这属于测交，据此不能确定显隐性关系，A错误； B、甲×甲→甲+乙，出现性状分离现象，这说明乙为隐性性状，B正确； C、甲×乙→只有甲，具有相对性状的个体杂交，子代只有一种性状，这说明甲为显性性状，C正确； D、纯合子只能产生一种配子，花粉鉴定法：只有一种花粉→纯合子，至少两种花粉→杂合子，D正确。 故选A。 2. 已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制，在自由放养多年的一牛群中，两基因频率相等，每头母牛一次只生产l头小牛。以下关于性状遗传的研究方法及推断不正确的是（　　） A．选择多对有角牛和无角牛杂交，若后代有角牛明显多于无角牛则有角为显性；反之，则无角为显性 B．自由放养的牛群自由交配，若后代有角牛明显多于无角牛，则说明有角牛为显性 C．选择多对有角牛和有角牛杂交，若后代全部是有角牛，则说明有角为隐性 D．随机选出1头有角公牛和3头无角母牛分别交配，若所产3头牛全部是无角，则无角为显性 【答案】D 【详解】选择多对有角牛和无角牛杂交，由于显性基因可能为杂合子或纯合子，所以后代中显性多于隐性，若后代有角牛明显多于无角牛，则有角为显性，反之，则无角为显性，A正确；由于两基因频率相等，自由放养的牛群自由交配，若后代有角牛明显多于无角牛，则说明有角牛为显性，B正确；选择多对有角牛和有角牛杂交，若后代全部是有角牛，则说明有角为隐性，C正确；随机选出1头有角公牛和3头无角母牛分别交配，若所产3头牛全部是无角，因后代个体数太少，亲代测交也有可能为此结果，所以不能判断无角为显性，D错误。 题型02 自交和随机交配 3. （20-21高二上·浙江杭州·阶段练习）现将一批红花豌豆与白花豌豆进行杂交，后代中红花：白花＝5：1（假设每个个体产生后代数量相同），若该批红花豌豆自然条件下种植一代，后代中出现白花的概率为 A．1/36 B．1/18 C．1/12 D．1/6 【答案】C 【分析】设控制红花和白花的基因为A/a，设红花为显性性状，则对应的基因型有AA和Aa，白花的基因型为aa。 【详解】根据红花豌豆和白花豌豆杂交后代中白花豌豆占1/6可知，亲本红花豌豆产生a配子的概率为1/6，设红花亲本中Aa的比例为x，则1/2x=1/6，x=1/3，故红花亲本中AA:Aa=2:1，该批红花豌豆自然条件下种植一代即自交子代中，白花的比例为1/3×1/4=1/12。 综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 4. 茶树叶片的颜色与基因型之间的对应关系如下表． 基因型 A_B_ A_bb aaB_ aabb 表型 黄绿叶 未知 未知 淡绿叶 为了探究茶树叶片颜色基因型与表型之间的关系，某农业工作者让纯合的黄绿叶茶树和淡绿叶茶树杂交，得到F1，F1自交得到F2，在F2中出现了黄绿叶、浓绿叶、黄叶和淡绿叶四种表型的茶树。回答下列问题 （1）F2中，浓绿叶和黄叶的表型比例为_________ （2）F2的黄绿叶茶树中，能稳定遗传的比例为________ （3）用F1和淡绿叶茶树杂交，其子代的表型及比例为___________________________ （4）为研究F2中浓绿叶的遗传，某农业工作者做了如下实验：单株收获F2中浓绿叶的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有比例为_________的株系F3茶树叶片均表现为浓绿叶，其余的株系F3茶树叶片的表型及比例为__________________________________________。 【答案】 1:1 1/3 黄绿叶：浓绿叶：黄叶：淡绿叶=1：1：1：1 1/3 浓绿叶：淡绿叶=3:1 【分析】分析题意可知，某农业工作者让纯合的黄绿叶茶树（AABB）和淡绿叶茶树（aabb）杂交，得到F1为AaBb，F1自交得到F2，在F2中出现了黄绿叶、浓绿叶、黄叶和淡绿叶四种表型，说明茶树的叶色受两对独立遗传的等位基因控制，且A_bb和aaB_分别表现为浓绿和黄叶（或者分别表现为黄叶和浓绿叶），据此分析作答。 【详解】（1）由于F1的基因型为AaBb，其自交后为9A-B-：3A_bb：3aaB_：1aabb，其中A_B_和aabb分别表现为黄绿叶和淡绿色，故浓绿叶和黄叶的表型比例为3:3=1:1。 （2）F2的黄绿叶茶树基因型为aaB-（或A-bb），1/3aaBB、2/3aaBb，其中能稳定遗传（纯合子）比例为1/3。 （3）F1的基因型为AaBb，令其和淡绿叶茶树aabb杂交，则子代基因型为AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，故表现型为黄绿叶：浓绿叶：黄叶：淡绿叶=1：1：1：1。 （4）浓绿叶的基因型有1/3AAbb、2/3Aabb（或1/3aaBB、2/3aaBb），将每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系，则每个株系均只能自交，理论上有1/3（纯合子）的个体均表现为浓绿叶；其余的株系Aabb自交，子代A-bb：aabb=3：1，即浓绿叶：淡绿叶=3:1。（若浓绿色为aaB-，结果相同） 【点睛】本题主要考查基因的自由组合定律的相关知识，要求考生掌握基因自由组合定律的实质及其适用范围，学会用分离定律的思路解答自由组合定律的问题。 5. 果蝇的红眼和白眼分别由X染色体上的等位基因B、b控制。果蝇的长翅（D）对残翅（d）为显性，后胸正常（E）对后胸变形（e）为显性，且D、d基因位于常染色体上。现将长翅红眼后胸正常雌蝇与残翅白眼后胸变形雄蝇杂交，F1表现型及数量如下表。请回答下列相关问题： P 长翅红眼后胸正常雌蝇 残翅白眼后胸变形雄蝇 F1 长翅红眼后胸正常 长翅红眼后胸变形 ♀ 515、♂ 508 ♀ 507、♂ 510 (1)果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，相对性状是指________。F1随机交配，若只考虑果蝇的翅型，F2长翅果蝇中杂合子占________。 (2)只考虑果蝇的眼色，F1随机交配，F2表现型及比例是________。该结果既能证明果蝇眼色的遗传遵循分离定律，又能证实果蝇眼色遗传与性别相关联。 (3)若只考虑后胸形状，亲本后胸正常果蝇的基因型为________。若想选择后胸形状不同的果蝇，通过一次杂交实验确定E、e基因是位于常染色体上还是X染色体上，则应从果蝇种群中（假设全为纯合子）选择表现型为________进行杂交，观察后代表现型及比例。 ①若后代雌雄果蝇均为后胸正常，则E、e基因位于常染色体上； ②若后代________，则E、e基因位于X染色体上。 (4)在该果蝇种群中随机选取多只红眼雌蝇与一只白眼雄蝇杂交，后代中白眼个体所占的比例理论上取决于________。 【答案】(1) 一种生物的同一性状的不同表现类型 2/3 (2)红眼雌蝇︰红眼雄蝇︰白眼雄蝇=2︰1︰1 (3) Ee或XEXe 后胸变形雌蝇和后胸正常雄蝇 雌性个体全为后胸正常，雄性个体全为后胸变形 (4)所选取雌性个体中杂合子的比例 【分析】果蝇的红眼和白眼分别由X染色体上的等位基因B、b控制。果蝇的长翅（D）对残翅（d）为显性，后胸正常（E）对后胸变形（e）为显性，且D、d基因位于常染色体上。由表格中数据可知，亲代中长翅红眼与残翅白眼杂交，后代全为长翅红眼，说明亲代基因型为DDXBXB与ddXbY，F1的基因型为DdXBXb，DdXBY。 【详解】（1）相对性状是指一种生物的同一性状的不同表现类型。若只考虑果蝇的翅型，亲本为长翅和残翅，杂交后代均为长翅，故亲本基因型为DD×dd，子一代基因型为Dd，F1随机交配，F2长翅果蝇（A-）中杂合子占2/3。 （2）只考虑果蝇的眼色，亲本为红眼和白眼，子一代均为红眼，则亲本基因型为XBXB×XbY，F1基因型为XBXb、XBY，随机交配，F2表现型及比例是红眼雌蝇（XBXb、XBXB）︰红眼雄蝇（XBY）︰白眼雄蝇（XbY）=2︰1︰1。 （3）亲本后胸正常雌蝇与后胸变形雄蝇杂交，后代无论雌雄都是后胸正常∶后胸变形≈1∶1，则只考虑后胸形状，亲本后胸正常果蝇的基因型为Ee或XEXe。若通过一次杂交实验确定Ee基因是位于常染色体上还是X染色体上，可选择后胸变形的雌性与纯合后胸正常的雄性杂交，若基因位于常染色体上，则亲本为ee×EE，子一代基因型为Ee，无论雌雄都表现后胸正常；若基因位于X染色体上，则亲本基因型为XeXe×XEY，子一代基因型为XEXe、XeY，雌性个体全为后胸正常，雄性个体全为后胸变形。 （4）由于红眼和白眼分别由X染色体上的等位基因B、b控制，在该果蝇种群中随机选取多只红眼雌蝇与一只白眼雄蝇杂交，由于纯合红眼雌性个体只能产生XB的雌配子，后代均为红眼，而只有红眼雌性中的杂合子才能产生白眼的子代，因此后代中白眼个体所占的比例理论上取决于所选取雌性个体中杂合子的比例，杂合子越多，白色个体越多。 题型03 基因工程与遗传 6. （2017·浙江·高考真题）若利用根瘤农杆菌转基因技术将抗虫基因和抗除草剂基因转入大豆，获得若干转基因植物（T0 代），从中选择抗虫抗除草剂的单株S1、S2 和S3 分别进行自交获得T1 代，T1 代性状表现如图所示。已知目的基因能1次或多次插入并整合到受体细胞染色体上。下列叙述正确的是 A．抗虫对不抗虫表现为完全显性，抗除草剂对不抗除草剂表现为不完全显性 B．根瘤农杆菌Ti质粒携带的抗虫和抗除草剂基因分别插入到了S2的2条非同源染色体上，并正常表达 C．若给S1 后代T1 植株喷施适量的除草剂，让存活植株自交，得到的自交一代群体中不抗虫抗除草剂的基因型频率为 1/2 D．若取S2 后代T1 纯合抗虫不抗除草剂与纯合不抗虫抗除草剂单株杂交，得到的子二代中抗虫抗除草剂的纯合子占 1/9 【答案】C 【详解】图中S3自交获得的T1代：抗虫抗除草剂：抗虫不抗除草剂：不抗虫抗除草剂：不抗虫不抗除草剂=9:3:3:1，因此说明抗虫对不抗虫表现为完全显性，抗除草剂对不抗除草剂为完全显性，A项错误；只有单株S3符合抗虫和抗除草剂基因分别插入到了2 条非同源染色体上，并正常表达，而S2自交后代T1代中，抗虫抗除草剂植株有70株，而抗虫不抗病和不抗虫抗除草剂植株都只有5株，说明分别有两个抗虫基因和两个抗除草剂基因插入在S2植株细胞的两对同源染色体上，B项错误；S1自交获得的T1代中，抗虫抗除草剂：抗虫不抗除草剂：不抗虫抗除草剂=2:1:1，设抗除草剂与不抗除草剂分别由A和a控制，抗虫与不抗虫由B和b基因控制，当S1植株的A基因与b基因在一条染色体上，B基因与a基因位于另一条同源染色体上，才会出现T1代的抗虫抗除草剂（AaBb）：不抗虫抗除草剂（AAbb）：抗虫不抗除草剂（aaBB）=2:1:1，喷施除草剂后，S1 后代T1 植株中抗虫不抗除草剂植株（aaBB）死亡，剩余的抗除草剂植株（2AaBb+1AAbb）自交一代获得的群体的基因型为：（AAbb+ AaBb+aaBB）+AAbb，其中不抗虫抗除草剂的基因型（AAbb）频率为×+=，C项正确；S2自交后代T1代中，抗虫抗除草剂植株有70株，而抗虫不抗病和不抗虫抗除草剂植株都只有5株，说明分别有两个抗虫基因与抗除草剂基因在S2植株细胞的两对同源染色体上，则T1 纯合抗虫不抗除草剂（AAAAbbbb）与纯合不抗虫抗除草剂（aaaaBBBB）单株杂交，得到的子二代均为抗虫抗除草剂（AAaaBBbb），没有纯合子，D项错误。 【点睛】解答此题的思路是：第一，根据S3的T1代判断出抗虫基因和抗除草剂基因分别导入两对同源染色体中的一条上，进而判断出抗虫基因和抗除草剂基因均为显性；第二，根据基因自由组合定律的子二代性状分离比情况，判断S1的T1代不遵循基因的自由组合定律，进一步推断出抗虫基因和抗除草剂基因分别导入同一对同源染色体的各一条染色体上；第三步，根据S2的T1代性状分离比，假设抗虫基因和抗病基因可能位于两对染色体的两条非同源染色体上，然后经过演绎得出假设是正确的；最后根据以上信息计算出C项和D项的概率。 7. （2023·浙江·高考真题）某研究小组利用转基因技术，将绿色荧光蛋白基因（GFP）整合到野生型小鼠Gata3基因一端，如图甲所示。实验得到能正常表达两种蛋白质的杂合子雌雄小鼠各1只，交配以期获得Gata3-GFP基因纯合子小鼠。为了鉴定交配获得的4只新生小鼠的基因型，设计了引物1和引物2用于PCR扩增，PCR产物电泳结果如图乙所示。 下列叙述正确的是（　　） A．Gata3基因的启动子无法控制GFP基因的表达 B．翻译时先合成Gata3蛋白，再合成GFP蛋白 C．2号条带的小鼠是野生型，4号条带的小鼠是Gata3-GFP基因纯合子 D．若用引物1和引物3进行PCR，能更好地区分杂合子和纯合子 【答案】B 【分析】PCR技术是聚合酶链式反应的缩写，是一项根据DNA半保留复制的原理，在体外提供参与DNA复制的各种组分与反应条件，对目的基因的核苷酸序列进行大量复制的技术。 【详解】A、分析图中可知，启动子在左侧，GFP基因整合于Gata3基因的右侧，启动子启动转录后，可以使GEP基因转录，Gata3基因的启动子能控制GFP基因的表达，A错误； B、因启动子在左侧，转录的方向向右，合成的mRNA从左向右为5′→3′，刚好是翻译的方向，所以翻译时先合成Gata3蛋白，再合成GFP蛋白，B正确； C、整合GFP基因后，核酸片段变长，2号个体只有大片段，所以是Gata3-GFP基因纯合子，4号个体只有小片段，是野生型，C错误； D、用引物1和引物3进行PCR扩增，杂合子和Gata3—GFP基因纯合子都能扩增出相应片段，因此无法区分杂合子和纯合子，D错误。 故选B。 题型04 致死问题 8. （24-25高一下·江苏泰州·期末）若控制家蚕某一对相对性状的基因A、a位于Z染色体上，且ZaW胚胎致死。现用杂合的雄性个体与雌性个体杂交，产生的F1自由交配，则F2中雌性个体所占比例为（　　） A．3/7 B．1/3 C．1/2 D．4/7 【答案】A 【详解】杂合的雄性个体的基因型为ZAZa，雌性个体的基因型为ZAW，杂合的雄性个体与雌性个体杂交，产生的F1为ZAW、ZaW（致死）、ZAZA、ZAZa，F1中雌性个体产生的配子为1/2ZA、1/2W，雄性个体产生的配子为3/4ZA，1/4Za，F2为3/8ZAZA，1/8ZAZa，3/8ZAW，1/8ZaW，其中1/8ZaW死亡，故F2中雌性个体所占比例为3/7。综上所述，A正确，BCD错误。 故选A。 9. （2024·浙江·高考真题）某昆虫的翅型有正常翅和裂翅，体色有灰体和黄体，控制翅型和体色的两对等位基因独立遗传，且均不位于Y染色体上。研究人员选取一只裂翅黄体雌虫与一只裂翅灰体雄虫杂交，F1表型及比例为裂翅灰体雌虫：裂翅黄体雄虫∶正常翅灰体雌虫∶正常翅黄体雄虫=2∶2∶1∶1。让全部F1相同翅型的个体自由交配，F2中裂翅黄体雄虫占F2总数的（    ） A．1/12 B．1/10 C．1/8 D．1/6 【答案】B 【分析】若知道某一性状在子代雌雄个体种出现的比例或数量，则依据该性状在雌雄个体中的比例是否一致可以确定是常染色体遗传还是伴性遗传：若子代性状的表现与性别相关联，则可确定为伴性遗传。 【详解】翅型有正常翅和裂翅，假设控制翅型的基因为A、a，体色有灰体和黄体，假设控制体色的基因为B、b。控制翅型和体色的两对等位基因独立遗传，可知两对基因的遗传遵循自由组合定律。研究人员选取一只裂翅黄体雌虫与一只裂翅灰体雄虫杂交，F1表型及比例为裂翅灰体雌虫：裂翅黄体雄虫∶正常翅灰体雌虫∶正常翅黄体雄虫=2∶2∶1∶1，分析F1表现型可以发现，雌虫全为灰体，雄虫全为黄体，又因为控制翅型和体色的两对等位基因均不位于Y染色体上，因此可推测控制体色的基因位于X染色体上，且黄体为隐性性状。裂翅黄体雌虫与裂翅灰体雄虫杂交，F1出现了正常翅的性状，可以推测裂翅为显性性状，正常翅为隐性性状。由以上分析可以推出亲本裂翅黄体雌虫的基因型为AaXbXb，裂翅灰体雄虫的基因型为为AaXBY。AaXbXb和AaXBY杂交，正常情况下，F1中裂翅∶正常翅=3∶1，实际得到F1中裂翅∶正常翅=2∶1，推测应该是AA存在致死情况。AaXbXb和AaXBY杂交，F1表型及比例为裂翅灰体雌虫（AaXBXb）：裂翅黄体雄虫（AaXbY）∶正常翅灰体雌虫（aaXBXb）∶正常翅黄体雄虫（aaXbY）=2∶2∶1∶1。F1的裂翅个体基因型为AaXBXb和AaXbY交配才能得到裂翅黄体雄虫，占比为2/3×1/2×1/4=1/12，由于交配后AA个体致死（占比为2/3×1/4=1/6），故F2中裂翅黄体雄虫占比为1/12÷5/6=1/10。B正确，ACD错误。 故选B。 题型05 模拟孟德尔杂交实验 10. （2021·浙江·高考真题）某同学用红色豆子（代表基因B）和白色豆子（代表基因b）建立人群中某显性遗传病的遗传模型，向甲乙两个容器均放入10颗红色豆子和40颗白色豆子，随机从每个容器内取出一颗豆子放在一起并记录，再将豆子放回各自的容器中并摇匀，重复100次。下列叙述正确的是（　　） A．该实验模拟基因自由组合的过程 B．重复100次实验后，Bb组合约为16% C．甲容器模拟的可能是该病占36%的男性群体 D．乙容器中的豆子数模拟亲代的等位基因数 【答案】C 【分析】分析题意可知，本实验用甲、乙两个容器代表雌、雄生殖器官，甲、乙两个容器内的豆子分别代表雌、雄配子，用豆子的随机组合，模拟生物在生殖过程中，等位基因的分离和雌雄配子的随机结合。其中红色豆子代表某显性病的致病基因B，白色豆子代表正常基因b，甲、乙两个容器均放入10颗红色豆子和40颗白色豆子，即表示雌雄配子均为B=20%、b=80%。 【详解】A、由分析可知，该实验模拟的是生物在生殖过程中，等位基因的分离和雌雄配子的随机结合，A错误； B、重复100 次实验后，Bb的组合约为20%×80%×2=32%，B错误； C、若甲容器模拟的是该病（B_）占36%的男性群体，则该群体中正常人（bb）占64%，即b=80%，B=20%，与题意相符，C正确； D、由分析可知，乙容器中的豆子数模拟的是雌性或雄性亲本产生的配子种类及比例，D错误。 故选C。 11. （2017·浙江·高考真题）在模拟孟德尔杂交实验中，甲同学分别从下图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学分别从下图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别往回原烧杯后，重复100次。下列叙述正确的是 A．甲同学的实验模拟F2产生配子和受精作用 B．乙同学的实验模拟基因自由组合 C．乙同学抓取小球的组合类型中DR约占1/2 D．从①～④中随机各抓取1个小球的组合类型有16种 【答案】B 【分析】本题考查模拟孟德尔杂交试验。根据题意和图示分析可知：①②所示烧杯中的小球表示的是一对等位基因D和d，说明甲同学模拟的是基因分离定律实验；①③所示烧杯中的小球表示的是两对等位基因D、d和R、r，说明乙同学模拟的是基因自由组合定律实验。 【详解】A、甲同学的实验模拟F1产生配子和受精作用，A错误； B、乙同学分别从如图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合，涉及两对等位基因，模拟了基因自由组合，B正确； C、乙同学抓取小球的组合类型中DR约占1/2×1/2=1/4，C错误； D、从①～④中随机各抓取1个小球的组合类型有3×3=9种，D错误。 故选B。 【点睛】关键要明确实验中所用的烧杯、不同烧杯的小球的随机结合所代表的含义；其次要求学生明确甲、乙两同学操作的区别及得出的结果，再对选项作出准确的判断。 题型06 9：3：3：1变形式 12. 某植物种子的子叶颜色由两对独立遗传的等位基因控制，某株黄色子叶植株自交，F1子叶表型为黄色：绿色：白色=9:6:1，选取F1中子叶绿色与白色植株杂交得到F2，则F2子叶的表型及其比例是（　　） A．绿色：白色=2:1 B．黄色：白色=2:1 C．黄色：白色=1:1 D．绿色：黄色=3:1 【答案】A 【分析】自由组合定律研究的是两对及两对以上等位基因，且这几对等位基因位于不同的同源染色体上。若是由两对等位基因控制的，看F2的表现型比例，若表现型比例之和是16，不管以什么样的比例呈现，都符合基因的自由组合定律。 【详解】由于黄色子叶植株自交，F1子叶表型为黄色：绿色：白色=9:6:1，是9:3:3:1的变式，假设两对等位基因为A/a、B/b，所以绿色基因型为A_bb和aaB_（1/6AAbb,2/6Aabb，1/6aaBB,2/6aaBb）,白色基因型为aabb，F2子叶白色的个体占比例为2/6×1/2+2/6×1/2=1/3，其余绿色的个体占比例1-1/3=2/3，因此F2子叶的表型及其比例是绿色：白色=2:1，A正确。 故选A。 13. 某二倍体观赏植物（2n=24）的花色由两对等位基因（A/a、B/b）控制，相关代谢途径如下图所示。已知前体物质为白色，中间产物为粉色。 基因A的表达又受到另一对等位基因（D/d）的影响：当D基因存在时，基因A正常表达；当d基因纯合时，基因A的表达被完全抑制。这三对等位基因独立遗传。研究人员用纯合白色品系（品系甲）与纯合红色品系（品系乙）杂交，F1全为红色。F1自交得F2，F2的表现型及比例为红色:粉色:白色=9:3:4。回答下列问题： (1)根据F2比例，可推断亲本品系甲的基因型为________或________。 (2)若将F1与品系甲进行杂交，后代表现型及比例为________。 (3)写出基因型为DDAABb的植株自交得到后代的遗传图解。________ (4)研究人员偶然发现一株变异植株（丙），其染色体数目为23条，假设其能正常减数分裂，但染色体数目异常的花粉不育。现让其作父本，与基因型为ddaabb的白色植株杂交，若后代中红色:白色=1:3，请推测植株丙变异的原因可能是________________________________。 (5)在实际育种中，若要进一步获得抗病的红色新品种，可采取的育种方法有______________________________________（答出2种即可）。 【答案】(1) ddAAbb DDaabb (2)红色:粉色:白色=1:1:2 (3) (4)B/b所在一条染色体丢失，不能产生含Ab的配子 (5)杂交育种、诱变育种、转基因育种、植物体细胞杂交技术 【详解】（1）三对等位基因独立遗传，F₂表现型及比例为红色:粉色:白色=9:3:4，符合9:3:3:1的变形，涉及两对等位基因自由组合，纯合红色品系乙的基因型为DDAABB（能产生红色色素，需同时满足A、B基因正常表达，且D基因存在），甲的基因型可能有DDaabb、ddAABB，如果甲是ddaaBB，则F1基因型是DdAaBB，子代中红色：白色=9:7，与题干不符，所以甲的基因型是ddAAbb或DDaabb。 （2）如果甲的基因型是ddAAbb，F₁基因型为DdAABb，与甲杂交，后代基因型及比例为：DdAABb（红）：DdAAbb（粉）：ddAABb（白）：ddAAbb（白）=1:1:1:1，比例为红色:粉色:白色=1:1:2。 如果甲的基因型是DDaabb，F1的基因型是DDAaBb，与甲杂交，子代基因型及比例为DDAaBb：DDAabb：DDaaBb：DDaabb=1:1:1:1，红色:粉色:白色=1:1:2。 （3）亲本DDAABb（红色）×DDAABb（红色），产生配子DAB、DAb，则子一代表现型及比例红色：粉色=3:1 （4）植株丙染色体数目为23条，作父本与ddaabb杂交，后代红色:白色=1:3。由于后代没有出现粉色D_A_bb，所以可以推测丙植株B/b所在一条染色体丢失，不能产生含b的配子，只能产生含有B基因的配子。 （5）要进一步获得抗病的红色新品种，将抗病基因与红色基因组合；通过诱变获得抗病突变体；导入抗病基因等。可采取的育种方法杂交育种、诱变育种、转基因育种、植物体细胞杂交技术等。 14. 水稻是自花授粉的植物。已知水稻抗瘟特性受3对等位基因控制（分别用A/a、B/b、C/c表示），只要含有抗瘟基因即表现抗病。品系甲、乙、丙是三个纯合品系，且乙和丙均和甲存在一对基因的差异，其中品系甲不具有抗瘟特性。现有谷农13和天谷B两种抗瘟纯合品系，让其分别与品系甲、乙、丙进行杂交，结果如表所示。 ♂ 谷农13 天谷B ♀ 子代 F1 F2 F1 F2 抗病 感病 抗病 感病 品系甲 抗病 409 140 抗病 441 7 品系乙 抗病 440 29 抗病 519 0 品系丙 抗病 508 34 抗病 540 12 回答下列问题： (1)授粉前，将处于盛花期的谷农13和天谷B的稻穗浸泡在43～45℃温水的热水瓶中约7min，其目的是______，再分别授以品系甲、乙、丙的花粉。为防止其他花粉的干扰，对授粉后的稻穗进行______处理。 (2)水稻抗稻瘟病的特性是由______基因（填“显性”或者“隐性”）控制的，具有抗瘟特性的水稻基因型有___________种。 (3)表中品系乙与品系丙的抗性基因位于______对同源染色体上，该抗病性状的遗传遵循______定律；谷农13与品系丙杂交得到F1，然后F1通过___________得到F2，F2抗病个体中，其中杂合子所占比例为______。 (4)表中______这个数据（填具体数字）最可能出现了统计错误，或者是最有可能发生了染色体畸变中的_____________________导致的。 (5)在农业生产上，杂种优势的利用是提高产量和改进品质的重要措施。但水稻杂交种需要每年制种，其原因是_________________________________________。为省却年年配制杂种，使杂种优势能够在生产上通过一代制种而多代利用，有效的途径有____________________________________。 【答案】(1) 人工去雄 套袋 (2) 显性 26 (3) 2 自由组合 自交 4/5 (4) 12 缺失 (5) 具有优良性状的杂交种自交，其后代会发生性状分离 无性繁殖法、植物组织培养、人工种子（写出其中1个即可） 【分析】自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离和自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因分离彼此的同时，非同源染色体的非等位基因自由组合。 【详解】（1）水稻是自花授粉的植物，授粉前，将处于盛花期的谷农13和天谷B的稻穗浸泡在43～45℃温水的热水瓶中约7min，进行人工去雄，再分别授以品系甲、乙、丙的花粉，为防止其他花粉的干扰，对授粉后的稻穗进行套袋，完成人工杂交实验， （2）分析表格：品系甲与谷农13杂交，子代全为抗病，说明抗病为显性，不抗病是隐性，且F2表现型及比例为抗病∶感病=409∶140≈3∶1，说明子一代有一对等位基因杂合，甲的基因型为aabbcc。品系甲与天谷B杂交，F2抗病∶感病=441∶7=63∶1，而感病占1/64=（1/4）3，而甲的基因型为aabbbcc，说明子一代的基因型为AaBbCc，天谷B的基因型为AABBCC，三对等位基因位于三对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。故具有抗瘟特性的水稻基因型有3×3×3-1=26种。 （3）品系乙、丙与甲只存在一对基因差异的纯合品系，其中品系甲不具有抗瘟特性，基因型为aabbcc，品系乙和丙都对稻瘟病菌M有抗性，可推知，品系乙有一对抗病基因，品系乙与谷农13杂交，F1抗病，F2表现型及比例为抗病：感病=486：29≈15：1，符合基因的自由组合定律，故谷农13也应有1对抗病基因，且品系谷农13与品系乙的抗性基因位于2对同源染色体上，同理，品系谷农13与品系丙杂交，F1抗病自交，F2表现型及比例为抗病：感病=508：34≈15：1，说明品系谷农13与品系丙的抗性基因也位于2对同源染色体上，故品系乙与品系丙的抗性基因位于2对同源染色体上，且该抗病性状的遗传遵循自由组合定律，F2抗病个体共15份，其中纯合子只有3份，杂合子所占比例为1-1/5=4/5。 （4）品系甲×天谷B，F1抗病，F2抗病：感病=440：7≈63：1，甲的基因型为aabbcc，天谷B基因型为AABBCC，而品系丙是有一对基因纯合的抗病个体（假设BB纯合），故与天谷B杂交，在子二代不会出现性状分离，而表格中出现12株感病个体，说明天谷B和品系丙杂交的F2代感病个体数12这个可能出现了统计错误，当然也最有可能是子一代中极少数个体AaBBCc减数分裂过程中显性基因B缺失导致。 （5）具有优良性状的杂交种自交，其后代会发生性状分离，故杂交水稻需要每年制种。可通过无性繁殖法、植物组织培养、人工种子为省却年年配制杂种，使杂种优势能够在生产上通过一代制种而多代利用。 / 学科网（北京）股份有限公司 $命学科网·上好课 1.A 3. D 4.C B 6. 7.C 8 B 9. D 10.C 11.B 12.(1) 自由组合定律 AA (2) 3/16 X染色体 (3)7/10 (4) 配子 F 13.(1)替换 (2) A2>A3>A1 分离 (3) 伴X染色体隐性遗传 为锯翅 www.zxx k.com 大题04遗传题 答案版 真题训练·练手感 BXB 移除 正常眼正常翅♀ 正常眼小翅 aaXBXb × aaXbY B a a aY aaXBXb aaxbxb aaXBY aaXbY 正常眼 正常眼 正常眼 正常眼 正常翅雌小翅雌 正常翅雄小翅雄 1:1 1:1 杂交V的母本为锯翅，父本为圆翅 / 上好每一堂课 F1的雌虫全为圆翅，雄虫全 而学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 (4) 6 灰体圆翅雄虫和灰体锯翅雄虫 (5) P 灰体圆翅雄虫 黑体锯翅雌虫 A2A3XBY AIAXbXb 配子 A2XB A3XB A2Y F1基因型 A2A XBXb A3A1XBXb A2A1XbY A3A1XbY 表现型灰体圆翅雌虫黄体圆翅雌虫灰体锯翅雄虫黄体锯翅雄虫 比例 1 1 1 1 14 果胶酶 2n-1=23 1/8 乙和丙杂交获得F1,取F1中高秆不抗病的植株进行自 交，从F2代中选取矮杆抗病植株 E AABb 高秆不抗病 ⑧ 配子 AB Ab AB AABB AABb 高秆不抗病 高秆不抗病 Ab AABb AAbb 高秆不抗病 高秆抗病 表现型高秆不抗病：高秆抗病=3：1 题型分类，攻薄弱 题型01显隐性判断 1. A 2.D ●题型02自交和交配 3 C 4. 1:1 1/3 黄绿叶：浓绿叶：黄叶：淡绿叶=1：1：1：11/3 浓绿叶：淡绿叶=3：1 5.(1) 一种生物的同一性状的不同表现类型2/3 可学科网·上好课 上好每一堂课 (2)红眼雌蝇：红眼雄蝇：白眼雄蝇=2：1：1 (3) Ee或XEXe 后胸变形雌蝇和后胸正常雄蝇 雌性个体全为后胸正常，雄性个体全为后 胸变形 (④)所选取雌性个体中杂合子的比例 题型03基因工程与遗传 6.C 7.B 题型04致死问题 8.A 9.B 题型05模拟孟德尔杂交实验 10.C 11.B 题型069：3：3：1变形式 12.A 13.(1) ddAAbb DDaabb (2)红色：粉色：白色=1：1：2 (3) 红色 红色 DDAABb DDAABb 业V b 配子DAB DAb. DAB DAb F DDAABB DDAABbDDAABb DDAAbb 红色 红色 红色 粉色 3 1 (4)Bb所在一条染色体丢失，不能产生含Ab的配子 (⑤)杂交育种、诱变育种、转基因育种、植物体细胞杂交技术 14.(1) 人工去雄 套袋 (2) 显性 26 / 可学科网·上好课 (3) 2 自由组合 自交 (4) 12 缺失 (5) 具有优良性状的杂交种自交， 种子（写出其中1个即可） 4/5 其后代会发生性状分离 上好每一堂课 无性繁殖法、植物组织培养、人工