第二单元 践行职业道德 内容概览 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

第二单元 践行职业道德 内容概览 同步练习 一、填空题（共10题） 1. 第二单元的核心主旨是______，引导中职生树立正确职业观，锤炼职业素养，践行职业使命。 2. 职业道德是从业人员在职业活动中应遵循的道德准则和______的总和，是职业发展的重要支撑。 3. 增强职业道德意识，核心是明确职业道德规范，将______转化为实际行动，践行职业美德。 4. 在工作中做合格建设者，需要具备扎实的专业技能、高尚的职业道德和强烈的______。 5. 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，是践行职业道德、提升______的重要途径。 6. 工匠精神的核心是精益求精、追求卓越，劳动精神的核心是崇尚劳动、______、创造性劳动。 7. 提升职业道德境界，要坚持______，循序渐进，将职业道德认知转化为实践行动。 8. 职业道德境界分为职业底线、职业规范、______三个层次，是逐步提升的过程。 9. 中职生践行职业道德，要从在校期间的专业学习和______做起，锤炼职业习惯。 10. 第二单元引导中职生明白，践行职业道德不仅能提升个人职业素养，还能推动______和社会进步。 二、单项选择题（每题只有一个正确答案，共10题） 1. 第二单元“践行职业道德”的核心要求是（ ） A. 只学习职业道德理论，不践行道德规范 B. 增强职业道德意识，弘扬三种精神，提升道德境界 C. 忽视职业道德培养，只注重专业技能 D. 空谈职业理想，不付出实际行动 2. 下列对“职业道德”的理解，错误的是（ ） A. 是职业活动的行为准则，体现职业特点和责任 B. 与中职生的专业学习和未来职业发展密切相关 C. 只针对职场成年人，与中职生无关 D. 是衡量从业人员职业素养的重要标准 3. 下列行为中，体现“践行职业道德”的是（ ） A. 敷衍实训、弄虚作假，违背职业底线 B. 爱岗敬业、刻苦钻研，践行三种精神 C. 推诿责任、自私自利，忽视职业责任 D. 粗制滥造、不思进取，违背工匠精神 4. 合格职业建设者最核心的素养不包括（ ） A. 扎实的专业技能 B. 高尚的职业道德 C. 强烈的责任意识 D. 敷衍了事的态度 5. 关于三种精神与职业道德的关系，说法正确的是（ ） A. 三种精神与职业道德无关 B. 三种精神是践行职业道德的重要体现和支撑 C. 只需要践行职业道德，无需弘扬三种精神 D. 三种精神与职业道德相互矛盾 6. 中职生提升职业道德境界，最根本的途径是（ ） A. 空谈道德理论，不实践 B. 从专业学习和实训实践做起，知行合一 C. 忽视实践锻炼，只注重理论学习 D. 依赖他人提醒，被动提升 7. 下列做法中，不利于践行职业道德的是（ ） A. 认真对待实训任务，精益求精 B. 弘扬劳模精神，立足岗位争创一流 C. 弄虚作假、敷衍了事，触碰职业红线 D. 坚守职业底线，践行职业道德规范 8. 职业道德境界的最高层次是（ ） A. 职业底线 B. 职业规范 C. 职业追求 D. 职业技能 9. 践行职业道德对中职生未来职业发展的意义是（ ） A. 降低职业竞争力，影响就业 B. 提升职业素养，获得职场认可，实现职业价值 C. 与职业发展无关，可有可无 D. 增加职业负担，影响工作效率 10. 第二单元学习的核心目标是引导中职生（ ） A. 只掌握专业技能，忽视道德培养 B. 践行职业道德，成为合格职业建设者 C. 空谈职业理想，不付出实际行动 D. 忽视三种精神，只关注个人利益 三、判断题（对的打√，错的打×，共10题） 1. 第二单元的核心主旨是践行职业道德，引导中职生锤炼职业素养，成为合格职业建设者。（ ） 2. 职业道德是从业人员在职业活动中应遵循的道德准则和行为规范的总和。（ ） 3. 增强职业道德意识，与中职生的专业学习和未来职业发展无关。（ ） 4. 合格职业建设者需要具备扎实的专业技能、高尚的职业道德和强烈的责任意识。（ ） 5. 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，是践行职业道德的重要途径。（ ） 6. 提升职业道德境界，不需要实践锻炼，只靠理论学习即可。（ ） 7. 职业道德境界分为职业底线、职业规范、职业追求三个层次，可逐步提升。（ ） 8. 敷衍实训、弄虚作假，也能践行职业道德、提升道德境界。（ ） 9. 中职生践行职业道德，要从在校期间的专业学习和实训实践做起。（ ） 10. 践行职业道德，能帮助中职生提升职业竞争力，实现个人职业价值和社会价值的统一。（ ） 四、简答题（共3题） 1. 结合第二单元内容，简述“践行职业道德”的核心内涵及主要内容。 2. 结合本单元所学，谈谈中职生践行职业道德与弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神的关系。 3. 结合自身学习和实训实际，说说你打算如何践行职业道德，提升职业道德境界，为成为合格职业建设者做准备？ 参考答案 一、填空题 1. 践行职业道德 2. 行为规范 3. 道德认知 4. 责任意识 5. 职业道德境界 6. 诚实劳动 7. 知行合一 8. 职业追求 9. 实训实践 10. 行业发展 二、选择题 1.B 2.C 3.B 4.D 5.B 6.B 7.C 8.C 9.B 10.B 三、判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 四、简答题 1. 践行职业道德的核心内涵：指从业人员（含中职生预备从业者）自觉遵循职业活动中的道德准则和行为规范，增强职业道德意识，锤炼职业品质，弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，提升职业道德境界，履行职业责任，实现个人职业价值与社会价值的统一。 主要内容：① 增强职业道德意识，明确爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的核心规范；② 立志成为工作中的合格建设者，具备扎实专业技能、责任意识和担当精神；③ 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，养成严谨务实、精益求精的职业习惯；④ 坚持知行合一，逐步提升职业道德境界，从坚守职业底线、践行职业规范，到追求高尚的职业理想。 2. 二者相辅相成、密不可分，共同构成中职生职业素养的核心内容：① 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神是践行职业道德的重要体现和具体路径，三种精神为践行职业道德提供了精神支撑，让职业道德更具针对性和实践性；② 践行职业道德是弘扬三种精神的根本目的，三种精神的弘扬最终要落实到职业道德的践行中，体现在日常学习、实训和未来工作中；③ 对中职生而言，践行职业道德要求我们自觉弘扬三种精神，在专业学习和实训中，以三种精神为指引，锤炼专业技能、培养职业品质，同时，弘扬三种精神能进一步推动我们更好地践行职业道德，提升职业道德境界，为成为合格职业建设者奠定基础。 3. ① 认真学习第二单元所学知识，深刻理解职业道德的核心规范、三种精神的内涵和职业道德境界的层次，树立正确的职业观，增强职业道德意识；② 立足专业学习和实训实践，刻苦钻研专业技能，认真对待每一次实训任务，不敷衍、不弄虚作假，践行爱岗敬业、精益求精的规范，坚守职业底线；③ 自觉弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，以先进典型和劳模为榜样，培养严谨细致、勇于创新、甘于奉献的职业品质；④ 坚持知行合一，将职业道德认知转化为实际行动，在学习和实训中主动承担责任、服务他人，注重团队协作，逐步提升职业道德境界；⑤ 定期反思自身的职业道德表现，查找不足、不断改进，努力成为职业道德素养高、专业能力强、有担当的新时代中职生，为未来践行职业道德、成为合格职业建设者做好充分准备。 学科网（北京）股份有限公司 $