第六单元 第02课时 小数的大小比较（学习任务单）数学人教版三年级下册（新教材）

第六单元 第2课时 小数的大小比较 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·人教版 授课班级 授课教师 年 级 学 期 单 元 六 小数的初步认识 课 题 第2课时 小数的大小比较 1.复习旧知 填写单位换算： 1米 = ______厘米 0.5米 = ______厘米 2.3米 = ______厘米 1米8厘米 = ______米 比大小： 108 ○112 15 ○ 20 9.8元 ○10元（提示：先看整数部分） 2.生活调查 记录家人的身高（单位：米），如：爸爸______米、妈妈______米。思考：如何比较他们的身高？ 任务一：探究跳高成绩排名 出示四名男生跳高成绩表格： 提问：“你能给他们排出名次吗？请独立思考，画一画、写一写，表示出你的思考过程。” 根据跳高成绩表，填写换算后的厘米数并排序： 姓名 成绩（米） 换算（厘米） 小明 0.88 ______厘米 小强 0.96 ______厘米 小林 1.10 ______厘米 小刚 1.20 ______厘米 排序（从高到低）：（ ）＞（ ）＞ （ ）＞（ ） 名次：第1名______ 第2名______ 第3名______ 第4名______ 2.方法归纳 方法1（单位换算）： 米→厘米→按______比较大小。 方法2（直接观察）： 1.先比______部分：______大的数大； 2.整数相同，再比______位（如1.20和1.10比______位）。 任务二：小数比较方法总结 1. 比较小数时： > ① 先比较______部分，______大的数大； > ② ______部分相同，就比较______位； > ③ ______位相同，再比较______位。 2.即时练习（口答理由） 0.2 ○ 0.5（数轴位置：0.2在0.5的____边） 1.8元 ○ 1.9元（整数部分____，十分位____○____） 3.2 ○ 3.20（两个数______） 课堂练习 1.在圆圈里填上“＞”“＜”或“＝”，并说一说你的比较方法。 ① 0.9 元 ○ 1.2 元 ② 0.73 ○ 0.79 ③ 1.05 米 ○ 1.10 米 ④ 4.8 ○ 4.80 2.提升练习 排序：将0.9、1.5、0.3、2.1、1.0按从小到大排列： ______ < ______ < ______ < ______ < ______ 3. 思考：小明身高1.05米，小华身高0.98米，谁更高？为什么？ 4.下面是三袋大米的重量： A袋：2.05千克 B袋：2千克500克 C袋：2450克 请将它们的重量按从大到小排序，并写出比较过程。（提示：可以先统一单位） 5.超市里三种商品标价如下： 牛奶：3.5元 面包：2.95元 果汁：4.05元 请你结合小数大小比较的知识，完成下面任务： ① 哪种商品最贵？哪种最便宜？ ② 如果你有10元钱，想买最贵的两样东西，钱够吗？请列式说明。 ③ 自己再找两个生活中的小数（如身高、体重、体温等），比一比大小，并记录下比较的过程。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $