精品解析:2026届河北衡水中学高三二模语文试题
2026-05-06
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习-二模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | 衡水市 |
| 地区(区县) | 桃城区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.89 MB |
| 发布时间 | 2026-05-06 |
| 更新时间 | 2026-05-06 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57711278.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2025-2026学年度高三年级下学期二模综合素质评价
语文
一、阅读(72分)
(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
青砖黛瓦间,多彩迤逦的汉服与古色古香的建筑,构成一幅流动的画卷;锦巷古街中,市民、游客的嬉笑声与氤氲的烟火气,织就一幅和谐的“蜀绣图”……岁末年初,四川成都文殊坊古街,第四届“衣起锦官城”(成都)汉服周在这里开启。
漫步街头,和“李白”对诗联句,跟“薛涛”学习制作花笺,在“司马相如”的琴台前聆听一曲《风求凰》……与志愿者全程沉浸式互动,更让人一秒入戏。在这里,传统文化可触摸、可参与。主题墙旁,环拍设备提升“出片”体验,随手一拍,市民、游客就能收获新年限定美照。
汉服爱好者张雪的衣柜里收藏了十几套汉服,从襦裙到禙子,每一件都承载着她对传统服饰的热爱。“衣袂飘飘间,既能与古人隔空对话,也能沉浸式感受历史的厚重与温度,这种感觉很奇妙。”张雪说。
近年来,无论是漫步商场,还是参观景点,穿汉服已是融入日常的生活方式。从小众爱好到频繁“出圈”,汉服的市场需求不断提高。而完善的产业基础,则为古韵国风的兴起提供了保障。
一件汉服,连起了相隔千里的四川与山东。“早上订,隔天到,价格实在,款式还新。”成都宽窄巷子,游客陈雨身穿明制立领长衫拍照打卡。而她身上这件汉服,正是3天前从山东曹县电商店铺下单的。据介绍,2025年,曹县汉服线上线下销售额突破130亿元。
产业的活力,来自不断自我更新的从业者。毕业于山东服装职业学院的00后设计师张子展,一直在家乡曹县从事服装设计。“一开始大家都做传统形制,但现在我们更注重与现代元素的融合。”张子展说。
在尊重传统的基础上,不少设计者推出适应多场景的改良产品,让汉服真正“穿”进日常生活。从购买延伸至深度参与,年轻人是这股风潮的重要推动者。每逢假期,汉服体验店便迎来大量年轻顾客,或量身定制,或“来图定制”:年轻人将自己设计的纹样与款式交由工厂制作,实现了从消费者到共创者的转变。同时,设立数字化快速维权中心,当地将汉服专利申请时间从180天缩短至10天,呵护原创热情。
东方风雅也已扬帆出海。曹县汉服产品远销30多个国家和地区。曹县丹雅集新中式汉服展厅负责人感慨:“如今汉服成为文化载体,每一笔海外订单的成交也是一次文化对话。”由万千经纬织就的汉服,正成为连接古与今、中国与世界的纽带。
摘自宋豪新 李蕊《汉服“穿”出消费时尚》
材料二:
“5,4,3,2,1——新年快乐!”随着2026年元旦到来,重庆的夜空被“烟花”点亮。
数千个光点从江面升起,在上空“画”出一只巨大的手。巨手缓缓举起魔术棒,轻轻一挥,刹那间,山城灯火次第亮起。“哇!”人群中爆发出一片惊叹……“新韵重庆”无人机灯光秀的开场表演为城市献上了科技感十足的新年礼物。
“花开富贵”的“蝶恋花”、“振翅凌云”的“冲天鹰”、“福禄天降”的“宝葫芦”……无人机不断变换位置,组装出传统意象。媒体屏还同步播放吊脚楼、山茶花、红梅等文化元素,搭配AI、航空卫星等现代科技符号,叠加国风与电子音乐——古今碰撞的赛博秀场,彰显出“承古焕新”的城市气质。2025年,“新韵重庆”无人机灯光秀在南岸区南滨路常态化演出63场,累计吸引600万人次现场观看。
两江环抱、山峦起伏、桥隧连绵,重庆素有“8D城市”之称。立体的地理空间,为无人机表演提供了独一无二的舞台。本次跨年夜,8000架无人机腾空,配合江面上3艘表演船的水幕、激光与光束灯,首次实现了“水陆空三维联动”,为市民、游客带来了一场长达50分钟的感官体验。
东方纹样如何“飞”入现代舞台?“我们通过采用无人机与城市光影联动模式,将传统美学巧妙融入灯光秀表演。”跨年夜无人机创意团队负责人张阳雪介绍,本次展演运用新型灯笼无人机、软幕表演无人机等新载体,精心设计中式文化图案,用东方美学点亮跨年夜空。
夜色渐浓,一朵“牡丹”缓缓升空,全然盛放的刹那,一只流光溢彩的“蝴蝶”翩然飞来,与花朵交相辉映——这便是“蝶恋花”篇目。张阳雪说:“团队用编程精心设计,让无人机尾翼流淌着光电波纹,变身巨型蝴蝶舞入花间,让“花开富贵”的传统祝福呈现出震撼的视觉效果。”
色彩运用同样暗藏巧思。传统文化符号“宝葫芦”披上了粉色外衣,勾勒出祥云纹路。“一台无人机可以呈现256种颜色,我们选用更明快、更受年轻人青睐的色彩体系。”张阳雪说。
让不少观众会心一笑的,是专为跨年设计的“马上”系列图案。“不同形态的小马,将网络流行梗用浪漫和幽默的方式视觉化,刷屏重庆人的朋友圈。”张阳雪说,在科技加持下,古韵国风正以更鲜活的姿态登场,让年轻人在轻松氛围中走近传统文化。
王欣悦《东方纹样“飞”入赛博秀场》
材料三:
演奏传统乐器、唱响戏曲声腔、融合流行说唱……近年来,国风音乐成为很多年轻人心中的“顶流”。在词曲格律、编曲配器等音乐形态和表现意蕴上,国风音乐呈现出浓郁的传统文化气息。沉浸于国风音乐的唯美意境,年轻人感慨:“血脉里的DNA觉醒了”“古人审美在线”,饱含真挚的热爱、浓浓的自信。
如何让传统的成为更流行的,让古老的变成更时尚的?仅将诗词歌赋与传统乐器简单叠加,难以引发共鸣。要赢得当代观众的喜爱,国风音乐须以中华传统音乐文化为“根脉”,以当代音乐的丰富表现为“枝叶”,在火热生活中深扎根、广开掘,方能有底气、显生气、聚人气。
回归大自然、寻访古村落、走进博物馆……在电视节目《国风超有戏·寻风季》中,传统“采诗观风”的现实主义创作智慧得以充分展现。
“国风”脚踩坚实的大地,赓续着现实主义创作传统。不过,当前部分国风音乐作品,往往流于辞藻堆砌、旋律套路,为何?缘于对这片土地缺乏深入的了解,没有动真情,因此作品传不开、留不下。创作者不能仅从古典文学中寻章摘句,须走向广阔天地,真真切切地触摸生活、感受时代、观照内心。我们倡导“寻风”,意在让创作回归产生文化、孕育情感和想象力的土壤,并保持一份追根溯源的文化敬意。
生活的沃土,也是艺术创作的源泉。在非遗市集体验民俗,到历史文化名村采集民歌,与戏曲、文物、古建等不同文化元素展开“对话”,实地体悟传统艺术与诗词共通的韵律美学与精神内核……一路走来,虽然辛苦,但收获满满。创作者深入探索文化宝藏,更追问背后的历史渊源、流转脉络、时代发展和生活情趣。咀嚼、消化从而内化于心,再外化成具有历史细节、普遍情感的音乐作品。
在这片辽阔的土地上,历史厚重、文化绚烂、生活多彩,等待着创作者去发现、去体悟、去吟唱。这也让我们期待:当越来越多的创作者走上“寻风”之路,当更多历史文化通过当代表达释放动人魅力,“最炫中国风”必将吹向更广阔的未来。
郦波《传统也流行 古韵更青春》
1. 下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是( )
A. 成都文殊坊汉服周通过沉浸式互动让传统文化可触摸、可参与,这一举措推动了山东曹县汉服产业的崛起,使其2025年线上线下销售额突破130亿元。
B. 重庆无人机灯光秀的“马上”系列图案,通过将网络流行梗视觉化,让传统文化以轻松幽默的方式贴近年轻人,这是传统文化“承古焕新”的典型案例。
C. 国风音乐只要以中华传统音乐文化为“根脉”,以当代音乐表现为“枝叶”,在生活中扎根并聚人气,就能赢得当代观众喜爱。
D. 材料三指出部分国风音乐作品流于辞藻堆砌、旋律套路,其根本原因是创作者仅从古典文学中寻章摘句,没有深入了解生活、动真情。
2. 下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 成都文殊坊汉服周通过沉浸式互动、场景营造等方式,让传统文化可触摸、可参与,推动汉服从小众爱好走向日常流行。
B. 重庆无人机灯光秀运用新型载体、明快色彩和流行梗元素,将东方美学与现代科技融合,让传统文化以鲜活姿态吸引年轻人。
C. 汉服成为文化载体,曹县汉服产品远销海外,每一笔海外订单的成交都意味着汉服文化已经被海外受众接受,实现了文化认同。
D. 国风音乐能成为年轻人心中的“顶流”,是融合了传统乐器、戏曲声腔等元素,更是它在音乐形态和表现意蕴上呈现出浓郁的传统文化气息。
3. 根据原文内容,在下面文段的横线上补写出恰当的语句。
传统文化的当代传播,需要找到________。从成都汉服周的沉浸式互动,到重庆无人机灯光秀的古今碰撞,再到国风音乐的“寻风”创作,都在证明:传统文化既要守住________,又要以________走进大众,才能真正实现从“小众热爱”到“流行时尚”的跨越,成为连接古与今、中国与世界的文化纽带。
4. 结合材料一和材料二,分析在传统文化的当代传播中,科技起到了哪些作用。
5. 三则材料展现了“古韵国风”在当代的流行与创新。请结合材料,探究“古韵国风”能够在青年群体中蓬勃兴起并持续发展的深层原因。
(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面文字,完成下面小题。
那条蓝色的清流永久在发光
冯骥才
一
人愈老
童年的印象反而会愈清晰
就像春天留在草地里的脚印
在寒冬的雪地里神奇地显现出来
这就是
生命的记忆或者记忆中的生命
二
江行万里
在将入大海的一瞬
忽然掀起一个排天大浪
并回首
深情地遥望它
万里之外
依然发光的源头
三
没有人能够回到昨天
文字却能记住昨天
并把昨天的风景带给明天
一个人只有经历是属于自己的
如果我自己不写
谁会帮助我记住这些事情
有一条街曾经串连着我的童年、少年、青年,我会把多少故事留在这条老街上?
这条街名叫大理道。
它现在已经是驰名全国的天津五大道地区的一条“历史名街”了。但我家搬入这条街时,它刚刚开始建造20年。对于600多岁的老天津,这条街太年轻,为什么叫作“历史名街”?原因是它短暂的历史太不寻常。
自1860年天津开埠,英国人率先定立租界。1926年便开始用“海河清淤”的泥土在这里填坑修路,建房盖房,辟为街区。到五大道筑房盖屋的大都是来自全国的一些政要、被废黜的高官,乃至皇室遗民,再有便是做洋务、贸易、实业的商人。短短20年,一个风光独异的五大道街区就立起来了。
我的人生记忆是从五大道开始的。
每个人一生中都有两个家庭,两个巢。一个是父亲和母亲搭建的;后一个由我们自己构筑。父母的家是我们人生的第一个家。我们都是在父母的家庭里出生,学吃学喝,三翻六坐,蹒跚学步,牙牙学语,一点点通晓世间最朴素的常识,然后一边玩一边长大。父母的家天经地义保护着你,决不会让你受到外界的任何威胁,为你挡住一切自然的风雨和社会的风雨,但是他们不让你知道——他们是怎样付出、怎样做到的。他们把各种生活的荆棘都揣在怀里,面对我们时总是绽露着花开似的笑容,从来不需要孩子来分忧。
我的父亲来自千里之外的浙东,母亲来自鲁西南。虽然原本都是大家族,但到他们这一代都已没落。然而父亲很知努力,尽管只是在银行做一名职员,却全凭勤劳实干养活家人,并且很快有了转机。一方面由于银行总经理看中他的才干,提拔了他;一方面赶上一连串赚钱的机遇。人对自己的命运无法预知,他竟然像坐着过山车一下子跃上了人生的顶峰。
母亲不光漂亮,还能干。她与父亲虽然手里没有上一辈留下的任何财产,但穷能逼人想办法,逼人能干。所以,他们的家是他们两人由无到有共同创造出来的。
那时天下父母的分工好像都一样。做父亲的在外边奔波、找事做、找食、找钱、找东西,然后盖窝。待盖好了窝,里边一切的事都由母亲承担,生儿育女、柴米油盐、编织缝补,连冬天屋子里的热气儿也全由母亲操心。母亲要用一把菜叶、一盆面粉、一团棉花、一大堆零零碎碎创造出一个踏实又温馨的家来。
我出生以来,生活一贯而下,如一道波光粼粼的透彻的清流。虽然此中也有阻遏和磕绊,也许由于我的天性使然,在这道清流里我是快活的、无忧无虑的。
然而,我并不知道在这清流的后边,是时代的峥嵘与家庭的颠簸。
比如我的家从大理道115号迁到105号,便开始一个偌大家庭由盛而衰的转折。后来才知道是由于父亲在四五十年代之间,完全错看了形势,雄心勃勃投身实业而大举开办面粉厂和煤矿,最后企业破产,资不抵债,经济上伤筋动骨。后来我家这栋小楼已经变成一层一家,总共四家。各家烧菜做饭的气味彼此相闻,各家的人天天相互打头碰脸,生活完全另一番景象。
这期间,整个五大道社区也悄悄发生变化。
大的背景是两次世界大战带来国际关系的巨变。在殖民主义体系渐渐瓦解的过程中,中国开始向各国收回租界。辛亥革命后,在国内政局翻天覆地的变化中,一些居住在五大道上的政坛要员一个个撤离;随之便是新中国成立前夕,一些大户举家移居,大批洋房空了下来,再后来我家对面的几所豪宅都改为公用。一些小洋房由国营房产公司接管出租。源源不断跑到五大道租房的人大多是工薪阶层。
街上的人多了,跑来跑去的自行车也多起来;出于人们日常生活的需要,沿街开始出现小小的杂货店和粮店;走街串巷的各类小贩也日渐增多。老城那边市井的烟火气一点点涌进五大道来。原本“华洋并立”的两个城区——本土的老城与旧租界开始相互渗透。城市的文化都是自然积累而成的,就像一个人的性格;改变一个人的因素很多,改变一个城市的因素更多。谁也想象不到它明天变成什么样子。
然而,不管生活怎么变,至少到今天,这里对于我依然有家的气息。家的气息是人间最深切的气息。
我离开五大道后,并没离开过天津。我后来住的几个地方离这里都不远,如果想去看看,驱车去到那条老街最多只需要半个小时。虽然时间愈久,对它会有愈多的牵挂,虽然常常想回到老街上走一走,特别是在秋天黄昏里或夏日夜雨时。但是我一直没有去,为什么?我似乎有点惧怕,怕一到那里,反而伤感。不如留在记忆里,让它一如一条纯净透明的蓝色的清流永久在那里发光。
生活在生活中失去,
心灵在心灵中永存。
6. 下列关于文章内容与艺术手法的理解,不正确的一项是( )
A. 文章以“那条蓝色的清流”为核心意象,贯穿童年记忆、家庭变迁、街区演变与个人情感,既赋予抽象记忆以视觉化的美感,也使全文结构呈现出形散神聚的特点。
B. “他们把生活的荆棘揣在怀里,面对我们时总是绽露着花开似的笑容”,运用比喻手法,意在赞美父辈默默承担生活重负、给予子女无忧童年的牺牲与爱。
C. 文中写大理道从旧的租界区逐渐融入老城市井烟火,目的是通过街区变迁折射时代风云,并表达对自己的家在时代变迁中消失的无限遗憾与伤感之情。
D. 结尾“蓝色的清流永久在那里发光”与标题呼应,将记忆比作清澈、恒定的水流,既暗示童年生活的纯净美好,也表达作者不愿重返故地、唯恐破坏记忆完美的复杂情感。
7. 下列关于文章内容的理解与推断,不正确的一项是( )
A. 作者说“每个人一生中都有两个家庭,两个巢”,第一个巢是父母搭建的,第二个是自己构筑的,这一区分暗示了童年家庭的完整与幸福对个体生命记忆具有奠基性意义。
B. 文中写父亲“错看了形势,雄心勃勃投身实业而大举开办面粉厂和煤矿,最后企业破产”,可见作者对父亲既有理解与同情,也隐含着对其决策失误的委婉批评。
C. 作者后来一直住在天津,却多年不愿回到大理道,原因是“怕一到那里,反而伤感”,这种“近乡情怯”的心理,本质上是对逝去时光与无法复得的家庭完整的深沉眷恋。
D. 文章最后说“生活在生活中失去,心灵在心灵中永存”,这一哲理性的收束表明:具体的日常生活终将消逝,但经由心灵铭记与文字留存的情感与记忆,可以获得永恒。
8. 文章开头三段诗性文字在全文中有何作用?请简要概括。
9. 作者在文末说“生活在生活中失去,心灵在心灵中永存”。请结合你对全文的理解,谈谈这句话的深刻内涵。
(三)阅读Ⅲ(本题共5小题,22分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
烛之武退秦师
夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
(节选自《左传》)
材料二:
触龙说赵太后
赵太后新用事,秦急攻之。赵氏求救于齐。齐曰:“必以长安君①为质,兵乃出。”太后不肯,大臣强谏。太后明谓左右:“有复言令长安君为质者,老妇必唾其面!”
左师触龙言愿见太后,太后盛气而揖之。入而徐趋,至而自谢,曰:“老臣病足,曾不能疾走,不得见久矣。窃自恕,而恐太后玉体之有所郄也,故愿望见太后。”太后曰:“老妇恃辇而行。”曰:“日食饮得无衰乎?”曰:“恃粥耳。”曰:“老臣今者殊不欲食,乃自强步,日三四里,少益耆食,和于身也。”太后曰:“老妇不能。”太后之色少解。
左师公曰:“老臣贱息舒祺,最少,不肖;而臣衰,窃爱怜之。愿令得补黑衣之数,以卫王宫。没死以闻。”太后曰:“敬诺。年几何矣?”对曰:“十五岁矣。虽少,愿及未填沟壑而托之。”太后曰:“丈夫亦爱怜其少子乎?”对曰:“甚于妇人。”太后笑曰:“妇人异甚。”对曰:“老臣窃以为媪之爱燕后②贤于长安君。”曰:“君过矣!不若长安君之甚。”左师公曰:“父母之爱子,则为之计深远。媪之送燕后也,持其踵为之泣,念悲其远也,亦哀之矣。已行,非弗思也,祭祀必祝之,祝曰:‘必勿使反。’岂非计久长,有子孙相继为王也哉?”太后曰:“然。”
左师公曰:“今媪尊长安君之位而封之以膏腴之地多予之重器而不及今令有功于国,一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?老臣以媪为长安君计短也,故以为其爱不若燕后。”太后曰:“诺,恣君之所使之。”于是为长安君约车百乘,质于齐,齐兵乃出。
[注]①长安君:赵太后的幼子,封于长安。②燕后:赵太后的女儿,嫁给燕王做了燕国王后。
10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句,请写出相应位置的答案标号。
今媪尊长安君A之位B而封之C以膏腴之地D多予之E重器F而不及G今令有功H于国
11. 下列对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. “大臣强谏”中的“强”与“蚓无爪牙之利,筋骨之强”(《劝学》)中的“强”含义不同。
B. “日食饮得无衰乎”的“得无”与“得无教我猎虫所耶”(《促织》)中的“得无”含义相同。
C. 没死以闻”中的“闻”与“谨拜表以闻”(《陈情表》)中的“闻”含义相同。
D. “君过矣”中的“过”与“闻大王有意督过之”(《鸿门宴》)中的“过”含义相同。
12. 下列对文章内容的理解和概括,不正确的一项是( )
A. 赵国陷入危机向齐国求援,齐国的条件是以长安君为质,大臣强谏赵太后送长安君入齐为质,太后强势且固执,因而僵持不下。
B. 触龙劝谏并非急于求成,而是从聊家常入手,关心太后的身体情况和饮食起居,让太后放松警惕,缓解了对抗态度。
C. 触龙向太后为自己的幼子舒祺求一个宫中守卫的职位,其实是为了以“爱幼子”为名,与太后建立共情。
D. 触龙对比了太后对待燕后和长安君的态度,其用意是为了证明太后看似公平,实则对子女的爱是偏心的。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?
(2)老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。
14. 烛之武与触龙在劝说他人时,均展现出高超的语言艺术。请结合两则材料,从劝说策略的角度,分析二人的相似之处与不同之处。
(四)阅读Ⅳ(本题共2小题,9分)
阅读诗歌,完成各题。
登楼
杜甫
花近高楼伤客心,万方多难此登临。
锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。
北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵。
可怜后主还祠庙,日暮聊为《梁甫吟》。
15. 下列对《登楼》的赏析,不正确的一项是( )
A. 首联提挈全篇,花伤客心,以哀景写哀情,和“感时花溅泪”(《春望》)一样,同是正衬手法。
B. 颈联议论天下大势,“朝廷”“寇盗”是诗人登楼所想,上句说大唐帝国气运久远,下句说明第二句的“万方多难”。
C. 尾联上句委婉含讽,下句用典,既有对武侯的敬仰,又表达自己空怀济世之心的惆怅。
D. 全诗即景抒怀,写山川联系着古往今来社会的变化,谈人事又借助自然界的景物,互相渗透,互相包容。
16. 清代诗人沈德潜说这首诗“笼盖宇宙,境界深远”。请结合颔联说说你是如何理解这一评价的。
(五)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)曹操《短歌行》中“________________,________________”两句,既表现贤士来访不易,也展现曹操礼贤下士的姿态。
(2)“见”字可放在动词前,表示对自己怎么样(指代自己)。如《陈情表》“________________”和《答司马谏议书》“________________”中“见”皆为此用法。
(3)李白《蜀道难》的配图。根据下图中人物动作推测,某生输入的提示词极可能是该诗中“________________,________________”两句。
二、语言文字运用(18分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
追风赶月莫停留
赛道上,竞技的胜负有时一个弯道便可决出;赛场外,人生的飞驰却要以十年为单位计量。旗帜飘扬处,有引擎的轰鸣,更有追梦者足音的回响。
从2003年起,张雪就一头扎进摩托车圈子。初中毕业,进修理铺当学徒;19岁,为求机会冒雨骑行100多公里追逐电视台节目组;26岁,带着几万元钱奔赴重庆造车,从最基础的工作做起;2024年,创立自主品牌,产品交付前完成100万公里测试……而今,他是冠军赛车的谛造者,也是仍在路上的追梦人。
这便是张雪赢得掌声的缘故——突破激动人心,坚持令人动容。“苔花如米小,也学牡丹开”,他把热爱的事情变成追求的事业,才得以将艰难填作路基、把纷扰燃成动力,向人们证明平凡亦能闪耀。
逆袭的不止人生,还有一个国家的摩托车产业。“既然我骑不到最前面,那我就造出一台能让人冲到最前面的车”,张雪早年的一句豪言壮语,如今成为现实。
“张雪机车”扎根的重庆,是我国摩托车产业核心集聚区。这里有几十家摩托车整车企业和数百家零部件企业,本地配套十分便利;政府制定了长期规划,支持产业集群向高端化、电动化、智能化发展……强大的产业基础,为创新创业提供坚实底气。
新能源汽车、锂电池、机器人……制造强国战略引领,大量中国企业不再满足于“跟跑”,而是一步一个脚印实现“并跑”乃至“领跑”;不再徘徊于价值链低端,而是向着更高处不断攀升。有理由相信,随着国内国际资源要素循环更加畅通,还将有更多中国产业在高价值赛道上刷新成绩、拿下“竿位”。
个人追梦与产业腾飞,这是命运与时代的协奏曲。新一代创业者、企业家拥有强大的内驱力,执着于创造出更具开拓性的成果。而一个包容的时代,也精心呵护着这些兴趣的种子,并全力拖举它们生根发芽,长成参天大树。“飞驰”的人生与时代的脉动同频共震,就没有什么梦想不可抵达。
(摘编自《人民日报》)
18. 文中画波浪线的句子“他把热爱的事情变成追求的事业,才得以将艰难填作路基、把纷扰燃成动力”中的“填作”“燃成”在表达上很有特色。下列句子中加点词语的用法,与这两处最接近的一项是( )
A. 他将孤独酿成一杯醇酒,在深夜里独自品尝。
B. 春天的风吹绿了江南两岸,也吹醒了沉睡的土地。
C. 时间碾过青春的棱角,留下圆润而沉默的石头。
D. 他把每一分钱都掰成两半花,日子过得紧巴巴的。
19. 文中“这便是张雪赢得掌声的缘故——突破激动人心,坚持令人动容”一句中的破折号,与下列选项中破折号作用相同的一项是( )
A. 迈进金黄色的大门,穿过宽阔的风门厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
B. “好香的干菜——听到风声了么?”赵七爷站在七斤的后面说。
C. “小林——我来了!”他大喊着。
D. 捣乱,失败,再捣乱,再失败,直到灭亡——这就是恐怖分子的逻辑。
20. 文中共有四个错别字,请找出两处含错别字的词语并改正。
21. 文中加点的“跟跑”“并跑”“领跑”三个词语,在表达上有什么特点和效果?请结合材料简要分析。
22. 请以张雪的创业经历为素材,写一段120字左右的颁奖词,要求语言生动,至少运用两种修辞,突出其精神品质与时代价值。
三、写作(60分)
23. 阅读下面的材料,根据要求写作。
2026年是红军长征胜利90周年。采访过不少红军将士的美国记者埃德加·斯诺这样描述:“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿,这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪,像一把烈焰,贯穿着这一切。”
2026年也是“十五五”规划的开局之年。习近平总书记曾指出:“每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路。”
读完上述材料,你有怎样的感悟与思考?请写一篇演讲稿,在复兴中学举办的“弘扬长征精神,走好新时代的长征路”主题班会上发言。
要求:自选角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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2025-2026学年度高三年级下学期二模综合素质评价
语文
一、阅读(72分)
(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
青砖黛瓦间,多彩迤逦的汉服与古色古香的建筑,构成一幅流动的画卷;锦巷古街中,市民、游客的嬉笑声与氤氲的烟火气,织就一幅和谐的“蜀绣图”……岁末年初,四川成都文殊坊古街,第四届“衣起锦官城”(成都)汉服周在这里开启。
漫步街头,和“李白”对诗联句,跟“薛涛”学习制作花笺,在“司马相如”的琴台前聆听一曲《风求凰》……与志愿者全程沉浸式互动,更让人一秒入戏。在这里,传统文化可触摸、可参与。主题墙旁,环拍设备提升“出片”体验,随手一拍,市民、游客就能收获新年限定美照。
汉服爱好者张雪的衣柜里收藏了十几套汉服,从襦裙到禙子,每一件都承载着她对传统服饰的热爱。“衣袂飘飘间,既能与古人隔空对话,也能沉浸式感受历史的厚重与温度,这种感觉很奇妙。”张雪说。
近年来,无论是漫步商场,还是参观景点,穿汉服已是融入日常的生活方式。从小众爱好到频繁“出圈”,汉服的市场需求不断提高。而完善的产业基础,则为古韵国风的兴起提供了保障。
一件汉服,连起了相隔千里的四川与山东。“早上订,隔天到,价格实在,款式还新。”成都宽窄巷子,游客陈雨身穿明制立领长衫拍照打卡。而她身上这件汉服,正是3天前从山东曹县电商店铺下单的。据介绍,2025年,曹县汉服线上线下销售额突破130亿元。
产业的活力,来自不断自我更新的从业者。毕业于山东服装职业学院的00后设计师张子展,一直在家乡曹县从事服装设计。“一开始大家都做传统形制,但现在我们更注重与现代元素的融合。”张子展说。
在尊重传统的基础上,不少设计者推出适应多场景的改良产品,让汉服真正“穿”进日常生活。从购买延伸至深度参与,年轻人是这股风潮的重要推动者。每逢假期,汉服体验店便迎来大量年轻顾客,或量身定制,或“来图定制”:年轻人将自己设计的纹样与款式交由工厂制作,实现了从消费者到共创者的转变。同时,设立数字化快速维权中心,当地将汉服专利申请时间从180天缩短至10天,呵护原创热情。
东方风雅也已扬帆出海。曹县汉服产品远销30多个国家和地区。曹县丹雅集新中式汉服展厅负责人感慨:“如今汉服成为文化载体,每一笔海外订单的成交也是一次文化对话。”由万千经纬织就的汉服,正成为连接古与今、中国与世界的纽带。
摘自宋豪新 李蕊《汉服“穿”出消费时尚》
材料二:
“5,4,3,2,1——新年快乐!”随着2026年元旦到来,重庆的夜空被“烟花”点亮。
数千个光点从江面升起,在上空“画”出一只巨大的手。巨手缓缓举起魔术棒,轻轻一挥,刹那间,山城灯火次第亮起。“哇!”人群中爆发出一片惊叹……“新韵重庆”无人机灯光秀的开场表演为城市献上了科技感十足的新年礼物。
“花开富贵”的“蝶恋花”、“振翅凌云”的“冲天鹰”、“福禄天降”的“宝葫芦”……无人机不断变换位置,组装出传统意象。媒体屏还同步播放吊脚楼、山茶花、红梅等文化元素,搭配AI、航空卫星等现代科技符号,叠加国风与电子音乐——古今碰撞的赛博秀场,彰显出“承古焕新”的城市气质。2025年,“新韵重庆”无人机灯光秀在南岸区南滨路常态化演出63场,累计吸引600万人次现场观看。
两江环抱、山峦起伏、桥隧连绵,重庆素有“8D城市”之称。立体的地理空间,为无人机表演提供了独一无二的舞台。本次跨年夜,8000架无人机腾空,配合江面上3艘表演船的水幕、激光与光束灯,首次实现了“水陆空三维联动”,为市民、游客带来了一场长达50分钟的感官体验。
东方纹样如何“飞”入现代舞台?“我们通过采用无人机与城市光影联动模式,将传统美学巧妙融入灯光秀表演。”跨年夜无人机创意团队负责人张阳雪介绍,本次展演运用新型灯笼无人机、软幕表演无人机等新载体,精心设计中式文化图案,用东方美学点亮跨年夜空。
夜色渐浓,一朵“牡丹”缓缓升空,全然盛放的刹那,一只流光溢彩的“蝴蝶”翩然飞来,与花朵交相辉映——这便是“蝶恋花”篇目。张阳雪说:“团队用编程精心设计,让无人机尾翼流淌着光电波纹,变身巨型蝴蝶舞入花间,让“花开富贵”的传统祝福呈现出震撼的视觉效果。”
色彩运用同样暗藏巧思。传统文化符号“宝葫芦”披上了粉色外衣,勾勒出祥云纹路。“一台无人机可以呈现256种颜色,我们选用更明快、更受年轻人青睐的色彩体系。”张阳雪说。
让不少观众会心一笑的,是专为跨年设计的“马上”系列图案。“不同形态的小马,将网络流行梗用浪漫和幽默的方式视觉化,刷屏重庆人的朋友圈。”张阳雪说,在科技加持下,古韵国风正以更鲜活的姿态登场,让年轻人在轻松氛围中走近传统文化。
王欣悦《东方纹样“飞”入赛博秀场》
材料三:
演奏传统乐器、唱响戏曲声腔、融合流行说唱……近年来,国风音乐成为很多年轻人心中的“顶流”。在词曲格律、编曲配器等音乐形态和表现意蕴上,国风音乐呈现出浓郁的传统文化气息。沉浸于国风音乐的唯美意境,年轻人感慨:“血脉里的DNA觉醒了”“古人审美在线”,饱含真挚的热爱、浓浓的自信。
如何让传统的成为更流行的,让古老的变成更时尚的?仅将诗词歌赋与传统乐器简单叠加,难以引发共鸣。要赢得当代观众的喜爱,国风音乐须以中华传统音乐文化为“根脉”,以当代音乐的丰富表现为“枝叶”,在火热生活中深扎根、广开掘,方能有底气、显生气、聚人气。
回归大自然、寻访古村落、走进博物馆……在电视节目《国风超有戏·寻风季》中,传统“采诗观风”的现实主义创作智慧得以充分展现。
“国风”脚踩坚实的大地,赓续着现实主义创作传统。不过,当前部分国风音乐作品,往往流于辞藻堆砌、旋律套路,为何?缘于对这片土地缺乏深入的了解,没有动真情,因此作品传不开、留不下。创作者不能仅从古典文学中寻章摘句,须走向广阔天地,真真切切地触摸生活、感受时代、观照内心。我们倡导“寻风”,意在让创作回归产生文化、孕育情感和想象力的土壤,并保持一份追根溯源的文化敬意。
生活的沃土,也是艺术创作的源泉。在非遗市集体验民俗,到历史文化名村采集民歌,与戏曲、文物、古建等不同文化元素展开“对话”,实地体悟传统艺术与诗词共通的韵律美学与精神内核……一路走来,虽然辛苦,但收获满满。创作者深入探索文化宝藏,更追问背后的历史渊源、流转脉络、时代发展和生活情趣。咀嚼、消化从而内化于心,再外化成具有历史细节、普遍情感的音乐作品。
在这片辽阔的土地上,历史厚重、文化绚烂、生活多彩,等待着创作者去发现、去体悟、去吟唱。这也让我们期待:当越来越多的创作者走上“寻风”之路,当更多历史文化通过当代表达释放动人魅力,“最炫中国风”必将吹向更广阔的未来。
郦波《传统也流行 古韵更青春》
1. 下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是( )
A. 成都文殊坊汉服周通过沉浸式互动让传统文化可触摸、可参与,这一举措推动了山东曹县汉服产业的崛起,使其2025年线上线下销售额突破130亿元。
B. 重庆无人机灯光秀的“马上”系列图案,通过将网络流行梗视觉化,让传统文化以轻松幽默的方式贴近年轻人,这是传统文化“承古焕新”的典型案例。
C. 国风音乐只要以中华传统音乐文化为“根脉”,以当代音乐表现为“枝叶”,在生活中扎根并聚人气,就能赢得当代观众喜爱。
D. 材料三指出部分国风音乐作品流于辞藻堆砌、旋律套路,其根本原因是创作者仅从古典文学中寻章摘句,没有深入了解生活、动真情。
2. 下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 成都文殊坊汉服周通过沉浸式互动、场景营造等方式,让传统文化可触摸、可参与,推动汉服从小众爱好走向日常流行。
B. 重庆无人机灯光秀运用新型载体、明快色彩和流行梗元素,将东方美学与现代科技融合,让传统文化以鲜活姿态吸引年轻人。
C. 汉服成为文化载体,曹县汉服产品远销海外,每一笔海外订单的成交都意味着汉服文化已经被海外受众接受,实现了文化认同。
D. 国风音乐能成为年轻人心中的“顶流”,是融合了传统乐器、戏曲声腔等元素,更是它在音乐形态和表现意蕴上呈现出浓郁的传统文化气息。
3. 根据原文内容,在下面文段的横线上补写出恰当的语句。
传统文化的当代传播,需要找到________。从成都汉服周的沉浸式互动,到重庆无人机灯光秀的古今碰撞,再到国风音乐的“寻风”创作,都在证明:传统文化既要守住________,又要以________走进大众,才能真正实现从“小众热爱”到“流行时尚”的跨越,成为连接古与今、中国与世界的文化纽带。
4. 结合材料一和材料二,分析在传统文化的当代传播中,科技起到了哪些作用。
5. 三则材料展现了“古韵国风”在当代的流行与创新。请结合材料,探究“古韵国风”能够在青年群体中蓬勃兴起并持续发展的深层原因。
【答案】1. B 2. C
3. ①. 传统与现代的连接点(或“创新的表达方式”) ②. 文化根脉(或“传统精髓”) ③. 科技赋能(或“时尚表达”“现代元素”)
4. (1)丰富传播载体,提升传播体验:材料一中,环拍设备提升汉服体验的“出片”效果,让市民、游客轻松收获新年限定美照,增强了传统文化传播的趣味性和参与感;材料二中,无人机、水幕、激光、光束灯等科技载体,打造“水陆空三维联动”的表演形式,为传统文化传播提供了独特舞台,带来震撼的感官体验。
(2)创新表达形式,拉近与大众的距离:材料二中,通过编程技术让无人机呈现传统意象(蝶恋花、宝葫芦等),将东方美学与现代科技结合,用赛博秀场的形式实现古今碰撞;同时,利用科技将网络流行梗视觉化(“马上”系列图案),让传统文化以轻松幽默的方式贴近年轻人,降低了大众接触传统文化的门槛。
(3)扩大传播范围,增强传播影响力:材料一中,电商平台(科技赋能的商业模式)实现四川与山东的汉服产销联动,让曹县汉服快速送达消费者手中,推动汉服产业规模化发展,间接扩大传统文化传播范围;材料二中,无人机灯光秀常态化演出,累计吸引600万人次现场观看,借助科技手段提升了传统文化传播的覆盖面和影响力。
5. (1)青年主动参与,实现身份转变。 年轻人既是传统文化的消费者,又是共创者(如“来图定制”汉服、设计纹样),在深度参与中产生情感共鸣与文化自信,成为“古韵国风”持续发展的核心动力。
(2)传播形式创新,贴合青年审美。 通过沉浸式互动(汉服周角色扮演)、科技赋能(无人机灯光秀)、传统与现代融合(国风音乐“寻风”创作)等方式,让传统文化可触摸、可感知,满足年轻人对趣味性、参与感和视觉冲击的需求。
(3)产业体系完善,保障规模活力。 曹县汉服产业形成完整链条,电商物流高效、数字化快速维权保护原创,使“古韵国风”从小众爱好走向常态化、规模化,为持续发展提供坚实支撑。
(4)坚守文化根脉,融入时代生活。 既尊重传统形制、美学与精神内核,又融入日常场景(改良汉服)、网络流行语汇(“马上”系列)及现实生活体验(“寻风”采风),实现传统与现代的有机对接,让古韵国风焕发持久生命力。
【解析】
【导语】三则材料聚焦古韵国风的当代传播与发展,从汉服、无人机灯光秀、国风音乐三个维度,展现传统文化的创新表达。汉服联动产业、走向世界,灯光秀融合科技与传统意象,国风音乐扎根生活,均体现“承古焕新”的内核,既坚守文化根脉,又贴合青年审美与时代潮流,彰显中华优秀传统文化的生命力与当代价值。
【1题详解】
A.“这一举措推动了山东曹县汉服产业的崛起”错,材料一只说“一件汉服,连起了相隔千里的四川与山东”,曹县汉服产业的发展有其自身产业基础和电商优势,两者无直接因果关系。
C.“只要以中华传统音乐文化为‘根脉’……就能赢得当代观众喜爱”错,“只要……就……”表述过于绝对,材料三“要赢得当代观众的喜爱,国风音乐须以中华传统音乐文化为‘根脉’……”,强调的是必要条件而非充分条件。
D.“其根本原因是创作者仅从古典文学中寻章摘句”错,材料三指出部分作品流于辞藻堆砌、旋律套路的根源是“对这片土地缺乏深入的了解,没有动真情”,同时提到“不能仅从古典文学中寻章摘句”,但并未断言“仅从古典文学中寻章摘句”是根本原因。
故选B。
【2题详解】
C.“每一笔海外订单的成交都意味着汉服文化已经被海外受众接受,实现了文化认同”错,材料一提到“每一笔海外订单的成交也是一次文化对话”,但“文化对话”不等于“被海外受众接受、实现了文化认同”,选项夸大了海外订单的意义,属于过度解读。
故选C。
【3题详解】
横线①处于段首,其后列举的三个案例,本质上都是在探索传统与现代之间的连接方式,三者共同指向一个核心策略:寻找“传统与现代的契合点”。因此,第一空起总领作用,可填“传统与现代的连接点”或“创新的表达方式”。
横线②处“既要”是一种强调。材料三明确指出国风音乐须以“中华传统音乐文化为‘根脉’”;材料一中汉服设计尊重“传统形制”;材料二中无人机呈现“传统意象”。可见,无论形式如何创新,传统文化的精神内核、美学根基、历史渊源必须被保留和尊重,强调对传统本身的坚守。可填“文化根脉”或“传统精髓”。
横线③处“又要”与“既要”形成对比。材料一的环拍设备、数字化维权中心,材料二的无人机编程、水陆空联动,材料三的“采风”创作、融合说唱——这些都属于科技赋能或现代传播手段。强调手段的创新。因此,可填“科技赋能”“时尚表达”或“现代元素”。
【4题详解】
先明确题干要求,结合材料一、二,聚焦“科技在传统文化当代传播中的作用”,逐则提炼相关信息。
材料一,“主题墙旁,环拍设备提升‘出片’体验”,增强传播趣味性;“电商店铺”实现汉服产销联动,扩大传播范围。材料二,“无人机、水幕、激光与光束灯”打造“水陆空三维联动”,创新传播载体;“编程精心设计”呈现传统意象,“将网络流行梗用浪漫和幽默的方式视觉化”,拉近与大众距离;灯光秀“累计吸引 600 万人次现场观看”,提升传播影响力。整合这些要点,分点梳理科技的具体作用即可。
【5题详解】
围绕“古韵国风在青年群体中兴起并持续发展的深层原因”,结合三则材料提炼核心要点。
材料一,年轻人“‘来图定制’……实现了从消费者到共创者的转变”,主动参与提供动力;产业完善、维权到位提供保障。材料二,沉浸式互动、无人机科技赋能,贴合青年审美。材料三,国风音乐以传统为“根脉”、融入生活,坚守文化根脉又贴合时代。
整合这些要点,从青年参与、传播形式、产业保障、文化融合四方面梳理原因即可。
(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面文字,完成下面小题。
那条蓝色的清流永久在发光
冯骥才
一
人愈老
童年的印象反而会愈清晰
就像春天留在草地里的脚印
在寒冬的雪地里神奇地显现出来
这就是
生命的记忆或者记忆中的生命
二
江行万里
在将入大海的一瞬
忽然掀起一个排天大浪
并回首
深情地遥望它
万里之外
依然发光的源头
三
没有人能够回到昨天
文字却能记住昨天
并把昨天的风景带给明天
一个人只有经历是属于自己的
如果我自己不写
谁会帮助我记住这些事情
有一条街曾经串连着我的童年、少年、青年,我会把多少故事留在这条老街上?
这条街名叫大理道。
它现在已经是驰名全国的天津五大道地区的一条“历史名街”了。但我家搬入这条街时,它刚刚开始建造20年。对于600多岁的老天津,这条街太年轻,为什么叫作“历史名街”?原因是它短暂的历史太不寻常。
自1860年天津开埠,英国人率先定立租界。1926年便开始用“海河清淤”的泥土在这里填坑修路,建房盖房,辟为街区。到五大道筑房盖屋的大都是来自全国的一些政要、被废黜的高官,乃至皇室遗民,再有便是做洋务、贸易、实业的商人。短短20年,一个风光独异的五大道街区就立起来了。
我的人生记忆是从五大道开始的。
每个人一生中都有两个家庭,两个巢。一个是父亲和母亲搭建的;后一个由我们自己构筑。父母的家是我们人生的第一个家。我们都是在父母的家庭里出生,学吃学喝,三翻六坐,蹒跚学步,牙牙学语,一点点通晓世间最朴素的常识,然后一边玩一边长大。父母的家天经地义保护着你,决不会让你受到外界的任何威胁,为你挡住一切自然的风雨和社会的风雨,但是他们不让你知道——他们是怎样付出、怎样做到的。他们把各种生活的荆棘都揣在怀里,面对我们时总是绽露着花开似的笑容,从来不需要孩子来分忧。
我的父亲来自千里之外的浙东,母亲来自鲁西南。虽然原本都是大家族,但到他们这一代都已没落。然而父亲很知努力,尽管只是在银行做一名职员,却全凭勤劳实干养活家人,并且很快有了转机。一方面由于银行总经理看中他的才干,提拔了他;一方面赶上一连串赚钱的机遇。人对自己的命运无法预知,他竟然像坐着过山车一下子跃上了人生的顶峰。
母亲不光漂亮,还能干。她与父亲虽然手里没有上一辈留下的任何财产,但穷能逼人想办法,逼人能干。所以,他们的家是他们两人由无到有共同创造出来的。
那时天下父母的分工好像都一样。做父亲的在外边奔波、找事做、找食、找钱、找东西,然后盖窝。待盖好了窝,里边一切的事都由母亲承担,生儿育女、柴米油盐、编织缝补,连冬天屋子里的热气儿也全由母亲操心。母亲要用一把菜叶、一盆面粉、一团棉花、一大堆零零碎碎创造出一个踏实又温馨的家来。
我出生以来,生活一贯而下,如一道波光粼粼的透彻的清流。虽然此中也有阻遏和磕绊,也许由于我的天性使然,在这道清流里我是快活的、无忧无虑的。
然而,我并不知道在这清流的后边,是时代的峥嵘与家庭的颠簸。
比如我的家从大理道115号迁到105号,便开始一个偌大家庭由盛而衰的转折。后来才知道是由于父亲在四五十年代之间,完全错看了形势,雄心勃勃投身实业而大举开办面粉厂和煤矿,最后企业破产,资不抵债,经济上伤筋动骨。后来我家这栋小楼已经变成一层一家,总共四家。各家烧菜做饭的气味彼此相闻,各家的人天天相互打头碰脸,生活完全另一番景象。
这期间,整个五大道社区也悄悄发生变化。
大的背景是两次世界大战带来国际关系的巨变。在殖民主义体系渐渐瓦解的过程中,中国开始向各国收回租界。辛亥革命后,在国内政局翻天覆地的变化中,一些居住在五大道上的政坛要员一个个撤离;随之便是新中国成立前夕,一些大户举家移居,大批洋房空了下来,再后来我家对面的几所豪宅都改为公用。一些小洋房由国营房产公司接管出租。源源不断跑到五大道租房的人大多是工薪阶层。
街上的人多了,跑来跑去的自行车也多起来;出于人们日常生活的需要,沿街开始出现小小的杂货店和粮店;走街串巷的各类小贩也日渐增多。老城那边市井的烟火气一点点涌进五大道来。原本“华洋并立”的两个城区——本土的老城与旧租界开始相互渗透。城市的文化都是自然积累而成的,就像一个人的性格;改变一个人的因素很多,改变一个城市的因素更多。谁也想象不到它明天变成什么样子。
然而,不管生活怎么变,至少到今天,这里对于我依然有家的气息。家的气息是人间最深切的气息。
我离开五大道后,并没离开过天津。我后来住的几个地方离这里都不远,如果想去看看,驱车去到那条老街最多只需要半个小时。虽然时间愈久,对它会有愈多的牵挂,虽然常常想回到老街上走一走,特别是在秋天黄昏里或夏日夜雨时。但是我一直没有去,为什么?我似乎有点惧怕,怕一到那里,反而伤感。不如留在记忆里,让它一如一条纯净透明的蓝色的清流永久在那里发光。
生活在生活中失去,
心灵在心灵中永存。
6. 下列关于文章内容与艺术手法的理解,不正确的一项是( )
A. 文章以“那条蓝色的清流”为核心意象,贯穿童年记忆、家庭变迁、街区演变与个人情感,既赋予抽象记忆以视觉化的美感,也使全文结构呈现出形散神聚的特点。
B. “他们把生活的荆棘揣在怀里,面对我们时总是绽露着花开似的笑容”,运用比喻手法,意在赞美父辈默默承担生活重负、给予子女无忧童年的牺牲与爱。
C. 文中写大理道从旧的租界区逐渐融入老城市井烟火,目的是通过街区变迁折射时代风云,并表达对自己的家在时代变迁中消失的无限遗憾与伤感之情。
D. 结尾“蓝色的清流永久在那里发光”与标题呼应,将记忆比作清澈、恒定的水流,既暗示童年生活的纯净美好,也表达作者不愿重返故地、唯恐破坏记忆完美的复杂情感。
7. 下列关于文章内容的理解与推断,不正确的一项是( )
A. 作者说“每个人一生中都有两个家庭,两个巢”,第一个巢是父母搭建的,第二个是自己构筑的,这一区分暗示了童年家庭的完整与幸福对个体生命记忆具有奠基性意义。
B. 文中写父亲“错看了形势,雄心勃勃投身实业而大举开办面粉厂和煤矿,最后企业破产”,可见作者对父亲既有理解与同情,也隐含着对其决策失误的委婉批评。
C. 作者后来一直住在天津,却多年不愿回到大理道,原因是“怕一到那里,反而伤感”,这种“近乡情怯”的心理,本质上是对逝去时光与无法复得的家庭完整的深沉眷恋。
D. 文章最后说“生活在生活中失去,心灵在心灵中永存”,这一哲理性的收束表明:具体的日常生活终将消逝,但经由心灵铭记与文字留存的情感与记忆,可以获得永恒。
8. 文章开头三段诗性文字在全文中有何作用?请简要概括。
9. 作者在文末说“生活在生活中失去,心灵在心灵中永存”。请结合你对全文的理解,谈谈这句话的深刻内涵。
【答案】6. C 7. B
8. ①结构上:以三段小诗开篇,形式新颖,自然引出下文对“五大道”的回忆,与结尾“蓝色的清流永久在那里发光”呼应。
②情感上:诗歌中“记忆”“昨天”“时间”等关键词,点明文章追忆逝水时光的核心情感,奠定温情又略带怅惘的基调;
③手法上:运用比喻、拟人等手法,将抽象的记忆具象化,吸引读者阅读兴趣。
9. ①“生活在生活中失去”,指随着时间推移、时代变迁,具体的现实生活总会不断改变,原有的生活场景、家族状态、旧日街区样貌都不可复得,具体的旧日生活已经消逝。
②“心灵在心灵中永存”,指沉淀在心灵中的美好记忆不会消逝——父母无私的爱、纯净无忧的童年、旧家温暖的气息,这些承载生命起点的情感记忆,会永远留在心中,经由文字留存获得永恒。
③ 这句话点明主旨,表达了作者对童年亲情、故乡旧居的深沉眷恋,也道出了“记忆可以超越现实变迁,获得永恒”的人生感悟。
【解析】
【导语】冯骥才以“大理道”为线索,串联童年记忆、家庭变迁与城市历史。文字细腻如流水,将个人情感与时代印记交织,既有对父母辛劳的感恩,也有对旧时光的眷恋。文字质朴深情,以小见大,在市井烟火中寄寓生命记忆的不朽,是一篇兼具个人温度与时代质感的忆旧散文。
【6题详解】
要抓住原文的关键语句、情感倾向、事实细节等,将每个选项对应到原文,通过比对原文内容和表述逻辑来判断对错。艺术特色分析鉴赏题,注意品味语言特点,判断语言风格、修辞手法、结构技巧等与情感的匹配度,结合选项进行判断。
C.“表达对自己的家在时代变迁中消失的无限遗憾与伤感之情”错误。文中写“我”家从盛到衰、“大理道”从旧的租界区逐渐融入老城市井烟火,是以平静的笔调记录变迁,核心情感是对记忆的珍视,而非对家消失的遗憾伤感。
故选C。
【7题详解】
要抓住原文的关键语句、情感倾向、事实细节等,将每个选项对应到原文,通过比对原文内容和表述逻辑来判断对错。
B.“隐含着对其决策失误的委婉批评”错误。由文中写父亲“雄心勃勃投身实业而大举开办面粉厂和煤矿,最后企业破产”可知,作者的表述是“完全错看了形势”,是惋惜与无奈,没有“委婉批评”的意味。
故选B。
【8题详解】
审题关键:题干中的“诗性文字”及其作用,可从文字本身,散文的结构、情感、手法,读者的感受等角度思考。
解题思路:
①先要提炼诗性文字蕴含的核心情感与观点,定位“童年的印象”“回首”“文字却能记住昨天”等,从结构层面分析,判断其是否起到引出下文、首尾呼应等作用。
②定位“记忆”“昨天”“深情地遥望它”等,分析其与全文主题、情感的关联。
③定位“生命的记忆”“江行万里”“文字却能记住昨天”等内容,分析其采用的修辞手法,概括其作用。
【9题详解】
审题关键:题干关键词“文末”,提示可从全文的结构、内容上理解这句话;“生活在生活中失去,心灵在心灵中永存”本身是矛盾句,可拆开分别理解其内涵;再结合全文主旨,综合理解其内涵。
解题思路:
①定位“我的家……由盛而衰的转折”“本土的老城……相互渗透”等内容,拆解前半句的具体指向,“生活”指现实的、日常的生活,这些都会随着现实的流逝而消逝。
②定位“我的天性使然……无忧无虑的”“ 这里对于我依然有家的气息……深切的气息”等内容,分析后半句的内涵,“心灵”指记忆中的情感与体验,这些如“蓝色的清流”会永远留在心灵深处。
③ 最后将两者结合,结合全文,概括出作者的生命观即本文主旨。
(三)阅读Ⅲ(本题共5小题,22分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
烛之武退秦师
夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
(节选自《左传》)
材料二:
触龙说赵太后
赵太后新用事,秦急攻之。赵氏求救于齐。齐曰:“必以长安君①为质,兵乃出。”太后不肯,大臣强谏。太后明谓左右:“有复言令长安君为质者,老妇必唾其面!”
左师触龙言愿见太后,太后盛气而揖之。入而徐趋,至而自谢,曰:“老臣病足,曾不能疾走,不得见久矣。窃自恕,而恐太后玉体之有所郄也,故愿望见太后。”太后曰:“老妇恃辇而行。”曰:“日食饮得无衰乎?”曰:“恃粥耳。”曰:“老臣今者殊不欲食,乃自强步,日三四里,少益耆食,和于身也。”太后曰:“老妇不能。”太后之色少解。
左师公曰:“老臣贱息舒祺,最少,不肖;而臣衰,窃爱怜之。愿令得补黑衣之数,以卫王宫。没死以闻。”太后曰:“敬诺。年几何矣?”对曰:“十五岁矣。虽少,愿及未填沟壑而托之。”太后曰:“丈夫亦爱怜其少子乎?”对曰:“甚于妇人。”太后笑曰:“妇人异甚。”对曰:“老臣窃以为媪之爱燕后②贤于长安君。”曰:“君过矣!不若长安君之甚。”左师公曰:“父母之爱子,则为之计深远。媪之送燕后也,持其踵为之泣,念悲其远也,亦哀之矣。已行,非弗思也,祭祀必祝之,祝曰:‘必勿使反。’岂非计久长,有子孙相继为王也哉?”太后曰:“然。”
左师公曰:“今媪尊长安君之位而封之以膏腴之地多予之重器而不及今令有功于国,一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?老臣以媪为长安君计短也,故以为其爱不若燕后。”太后曰:“诺,恣君之所使之。”于是为长安君约车百乘,质于齐,齐兵乃出。
[注]①长安君:赵太后的幼子,封于长安。②燕后:赵太后的女儿,嫁给燕王做了燕国王后。
10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句,请写出相应位置的答案标号。
今媪尊长安君A之位B而封之C以膏腴之地D多予之E重器F而不及G今令有功H于国
11. 下列对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. “大臣强谏”中的“强”与“蚓无爪牙之利,筋骨之强”(《劝学》)中的“强”含义不同。
B. “日食饮得无衰乎”的“得无”与“得无教我猎虫所耶”(《促织》)中的“得无”含义相同。
C. 没死以闻”中的“闻”与“谨拜表以闻”(《陈情表》)中的“闻”含义相同。
D. “君过矣”中的“过”与“闻大王有意督过之”(《鸿门宴》)中的“过”含义相同。
12. 下列对文章内容的理解和概括,不正确的一项是( )
A. 赵国陷入危机向齐国求援,齐国的条件是以长安君为质,大臣强谏赵太后送长安君入齐为质,太后强势且固执,因而僵持不下。
B. 触龙劝谏并非急于求成,而是从聊家常入手,关心太后的身体情况和饮食起居,让太后放松警惕,缓解了对抗态度。
C. 触龙向太后为自己的幼子舒祺求一个宫中守卫的职位,其实是为了以“爱幼子”为名,与太后建立共情。
D. 触龙对比了太后对待燕后和长安君的态度,其用意是为了证明太后看似公平,实则对子女的爱是偏心的。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?
(2)老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。
14. 烛之武与触龙在劝说他人时,均展现出高超的语言艺术。请结合两则材料,从劝说策略的角度,分析二人的相似之处与不同之处。
【答案】10. BDF
11. D 12. D
13. (1)它在东边使郑国成为它的边境之后,又要扩张它西边的疆界,如果不损害秦国,将从哪里去取得它贪求的土地呢?
(2)老臣私下里认为您疼爱燕后超过疼爱长安君。
14. 相似之处:从对方最在意的点入手,站在对方的角度考虑问题,进而晓之以理。
不同之处:烛之武的劝说更侧重于外交辞令,运用了委婉,含蓄,巧妙的语言技巧;触龙的劝说更侧重于家常话,通过与太后的对话,从关心太后的身体和饮食起居入手,逐步引导太后认识到自己的错误。
【解析】
【导语】两则均为先秦经典说谏案例,分别记述烛之武退秦师解郑国围、触龙说服赵太后送质借兵退秦的故事。二者都摒弃强硬直谏,从对方核心利益切入,循循善诱、晓以利害,最终成功化解国家危机,尽显古代说客的语言智慧与谋略。
【10题详解】
句意:现在您把长安君的地位提得很高,并且把肥沃的土地封给他,还给他很多贵重的宝器,却不趁现在(您健在时)让他对国家有功劳。
“尊”的宾语是“长安君之位”,故B处断句;
“以膏腴之地”是“封之”的后置状语,故D处断句;
“重器”作“予”的宾语,“而”引起后文,故F处断开。
故选BDF。
【11题详解】
A.正确。“强”,极力;/强健的。句意:大臣们极力劝谏。/蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿,没有强健的筋骨。
B.正确。“得无”,都是“该不会”的意思。句意:您每天的饮食该不会减少吧?/该不会是想告诉我捕捉蟋蟀的地方吧?
C.正确。“闻”,都为使动用法,使……知道。句意:冒死把事情禀告给太后。/恭敬地呈上此表来使陛下知道这件事。
D.“含义相同”错。“过”,错误;/责备。句意:你错了。/听说大王有意要责备他。
故选D。
【12题详解】
D.“实则对子女的爱是偏心的”错。触龙对比燕后和长安君,用意不是证明太后对子女偏心,而是为了说明父母爱子女要为之计深远,太后对燕后的爱才是长远的爱,对长安君没有让他及时立功于国,是计短,最终目的是说服太后送长安君入齐为质。
故选D。
【13题详解】
(1)第一个“封”,使……成为边境;“肆”,扩张、延伸;“阙”,侵损、削减;“焉”,从哪里。
(2)“窃”,私下里;“以为”,认为;“贤”,超过。
【14题详解】
第一步,先明确题干要求:需从劝说策略角度,结合文本分别分析烛之武、触龙劝说的异同。
第二步,分析相似点:梳理二人劝说逻辑,可知二人都没有从己方需求出发,而是抓住对方核心利益关切,全程站在对方立场分析利害,因此总结出“从对方最在意的点切入、站在对方角度晓之以理”的共同点。
第三步,分析不同点:结合劝说场景与切入方式区分:烛之武是正式外交游说,侧重用含蓄巧妙的外交辞令分析利害;触龙面对情绪对立的赵太后,先拉家常缓和情绪,逐步引导,由此整理出二者的差异。
【参考译文】
材料一:
夜里,把烛之武用绳子从城上坠下去见到秦穆公,烛之武说:“秦、晋围攻郑国,郑国已经知道就要灭亡了!如果郑国灭亡对您有好处,那就值得烦劳您的属下(“敢以烦执事”又译为:冒昧地以此事来打扰您)。越过其他国家而在远方设置边邑,您知道这不好办,哪能用灭郑来加强邻国的实力呢?邻国实力增强,就等于您的力量削弱了。如果不灭郑国而使它成为您东方道路上的主人,贵国使臣经过,郑国供应他们的食宿、给养,这对您也无坏处。再说您也曾经有恩于晋惠公,他答应给您焦、瑕两地,可是晋惠公早晨刚刚渡河回国,晚上就在那里筑城防御,这是您所知道的。那个晋国,怎么会有满足的时候?它在东边使郑国成为它的边境之后,又要扩张它西边的疆界,如果不损害秦国,它到哪里去夺取土地?损害秦国而让晋国得利,希望您还是多多考虑这件事。”秦伯很高兴,与郑国结盟,派杞子、逢孙、杨孙戍守郑国,秦伯就回国了。
材料二:
赵太后刚刚掌权,秦国就加紧进攻赵国。赵国向齐国求救。齐国说:“一定要用长安君做人质,才出兵。”赵太后不同意,大臣们极力劝谏。太后明确地对左右侍臣说:“有再说让长安君做人质的,我老太婆一定朝他脸上吐口水!”
左师触龙(对侍臣)说希望拜见太后,太后气冲冲地等着他。(触龙)入殿内就用快走的姿势慢慢挪动,到(太后面前)谢罪,说:“老臣的脚有毛病,竟不能快跑,不能拜见您有很长时间了。我私下原谅了自己,但是又怕太后的福体有什么毛病,所以还是想来拜见太后。”太后说:“我(也是脚有毛病)要靠手推车行动。”(触龙)说:“您每天的饮食该不会减少了吧?”(太后)说:“就靠喝点粥罢了。”(触龙)说:“老臣近来特别不想吃饭,于是强迫自己散步,每天走三四里,稍微增加了喜欢吃的食物,对身体也舒适些了。”太后说:“我不能(像你那样散步)。”太后的脸色稍微和缓了些。
左师公说:“老臣的犬子舒祺,年龄最小,不成器;可是臣已衰老,私心又疼爱他。希望(您)让他补充黑衣卫士的人数,来保卫王宫。我冒死把事情禀告给太后。”太后说:“答应你。多大年纪了?”(触龙)回答:“十五岁了。虽然还小,但想趁我未死之前托付给您。”太后说:“男人也疼爱他的小儿子吗?”(触龙)回答:“比女人爱得厉害些。”太后笑着说:“女人爱得特别厉害。”(触龙)回答:“老臣私下里认为您疼爱燕后超过疼爱长安君。”(太后)说:“你错了,不像爱长安君那样厉害。”左师公说:“父母爱子女,就要为他们考虑得长远些。您送燕后(出嫁)时,(她上了车)还握着她的脚后跟为她哭泣,惦念、伤心于她远嫁,这也够伤心的了。送走以后,不是不想念她了,但每逢祭祀您一定为她祈祷,祈祷说:‘一定别让她回来啊。’这难道不是从长远考虑,(希望她)有子孙相继为王吗?”太后说:“是这样。”
左师公说:“现在您把长安君的地位提得很高,并且把肥沃的土地封给他,还给他很多贵重的宝器,却不趁现在(您健在时)让他有功于国。一旦您驾崩了,长安君凭什么在赵国立足呢?老臣认为您为长安君考虑得太短浅,所以认为您(对长安君)的疼爱不如燕后。”太后说:“(你说得)对。任凭你怎样支使他吧!”于是为长安君备车一百乘,(送他)到齐国做人质,齐国才出兵。
(四)阅读Ⅳ(本题共2小题,9分)
阅读诗歌,完成各题。
登楼
杜甫
花近高楼伤客心,万方多难此登临。
锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。
北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵。
可怜后主还祠庙,日暮聊为《梁甫吟》。
15. 下列对《登楼》的赏析,不正确的一项是( )
A. 首联提挈全篇,花伤客心,以哀景写哀情,和“感时花溅泪”(《春望》)一样,同是正衬手法。
B. 颈联议论天下大势,“朝廷”“寇盗”是诗人登楼所想,上句说大唐帝国气运久远,下句说明第二句的“万方多难”。
C. 尾联上句委婉含讽,下句用典,既有对武侯的敬仰,又表达自己空怀济世之心的惆怅。
D. 全诗即景抒怀,写山川联系着古往今来社会的变化,谈人事又借助自然界的景物,互相渗透,互相包容。
16. 清代诗人沈德潜说这首诗“笼盖宇宙,境界深远”。请结合颔联说说你是如何理解这一评价的。
【答案】15. A 16. ①颔联描绘了锦江两岸蓬勃的春色铺天盖地,玉垒山上的浮云变幻不定。诗人将大自然的壮丽景象与历史的沧桑变化相结合,营造出一种雄浑壮阔的意境。
②诗人表达了对国家命运的忧虑和对历史变迁的感慨,使诗歌具有了深刻的思想内涵和强烈的时代感。
③夸张、对比等修辞手法,增强了诗歌的表现力和感染力。将锦江春色和玉垒浮云的气势和变化进行夸张描写,将大自然的壮丽景象与历史的沧桑变化进行对比,突出了大自然的雄浑壮阔和历史的沧桑变迁,表达诗人对国家命运的忧虑和对历史变迁的感慨。
【解析】
【导语】这是杜甫沉郁诗风的经典七律,将阔大山川之景、沧桑古今之叹与忧国伤时的怀抱相融,情景浑融、格律谨严,尽显杜诗忧怀家国的厚重质感。
【15题详解】
A.“同是正衬手法”错误,首联写繁花盛开是乐景,诗人眼见繁花满眼,却因时局动荡、漂泊异乡内心伤感,这是乐景衬哀情的反衬手法。 《春望》中的“感时花溅泪”也是繁花美景触发悲情,同样是乐景衬哀情的反衬手法。
故选A。
【16题详解】
此题是诗歌赏析题。抓牢题干关键词“笼盖宇宙,境界深远”“颔联”,核心任务是结合颔联分析印证沈德潜的评价。
先紧扣“锦江”“春色”“玉垒”“浮云”等描摹颔联画面,抓住“来天地”“变古今”,写出春色铺满天地、浮云变幻贯穿古今的宏大画面,体现“笼盖宇宙”的雄浑阔大意境。
从眼前自然山水,延伸到古今世事变迁、时局动荡,联系诗人身处万方多难的时代,提炼对国家命运、历史沧桑的感慨,体现“境界深远”的历史感慨、家国情怀。
抓住“天地”“古今”时空对举、夸张,拉伸空间广度与时间跨度,拓宽时空格局,撑起深远境界,印证“笼盖宇宙,境界深远”的评价。
分点答题,层层递进组织答案。
(五)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)曹操《短歌行》中“________________,________________”两句,既表现贤士来访不易,也展现曹操礼贤下士的姿态。
(2)“见”字可放在动词前,表示对自己怎么样(指代自己)。如《陈情表》“________________”和《答司马谏议书》“________________”中“见”皆为此用法。
(3)李白《蜀道难》的配图。根据下图中人物动作推测,某生输入的提示词极可能是该诗中“________________,________________”两句。
【答案】 ①. 越陌度阡 ②. 枉用相存 ③. 慈父见背 ④. 冀君实或见恕也(今君实所以见教者) ⑤. 扪参历井仰胁息 ⑥. 以手抚膺坐长叹
二、语言文字运用(18分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
追风赶月莫停留
赛道上,竞技的胜负有时一个弯道便可决出;赛场外,人生的飞驰却要以十年为单位计量。旗帜飘扬处,有引擎的轰鸣,更有追梦者足音的回响。
从2003年起,张雪就一头扎进摩托车圈子。初中毕业,进修理铺当学徒;19岁,为求机会冒雨骑行100多公里追逐电视台节目组;26岁,带着几万元钱奔赴重庆造车,从最基础的工作做起;2024年,创立自主品牌,产品交付前完成100万公里测试……而今,他是冠军赛车的谛造者,也是仍在路上的追梦人。
这便是张雪赢得掌声的缘故——突破激动人心,坚持令人动容。“苔花如米小,也学牡丹开”,他把热爱的事情变成追求的事业,才得以将艰难填作路基、把纷扰燃成动力,向人们证明平凡亦能闪耀。
逆袭的不止人生,还有一个国家的摩托车产业。“既然我骑不到最前面,那我就造出一台能让人冲到最前面的车”,张雪早年的一句豪言壮语,如今成为现实。
“张雪机车”扎根的重庆,是我国摩托车产业核心集聚区。这里有几十家摩托车整车企业和数百家零部件企业,本地配套十分便利;政府制定了长期规划,支持产业集群向高端化、电动化、智能化发展……强大的产业基础,为创新创业提供坚实底气。
新能源汽车、锂电池、机器人……制造强国战略引领,大量中国企业不再满足于“跟跑”,而是一步一个脚印实现“并跑”乃至“领跑”;不再徘徊于价值链低端,而是向着更高处不断攀升。有理由相信,随着国内国际资源要素循环更加畅通,还将有更多中国产业在高价值赛道上刷新成绩、拿下“竿位”。
个人追梦与产业腾飞,这是命运与时代的协奏曲。新一代创业者、企业家拥有强大的内驱力,执着于创造出更具开拓性的成果。而一个包容的时代,也精心呵护着这些兴趣的种子,并全力拖举它们生根发芽,长成参天大树。“飞驰”的人生与时代的脉动同频共震,就没有什么梦想不可抵达。
(摘编自《人民日报》)
18. 文中画波浪线的句子“他把热爱的事情变成追求的事业,才得以将艰难填作路基、把纷扰燃成动力”中的“填作”“燃成”在表达上很有特色。下列句子中加点词语的用法,与这两处最接近的一项是( )
A. 他将孤独酿成一杯醇酒,在深夜里独自品尝。
B. 春天的风吹绿了江南两岸,也吹醒了沉睡的土地。
C. 时间碾过青春的棱角,留下圆润而沉默的石头。
D. 他把每一分钱都掰成两半花,日子过得紧巴巴的。
19. 文中“这便是张雪赢得掌声的缘故——突破激动人心,坚持令人动容”一句中的破折号,与下列选项中破折号作用相同的一项是( )
A. 迈进金黄色的大门,穿过宽阔的风门厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
B. “好香的干菜——听到风声了么?”赵七爷站在七斤的后面说。
C. “小林——我来了!”他大喊着。
D. 捣乱,失败,再捣乱,再失败,直到灭亡——这就是恐怖分子的逻辑。
20. 文中共有四个错别字,请找出两处含错别字的词语并改正。
21. 文中加点的“跟跑”“并跑”“领跑”三个词语,在表达上有什么特点和效果?请结合材料简要分析。
22. 请以张雪的创业经历为素材,写一段120字左右的颁奖词,要求语言生动,至少运用两种修辞,突出其精神品质与时代价值。
【答案】18. A 19. A
20. 谛造者——缔造者,竿位——杆位,拖举——托举,同频共震——同频共振
21. ①运用比喻手法,以赛跑喻产业发展,形象通俗;
②三个词由低到高层层递进,精准勾勒出中国企业从追赶、齐平到领先的发展历程;
③用词简洁凝练,富有画面感,突出中国产业不断突破、向上攀升的发展态势。
22. 逐梦赛道,初心不改;以热爱为帆,以坚守作桨。从修理学徒到自主造车,风雨跋涉,岁月淬炼,张雪用漫长坚持把平凡热爱酿成不凡事业。他以微末之身勇追理想,既实现个人人生逆袭,更助力国产摩托产业突围向上,以实干诠释追风赶月的追梦担当,奏响个人奋斗与时代腾飞的和鸣。
【解析】
【18题详解】
原文“填作”“燃成”是化抽象为具体,将抽象的艰难、纷扰具象化,化虚为实。
A.“酿成”,将“孤独”比作可发酵的原料,化抽象为具体,与“填作”“燃成”用法一致。
B.“吹绿”,使动用法,作用于具体对象。
C.“碾过”,抽象主体作用于具体客体,结构不符。
D.“掰成”的对象“钱”本就是具体事物,不符合化抽象为具体的特点。
故选A。
【19题详解】
文中破折号的作用是解释说明,“突破激动人心,坚持令人动容”是对前文“缘故”的具体解释说明。
A.解释说明,“中央大厅”是对“枢纽部分”的解释说明,与文中用法一致。
B.话题转换。
C.声音延长。
D.总结上文。
故选A。
【20题详解】
“缔”有缔结、开创、创立之意,缔造指创建、造就,用于开创事业、品牌、伟业;“谛”是真谛、谛听,表仔细听、道理,和创造、打造无关。
赛车专业术语“杆位”,指赛事排位赛第一名首发位置;“竿”指竹竿、竿子,“杆”为标杆、位次标识。
“托举”是托起、扶持助推的意思;“拖”是拖拽、拉拽,无扶持成就之意。
“共振”指物体、情绪、节奏相互感应共鸣;“震”多指震动、地震,“振”表振荡、呼应。
【21题详解】
首先从修辞角度切入,把握“跟跑”“并跑”“领跑”的喻体特征,把产业发展比作赛道赛跑,化抽象的产业升级为具象竞技场景,生动易懂。
其次梳理三个词语的逻辑层次,遵循跟跑追赶、并跑持平、领跑超越的顺序,逐层递进,精准对应中国企业从低端追随、到比肩同行、再到行业领先的发展轨迹。
最后分析语言表达效果,三个词凝练简约,契合文本赛道、飞驰、竿位的语境氛围,富有画面感。贴合文章追梦、产业腾飞的主旨,简洁有力地凸显中国制造不甘落后、持续攀升、奋勇争先的时代发展态势。
【22题详解】
首先通读文本,提炼张雪从修理学徒、冒雨逐梦、扎根造车到创立自主品牌的人生经历,概括出坚守热爱、执着拼搏、脚踏实地、不甘平庸的精神品质;
其次把握颁奖词文体特点,需语言凝练典雅、富有文采与感染力,句式讲究整齐有韵味;
接着严格落实题干要求,运用对偶、比喻等至少两种修辞手法增强表达效果;
然后兼顾两层立意,既赞美其个人平凡追梦、逆袭成长的人格魅力,又拔高到助力国产摩托车产业突围、契合时代创业浪潮的时代价值;
最后合理谋篇布局,先以文采句式开篇点题,再概述经历彰显品质,最后升华时代意义,精简打磨语言,控制字数在120字左右,做到内容贴合素材、修辞达标、主旨鲜明。
三、写作(60分)
23. 阅读下面的材料,根据要求写作。
2026年是红军长征胜利90周年。采访过不少红军将士的美国记者埃德加·斯诺这样描述:“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿,这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪,像一把烈焰,贯穿着这一切。”
2026年也是“十五五”规划的开局之年。习近平总书记曾指出:“每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路。”
读完上述材料,你有怎样的感悟与思考?请写一篇演讲稿,在复兴中学举办的“弘扬长征精神,走好新时代的长征路”主题班会上发言。
要求:自选角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【答案】例文:
赓续长征精神,走好青春长征路
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天,我们齐聚一堂,在“弘扬长征精神,走好新时代的长征路”主题班会上,共同回望那段烽火征程,汲取前行的力量。2026年,是红军长征胜利90周年,也是“十五五”规划开局之年,历史与现实在此交汇,提醒我们:长征精神永不褪色,新时代的长征路,需要我们青年一代奋勇前行。
90年前,风雨如磐,红军将士用双脚丈量二万五千里征途。斯诺曾深情写道,那是千千万万青年的热情、希望与革命乐观主义,如烈焰贯穿艰难困苦。翻雪山、过草地、渡天险,红军将士靠的是革命理想高于天的坚定信念,是不怕牺牲、排除万难的无畏勇气,是生死相依、团结奋斗的赤子情怀。长征不仅是一次军事远征,更是一次精神远征,铸就了穿越时空的精神丰碑。
每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路。今天,我们无需再面对枪林弹雨,但新时代的长征路同样充满挑战:科技攻关的“娄山关”、发展转型的“腊子口”、民族复兴的漫漫征途,都是我们必须攻克的难关。从航天青年攻坚克难实现“嫦娥”探月、“天问”巡火,到青年学子扎根乡村助力振兴,再到科研团队勇闯“卡脖子”技术禁区,无数青年正以实干传承长征精神,在新时代书写担当。
作为复兴中学的学子,我们是新时代长征路的接班人。走好青春长征路,首先要坚定理想,把个人梦想融入国家发展,树立为民族复兴读书的志向;其次要勤学实干,以刻苦钻研攻克学习难关,练就过硬本领;更要勇于克难,面对挫折不退缩、不放弃,发扬红军不怕苦的精神;还要团结奋进,与同学携手共进,凝聚青春合力。
同学们,长征精神不是尘封的历史,而是鲜活的力量;新时代长征路不是遥远的征途,就在我们脚下。90年风雨兼程,长征精神历久弥新;新时代征程壮阔,青年使命在肩。让我们以理想为帆,以奋斗为桨,传承长征薪火,不负时代、不负韶华,在学习中成长,在拼搏中奋进,用青春与汗水走好属于我们这一代人的长征路,为强国建设、民族复兴贡献青春力量!
我的演讲完毕,谢谢大家!
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题:
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料由2026年长征胜利90周年、“十五五”规划开局之年这两个关键时间节点,以及埃德加・斯诺与习近平总书记的两句权威论述组成。长征胜利90周年意在回望历史,凸显长征精神是革命先辈留下的宝贵精神财富,“十五五”开局之年则立足当下,昭示国家建设迈入新的征程;斯诺的话语精准揭示了长征精神的本质,即青年人所具备的热情、希望、乐观、勇气、牺牲与忠诚,是穿越重重苦难的精神烈焰,而总书记的论述明确指出长征并非过去时,而是始终在延续的进行时,强调长征精神必须代代传承,新的长征路需要我们接续书写。二者之间形成紧密的内在关联,历史层面的长征精神是根源,现实中的新时代长征路是实践方向,青年学生则是传承与践行的核心主体,二者既是源流相承的关系,也是认知与行动相统一的知行关系,更是对先辈事业的继承与发展,其深刻内涵不只是吃苦精神,更包含坚定的理想信念与革命乐观主义、不畏艰难的奋斗意志与攻坚克难的勇气、甘于奉献的家国情怀与忠心耿耿的品格,以及青年人应有的责任担当和经久不衰的奋进热情。
写作时开头以2026年双节点切入,致敬长征胜利90周年,结合班会主题,引出长征精神的时代价值,亮明“赓续精神、勇担使命”的核心观点。主体分层论证。第一层:回望长征,阐释精神内涵。结合斯诺评价,简述长征艰苦,提炼理想信念、不畏艰险、乐观奋斗、忠诚担当四大核心,用飞夺泸定桥、过雪山草地等经典素材佐证。第二层:立足当下,明确时代长征。紧扣“十五五”开局,指出新时代长征路是科技攻关、乡村振兴、强国建设,需克服新的“雪山草地”,用航天青年、科研团队等当代素材衔接。第三层:落脚青年,提出践行路径。结合中学生身份,从坚定信仰、勤学实干、勇于克难、团结奋进四个维度,谈如何在学习与成长中传承精神。结尾呼应开头,发出青年倡议,以长征精神为炬,走好新时代长征路,为民族复兴贡献青春力量。
立意:
1.以长征精神为炬,照亮新时代青年奋进之路。
2.赓续长征薪火,以青春担当走好新征程。
3.传承红色基因,在实干中书写新时代长征答卷。
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