习语材料专练（4）-2026届高考政治二轮复习统编版

**基本信息** 以“正确政绩观”为核心，整合哲学多模块知识，通过“习语”情境实现原理应用与价值引领的统一，突出政治认同与责任意识培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|29题|哲学原理对应法（如矛盾对立统一、实践与认识）|以政绩观为线索，串联唯物论（规律）、辩证法（矛盾/整体）、认识论（实践）、价值观（价值判断）| |非选择题|4题|材料分层解读+原理精准调用（如矛盾基本属性分析、真理与价值统一）|从“是什么-为什么-怎么做”构建逻辑链，强化理论联系实际能力|

2026年山东省思想政治备考专题练习（一） 人民日报思想纵横·习语（4） （2026年3月2日~4月30日） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．“习语”主语用“★”表示。 一、选择题：每小题只有一个选项符合题目要求。 1．习近平总书记指出：“要牢固树立正确政绩观，既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，既要做显功，也要做潜功”“一定要树立正确的政绩观，多做埋头苦干的实事，不求急功近利的‘显绩’，创造泽被后人的‘潜绩’。”材料表明 ①显功与潜功的对立统一推动了政绩观的根本变革 ②立足整体、统筹兼顾是实现政绩价值的内在要求 ③事物的发展是从量变到质变的渐进性连续性过程 ④价值判断的社会历史性决定了价值选择的差异性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．习近平总书记指出：“把权力关进制度笼子，既要不断完善制度规定，使制度密而不繁、有效管用，又要着力提高制度执行力，增强刚性约束。”“密而不繁”着眼于制度设计的科学性，“有效管用”着眼于制度执行的生命力。材料表明 ①“密而不繁、有效管用”是一种动态的发展的平衡状态 ②推动辩证的否定可以实现制度体系的自我完善与发展 ③“密而不繁”是检验“有效管用”成效的标准和落脚点 ④制度价值的实现依赖顶层设计与实践落地的协同发力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．习近平总书记指出：“要持续为基层减负，让基层干部能够用更多时间和精力来服务群众。”人的精力有限，党员干部的时间和精力是一笔宝贵的财富，既是干事创业的基础“资本”，也是稀缺“资源”。我们要持续为基层减负，为党员干部干事创业创造更好条件。由此可见 ①优化资源配置提升为民服务实践活动的效能 ②尊重客观条件是实现人生价值的重要前提 ③立足关键部分能够最大化推动整体事业发展 ④矛盾同一性向斗争性转化推动基层治理创新 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．习近平总书记指出，“树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性”，强调增强党性“要对照正反典型进行自我省察，勤掸‘思想尘’，多思‘贪欲害’，常破‘心中贼’，以内无妄思保证外无妄动”。这深刻启示我们 ①重视意识能动性，以正确价值观引领干事导向 ②坚持辩证否定观，在自我革新中筑牢为政之基 ③立足外部条件，依靠典型示范实现党性修养提升 ④尊重价值多元性，以多样标准评判执政行为成效 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．习近平总书记指出“要把读‘有字书’和读‘无字书’结合起来”。“有字书”是马克思主义经典学说、党的创新理论、各类专业知识的载体，是经验的升华、思想的结晶、规律的总结。“无字书”是具体生动的社会现实，写在广袤的大地上。只有深入基层、走进群众，才能将理论之“矢”射中时代之“的”。这给我们的启迪是 ①应该坚持群众路线，做到从群众中来、到群众中去 ②实践是认识的目的，认识的实际意义在于改造世界 ③获得大量感性材料是实现由感性认识到理性认识的前提 ④社会意识可以预见社会发展方向和趋势、推动社会发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．习近平总书记强调：“共产党人是唯物主义者，务实是必备品格，必须实事求是、求真务实、真抓实干。”党员干部必须时刻提醒自己，牢牢坚持实事求是、求真务实，不掉入忙而无益、忙而无功的“空忙怪圈”，真正做到以实干出实效、出实绩。材料表明 ①坚持从实际出发是认识改造世界的根本立足点 ②实践的直接现实性是检验政绩真伪的唯一标准 ③求真务实的态度是推动工作取得实效的重要条件 ④正确的意识能够直接转化为改造世界的物质力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．“志不求易者成，事不避难者进。”习近平总书记曾引用这句古语，激励党员干部“树立必胜信念、知难而进”“善于在危机中育新机、于变局中开新局”。当前，我国发展处于战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，树立和践行正确政绩观，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，尤其需要党员干部葆有“事不避难者进”的精气神，挺膺担当、迎难而上，战风险、迎挑战、克难关。由此可见 ①坚定理想信念，弘扬奋斗精神以激发攻坚克难的精神力量 ②把握矛盾同一性，在实践中推动危局向发展新机转化 ③传承传统文化，从古语中直接获取化解矛盾的具体方案 ④立足客观实际，消除发展过程中风险挑战的客观存在性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．习近平总书记强调“各级领导干部要加强科技前沿知识学习，努力做到知科技、懂产业、善决策”。只有把握技术迭代的底层逻辑，才能知晓科技发展大势和应用逻辑，从纷繁复杂的科技概念中抓住本质，从科技的动态变革中预见其产业化可能。产业发展有其自身规律，既不能拔苗助长，也不能坐等机遇。材料启示我们，做事情应 ①遵循客观规律，坚持实事求是推进产业科学发展 ②坚持求真务实，透过现象精准把握事物本质联系 ③树立创新意识，突破成规陈说推动科技成果转化 ④立足关键部分，着眼产业全局实现最优决策目标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．习近平总书记强调：“正确政绩观要求我们坚持从实际出发、按规律办事，通过科学决策和实干苦干，创造经得起实践和历史检验、真正造福人民、得到群众公认的业绩。”从实际出发、按规律办事，科学决策和实干苦干，都与两个场域密切相关：会场和现场。仅就把握规律、科学决策而言，会场侧重于集中智慧、研判决策，现场侧重于调查研究、贯彻落实、检验实效。贯通会场和现场可以 ①坚持实践认识统一，遵循认识运动总规律提升工作质效 ②立足客观实际情况，实现科学决策与贯彻落实有机衔接 ③把握矛盾主要方面，推动会场决策与现场落实同步推进 ④发挥精神决定作用，以科学政绩观指引基层工作新实践 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 10．《说文解字注》这样解释关键。关，“以木横持门户也”，就是门栓；键，“谓鼎扃也。以木横关鼎耳而举之，非是则既炊之鼎不可举也”，就是穿过鼎口两侧立耳、可以把鼎抬起来的横杠，与门栓在形状与作用上都很相似。能否穿门入户，能否提举千钧，全由“关”“键”决定。苏联如果没有抓住两个五年计划完成工业化，就不可能抗击德国法西斯，二战历史就可能改写。关键时期何时来临，谋国者不可不察。由此可见 ①抓关键聚焦主要矛盾决定事物发展的主要走向 ②运用归纳推理可依据共性特征探寻事物的本质 ③要有力推进发展完成由量变到质变的积累飞跃 ④运用超前思维可依据规律预判事物的发展趋势 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．习近平总书记深刻指出：“衡量决策是不是科学，根本看是不是得到人民群众赞成和支持，是不是经得起实践和历史检验。那种拍脑袋决策、拍胸脯表态、拍屁股走人的‘三拍’现象，要坚决防止和纠正。”材料表明 ①坚持求真务实，立足客观实际推进科学决策 ②尊重人民主体，以群众意愿检验决策成效 ③立足直接经验，发挥实践的直接现实性作用 ④坚持实事求是，反对主观主义的错误倾向 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．习近平总书记强调，要“精准把握政策界限和尺度，做到该为的必须为、能为的努力为、不该为的决不为”。科学精准的尺度，是实现政策目标、释放政策效能的“转换器”“催化剂”。没有尺度的“界限”，原则可能因脱离实际而束之高阁，或因僵化执行而缺乏活力、空耗资源。材料表明 ①坚持适度原则，把握政策执行的分寸与边界 ②尊重客观规律，立足实际提升政策执行效能 ③坚持辩证否定，推动政策理论与实践创新发展 ④立足关键部分，发挥局部对整体的决定作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．“新官上任三把火”，通常被用来形容上任者履新之初打开工作局面的想法和做法。习近平同志指出：“‘三把火’该不该烧，什么时候烧适宜，都要从实际出发。要多深入群众，多做调查研究，弄清事情的来龙去脉，而后审时度势，该烧则烧，不该烧决不要赶时髦，勉强‘烧火’。”这一重要论述体现了 ①坚持一切从实际出发，立足客观实际作出科学决策 ②尊重客观规律，在调查研究中把握事物真实情况 ③重视意识能动作用，以主观意愿引领工作的开展 ④坚持适度原则，控制量变防止事物发生质的转变 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．无私者，可置以为政。习近平总书记强调，“以功成不必在我、功成必定有我的精神境界，心无旁骛推进中国式现代化”。毛泽东同志深刻批判了主观主义的学风和态度，即“不注重研究现状，不注重研究历史，不注重马克思列宁主义的应用”。材料表明 ①坚持人民立场，离开了人民，我们就会一事无成 ②立足客观实际，坚持实事求是反对主观主义作风 ③树立全局观念，在奉献担当中实现个人人生价值 ④重视理论指导，推动马克思主义理论创新与发展 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 15．东汉荀悦在《申鉴》中讲：“言必有用，术必有典，名必有实，事必有功。”意含为政之人应秉持积极务实的做事态度。习近平总书记曾以“担当的宽肩膀”和“成事的真本领”生动而深刻地阐明了领导干部既要有想干事、真干事的自觉，也需具备会干事、干成事的能力。由此可见 ①坚持求真务实，立足实际推动工作取得实际成效 ②遵循客观规律，提升履职能力以实现科学执政 ③坚持实践第一，以实干实绩检验工作开展成效 ④立足关键部分，以能力提升带动整体事业发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．习近平总书记指出：“脚要踩在大地上。我们干任何事情都有内在规律。”“领导要有水平，水平从哪里来？水平来自对客观规律的认识和掌握”。“哪里有人民需要，哪里就能做出好事实事，哪里就能创造业绩。”材料表明 ①规律是不以人的意志为转移的客观实在 ②掌握规律意味着抓住了事物的内在规定性 ③人民需要是领导干部做好工作需要掌握的规律 ④深入调查研究是我们认识和掌握规律的根本路径 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 17．事业和职业，只有一字之差，内涵却有天壤之别。职业是“到点上班、到点下班”的分内事，事业是“时时放心不下”的一生事。习近平总书记强调，“把党交付的工作当作一项事业去追求，而不是当作一个职业、一个饭碗”。材料表明 ①树立正确价值观，坚守为民初心涵养责任担当 ②立足整体谋长远，以毕生追求实现人生价值 ③重视意识能动性，以精神境界引领实干方向 ④坚持适度守边界，以务实作风恪守岗位职责 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．习近平总书记强调：“形式主义、官僚主义是目前党内存在的突出矛盾和问题，是阻碍党的路线方针政策和党中央重大决策部署贯彻落实的大敌”“有的地方要求事事留痕，把‘痕迹’当‘政绩’”。“形式主义实质是主观主义、功利主义，根源是政绩观错位、责任心缺失，用轰轰烈烈的形式代替了扎扎实实的落实，用光鲜亮丽的外表掩盖了矛盾和问题。”由此可见 ①坚持实事求是，尊重客观规律反对主观主义 ②坚持逆向思维，突破传统工作模式思维定式 ③把握本质联系，透过现象真正解决实际问题 ④坚持辩证否定，抛弃旧思路实现工作新突破 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 19．习近平总书记指出：“‘十五五’刚刚开局，大家都在谋划推进，要注意算投入产出账，提高适配度，既不能无视短板，也不能过于超前、造成浪费。”“业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩。”由此可见 ①坚持适度原则，把握发展节奏避免资源浪费 ②立足实践实干，以实际行动创造真实的业绩 ③坚持系统观念，补齐短板实现整体最优目标 ④遵循发展规律，依靠超前建设抢占发展先机 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．习近平总书记指出：“要增强大局意识、战略意识，善于算大账、总账、长远账，不能只算地方账、部门账、眼前账”。面对严峻复杂的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，从根本出发、从全局出发、从长远出发，算好大账、总账、长远账“三笔账”材料表明 ①树立全局观念，立足整体统筹谋划实现最优目标 ②坚持长远眼光，把握事物发展趋势谋划长远大计 ③重视部分作用，用局部发展推动整体功能提升 ④坚持适度原则，准确把握事物发展的节点界限 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 21．习近平总书记深刻指出：“担当和作为是一体的，不作为就是不担当，有作为就要有担当”，并严肃批评有些领导干部“不思进取、为官不为，抱着‘当一天和尚撞一天钟’的心态，只要不出事，宁愿不做事，满足于做四平八稳的‘太平官’”。材料表明 ①坚持实践第一，在实干担当中创造工作实绩 ②树立正确价值观，摒弃消极无为的错误思想 ③承认矛盾客观性，敢于直面矛盾解决实际问题 ④发挥主观能动性，突破条件限制积极主动作为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 22．毛泽东同志指出：“人民要解放，就把权力委托给能够代表他们的、能够忠实为他们办事的人，这就是我们共产党人。”习近平总书记指出：“要完善差异化考核评价体系，提高考核的针对性和科学性，让考核指挥棒真正管用。”由此可见 ①牢记权力人民赋予，坚持权为民所用、利为民所谋 ②完善科学考核机制，树立正确政绩观激励担当作为 ③强化党的思想领导，夯实党执政的群众基础 ④坚持依法科学执政，健全党的领导制度体系 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 23．习近平总书记批评有的领导干部“为捞取功名不惜做假账、玩数字游戏、报虚假政绩”，并鲜明指出这种做法“害人害己，是要不得的”，要“防止出现‘数字出官、官出数字’的恶性循环。”材料表明 ①坚持实事求是，尊重客观规律反对形式主义 ②树立正确政绩观，创造经得起检验的实绩 ③坚持群众观点这一我们党的根本生命线 ④承认矛盾普遍性，敢于直面问题不掩盖矛盾 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 24．马克思写道“万事开头难，每门科学都是如此。”毛泽东同志说：“剧是必须从序幕开始的，但序幕还不是高潮。”习近平总书记指出：“第一步走错了就不行。如果抱着当官谋利的想法，那做的一切事情都不会对。”“没有现成的模式可循就自己探索，没有前人铺平的道路就自己开拓。要紧的是敢不敢迈出这一步。”由此可见 ①重视量的积累，在循序渐进中推动事业长远发展 ②坚持正确价值导向，筑牢初心使命与价值根基 ③坚持实践第一，勇于开拓创新走好前行之路 ④把握适度原则，防止过犹不及偏离正确方向 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 25．习近平总书记强调：“要用好正反两方面典型。正面典型要找准，经得起检验，加强宣传，不要刻意包装。反面典型要区分不同层面和类别，梳理存在的问题和表现，有针对性加以分析，真正发挥警示作用。”这深刻启示我们 ①把握主次矛盾，集中力量解决典型中最为突出的问题 ②树立正确价值观，发挥先进典型示范引领与反面典型警示作用 ③坚持实事求是，求真务实，反对形式主义、主观主义 ④重视量变与质变辩证关系，防微杜渐、筑牢拒腐防变思想防线 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 26．习近平总书记指出：“如果组织上管得严一点、群众监督多一点就感到受不了，就要‘为官不易’，那是境界不高、不负责任的表现”，并强调：“‘为官不易’要正确理解，应该理解为用好党和人民赋予的权力不易，按照党和人民的要求严格要求自己不易，自觉接受党和人民监督不易，作出经得起实践、人民、历史检验的政绩不易。”这一重要论述廓清了 ①价值观影响人们的行为选择，要树立正确权力观政绩观 ②权力由人民赋予，领导干部要自觉接受人民监督 ③要分清主流和支流，准确把握事物发展的性质方向 ④完善监督体系，以简政放权约束干部手中权力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 27．马克思、恩格斯在《共产党宣言》写道：“无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立的运动”，强调“他们没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益”。党章规定：“党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。”下列表述最能体现材料主旨的是 ①一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳 ②人们为之奋斗的一切，都同他们的利益有关 ③人民既是历史的创造者、也是历史的见证者 ④政党治理、利益至上是中国式现代化的基石 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 28．“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”习近平总书记引用郑板桥诗句，嘱托党员干部厚植为民情怀、站稳人民立场，带着真挚感情做实做细工作。党员干部对群众怀赤子之心，方能俯下身子听呼声、真心实意解民忧；若对群众虚与委蛇，做工作浮在表面，即使身在基层也难入民心、难办实事。由此可见 ①价值观影响人们的行为选择，要树立正确的群众观 ②人民群众是历史的创造者，要坚持群众路线、群众观点 ③意识对改造客观世界具有促进作用，要强化为民意识 ④量变是质变的必要准备，要重视量的积累、防微杜渐 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 29．习近平总书记多次强调发扬钉钉子精神，要求党员干部“抓铁有痕、踏石留印，稳扎稳打向前走”“察实情、出实招、求实效”。干事业恰如钉钉子，既要方向准、定力足，也要敢攻坚、善调整。材料启示我们，做事情应 ①坚持求真务实，重视实践、真抓实干 ②注重量的积累，持之以恒、久久为功 ③立足局部，用局部发展推动整体发展 ④把握矛盾主次方面，分清主流和支流 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 30． ·（2026·东营二模） 习近平总书记强调，领导干部要树立和践行正确政绩观，要有“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，既要做显功，也要做潜功。 “功成不必在我”，是对历史进程的清醒认识，要求党员干部胸怀大局、立足长远、不计个人功名、不搞急功近利的形象工程，把个人奋斗融入党和人民事业大局；“功成必定有我”，要求党员干部强化责任担当、积极主动作为，直面矛盾、真抓实干，以钉钉子精神把各项工作落到实处。新征程上，把无我境界与有我担当统一于接续奋斗之中，创造出经得起实践、人民和历史检验的实绩。 （1）结合材料，运用正确发挥主观能动性的知识，分析“功成不必在我，功成必定有我”蕴含的智慧。 ·（2026·天津和平一模） 政绩有“显功”与“潜功”之分。显功是即期见效、易于衡量的“硬实绩”，显功的“显”，在于直面问题、真抓实干、务求实效；潜功是着眼长远发展、夯实事业根基的“软实力”，潜功的“潜”致力于打好基础、利在长远。树立和践行正确政绩观，关键在于把握好二者的内在关系，在显功与潜功的辩证统一中努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。 （2）结合材料一，运用矛盾基本属性的有关知识，分析说明树立正确政绩观要把握好“潜功”与“显功”的关系。 ·（2026·武汉二模） 政绩观是世界观、人生观、价值观在为政实践中的集中体现，政绩观问题是关乎立党为公、执政为民的根本性问题。习近平总书记始终引领全党树立和践行正确政绩观，明确树立和践行正确政绩观起决定性作用的是党性，要求党员干部坚持从实际出发、按规律办事，坚决摒弃急功近利的“形象工程”“政绩工程”，以实干创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。从福建力保万寿岩史前遗址摒弃短期经济利益，到推动长江经济带发展坚持“共抓大保护、不搞大开发”，再到山西右玉数代干部一任接着一任干实现治沙造林的生态蜕变，中国共产党人始终立足全局、着眼长远，既用心做好让老百姓看得见、摸得着的显功，也甘于做为后人作铺垫、打基础的潜功。 2026年是“十五五”开局之年，中共中央办公厅印发通知在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，引导广大党员干部锚定为民造福的根本目的，坚守求真务实的基本路径，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业凝心聚力。 （3）树立和践行正确政绩观必须坚持真理与价值的统一。请结合材料对此加以说明。 （4）结合材料，运用“辩证思维的含义”的知识，说明党员干部树立和践行正确政绩观，应如何正确处理当前与长远、显功与潜功的关系。 31． 【政绩】（2026·烟台高二期中） 习近平总书记指出，党员干部树立和践行正确政绩观，就要把读“有字书”和读“无字书”结合起来。 “有字书”是马克思主义经典学说、党的创新理论、各类专业知识的载体，是经验的升华、思想的结晶、规律的总结。党的二十届四中全会《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》为未来5年中国经济社会发展擘画蓝图，只有全面、深刻、准确领会这本“有字书”的精神，才能始终锚定正确航向，科学谋划改革发展稳定各项工作。 “无字书”是具体生动的社会现实，是人民群众的火热实践和创新智慧。“十四五”期间数百项重大工程项目的顺利推进实施，背后既有顶层设计的“有字书”之力，也离不开基层一线的实践探索之功。只有深入基层、走进群众，读懂改革发展的痛点难点，才能将理论之“矢”射中时代之“的”，将中央部署转化为因地制宜的精准对策。 党员干部树立和践行正确政绩观，就要把读“有字书”和读“无字书”结合起来。结合材料，运用“中国共产党的领导”的知识，谈谈你对这句话的理解。 32． “志不求易者成，事不避难者进。”习近平总书记曾引用这句古语，激励党员干部“树立必胜信念、知难而进”“善于在危机中育新机、于变局中开新局”。 “不避难”是态度和行动，“进”是目标和结果，“不避难”是“进”的前提和基础。唯有思想上不畏惧困难、行动上不回避困难，才能迈出前进的脚步。“进”的结果会强化“不避难”的斗志和勇气。我们党一路走来，干事业、创政绩，在筚路蓝缕中奋起，在改革开放中奋进，在新时代大潮中奋楫，一代又一代共产党人事不避难、义不逃责，敢于担当、英勇斗争。 “事不避难”，映照出坚定的理想信念和正确的政绩观。理想信念坚定，树牢正确政绩观就寻得着支点，内心就有穿越迷雾、战胜困难的决心和定力。只有筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，心怀“国之大者”“民之关切”，才能不汲汲于功名富贵，从“小我”的得失焦虑中解脱出来，自觉为人民出政绩、以实干出政绩。 面对错综复杂的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，如果能力不足，遇到矛盾惊慌失措，遇见斗争直打摆子，非但成不了事还会误事坏事。 结合材料，综合运用哲学知识，分析大变局之下的我们学习“志不求易者成，事不避难者进”这句古语具有怎样的意义？ 33． “政绩”一词，古已有之，文脉悠长，《后汉书·虞延传》中就有“历位二府，十余年无异政绩”的记载。习近平总书记指出：“中国优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示”。 《管子》倡导“不作无补之功，不为无益之事”的务实精神，力戒虚浮之风；贾谊提出“以富乐民为功，以贫苦民为罪”的价值标尺，将民生福祉置于评判中心……中华优秀传统政治文化始终把百姓福祉、民生实效作为施政的首要之务。百余年来，中国共产党人始终自觉运用马克思主义的立场、观点、方法，在波澜壮阔的实践中赓续并光大了正确政绩观。比如，焦裕禄带领河南兰考人民治沙治碱，战天斗地，以“绿我涓滴，会它千顷澄碧”的赤子情怀苦干实干、造福一方；孔繁森两进西藏，夙夜在公，倾心推动边疆发展，改善群众生产生活，把一腔热血全部献给雪域人民；黄文秀放弃城市优渥生活，扎根广西百色市脱贫攻坚一线，用生命践行“不获全胜、决不收兵”的铮铮誓言。 一代代共产党人前赴后继，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，将中华优秀传统文化中的民本情怀升华为人民至上的执政理念，把实干担当精神转化为造福人民的生动实践，让正确政绩观在文脉赓续与初心坚守中熠熠生辉。 结合材料，运用政治与法治、哲学与文化知识，阐述我们应如何从优秀传统文化中汲取正确政绩观的丰厚滋养。 参考答案 1.C 2.B 3.A 4.A 5.A 6.B 7.A 8. A9.A 10.D 11.B 12.A 13.A 14.B 15.B 16.C 17. A18. B19. A20.A 21. A22.A 23. A24. C25.C 26.A 27. A28.A 29.A 30. （1）①人能够能动认识世界、改造世界，“功成不必在我，功成必定有我” 的政绩观，是对历史进程的清醒认识，为党员干部干事创业提供科学指引，激发担当作为。②尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。“功成不必在我，功成必定有我” 把无我境界与有我担当统一于接续奋斗之中，坚持了尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。 （2）①矛盾的基本属性是同一性和斗争性，潜功和显功是对立统一的关系。②矛盾双方具有斗争性，矛盾双方相互排斥、相互对立。“潜功” 重在打基础、利长远；“显功” 见效快，重在解难题、见实效。二者存在明显差异，具有对立性。③矛盾双方具有同一性，矛盾双方相互吸引、相互联结。“潜” 是 “显” 的基础，“显” 是 “潜” 的结果，二者具有同一性。树立正确政绩观要做好打基础、利长远的 “潜功”，积小胜为大胜，最终会转化为人民群众满意的 “显功”。 （3）①真理维度：正确政绩观坚持从实际出发、按规律办事，摒弃急功近利，立足全局与长远，符合经济社会发展规律与自然规律。②价值维度：正确政绩观锚定为民造福根本目的，以实干创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，体现立党为公、执政为民的价值追求。③统一体现：福建保护万寿岩、长江经济带 “共抓大保护”、右玉治沙造林等实践，既遵循客观规律，又坚守为民初心，实现真理尺度与价值尺度统一。 （4）①坚持整体性思维：立足全局，统筹当前发展与长远利益，既要做好当下显功，也要甘于铺垫基础的潜功。②坚持动态性思维：把握事物发展阶段性，当前工作为长远发展奠基，潜功积累终将转化为显功，推动可持续发展。③坚持矛盾分析法：分清主次矛盾与矛盾主次方面，以显功保障民生、凝聚民心，以潜功夯实发展根基，实现当前与长远、显功与潜功辩证统一。 31. ①党员干部要坚持科学理论作指导，用中国化时代化的马克思主义武装头脑、指导实践，在读 “有字书” 中把准政治方向，提高执政能力。 ②要坚持立足实践，以人民为中心，在读 “无字书” 中站稳人民立场，巩固执政的群众基础。③要把读 “有字书” 与读 “无字书” 相结合，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，创造出人民认可的政绩。 32. ①意识具有能动作用，正确意识促进客观事物发展。学习“志不求易者成，事不避难者进”，能坚定理想信念，树立正确政绩观，为应对大变局、战胜风险挑战提供强大精神动力，做到以内无妄思保证外无妄动。②矛盾双方既对立又统一，在一定条件下相互转化。危机与新机、变局与新局相伴而生，学习该古语能引导我们承认矛盾、直面困难，积极创造条件化危为机、转危为安，在危机中育新机、于变局中开新局。③事物发展是前进性与曲折性的统一，前途光明道路曲折。该古语启示我们既要对未来充满信心，又要做好充分思想准备，以知难而进、迎难而上的担当应对复杂形势，在克服困难中推动事业发展。④实践是认识的目的，认识反作用于实践。树立“事不避难”的态度，能引导党员干部坚持实事求是、真抓实干，把担当精神转化为干事创业的实际行动，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。⑤价值观具有导向作用，影响人们认识和改造世界的活动。学习古语有助于培育正确政绩观与奋斗精神，自觉摆脱小我得失焦虑，坚守为民造福初心，以担当作为实现人生价值。 33. ①传承中华优秀传统文化，汲取传统为政智慧。从“民惟邦本”“为政以德”“不作无补之功”等优秀文化中汲取营养，积淀升华为中华政治文明中独具特质的精神标识与文化基因，为树立正确政绩观提供丰厚文化滋养。 ②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。坚持古为今用、推陈出新，对传统政绩理念批判继承、去粗取精，赋予其新时代内涵与实践要求。 ③弘扬以爱国主义为核心的民族精神，涵养家国情怀与责任担当。传承先贤勤政为民、实干担当、清正廉洁的精神品格，增强文化自信与精神动力。 ④坚持社会主义核心价值观引领，树立正确价值导向。将民本思想、务实作风、清廉操守转化为新时代政绩观，坚守人民至上的价值立场。 ⑤立足社会实践，在实践中继承发展、知行合一。把传统文化中的为政智慧落实到为民造福、苦干实干的实践中，让正确政绩观在实践中焕发新生。 ⑥立足马克思主义指导，坚守正确文化方向。坚持以马克思主义为指导，从中华优秀传统文化中汲取民本、务实、担当等养分，确保政绩观的正确方向。 思想政治试题 第 1 页（共 13 页） 思想政治试题 第 2 页（共 8 页） 学科网（北京）股份有限公司 $