重庆巴南区 2025-2026学年八年级下学期5月期中道德与法治试题

2025—2026学年下期第一阶段检测 八年级道德与法治试题答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A D D A C B C D C C 1、 选择题（每小题2分，共20分） 2、 非选择题（共3小题，共30分） 11. （6分） 答：①漫画左侧宪法对违背自身原则的法律明确表示“无效”，漫画中宪法指出其他法律若违背其原则则“无效”，这直接体现了宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。/宪法至上，其他法律不得与宪法的原则和精神相违背，否则会因违宪而无效。 ②漫画展现宪法“在内容上提纲挈领”而其他法律“分科施行”，这反映了宪法是国家的根本法，规定国家生活中带有全局性、根本性的问题。/是国家法制统一的基础，是国家各种制度和法律法规的总依据。 ③ 漫画中国家工作人员手持宪法进行庄严宣誓，这表明一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，规范权力运行。/国家工作人员必须忠于宪法、遵守宪法，通过宪法宣誓制度强化责任，维护宪法权威。/宪法是一切组织和个人的基本活动准则。 （一点2分，答出任意3点即可，需结合材料，不结合材料整体扣一半，共6分） 12.（10分） 答：①该观点是错误的，违背了“法律面前人人平等”的宪法原则。我国宪法规定，任何公民都平等地享有权利，平等地履行义务。本案中公安机关对组织者及多名参与者均依法处理，表明法律对所有社会成员具有普遍约束力。 ②违背了“权利义务相统一”的基本要求。公民的权利与义务相互依存、相互促进。/公民既是权利的享有者，又是义务的承担着。要增强权利意识和义务观念，要依法行使权利，自觉履行义务/公民在享有言论自由权利的同时，必须履行遵守宪法和法律的基本义务。违法必究，不存在“法外之地”或“法不责众”。 ③任何权利都不是绝对的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，而网民对当事人的公然侮辱，侵害了其人格尊严权，已超越权利行使的合法边界，无论参与人数多少，侵害者都须依法承担相应的法律责任 ④ 公民违反义务要依法承担相应的法律责任。实施网络侮辱是法律明确禁止的行为，违法了法律，因此必须依法承担行政拘留、罚款等法律责任。警方的处理结果正是对不履行法定义务行为的追究。 ⑤ 公民的权利受侵害时，应通过法定途径积极维权。Q运动员所在训练中心在权益受损后，第一时间选择向公安机关报案，这是通过法定方式维护权益的正确示范，这启示我们当合法权益受到侵害时，应运用法律武器，寻求救济、解决纠纷、维护权利。 （任答1点得2分，需结合材料，不结合材料整体扣一半，共10分） 13. （14分） （1）（12分）答：① 人大代表张尧深入调研形成建议并推动政府落实，这体现了人民代表大会制度，人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，保障了民意的上传与政策的精准落地，从而直接推动了乌江画廊景区品质提升与群众受益。 ②政协委员围绕产业与治理开展专题调研、建言献策，这体现了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，人民政协履行政治协商、参政议政、民主监督职能，能够集中各界智慧，为乡村产业发展与基层智治水平的提升提供专业支持. ③ 在基层党组织牵头下，通过“院落议事会”“积分制”引导村民共商共治，这体现了基层群众自治制度，实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，/坚持了中国共产党的领导，坚持和发展全过程人民民主，有效激发了村民参与治理的内生动力，提升了乡村治理效能。 ④ 石柱土家族自治县立足山区生态发展“三色”立体农业，这体现了民族区域自治制度，保障了民族自治地方依法行使自治权，结合本地实际发展经济文化事业,促进了民族团结和共同繁荣。 ⑤ 在市级产业政策引导下，传统特产通过科技与市场赋能实现价值跃升，这体现了社会主义市场经济体制，/坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展，/充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，实现了有效市场与有为政府的结合，激发了市场主体活力，壮大了集体经济。 （需要从不同角度去思考，任答对一点给2分，需结合材料，不结合材料整体扣一半，共12分） （2）（2分）标语：发展特色产业，共创美好生活！ （开放性题，言之有理即可） 注：非选择题属于开放性试题，答案是多元的。考生若从不同角度回答，只要符合题意，言之有理，均应酌情给分。 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度下期中期定时作业 八年级道德与法治试题 总分：50分 时间：与历史合堂共90分钟 一、选择题：下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出，并将选择题的答案涂 到机读卡上。（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1.2026年3月，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京举行。会议期间，代表们审议了 政府工作报告、全国人大常委会工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告， 并表决通过了相应决议。这一系列议程安排及决策过程充分体现了() A.国家的一切权力属于人民 B.人大代表在国家机构中居于主导地位 C.国家权力机关对其他国家机关进行领导 D.人民代表大会由“一府两院”产生，对它负责，受它监督 2.小楠同学创作了一段“快板说宪法”表演词，下列适合作为续写内容的是（) A.治国安邦它为纲，事无巨细内容详 竹板一打来开场，今天咱把宪法讲。 B.赋予少年选举权，管理国家把梦圆 自打出生那刻起，宪法与我不分离。 C.人人都把宪法夸，解释宪法靠大家 父母抚养伴成长，义务教育促自强。 D.宪法精神放光芒，法治中国谱新章 爱护国旗识国徽，高唱国歌心里美。 … 3.“十五五”规划纲要明确提出，要推动更多资源向民生领域倾斜，坚持惠民生和促消费、投资于 物和投资于人紧密结合。以下城市举措中，最能够直接体现“投资于人”政策导向的是（) ①A城计划建设智能机器人创新运营中心，打造百亿级产业集群 ②B城发布3岁以下婴幼儿家庭“每孩每年3600元”育儿补贴政策 ③C城落实重点行业领域、城乡基层和中小微企业的就业支持计划 ④D城实施消费品以旧换新活动，对节能家电、新能源汽车给予补贴 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 4,近期，知名太乙真人配音被许多未成年人大量A盗用仿制，致其原配音者合作被取消、权益受 损，此类“A1盗声”事件引发社会广泛讨论。以下相关讨论正确的是（) ①无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由 ②公民应该增强法治观念，依法制裁“A1盗声”侵权者的行为 ③“A1盗声”的行为是侵犯他人知识产权，我们必须坚决抵制 ④实施“1盗声”者未履行遵守法律的义务，必须承担刑事责任 A.①③B.①④C.②③D.③④ 第1页，共6页 紧⑧全任 2-222 5.右图漫画《为官不为》，启示政府及其工作人员( A.法无授权不可为，不可越权 B增强主人翁意识，主动监督 C法定职责必须为，敢于担责 D坚持为人民服务，依法执政 6.习总书记强调，普法工作要在针对性和实效性上下功夫，特别是要加强青少年法治教有，将宪法 纳入国家教育体系，通过情景体验等方式培育青少年的宪法意识并内化为行为准则。某校开展“宪 法进校园”系列活动，作为青少年，我们可以() ①参加学校宪法知识竞赛 ②直接参与制定与修改宪法 ③参与模拟宪法宣誓活动 ④加强监督，严惩违宪行为 A.①② B.①③C.②④D.③④ 7.公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。上述“微行为”对应的“微点评”正确的是( 微行为 微点评 赵某参加区人大代表的换届选举 ①行使任免权 钱某大学毕业后报名参军，入伍服役 ②履行依法服兵役的义务 孙某向监察机关反映某政府工作人员公车私用问题 ③行使监督权 李某看到有人偷拍我国军事基地，向有关部门举报 ④行使维护国家安全的权利 A.①② B.①④C.②③D.③④ 8.八年级学生小千的父亲为了节省开支，一直想让其辍学，但小千始终不同意，请你为小千支招 () ①社区和小千父亲沟通+坚持依法行政→解决人民生活中的实际困难 ②小千的合法权益受到了侵害→请居委会进行调解→到人民检察院提出诉讼 ③学校做小千父亲思想工作→强调公民的权利和义务→维护小千的受教育权 ④小千增强自我保护意识→+借助外界力量→学会用法律维护自己的合法权益 A.①② B.①③C.②④D.③④ 9巴南某街道的闲置荒地变身社区“友善园”，是践行全过程人民民主的生动实践。以下是其建设 流程，对此理解该流程正确的是( 改造前期 改造过程中 改造后期 社区通过网格走访、议 经民主议事会讨论、街道 纳入城市专业养护体系， 事会、线上征集等多种渠道， 代表会议表决确立后，由政府 同时建立居民担任监督员、制 广泛征集居民对荒地改造的 牵头实施，居民组成志愿队参 定公约的长效民主管护机制 意见和建议。 与建设并全程监督。 ①有利于保障人民当家做主 ②该流程扩大了居民的民主权利 ③能增强社区改造决策的科学性 ④这是基层群众自治的生动实践 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第2页，共6页 骑器C3扫描全能王 额1配人影直用的日罐Ae 2。-22- 10.2026年重庆实施国有企业改革深化提升行动，推动国有资本向新能源、人工智能等关健领域集 中。同时，全而落实促进民营经济发展壮大的系列政策，设立规模100亿元的民营企业高质量发展 基金。此举有利于() ①鼓励、支持、引导非公有制经济健康发展 ②巩固民营企业的主体地位，控制国民经济命脉 ③发挥国有经济的主导作用，保障国家经济安全 ④坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题。请结合各题给出的材料，根据所学知识回答问题。（本大题共3小题，其中11题 6分，12题10分，13题14分，共30分) 11.宪法是法治中国的基石，承载着人民的意志，如灯塔般指引前行方向，塑造着全社会的法治信 仰。在校园宪法日活动中，八年级(1)班围绕““宪”入人心与“法”同行”主题开展了一系列 宣传活动。以下是同学们创作的部分作品，请阅读漫画，并回答问题。(6分) 我在内容上提纲挈领 我才不要按你 的原则来。 诉讼与 非诉讼 程序法 中4人民共和加 那你就是无 宪法 我宣誓… 效的。 采法 宪法 2 行政误 经济法 民法 刑法 我们则是分科施行 请结合漫画，运用“坚持宪法至上”相关知识，分析漫画中蕴含的法治观念。(6分) 第3页，共6页 鬟田扫全任 …-。”-22- 12.当网络暗角滋生诋毁的“邪气”，唯有法治的“正气”能廓清阴霾、划定边界。请阅读以下材 料，运用相关的法律知识回答问题。(10分) 【热点聚焦】 2026年4月，奥运冠军Q运动员遭网络暴力事件引发社会广泛关注。部分网民在微信群内多 次发表针对她的侮辱性言论，时间跨度长达数年，造成了恶劣影响。Q运动员本人含泪回应“不要 再骂我了，不要骂我家里人…”，其所在的训练中心高度重视，第一时间向公安机关报案，坚决 通过法律途径维护运动员合法权益。警方迅速依法查明，对组织者徐某处以行政拘留十日并罚款的 顶格处罚，并对群内其他相关行为人员依法处理。国家体有总局及多家央媒发声，强调坚决抵制畸 形饭圈文化，守护社会善良底线。 【观点碰撞】 针对此案，有网友认为：“网络空间参与者众多，没必要追究每一个人的责任，‘法不责众’。” ※法律链接※ 《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十二条有下列行为之一的，处五日以下拘留或者五 百元以下罚款：情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款： (一)写恐吓信或者以其他方法威胁他人人身安全的： （二)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的： (三)捏造事实诬告陷害他人，企图使他人受到刑事追究或者受到治安管理处罚的： (四)对证人及其近亲属进行威胁、侮辱、殴打或者打击报复的： （五)多次发送淫秽、侮辱、恐吓或者其他信息，干扰他人正常生活的： （六)偷究、偷拍、窃听、散布他人隐私的。 《中华人民共和国民法典》第九百九十五条：人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他 法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、 恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时放的规定。 请结合材料，运用“理解权利义务”的相关知识，对网友“法不责众”的观点进行评析，并谈 谈本案维权的可取之处对你的启示。（10分) 第4页，共6页 巴扫描全能王 额1配人影直用的日量Ap 2-222 13.巴渝山乡，生动的实践正在绘就发展新景。以下是八年级某班学生围绕“探寻重庆乡村振兴的 实践”这一主题开展的调研活动节选，请你运用所学知识，完善他们的调研报告。(14分) 制度赋能巴渝，绘就山乡新画卷 【代表建言，回应群众呼声】 全国人大代表张尧在深入乌江沿线多个村镇调研，广泛听取村民和从业者意见后， 形成了关于打造乌江画廊生态文化旅游示范带的详细建议。该建议被列为重点督办事 项，得到了市文旅、交通等部门的协同办理与资源支持，直接推动了沿线景区基础设 施的完善与品质提升。 【委员调研，聚焦产业与治理】 巴南区政协委员深入石滩镇，实地走访竹荪试种基地和现代化稻米加工厂，围绕 “石滩大米”品牌建设、竹荪深加工技术等提出专业建议。同时，委员们针对当地运 调 用千余个智能感知设备构建“风险一张图”、成功预警处置多起安全隐患的智治实践， 研 就如何完善跨区域治理协同机制积极建言。 【院落议事，共商身边事务】 内 在丰都、石柱等地的乡村，基层党组织牵头，通过“院落议事会”“百姓说事点” 容 等常态化平台，组织村民围绕环境整治、公益设施维护等切身事务进行讨论。许多乡 村还探索推行“清单制”明确责任、“积分制”记录贡献，有效调动了村民参与村庄 治理的积极性。 【三色经济，特色发展之路】 石柱土家族自治县立足武陵山区生态条件，持续深耕黄连、辣椒、莼莱组成的“三 色”立体农业，通过品种改良、深加工拓展和文旅融合，推动产业链条不断升级，使 其成为带动当地群众稳定增收、促进民族团结的特色支柱产业。 【土特产品，成就地方品牌】 在市级“千亿级优势特色产业培育行动”等政策引导下，巫山脆李、涪陵榨莱、 奉节脐橙等传统“土特产”通过科技赋能、标准提升和品牌塑造，实现了全产业链产 值的大幅增长。同时，通过探索“供销社+村集体+农户”等合作模式，有效盘活了农 村闲置资源，壮大了集体经济。 (1)结合材料，运用“我国的国家制度”相关知识，谈谈重庆的乡村振兴实践是如何 体现并发挥我国制度优势的。(12分) 分 析 探 究 第5页，共6页 2-222 行 (2)家乡的振兴，需要汇聚每个人的力量。请为你所在区县的乡村振兴工作，设计一 动 句富有号召力的宜传标语。（2分) 建 第6页，共6页 。”-224-