内容正文:
小学五年级科学下册期中学习指导与反馈
一、卷面书写。
二、科学实践一。
春季运动会期间,王明和同学们一起踢足球,足球在同学间飞动,同学的互相配合,完成了各种精彩动物,博得了阵阵掌声。赛后,大家还讨论了足球活动中的一些人体科学道理。
1. 小运动员们从对足球运动方向、位置的预判,到相互交流配合、迅速完成各种动作,以及观众们的激动情绪,这一切都由( )来总体指挥。
A. 脑 B. 大脑 C. 小脑
【答案】A
【解析】
【详解】大脑、小脑和脑干是人脑的主要组成部分,控制着人的思维、运动、知觉等。它们分工不同但又相互配合,协调一致地帮助我们完成各种活动。小运动员们从对足球运动方向、位置的预判,到相互交流配合、迅速完成各种动作,以及观众们的激动情绪,这一切都由脑来总体指挥。故选A。
2. 小运动员们能记住踢足球的规则和教练指导过的方法,这主要是利用了( )的功能。
A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干
【答案】A
【解析】
【详解】脑包括大脑、小脑和脑干等部分。其中大脑能根据感官发来的信息进行认知和决策,控制人体的行为,如进行学习、记忆和判断、推理等活动;小脑能使运动协调、准确,维持身体的平衡;脑干能控制呼吸和心跳。小运动员们能记住踢足球的规则和教练指导过的方法,这主要是利用了大脑的功能。故选A。
3. 守门员王猛及时预判足球的方向、位置,迅速扑出了飞来的足球,李智和同学们分别用下列图示表达了各自的解释。你同意以下哪种解释( )。
A. 眼睛看到足球(接受信息)→脑干→小脑→大脑→做出扑球动作
B. 眼睛看到足球(接受信息)→传入神经→脑或脊髓→做出扑球动作
C. 眼睛看到足球(接受信息)→传入神经→脑或脊髓→传出神经→做出扑球动作
【答案】C
【解析】
【详解】人接受信号并作出反应的过程是接受信号→传入神经→神经中枢→传出神经→作出反应。守门员王猛及时预判足球的方向、位置,迅速扑出了飞来的足球,因此这个过程是眼睛看到足球(接受信息)→传入神经→脑或脊髓→传出神经→做出扑球动作。故选C。
4. 比赛刚结束的时候,大家觉得心跳明显加快,平静后每分钟心跳为( )次。
A. 30-50 B. 60-100 C. 100-140
【答案】B
【解析】
【详解】人在平静状态下的心跳为每分钟 60-100 次,比赛刚结束时心跳会明显加快,可能达到每分钟100-140次;当身体恢复平静后,心率会逐渐回落至正常的范围,也就是每分钟60-100次。平静后,心跳过快或过慢均不符合正常人体的生理状态。故选B。
5. 春季运动会期间,小明因跳绳比赛失利,非常沮丧。能有效调节他情绪的是( )。
A. 深呼吸一口,保持平静的思绪 B. 马上投入到高强度的训练中 C. 按照自己的意愿任意妄为
【答案】A
【解析】
【详解】A.深呼吸一口,保持平静的思绪,正确;
B.马上投入到高强度的训练中,错误;不但不能有效调节情绪,反而会加大压力;
C.按照自己的意愿任意妄为,错误; 这种做法可能会破坏规则、影响他人,甚至给自己和他人带来不必要的麻烦,不仅不能真正调节情绪,还可能引发更多问题。
故选A。
6. 脑总在不断地发送和接受信息,这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员( )来完成。
A. 神经系统 B. 心脏 C. 毛细血管
【答案】A
【解析】
【详解】神经系统由脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神经系统所组成。脑是人体的控制中心,它总是在不断地发送和接收信息。这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员——神经系统来完成。故选A。
三、科学实践二。
7. 下图是科学兴趣小组观察星空记录表:
(1)根据所学知识,结合记录表请回答:
图中北极星的位置基本_____,而北斗七星则向_____移动了。
(2)由此可以推测其它星座也会以_____为中心,_____时针旋转。
【答案】(1) ①. 不变 ②. 西
(2) ①. 北极星 ②. 逆
【解析】
【小问1详解】
北极星的位置基本保持不变,而北斗七星则向西移动了。这是因为北极星几乎正对着地球自转轴的北端,所以在地球上观察时,它在夜空中的位置几乎固定不动;而北斗七星等其他恒星,会随着地球的自转,看起来围绕北极星做东升西落的运动,因此记录中北斗七星的位置逐渐向西偏移。
【小问2详解】
由此可以推测其它星座也会以北极星为中心,逆时针旋转。由于地球自西向东自转,从北半球视角看,所有恒星都会呈现出围绕北极星逆时针旋转的视运动,这是地球自转带来的视觉效果,因此夜空中的星座也会遵循这一规律,围绕北极星按逆时针方向缓慢移动。
四、科学实践三。
8. 周末,科学兴趣小组的同学一起去剧院观看舞台剧表演。
(1)在演出过程中,舞台上出现了烟雾缭绕的现象,这些“烟雾”是由_____(填一种气体名称)制造出来的。
(2)回去后,他们开始想办法制取这种气体。首先,他们先在一只瓶里放入一些_____,再倒进一些_____,瓶里出现的泡泡就是该气体。
(3)科学兴趣小组的同学认为人类的生存离不开氧气,氧气的浓度越高,对人类健康越有益。( )
【答案】(1)二氧化碳
(2) ①. 小苏打 ②. 白醋
(3)×
【解析】
【小问1详解】
舞台上的“烟雾”是由二氧化碳制造出来的,干冰是固态二氧化碳,常温下会直接升华成气体,这个过程会吸收大量热量,让周围空气温度迅速降低,空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴,就形成了舞台上的“烟雾”。
【小问2详解】
小苏打和白醋放到一起会发生反应,在一只瓶里放入一些小苏打,再倒进一些醋,瓶里会出现泡泡,这就是二氧化碳。
【小问3详解】
人类的生存离不开氧气,但氧气浓度并非越高越好。过高浓度的氧气会引发氧中毒,对身体造成伤害。故题目表述错误。
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小学五年级科学下册期中学习指导与反馈
一、卷面书写。
二、科学实践一。
春季运动会期间,王明和同学们一起踢足球,足球在同学间飞动,同学的互相配合,完成了各种精彩动物,博得了阵阵掌声。赛后,大家还讨论了足球活动中的一些人体科学道理。
1. 小运动员们从对足球运动方向、位置的预判,到相互交流配合、迅速完成各种动作,以及观众们的激动情绪,这一切都由( )来总体指挥。
A. 脑 B. 大脑 C. 小脑
2. 小运动员们能记住踢足球的规则和教练指导过的方法,这主要是利用了( )的功能。
A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干
3. 守门员王猛及时预判足球的方向、位置,迅速扑出了飞来的足球,李智和同学们分别用下列图示表达了各自的解释。你同意以下哪种解释( )。
A. 眼睛看到足球(接受信息)→脑干→小脑→大脑→做出扑球动作
B. 眼睛看到足球(接受信息)→传入神经→脑或脊髓→做出扑球动作
C. 眼睛看到足球(接受信息)→传入神经→脑或脊髓→传出神经→做出扑球动作
4. 比赛刚结束的时候,大家觉得心跳明显加快,平静后每分钟心跳为( )次。
A. 30-50 B. 60-100 C. 100-140
5. 春季运动会期间,小明因跳绳比赛失利,非常沮丧。能有效调节他情绪的是( )。
A. 深呼吸一口,保持平静的思绪 B. 马上投入到高强度的训练中 C. 按照自己的意愿任意妄为
6. 脑总在不断地发送和接受信息,这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员( )来完成。
A. 神经系统 B. 心脏 C. 毛细血管
三、科学实践二。
7. 下图是科学兴趣小组观察星空记录表:
(1)根据所学知识,结合记录表请回答:
图中北极星的位置基本_____,而北斗七星则向_____移动了。
(2)由此可以推测其它星座也会以_____为中心,_____时针旋转。
四、科学实践三。
8. 周末,科学兴趣小组的同学一起去剧院观看舞台剧表演。
(1)在演出过程中,舞台上出现了烟雾缭绕的现象,这些“烟雾”是由_____(填一种气体名称)制造出来的。
(2)回去后,他们开始想办法制取这种气体。首先,他们先在一只瓶里放入一些_____,再倒进一些_____,瓶里出现的泡泡就是该气体。
(3)科学兴趣小组的同学认为人类的生存离不开氧气,氧气的浓度越高,对人类健康越有益。( )
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