内容正文:
小学五年级科学下册期中学习指导与反馈
一、卷面书写。
二、科学实践一。
春季运动会期间,王明和同学们一起踢足球,足球在同学间飞动,同学的互相配合,完成了各种精彩动物,博得了阵阵掌声。赛后,大家还讨论了足球活动中的一些人体科学道理。
1. 小运动员们从对足球运动方向、位置的预判,到相互交流配合、迅速完成各种动作,以及观众们的激动情绪,这一切都由( )来总体指挥。
A. 脑 B. 大脑 C. 小脑
2. 小运动员们能记住踢足球的规则和教练指导过的方法,这主要是利用了( )的功能。
A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干
3. 守门员王猛及时预判足球的方向、位置,迅速扑出了飞来的足球,李智和同学们分别用下列图示表达了各自的解释。你同意以下哪种解释( )。
A. 眼睛看到足球(接受信息)→脑干→小脑→大脑→做出扑球动作
B. 眼睛看到足球(接受信息)→传入神经→脑或脊髓→做出扑球动作
C. 眼睛看到足球(接受信息)→传入神经→脑或脊髓→传出神经→做出扑球动作
4. 比赛刚结束的时候,大家觉得心跳明显加快,平静后每分钟心跳为( )次。
A. 30-50 B. 60-100 C. 100-140
5. 春季运动会期间,小明因跳绳比赛失利,非常沮丧。能有效调节他情绪的是( )。
A. 深呼吸一口,保持平静的思绪 B. 马上投入到高强度的训练中 C. 按照自己的意愿任意妄为
6. 脑总在不断地发送和接受信息,这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员( )来完成。
A. 神经系统 B. 心脏 C. 毛细血管
三、科学实践二。
7. 下图是科学兴趣小组观察星空记录表:
(1)根据所学知识,结合记录表请回答:
图中北极星的位置基本_____,而北斗七星则向_____移动了。
(2)由此可以推测其它星座也会以_____为中心,_____时针旋转。
四、科学实践三。
8. 周末,科学兴趣小组的同学一起去剧院观看舞台剧表演。
(1)在演出过程中,舞台上出现了烟雾缭绕的现象,这些“烟雾”是由_____(填一种气体名称)制造出来的。
(2)回去后,他们开始想办法制取这种气体。首先,他们先在一只瓶里放入一些_____,再倒进一些_____,瓶里出现的泡泡就是该气体。
(3)科学兴趣小组的同学认为人类的生存离不开氧气,氧气的浓度越高,对人类健康越有益。( )
小学五年级科学下册期中学习指导与反馈
一、卷面书写。
二、科学实践一。
春季运动会期间,王明和同学们一起踢足球,足球在同学间飞动,同学的互相配合,完成了各种精彩动物,博得了阵阵掌声。赛后,大家还讨论了足球活动中的一些人体科学道理。
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】A
三、科学实践二。
【7题答案】
【答案】(1) ①. 不变 ②. 西
(2) ①. 北极星 ②. 逆
四、科学实践三。
【8题答案】
【答案】(1)二氧化碳
(2) ①. 小苏打 ②. 白醋
(3)×
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