学易金卷：一年级数学下学期5月学情自测卷（5-6单元）（沪教版•新教材）

**基本信息** 一年级数学5-6单元学情卷，聚焦长度测量与线段认识，通过身体尺测量、动手作图等实践题，培养量感与几何直观，适配月考学情检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/20分|长度单位（厘米/米）、线段计数|结合身体尺测量（如1拃/步长）| |判断题|5题/10分|单位应用、测量比较|生活情境判断（如字典厚度）| |选择题|5题/10分|长度估算、线段数量|典故情境选择（如《掩耳盗铃》铃高）| |作图题|3题/18分|线段绘制、图形围合|动手操作（如钉子板围更大草地）| |解答题|7题/42分|长度计算、实际应用|生活问题解决（如柱子粗度估算）| |附加题|2题/10分|逻辑推理、创新测量|特殊尺子量长度等创新设计|

保密★启用前 一年级数学下学期5月学情自测卷（5-6单元） 试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共20分） 1．（2分）通过测量，我的1拃长约（ ）厘米；我的1步长约（ ）厘米。 2．（2分）左图中共有（ ）条线段。 3．（2分）量一量。 请选用一个合适的身体尺测量数学试卷的长度，把测量情况填在下面的表格里。 测量的物品 身体尺 测量结果（几个身体尺长） 大约多少厘米 数学试卷的长度 4．（2分）下面图形各有多少条线段？    （ ）条            （ ）条 5．（2分）下面哪幅图是左边4张彩色纸条按从长到短的顺序排列的？在序号下面画“√”。 6．（2分）在最长的后面画“√”，最短的后面画“〇”。 7．（2分）填一填。 8．（2分）把100个扣子摆成一排，长（ ）cm，也就是1（ ）；把300个扣子摆成一排，长（ ）m。 9．（2分）两根同样长的木棒捆在一起（如图），总长是16厘米，一根木棒长（    ）厘米。 10．（2分）在下面的（    ）里填上合适的单位名称。 教室的门高约2（ ）     小明每天的睡眠时间是9（ ） 二、判断题（共10分） 11．（2分）如图，一共有6条线段。（ ） 12．（2分）用长10厘米的小棒首尾相接（不重叠，无空隙），10根这样的小棒连起来长是1米。（ ） 13．（2分）一本小学生字典厚4厘米。（ ） 14．（2分）这辆大货车能从这个大门下通过。（ ） 15．（2分）笑笑和欢欢用拃测量同一根小棒，欢欢用3拃量完，笑笑用4拃量完，欢欢的一拃比笑笑的长。（ ） 三、选择题（共10分） 16．（2分）下面典故中，相关物体高度不可能超过1米的是（    ）。 A．《掩耳盗铃》中“铃”的高度 B．《凿壁偷光》中“墙”的高度 C．《刻舟求剑》中“船”的高度 17．（2分）下图中哪支铅笔长？（    ） A．① B．② C．一样长 18．（2分）下图中共有（    ）条线段。 A．13 B．15 C．16 19．（2分）爷爷的手一拃（）长约20厘米，他量了书桌约有3拃长。书桌大约长（    ）。 A．60厘米 B．80厘米 C．100厘米 20．（2分）小红的身高是98厘米，小强的身高是1米。小红和小强相比（    ）。 A．小红高 B．小强高 C．一样高 四、作图题（共18分） 21．（6分）连接下图中的点，最多能连接出（    ）条线段，画一画。 22．（6分）乐乐用绳子在左边的钉子板上围出了一块“草地”，你能用这根绳子在右边的钉子板上围出一块更大的“草地”吗？ 23．（6分）在距离5厘米的地方画一朵。 五、解答题（共42分） 24．（6分）庹长和身高差不多。如果他们的身高都是100厘米，那么这根柱子大约粗多少米？ 25．（6分）按要求做一做。 穿山甲的家里有卧室、厨房、卫生间和粮仓四个房间，它想在每两个房间之间修一条笔直的通道，它最多能修几条？画一画，填一填。 （    ）条 26．（6分）画一条比8厘米短5厘米的线段，并列算式计算。 27．（6分）画一画，填一填。 你能用圆规比较出哪只小蚂蚁爬行的路线比较长吗？（保留作图痕迹，让阅卷老师能看到） 我发现：（    ）号小蚂蚁爬行的路线长。（填序号） 28．（6分）比一比，哪支铅笔最长？    29．（6分）要把2盒相同的茶具上下叠放，装在一个高1米的纸箱里（如下图），纸箱可以盖上盖吗？ 30．（6分）爸爸和晓军去放风筝，风筝线突然断了，风筝挂在了树上，爸爸找来两根长4米的竹竿和一些绳子。他能把风筝取下来吗？ 六、附加题（共10分） 31．（5分）井底一只蜗牛要爬出5米深的井，它每天往上爬3米后，会滑下2米，它这样连续几天可以爬到井口？ 32．（5分）在数学实践课上，老师拿出了一把特殊的尺子，这把尺子只有4个刻度（如图）。现在开动你的小脑筋，想想用它可以直接量出哪几种长度？ 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 一年级数学下学期5月学情自测卷（5-6单元） 试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共20分） 1．（2分）通过测量，我的1拃长约（ ）厘米；我的1步长约（ ）厘米。 2．（2分）左图中共有（ ）条线段。 3．（2分）量一量。 请选用一个合适的身体尺测量数学试卷的长度，把测量情况填在下面的表格里。 测量的物品 身体尺 测量结果（几个身体尺长） 大约多少厘米 数学试卷的长度 4．（2分）下面图形各有多少条线段？    （ ）条            （ ）条 5．（2分）下面哪幅图是左边4张彩色纸条按从长到短的顺序排列的？在序号下面画“√”。 6．（2分）在最长的后面画“√”，最短的后面画“〇”。 7．（2分）填一填。 8．（2分）把100个扣子摆成一排，长（ ）cm，也就是1（ ）；把300个扣子摆成一排，长（ ）m。 9．（2分）两根同样长的木棒捆在一起（如图），总长是16厘米，一根木棒长（    ）厘米。 10．（2分）在下面的（    ）里填上合适的单位名称。 教室的门高约2（ ）     小明每天的睡眠时间是9（ ） 二、判断题（共10分） 11．（2分）如图，一共有6条线段。（ ） 12．（2分）用长10厘米的小棒首尾相接（不重叠，无空隙），10根这样的小棒连起来长是1米。（ ） 13．（2分）一本小学生字典厚4厘米。（ ） 14．（2分）这辆大货车能从这个大门下通过。（ ） 15．（2分）笑笑和欢欢用拃测量同一根小棒，欢欢用3拃量完，笑笑用4拃量完，欢欢的一拃比笑笑的长。（ ） 三、选择题（共10分） 16．（2分）下面典故中，相关物体高度不可能超过1米的是（    ）。 A．《掩耳盗铃》中“铃”的高度 B．《凿壁偷光》中“墙”的高度 C．《刻舟求剑》中“船”的高度 17．（2分）下图中哪支铅笔长？（    ） A．① B．② C．一样长 18．（2分）下图中共有（    ）条线段。 A．13 B．15 C．16 19．（2分）爷爷的手一拃（）长约20厘米，他量了书桌约有3拃长。书桌大约长（    ）。 A．60厘米 B．80厘米 C．100厘米 20．（2分）小红的身高是98厘米，小强的身高是1米。小红和小强相比（    ）。 A．小红高 B．小强高 C．一样高 四、作图题（共18分） 21．（6分）连接下图中的点，最多能连接出（    ）条线段，画一画。 22．（6分）乐乐用绳子在左边的钉子板上围出了一块“草地”，你能用这根绳子在右边的钉子板上围出一块更大的“草地”吗？ 23．（6分）在距离5厘米的地方画一朵。 五、解答题（共42分） 24．（6分）庹长和身高差不多。如果他们的身高都是100厘米，那么这根柱子大约粗多少米？ 25．（6分）按要求做一做。 穿山甲的家里有卧室、厨房、卫生间和粮仓四个房间，它想在每两个房间之间修一条笔直的通道，它最多能修几条？画一画，填一填。 （    ）条 26．（6分）画一条比8厘米短5厘米的线段，并列算式计算。 27．（6分）画一画，填一填。 你能用圆规比较出哪只小蚂蚁爬行的路线比较长吗？（保留作图痕迹，让阅卷老师能看到） 我发现：（    ）号小蚂蚁爬行的路线长。（填序号） 28．（6分）比一比，哪支铅笔最长？    29．（6分）要把2盒相同的茶具上下叠放，装在一个高1米的纸箱里（如下图），纸箱可以盖上盖吗？ 30．（6分）爸爸和晓军去放风筝，风筝线突然断了，风筝挂在了树上，爸爸找来两根长4米的竹竿和一些绳子。他能把风筝取下来吗？ 六、附加题（共10分） 31．（5分）井底一只蜗牛要爬出5米深的井，它每天往上爬3米后，会滑下2米，它这样连续几天可以爬到井口？ 32．（5分）在数学实践课上，老师拿出了一把特殊的尺子，这把尺子只有4个刻度（如图）。现在开动你的小脑筋，想想用它可以直接量出哪几种长度？ 试卷第6页，共8页 试卷第5页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 一年级数学下学期5月学情自测卷（5-6单元） 试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 1．【答案】8 30 2．【答案】9 3．【答案】 测量的物品 身体尺 测量结果（几个身体尺长） 大约多少厘米 数学试卷的长度 一拃 2拃 30 （答案不唯一） 4．【答案】6 10 5．【答案】 6．【答案】 7．【答案】； 8．【答案】100 m 3 9．【答案】9 9 10．【答案】米/m 小时/h 11．【答案】√ 12．【答案】√ 13．【答案】√ 14．【答案】√ 15．【答案】√ 16．【答案】A 17．【答案】B 18．【答案】B 19．【答案】A 20．【答案】B 21．【解答】画图如下： 如图三个点之间最多能画3条线段。 22．【解答】左图绳子长18，占14个小方格； 右图绳子长18，占20个小方格； 所以用这根绳子在右边的钉子板上围出了一块更大的“草地”。 （ 答案不唯一） 23．【解答】做图如下： （画法不唯一） 24．【解答】100＋100＝200（厘米） 200厘米＝2米 答：这根柱子大约粗2米。 25．【解答】3＋2＋1 ＝5＋1 ＝6（条） 因此最多能修6条通道。 26．【解答】8－5＝3（厘米） 如图： 27．【解答】 由作图可知，①号小蚂蚁爬行的路线长。 28．【解答】第一支铅笔占9格； 第二支铅笔占12格； 第三支铅笔占10格； 因为12＞10＞9，所以第二支最长。 答：第二支铅笔最长。 29．【解答】40＋40＝80（厘米）   1米＝100厘米   80厘米＜100厘米 答：纸箱可以盖上盖。 30．【解答】4＋4＝8（米） 8＋1＝9（米） 9＞8 答：他能把风筝取下来。 31．【解答】3－2＝1（米） 5－3＝2（米） 2＋1＝3（天） 答：它这样连续3天可以爬到井口。 32．【解答】用右边的刻度减去左边的刻度。 1－0＝1（厘米）   4－0＝4（厘米）   6－0＝6（厘米）   4－1＝3（厘米）   6－1＝5（厘米）   6－4＝2（厘米）   答：可以直接量出6种长度。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 一年级数学下学期5月学情自测卷（5-6单元） 试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共20分） 1．（2分）通过测量，我的1拃长约（ ）厘米；我的1步长约（ ）厘米。 【答案】8 30 【分析】利用直尺测量出我的1拃长以及我的1步长即可解答。 【解答】通过测量，我的1拃长约8厘米；我的1步长约30厘米。 （答案不唯一） 【点睛】本题主要考查了我们身上的“尺”的知识。 2．（2分）左图中共有（ ）条线段。 【答案】9 【分析】线段两端都有端点，不可延长，两个端点间的线条是直的，数一数。单独的小线段有7条，由两条小线段组成的线段有2条，相加即可。 【解答】7＋2＝9（条） 左图中共有9条线段。 3．（2分）量一量。 请选用一个合适的身体尺测量数学试卷的长度，把测量情况填在下面的表格里。 测量的物品 身体尺 测量结果（几个身体尺长） 大约多少厘米 数学试卷的长度 【答案】见详解 【分析】测量试卷的长度，可以使用“一拃”作为身体尺。“一拃”是指张开大拇指和中指两端的距离，二年级学生的“一拃”大约是15厘米。可以由此测量试卷的长度。将试卷的一端对齐拇指尖，用中指尖标记第一个位置，然后移动手，使拇指尖对齐该位置，继续测量，重复此过程，直到覆盖试卷全长，记录完整“一拃”数量。 【解答】由分析可得： 15＋15＝30（厘米） 测量的物品 身体尺 测量结果（几个身体尺长） 大约多少厘米 数学试卷的长度 一拃 2拃 30 （答案不唯一） 4．（2分）下面图形各有多少条线段？     （ ）条            （ ）条 【答案】6 10 【分析】线段是一条直直的线，有限长，有两个端点，可以测量。据此数一数即可，数的时候要做到不重复。 图1：以A为端点的有AC、AD、AB，3条线段，以C为端点的有CD、CB，2条线段、以D为端点的有DB这1条，然后把线段的条数相加即可。 图2：长方形的四条边分别是AC、AB、BD、CD，共4条线段，长方形的对角线分别有AO、AD、DO，BO、BC、CO，共6条线段。然后把线段的条数相加即可。 【解答】图1的线段数： 3＋2＋1＝6（条） 图2的线段数： 4＋6＝10（条） 5．（2分）下面哪幅图是左边4张彩色纸条按从长到短的顺序排列的？在序号下面画“√”。 【答案】见详解 【分析】观察每一组中的彩色纸条，找出按照从长到短的顺序进行排列的纸条，并在其下方画“√”即可解答。 【解答】四条彩色纸条中，白色条纹的纸条最长、灰色纸条第二长、白色纸条第三长、黑色纸条最短。 符合该排序的为④。 画“√”如下图所示： 6．（2分）在最长的后面画“√”，最短的后面画“〇”。 【答案】见详解 【分析】用数格子的方法比较物体的长短，格子多就长，格子少就短，据此解答。 【解答】第一支长9格，第二支长8格，第三支长11格。 7．（2分）填一填。 【答案】； 【分析】根据测量物体长度的方法，用直尺的0刻度线和物体左侧对齐，物体右侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度。若物体左侧未与0刻度线对齐，则用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度。据此解答。 【解答】（厘米） （厘米） 8．（2分）把100个扣子摆成一排，长（ ）cm，也就是1（ ）；把300个扣子摆成一排，长（ ）m。 【答案】100 m 3 【分析】由图可知，1个扣子长1cm，100个扣子长100cm，100cm＝1m，所以100个扣子摆成一排长1m，所以300个扣子摆成一排长3m。 【解答】由分析可知，100个扣子摆成一排，长100cm，也就是1m；把300个扣子摆成一排，长3m。 9．（2分）两根同样长的木棒捆在一起（如图），总长是16厘米，一根木棒长（    ）厘米。 【答案】9 9 【分析】根据题意，两根木棒捆在一起的总长度加上重叠部分的长度，等于两根木棒不重叠的总长度，再找出相同的两个数相加等于两根木棒不重叠的总长度，即是一根木棒的长度，据此解答。 【解答】16＋2＝18（厘米） 9加9等于18。 两根同样长的木棒捆在一起（如图），总长是16厘米，一根木棒长9厘米。 10．（2分）在下面的（    ）里填上合适的单位名称。 教室的门高约2（ ）     小明每天的睡眠时间是9（ ） 【答案】米/m 小时/h 【分析】根据生活常识和对长度单位、时间单位的认识可知： 如教室的门宽大约是1米，计量教室的门高用米作单位比较合适； 一天有24个小时，一节课的时间加上课间活动的时间大概1小时，计量小明每天的睡眠时间用小时作单位比较合适。 【解答】根据分析知： 教室的门高约2米     小明每天的睡眠时间是9小时 二、判断题（共10分） 11．（2分）如图，一共有6条线段。（ ） 【答案】√ 【分析】根据题意，明确线段是两点之间的直线，仔细观察图，线段有AB、AC、AD、BC、BD、CD，共有6条，以此判断即可。 【解答】根据分析可知： 如图，一共有6条线段。原题说法正确。 故答案为：√ 12．（2分）用长10厘米的小棒首尾相接（不重叠，无空隙），10根这样的小棒连起来长是1米。（ ） 【答案】√ 【分析】每根小棒长10厘米，10根首尾相接的总长度为10×10＝100厘米，而1米＝100厘米，因此正确。 【解答】10根小棒的总长度为： 10×10＝100（厘米） 因为1米＝100厘米，所以题目中的说法正确。 故答案为：√ 13．（2分）一本小学生字典厚4厘米。（ ） 【答案】√ 【分析】厘米是常用的长度单位。食指宽大约1厘米。据此解答。 【解答】由分析得，一本小学生字典厚4厘米，即字典的厚度比食指的宽度厚一些，符合实际情况。原题说法正确。 故答案为：√ 14．（2分）这辆大货车能从这个大门下通过。（ ） 【答案】√ 【分析】比较大货车的高度和限高，限高大于大货车的高度则可以通过，反之不可以。 【解答】5米＞4米 这辆大货车能从这个大门下通过。 原题说法正确。 故答案为：√ 15．（2分）笑笑和欢欢用拃测量同一根小棒，欢欢用3拃量完，笑笑用4拃量完，欢欢的一拃比笑笑的长。（ ） 【答案】√ 【分析】小棒的长度固定，谁的拃数越多，其一拃的长度则越短。据此进行判断即可。 【解答】笑笑和欢欢用拃测量同一根小棒，欢欢用3拃量完，笑笑用4拃量完，欢欢的一拃比笑笑的长。原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题考查学生对长度比较的运用。 三、选择题（共10分） 16．（2分）下面典故中，相关物体高度不可能超过1米的是（    ）。 A．《掩耳盗铃》中“铃”的高度 B．《凿壁偷光》中“墙”的高度 C．《刻舟求剑》中“船”的高度 【答案】A 【分析】常用的长度单位有厘米、米等，成人的手指宽度大约是1厘米，小学生张开双臂的距离大约是1米，据此解答即可。 【解答】A.《掩耳盗铃》中“铃”是挂在物体上的，其高度通常较矮，不可能超过1米； B．《凿壁偷光》中“墙”是用于居住建筑的分隔或防护结构，一般高度会超过1米； C．《刻舟求剑》中“船”是水上交通工具，其高度通常超过1米。 所以高度不可能超过1米的是《掩耳盗铃》中“铃”的高度。 故答案为：A 17．（2分）下图中哪支铅笔长？（    ） A．① B．② C．一样长 【答案】B 【分析】根据铅笔放置的起始位置与末端位置，用铅笔末端对应的刻度值减去铅笔放置的起始位置的刻度值，计算出每支铅笔的长度，再进行长短比较。 【解答】铅笔①：左端对齐刻度3，右端对齐刻度12，长度是12－3＝9； 铅笔②：左端对齐刻度4，右端对齐刻度14，长度是14－4＝10； 因为9＜10，所以铅笔②长。 故答案为：B 18．（2分）下图中共有（    ）条线段。 A．13 B．15 C．16 【答案】B 【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段。连接两点的线段的长度叫做两点间的距离。如下图，把线段标号，线段AB、BC、CD、DE和EF可以看作是基本线段。 由1条基本线段构成的线段有：AB、BC、CD、DE、EF，即5条线段； 由2条基本线段构成的线段有：AC、BD、CE、DF，即4条线段； 由3条基本线段构成的线段有：AD、BE、CF，即3条线段； 由4条基本线段构成的线段有：AE、BF，即2条线段； 由5条基本线段构成的线段有：AF，即1条线段。 【解答】5＋4＋3＋2＋1 ＝9＋3＋2＋1 ＝12＋2＋1 ＝14＋1 ＝15（条） 因此，图中共有15条线段。 故答案为：B 19．（2分）爷爷的手一拃（）长约20厘米，他量了书桌约有3拃长。书桌大约长（    ）。 A．60厘米 B．80厘米 C．100厘米 【答案】A 【分析】将3个一拃的长度相加，即可求出书桌大约长多少厘米。 【解答】20＋20＋20＝60（厘米） 书桌大约长60厘米。 故答案为：A 20．（2分）小红的身高是98厘米，小强的身高是1米。小红和小强相比（    ）。 A．小红高 B．小强高 C．一样高 【答案】B 【分析】单位不相同的两个数比较大小，先根据1米＝100厘米把单位统一后再比较即可。 【解答】1米＝100厘米 98厘米＜100厘米 所以小红的身高是98厘米，小强的身高是1米。小红和小强相比小强高。 故答案为：B 四、作图题（共18分） 21．（6分）连接下图中的点，最多能连接出（    ）条线段，画一画。 【答案】3 【分析】根据两点可以画一条线段，有顺序地画出，不重复，不遗漏，据此解答。 【解答】根据分析画图如下： 如图三个点之间最多能画3条线段。 22．（6分）乐乐用绳子在左边的钉子板上围出了一块“草地”，你能用这根绳子在右边的钉子板上围出一块更大的“草地”吗？ 【答案】见详解 【分析】先从左图钉子板上中数出绳子的长度，再通过数钉子板上图形所占小方格的数量来比较谁围的空地大。 【解答】左图绳子长18，占14个小方格； 右图绳子长18，占20个小方格； 所以用这根绳子在右边的钉子板上围出了一块更大的“草地”。 （ 答案不唯一） 23．（6分）在距离5厘米的地方画一朵。 【答案】见详解 【分析】让直尺的0刻度线对准蝴蝶的端点，然后沿直尺边缘画线段到5厘米处就是小花的地方，最后标长度即可。 【解答】 做图如下： （画法不唯一） 【点睛】本题考查了利用直尺画线段的画法，结合题意分析解答即可。 五、解答题（共42分） 24．（6分）庹长和身高差不多。如果他们的身高都是100厘米，那么这根柱子大约粗多少米？ 【答案】2米 【分析】因为两人身高均为100厘米，双臂平伸长度与身高相近，两人手拉手抱住柱子时，柱子粗约为两人双臂平伸长度之和，最后根据1米＝100厘米，将结果换算成米即可。 【解答】100＋100＝200（厘米） 200厘米＝2米 答：这根柱子大约粗2米。 25．（6分）按要求做一做。 穿山甲的家里有卧室、厨房、卫生间和粮仓四个房间，它想在每两个房间之间修一条笔直的通道，它最多能修几条？画一画，填一填。 （    ）条 【答案】6；图见详解 【分析】根据题意，先从卧室修，可以修3条：即卧室－厨房，卧室－粮仓，卧室－卫生间；再从厨房修，可以修2条，即厨房－粮仓，厨房－卫生间；再从粮仓修，可以修1条，即粮仓－卫生间；一共可以修（3＋2＋1）条；据此解答。 【解答】3＋2＋1 ＝5＋1 ＝6（条） 因此最多能修6条通道。 26．（6分）画一条比8厘米短5厘米的线段，并列算式计算。 【答案】如图： 8－5＝3（厘米） 【分析】根据题意，画比8厘米短5厘米的线段就是3厘米长的线段，据此用直尺画图即可。 【解答】8－5＝3（厘米） 如图： 【点睛】本题考查了线段的特征及画法。 27．（6分）画一画，填一填。 你能用圆规比较出哪只小蚂蚁爬行的路线比较长吗？（保留作图痕迹，让阅卷老师能看到） 我发现：（    ）号小蚂蚁爬行的路线长。（填序号） 【答案】① 【分析】通过圆规截取线段长度来比较，直观判断哪只蚂蚁爬行路线长。 【解答】 由作图可知，①号小蚂蚁爬行的路线长。 28．（6分）比一比，哪支铅笔最长？    【答案】第二支 【分析】根据图片中每支铅笔的笔根到笔尖所占的格数进行比较，即可求得。 【解答】第一支铅笔占9格； 第二支铅笔占12格； 第三支铅笔占10格； 因为12＞10＞9，所以第二支最长。 答：第二支铅笔最长。 【点睛】仔细数清楚每支铅笔的笔根到笔尖所占的格子数是解题的关键。 29．（6分）要把2盒相同的茶具上下叠放，装在一个高1米的纸箱里（如下图），纸箱可以盖上盖吗？ 【答案】可以 【分析】一盒茶具的高度是40厘米，则2盒茶具叠起来的高度是40＋40＝80（厘米），1米的纸箱是100厘米，因为80厘米＜100厘米，所以纸箱可以盖上盖。 【解答】40＋40＝80（厘米）   1米＝100厘米   80厘米＜100厘米 答：纸箱可以盖上盖。 30．（6分）爸爸和晓军去放风筝，风筝线突然断了，风筝挂在了树上，爸爸找来两根长4米的竹竿和一些绳子。他能把风筝取下来吗？ 【答案】能 【分析】用绳子将两根竹竿绑在一起（重叠忽略不计），这时竹竿的长度大约是2个4米，用4加4，算出竹竿长度。爸爸身高大于1米，再加上竹竿的长度，与风筝离地面的距离相比即可。 【解答】4＋4＝8（米） 8＋1＝9（米） 9＞8 答：他能把风筝取下来。 六、附加题（共10分） 31．（5分）井底一只蜗牛要爬出5米深的井，它每天往上爬3米后，会滑下2米，它这样连续几天可以爬到井口？ 【答案】3天 【分析】由题意可知，这只蜗牛实际每天往上爬3－2＝1（米）。最后一天白天爬3米到井口，就不会下滑了。而前面的5－3＝2（米）是每天往上爬1米，这样可以求出前面爬了2天，再加上最后一天，共爬了3天才到井口。 【解答】3－2＝1（米） 5－3＝2（米） 2＋1＝3（天） 答：它这样连续3天可以爬到井口。 【点睛】本题关键是明确最后一天蜗牛只往上爬。 32．（5分）在数学实践课上，老师拿出了一把特殊的尺子，这把尺子只有4个刻度（如图）。现在开动你的小脑筋，想想用它可以直接量出哪几种长度？ 【答案】6种 【分析】根据尺子的测量方法：将物体一端与尺子的0刻度线对齐，另一端所对应的尺子上的刻度就是物体的长度。如果物体一端没有与0刻度线对齐，那么就用物体末端对应的刻度值减去开始端对齐的刻度值，所得的差值就是物体的长度。 【解答】用右边的刻度减去左边的刻度。 1－0＝1（厘米）   4－0＝4（厘米）   6－0＝6（厘米）   4－1＝3（厘米）   6－1＝5（厘米）   6－4＝2（厘米）   答：可以直接量出6种长度。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $