专题10 化学在生活中的应用（4大题型）（天津专用）2026年中考化学一模分类汇编

专题10 化学在生活中的应用 4大题型概览 题型01 化学与生活 题型02 营养素 题型03 跨学科实践 题型04 化学观念 化学与生活 题型01 1．（2026·天津河西·一模）化学与生产、生活息息相关。下列做法正确的是 A．用熟石灰改良碱性土壤 B．服用钙片补充人体微量元素钙 C．用燃烧区分羊毛和涤纶 D．用尿素作复合肥料 【答案】C 【详解】A、熟石灰（氢氧化钙）呈碱性，用于中和酸性土壤，若土壤本身碱性，使用熟石灰会加剧碱性，故A错误； B、钙是人体必需的常量元素，而非微量元素，故B错误； C、羊毛燃烧产生烧焦羽毛味（含蛋白质），涤纶燃烧熔化并冒黑烟（合成纤维），通过燃烧可区分两者，故C正确； D、尿素仅含氮（N），属于氮肥；复合肥料需含N、P、K中至少两种，尿素不符合复合肥定义，故D错误。 故选C。 2．（2026·天津·一模）生活中处处有化学，下列做法或认知不正确的是 A．用作居民生活燃气的煤气是由一氧化碳、氢气和甲烷等组成的混合气体 B．老年人骨质疏松容易骨折可服用含有碳酸钙的药物补钙 C．水壶内壁附着的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）可用纯碱溶液浸泡洗去 D．签字笔常用碳素笔，签署的文件可以保存长久，原因是碳素笔的墨水主要成分是碳单质，碳在常温下化学性质稳定 【答案】C 【详解】A、正确； B、碳酸钙中含有钙元素，能与胃酸中的盐酸反应生成可被人体吸收的钙离子，可用于给骨质疏松的老年人补钙，正确； C、水垢的主要成分是碳酸钙、氢氧化镁，纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠与碳酸钙、氢氧化镁不发生反应，无法用纯碱溶液浸泡除去，错误； D、正确。 3．（2026·天津滨海新区·一模）冬至时节，有“北方吃饺子，南方吃汤圆”的习俗。下列说法错误的是 A．饺子皮所含淀粉属于糖类 B．饺子馅所用肉类含蛋白质 C．煮汤圆时只发生化学变化 D．汤圆可以为人体提供能量 【答案】C 【详解】A、淀粉属于糖类，是人体重要的供能物质，饺子皮所含淀粉属于糖类，该说法正确； B、肉类富含蛋白质，饺子馅所用肉类含蛋白质，该说法正确； C、煮汤圆时，汤圆受热变软等过程没有新物质生成，发生的是物理变化；同时，汤圆内的成分在加热过程中会发生化学反应转化为其它物质，所以不只是发生化学变化，该说法错误； D、汤圆含有淀粉等营养物质，在人体内经氧化分解释放能量，可为人体提供能量，该说法正确。 故选C。 4．（2026·天津西青·一模）下列劳动实践与化学知识的对应关系中，不正确的是 选项 劳动实践 化学知识 A 给校园中的花草施用尿素[CO(NH2)2] 尿素是一种复合肥料 B 用厕所清洁剂(含盐酸)除铁锈 盐酸能与铁锈反应 C 用生石灰作食品干燥剂 生石灰能与水反应 D 用厨房清洁剂(含氢氧化钠)擦拭灶具 氢氧化钠能去除油污 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A、复合肥料是指同时含有两种或两种以上主要营养元素（氮、磷、钾）的肥料，例如磷酸二氢铵（含氮和磷）。而尿素[] 只含营养元素中的氮元素，属于单一氮肥，不是复合肥料。故A不正确； B、铁锈的主要成分是氧化铁（），盐酸（）是一种酸，能与金属氧化物反应，生成盐和水。反应方程式为：，因此，盐酸可以溶解铁锈，达到除锈目的。故B正确； C、生石灰是氧化钙（），它能与水发生反应：，因此生石灰常用作干燥剂，可以去除食品包装中的湿气。故C正确； D、氢氧化钠（）是一种强碱，能与油脂发生反应，生成可溶于水的物质，从而去除灶具上的油污。故D正确。 故选A。 5．（2026·天津红桥·一模）森林灭火有效方法之一，是在大火蔓延路线的前方清理出一片隔离带，大火会逐渐熄灭，该灭火方法的原理是 A．隔离空气 B．隔离可燃物 C．降低温度到着火点以下 D．隔离氧气 【答案】B 【详解】燃烧的条件是：物质是可燃物、可燃物与氧气接触、温度达到着火点。在大火蔓延路线的前方清理出一片隔离带，大火会逐渐熄灭，利用的是移走可燃物，防止可燃物与燃烧物接触的方法，故选B。 6．（2026·天津河北·一模）化学与人类的生产、生活关系密切。下列说法不正确的是 A．淀粉属于糖类 B．油锅着火可用锅盖盖灭 C．磷酸钙是一种复合肥料 D．氢氧化钠可用于除油污 【答案】C 【详解】A、糖类包含淀粉、葡萄糖、蔗糖等物质，淀粉属于糖类，说法正确。 B、油锅着火用锅盖盖灭的原理是隔绝氧气，符合灭火原理，说法正确。 C、复合肥料是指同时含有氮、磷、钾三种营养元素中两种及以上的化肥，磷酸钙仅含有磷一种营养元素，属于磷肥，不属于复合肥，说法错误。 D、氢氧化钠可与油污发生化学反应，能用于去除油污，说法正确。 故选C。 7．（2026·天津北辰·一模）为强化安全意识，提升安全素养。下列做法正确的是 A．室内起火，打开所有门窗通风 B．实验台上酒精灯打翻着火，立即用水浇灭 C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 D．氢氧化钠不慎沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂稀盐酸 【答案】C 【详解】A、室内起火打开门窗通风，会补充大量氧气，使燃烧更剧烈，火势变大，该项错误。 B、酒精密度比水小，浮在水面会继续燃烧，还会随水扩散扩大火情，酒精灯打翻着火应该用湿抹布盖灭，该项错误。 C、炒菜油锅着火盖上锅盖，通过隔绝氧气达到灭火目的，该项正确。 D、氢氧化钠沾到皮肤上，大量水冲洗后应该涂弱酸性的硼酸溶液，稀盐酸是强腐蚀性酸，会对皮肤造成二次伤害，该项错误。 故选C。 8．（2026·天津河西·一模）下列所涉及化学知识，说法不正确的是 A．把水喷向空气中可以为养鱼池增氧，原理为增大了氧气在水中的溶解度 B．用金刚石制备的薄膜导热性好，可用于集成电路基板散热 C．化学反应中，物质发生变化的同时，也一定伴随着能量的变化 D．纸箱着火用水浇灭，此方法灭火的原理是降低可燃物着火点 【答案】AD 【详解】A. 气体溶解度仅受温度、压强影响，把水喷向空气是增大水与氧气的接触面积，增加实际溶解的氧气量，并未增大氧气的溶解度，该说法错误； B. 金刚石导热性好，可用于集成电路基板散热，该说法正确； C. 化学反应生成新物质的同时，一定伴随吸热或放热等能量变化，该说法正确； D. 着火点是可燃物的固有属性，一般不会改变，用水浇灭纸箱是降低温度至可燃物的着火点以下，不是降低着火点，该说法错误； 故选AD。 9．（2026·天津·一模）下列分析正确的是 A．打铁花在冬季表演更安全是因为金属材料导热性差，打出的铁花会迅速降温 B．蜡烛很容易被吹灭，是因为吹气时带走了热量，降低了蜡烛燃烧的着火点 C．为防止食品变质常在食品包装盒中放入一小袋铁粉，铁粉用来吸收水分和氧气 D．红色铜粉在空气中加热后变黑，质量增大，恰恰说明化学反应遵循质量守恒定律 【答案】CD 【详解】A、金属材料具有良好的导热性，打铁花时，高温的铁水被打出后，由于冬季环境温度低，铁花会迅速与周围空气进行热传递，从而迅速降温，减少了烫伤等危险，而不是因为金属材料导热性差，错误； B、着火点是物质的固有属性，不能改变，蜡烛很容易被吹灭，是因为吹气时带走了热量，使蜡烛火焰周围的温度降低到了蜡烛的着火点以下，而不是降低了蜡烛燃烧的着火点，错误； C、铁粉能与空气中的氧气和水发生反应而生锈，在这个过程中，铁粉吸收了食品包装盒中的水分和氧气，从而防止食品因受潮或氧化而变质，正确； D、铜与氧气在加热条件下反应生成黑色的氧化铜，根据质量守恒定律，参加反应的铜和氧气的质量总和等于生成的氧化铜的质量，所以反应后固体质量增大，这恰恰说明了化学反应遵循质量守恒定律，正确。 10．（2026·天津河东·一模）2025年全国两会聚焦环保、能源、健康、农业等领域的可持续发展，化学在其中做出了重要贡献。下列各组对相关主题知识归纳完全正确的有 A．化学与环保 B．化学与能源 ①使用可降解塑料，减少“白色污染” ②煤炭中加入固硫剂，减少SO2污染 ①车用乙醇汽油无尾气污染 ②开发和利用新能源，禁止使用化石燃料 C．化学与健康 D．化学与农业 ①人体内缺乏铁元素会导致贫血 ②实行体重健康管理，少吃油炸食品 ①大量施用化肥和农药提高农作物产量 ②钾肥能增强农作物抗病虫害和抗倒伏能力 A．A B．B C．C D．D 【答案】AC 【详解】A、①使用可降解塑料，可以减少“白色污染”，保护环境，正确； ②煤炭中加入固硫剂，可以减少二氧化硫的排放，减少酸雨的发生，正确。 符合题意； B、①乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水，车用乙醇汽油，可以减少污染物的排放，但是仍然存在尾气污染，错误； ②开发和利用新能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，但是化石燃料仍然是目前主要的能源，不能禁止使用，错误。 不符合题意； C、①铁是合成血红蛋白的原料，人体内缺乏铁元素会导致贫血症，正确； ②油脂摄入过多会导致肥胖，故实行体重健康管理，应少吃油炸食品，正确。 符合题意； D、①大量施用化肥和农药，会污染水源和土壤，应合理施用，错误； ②钾肥能促进植物生长，增强农作物抗病虫害和抗倒伏能力，正确。 不符合题意。 故选AC。 营养素 题型02 11．（2026·天津东丽·一模）下列食物中富含蛋白质的是 A．蔬菜 B．鸡蛋 C．大米 D．植物油 【答案】B 【详解】A、蔬菜中富含维生素，故选项错误； B、鸡蛋中富含蛋白质，故选项正确； C、大米中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误； D、植物油中富含油脂，故选项错误。 故选B。 12．（2026·天津·一模）粽子的馅料包括糯米、瘦肉、蛋黄、蜜枣等，其中糯米富含最多的营养物质是 A．维生素 B．蛋白质 C．糖类 D．油脂 【答案】C 【详解】糯米的主要成分为淀粉，淀粉属于糖类，C正确。 13．（2026·天津西青·一模）下列物质中，可以为人体提供能量的是 ①水 ②葡萄糖 ③牛奶 ④花生油 ⑤食盐 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．②③④⑤ 【答案】B 【详解】食物中含有的六大类营养物质中，其中蛋白质、糖类、脂肪能为人体提供能量，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质．脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；糖类是人体最重要的供能物质，水、无机盐、维生素不能提供能量。①水属于水类，②葡萄糖属于糖类，③牛奶中含蛋白质，④花生油中脂肪丰富，⑤食盐属于无机盐类，②③④符合题意。 故选：B。 14．（2026·天津河北·一模）人体缺乏某种元素会导致骨质疏松症，该元素是 A．铁 B．碘 C．钙 D．锌 【答案】C 【详解】青少年缺钙易导致佝偻病，老年人缺钙易导致骨质疏松症；缺铁易导致贫血；缺碘易导致甲状腺肿大；缺锌易导致食欲不振、发育不良。故选C。 15．（2026·天津北辰·一模）青少年缺乏某种元素易患佝偻病，导致生长发育不良，该元素是 A．锌 B．铁 C．碘 D．钙 【答案】D 【详解】A、人体缺锌会引起食欲不振、生长迟缓、发育不良，不会导致佝偻病，不符合题意。 B、人体缺铁易患缺铁性贫血，不符合题意。 C、人体缺碘会引起甲状腺肿大，幼儿缺碘会影响生长发育、造成思维迟钝，不会引发佝偻病，不符合题意。 D、钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，青少年缺钙易患佝偻病，导致生长发育不良，符合题意。 故选D。 16．（2026·天津南开·一模）下列元素中，人体摄入过低会引起贫血的是 A．铁 B．钙 C．钾 D．碘 【答案】A 【详解】铁是合成血红蛋白的主要元素，人体摄入铁不足会引发缺铁性贫血，故选：A。 17．（2026·天津和平·一模）鱼肉中富含的营养物质为 A．维生素 B．无机盐 C．蛋白质 D．糖类 【答案】C 【详解】A、蔬菜、水果富含维生素，不符合题意； B、鱼肉富含的营养物质不是无机盐，不符合题意； C、动物肌肉、皮肤、毛发等富含蛋白质，故鱼肉富含蛋白质，符合题意； D、植物种子或块茎中富含糖类，鱼肉富含的营养物质是蛋白质，不是糖类，不符合题意。 故选C。 跨学科实践 题型03 18．【新考法】（2026·天津·一模）开展跨学科实践活动，提升科学素养。下列做法或说法错误的是 A．用橡皮泥制作水分子模型，从微观粒子角度认识物质构成 B．自制简易家用制氧机，原料用过氧化氢溶液而不用高锰酸钾 C．从物质分类、利用价值和环保等角度设计垃圾分类与回收的利用方案 D．水质检测及自制净水器活动中利用活性炭的吸附性，可将天然河水净化为纯水 【答案】D 【详解】A、正确； B、高锰酸钾制氧需要加热，操作复杂且有安全隐患，过氧化氢常温下加催化剂即可制氧，更适合作为家用制氧机的原料，正确； C、正确； D、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素及异味，无法去除水中的可溶性钙、镁化合物等其他杂质，不能将天然河水净化为纯水，错误。 19．【新考法】（2026·天津东丽·一模）开展跨学科实践活动，提升科学素养。下列做法或说法错误的是 A．用橡皮泥制作分子模型，从微观粒子角度认识物质构成 B．自制简易家用制氧机，原料用过氧化氢溶液而不用高锰酸钾 C．从物质分类、利用价值和环保等角度设计垃圾分类与回收的利用方案 D．探究土壤酸碱性对植物生长的影响，用氢氧化钠改良酸性土壤 【答案】D 【详解】A. 正确； B. 高锰酸钾在加热条件下才发生分解反应，过氧化氢溶液常温即可发生分解反应，所以自制简易家用制氧机，原料用过氧化氢溶液而不用高锰酸钾，操作比较简单，正确； C. 正确； D. 氢氧化钠具有很强的腐蚀性，探究土壤酸碱性对植物生长的影响，要用氢氧化钙改良酸性土壤，错误。 20．【新考法】（2026·天津红桥·一模）如图烧杯中是食盐溶液，闭合开关时小灯泡变亮，下列说法正确的是 A．闭合开关前烧杯中和是静止的 B．小灯泡变亮后温度升高，压强增大，烧杯中水分子体积变大 C．所用的是0.9%氯化钠1000 g，需要质量分数为12%氯化钠溶液（密度约为）约为68.8 mL D．改用蔗糖溶液闭合开关时小灯泡也变亮 【答案】C 【详解】A、即使未通电，溶液中的离子也在做无规则热运动，并非“静止”。只有在电场作用下才会发生定向移动形成电流，该选项错误； B、单个水分子本身的体积不会变大，分子大小基本恒定，变化的是分子间距，该选项错误； C、稀释前后溶质质量不变，，，氯化钠溶液的体积，该选项正确； D、蔗糖是非电解质，溶于水不电离，无自由移动离子，不能导电，灯泡不会亮，该选项错误。 21．【新考法】（2026·天津河北·一模）开展跨学科实践活动中，下列做法所对应的解释正确的是 A．活性炭用于自制净水器—活性炭可杀菌消毒 B．设计合理使用燃料的方法—运用相关知识合理调控燃料燃烧 C．过氧化氢溶液用于制作简易供氧器—过氧化氢由氢气和氧气组成 D．用橡皮泥制作二氧化碳分子模型—二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的 【答案】B 【详解】A、活性炭用于自制净水器是利用其吸附性，可除去水中的色素和异味，不具备杀菌消毒的作用，错误； B、利用燃料燃烧的相关知识可合理调控燃烧条件，让燃料充分利用，因此可以设计出合理使用燃料的方法，正确； C、过氧化氢由氢元素和氧元素组成，不含氢气和氧气，错误； D、二氧化碳由二氧化碳分子构成，二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成，错误。 22．【新考法】（2026·天津和平·一模）开展跨学科实践活动中，下列做法所对应的解释正确的是 A．活性炭用于自制净水器——活性炭可杀菌消毒 B．用橡皮泥制作水分子的模型——水分子是由氢原子和氧原子构成的 C．过氧化氢溶液用于制作简易供氧器——过氧化氢由氢气和氧气组成 D．自制酸碱指示剂测土壤酸碱性——酸碱指示剂遇不同酸碱性溶液会显示不同颜色 【答案】BD 【详解】A、活性炭用于自制净水器，是因为活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，活性炭不能杀菌消毒，不符合题意； B、水分子是由氢原子和氧原子构成的，可据此用橡皮泥制作水分子的模型，符合题意； C、过氧化氢溶液用于制作简易供氧器，是因为过氧化氢能分解生成水和氧气，过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的，不是由氢气和氧气组成的，不符合题意； D、酸碱指示剂（如紫甘蓝汁）遇酸、碱性溶液会显示不同颜色（如红、蓝），故可自制酸碱指示剂测土壤酸碱性，符合题意。 故选BD。 23．【新考法】（2026·天津滨海新区·一模）开展跨学科实践活动中，下列做法所对应的解释正确的是 A．回收铝制易拉罐、废旧铁丝——金属垃圾可以再利用 B．用橡皮泥制作水分子的模型——水是由氢原子和氧原子构成的 C．自制酸碱指示剂测土壤酸碱性——酸碱指示剂可以检验溶液的酸碱性 D．过氧化氢溶液用于制作简易供氧器——过氧化氢由氢气和氧气组成 【答案】AC 【详解】A、铝制易拉罐、废旧铁丝属于可回收金属材料，金属可以回收加工后再利用，解释正确。 B、从微观构成来说，水是由水分子构成的，水分子才由氢原子和氧原子构成，原解释错误。 C、酸碱指示剂可在不同酸碱性的溶液中显示不同颜色，因此可以用来检验土壤浸出液的酸碱性，解释正确。 D、过氧化氢是纯净物，由氢元素和氧元素组成，并不含有氢气和氧气，原解释错误。 24．【新考法】（2026·天津南开·一模）从化学视角对下列跨学科实践活动的描述正确的是 选项 实践活动 化学视角 A 组装微型空气质量“检测站” 臭氧、二氧化碳都属于空气污染物 B 海洋资源的综合利用与制盐 海水晒盐主要利用了蒸发结晶的方法 C 自制酸碱指示剂测土壤酸碱性 指示剂与酸性或碱性溶液作用显示不同颜色 D 用绿豆、小米制作水分子模型 水是由氢原子和氧原子构成的 A．A B．B C．C D．D 【答案】BC 【详解】A、臭氧属于空气污染物；二氧化碳是空气成分之一，排放过多会造成温室效应，但二氧化碳不属于空气污染物，说法错误，不符合题意； B、氯化钠的溶解度受温度影响较小，因此海水晒盐主要利用了蒸发结晶的方法，说法正确，符合题意； C、指示剂与酸性或碱性溶液作用显示不同颜色，可自制酸碱指示剂测土壤酸碱性，说法正确，符合题意； D、水由水分子构成，水分子由氢原子和氧原子构成，说法错误，不符合题意。 故选：BC。 化学观念 题型04 25．（2026·天津滨海新区·一模）科学归纳需通过现象分析本质。下列每组事实能用同一化学原理进行解释的是 A．吹灭蜡烛；用灯帽盖灭酒精灯 B．活性炭使品红溶液褪色；盐酸使滴有酚酞的烧碱溶液变为无色 C．氢氧化钠溶液处理含硫酸的废水；熟石灰改良酸性土壤 D．饱和石灰水升温变浑浊；向饱和石灰水中吹气使其变浑浊 【答案】C 【详解】A、吹灭蜡烛是气流带走热量，导致温度降至着火点以下来灭火，用灯帽盖灭酒精灯是隔绝氧气（空气）来灭火，两者机理不同，不能用同一化学原理解释； B、活性炭褪色，利用的是吸附性，是物理变化，无新物质生成，盐酸与烧碱发生中和反应（），溶液由碱性转中性/酸性，酚酞由红色变为无色，是化学变化，不能用同一化学原理解释； C、氢氧化钠与硫酸的化学方程式为，本质是酸碱中和反应，熟石灰（）与土壤酸性物质，本质也是酸与碱的中和反应，本质相同，可用同一化学原理解释； D、溶解度随温度升高而降低，有溶质析出，是物理变化，吹气浑浊是因为二氧化碳和氢氧化钙反应生成为碳酸钙和水，反应有新物质的生成，是化学变化，生成沉淀，不能用同一化学原理解释。 26．（2026·天津河东·一模）化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列认识不正确的是 A．微粒观：变瘪的乒乓球放在热水中鼓起来，原因是分子间隔发生改变 B．守恒观：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素 C．转化观：“碳循环”和“氧循环”有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定 D．组成观：物质都是由元素组成的 【答案】B 【详解】A、变瘪的乒乓球放在热水中鼓起来，是因为分子间有间隔，温度升高，分子之间的间隔变大，故选项说法正确。 B、某物质在氧气中燃烧有水生成，水由H、O元素组成，反应物氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，则该物质中一定含有氢元素，可能含有氧元素，故选项说法不正确。 C、“碳循环”和“氧循环”中通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧气，通过呼吸作用等吸收氧气，放出二氧化碳，有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定，故选项说法正确。 D、物质都是由元素组成的，故选项说法正确。 故选B。 27．（2026·天津南开·一模）化学观念是认识物质及其变化，以及解决实际问题的基础。下列说法正确的是 A．物质性质决定用途——氧气的化学性质比较活泼，可以用作燃料 B．物质具有多样性——同一种元素可以组成不同的物质 C．化学变化中伴随着能量变化——碳单质与二氧化碳反应放出热量 D．化学反应是可以调控的——燃气灶火焰呈现黄色，锅底变黑，可调小灶具的进风口 【答案】B 【详解】A、氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性，可用作助燃剂，氧气不具有可燃性，不能用作燃料，说法错误，不符合题意； B、同一种元素可以组成不同物质，例如氧元素可组成氧气、臭氧，碳元素可组成金刚石、石墨等，说法正确，符合题意； C、碳单质与二氧化碳在高温条件下反应生成一氧化碳，该反应吸收热量，说法错误，不符合题意； D、燃气灶火焰呈现黄色，锅底变黑，说明燃气燃烧不充分，应调大灶具的进风口，以增加空气的进入量，使燃气充分燃烧，说法错误，不符合题意。 故选：B。 28．（2026·天津北辰·一模）下列对化学基本观念认识不正确的是 A．能量观：人类需要的大部分能量是由化学反应放出的 B．元素观：组成水和过氧化氢的元素种类相同，二者化学性质相同 C．转化观：氯化银可以通过银与稀盐酸反应得到 D．守恒观：氢气燃烧、电解水都可以证明水的组成 【答案】BC 【详解】A、人类需要的能量大部分是由化学反应产生的，不符合题意； B、组成水和过氧化氢的元素种类相同，但是两者的分子构成不同，所以两者化学性质不同，符合题意； C、银和稀盐酸不反应，所以氯化银可以是盐酸和硝酸银反应得到的，符合题意； D、氢气燃烧、电解水都可以证明水的组成，不符合题意； 故选：BC。 29．（2026·天津河北·一模）化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列认识不正确的是 A．分类观：金属材料是含有金属元素的物质 B．守恒观：1 g碳与1 g氧气充分反应，生成2 g二氧化碳 C．微粒观：变瘪的乒乓球放在热水中鼓起来，原因是分子间隔发生改变 D．转化观：“碳循环”和“氧循环”有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的稳定 【答案】AB 【详解】A、金属材料包括纯金属和合金，而“含有金属元素的物质”范围很广，如氧化铜中含有金属元素铜，但它属于金属氧化物，不属于金属材料，错误； B、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，化学方程式为，碳、氧气、二氧化碳的质量比为，则1g碳与1g氧气充分反应，碳有剩余，生成二氧化碳的质量小于2g，错误； C、变瘪的乒乓球放在热水中鼓起来，是因为温度升高，分子间的间隔变大，正确； D、自然界中的“碳循环”和“氧循环”通过光合作用、呼吸作用等，实现了碳元素、氧元素在自然界的物质循环，有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定，正确。 30．（2026·天津西青·一模）下列涉及化学学科观念的说法正确的是 A．转化观：冰融化为水是化学变化 B．微粒观：1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的 C．守恒观：1g红磷和1g氧气反应，生成2g五氧化二磷 D．结构观：构成水和过氧化氢的分子结构不同，两种化合物的化学性质也不同 【答案】BD 【详解】A、冰和水是同种物质的不同状态，冰融化为水没有新物质生成，属于物理变化，不是化学变化，错误。 B、正确。 C、红磷燃烧的反应为，参加反应的红磷和氧气的质量比为，1g红磷和1g氧气反应时，红磷过量，生成五氧化二磷的质量一定小于2g，错误。 D、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，水由水分子构成，过氧化氢由过氧化氢分子构成，二者分子结构不同，因此化学性质不同，正确。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 9 / 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题10 化学在生活中的应用 4大题型概览 题型01 化学与生活 题型02 营养素 题型03 跨学科实践 题型04 化学观念 化学与生活 题型01 1．（2026·天津河西·一模）化学与生产、生活息息相关。下列做法正确的是 A．用熟石灰改良碱性土壤 B．服用钙片补充人体微量元素钙 C．用燃烧区分羊毛和涤纶 D．用尿素作复合肥料 2．（2026·天津·一模）生活中处处有化学，下列做法或认知不正确的是 A．用作居民生活燃气的煤气是由一氧化碳、氢气和甲烷等组成的混合气体 B．老年人骨质疏松容易骨折可服用含有碳酸钙的药物补钙 C．水壶内壁附着的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）可用纯碱溶液浸泡洗去 D．签字笔常用碳素笔，签署的文件可以保存长久，原因是碳素笔的墨水主要成分是碳单质，碳在常温下化学性质稳定 3．（2026·天津滨海新区·一模）冬至时节，有“北方吃饺子，南方吃汤圆”的习俗。下列说法错误的是 A．饺子皮所含淀粉属于糖类 B．饺子馅所用肉类含蛋白质 C．煮汤圆时只发生化学变化 D．汤圆可以为人体提供能量 4．（2026·天津西青·一模）下列劳动实践与化学知识的对应关系中，不正确的是 选项 劳动实践 化学知识 A 给校园中的花草施用尿素[CO(NH2)2] 尿素是一种复合肥料 B 用厕所清洁剂(含盐酸)除铁锈 盐酸能与铁锈反应 C 用生石灰作食品干燥剂 生石灰能与水反应 D 用厨房清洁剂(含氢氧化钠)擦拭灶具 氢氧化钠能去除油污 A．A B．B C．C D．D 5．（2026·天津红桥·一模）森林灭火有效方法之一，是在大火蔓延路线的前方清理出一片隔离带，大火会逐渐熄灭，该灭火方法的原理是 A．隔离空气 B．隔离可燃物 C．降低温度到着火点以下 D．隔离氧气 6．（2026·天津河北·一模）化学与人类的生产、生活关系密切。下列说法不正确的是 A．淀粉属于糖类 B．油锅着火可用锅盖盖灭 C．磷酸钙是一种复合肥料 D．氢氧化钠可用于除油污 7．（2026·天津北辰·一模）为强化安全意识，提升安全素养。下列做法正确的是 A．室内起火，打开所有门窗通风 B．实验台上酒精灯打翻着火，立即用水浇灭 C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 D．氢氧化钠不慎沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂稀盐酸 8．（2026·天津河西·一模）下列所涉及化学知识，说法不正确的是 A．把水喷向空气中可以为养鱼池增氧，原理为增大了氧气在水中的溶解度 B．用金刚石制备的薄膜导热性好，可用于集成电路基板散热 C．化学反应中，物质发生变化的同时，也一定伴随着能量的变化 D．纸箱着火用水浇灭，此方法灭火的原理是降低可燃物着火点 9．（2026·天津·一模）下列分析正确的是 A．打铁花在冬季表演更安全是因为金属材料导热性差，打出的铁花会迅速降温 B．蜡烛很容易被吹灭，是因为吹气时带走了热量，降低了蜡烛燃烧的着火点 C．为防止食品变质常在食品包装盒中放入一小袋铁粉，铁粉用来吸收水分和氧气 D．红色铜粉在空气中加热后变黑，质量增大，恰恰说明化学反应遵循质量守恒定律 10．（2026·天津河东·一模）2025年全国两会聚焦环保、能源、健康、农业等领域的可持续发展，化学在其中做出了重要贡献。下列各组对相关主题知识归纳完全正确的有 A．化学与环保 B．化学与能源 ①使用可降解塑料，减少“白色污染” ②煤炭中加入固硫剂，减少SO2污染 ①车用乙醇汽油无尾气污染 ②开发和利用新能源，禁止使用化石燃料 C．化学与健康 D．化学与农业 ①人体内缺乏铁元素会导致贫血 ②实行体重健康管理，少吃油炸食品 ①大量施用化肥和农药提高农作物产量 ②钾肥能增强农作物抗病虫害和抗倒伏能力 A．A B．B C．C D．D 营养素 题型02 11．（2026·天津东丽·一模）下列食物中富含蛋白质的是 A．蔬菜 B．鸡蛋 C．大米 D．植物油 12．（2026·天津·一模）粽子的馅料包括糯米、瘦肉、蛋黄、蜜枣等，其中糯米富含最多的营养物质是 A．维生素 B．蛋白质 C．糖类 D．油脂 13．（2026·天津西青·一模）下列物质中，可以为人体提供能量的是 ①水 ②葡萄糖 ③牛奶 ④花生油 ⑤食盐 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．②③④⑤ 14．（2026·天津河北·一模）人体缺乏某种元素会导致骨质疏松症，该元素是 A．铁 B．碘 C．钙 D．锌 15．（2026·天津北辰·一模）青少年缺乏某种元素易患佝偻病，导致生长发育不良，该元素是 A．锌 B．铁 C．碘 D．钙 16．（2026·天津南开·一模）下列元素中，人体摄入过低会引起贫血的是 A．铁 B．钙 C．钾 D．碘 17．（2026·天津和平·一模）鱼肉中富含的营养物质为 A．维生素 B．无机盐 C．蛋白质 D．糖类 跨学科实践 题型03 18．【新考法】（2026·天津·一模）开展跨学科实践活动，提升科学素养。下列做法或说法错误的是 A．用橡皮泥制作水分子模型，从微观粒子角度认识物质构成 B．自制简易家用制氧机，原料用过氧化氢溶液而不用高锰酸钾 C．从物质分类、利用价值和环保等角度设计垃圾分类与回收的利用方案 D．水质检测及自制净水器活动中利用活性炭的吸附性，可将天然河水净化为纯水 19．【新考法】（2026·天津东丽·一模）开展跨学科实践活动，提升科学素养。下列做法或说法错误的是 A．用橡皮泥制作分子模型，从微观粒子角度认识物质构成 B．自制简易家用制氧机，原料用过氧化氢溶液而不用高锰酸钾 C．从物质分类、利用价值和环保等角度设计垃圾分类与回收的利用方案 D．探究土壤酸碱性对植物生长的影响，用氢氧化钠改良酸性土壤 20．【新考法】（2026·天津红桥·一模）如图烧杯中是食盐溶液，闭合开关时小灯泡变亮，下列说法正确的是 A．闭合开关前烧杯中和是静止的 B．小灯泡变亮后温度升高，压强增大，烧杯中水分子体积变大 C．所用的是0.9%氯化钠1000 g，需要质量分数为12%氯化钠溶液（密度约为）约为68.8 mL D．改用蔗糖溶液闭合开关时小灯泡也变亮 21．【新考法】（2026·天津河北·一模）开展跨学科实践活动中，下列做法所对应的解释正确的是 A．活性炭用于自制净水器—活性炭可杀菌消毒 B．设计合理使用燃料的方法—运用相关知识合理调控燃料燃烧 C．过氧化氢溶液用于制作简易供氧器—过氧化氢由氢气和氧气组成 D．用橡皮泥制作二氧化碳分子模型—二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的 22．【新考法】（2026·天津和平·一模）开展跨学科实践活动中，下列做法所对应的解释正确的是 A．活性炭用于自制净水器——活性炭可杀菌消毒 B．用橡皮泥制作水分子的模型——水分子是由氢原子和氧原子构成的 C．过氧化氢溶液用于制作简易供氧器——过氧化氢由氢气和氧气组成 D．自制酸碱指示剂测土壤酸碱性——酸碱指示剂遇不同酸碱性溶液会显示不同颜色 23．【新考法】（2026·天津滨海新区·一模）开展跨学科实践活动中，下列做法所对应的解释正确的是 A．回收铝制易拉罐、废旧铁丝——金属垃圾可以再利用 B．用橡皮泥制作水分子的模型——水是由氢原子和氧原子构成的 C．自制酸碱指示剂测土壤酸碱性——酸碱指示剂可以检验溶液的酸碱性 D．过氧化氢溶液用于制作简易供氧器——过氧化氢由氢气和氧气组成 24．【新考法】（2026·天津南开·一模）从化学视角对下列跨学科实践活动的描述正确的是 选项 实践活动 化学视角 A 组装微型空气质量“检测站” 臭氧、二氧化碳都属于空气污染物 B 海洋资源的综合利用与制盐 海水晒盐主要利用了蒸发结晶的方法 C 自制酸碱指示剂测土壤酸碱性 指示剂与酸性或碱性溶液作用显示不同颜色 D 用绿豆、小米制作水分子模型 水是由氢原子和氧原子构成的 A．A B．B C．C D．D 化学观念 题型04 25．（2026·天津滨海新区·一模）科学归纳需通过现象分析本质。下列每组事实能用同一化学原理进行解释的是 A．吹灭蜡烛；用灯帽盖灭酒精灯 B．活性炭使品红溶液褪色；盐酸使滴有酚酞的烧碱溶液变为无色 C．氢氧化钠溶液处理含硫酸的废水；熟石灰改良酸性土壤 D．饱和石灰水升温变浑浊；向饱和石灰水中吹气使其变浑浊 26．（2026·天津河东·一模）化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列认识不正确的是 A．微粒观：变瘪的乒乓球放在热水中鼓起来，原因是分子间隔发生改变 B．守恒观：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素 C．转化观：“碳循环”和“氧循环”有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定 D．组成观：物质都是由元素组成的 27．（2026·天津南开·一模）化学观念是认识物质及其变化，以及解决实际问题的基础。下列说法正确的是 A．物质性质决定用途——氧气的化学性质比较活泼，可以用作燃料 B．物质具有多样性——同一种元素可以组成不同的物质 C．化学变化中伴随着能量变化——碳单质与二氧化碳反应放出热量 D．化学反应是可以调控的——燃气灶火焰呈现黄色，锅底变黑，可调小灶具的进风口 28．（2026·天津北辰·一模）下列对化学基本观念认识不正确的是 A．能量观：人类需要的大部分能量是由化学反应放出的 B．元素观：组成水和过氧化氢的元素种类相同，二者化学性质相同 C．转化观：氯化银可以通过银与稀盐酸反应得到 D．守恒观：氢气燃烧、电解水都可以证明水的组成 29．（2026·天津河北·一模）化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列认识不正确的是 A．分类观：金属材料是含有金属元素的物质 B．守恒观：1 g碳与1 g氧气充分反应，生成2 g二氧化碳 C．微粒观：变瘪的乒乓球放在热水中鼓起来，原因是分子间隔发生改变 D．转化观：“碳循环”和“氧循环”有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的稳定 30．（2026·天津西青·一模）下列涉及化学学科观念的说法正确的是 A．转化观：冰融化为水是化学变化 B．微粒观：1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的 C．守恒观：1g红磷和1g氧气反应，生成2g五氧化二磷 D．结构观：构成水和过氧化氢的分子结构不同，两种化合物的化学性质也不同 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 9 / 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题10 化学在生活中的应用 化学与生活 题型01 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C A B C C AD CD AC 营养素 题型02 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 B C B C D A C 跨学科实践 题型03 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 D D C B BD AC BC 化学观念 题型04 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C B B BC AB BD 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $