8.9 圆锥曲线——最值、范围问题课件-2027届高考数学一轮复习

2026-05-06
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 圆锥曲线综合
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 山东省
地区(市) 东营市
地区(区县) 广饶县
文件格式 PPTX
文件大小 3.08 MB
发布时间 2026-05-06
更新时间 2026-05-06
作者 好运随身
品牌系列 -
审核时间 2026-05-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57710137.html
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来源 学科网

内容正文:

第八章 平面解析几何 第九讲 圆锥曲线——最值、范围问题 提能训练 练案[57] 最值问题 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 (2)因为F(1,0),显然直线MN的斜率不可能为零, 设直线MN:x=my+n,M(x1,y1),N(x2,y2), 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 亦即(m2+1)y1y2+m(n-1)(y1+y2)+(n-1)2=0, 将y1+y2=4m,y1y2=-4n代入得, 4m2=n2-6n+1,4(m2+n)=(n-1)2>0, 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 名师点拨:处理圆锥曲线最值问题的求解方法 1.几何法:若题目的条件和结论能明显体现几何特征及意义,则考虑利用图形性质来解决,这就是几何法. 2.代数法:若题目的条件和结论能体现一种明确的函数,则可首先建立起目标函数,再求这个函数的最值,求函数最值的常用方法有配方法、判别式法、重要不等式法及函数的单调性法等. 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 圆锥曲线最值问题答题模板 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 (1)求椭圆C的方程; (2)过点D(4,0)且斜率不为0的直线l与椭圆C相交于M,N两点.若O为原点,求△MON面积的最大值. 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 范围问题 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 [解析] (1)设动圆P和圆B相切于点Q,则B,P,Q三点共线, 所以|PA|+|PB|=|PQ|+|PB|=|BQ|=4. 所以点P的轨迹是以A(-1,0),B(1,0)为焦点,长轴长为4的椭圆, 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 名师点拨:求动点轨迹方程常用方法 1.直接法:也叫直译法,即根据题目条件,直译为关于动点的几何关系,再利用解析几何有关公式进行整理化简. 2.定义法:若动点轨迹符合某种圆锥曲线的定义,则根据曲线的方程,写出所求的轨迹方程. 3.代入法:也叫相关点法,其特点是,动点M(x,y)的坐标取决于已知曲线C上的点(m,n)的坐标,可先用x,y表示m,n,再代入曲线C的方程,即得点M的轨迹方程. 4.参数法:先取适当的参数,分别用参数表示动点坐标x,y,得出轨迹的参数方程,然后消去参数,即得其普通方程. 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 2.(2025·福建泉州模拟)已知点P为圆C:(x-2)2+y2=4上任意一点,A(-2,0),线段PA的垂直平分线交直线PC于点M,设点M的轨迹为曲线H. (1)求曲线H的方程; (2)若过点M的直线l与曲线H的两条渐近线交于S,T两点,且M为线段ST的中点. ①证明:直线l与曲线H有且仅有一个交点; 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 [解析] (1)M为PA的垂直平分线上一点, 则|MP|=|MA|, 则||MA|-|MC||=||MP|-|MC||=2<|AC|=4, ∴点M的轨迹为以A,C为焦点的双曲线, 且2a=2,c=2, 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 名师点拨:求解范围问题的常用方法 1.将直线方程与圆锥曲线方程联立,消元得到一元二次方程,根据直线与圆锥曲线的位置关系建立不等式或函数式求解. 2.利用已知参数的范围,求新参数的范围,解这类问题的核心是在两个参数之间建立等量关系. 3.利用几何条件构造不等关系. 4.利用基本不等式求出参数的取值范围. 5.利用函数的值域的求法,确定参数的取值范围. 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 求解范围问题答题模板 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 【变式训练】 (1)若直线MN的斜率为3,求直线OQ的斜率; (2)若四边形OMPN为平行四边形,求|MN|的取值范围. 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 (2)①若直线MN垂直于x轴,易得 P(4,0),M(2,3),N(2,-3) 或P(-4,0),M(-2,3),N(-2,-3),此时|MN|=6; ②若直线MN不垂直于x轴,设 MN:y=kx+m(m≠0),M(x1,y1),N(x2,y2),P(x0,y0), 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 提能训练 练案[57] 返回导航 (1)求椭圆C的方程; (2)过点P(1,0)的直线l与椭圆C交于A,B两点,过点A与x轴垂直的直线与椭圆C的另一个交点为Q.当△BPQ的面积取得最大值时,求直线l的方程. 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 (2)由题意可得直线l的斜率不为0, 故可设直线l的方程为x=my+1, A(x1,y1),B(x2,y2), 则Q(x1,-y1), 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 2.(2026·陕西师大附中测试)已知抛物线C:x2=2py(p>0)的焦点为F(0,1),过点P(-2,2)的直线l与抛物线交于A,B两点. (1)求抛物线C的方程; (2)当点P为弦AB的中点时,求直线AB的方程; (3)求|AF|·|BF|的最小值. 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 (2)设A(x1,y1),B(x2,y2),显然直线l斜率存在. 设l的方程为y=k(x+2)+2, 因为点P(-2,2)是AB的中点,由x1+x2=4k=-4,解得k=-1. 所以直线AB的方程为y=-(x+2)+2,即x+y=0. 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 (3)由抛物线定义可知|AF|=y1+1,|BF|=y2+1, 所以|AF|·|BF|=(y1+1)(y2+1)=y1y2+(y1+y2)+1, 由(2)知x1+x2=4k,x1·x2=-8(k+1), 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 (1)求C的渐近线方程; (2)若直线l:y=kx+m交双曲线C的右支于M,N两点,线段MN的垂直平分线过点K(0,4). ①求k与m之间的数量关系式; ②求∠MKN的取值范围. 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 (1)求椭圆C的方程; (2)若一条斜率存在且不为0的直线l交椭圆C于M,N两点,且线段MN的中点R的纵坐标为-1,过R作直线l′⊥l.定点E(2,1)到直线l′的距离记为d,求d的最大值并求出对应的直线l′的方程. 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 返回导航 高考一轮总复习 • 数学 第八章 平面解析几何 谢谢观看 [解析] (1)设A(xA,yA),B(xB,yB), 由得,y2-4py+2p=0, ∴yA+yB=4p,yAyB=2p, ∴|AB|==|yA-yB| =×=4, 即2p2-p-6=0,因为p>0,解得p=2. 由可得,y2-4my-4n=0, ∴y1+y2=4m,y1y2=-4n, Δ=16m2+16n>0⇒m2+n>0, ∵·=0,∴(x1-1)(x2-1)+y1y2=0, 即(my1+n-1)(my2+n-1)+y1y2=0, 所以n≠1,且n2-6n+1≥0,解得n≥3+2或n≤3-2. 设点F到直线MN的距离为d,所以d=, |MN|==|y1-y2| = ==2|n-1|, 所以△MFN的面积S=×|MN|×d=××2|n-1|=(n-1)2, 而n≥3+2或n≤3-2, 所以当n=3-2时,△MFN的面积Smin=(2-2)2=12-8. [解析] (1)解法一:设H(x,y)为椭圆上任一点,则|PH|==≤ ∴|PH|的最大值为. 解法二:设H(2cos θ,sin θ)是椭圆上任意一点,P(0,1), 则|PH|2=12cos2θ+(1-sin θ)2=13-11sin2θ-2sin θ=-112+≤, 当且仅当sin θ=-时取等号,故|PH|的最大值是. (2)设直线AB:y=kx+,直线AB的方程与椭圆+y2=1联立,可得x2+kx-=0, 设A(x1,y1),B(x2,y2), 所以 因为直线PA:y=x+1与直线y=-x+3交于C,则xC==, 同理可得,xD==. 则|CD|=|xC-xD| = =2 =2 =·=· ≥×=, 当且仅当k=时取等号,故|CD|的最小值为. 【变式训练】 (2026·河北十校联考)已知椭圆C:+=1(a>b>0),四点P1,P2,P3(0,1),P4(1,1)中恰有三点在椭圆C上. [解析] (1)由对称性知P1,P2和p3(0,1)在椭圆C上, 所以所以a=2, 椭圆C的方程为+y2=1. (2)设直线l的方程为x=ty+4,点M(x1,y1),N(x2,y2), 由消去x得(t2+4)y2+8ty+12=0, 则Δ=16(t2-12)>0, 则t<-2或t>2. 所以|y1-y2|=, 所以△MON面积S=×4×|y1-y2|=×4×=. 令=u(u>0), 则t2=u2+12,S==≤1, 当且仅当u=4,即t2=28时,△MON面积的最大值为1. 设该椭圆的方程为+=1(a>b>0),则c=1,a=2,从而b=. 所以点P的轨迹方程为+=1. (2)由题意知直线MN的方程为y=k(x+4), 设M(x1,y1),N(x2,y2). 联立方程组消去x得(3+4k2)y2-24ky+36k2=0, 由Δ>0,可得0<k2<. 由根与系数的关系有 由=μ可得y1=μy2, 代入上式得=+μ+2. 当μ∈时,h(μ)=+μ+2是减函数,故≤h(μ)≤. 由≤≤, 解得≤k2≤, 又0<k2<,所以≤k2≤, 即k的取值范围是∪. ②求+的取值范围. 故点M的轨迹方程为H:x2-=1. (2)①证明:设M(x0,y0),S(x1,y1),T(x2,y2), 双曲线的渐近线方程为:y=±x, 如图所示: 则y1=x1①, y2=-x2②, ①+②得,y1+y2=(x1-x2), ①-②得,y1-y2=(x1+x2), 则 =, 得=, 由题可知|MS|=|MT|,则x1+x2=2x0,y1+y2=2y0, 得=,即kST=, ∴直线ST的方程为y-y0=(x-x0), 即3x0x-y0y=3x-y, 又∵点M在曲线H上,则3x-y=3, 得3x0x-y0y=3, 将方程联立 得(y-3x)x2+6x0x-3-y=0, 得-3x2+6x0x-3x=0, 由Δ=(6x0)2-4×(-3)×(-3x)=0,可知方程有且仅有一个解, 得直线l与曲线H有且仅有一个交点. ②由①联立可得x1=, 同理可得,x2=, 则|OS|·|OT|=·=4|x1x2|=4×=4, 故+=+≥2=, 当且仅当=,即|OS|=2时取等号. 故+的取值范围为[,+∞). (2024·安徽A10联盟摸底)已知O为坐标原点,椭圆C:+=1过点M,N,P,记线段MN的中点为Q. [解析] (1)设M(x1,y1),N(x2,y2), 则 两式相减可得, +=0, 则+=0, 即kMN·kOQ=-, 又kMN=3,∴kOQ=-. 即直线OQ的斜率为-. 联立得(3+4k2)x2+8kmx+4m2-48=0. ∴x1+x2=-,x1x2=, ∵=+,∴x0=x1+x2,y0=y1+y2, ∴x0=-, y0=y1+y2=k(x1+x2)+2m=, 即P. ∵P在椭圆上,∴+=1, 化简得m2=3+4k2. 此时Δ=64k2m2-16(3+4k2)(m2-12)=144m2>0, ∴x1+x2=-=, x1x2==, ∴|MN|=|x1-x2|= =12=12, ∵3+4k2≥3,∴0<≤, ∴<+≤,∴6<|MN|≤4. 综上,|MN|的取值范围为[6,4]. 1.(2025·广东中山一中等四校联考)已知椭圆C:+=1(a>b>0)的离心率为,且C的左、右焦点与短轴的两个端点构成的四边形的面积为8. [解析] (1)设椭圆C的焦距为2c,依题意,=,2bc=8,又a2=b2+c2, 解得a=4,b=2,c=2, 所以椭圆C的方程为+=1. 联立直线l与椭圆C的方程 得(m2+4)y2+2my-15=0, 由于直线过椭圆内一点,故必有Δ>0, 则y1y2=-. 又S△ABQ=×|2y1|×|x2-x1|, S△APQ=×|2y1|×|1-x1|, 易知x2-x1与1-x1同号, 所以S△BPQ=S△ABQ-S△APQ=|y1|×(|x2-x1|-|1-x1|) =|y1|×|(x2-x1)-(1-x1)|=|y1|×|x2-1|=|y1|×|my2|=|my1y2| ==≤=, 当且仅当|m|=,即m=±2时等号成立, 所以△BPQ面积的最大值为,此时直线l的方程为x±2y-1=0. [解析] (1)∵抛物线x2=2py的焦点为F(0,1), ∴=1,即p=2. ∴抛物线C的方程为x2=4y. 联立方程消去y,整理得x2-4kx-8k-8=0, ∴y1y2=·=4(k+1)2, y1+y2=k(x1+x2+4)+4=4k2+4k+4, 所以|AF|·|BF|=4(k+1)2+(4k2+4k+4)+1=8k2+12k+9=82+. 所以当k=-时,|AF|·|BF|取得最小值为. 3.(2026·安徽部分学校学情检测)已知双曲线C:-=1(a>0,b>0)的离心率为2,点(-,-)在C上. [解析] (1)因为点(-,-)在双曲线C上, 所以-=1, 又离心率为2,则=2, 联立解得a=1,b=, 故双曲线方程为x2-=1,渐近线方程为y=±x. (2)①设M(x1,y1),N(x2,y2), 联立 则(3-k2)x2-2kmx-m2-3=0,3-k2≠0, 所以Δ=4k2m2+4(3-k2)(m2+3)>0,即m2+3>k2, 且x1+x2=,x1x2=-, 则y1+y2=kx1+m+kx2+m=k(x1+x2)+2m=, 则MN的中点为D, 即D, 因为线段MN的垂直平分线过点K(0,4), 则·k=-1,整理得k2+m=3. ②由①知m=3-k2, 则x1+x2=2k,x1x2=-,D(k,3), 则k>0,m<0,则m2+3>k2=3-m,解得m<-1. 又|MN|=· =· =· =2·, 则|MD|=|MN|=·. 又|KD|=, 则tan∠MKD==∈(0,), 即∠MKD∈, 又∠MKN=2∠MKD, 则∠MKN的取值范围为. 4.(2026·福建优质高中质检)已知椭圆C:+=1(a>b>0),点A(2,0)在椭圆C上.椭圆上关于原点对称的任意两个不与点A重合的点P,Q和点A连线的斜率之积为-. [解析] (1)设P(x0,y0),Q(-x0,-y0)且x0≠±2, 则kAP=,kAQ=, 所以kAPkAQ==-, 又P在椭圆上,即+=1,可得y=b2, 所以b2=-, 由A在椭圆上,即=1,即a2=12, 故b2=-,可得b2=4, 综上,椭圆方程为+=1. (2)由题意,直线l的斜率存在, 设l:y=kx+m,M(x1,y1),N(x2,y2), 由+=1,+=1, 作差得+=0, 整理有k·=-, 因为线段MN的中点为R, 则R且y1+y2=-2, 所以k·=-,可得3k=, 故R(3k,-1), 所以直线l′:y+1=-(x-3k), 即l′:x+ky-2k=0,过定点F(0,2), 当直线l′与直线EF垂直时,点E(2,1)到直线l′的距离最大dmax=|EF|==, 由kEF==-,而·kEF=-1, 可得k=-,经检验满足题设, 所以d的最大值为,直线l′:2x-y+2=0. $

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