精品解析：海南海口市义龙中学等校2025-2026学年度第二学期八年级道德与法治科（第9周）期中练习题

海南海口市义龙中学等校2025-2026学年度第二学期八年级道德与法治科（第9周）期中练习题 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（本大题有16小题，每小题的四个选项中只有一项正确，每小题3分，共48分） 1. 毛泽东指出：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程。”以下关于宪法的解读不正确的有（ ） ①宪法是普通法律的总和，普通法律是宪法的具体化 ②我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程 ③宪法是一切组织和个人的一切活动准则 ④宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，但不是普通法律的总和，故①说法错误； ②：我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程，故②说法正确； ③：宪法是一切组织和个人的根本活动准则，而非“一切活动准则”，故③说法错误； ④：宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题，故④说法正确； 2. 观察下边漫画《把权力关进制度的笼子》。这形象地说明了（ ） A. 权力的行使可以不受宪法约束 B. 权力必然滋生腐败，必须彻底废除 C. 宪法核心价值追求是规范权力运行以保障公民权利 D. 国家权力机关由人民直接选举产生 【答案】C 【解析】 【详解】A：国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，权力的行使要受到宪法约束，故A说法错误； B：权力是把双刃剑，运用得好可以造福于民，并非必然滋生腐败，也不需要彻底废除，故B说法错误； C：把权力关进制度的笼子，目的是规范权力运行，避免权力滥用侵害公民权利，这符合宪法的核心价值追求即规范国家权力运行以保障公民权利，故C说法正确； D：我国国家权力机关的组成人员是人大代表，其中县乡两级人大代表由人民直接选举产生，县级以上人大代表由间接选举产生，并非所有国家权力机关都由人民直接选举产生，故D说法错误； 3. 2024年全国人大常委会法工委针对学前教育法草案关于社会力量参与学前教育的规定所涉及的宪法问题进行了认真调研，以推动在宪法框架内统一认识、凝聚共识。这反映出（ ） A. 全国人大是最高国家权力机关 B. 宪法监督制度体系已十分完善 C. 公民应该学习宪法并践行宪法 D. 宪法的生命和权威应在于实施 【答案】D 【解析】 【详解】A：全国人大是最高国家权力机关，说法正确，但题干强调的是在宪法框架内统一认识，未直接体现全国人大的地位，故A不符合题意。 B：我国宪法监督制度体系正在不断完善中，“已十分完善”说法过于绝对，不符合实际，故B说法错误。 C：题干主体是全国人大常委会法工委，属于国家机关，不是公民，故C不符合题意。 D：全国人大常委会法工委调研宪法问题，推动在宪法框架内统一认识，体现了维护宪法权威，说明宪法的生命和权威在于实施，故D符合题意。 4. 为响应教育部“学宪法讲宪法”活动，学校开展了宪法诵读、宪法知识竞赛活动。开展此类活动有利于中学生（ ） A. 增强宪法意识 B. 丰富宪法内容 C. 保障宪法实施 D. 监督宪法修改 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识。 A：学校开展宪法诵读、知识竞赛等活动，有利于中学生更深入地了解宪法，从而增强宪法意识，热爱宪法，践行宪法。故A符合题意； B：宪法内容的修改需经法定程序，学校活动无法丰富宪法内容，故B说法错误； C：保障宪法实施的主体是国家机关，中学生参与学习宪法的活动有利于增强宪法意识，而不是直接保障宪法实施，故C不符合题意； D：宪法修改需由全国人大等特定机构依法进行，中学生没有监督宪法修改的职权，故D说法错误； 故本题选A。 5. 把法治教育纳入国民教育体系，在中小学设置法治知识课程；建立宪法宣传教育场馆，组织形式多样的宪法宣传教育活动⋯⋯近年来，我国积极推动宪法宣传教育常态化、长效化。这有利于（ ） ①人民群众增强宪法意识，明法守法 ②弘扬法治精神，涵养法治文化 ③提高宪法地位，推动宪法实施 ④强化规则意识，杜绝违宪行为 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：推动宪法宣传教育常态化、长效化，有利于引导人民群众学习宪法，增强宪法意识，做到明法于心、守法于行，故①说法正确； ②：开展形式多样的宪法宣传教育活动，有助于弘扬社会主义法治精神，营造尊崇宪法的社会氛围，涵养法治文化，故②说法正确； ③：宪法是我国的根本法，具有最高的法律地位，这是由法律规定的，不能通过宣传教育来提高宪法地位，故③说法错误； ④：加强宪法教育有利于强化公民的规则意识，减少违宪行为，但“杜绝”违宪行为说法过于绝对，不符合实际情况，故④说法错误。 6. 把农家书屋作为乡村文化振兴的切入点和动力源,该地40个示范村全部建立起示范农家书屋，配置数字化听书看书设备，更新书橱、桌椅、书籍等。该做法有利于保障公民（ ） A. 受教育权 B. 人身自由权 C. 财产权 D. 文化权利 【答案】D 【解析】 【详解】A：受教育权通常指公民接受学校教育的机会，农家书屋属于公共文化服务设施，主要侧重于文化活动，故A不符合题意； B：人身自由权是指公民的人身不受非法侵犯，与题干中的文化建设无关，故B不符合题意； C：财产权是指公民对其合法财产享有的占有、使用、收益和处分的权利，与题干无关，故C不符合题意； D：题干中建立农家书屋、配置读书设备等措施，丰富了村民的精神文化生活，有利于保障公民进行文化活动的权利，即文化权利，故D符合题意。 7. 下列属于履行宪法基本义务的是（ ） ①按时申报缴纳个人所得税②免费科普地质知识 ③为灾区运送物资④要求网站修正错误中国地图 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：依法纳税是公民的基本义务，按时申报缴纳个人所得税属于履行该义务，故①符合题意； ②：免费科普地质知识属于道德义务或志愿服务，不属于宪法规定的基本义务，故②不符合题意； ③：为灾区运送物资属于道德义务或志愿服务，不属于宪法规定的基本义务，故③不符合题意； ④：要求网站修正错误中国地图是维护国家主权和领土完整的表现，属于维护国家利益的基本义务，故④符合题意； 8. 塑造现代公民，需要做到知行合一，结合下图相关信息，你认为与“？”处所填内容相一致的是（ ） A. 小康及时举报偷拍军事禁区照片的行为 B. 小兰在上课过程中主动积极回答问题 C. 小晨参加了“送温暖献爱心”捐赠活动 D. 小薇荣获“新时代好少年”荣誉称号 【答案】B 【解析】 【详解】A：小康举报偷拍军事禁区照片的行为，仅属于履行维护国家安全的公民义务，不是权利，故A不符合题意； B：上课参与学习是接受教育的体现，受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，符合交集要求，故B说法正确； C：参加公益捐赠属于奉献行为，仅属于道德义务，不是公民权利，故C不符合题意； D：获得荣誉称号是享有荣誉权的体现，仅属于权利，不是义务，故D不符合题意。 9. 2025年春节假期的第一天，安徽省蚌埠某影城内，一对母子以座位视线不佳为由，强行占据了后排其他观众的座位，甚至与影院工作人员发生了冲突，导致影院不得不暂停了电影的播放。该母子的行为（ ） A. 割裂了权利和义务的关系 B. 表明公民依法享有文化权利 C. 符合法律要求做的必须做 D. 符合法律禁止做的坚决不做 【答案】A 【解析】 【详解】A：公民的权利与义务是统一的，该母子享有观影权利，但未履行遵守公共秩序、尊重他人权利的义务，割裂了权利和义务的关系，故A符合题意； B：题干主要反映的是该母子滥用权利、扰乱秩序的行为，而非强调其依法享有文化权利，故B不符合题意； C：该母子的行为违反了法律法规，并未做到法律要求做的必须做，故C说法错误； D：该母子扰乱公共秩序，做了法律禁止做的事情，并未做到法律禁止做的坚决不做，故D说法错误。 10. 某社区开展垃圾分类积分兑换活动，居民正确分类垃圾可获积分兑换生活用品。八年级学生小杰积极参与，但邻居王叔叔认为：“垃圾分类太麻烦，积分也没啥用，我不参与！”对此，下列观点正确的是（ ） A. 小杰有权决定是否参与活动，但王叔叔不分类损害公共利益，应被罚款 B. 垃圾分类是公民义务，王叔叔必须参与，否则社区可强制其分类 C. 小杰享受兑换礼品的权利，也应承担宣传环保的义务；王叔叔有不参与的权利，但需承担保护环境的责任 D. 社区活动属于自愿参与，王叔叔有不分类的自由，他人无权干涉 【答案】C 【解析】 【详解】A：社区居委会是基层群众性自治组织，不是行政机关，没有行政处罚权，无权对居民进行罚款，故A说法错误； B：社区居委会没有强制执法权，不能强制居民进行分类，分类义务需靠法律引导和公民自觉，故B说法错误； C：权利与义务相统一，小杰参与活动享受权利也应承担义务；垃圾分类关乎公共利益，王叔叔虽可自愿选择是否参与积分活动，但应承担保护环境的责任，故C说法正确； D：保护环境是公民的基本义务，垃圾分类有利于可持续发展，公民不能享有不分类的绝对自由，故D说法错误。 11. 小南的妈妈在网上购买了一部手机，但是使用一个星期就发现老是自动关机，找到商家换机，商家总是推三阻四。小南运用所学知识给妈妈想出以下解决路径，其中空白处可以填写的是（ ） ①向人民法院提起诉讼 ②请求消费者协会调解 ③在网上恶意诋毁商家 ④向有关行政部门申诉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①②④：向人民法院提起诉讼、请求消费者协会调解、向有关行政部门申诉都是法律允许的合法维权途径，符合协商不成后依次维权的路径，故①②④符合题意； ③：“在网上恶意诋毁商家”属于违法行为，侵犯了商家的名誉权，是错误的维权方式，故③说法错误。 12. 某市城管部门在执法中，违法损坏了商贩合法经营的物品。该商贩依法申请并获得相应赔偿。这一案例直接体现了（ ） A. 公民享有政治权利和自由 B. 公民的财产权与获得国家赔偿权 C. 公民享有广泛的经济权利 D. 公民人身自由不受非法侵犯 【答案】B 【解析】 【详解】B：商贩合法经营的物品属于公民合法私有财产，对应公民的财产权；商贩因国家机关违法行使职权损害自身合法权益，依法获得赔偿，对应公民的获得国家赔偿权，故B符合题意； A：政治权利和自由指选举权和被选举权、政治自由等，材料未涉及相关内容，故A不符合题意； C：设问要求选出案例直接体现的内容，“广泛的经济权利”表述宽泛，不符合设问要求，故C不符合题意； D：材料没有涉及人身自由权利，故D不符合题意。 13. “开盒挂人”作为一种新型网络暴力行为，可能会导致公民个人信息泄露，同时引发造谣、侮辱、诽谤等社会问题。对此，中央网信办专门印发通知，从多个维度明确工作要求，督促各地网信部门、各网站平台进一步强化“开盒”问题整治工作。加大整治“开盒挂人”问题，是基于（ ） A. 公民的人格尊严不受侵犯 B. 尊重和保护隐私权是公民的道德义务 C. 我国公民依法享有言论自由 D. 人身自由是公民行使其他权利的基础 【答案】A 【解析】 【详解】A： “开盒挂人”会泄露公民个人信息，还会引发造谣、侮辱、诽谤，侵犯了公民的隐私权、名誉权，而隐私权、名誉权都属于人格尊严权的范畴，我国法律明确规定公民的人格尊严不受侵犯，这是国家加大整治力度的核心原因，故A符合题意； B：尊重和保护他人隐私权，不只是道德义务，更是我国法律规定的法定义务，故B说法错误； C：“开盒挂人”不属于公民正常行使言论自由的行为，是侵犯他人合法权益的网络暴力违法行为，整治该行为和保障言论自由无关，故C说法错误； D：“开盒挂人”直接侵犯的是公民的人格尊严权，并未直接限制侵犯公民的人身自由，故D说法错误。 14. 新疆的买买提来到内地读初中，同桌小轩好奇他的民族服饰并出言调侃，班长小雨立即制止并向买买提道歉，还向全班介绍新疆的民族文化。小雨的做法践行了公民的（ ） A. 维护国家安全 B. 遵守宪法和法律 C. 维护国家统一和民族团结 D. 依法服兵役 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干主要涉及民族关系和文化尊重，未直接体现国家安全内容，故A不符合题意； B：遵守宪法和法律是公民基本义务，但题干侧重具体的民族团结行为，故B不符合题意； C：小雨制止调侃并介绍民族文化，促进了各民族同学间的尊重与理解，践行了维护国家统一和民族团结的义务，故C符合题意； D：题干未涉及兵役相关内容，故 D不符合题意； 15. 以下关于违法行为与法律义务的对应关系中，判断正确有（ ） ①小张拍摄某军事基地并在境外网站传播——违反保守国家秘密的义务 ②成年人刘某拒不支付年迈父母的赡养费——违反成年子女赡养父母的义务 ③某游客不听劝阻，在受保护的文物上刻字——违反受教育的义务 ④个体户王某长期未申报和缴纳任何税款——违反依法纳税的义务 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小张拍摄军事基地并在境外传播，危害国家安全，违反保守国家秘密的义务，故①说法正确； ②：成年子女有赡养扶助父母的义务，刘某拒不支付赡养费，违反该义务，故②说法正确； ③：游客在文物上刻字，破坏文物，违反爱护公共财产的义务，故③说法错误； ④：依法纳税是公民的基本义务，王某未缴税款，违反依法纳税的义务，故④说法正确； 16. 2024年珠海航展期间，某男子携带专业三维扫描仪翻越围栏进入限制区域对多款先进装备进行逐一扫描建模，直到被现场保安人员发现并当场控制。保安人员的行为旨在（ ） A. 行使遵守宪法法律的权利 B. 履行维护国家安全的义务 C. 维护国家统一和民族团结 D. 保护国家尊严和国家荣誉 【答案】B 【解析】 【详解】A：遵守宪法和法律是公民的基本义务，不是权利，故A说法错误； B：先进装备涉及国家机密，擅自扫描建模可能泄露国家秘密，保安人员制止该行为旨在维护国家安全，故B符合题意； C：题干材料未涉及国家统一和民族团结的相关内容，故C不符合题意； D：题干材料主要涉及国家机密安全，未体现国家尊严和国家荣誉，故D不符合题意。 二、简答题。（10分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 2026年3月，在十四届全国人大四次会议召开期间，许多网民通过网络平台积极参与“我向总理说句话”建言征集活动。网民们的建议涵盖了教育公平、医疗保障、乡村振兴等方方面面。大量真知灼见被吸纳到政府工作报告中。 材料二 海口市政务管理局以“查堵点、破难题、促发展”活动为契机，开始设立“办不成事”反映窗口，专治“疑难杂症”，专接“烫手山芋”，专办“办不成的事”⋯⋯让小窗口发挥大作用。窗口设立以来，解决了大量群众的“急难愁盼”问题，赢得广泛赞誉。 （1）结合材料一，网民的行为是在行使什么权利？ （2）结合材料一和材料二，请你阐释说明公民行使这一权利应该注意哪些问题？ 【答案】（1）网民的行为是在行使监督权（建议权），这是公民的政治权利和自由的重要组成部分。 （2）公民在行使监督权时，要通过合法的途径和方式，如向有关部门反映、通过正规媒体平台提出建议； 要坚持实事求是，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害； 要出于公心、理性负责，提出合理可行的意见和建议，共同促进国家机关改进工作，不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查公民的政治权利和自由知识，并且要结合材料中 “网民通过‘我向总理说句话’建言征集活动提出建议” 的内容，需要对材料内容进行关键词提炼； “网民建言征集活动”“真知灼见被吸纳到政府工作报告中” 可知，网民是在行使监督权（建议权），这是公民的政治权利和自由之一。 【小问2详解】 从设问中可知要考查正确行使监督权的知识，并且要结合材料中 “网民建言”“‘办不成事’反映窗口” 的内容，需要对材料内容进行关键词提炼； “网民通过合法平台建言” 可知，公民行使监督权必须通过合法的途径和方式，如向有关部门反映、通过媒体平台提出建议，不能采用非法手段； “‘办不成事’窗口解决群众‘急难愁盼’问题” 可知，公民行使监督权时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，要坚持实事求是的原则； “建言内容被吸纳进政府工作报告” 可知，公民行使监督权时，要出于公心、理性负责，提出合理可行的建议，共同促进国家机关改进工作。 三、辨析题。（12分） 18. 阅读材料，回答问题。 “五一”假期，我省特色乡村游火爆，小明家里开了民宿，因为人手不够，父母每天特别辛苦，小明想：父母养家不容易，受教育是我的权利，我愿意放弃就放弃，辍学回家帮忙吧。小明的哥哥小华刚年满18周岁，符合参军服役条件，按照规定需要登记服兵役，但他不想进行兵役登记，更不想服兵役，小华认为：服兵役会影响自己的学业和未来发展，所以不想去。 请你结合材料对上述观点进行辨析。 【答案】（1）小明和小华的想法是错误的。忽略了权利和义务的关系、没有认识到兵役制度的重要性。 （2）受教育是公民的基本权利也是公民的基本义务。公民的权利与义务相互依存、相互促进。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 （3）兵役登记是依法服兵役的重要内容。①依法服兵役是公民的基本义务，保卫国家、抵抗侵略是每个公民的神圣职责。②积极服兵役有利于维护国家的安全和稳定，国家安定了，个人才能更好地发展。应当履行兵役登记义务。③服兵役虽然可能在短期内影响个人的学业和发展，但从长远看，它能锻炼个人意志，培养责任感和团队精神，这些品质对个人未来的发展是非常有益的。 （4）所以，小明应认真履行受教育的义务。小华应依法进行兵役登记，并积极响应国家号召，参军服役。 【解析】 【详解】小明观点错误，受教育既是公民的基本权利也是基本义务，公民不得随意放弃受教育义务，辍学行为违反法定义务。小华观点错误，依法服兵役是公民的基本义务，保卫国家是公民的神圣职责，兵役登记是履行该义务的重要内容，不得逃避。 四、材料分析题。（14分） 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 学生调查小组对该校的学生进行了专题调查，结果如下： 材料二 在第十二个“国家宪法日”到来之际，海南全省同步举办“宪法宣传周”活动。别开生面的法治市集热闹开摊，儋州主场法治游园、陵水疍家法治集市等特色普法场景轮番亮相，AI宪法挑战、法治飞行棋、非遗普法体验等多项主题活动吸引市民游客“沉浸式”打卡学宪法。除此之外，多样化的普法宣传活动，群众纷纷到广场、学校、小区多个活动点体验普法教育，让宪法走到群众身边、走进群众心里，为海南自贸港全岛封关运作厚植法治根基。 （1）材料一的调查结果说明了什么？ （2）结合材料二，运用所学，请你谈谈对“沉浸式”学习宪法活动的思考。 【答案】（1） 调查结果说明部分学生对宪法的认知不足，宪法意识有待增强；学生参与宪法学习的形式较为单一，多以宪法晨读、主题班会等传统形式为主，法治实践活动参与度较低，学校宪法教育的实践性不足，不利于学生深入理解宪法精神、增强宪法意识。 （2） 开展 “沉浸式” 学习宪法活动，是创新宪法宣传教育形式的重要举措。这类活动通过法治市集、法治游园、AI 宪法挑战等群众喜闻乐见的形式，增强了宪法宣传的趣味性和吸引力，让宪法教育更贴近群众生活，有利于推动宪法精神深入人心，增强全社会的宪法意识；同时，多样化的普法场景能让群众在实践中感受宪法的权威与价值，自觉践行宪法精神，营造尊法学法守法用法的社会氛围，为海南自贸港建设和法治中国建设厚植法治根基。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查增强宪法意识的知识，并且要结合材料中 “学生对宪法的认知和学习形式分布” 的调查结果，需要对材料内容进行关键词提炼； “知道宪法的学生占比约 50%，不知道的占比约 45%” 可知，部分学生对宪法的认知不足，宪法意识有待增强； “学生宪法学习参与形式中，法治实践活动仅占 10%” 可知，学生参与宪法学习的形式较为单一，缺乏实践性的宪法教育活动； “宪法晨读、主题班会等形式占比相对较高，但实践类活动占比低” 可知，学校开展的宪法教育多以传统形式为主，实践教育不足，影响学生宪法意识的培养。 【小问2详解】 从设问中可知要考查增强宪法意识、践行宪法精神的知识，并且要结合材料中 “法治市集、法治游园、AI 宪法挑战等‘沉浸式’宪法宣传活动” 的内容，需要对材料内容进行关键词提炼； “‘沉浸式’打卡学宪法，让宪法走到群众身边、走进群众心里” 可知，这类创新形式的宪法宣传活动，有利于增强宪法宣传的趣味性和吸引力，让宪法教育更贴近群众生活，增强宪法意识； “多场景普法教育，为海南自贸港封关运作厚植法治根基” 可知，开展多样化的宪法宣传活动，有利于推动宪法精神深入人心，营造尊法学法守法用法的社会氛围，为法治建设奠定基础； “特色普法场景吸引市民游客参与” 可知，创新宪法宣传形式，能让群众在实践中感受宪法的权威与价值，自觉践行宪法精神，推动全社会形成尊崇宪法、维护宪法的良好风尚。 五、实践探究题。（16分） 20. 2025年是全民普法四十周年，也是“八五”普法收官之年，海口市某校八年级决定在学生中开展一次主题探究活动，请你参与其中。 项目一 学校决定开展“加强宪法学习，弘扬宪法精神”主题宣传周活动。 （1）请你结合所学知识，设计一份活动方案。 活动主题 加强宪法学习，弘扬宪法精神 活动意义 ①____________________；②____________________ 活动对象 全体八年级学生 活动形式 模拟宪法宣誓活动 （2）结合宪法宣誓誓词，谈谈你的理解，并阐明实行宪法宣誓制度的现实意义。 项目二 行走的思政课，感受法治文化 为了让探究活动“实起来”“活起来”“动起来”，该校组织学生参观海口市法治地标，以下是路线图： （3）请结合路线图和所学知识，完成你的“行走”感悟（要求：观点明确，逻辑清晰，字数不少于100字）。 【答案】（1）活动意义：①有利于弘扬宪法精神，推动宪法实施；②有利于增强八年级学生的法治观念，营造尊法学法守法用法的良好校园氛围。 （2）①对誓词的理解：誓词中“忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责”等内容，体现了国家工作人员对人民、对宪法、对国家的庄严承诺，意味着权力来自人民和宪法，必须用于为人民服务。 ②实行宪法宣誓制度的现实意义：有利于树立宪法权威：通过庄严的仪式，强化国家工作人员对宪法的敬畏感和忠诚度，彰显宪法至高无上的地位。有利于强化责任担当：提醒国家工作人员时刻牢记权力来源于宪法，来源于人民，必须依法履职，恪尽职守，接受人民监督。有利于在全社会增强宪法意识：宣誓仪式本身就是一次生动的宪法教育，有助于在全社会传播宪法理念，营造尊崇宪法的氛围。 （3）这次行走的思政课，让我深刻感受到宪法与法律的温度与力量。①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，参观宪法公园让我体会到宪法的至高无上。②基层立法联系点让我明白，党领导人民制定的宪法，集中了人民智慧，体现了全体人民共同意志，实现了党的主张和人民意志高度统一。③模拟法庭则让我直观感受到司法的公正与权威。今后我要认识宪法在我国法律体系中的地位，不断增强宪法意识，树立宪法至上的观念，尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。 【解析】 【小问1详解】 本题考查设计一份活动方案，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 小问1： 本题考查对宪法宣誓誓词的理解，为开放性试题，言之有理即可。 小问2：略 【小问3详解】 从设问中可知要考查结合路线图和所学知识，完成“行走”感悟，需要对材料内容进行关键词提炼； 第一站：宪法主题公园，可知宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程； 第二站：基层立法联系点，可知宪法的优势； 第三站：法治教育实践基地，可知认识宪法在我国法律体系中的地位，不断增强宪法意识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 海南海口市义龙中学等校2025-2026学年度第二学期八年级道德与法治科（第9周）期中练习题 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（本大题有16小题，每小题的四个选项中只有一项正确，每小题3分，共48分） 1. 毛泽东指出：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程。”以下关于宪法的解读不正确的有（ ） ①宪法是普通法律的总和，普通法律是宪法的具体化 ②我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程 ③宪法是一切组织和个人的一切活动准则 ④宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 2. 观察下边漫画《把权力关进制度的笼子》。这形象地说明了（ ） A. 权力的行使可以不受宪法约束 B. 权力必然滋生腐败，必须彻底废除 C. 宪法核心价值追求是规范权力运行以保障公民权利 D. 国家权力机关由人民直接选举产生 3. 2024年全国人大常委会法工委针对学前教育法草案关于社会力量参与学前教育的规定所涉及的宪法问题进行了认真调研，以推动在宪法框架内统一认识、凝聚共识。这反映出（ ） A. 全国人大是最高国家权力机关 B. 宪法监督制度体系已十分完善 C. 公民应该学习宪法并践行宪法 D. 宪法的生命和权威应在于实施 4. 为响应教育部“学宪法讲宪法”活动，学校开展了宪法诵读、宪法知识竞赛活动。开展此类活动有利于中学生（ ） A. 增强宪法意识 B. 丰富宪法内容 C. 保障宪法实施 D. 监督宪法修改 5. 把法治教育纳入国民教育体系，在中小学设置法治知识课程；建立宪法宣传教育场馆，组织形式多样的宪法宣传教育活动⋯⋯近年来，我国积极推动宪法宣传教育常态化、长效化。这有利于（ ） ①人民群众增强宪法意识，明法守法 ②弘扬法治精神，涵养法治文化 ③提高宪法地位，推动宪法实施 ④强化规则意识，杜绝违宪行为 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 6. 把农家书屋作为乡村文化振兴的切入点和动力源,该地40个示范村全部建立起示范农家书屋，配置数字化听书看书设备，更新书橱、桌椅、书籍等。该做法有利于保障公民（ ） A. 受教育权 B. 人身自由权 C. 财产权 D. 文化权利 7. 下列属于履行宪法基本义务的是（ ） ①按时申报缴纳个人所得税②免费科普地质知识 ③为灾区运送物资④要求网站修正错误中国地图 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 塑造现代公民，需要做到知行合一，结合下图相关信息，你认为与“？”处所填内容相一致的是（ ） A. 小康及时举报偷拍军事禁区照片的行为 B. 小兰在上课过程中主动积极回答问题 C. 小晨参加了“送温暖献爱心”捐赠活动 D. 小薇荣获“新时代好少年”荣誉称号 9. 2025年春节假期的第一天，安徽省蚌埠某影城内，一对母子以座位视线不佳为由，强行占据了后排其他观众的座位，甚至与影院工作人员发生了冲突，导致影院不得不暂停了电影的播放。该母子的行为（ ） A. 割裂了权利和义务的关系 B. 表明公民依法享有文化权利 C. 符合法律要求做的必须做 D. 符合法律禁止做的坚决不做 10. 某社区开展垃圾分类积分兑换活动，居民正确分类垃圾可获积分兑换生活用品。八年级学生小杰积极参与，但邻居王叔叔认为：“垃圾分类太麻烦，积分也没啥用，我不参与！”对此，下列观点正确的是（ ） A. 小杰有权决定是否参与活动，但王叔叔不分类损害公共利益，应被罚款 B. 垃圾分类是公民义务，王叔叔必须参与，否则社区可强制其分类 C. 小杰享受兑换礼品的权利，也应承担宣传环保的义务；王叔叔有不参与的权利，但需承担保护环境的责任 D. 社区活动属于自愿参与，王叔叔有不分类的自由，他人无权干涉 11. 小南的妈妈在网上购买了一部手机，但是使用一个星期就发现老是自动关机，找到商家换机，商家总是推三阻四。小南运用所学知识给妈妈想出以下解决路径，其中空白处可以填写的是（ ） ①向人民法院提起诉讼 ②请求消费者协会调解 ③在网上恶意诋毁商家 ④向有关行政部门申诉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 某市城管部门在执法中，违法损坏了商贩合法经营的物品。该商贩依法申请并获得相应赔偿。这一案例直接体现了（ ） A. 公民享有政治权利和自由 B. 公民的财产权与获得国家赔偿权 C. 公民享有广泛的经济权利 D. 公民人身自由不受非法侵犯 13. “开盒挂人”作为一种新型网络暴力行为，可能会导致公民个人信息泄露，同时引发造谣、侮辱、诽谤等社会问题。对此，中央网信办专门印发通知，从多个维度明确工作要求，督促各地网信部门、各网站平台进一步强化“开盒”问题整治工作。加大整治“开盒挂人”问题，是基于（ ） A. 公民的人格尊严不受侵犯 B. 尊重和保护隐私权是公民的道德义务 C. 我国公民依法享有言论自由 D. 人身自由是公民行使其他权利的基础 14. 新疆的买买提来到内地读初中，同桌小轩好奇他的民族服饰并出言调侃，班长小雨立即制止并向买买提道歉，还向全班介绍新疆的民族文化。小雨的做法践行了公民的（ ） A. 维护国家安全 B. 遵守宪法和法律 C. 维护国家统一和民族团结 D. 依法服兵役 15. 以下关于违法行为与法律义务的对应关系中，判断正确有（ ） ①小张拍摄某军事基地并在境外网站传播——违反保守国家秘密的义务 ②成年人刘某拒不支付年迈父母的赡养费——违反成年子女赡养父母的义务 ③某游客不听劝阻，在受保护的文物上刻字——违反受教育的义务 ④个体户王某长期未申报和缴纳任何税款——违反依法纳税的义务 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 16. 2024年珠海航展期间，某男子携带专业三维扫描仪翻越围栏进入限制区域对多款先进装备进行逐一扫描建模，直到被现场保安人员发现并当场控制。保安人员的行为旨在（ ） A. 行使遵守宪法法律的权利 B. 履行维护国家安全的义务 C. 维护国家统一和民族团结 D. 保护国家尊严和国家荣誉 二、简答题。（10分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 2026年3月，在十四届全国人大四次会议召开期间，许多网民通过网络平台积极参与“我向总理说句话”建言征集活动。网民们的建议涵盖了教育公平、医疗保障、乡村振兴等方方面面。大量真知灼见被吸纳到政府工作报告中。 材料二 海口市政务管理局以“查堵点、破难题、促发展”活动为契机，开始设立“办不成事”反映窗口，专治“疑难杂症”，专接“烫手山芋”，专办“办不成的事”⋯⋯让小窗口发挥大作用。窗口设立以来，解决了大量群众的“急难愁盼”问题，赢得广泛赞誉。 （1）结合材料一，网民的行为是在行使什么权利？ （2）结合材料一和材料二，请你阐释说明公民行使这一权利应该注意哪些问题？ 三、辨析题。（12分） 18. 阅读材料，回答问题。 “五一”假期，我省特色乡村游火爆，小明家里开了民宿，因为人手不够，父母每天特别辛苦，小明想：父母养家不容易，受教育是我的权利，我愿意放弃就放弃，辍学回家帮忙吧。小明的哥哥小华刚年满18周岁，符合参军服役条件，按照规定需要登记服兵役，但他不想进行兵役登记，更不想服兵役，小华认为：服兵役会影响自己的学业和未来发展，所以不想去。 请你结合材料对上述观点进行辨析。 四、材料分析题。（14分） 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 学生调查小组对该校的学生进行了专题调查，结果如下： 材料二 在第十二个“国家宪法日”到来之际，海南全省同步举办“宪法宣传周”活动。别开生面的法治市集热闹开摊，儋州主场法治游园、陵水疍家法治集市等特色普法场景轮番亮相，AI宪法挑战、法治飞行棋、非遗普法体验等多项主题活动吸引市民游客“沉浸式”打卡学宪法。除此之外，多样化的普法宣传活动，群众纷纷到广场、学校、小区多个活动点体验普法教育，让宪法走到群众身边、走进群众心里，为海南自贸港全岛封关运作厚植法治根基。 （1）材料一的调查结果说明了什么？ （2）结合材料二，运用所学，请你谈谈对“沉浸式”学习宪法活动的思考。 五、实践探究题。（16分） 20. 2025年是全民普法四十周年，也是“八五”普法收官之年，海口市某校八年级决定在学生中开展一次主题探究活动，请你参与其中。 项目一 学校决定开展“加强宪法学习，弘扬宪法精神”主题宣传周活动。 （1）请你结合所学知识，设计一份活动方案。 活动主题 加强宪法学习，弘扬宪法精神 活动意义 ①____________________；②____________________ 活动对象 全体八年级学生 活动形式 模拟宪法宣誓活动 （2）结合宪法宣誓誓词，谈谈你的理解，并阐明实行宪法宣誓制度的现实意义。 项目二 行走的思政课，感受法治文化 为了让探究活动“实起来”“活起来”“动起来”，该校组织学生参观海口市法治地标，以下是路线图： （3）请结合路线图和所学知识，完成你的“行走”感悟（要求：观点明确，逻辑清晰，字数不少于100字）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $