第一单元 第1课 孩童时光（课件）-2025-2026学年人教版美术二年级下册

孩童时光 走进游戏的世界 主讲教师：王老师 2026年x月x日 课程导入 图片欣赏 知识讲解 互动提问 教师示范 学生实践 作品展示 课堂总结 目录 课程导入 从同学们熟悉的游戏出发，通过互动提问，引出本课主题“孩童时光”，激发学习兴趣。 这些游戏你都玩过吗？分享你的快乐游戏吧！ 图片欣赏 欣赏经典油画老彼得·勃鲁盖尔《儿童游戏》，引导学生在画作中寻找各种游戏，感受童年游戏的丰富多彩。 看看400多年前的游戏 这幅画叫《儿童游戏》，是400多年前一位外国画家画的，画里藏着80多种游戏呢！ 欣赏名画 请同学们仔细观察，看看画里的小朋友们在玩些什么？他们的表情是怎样的？ 观察思考 我们来当小小发现家 找找看 你找到了哪些游戏？有的小朋友在滚铁环，有的小朋友在玩“斗鸡”，还有的在翻花绳。 说一说 画里的小朋友开心吗？你从他们的表情和动作里看出来了吗？他们都玩得特别投入、特别快乐。 画里有什么游戏 知识讲解 介绍多种传统游戏，让学生了解不同时代、不同地区的童年乐趣，感受游戏的传承。 经典游戏大集合 翻花绳 一根绳子在手里翻出各种花样，能变出小鱼、房子、降落伞。 挑棍 把一捆小棍撒开，一根根挑起来，不能碰到其他棍子，非常考验耐心。 跳房子 在地上画好格子，单脚、双脚交替跳，是我们小时候常玩的游戏。 丢沙包 分成两队，躲沙包、打沙包，既锻炼反应能力，又能增进团队合作。 传统游戏知多少 爸爸妈妈也玩过 01 踢毽子 用脚把五颜六色的毽子踢起来，看谁踢得多。 02 拍洋画 把画有卡通人物的卡片放在地上拍，翻过来就赢啦！ 03 东南西北 这是我们今天要学的折纸玩具，也叫“卜卜星”，可以写上好玩的指令。 04 共同特点 这些游戏的材料都很简单，但玩法却充满智慧，代代相传，给我们带来了无穷的快乐。 更多传统游戏 互动提问 通过分享和对比，鼓励学生表达自己，感受童年游戏的传承与变化。 和大家分享你的快乐 谁愿意来分享你最喜欢的游戏？可以告诉大家它的名字和玩法。 分享规则 01 这个游戏最吸引你的地方是什么？是好玩的过程，还是和朋友一起玩的感觉？ 分享乐趣 02 我最爱的游戏 感受不一样的快乐 对比现在 爸爸妈妈小时候玩的游戏，和我们现在玩的电子游戏、玩具，有什么不一样？ 感受传承 有些游戏，比如翻花绳、跳房子，从古至今都在流传，这就是我们童年的共同回忆。 爸妈的童年游戏 教师示范 示范二：折纸小课堂（东南西北） 第一步：折出十字 将正方形彩纸对角、对边分别对折，用力压出清晰的折痕。 第二步：四角向心 把正方形的四个角，沿着折痕，向正中心的十字点翻折。 第三步：对折成形 把纸翻过来，再对折一次，让中间形成一个可以容纳手指的小口袋。 第四步：手指变身 食指和拇指分别插入四个小口袋，轻轻一捏，就做好啦！ 💡 创意小提示：你可以在里面写上什么有趣的指令呢？ 1.7.2013 请大家跟着老师一步一步来，注意每一步都要把折痕压平，这样我们的玩具才会更结实、更好看。有困难的小朋友可以举手问老师哦！ ‹#› 创意装饰它 学生实践 学生动手制作“东南西北”折纸玩具，教师巡视指导，确保学生安全。 开始你的创意之旅 01 制作任务 现在，请你也来折一个“东南西北”，并发挥想象力，把它装饰得漂漂亮亮。 02 制作步骤 1. 选纸；2. 折叠；3. 绘画装饰。 03 安全提示 如果使用剪刀，一定要小心，注意安全。保持桌面和地面的整洁哦。 动手做一做 让你的作品更精彩 大胆使用你喜欢的鲜艳色彩，会让你的作品更吸引眼球。 色彩鲜艳 不要局限于一种图案，可以试试用点、线、面组合出有趣的画面。 图案多样 想一想你的“东南西北”要有一个什么主题？比如动物世界、星星乐园或者美食派对。 主题明确 创意小提示 作品展示 鼓励学生分享自己的作品，培养表达能力和自信心，同时学习欣赏他人的优点。 勇敢分享 01. 分享要点 02. 同伴点赞 03. 秀出你的创意作品 作品分享台 课堂总结 回顾本节课的要点，布置课后作业，将课堂的快乐延伸至家庭。 我们学到了什么？ 1 赏名画 我们欣赏了《儿童游戏》这幅名画，看到了400多年前的孩童时光。 2 知传统 我们认识了很多有趣的传统游戏，感受到了游戏的传承。 3 会折纸 我们学会了制作“东南西北”折纸玩具。 4 乐创造 最重要的是，我们一起体验了创造的快乐！ 本课收获多 把快乐带回家 01 任务一 回家后，和家人一起玩一个今天学到的传统游戏，感受亲子时光的快乐。 02 任务二 教你的爸爸妈妈折一个“东南西北”，并和他们一起玩指令游戏，分享你今天学到的新本领。 课后小任务 谢谢观看 主讲老师：王老师 2026年x月x日 $