学以致用 激发学习动力 成就理想人生 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

学以致用 激发学习动力 成就理想人生 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. “学以致用”的核心内涵是（ ），即将所学知识和技能运用到实际生活、学习和职业实践中，发挥知识的实际价值。 A. 死记硬背、机械记忆 B. 学用结合、知行合一 C. 只学不用、纸上谈兵 D. 敷衍学习、应付任务 2. 中职生学习的根本动力来源于（ ），即明确学习的意义，将学习与自身成长、职业理想紧密结合。 A. 他人督促 B. 考试压力 C. 内在需求与理想追求 D. 物质奖励 3. 下列行为中，体现“学以致用”要求的是（ ） A. 在校认真学习专业技能，毕业后熟练运用到工作中 B. 只注重理论学习，从不参与实践操作 C. 学习知识只为应付考试，考完就忘 D. 掌握技能后不愿运用，安于现状 4. 激发学习动力的关键是（ ），让中职生认识到学习与自身发展、理想实现的密切联系。 A. 盲目刷题 B. 明确学习目标，树立职业理想 C. 延长学习时间 D. 依赖老师和家长督促 5. 关于“学以致用”与学习动力的关系，说法正确的是（ ） A. 学以致用与学习动力无关 B. 学以致用能激发学习动力，让学习更有针对性 C. 学习动力不需要学以致用支撑 D. 学以致用会降低学习动力 6. 中职生要成就理想人生，首要的是（ ），为实现理想奠定坚实基础。 A. 树立远大理想，激发学习动力 B. 追求物质享受 C. 敷衍学习，不思进取 D. 依赖他人帮助 7. 下列做法中，不利于激发学习动力的是（ ） A. 明确学习目标，将学习与职业理想结合 B. 及时肯定自己的学习成果，增强自信心 C. 遇到困难就退缩，缺乏坚持精神 D. 主动参与实践，体会学习的价值 8. “学以致用”对中职生的重要意义在于（ ） A. 只为应付学校考核 B. 提升专业技能，适应职业需求，实现职业理想 C. 获得他人认可 D. 完成家长期望 9. 下列关于学习动力与理想人生的关系，说法错误的是（ ） A. 强大的学习动力是实现理想人生的重要保障 B. 缺乏学习动力，难以实现理想目标 C. 理想人生的实现不需要学习动力 D. 明确的理想能激发持久的学习动力 10. 中职生践行“学以致用”，最直接的途径是（ ） A. 认真学习理论知识，不参与实践 B. 积极参与技能训练、社会实践，将知识转化为能力 C. 死记硬背知识点 D. 敷衍完成学习任务 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，多选、少选、错选均不得分） 11. “学以致用”的具体要求包括（ ） A. 认真学习理论知识和专业技能，夯实基础 B. 主动参与实践，将知识转化为实际能力 C. 灵活运用所学知识解决实际问题 D. 只学不用，纸上谈兵 12. 中职生激发学习动力的途径有（ ） A. 树立明确的学习目标和职业理想 B. 体会学习的价值，感受学以致用的乐趣 C. 及时总结学习成果，增强自信心 D. 敷衍学习，依赖他人督促 13. 下列行为中，能体现“学以致用 激发学习动力 成就理想人生”的有（ ） A. 主动将专业技能运用到社会实践中，提升自身能力 B. 明确职业理想，为实现理想努力学习 C. 遇到学习困难不退缩，坚持努力 D. 只注重理论学习，忽视实践运用 14. 成就理想人生对中职生的要求有（ ） A. 树立正确的人生理想和职业理想 B. 激发学习动力，刻苦学习专业知识和技能 C. 坚持学以致用，提升实践能力 D. 安于现状，不思进取 15. 关于“学以致用”、学习动力与理想人生的关系，说法正确的有（ ） A. 学以致用能激发学习动力，为实现理想人生提供支撑 B. 明确的理想能推动中职生主动学习、学以致用 C. 学习动力是学以致用、实现理想的重要保障 D. 三者相互促进，缺一不可 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分） 16. 学以致用的核心是______，将所学知识和技能运用到实际中，发挥知识的价值。 17. 中职生的学习动力，主要来源于自身的______和对理想人生的追求。 18. 激发学习动力，需要中职生明确学习目标，将学习与______紧密结合起来。 19. 践行学以致用，能让中职生在实践中提升______，为成就理想人生奠定基础。 20. 成就理想人生，需要中职生坚持学习、学以致用，不断提升自身______和综合素养。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 学以致用就是只要学好理论知识，不需要参与实践。（ ） 22. 明确的职业理想和人生理想，能有效激发中职生的学习动力。（ ） 学习动力越强，越能主动践行学以致用，推动理想人生的实现。（ ） 24. 成就理想人生与学以致用无关，只要努力学习即可。（ ） 25. 中职生践行学以致用，能提升自身竞争力，为实现理想人生创造条件。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 26. 简述中职生践行“学以致用”的重要意义。 27. 作为中职生，应该如何激发学习动力，践行学以致用，成就理想人生？ 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生小周，就读于机电专业，刚入学时学习动力不足，认为学习只是应付学校和家长，上课走神、敷衍作业，对专业技能学习也不感兴趣。后来，学校组织专业技能实践活动，小周在老师的引导下，尝试将课堂上学到的机电知识运用到设备维修实践中，成功解决了简单的设备故障。这次实践让小周感受到了学以致用的乐趣，也认识到专业技能的重要性。此后，小周树立了成为一名机电工程师的职业理想，学习动力明显增强，上课认真听讲、刻苦训练专业技能，主动参与实践活动，不断将所学知识转化为实际能力。毕业后，小周凭借扎实的专业技能和学以致用的能力，顺利入职一家机械制造公司，逐步实现了自己的职业理想，成就了属于自己的理想人生。 结合材料，回答下列问题： （1）小周的学习状态发生了哪些变化？（4分） （2）结合材料，谈谈“学以致用”对激发学习动力、成就理想人生的作用。（6分） 29. 材料：中职生小吴和小郑是好朋友，两人就读于护理专业。小吴始终明确自己的职业理想——成为一名优秀的护士，她深知只有扎实掌握专业知识和技能，践行学以致用，才能实现理想。因此，小吴学习动力充足，上课认真听讲、积极练习护理操作，主动参与医院见习，将课堂所学运用到护理实践中，不断提升自身能力。而小郑则缺乏明确的理想，学习动力不足，只满足于应付考试，不注重实践操作，认为“学了也用不上”，敷衍学习、不思进取。毕业后，小吴凭借扎实的专业技能和学以致用的能力，顺利进入医院工作，逐步成长为骨干护士，实现了自己的理想；小郑则因专业技能薄弱、无法适应工作需求，多次求职失败，难以实现自身价值。 结合材料，回答下列问题： （1）小郑和小吴的不同结局，主要原因是什么？（4分） （2）对比两人的经历，谈谈中职生应如何激发学习动力、践行学以致用，成就理想人生？（6分） 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.C 3.A 4.B 5.B 6.A 7.C 8.B 9.C 10.B 二、多项选择题 11.ABC 12.ABC 13.ABC 14.ABC 15.ABCD 三、填空题 16. 学用结合 17. 需求 18. 职业理想 19. 实践能力 20. 专业技能 四、判断题 21.× 22.√ 23.√ 24.× 25.√ 五、简答题 26. （1）有利于中职生将理论知识转化为实践能力，提升专业技能，适应职业发展需求；（2）能激发学习动力，让学习更具针对性和实用性，体会学习的价值；（3）有助于培养中职生的实践意识和创新能力，提升自身竞争力；（4）为实现职业理想和人生理想奠定坚实基础，助力成就理想人生；（5）能让中职生更好地适应社会，实现个人价值与社会价值的统一。（每点2分，共10分，言之有理即可） 27. （1）树立明确的职业理想和人生理想，将学习与理想紧密结合，激发内在学习动力；（2）认真学习专业知识和技能，夯实学习基础，为学以致用提供支撑；（3）主动参与实践活动、技能训练和见习实习，将所学知识运用到实际中，体会学以致用的乐趣；（4）及时总结学习和实践成果，肯定自身进步，增强学习自信心，持续激发学习动力；（5）勇于面对学习和实践中的困难，坚持努力，不断提升自身综合能力，逐步实现理想人生。（每点2分，共10分，言之有理即可） 六、材料分析题 28. （1）变化：刚入学时，小周学习动力不足、敷衍学习，对专业技能不感兴趣；践行学以致用后，树立了职业理想，学习动力明显增强，认真学习、主动实践，最终掌握扎实技能，实现职业理想。（4分，言之有理即可） （2）① 学以致用能让中职生体会学习的实际价值，激发内在学习动力，改变敷衍学习的状态；② 学以致用能帮助中职生将知识转化为实践能力，夯实实现理想人生的基础；③ 像小周一样，通过学以致用感受到专业技能的重要性，能明确学习目标和职业理想，推动自身不断进步；④ 学以致用是连接学习与理想人生的桥梁，能让中职生在实践中提升竞争力，逐步实现职业理想和人生价值。（6分，每点2分，答出3点即可，言之有理即可） 29. （1）主要原因：小吴有明确的职业理想，能激发学习动力，坚持践行学以致用，不断提升自身能力；小郑缺乏明确理想，学习动力不足，忽视学以致用，不注重实践能力提升，无法适应职业需求。（4分，言之有理即可） （2）① 树立明确的职业理想和人生理想，明确学习的意义，激发持久的学习动力；② 摒弃“学了无用”的错误思想，认识到学以致用的重要性，主动将所学知识运用到实践中；③ 认真学习专业知识和技能，刻苦训练，夯实基础，为践行学以致用、实现理想提供保障；④ 主动参与实践活动，在实践中积累经验、提升能力，做到学用结合；⑤ 坚持努力，勇于克服学习和实践中的困难，不断反思进步，逐步成就理想人生。（6分，每点2分，答出3点即可，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $