内容正文:
第一单元
认识平面图形
第一单元
认识平面图形
认识平面图形
易错剖析
高频易错点:混淆立体图形和平面图形
(易错指数●●O
下列图形中,(
)是长方形。
①
②
③
④
错解:③
正解:①
混淆长方体和长方形
敲黑板:立体图形都占有一定的空间,平面图形是立体图形的一个面,即“面
在体上”。
学以致用
【新情境·数据意识】我会数。
(1)图中有()个长方形,(
)个正方形,()个三
角形,(
)个圆,(
)个平行四边形。
(2)()的个数最多,(
)的个数最少。
应用题
一年级
下册
2
平面图形的拼组
易错剖析
高频易错点:忽略拼组图形时的一些特殊条件易错指数●●①
选一选,哪两个图形可以拼成正方形?
③
④
未注意要拼成的图
错解:③④
形是正方形
正解:①②
敲黑板:解题关键是要熟练掌握常见平面图形的特点。
学以致用
1.下面左边的图形分别是由右边的哪两个图形拼成的?
(1)
②
③
④
)和(
(2)
②
③
④
)和(
2.【新情境·社会生活】修墙补砖。
缺了(
)块砖。
2
第一单元
认识平面图形
37
用七巧板拼图形
易错剖析
高频易错点:未按要求用七巧板拼图易错指数◆·)
用七巧板的七块板拼一个平行四边形。(把拼成的图
形画出来)。
一要求用全部的图块
错解:
正解:
拼法不唯一)
敲黑板:看清楚要求,要用到七巧板的所有图块。
学以致用
1.用七巧板的几块或全部拼成一个正方形。
2.【新情境·图表信息】下面用七巧板拼成的是什么图形?
)形
)形
3.图2是由图1的七巧板拼成的,请在图2中写出每块对应的编号。
①
⑥
②
④
③
⑦
图1
图2
3
应用题
一
年级
下册
第一单元练习
1.写出下面图形的名称。
2.下面哪两部分可以拼成一个完整的图形?连一连。
3.【新情境·社会生活】连一连,下面的图形是用哪个物品描出来的?
V00003
00-
4.【新情境·社会生活】数一数,缺几块砖?
缺()块砖。
缺(
)块砖。
第一单元
认识平面图形
5.折一折,下图可以折成()体,②和()相对,①和
()相对。
①
④
②
⑤⑥
③
6.下列图形中,(
)是圆。(填序号)
②
③
④
智慧乐园
用实线把下面图形各分成七巧板中七块独立的图形,并把七巧
板中的序号填入对应的图形中。
踢足球
太极拳
5参考答案
参考答案
第一单元
认识平面图形
①认识平面图形
⑤十几减8、7、6(2)
1.16-7=9
(1)51242
2.15-8=7
(2)长方形正方形
67十几减5、4、3、2
2平面图形的拼组
1.989
1.(1)①③(2)①②
2.11-3=8
2.11
3用七巧板拼图形
⑦7解决问题
1.15-8=7
1.略
2.13-5=8
2.三角长方
3.略
第二单元练习
第一单元练习
1.15-9=6
1.长方形正方形圆平行四边形
三角形2.11-6=5
2.略
、
3.13-5=8(只)
3.略
4.(1)14-7=7(2)14-6=8
4.56
(3)略
5.正方⑥
③
5.(1)12-8=4(个)
6.①
智慧乐园
(2)12-5=7(个)
略
6.16-9=7(只)
第二单元20以内的退位减法
智慧乐园
①十几减9(1)
熊猫小狗小熊小免小猴
1.(1)12-9=3(2)14-9=5
第三单元
100以内数的认识
2.13-9=4
①数数
数的组成(1)
2十几减9(2)
1.(1)43
1.18-9=9
2.17-9=8
(2)十5十个6-
3十几减9(3)
(3)4242
1.17-2=15(只)15-9=6(只)
2.38
2.18-9=9(层)9-1=8(层)
27数数数的组成(2)
④十几减8、7、6(1)
1.27二十七40四十100一百
1.14-6=8
2.(1)1515(2)3535
2.16-8=8