2026年河北中考道德与法治模拟测试

2026年河北省中考道德与法治模拟测试 参考答案与解析 一、选择题（本大题共12个小题,1-10小题每题2分,11-12小题每题3分，共26分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C A D B D B C B 题号 11 12 答案 C A 二、非选择题（共34分） 13.【答案】(1)①艰苦奋斗、无私奉献的人生追求；②勇于创新、敢于担当的科学精神； ③心系群众、服务人民的价值情怀；④脚踏实地、实干为民的责任意识。（3分） （答出一点2分，答出2点即可，共3分） (2)该观点是片面的。（1分）李保国教授取得成就确实与其专业知识和大学教授的身份有一定关系，但更重要的是他35年如一日的坚守、奉献和为民情怀。平凡与不凡并非对立。每个人都可以在平凡岗位上通过努力创造价值，平凡人生同样可以出彩。作为学生，我们当前虽能力有限，但可以从培养责任意识、努力学习知识做起，未来在任何岗位上都能为社会贡献力量。（4分） (3) 海报要素 要素说明 ①海报标题 “太行山上的新愚公——学习李保国精神”（或：“把论文写在大地上”） ②核心人物及事迹 李保国教授——35年扎根太行山区，攻克技术难题，让140万亩荒山披绿，带领10万农民脱贫致富。 ③宣传标语 “扎根大地，心系人民；平凡岗位，创造不凡！”（或：“艰苦奋斗勇创新，无私奉献为人民”） （每个要素1分，共3分。标题、事迹概括、标语均需紧扣李保国精神，合理即可）（3分） 14.【答案】(1)①体现了司法保护。（1分） ②价值：司法保护是未成年人健康成长的“最后一道防线”。（1分）本案中，法院通过判决为小华家庭挽回了损失，并对平台发出司法建议，从源头上督促其完善机制，既维护了个案正义，也为未成年人健康成长营造了良好的法治环境。（1分）（3分）    (2)①道德层面：该平台违背了诚实守信的原则，以“已消费”为由拒绝退款，缺乏社会责任感和道德担当。②法律层面：该平台未严格落实对未成年人的特殊保护义务，其充值审核系统存在漏洞，侵犯了限制民事行为能力人的合法财产权益，应承担相应法律责任。（3分） (3)①家庭角度：家长应妥善保管支付密码，设置支付限额，同时多关注孩子的网络使用情况，加强亲子沟通与陪伴。②平台角度：网络平台必须严格落实实名认证，完善未成年人防沉迷系统，对大额充值设置家长验证环节。③学校角度：学校应加强网络素养教育，引导学生树立理性消费观，提高防范网络消费陷阱的能力。④未成年人自身：要增强自控能力，合理安排上网时间，遇到诱导消费或大额支出时主动与父母沟通。（4分） （每点2分，需从多个角度作答，答出2点即可，共4分） 15.【答案】(1)①鲜明的时代性：红色文艺创作与党领导人民的奋斗历程同频共振，深刻反映了不同历史时期的重大事件和精神风貌。②鲜明的人民性：作品扎根人民生活，塑造人民英雄，讴歌人民伟力，能够引发全民族的情感共鸣。③鲜明的教育性：作品承载红色基因和革命精神，具有强大的激励和引领功能，能够塑造人们的价值观和精神世界。④形式的多样性：作品涵盖小说、电影、电视剧、话剧等多种艺术形式，内容丰富、表现手法多样。（4分） （每点2分，答出2点即可，共4分） (2)选择角度一：从文化自信的角度 ①红色文艺作品是社会主义先进文化的重要组成部分，承载着中国共产党人的精神谱系。②弘扬红色文艺作品有助于展示中国特色社会主义文化的独特魅力，增强全民族对中华文化的认同感和归属感。 ③在新时代，面对多元文化冲击，弘扬红色文艺作品是坚定文化自信、抵御错误思潮侵蚀的现实需要。（共4分） 选择角度二：从民族精神的角度 ①红色文艺作品是以爱国主义为核心的民族精神的生动载体，凝结着不同历史时期的奋斗精神。②弘扬红色文艺作品有助于传承和弘扬民族精神，增强民族凝聚力和向心力，为实现中华民族伟大复兴提供精神动力。③新时代青少年面临各种诱惑和挑战，需要通过红色文艺作品汲取精神养分，补足“精神之钙”。（4分） （每点2分，答出2点即可，共4分） (3)示例一（选《山海情》）： 大家好！《山海情》中凌教授说：“我们搞农业的，就得把论文写在大地上。”这句话让我明白知识要服务于人民。我决心努力学习，将来用所学回报家乡，让青春在奉献中闪光！ 示例二（选《小兵张嘎》）： 大家好！《小兵张嘎》中嘎子机智勇敢、保家卫国的精神深深打动了我。我要学习他爱憎分明的品格，从遵守校规、帮助同学做起，争做新时代的好少年！ 示例三（选《奇迹·笨小孩》）： 大家好！《奇迹·笨小孩》中景浩那句“只要咱们努力，就没有什么不可能”让我热血沸腾。我决定组建学习互助小组，和同学们一起攻克难题，创造属于我们的“奇迹”！（6分） 等级 要求 分值 A类 紧扣主题，作品选择恰当，台词/情节引用准确，感悟真实，行动具体可行，语言流畅 5-6分 B类 主题基本明确，有作品、感悟或行动，但不够具体，语言较平淡 3-4分 C类 偏离主题，或内容过于简单，缺少作品、台词或行动 1-2分 D类 未作答 0分 解析： 一、选择题（本大题共12个小题,1-10小题每题2分,11-12小题每题3分，共26分。在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。） 1．【答案】C 【详解】本题考查以人民为中心的发展思想、公平正义。 ①：材料中工作重点涉及教育、就业、养老等民生领域，未提及法治建设，故①不符合题意； ②：党和政府关注民生、改善民生，体现了坚持以人民为中心的发展思想，故②符合题意； ③：材料未涉及科技发展，故③不符合题意； ④：推动教育公平、促进就业、提高养老金等举措有利于推进社会公平正义的实现，故④符合题意。 故本题选C。 2．【答案】B 【详解】本题考查关爱他人、珍爱生命。 ①：柯东贤救起四名村民、曹大侠救援上百人、吴春刚救出五人，都体现了关爱他人的品质，故①符合题意； ②：材料未涉及诚实守信的内容，故②不符合题意； ③：他们救助他人生命，体现了珍爱生命、敬畏生命的态度，故③符合题意； ④：材料未涉及热爱劳动的内容，故④不符合题意。 故本题选B。 3．【答案】B 【详解】本题考查积极的人生态度。 A：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”表达消愁无果、愁绪难解的消极状态，与积极人生态度不符； B：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达不畏艰难、相信终能实现理想的积极乐观精神，与王某某面对挫折积极向上的态度高度契合； C：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”强调舍生取义、忠诚报国的崇高气节，与面对个人挫折的积极态度关联不直接； D：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”虽包含困境中见转机的乐观意味，但更侧重于“绝处逢生”的意外发现，B更突出主动奋斗、勇往直前的精神。 故本题选B。 4．【答案】C 【详解】本题考查科技创新。 ①：扭秧歌机器人、送货机器狗、AI黑科技等体现了我国科学技术的进步，故①符合题意； ②：我国尚未建成科技创新强国，“已经建成”说法错误，故②排除； ③：科技应用丰富了人们的生活体验，体现了创新让生活更美好，故③符合题意； ④：材料未涉及经济高质量发展的内容，故④不符合题意。 故本题选C。 5．【答案】D 【详解】本题考查厉行法治、法律的作用。 A：材料未体现法律对全体社会成员具有普遍约束力，故A不符合题意； B：魏县公安局依法行使的是行政权，监察权由监察委员会行使，故B说法错误； C：李某受到的是行政处罚，而非刑事处罚，故C说法错误； D：魏县公安局依据《反电信网络诈骗法》对李某利用虚拟货币实施诈骗的行为进行处罚，体现了法律严厉打击此类违法犯罪行为，故D符合题意。 故本题选D。 6．【答案】B 【详解】本题考查依法行政。 A：“增加行政检查的次数”与“五个严禁”“八个不得”中规范检查的要求相悖，故A说法错误； B：“五个严禁”“八个不得”旨在规范涉企行政检查，减少对企业的不必要干扰，为企业创造宽松的营商环境，故B符合题意； C：材料强调的是规范执法行为，而非加强执法力度，故C不符合题意； D：“让所有企业都能够顺利经营”表述绝对化，故D说法错误。 故本题选B。 7、【答案】A 【详解】本题考查基层群众自治、全过程人民民主。 ①：材料中社区围绕相关问题开展调研、听取意见、议事协商，体现了公民参与民主生活，并未涉及“制约权力”，故①不符合题意； ②：社区开展议事协商，保障了居民参与社区事务管理的权利，有利于保证人民当家作主，故②符合题意； ③：公民的政治权利由宪法和法律规定，不能随意“扩大”，故③说法错误； ④：有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。社区议事协商体现了这一真谛，故④符合题意。 故本题选A。 8、【答案】B 【详解】本题考查维护国家安全、违法行为应承担法律责任。 A：徐某投放的外来物种对长荡湖生态环境造成损害，说明外来物种入侵威胁我国生态安全，故A说法正确但不符合题意； B：放生行为如果随意投放外来物种，可能破坏生态平衡，并非都是智慧选择，故B说法错误，符合题意； C：徐某因违法行为被法院判决承担赔偿责任，体现了违法行为需要承担相应的法律责任，故C说法正确但不符合题意； D：徐某的行为损害了国家生态安全，启示我们要坚持国家利益至上，自觉维护国家安全，故D说法正确但不符合题意。 故本题选B。 9．【答案】B 【详解】本题考查文化交流互鉴、文化自信。 A：“已成为世界文化强国”“全球领先”表述过于绝对，材料无法充分支撑，故A说法错误； B：中法文化之春、亚洲文化遗产保护联盟大会、北京国际非遗周等活动，体现了我国坚持开放包容的文化立场，推动不同文明之间的交流互鉴，故B符合题意； C：我国当前的中心工作是经济建设，文化遗产保护是重要工作之一，但不能说“一切工作的中心”，故C说法错误； D：材料未涉及文化软实力与经济实力的比较，“已超越”的说法没有依据，故D说法错误。 故本题选B。 10．【答案】C 【详解】本题考查对外开放、经济全球化。 ①：进博会吸引138个国家和地区的企业参展，成交额创新高，体现了我国坚持高水平对外开放，与世界各国共享发展机遇，故①符合题意； ②：进博会是以“进口”为主题的博览会，服务于“买全球、惠全球”的理念，而非“经济内循环”的主要平台，故②说法错误； ③：来自138个国家和地区的企业参展，体现了经济全球化趋势不可逆转，故③符合题意； ④：材料未涉及全球环境治理的内容，故④不符合题意。 故本题选C。 11．【答案】D 【详解】本题考查处理民族关系的方针。 ①：“优先发展少数民族地区”表述错误，我国坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针，并非“优先发展”，故①排除； ②：“健全社会保障体系”符合材料中“提高公共服务水平”的要求，故②符合题意； ③：“坚持民族平等的方针”虽是我国处理民族关系的基本原则之一，但材料强调的是推动民族地区高质量发展、改善民生，更直接体现的是共同繁荣，故③与题意关联不紧密； ④：“坚持各民族共同繁荣的方针”符合材料中“加快民族地区高质量发展”“满足各族群众对美好生活的向往”的要求，故④符合题意。 故本题选D。 12．【答案】A 【详解】本题考查民族文化传承、社会主义民族关系。 ①：通过研学活动让学生了解北朝时期各民族交往交融的历史，有利于民族文化的传承和发展，故①符合题意； ②：“使民族文化趋于统一”表述错误，各民族保持各自文化特色，并非趋于统一，故②排除； ③：活动促进了各民族学生之间的交往交流交融，有利于巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系，故③符合题意； ④：“消除了民族之间的差异”表述错误，民族差异客观存在，不能也不应被消除，故④排除。 故本题选A。 二、非选择题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共34分） 13. 【答案】(1)【解析】 第一步：审设问 设问主体：李保国教授 作答范围：价值追求（人生观、价值观层面，而非具体行为） 作答角度：从材料中提炼精神品质和价值取向 第二步：审材料，提取关键词 材料关键词 对应价值追求 “35年如一日，扎根太行山区”艰苦奋斗、持之以恒 “把实验室搬进山沟，把论文写在太行山上” 求真务实、勇于创新 “攻克技术难题，让荒山披绿，带领农民致富”担当作为、服务人民 “我是农民的儿子，见不得农民穷” 心系群众、无私奉献 第三步：整合答案 将具体表现转化为价值追求类表述，每点2分，答出两点即可得3分。 （2）【解析】 第一步：判断观点正误 该观点是片面的。它夸大了身份岗位的作用，忽视了个人努力和奋斗精神的重要性。 第二步：分析合理之处 李保国教授能取得成就，确实与他作为大学教授所具备的专业知识和科研平台有一定关系。——承认合理性，体现辩证思维。 第三步：指出关键所在 但更重要的是他35年如一日的坚守、奉献和为民情怀。材料中“每年深入基层200多天”“见不得农民穷”等细节说明，真正支撑他的是精神品质而非岗位身份。 第四步：阐述普遍道理 平凡与不凡并非对立。每个人都可以在平凡岗位上通过努力创造价值，平凡人生同样可以出彩。（联系教材“平凡与伟大”相关知识点） 第五步：联系自身实际 作为学生，当前虽能力有限，但可以从培养责任意识、努力学习知识做起，未来在任何岗位上都能为社会贡献力量。 第六步：规范作答 按照“判断→合理之处→关键所在→普遍道理→联系自身”的逻辑组织答案。 （3）【解析】 第一步：审设问 本题为创意设计类题目，要求设计“榜样精神主题海报”，需包含三个核心要素：海报标题、核心人物及事迹、宣传标语。 第二步：明确设计原则 海报标题：应简洁有力、吸引眼球、点明主题 核心人物及事迹：需准确概括人物的典型事迹，突出精神内核 宣传标语：应朗朗上口、富有感染力、便于传播 第三步：结合材料确定内容 人物：李保国教授 典型事迹：35年扎根太行、攻克技术难题、荒山披绿、带领10万农民脱贫 精神内核：艰苦奋斗、心系群众、无私奉献、勇于创新 第四步：创意表达 标题可选用材料中的经典表述（如“太行山上的新愚公”“把论文写在大地上”）；标语可设计为对仗工整、易于记忆的短句。 第五步：规范作答 表格形式，每行一个要素，说明文字需简洁准确。 14． 【答案】(1)【解析】 第一问：识别保护类型 关键词：“法院判决”“法院经审理认为”——明确为司法保护 知识点链接：未成年人六大保护（家庭、学校、社会、网络、政府、司法） 第二问：从“防线”角度分析价值 教材核心表述：司法保护是未成年人健康成长的“最后一道防线” 结合材料分析两个层次的价值： 个案层面：法院判决为小华家庭挽回了4.5万元损失，直接维护了其合法权益 制度层面：法院发出司法建议，督促平台完善审核机制，从源头上预防类似问题 (2)【解析】 第一步：审设问 要求：运用“道德与法治的相关知识” 任务：对“游戏平台的行为”进行点评 点评要点：既要指出问题，又要体现价值判断 第二步：分析平台行为 材料中平台的行为包括： 以“充值已消费”为由拒绝退款 充值审核系统存在漏洞 未主动识别和阻止未成年人不当消费 第三步：从道德角度分析 违背诚实守信原则（以“已消费”为由拒绝退款，缺乏正当性） 缺乏社会责任感（未主动防范未成年人过度消费） 第四步：从法律角度分析 未严格落实未成年人特殊保护义务（违反《未成年人保护法》） 侵犯限制民事行为能力人的合法财产权益（违反《民法典》） 第五步：规范作答 将道德和法律问题分别列出，每点需包含“违背/缺乏”等价值判断词。 (3)【解析】 第一步：审设问 要求：“从不同责任主体角度” 任务：提出“两条治理建议” 建议需具体、可操作 第二步：确定责任主体 常见的治理主体包括：家庭、平台（企业）、学校、政府、未成年人自身。 第三步：针对每个主体提出具体建议（4分） 15． 【答案】(1)【解析】 第一步：审设问 任务：概括“显著特征” 依据：材料中列举的红色文艺作品 要求：从材料中提取共性特点 第二步：逐句分析材料 材料内容 提炼特征 “从土地改革……到抗日战争……到脱贫攻坚……到新时代奋斗者” 反映不同时期→时代性 “记录中国共产党领导人民的伟大历程”“激励一代又一代人” 教育引领作用→教育性/引领性 “塑造了鲜活的英雄形象”“引发情感共鸣” 扎根人民、服务人民→人民性 “小说、电影、电视剧、话剧”等多种形式 形式丰富→多样性 第三步：规范表述 每个特征用“鲜明的……”等形容词+名词结构，使答案更加规范。每点2分，答出两点即可得4分。（4分） (2)【解析】 第一步：审设问 要求：从两个角度中任选其一 任务：分析“现实必要性” 答题逻辑：是什么→为什么→现实需要 第二步：选择角度并构建逻辑链 角度一：文化自信 是什么：红色文艺作品是社会主义先进文化的重要组成部分，承载党的精神谱系 为什么：展示文化魅力、增强认同感和归属感 现实需要：面对多元文化冲击，需要坚定文化自信、抵御错误思潮 角度二：民族精神 是什么：红色文艺作品是以爱国主义为核心的民族精神的生动载体 为什么：传承弘扬民族精神、增强凝聚力和向心力、提供精神动力 现实需要：青少年需要汲取精神养分、补足“精神之钙” 第三步：规范作答 明确标注所选角度，按“定性→作用→必要性”顺序组织答案。（4分） （3）本题考查发言稿写作，属于开放性试题。评分聚焦：是否紧扣主题，是否有具体作品举例，是否有感悟和行动，语言是否有感染力。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年河北省中考道德与法治模拟测试 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本大题共12个小题,1-10小题每题2分,11-12小题每题3分，共26分。在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。） 1．【原创】2025年冬天，某社区开展“暖冬行动”，为独居老人安装一氧化碳报警器，为环卫工人提供免费热饮站。社区书记说：“老百姓的事，再小也是大事。”这体现了（ ） ① 党和政府坚持以人民为中心的发展思想 ② 保障和改善民生是当前一切工作的中心 ③ 社区努力增进民生福祉，传递社会温暖 ④ 法治是解决民生问题的根本出路 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2．【改编】大学生小李在公交车上发现一名乘客突然晕倒，她立即运用所学急救知识对其实施救助，并请司机和乘客帮忙拨打120。小李的行为启示我们要（ ） ① 珍爱他人生命 ② 掌握自救互救技能 ③ 见义勇为，不计后果 ④ 关切和温暖他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3．【原创】石家庄“90后”残疾小伙王阳光，面对意外失去右臂的打击，他没有消沉，而是苦练左手技能，成为一名短视频剪辑师，并开设公益课程帮助其他残疾人就业。他的故事告诉我们（ ） A. 挫折是人生的常态，遇到挫折只能顺其自然 B. 只有成为网红，才能实现人生价值 C. 要增强生命韧性，在挫折中发掘生命的力量 D. 残疾人比普通人更能创造社会价值 4．【改编】从“北斗”组网到“C919”大飞机商业运营，从“深海一号”探海到“爱达·魔都号”国产大型邮轮交付，一系列重大科技成果标志着我国在多个领域取得突破。这表明（ ） ① 我国自主创新能力不断增强 ② 我国已建成世界科技强国 ③ 创新是引领发展的第一动力 ④ 我国的总体创新能力全球领先 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5．【原创】2025年，某市多名网络主播因在直播中虚假宣传、销售假冒“大牌”化妆品，被市场监管部门依法处以罚款并封禁账号。这一案例主要体现了（ ） A. 法律靠国家强制力保证实施 B. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 C. 任何违法行为都要承担刑事责任 D. 行政机关依法行政，打击违法犯罪 6．【改编】河北省某县政府出台《“首违不罚”事项清单》，对企业初次发生的轻微违法行为，在及时改正后不予行政处罚。同时，对危害食品安全、环境安全等严重违法行为，则从重处罚。这一做法体现依法行政要（ ） A. 坚持严格执法，“一刀切”地禁止所有企业行为 B. 区别对待不同性质的行为，兼顾执法力度与温度 C. 减少对企业的所有检查，为企业经营“开绿灯” D. 仅依靠道德教化，放弃法律惩戒手段 7、【原创】某老旧小区加装电梯，低层住户和高层住户意见不一。社区居委会组织居民召开“板凳会”，请大家畅所欲言，共同商议解决方案。最终，大家达成一致，顺利推进了工程。这体现了（ ） ① 基层群众自治制度是我国的根本政治制度 ② 居委会作为行政机关，依法行使行政权力 ③ 协商民主有利于解决基层治理难题 ④ 人民民主的真谛是有事好商量，众人的事情众人商量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8．【改编】张某从国外网购“多肉植物”种子，入境时未向海关申报。经鉴定，这些种子包含数十种外来物种，一旦入境可能对我国农业和生态环境造成威胁。海关依法对张某进行处罚。对此理解错误的是（ ） A. 维护生态安全是每个公民的责任 B. 引入外来物种一定会破坏生态平衡 C. 要遵守国家法律法规，不携带禁止入境的物品 D. 坚持国家利益至上，自觉履行维护国家安全的义务 9．【原创】2025年，“何以中国”系列展览在海外多个国家举办，展出故宫、敦煌等珍贵文物复制品和数字文物，并邀请当地民众体验中国书法、茶道。同时，“遇见非洲”文化艺术展也在中国多个城市巡展，展示了非洲的木雕、绘画等艺术瑰宝。这些文化交流活动表明（ ） A. 中外文化已经趋于统一，没有差异 B. 中国正在积极吸收一切外来文化，取代本土文化 C. 我国坚持开放包容，推动不同文明在交流互鉴中共同发展 D. 文化软实力已成为综合国力竞争的唯一因素 10．【原创】 2025年11月，第七届中国国际进口博览会在上海举行，主题为“新时代，共享未来”。本届进博会意向成交额再创新高，展示的新技术、新产品超过400项，其中很多是“全球首发、亚洲首秀、中国首展”。这表明（ ） ① 我国坚持对外开放的基本国策，与世界各国共享机遇 ② 我国已经成为世界经济增长的唯一稳定器和动力源 ③ 商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现 ④ 中国正以更加开放的态度，积极参与和推动经济全球化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 河北是一个多民族省份，燕赵儿女团结一心，共同发展。2025年，河北省民族宗教事务委员会启动了“石榴花开·燕赵情”民族团结进步创建活动。回答11-12题。 11．【原创】在“石榴花开·燕赵情”活动中，河北某民族自治县利用当地丰富的草场资源和民族文化，发展“生态旅游+特色养殖”产业，带动了当地各族群众增收致富。这主要体现了我国坚持（ ） A. 民族区域自治制度是根本政治制度 B. 把巩固民族团结作为一切工作的中心 C. 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针 D. 优先发展少数民族地区的经济，忽视其他地区 12．【改编】河北某中学与新疆库尔勒的一所中学结成“手拉手”学校。两校学生通过线上“同唱一首歌、同上一堂课”、线下互访等形式，互相介绍本民族的风俗习惯和文化特色。这一活动的开展（ ） ① 有利于增进两校学生对不同民族文化的理解和尊重 ② 会逐渐消除各民族文化之间的差异 ③ 巩固了平等团结互助和谐的社会主义民族关系 ④ 说明民族文化传承只能依靠学校 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 第Ⅱ卷 二、非选择题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共34分） 13.【改编】阅读材料，完成下列要求（10分） 某校九年级（1）班开展以“榜样引领前行”为议题的系列学习活动，请你参与其中。 【走近榜样】 被誉为“太行山上的新愚公”的李保国教授，35年如一日，扎根太行山区，把实验室搬进山沟，把论文写在太行山上。他每年深入基层200多天，带领团队攻克了太行山综合治理的多个技术难题，让140万亩荒山披绿，带领10万农民脱贫致富。他生前常说：“我是农民的儿子，见不得农民穷。”（1）李保国教授的事迹诠释了哪些值得我们学习的价值追求？（3分） （2） 【河北新变化】学习李保国教授的事迹后，有同学发出“教授才能成大事，平凡人生难出彩”的感慨。请你结合材料，对这一观点进行评析。（4分） 【学习榜样】 学校拟开展“榜样精神伴我行”主题教育活动，请你参与“榜样精神主题海报设计”任务。 （3） 【河北新变化】请你为本次活动设计一幅“榜样精神主题海报”。要求：在下方横线上写出海报的三个核心要素，并针对每个要素进行简要说明。（3分） 海报要素 要素说明 ① 海报标题 _______ ② 核心人物及事迹 _______ ③ 宣传标语 _______ 14．【改编】阅读材料，完成下列要求（10分） 15岁的中学生小华沉迷于一款网络游戏，为了购买游戏装备和皮肤，他偷偷使用父亲的手机，分多次向游戏平台充值共计4.5万元。小华的父亲发现后，立刻联系游戏平台要求退款，但平台以“充值已消费”为由拒绝。小华的父亲遂将游戏平台诉至法院。法院经审理认为，小华年仅15周岁，属于限制民事行为能力人，其大额充值行为明显超出了其年龄、智力相适应的民事活动范围，且其法定代理人明确表示不予追认。最终，法院判决游戏平台全额返还4.5万元充值款，并对其未成年人充值系统存在的审核漏洞发出司法建议。 （1） 本案中法院的判决属于对未成年人的哪一保护？（1分）请从“防线”的角度谈谈这一保护的价值。（2分） （2）请你运用道德与法治的相关知识，对游戏平台的行为进行点评。（3分） （3）为避免类似小华的遭遇再次发生，请你从不同责任主体角度提出两条治理建议。（4分） 15．【原创】阅读材料，完成下列要求。（14分） 2026年是中国共产党成立105周年。百余年征程中，诞生了无数感人至深、催人奋进的红色经典，成为了凝聚民族精神、引领时代发展的精神旗帜。 【回望经典 汲取力量】 从描绘土地改革运动的《暴风骤雨》，到反映抗日战争时期小英雄成长的《小兵张嘎》；从塑造石油工人铁人王进喜形象的电影《创业》，到讴歌脱贫攻坚伟大成就的电视剧《山海情》；从弘扬“两弹一星”精神的话剧《马兰花开》，到展现新时代奋斗者风貌的电影《奇迹·笨小孩》。这些不同时期的文艺作品，深刻记录了中国共产党领导人民从站起来、富起来到强起来的伟大历程，塑造了一个个鲜活的英雄形象，激励着一代又一代中国人奋勇前行。 （1）结合材料，概括中国共产党领导下的红色文艺创作呈现出哪些显著特征？（4分） （2）从“文化自信”或“民族精神”的角度（任选其一），分析新时代大力弘扬红色文艺作品的现实必要性。（4分） （3）【河北新变化】学校举办“红色银幕·青春向党”主题观影分享会。请你从材料中任选一部作品，写一篇60字左右的发言稿，要求包含：作品名称、一句触动你的台词或情节、你的行动打算。（6分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $Sheet1 命题双向细目表 题号 知识维度 具体知识点 能力层级 核心素养 难度 题型 分值 试题来源 1 国情教育 以人民为中心的发展思想、增进民生福祉 理解 政治认同 易 选择 2 原创 2 道德修养 珍爱他人生命、掌握自救互救技能、关切他人 理解、应用 道德修养、健全人格 易 选择 2 改编 3 心理健康 增强生命韧性、在挫折中发掘生命力量 理解、分析 健全人格 易 选择 2 原创 4 科技创新 自主创新能力、创新是引领发展的第一动力 理解 政治认同、科学精神 易 选择 2 改编 5 法治教育 行政机关依法行政、行政处罚与刑事处罚区分 理解、分析 法治观念 中 选择 2 原创 6 法治教育 依法行政、宽严相济、执法力度与温度 理解、应用 法治观念 中 选择 2 改编 7 民主政治 基层群众自治、协商民主、人民民主真谛 理解、分析 政治认同 中 选择 2 原创 8 国情教育 维护国家安全（生态安全）、公民义务 理解、分析 法治观念、责任意识 中 选择 2 改编 9 文化建设 文化交流互鉴、开放包容、文化自信 理解、分析 文化自信、政治认同 易 选择 2 原创 10 国情教育 对外开放基本国策、共享机遇、经济全球化 理解、分析 政治认同 中 选择 2 原创 11 国情教育 处理民族关系的方针（民族平等、民族团结、各民族共同繁荣） 理解、应用 政治认同 易 选择 3 原创 12 文化建设 民族团结教育、民族文化传承、社会主义民族关系 理解、分析 文化自信、政治认同 中 选择 3 改编 13 道德修养 优秀品质与价值追求（艰苦奋斗、无私奉献、勇于创新、心系群众） 理解、分析 责任意识、健全人格 中 非选 3 改编 13 道德修养 平凡与不凡、人生价值、奋斗意义 理解、分析、评价 健全人格 中 非选 4 改编 13 道德修养 榜样精神主题海报设计（标题、人物事迹、宣传标语） 综合、创造 责任意识 中 非选 3 改编 14 法治教育 司法保护识别、“最后一道防线”价值 理解、分析 法治观念 易 非选 3 改编 14 法治教育 从道德和法律角度点评平台行为 理解、分析、评价 法治观念 中 非选 3 改编 14 法治教育 多主体治理建议（家庭、平台、学校、未成年人自身） 综合、应用 责任意识 中 非选 4 改编 15 文化建设 红色文艺创作显著特征（时代性、人民性、教育性、多样性） 理解、分析 文化自信 中 非选 4 原创 15 文化建设 弘扬红色文艺的现实必要性（文化自信/民族精神角度） 理解、分析、评价 政治认同、文化自信 较难 非选 4 原创 15 文化建设 观影分享会发言稿写作（作品名称、台词/情节、行动打算） 综合、创造 文化自信 中 非选 6 原创 Sheet2 Sheet3 $