模块五 项目四 （三）休闲裤（教案）-《服装结构制图》（高教版第二版）【上好课】

《服装结构制图》（高教版第二版）教案 模块五 裤子结构制图 课题 项目四 （三）休闲裤 课型 新授课 课时 2课时 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本节课内容选自《服装结构制图》教材第五章《裤子结构制图》的项目四《时装裤》中的“休闲裤”部分。休闲裤是一种穿着舒适、造型宽松的裤款，其结构特点包括腰头侧缝装橡皮筋、一字斜嵌条插手袋、大腿侧立体贴袋、脚口拼接等。本节课通过对比教学，帮助学生掌握休闲裤的结构制图方法，拓展学生对宽松舒适类裤装的制图能力。 学情分析 授课对象为服装专业中职一年级学生。通过前期学习，学生已经掌握了西裤、牛仔裤、马裤等多种裤型的制图方法，对裤装结构有较全面的认识。学生对休闲裤这一日常穿着款式非常熟悉，但对其结构上的特殊处理（如松紧腰、立体贴袋、脚口拼接）缺乏系统的制图经验。教师应通过款式展示、对比分析和分步示范，帮助学生掌握休闲裤的制图技巧。 学习目标 知识目标： 1.掌握休闲裤的款式特点（松紧腰、一字斜嵌袋、立体贴袋、脚口拼接）； 2.熟记休闲裤的制图规格及与西裤、牛仔裤的差异； 3.理解松紧腰的制图原理及立体贴袋的结构特点。 能力目标： 1.能按照制图步骤，规范地绘制1:3比例的休闲裤结构图； 2.能正确应用休闲裤的制图公式，处理松紧腰的腰围分配； 3.能通过对比分析，说出休闲裤与其他裤型的主要区别。 素养目标： 1.培养根据舒适性需求调整结构的能力； 2.树立“以人为本、舒适为先”的设计理念。 学习重难点 教学重点： 休闲裤前后片的结构制图方法。 教学难点: 1.松紧腰的腰围制图处理（腰围放松量与松紧带长度的关系）。 2.大腿侧立体贴袋的结构设计与绘制。 教学方法 讲授法、示范法、练习法、纠错法、小组互助法 课前准备 1.教师准备： 制作多媒体课件（包含休闲裤款式图、与西裤/牛仔裤对比图、制图步骤分解图、松紧腰结构示意图、立体贴袋展开图）；准备1:3比例的西裤制图样品（用于对比）；准备1:3比例的休闲裤制图示范教具；准备学生课堂任务单（包含空白制图框架、对比记录表）。 2.学生准备：准备制图工具（铅笔、橡皮、直尺、曲线板、比例尺）；预习休闲裤的款式特点和规格表。 教学媒体 课件PPT、制图示范教具 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 环节一： 提问导入 引出新课 一、提问导入  “同学们，你们平时周末或者家居时喜欢穿什么样的裤子？和西裤相比，它们穿起来有什么不同的感觉？” 二、展示款式 展示休闲裤，提问：“请大家观察这款休闲裤，它的腰头、口袋、裤脚有什么特别之处？” 3、 引出新课 “今天我们就来学习休闲裤的结构制图，探讨它的舒适性是如何通过结构设计实现的。 1.积极回答，分享对休闲裤的感受（宽松、舒服、有弹性腰头等）。 2. 观察款式图，发现腰头有松紧、口袋有立体贴袋、脚口有拼接等。 3. 明确本节课的学习任务。 通过生活情境和款式对比导入，激发学生兴趣，自然引出休闲裤“舒适”的设计主题。 环节二： 师生互动 讲授新知 一、休闲裤款式特点  (一）款式特征 1.腰头侧缝处装橡皮筋（松紧腰），穿着方便舒适。 2.一字斜嵌条插手袋（前片侧袋）。 3.大腿侧加立体贴袋（后片或侧片，增加实用性和装饰性）。 4.脚口处拼接（裤脚接拼异色或同色面料，增加设计感）。 5.整体造型宽松，活动量大。 二、休闲裤制图规格 号型160/66A，裤长100cm，腰围68cm，臀围108cm，上裆（含腰）29cm，腰宽3cm，脚口28cm。 三、休闲裤结构制图 分步演示休闲裤前、后片制图 （一）框架 侧缝基础线、脚口线、裤长线、横裆线、臀围线、中裆线。 （二）前裤片 1.前臀围大：H/4，画垂直线与臀围线相交。 2.前腰围大：腰口线前中劈势1cm，再量出W/4+抽褶量。 3.前裆宽：在横裆线上向右量0.04H。 4.烫迹线：在横裆线上，侧缝至裆宽的中点。 5.前脚口大：以烫迹线为中心，脚口-2cm。 6.下裆缝线：连接脚口端点至前裆宽。 7.侧缝线：连接脚口端点至上裆线，再连接至腰口。 8.门襟线：用弧线连接腰口画顺。 9.一字斜嵌条插手袋：袋深26cm，袋口15.5cm斜向造型。 10.立体贴袋：袋深23cm，袋宽19cm。 （三）后裤片 1.后臀围大：量H/4，画垂直线。 2.后裆斜线：取10°画斜线，连接至后臀围大点并延长，上端提高后翘高2cm。 3.后裆宽：向右量0.11H。 4.后腰围大：从后翘高点量起，量取W/4+1+抽褶量。 5.烫迹线：侧缝至裆宽中点画双点画线。 6.中裆大：在中裆线上，以烫迹线为中心，前中裆左右两边各加2cm。 7.后脚口大：以烫迹线为中心，取脚口+2。 8.侧缝线：连接脚口、中裆、上裆、臀围线，画顺。 9.后裆缝弧线：弧线画顺。 10.贴袋：袋深15cm，袋宽12cm，夹尖角袋盖。 （四）腰头 腰头宽3cm，长为W/2+抽褶量（前后之和）。 四、学生实践 （一）分组练习 1.学生以2人小组为单位，互相检查结构制图的完整性和尺寸的准确性。 2.教师巡视学生制图，发现共性问题，通过实物投影仪进行集中纠错讲解。 （二）组织对比讨论  1.提问引导：“请同学们对比休闲裤与西裤、牛仔裤，说出休闲裤在结构和穿着体验上的独特之处。” 2.学生发言总结：腰头有松紧，穿脱方便，对腰围适应性强；臀围宽松，活动量大；大腿侧有立体贴袋，实用又美观；脚口拼接，增加设计感。 3.教师补充原理：休闲裤的设计核心是“舒适”与“休闲”，因此放松量大、腰头松紧、口袋实用、细节丰富。 4.制图要点强调：直档含腰的换算、松紧腰的腰围加放量、立体贴袋的厚度处理。 1.听讲、记录休闲裤的款式特点及规格。 2.在制图纸上（1:3比例），跟随教师的每一步示范，同步绘制休闲裤结构制图。 3.在小组内互相检查、讨论、帮助修正。 4.观看教师的纠错讲解，对照自己的图纸进行修改。 5.观察结构图，与其他裤型进行对比，归纳裤子的结构差异。 1.款式分析帮助学生建立对制图对象的整体印象。 2.教师分步示范，学生同步跟画，是制图课最有效的教学方式，能确保学生掌握正确的绘制方法。 3.小组互助法能有效提高课堂效率，培养学生的协作能力。 4.集中纠错能及时解决学生的共性问题，避免错误固化。 活动三： 随堂检测 练习巩固 PPT发布随堂练习题 1.休闲裤的腰头侧缝处采用了什么设计？（ ） A. 钉纽扣 B. 装拉链 C. 装橡皮筋 D. 系腰带 【答案】C 【解析】教材在休闲裤款式特点中指出，腰头侧缝处装橡皮筋。 2.休闲裤的插手袋形式是什么？（ ） A. 直袋 B. 月亮袋 C. 一字斜嵌条插手袋 D. 贴袋 【答案】C 【解析】教材指出，一字斜嵌条插手袋。 3.休闲裤的大腿侧加有什么设计？（ ） A. 侧缝直袋 B. 立体贴袋 C. 嵌线袋 D. 月亮袋 【答案】B 【解析】教材指出，大腿侧加立体贴袋。 4.休闲裤的脚口处有什么处理？（ ） A. 翻边 B. 收褶 C. 拼接 D. 贴边 【答案】C 【解析】教材指出，脚口处拼接。 5.休闲裤的制图规格中，160/66A号型的臀围为多少厘米？（ ） A. 104 B. 106 C. 108 D. 110 【答案】C 【解析】教材规格表中，臀围为108cm。 6.休闲裤与西裤在结构上的主要区别是（ ）。 A. 休闲裤臀围放松量更大 B. 休闲裤必须有褶裥 C. 休闲裤后片必须设双省 D. 休闲裤裤脚必须卷边 【答案】A 【解析】休闲裤强调穿着舒适和活动自由，臀围放松量通常大于西裤（西裤为6-8cm，休闲裤可达8-12cm）。B、C、D均为款式变化，并非必然。 7.休闲裤制图中，后裆弯的倾斜度（后裆撇势）通常比西裤（ ）。 A. 更大 B. 更小 C. 相同 D. 无关 【答案】B 【解析】休闲裤臀部放松量较大，对贴合度的要求略低于西裤，因此后裆撇势可以比西裤略小或相当，具体取决于款式。 8.休闲裤前片挺缝线（裤中线）的位置是（ ）。 A. 侧缝与内缝的中点 B. 靠近内缝1/3处 C. 靠近侧缝1/3处 D. 任意位置 【答案】A 【解析】前片挺缝线通常位于横裆线上，侧缝点与内缝点连线的中点，以保证裤管左右平衡。 9.休闲裤的侧缝线从臀围线至脚口，常见的形态是（ ）。 A. 逐渐内收 B. 逐渐外扩 C. 基本垂直或微收 D. 先收后扩 【答案】C 【解析】休闲裤多为直筒或微锥形，侧缝线从臀围至脚口基本垂直或微量内收（锥形）。喇叭裤则外扩。 10.休闲裤后片横裆线处，后裆宽与前裆宽相比（ ）。 A. 后裆宽大于前裆宽 B. 后裆宽小于前裆宽 C. 后裆宽等于前裆宽 D. 无固定关系 【答案】A 【解析】后裆宽（约H/10）通常大于前裆宽（约H/20），以容纳臀部。 1.独立完成练习，巩固知识。 2.听讲解析，订正错误，记录重点。 通过练习题及时检测学生的学习效果，巩固本节课的核心知识点；通过错题讲解，查漏补缺，强化学生对重点、难点知识的理解。 课堂小结 回顾休闲裤的款式特点（松紧腰、一字嵌袋、立体贴袋、脚口拼接）；制图关键点（直档换算、腰围放松、贴袋画法） 作业布置 1.按照1:3的比例，在4K素描纸上完成休闲前、后片结构图，标注所有尺寸和公式。 2.预习《四、高腰裤》。 板书设计 项目四 休闲裤 一、款式特点 松紧腰（侧缝橡皮筋）、一字斜嵌条袋、大腿侧立体贴袋、脚口拼接、宽松舒适 二、制图规格（160/66A） 裤长100、臀围108、腰围68、直档（含腰）29、腰宽3、脚口28 教学反思 本节课通过对比教学，学生对休闲裤的“舒适宽松”特点有了清晰认识。规格解读中“直档含腰”是学生的易错点，需要反复强调换算方法。松紧腰的腰围加放量学生容易生搬硬套，应引导学生理解松紧带的作用。立体贴袋的绘制有一定难度，后续可安排专项练习。整体来看，学生对休闲裤制图兴趣较高，作业完成度良好。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $