内容正文:
中职专业课.上好课
项目三 (三)男修身西裤
《服装结构制图》(高教版第二版)
模块五 裤子结构制图
1.7.2013
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01 学习目标
02 教学引入
03 知识讲授
04 师生互动
05 课堂练习
07 课后任务
06 课堂小结
课程目录
1.7.2013
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学习目标
掌握男修身西裤的款式特点。
熟记男修身西裤的制图规格及与男西长裤的差异。
理解修身西裤结构处理的原因。
01
02
03
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教学引入:温故知新
回顾男西长裤
裤型宽松呈锥形:整体剪裁包容度高,经典的上宽下窄轮廓设计。
前片设计有褶裥:通常采用反褶结构,有效增加腹部舒适度与活动量。
侧缝配置斜插袋:符合人体工学设计,物品取放便捷,视觉效果简洁。
后片带省与嵌线袋:后省用于塑形,带袋盖的嵌线开袋提升整体正式感。
1.7.2013
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男修身西裤与男西长裤相比,有什么明显的不同?
版型更修身
裤型贴合身体,线条流畅自然,更显利落。
前腰无褶裥
腰部设计平整简洁,没有多余褶皱,视觉更干净。
脚口更窄收
裤脚部分做收紧处理,更能凸显腿部线条比例。
风格更时尚
整体剪裁更具现代感,非常适合年轻职场人士。
教学引入:对比观察
男西长裤
男修身西裤
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一、男修身西裤款式特点
修身合体
整体轮廓线条流畅,紧密贴合人体腰、臀、腿部曲线,尽显利落。
臀围放松量小
相比普通西裤显著减小加放量,这是实现“修身”视觉效果的关键。
前腰无褶裥
取消传统西裤的前片褶裥设计,使腹部和腰部线条更加平整简洁。
后腰收省
通过在后片设置省道巧妙解决腰臀差,既美观又保证了腰部的贴合度。
脚口收窄
裤脚尺寸较小,形成上宽下窄的锥形轮廓,有效强化了腿部的修长感,符合现代审美趋势。
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男西长裤 (传统款)
整体廓形:较为宽松的锥形剪裁
前片设计:设有两个褶裥
口袋样式:经典侧缝斜袋
后片省道:两只省,臀部贴合
穿着场合:传统商务会议等
男修身西裤 (时尚款)
整体廓形:修身合体的锥形剪裁
前片设计:无褶裥、无省道
口袋样式:侧缝斜袋
后片省道:一只省,强调包裹感
穿着场合:时尚商务办公等
一、男修身西裤款式特点
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1.7.2013
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规格参数详细对比
部位
普通西裤
修身西裤
差异说明
裤长
102.5
108.0
增长度,显腿长
腰围
76
78
增尺寸,保舒适
臀围
100
94
显著减小
脚口
21
18
明显收窄
核心设计逻辑解读
男修身西裤的核心在于“减法”与“加法”的结合:
•做减法:显著减小臀围与脚口,构建利落的锥形轮廓。
•做加法:适当增加裤长,在视觉上优化腿部比例,更显修长。
二、男修身西裤制图规格
基础号型对照:170/74A
1.7.2013
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三、男修身西裤结构制图
图纸观察引导
1. 基础框架识别
请指出图中的基础框架线:侧缝基础线、脚口线、裤长线、横裆线、臀围线、中裆线。
2. 关键控制点分析
前片:前臀围大、前腰围大、前裆宽如何确定?
后片:后翘高和后裆低落体现在哪里?
3. 线条连接与画顺
侧缝线、下裆缝线、后裆缝线是如何画顺的?弧线的绘制有什么特点?
1.7.2013
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①裤长线:做一条直线,长:裤长-腰宽。
②腰围线:与裤长长线垂直。
③脚口线:与布边垂直,预留贴边4cm
④横裆线(上裆长):量取上裆23cm,与②平行。
⑤臀围线:②~④等于上裆长的2/3,与②平行。
⑥中裆线:⑤~③的1/2提高4cm, 与③平行。
绘制基础框架
三、男修身西裤结构制图
②
①
③
④
⑤
⑥
1.7.2013
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①前臀围大:在臀围线上量H/4-1,与①平行。
②前腰围大:在腰口线上,量出前腰围大W/4-1+裥。
③前裆宽:在横裆线上量0.04H。
④烫迹线:在横裆线上,由①劈进0.7cm至③的中点,
作一条直线,与①平行。
⑤前脚口大:按脚口-2cm, 以烫迹线为中心两边平分。
⑥下裆缝线:脚口端点与前裆宽的处相连,与中裆线
相交,再从交点与③相连。
⑦侧缝线:在中裆线上,以烫迹线为中心两边对称,取中裆
大两边相等,下端与脚口相连.
⑧斜插袋:侧缝量进袋宽4cm,袋口大2+16cm。
绘制裤形
三、男修身西裤结构制图:前片
②
①
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
1.7.2013
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三、男修身西裤结构制图:前片
定纸样轮廓
连接轮廓线:
①用平滑的粗实线连接腰口线、侧缝线、门襟线、褶裥(符号)、下裆缝线、脚口线。
②纱向是直纱。
②
①
1.7.2013
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绘制裤形
①后臀围大:在臀围线上量H/4+1,与①平行。
②烫迹线:在横裆线上,由后侧量进2H/10-1cm,作一
条直线,与①平行。
③后裆缝线:在腰口线处,取①~②的1/2与后臀围大
连接并延长,上端提高2.5cm为后翘高,下端低落0.7cm。
④后裆宽:由后裆缝线与后裆低落交点量H/10。
⑤后中裆大:以烫迹线为对称,两边各取前中裆大+2cm。
⑥后脚口大:按脚口+2cm, 以烫迹线为对称线两边平分。
⑦下裆缝线:脚口端点与中裆、后裆宽的处相连。
⑧侧缝线:由脚口大连至中裆大,再与臀围线、腰侧点连接。
②
①
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
三、男修身西裤结构制图:后片
1.7.2013
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绘制裆缝线与省道
①后裆缝弧线:在后裆缝线上,通过等分将弧线画顺。
②后省:后省:后腰口1/2处定省位,省大2.5cm,省长8cm。
③嵌袋位:侧缝线下量7cm,袋口14cm,与后腰口平行。
②
①
③
三、男修身西裤结构制图:后片
1.7.2013
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定纸样轮廓
连接轮廓线:
①用平滑的粗实线连接腰口线、侧缝线省道、后裆缝
弧线、下裆缝线、脚口线。
②纱向是直纱。
②
①
三、男修身西裤结构制图:后片
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师生互动
谈一谈:
男修身西裤与男西长裤,在结构图上有哪些明显的不同?
臀围大、前裆宽、脚口等尺寸整体变小;上裆长变短,裤长变长,更显修长……
1.7.2013
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师生互动:实践练习
练习任务
请同学们按照所学的步骤,以1:3的比例在纸上独立完成男修身西裤前后片的结构制图。
步骤规范:严格按照制图步骤进行绘制,不得跳步。
尺寸准确:所有尺寸标注必须准确、清晰,数据无误。
线条流畅:使用铅笔和曲线板,保证线条流畅、整洁,保持纸面干净。
1.7.2013
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背诵记忆
号型(170/74A)
标准裤长
108 cm
腰围 (W)
78 cm
臀围 (H)
94 cm
上裆
23 cm
前片关键公式
前臀围大 = H/4 - 1
前腰围大 = W/4
前裆宽 = 0.4H/10
后片关键公式
后臀围大 = H/4 + 1
后腰围大 = W/4 + 省量
后裆宽 = H/10
后翘高
2.5 cm
脚口
18 cm
1.7.2013
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课堂练习
【单选题】
1.男修身西裤的制图规格中,170/74A号型的腰围为78cm,若净腰围为74cm,则腰围放松量为多少厘米?( )
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
【答案】C
【解析】放松量=成品腰围-净腰围=78-74=4cm。
1.7.2013
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课堂练习
【单选题】
2.男修身西裤的前腰无裥设计,在结构制图中如何解决臀腰差?( )
A. 增加后省数量
B. 增大侧缝劈势
C. 增加前片省道
D. 加大腰头宽度
【答案】B
【解析】前腰无裥时,臀腰差主要通过侧缝劈势(侧腰收进量)和后省来调节,侧缝劈势会比有裥的西裤大。
1.7.2013
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课堂练习
【单选题】
3. 男修身西裤的制图规格中,上裆长为23cm,比男西长裤(25cm)短,其主要目的是什么?( )
A. 降低腰部位置
B. 增加臀部宽松度
C. 使裤型更修身
D. 减少面料用量
【答案】C
【解析】上裆缩短可使裤型更贴合臀部,体现修身效果,符合修身西裤的特点。
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课堂练习
【多选题】
1. 男修身西裤的前腰无裥设计,在制图中会影响到以下哪些部位?( )
A. 前腰围大
B. 前侧缝线弧度
C. 前裆弯深度
D. 前烫迹线位置
【答案】AB
【解析】无裥时前腰围大计算不含褶裥量,腰口线更平直;侧缝线劈势增大,弧度改变。前裆弯和烫迹线一般不受影响。
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课堂练习
【判断题】
1. 男修身西裤的前腰无裥,因此前片腰口线不需要为褶裥留出余量。( )
【答案】√
【解析】无裥设计直接按净腰围计算前腰围大,无需褶裥量。
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课堂练习
【判断题】
2. 男修身西裤的臀围放松量较小,导致后裆缝的弧度比男西长裤更弯曲。( )
【答案】×
【解析】臀围放松量小,臀部丰满度降低,后裆缝弧度通常更平缓,非更弯曲。
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课堂练习
【简答题】
1. 为什么男修身西裤的前腰处不设褶裥?这种设计对穿着者体型有何要求?
【答案】不设褶裥是为了追求简洁、修长的外观,避免腹部多余面料堆积。这种设计对穿着者体型要求较高,适合腰腹平坦、臀腰差较小的标准体型或偏瘦体型,若腹部较大则容易产生横向皱纹。
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课堂练习
【简答题】
2. 男修身西裤在结构制图中,如何体现“修身合体”的特点?
请从三个部位说明。
【答案】①臀围放松量小(94cm),使臀部包裹紧密;②脚口小(18cm),裤管呈锥形收窄;③上裆较短(23cm),提升腰线,使裤型更利落。此外,前腰无裥减少腹部余量,后省收只使臀部线条更简洁。
1.7.2013
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课堂小结
▍ 核心知识点回顾
款式特点:修身合体剪裁,无前片褶裥,整体放松量较小。
规格差异:相较于直筒裤,臀围与脚口的围度尺寸有显著减小。
结构关键:无褶裥设计下,腰臀差主要通过侧缝劈势和后片收省来进行转移与消除。
制图步骤:基础框架 → 前后片绘制 → 零部件细化。
▍ 重点与难点解析
本课学习重点
熟练掌握男修身西裤的结构制图方法,理解各部位线条的绘制逻辑与尺寸分配。
本课核心难点
理解并灵活处理无褶裥情况下的腰臀差问题,合理运用侧缝劈势与后片省道技术。
1.7.2013
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课后任务
实践练习
按照1:3的比例,在4K素描纸上完成男修身西裤的结构图,标注所有尺寸和公式。
预习新知
预习下一课:《男西短裤》。
1.7.2013
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感谢观看
期待下次课程再见!
中职专业课.上好课
1.7.2013
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