精品解析：河北衡水市第十三中学等校2025-2026学年高一下学期4月质量检测（一）历史试题

4月高一质量检测历史（一） 注意事项：1.考试时间为75分钟，满分100分。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 两河流域出土的文字泥板（约公元前2113—前2004年），包含王室颁布的《乌尔纳姆法典》条文、神庙谷物与牲畜收支台账、王室土地分配记录，还留存大量民间文书，部分文书还加盖了双方当事人、证人与公职人员的印章。这可用于说明当时该地（ ） A. 象形文字的成熟 B. 早期文明的发展 C. 阶层分化的加速 D. 社会关系的和谐 【答案】B 【解析】 【详解】A.两河流域通行楔形文字，象形文字为古埃及文字体系，史实不符，错误。 B.当地出现成文法典、官方经济台账、土地档案与规范的民间契约文书，配套印章确认流程，体现制度、经济与社会治理的完善，反映早期文明的发展程度较高，正确。 C.材料仅有各类文书记录，没有体现阶层差距扩大、阶层分化加速的相关内容，错误。 D.法典与契约文书的存在，侧面反映社会存在矛盾纠纷，无法体现社会关系和谐，错误。 故选B项。 2. 中世纪西欧（公元5—15世纪）的封君封臣制度以契约为核心纽带：封臣向封君宣誓效忠，承担服兵役、纳贡、协助管理封君事务等义务；封君则向封臣提供土地、军事保护与司法庇护，双方权利义务通过宣誓效忠与习俗惯例加以确立。这（ ） A. 有利于政治秩序的稳定 B. 激化了领主与农奴的矛盾 C. 有助于强化国王的权威 D. 为城市的自治提供了契机 【答案】A 【解析】 【详解】A.封君与封臣以契约形式明确双方权利与义务，形成层层依附、权责对应的社会关系，一定时期内规范了社会秩序，有利于中世纪西欧政治秩序的稳定，正确。 B.材料围绕封君与封臣的权利义务关系展开，并未涉及领主与农奴的矛盾，错误。 C.封君封臣制度下各级封建主层层割据，地方自主性较强，不利于国王权威的强化，错误。 D.城市自治兴起源于工商业发展与市民阶层抗争，和封君封臣契约体制无直接关联，错误。 故选A项。 3. 15世纪中后期，葡萄牙亨利王子创办航海学校，系统培养航海人才，组织学者绘制精准航海地图，同时大力资助航海船队沿非洲西海岸南下探险；船队每抵达一处新海岸，便建立贸易据点，收购非洲的黄金、象牙与香料，运回欧洲后获利颇丰。由此可知，葡萄牙率先开辟新航路关键在于（ ） A. 资本主义萌芽的快速发展 B. 科学革命的兴起发展 C. 国家对航海的筹备与支持 D. 人文主义思想的流行 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中没有提到葡萄牙国内资本主义萌芽的发展情况，且15世纪中后期葡萄牙的资本主义萌芽发展缓慢，并非“快速发展”，错误。 B.近代科学革命兴起于16-17世纪，晚于题干中的“15世纪中后期”，错误。 C.材料中提到葡萄牙亨利王子创办航海学校、绘制地图、资助船队、建立贸易据点，这些都是国家层面系统的筹备与支持，正是葡萄牙率先开辟新航路的关键，正确。 D.人文主义是新航路开辟的思想动力，但材料中并未体现这一思想的影响，错误。 故选C项。 4. 17世纪荷兰东印度公司成立后，不仅拥有贸易经营权，还被荷兰议会授予宣战、媾和、建立殖民地、征收赋税等特权，其在殖民地强制当地居民种植经济作物，低价收购、高价销往欧洲，攫取巨额利润。同时，荷兰东印度公司还在殖民地建立军事要塞。材料所述做法（ ） A. 开启了亚欧之间的贸易往来 B. 导致了欧洲价格革命的爆发 C. 拉开了西欧殖民扩张的序幕 D. 加速了资本原始积累的进程 【答案】D 【解析】 【详解】A.亚欧贸易往来早在新航路开辟之前就已存在，并非由荷兰东印度公司开启，错误。 B.价格革命主要由美洲大量贵金属流入欧洲引发，和荷兰殖民贸易掠夺无直接关联，错误。 C.西欧殖民扩张序幕早在葡萄牙、西班牙对外殖民时期就已拉开，时间早于17世纪荷兰，错误。 D.荷兰东印度公司凭借特许权开展垄断贸易、殖民掠夺与经济控制，攫取巨额财富，有效加速了荷兰的资本原始积累进程，正确。 故选D项。 5. 1689年英国《权利法案》颁布后，议会掌握立法、征税、军事等核心权力，但国王仍保留内阁召集、官员任免、外交等行政权力；18世纪初以后，国王不再出席内阁会议，内阁大臣（首相）转而由议会下院多数党领袖担任。这一变化说明当时英国（ ） A. 君主立宪制逐步完善 B. 三权分立机制日益形成 C. 国王与内阁矛盾尖锐 D. 民主共和理念得到践行 【答案】A 【解析】 【详解】A.1689年《权利法案》限制国王权力，议会掌握核心大权，后期国王逐步退出内阁行政事务，内阁依附议会产生，王权持续弱化、议会主权强化，体现英国君主立宪制不断发展完善，正确。 B.英国并非典型三权分立体制，该制度为美国政体特征，史实不符，错误。 C.材料仅体现权力格局的正常演变，没有体现国王与内阁之间矛盾尖锐，错误。 D.英国实行君主立宪政体，并非民主共和体制，并未践行民主共和理念，错误。 故选A项。 6. 1787年美国制宪会议上，大州与小州、南方与北方代表争论激烈，最终达成妥协：国会实行两院制，参议院每州平等两名议员，众议院按人口比例选举产生；保留南方奴隶制，但将黑人奴隶按五分之三人口折算计入州总人口，用于分配众议院席位。这反映出美国1787年宪法（ ） A. 践行了天赋人权的启蒙理念 B. 具有务实妥协与时代局限性 C. 确立了中央集权的政治体制 D. 消弭了国内区域之间的分歧 【答案】B 【解析】 【详解】A.宪法保留奴隶制，歧视黑人奴隶，并未践行天赋人权、人人平等的启蒙理念，错误。 B.宪法通过两院制平衡大州与小州利益，以五分之三妥协调和南北方矛盾，体现务实的妥协智慧，同时保留奴隶制、压迫黑人，存在明显的时代局限性，正确。 C.美国1787年宪法确立的是联邦体制，并非单纯的中央集权体制，错误。 D.宪法只能暂时调和区域分歧，无法彻底消弭南北之间的固有矛盾，错误。 故选B项。 7. 下表为1838年至1856年间英国精纺呢绒厂的动力情况（单位：马力）。由此可见，当时英国（ ） 时间 蒸汽 水力 蒸汽量 百分比 水力量 百分比 1838 5，863 81.7 1，313 18.3 1850 9，890 85.9 1，625 14.1 1856 13，473 90.4 1，431 9.6 A. 科学与技术实现紧密结合 B. 社会经济结构发生嬗变 C. 重工业成为了支柱性产业 D. 生产方式出现根本变革 【答案】D 【解析】 【详解】A.科学与技术紧密结合是第二次工业革命的特点，此时处于第一次工业革命时期，该特征尚未出现，错误。 B.表格仅体现纺织行业动力结构变化，无法反映整体社会经济结构的转型与嬗变，错误。 C.材料围绕精纺呢绒厂的动力数据展开，属于轻工业范畴，不能说明重工业成为支柱产业，错误。 D.1838至1856年，工厂蒸汽动力马力与占比持续大幅上升，水力动力占比不断下降，机器动力逐步取代自然力，机械化生产普及，说明工业革命推动生产方式发生根本变革，正确。 故选D项。 8. 19世纪三四十年代，欧洲爆发法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义，三大工人运动标志着无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台；同时，空想社会主义者对资本主义制度进行深刻批判，提出构建理想社会的设想。由此可知，这些历史现象（ ） A. 准备了英国资产阶级革命的群众基础 B. 使巴黎公社的影响增强 C. 为马克思主义诞生提供了一定的条件 D. 彰显了经济危机的危害 【答案】C 【解析】 【详解】A.英国资产阶级革命爆发于17世纪，与题干19世纪三四十年代时间完全不符，错误。 B.巴黎公社出现于1871年，时间晚于三大工人运动与空想社会主义发展阶段，该现象无法增强巴黎公社的影响，逻辑时序颠倒，错误。 C.三大工人运动暴露资本主义弊端，展现无产阶级斗争需求，空想社会主义提供思想借鉴，二者共同从阶级基础、思想基础层面，为马克思主义诞生创造客观条件，正确。 D.材料只提及工人运动兴起与空想社会主义思潮，没有涉及经济危机相关史实，无关内容，错误。 故选C项。 9. 1861年，俄国沙皇亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，规定农奴获得人身自由，可通过赎买方式获得份地，但份地数量、价格均由地主掌控，农奴需承担高额赎金；改革后，俄国农奴数量大幅减少。这促使俄国（ ） A. 国家工业化初步实现 B. 社会关系剧变 C. 农民与地主关系缓和 D. 土地制度完善 【答案】B 【解析】 【详解】A.俄国工业化初步实现是农奴制改革推动的后续结果，并非改革直接促成的现象，错误。 B.农奴制废除使农奴获得人身自由，农奴数量大幅减少，传统农奴主与农奴的社会关系被打破，社会关系发生剧变，正确。 C.农奴在改革中需承担高额赎金，份地也由地主掌控，农民与地主的矛盾并未缓和，反而因赎金问题进一步激化，错误。 D.农奴制改革并未完善土地制度，地主仍掌控大量土地，农民获得的份地有限且条件苛刻，土地问题仍未解决，错误。 故选B项。 10. 19世纪末，西方国家无视非洲国家主权与民族界限，随意划分殖民地边界，很短时间内，非洲几乎被列强瓜分完毕。此外，列强在殖民地可自由进行贸易、建立军事据点。这主要缘于（ ） A. 列强“柏林会议”的召开 B. 世界殖民体系的形成 C. 美国“大棒政策”的鼓动 D. 国际局势的日益紧张 【答案】A 【解析】 【详解】A.1884年列强召开的“柏林会议”，确立了瓜分非洲的原则，推动了列强随意划分殖民地边界、几乎瓜分非洲的进程，正确。 B.世界殖民体系的形成是非洲被瓜分完毕的结果，而非原因，错误。 C.美国“大棒政策”主要针对拉丁美洲，与非洲被瓜分无关，错误。 D.国际局势紧张是列强瓜分非洲的背景因素，但并非导致列强随意划分边界、瓜分非洲的直接原因，错误。 故选A项。 11. 1917年，墨西哥颁布宪法，明确规定土地归国家所有，收回被外国资本控制的矿产资源，保障工人的劳动权益，限制教会权力。宪法还规定，国家有权干预经济，保护民族工业，反对外国资本垄断。据此可知，该宪法的颁布使墨西哥（ ） A. 摆脱了帝国主义经济控制 B. 建立了社会主义公有制 C. 巩固了资产阶级革命成果 D. 打击了西班牙殖民势力 【答案】C 【解析】 【详解】A.1917年墨西哥宪法虽然提出收回外国资本控制的矿产资源、反对外国资本垄断，但并没有彻底摆脱帝国主义经济控制，错误。 B.墨西哥1917年宪法是资产阶级性质的宪法，目的是维护资产阶级利益，并非建立社会主义公有制，错误。 C.宪法规定土地归国家所有、收回外国资本控制的矿产资源、保障工人权益、限制教会权力、国家干预经济保护民族工业等内容，这些举措有利于巩固资产阶级革命所取得的成果，正确。 D.墨西哥早在19世纪初就已经摆脱西班牙殖民统治获得独立，1917年时西班牙殖民势力早已不存在，错误。 故选C项。 12. 下图是反映20世纪初欧洲巴尔干半岛的两幅漫画。这说明当时（ ） A. 英德矛盾逐渐突出 B. 绥靖政策较为流行 C. 世界大战全面爆发 D. 国际局势日益紧张 【答案】D 【解析】 【详解】A.漫画中未体现英德矛盾相关内容，无法得出该结论，错误。 B.绥靖政策是20世纪30年代应对法西斯扩张的政策，与20世纪初的时代背景不符，错误。 C.世界大战全面爆发的标志是1939年德国突袭波兰，与题干时间“20世纪初”不符，错误。 D.漫画中巴尔干半岛被标注为“危险的巴尔干”，并与三国同盟、三国协约、殖民地争夺、阿尔萨斯-洛林等矛盾焦点关联，反映出当时欧洲列强矛盾尖锐，国际局势日益紧张，正确。 故选D项。 13. 1917年2月，一位美国记者这样写道：“（俄国）千百万农民，死在战壕里。而这时候那些贪赃枉法的大臣却和德国人秘密勾结，宫廷中的显贵在恣意任性地纵酒狂欢。人民已经到了忍无可忍的程度。”这可以用于佐证（ ） A. 列宁主义理论的科学性 B. 二月革命爆发的缘由 C. 十月革命胜利的必然性 D. 《四月提纲》出台的背景 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料只反映俄国社会矛盾与统治腐朽，未涉及列宁主义理论相关内容，错误。 B.材料描述一战激化社会矛盾，前线士兵伤亡惨重，统治阶层腐败奢靡、背离民众利益，民众矛盾彻底激化，这正是1917年二月革命爆发的社会根源，正确。 C.题干时间为1917年2月，早于十月革命，无法佐证十月革命胜利的必然性，错误。 D.《四月提纲》发表于1917年4月，与材料时间不符，且材料内容和其出台背景无关，错误。 故选B项。 14. 从1927年到1933年，苏联高等教育招生（往往是技术学院）增加了3倍，其中工人阶级家庭出生的学生人数从总数1/4增加到了1/2。日后苏联领导人中，赫鲁晓夫、勃列日涅夫等都曾在这一时期受到过各种高等技术培训。可见，苏联的举措（ ） A. 沿袭了新经济政策的做法 B. 改变了重工业生产布局 C. 践行了国家重大发展战略 D. 彰显了阶级关系的变化 【答案】C 【解析】 【详解】A.新经济政策侧重利用市场与商品货币关系发展经济，并不侧重大规模扩招技术类高等教育，二者举措不符，错误。 B.材料围绕高等教育招生与人才培养展开，没有涉及重工业生产布局的调整，错误。 C.1927至1933年苏联推进工业化建设，急需大量技术人才，扩大技术院校招生、吸纳工人子弟接受高等教育，适配工业化发展需求，践行了国家工业化的重大发展战略，正确。 D.工人子弟入学比例提升是教育领域的人才选拔变化，并未从根本上改变社会阶级结构与阶级关系，错误。 故选C项。 15. 1942年，甘地通过《哈里真》刊物组织“退出印度”运动，他持续不断地在该报上发表文章，引导舆论，“人们购买《哈里真》，不是为了娱乐，而是为了得到规范其日常行为的指导。”甘地的做法旨在（ ） A. 调动各种力量反英的积极性 B. 提高人民大众思想觉悟 C. 实现亚非拉民族运动大联合 D. 争取民族的自治和独立 【答案】D 【解析】 【详解】A.“退出印度”运动是甘地领导的印度反英民族独立运动，材料中甘地通过刊物引导舆论、规范民众行为，目的是凝聚反英力量，但其做法的直接指向并非单纯 “调动各种力量反英的积极性”，且未体现对不同力量的广泛动员，表述片面，错误。 B.提高人民大众思想觉悟是甘地通过刊物宣传的客观影响，而非发起“退出印度”运动、引导舆论的根本目的，错误。 C.材料仅涉及印度国内的民族运动，未体现亚非拉民族运动的联合，错误。 D.1942年的“退出印度”运动是甘地为推动印度摆脱英国殖民统治、实现民族自治与独立而发起的重要运动，通过刊物引导民众、凝聚共识，根本目的是争取民族的自治和独立，正确。 故选D项。 16. 在二战中，科学家们发明了许多新式武器，其中以原子弹和导弹最为重要，“原子弹帮我们提早结束了二战”。导弹在二战后期崭露头角，战后则成为独领风骚的战术和战略武器。这表明，二战中新式武器的发明和使用（ ） ①推动了战争的进程 ②重塑了国际格局 ③决定了战争的结局 ④彰显了科技力量 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】A.①根据材料可知，原子弹提早结束二战、导弹在二战后期投入使用，说明新式武器推动了战争的进程，正确；④材料提到新式武器由科学家研发制造，彰显了科技力量，正确。 B.②材料只讲新式武器对二战本身及战后武器发展的影响，未体现重塑国际格局，错误；③战争结局由多种因素决定，新式武器只是加速因素，不能决定结局，错误。 C.③战争结局由多种因素决定，新式武器只是加速因素，不能决定结局，错误。 D.②材料只讲新式武器对二战本身及战后武器发展的影响，未体现重塑国际格局，错误。 故选A项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 15世纪末至16世纪初，葡萄牙、西班牙率先开启远洋航海。葡萄牙沿非洲西海岸南下，抵达印度；西班牙支持哥伦布横渡大西洋发现美洲，麦哲伦船队完成环球航行。新航路开辟后，欧洲商人将毛纺织品、金属制品运往亚非拉，从亚洲运回香料、丝绸，从美洲掠夺黄金、白银、蔗糖等。16世纪，西班牙从美洲运回的白银占世界总产量的80%以上，大量贵金属涌入欧洲，导致物价上涨3倍以上，传统封建领主收入锐减，而从事商业、手工业的新兴资产阶级财富迅速积累。 ——摘编自《中国大百科全书·外国历史》等 （1）根据材料，概括新航路开辟的基本特征。 （2）根据材料并结合所学知识，分析新航路开辟的影响。 【答案】（1）基本特征：由葡萄牙、西班牙主导，王室直接支持；航行范围跨大西洋、印度洋、太平洋，实现全球航路联通；以掠夺贵金属、拓展贸易为核心目的；推动世界从分散孤立走向整体。 （2）影响：打破各大洲相对孤立状态，世界日益连成一个整体；欧洲与亚非拉建立直接商业联系，商品流通范围扩大，世界市场雏形出现；大量贵金属流入欧洲，推动欧洲资本原始积累；物价大幅上涨，引发价格革命，促进欧洲封建制度衰落和资本主义发展；新兴资产阶级实力增强；开启早期殖民掠夺，给亚非拉地区带来灾难的同时也传播了欧洲文明。 【解析】 【小问1详解】 基本特征：本小题要求概括新航路开辟的基本特征，需要在阅读材料的基础上，通过提取关键词、划分层次等方式，全面、准确进行概括。根据材料，可从主导国家与支持力量、航行范围与路线、主要目的与手段、对世界格局的影响等角度进行分析。 【小问2详解】 影响：本小题要求分析新航路开辟的影响。需要在阅读材料的基础上，通过提取关键词、划分层次等方式，全面、准确进行概括。根据材料，可从世界连为一个整体、世界市场、资本原始积累、资本主义发展、资产阶级力量变化、殖民扩张等角度分析。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 思想解放运动 代表人物 核心主张 历史影响 文艺复兴 但丁、达·芬奇 提倡人文主义，肯定人的价值与尊严，反对神权至上 推动欧洲思想解放，为近代科学发展奠定思想基础 宗教改革 马丁·路德 主张“因信称义”，简化宗教仪式，否定罗马教廷权威 打破天主教会精神垄断，促进民族国家形成 启蒙运动 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭 倡导理性主义，主张天赋人权、三权分立、人民主权 为资产阶级革命提供思想武器，推动近代资产阶级民主政治建立 ——摘编自齐世荣总主编《世界史》等 根据材料并结合所学知识，拟定一个具体的论题，并加以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰） 【答案】【示例】 论题：近代欧洲思想解放运动推动了社会转型 阐述：文艺复兴以人文主义为核心，打破中世纪神学对人的束缚，肯定人的价值，推动欧洲从神权至上转向以人为本，为近代科学、文学艺术发展奠定基础。宗教改革否定罗马教廷权威，倡导“因信称义”，促进思想解放，推动民族国家形成，为欧洲近代政治格局变革创造条件。启蒙运动高举理性主义旗帜，提出天赋人权、三权分立等主张，为法国大革命、美国独立战争等资产阶级革命提供思想武器，推动欧洲从封建专制向近代民主制度转型。 综上，近代欧洲思想解放运动不断突破思想桎梏，推动社会从封建主义向资本主义转型，是近代欧洲社会发展的重要动力。 【解析】 【详解】本小题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“文艺复兴推动欧洲思想解放，为近代科学发展奠定思想基础”“宗教改革打破天主教会精神垄断，促进民族国家形成”“启蒙运动为资产阶级革命提供思想武器，推动近代资产阶级民主政治建立”可知，思想解放运动不断突破思想的束缚，推动欧洲社会变革，因此可以拟定论点为近代欧洲思想解放运动推动了社会转型。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从文艺复兴推动欧洲从神权至上转向以人为本、宗教改革为欧洲近代政治格局变革创造条件、启蒙运动推动欧洲从封建专制向近代民主制度转型等角度进行分析，突出思想解放运动对欧洲社会转型的作用。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻认识到近代欧洲思想解放运动是近代欧洲社会发展的重要动力。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 18世纪60年代，英国织布工哈格里夫斯发明珍妮机，揭开了工业革命的序幕。瓦特改良的蒸汽机投入使用，提供了便捷有效的动力，彻底打破了自然条件对生产的限制，机器生产逐步取代手工劳动，集中化的工厂制度成为主流生产组织形式。棉纺织业率先实现机械化，进而带动冶金、采矿、交通运输等行业全面变革，蒸汽机车与汽船的出现让跨区域运输愈发便捷。到19世纪中叶，英国机器制造业基本建成，完成工业革命，城市人口远超农村，曼彻斯特、伯明翰等工业城市迅速崛起，英国凭借压倒性的工业优势成为“世界工厂”。 ——摘编自钱乘旦《英国通史》等 材料二 19世纪六七十年代，科学研究成果开始同工业生产紧密结合，掀起第二次工业革命浪潮。电力作为新能源进入生产生活领域，成为取代蒸汽的新动力，内燃机的发明则解决了交通工具的动力难题，汽车、飞机相继问世，石油工业、化学工业、钢铁工业等新兴产业迅猛发展。生产与资本高度集中，垄断组织应运而生，改变了自由资本主义的生产格局。美国、德国凭借对新技术的快速应用，工业发展速度远超老牌资本主义国家，世界工业生产格局被重塑，资本主义世界市场最终形成。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》等 材料三 两次工业革命是人类近代化进程中的里程碑式变革。第一次工业革命以经验积累为基础，以蒸汽机为核心动力，将人类推入“蒸汽时代”，实现了生产方式从手工到机器的跨越，让资本主义世界市场初步形成；第二次工业革命以科学理论为先导，以电力和内燃机为核心动力，将人类带入“电气时代”，推动生产组织形式向垄断过渡，资本主义世界体系最终确立。两次工业革命既极大解放了社会生产力，也深刻改变了世界政治经济格局，推动世界历史向着整体化、现代化的方向加速迈进。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括工业革命首先在英国发生的主要原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出第二次工业革命相较于第一次工业革命的不同之处。 （3）根据上述材料并结合所学知识，说明两次工业革命对世界历史发展进程的共同推动作用。 【答案】（1）主要原因：英国较早确立资产阶级统治，政局稳定；海外殖民扩张与圈地运动提供了资本、劳动力和市场；工场手工业长期发展，积累了丰富生产技术与经验；国内外市场不断扩大，手工生产无法满足需求；煤铁资源丰富，为工业发展提供原料。 （2）不同之处：科学研究与工业生产紧密结合，科技含量更高；以电力、内燃机为新动力，进入“电气时代”；重工业、新兴工业（化工、石油、汽车等）成为主导；生产与资本高度集中，出现垄断组织；几乎同时在美、德等多国开展，规模更广、发展更快；美国、德国后来居上，超过老牌资本主义国家。 （3）共同推动作用：极大提高社会生产力，推动经济快速发展；促进生产方式变革；推动工业化与城市化进程；推动资本主义世界市场形成与发展；改变世界政治经济格局；加速世界整体化进程；推动人类社会向现代化转型。 【解析】 【小问1详解】 主要原因：本小题要求概括工业革命首先在英国发生的主要原因，需要在阅读材料的基础上，通过提取关键词、归纳角度等方式，全面、准确进行概括。根据材料并结合所学，可从政治制度、资本积累、劳动力、生产技术、市场需求、资源条件等角度进行分析。 【小问2详解】 不同：本小题要求指出第二次工业革命相较于第一次工业革命的不同之处，需要在阅读材料的基础上，通过对比分析、提取关键信息等方式，全面、准确进行概括。根据材料，可从科技结合程度、动力来源、主导产业、生产组织形式、开展范围、国家格局等角度进行分析。 【小问3详解】 作用：本小题要求说明两次工业革命对世界历史发展进程的共同推动作用，需要在阅读材料的基础上，通过提取关键词、归纳角度等方式，全面、准确进行概括。结合上述材料及所学知识，从生产力、生产方式、工业化与城市化、世界市场、国际格局、现代化进程等角度进行多维度分析。根据材料并结合所学，其共同推动作用主要体现在以上方面。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 两次世界大战之间，亚非拉民族民主运动出现新高潮。在亚洲，1920年印度国大党通过甘地领导的非暴力不合作决议，以抵制英货、拒绝纳税、放弃殖民公职等和平方式反抗英国统治，唤醒了广大民众的民族意识。在非洲，1919年埃及华夫脱运动爆发，以扎格鲁勒为首的民族主义者要求完全独立、英军撤离，虽未实现彻底独立，但迫使英国承认埃及名义独立。在拉丁美洲，1926—1934年尼加拉瓜桑地诺抗美游击战争，以“驱逐美国侵略者”为口号，建立山区根据地，坚持游击战近八年，沉重打击了美国在中美洲的霸权。与此同时，墨西哥卡德纳斯改革（1934—1940）打击封建势力与外国垄断资本，维护民族经济主权，成为拉美资产阶级民族民主改革的典范。这些运动形式多样，但共同冲击了帝国主义殖民体系，为二战后民族独立浪潮奠定了基础。 ——徐蓝主编《世界近现代史（1500－2007）》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括两次世界大战之间亚非拉民族民主运动在斗争形式上的主要类型。 （2）根据材料并结合所学知识，简要评价两次世界大战之间的亚非拉民族民主运动。 【答案】（1）主要类型：和平非暴力抵抗；资产阶级政治抗争；武装游击战争；国内资产阶级改革。 （2）简要评价：沉重打击了帝国主义殖民统治，动摇了世界殖民体系；丰富了民族解放运动的斗争方式与路径；进一步唤醒了亚非拉民众的民族意识，推动民族独立思想传播；为二战后世界殖民体系瓦解和民族独立浪潮奠定了基础；体现了殖民地半殖民地人民争取独立与民主的时代潮流。 【解析】 【小问1详解】 主要类型：本小题要求概括两次世界大战之间亚非拉民族民主运动在斗争形式上的主要类型，需要在阅读材料的基础上，通过提取关键词、划分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的进行概括。根据材料可从和平非暴力抵抗、资产阶级政治抗争、武装游击战争、国内资产阶级改革等角度进行概括。 【小问2详解】 评价：本小题要求简要评价两次世界大战之间的亚非拉民族民主运动。需要在阅读材料的基础上，通过提取关键词、划分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的进行概括。根据材料可从冲击殖民体系、丰富斗争路径、唤醒民族意识、奠定独立基础、体现时代潮流等方面进行概括。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 4月高一质量检测历史（一） 注意事项：1.考试时间为75分钟，满分100分。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 两河流域出土的文字泥板（约公元前2113—前2004年），包含王室颁布的《乌尔纳姆法典》条文、神庙谷物与牲畜收支台账、王室土地分配记录，还留存大量民间文书，部分文书还加盖了双方当事人、证人与公职人员的印章。这可用于说明当时该地（ ） A. 象形文字的成熟 B. 早期文明的发展 C. 阶层分化的加速 D. 社会关系的和谐 2. 中世纪西欧（公元5—15世纪）的封君封臣制度以契约为核心纽带：封臣向封君宣誓效忠，承担服兵役、纳贡、协助管理封君事务等义务；封君则向封臣提供土地、军事保护与司法庇护，双方权利义务通过宣誓效忠与习俗惯例加以确立。这（ ） A. 有利于政治秩序的稳定 B. 激化了领主与农奴的矛盾 C. 有助于强化国王的权威 D. 为城市的自治提供了契机 3. 15世纪中后期，葡萄牙亨利王子创办航海学校，系统培养航海人才，组织学者绘制精准航海地图，同时大力资助航海船队沿非洲西海岸南下探险；船队每抵达一处新海岸，便建立贸易据点，收购非洲的黄金、象牙与香料，运回欧洲后获利颇丰。由此可知，葡萄牙率先开辟新航路关键在于（ ） A. 资本主义萌芽的快速发展 B. 科学革命的兴起发展 C. 国家对航海的筹备与支持 D. 人文主义思想的流行 4. 17世纪荷兰东印度公司成立后，不仅拥有贸易经营权，还被荷兰议会授予宣战、媾和、建立殖民地、征收赋税等特权，其在殖民地强制当地居民种植经济作物，低价收购、高价销往欧洲，攫取巨额利润。同时，荷兰东印度公司还在殖民地建立军事要塞。材料所述做法（ ） A. 开启了亚欧之间的贸易往来 B. 导致了欧洲价格革命的爆发 C. 拉开了西欧殖民扩张的序幕 D. 加速了资本原始积累的进程 5. 1689年英国《权利法案》颁布后，议会掌握立法、征税、军事等核心权力，但国王仍保留内阁召集、官员任免、外交等行政权力；18世纪初以后，国王不再出席内阁会议，内阁大臣（首相）转而由议会下院多数党领袖担任。这一变化说明当时英国（ ） A. 君主立宪制逐步完善 B. 三权分立机制日益形成 C. 国王与内阁矛盾尖锐 D. 民主共和理念得到践行 6. 1787年美国制宪会议上，大州与小州、南方与北方代表争论激烈，最终达成妥协：国会实行两院制，参议院每州平等两名议员，众议院按人口比例选举产生；保留南方奴隶制，但将黑人奴隶按五分之三人口折算计入州总人口，用于分配众议院席位。这反映出美国1787年宪法（ ） A. 践行了天赋人权的启蒙理念 B. 具有务实妥协与时代局限性 C. 确立了中央集权的政治体制 D. 消弭了国内区域之间的分歧 7. 下表为1838年至1856年间英国精纺呢绒厂的动力情况（单位：马力）。由此可见，当时英国（ ） 时间 蒸汽 水力 蒸汽量 百分比 水力量 百分比 1838 5，863 81.7 1，313 18.3 1850 9，890 85.9 1，625 14.1 1856 13，473 90.4 1，431 9.6 A. 科学与技术实现紧密结合 B. 社会经济结构发生嬗变 C. 重工业成为了支柱性产业 D. 生产方式出现根本变革 8. 19世纪三四十年代，欧洲爆发法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义，三大工人运动标志着无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台；同时，空想社会主义者对资本主义制度进行深刻批判，提出构建理想社会的设想。由此可知，这些历史现象（ ） A. 准备了英国资产阶级革命的群众基础 B. 使巴黎公社的影响增强 C. 为马克思主义诞生提供了一定的条件 D. 彰显了经济危机的危害 9. 1861年，俄国沙皇亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，规定农奴获得人身自由，可通过赎买方式获得份地，但份地数量、价格均由地主掌控，农奴需承担高额赎金；改革后，俄国农奴数量大幅减少。这促使俄国（ ） A. 国家工业化初步实现 B. 社会关系剧变 C. 农民与地主关系缓和 D. 土地制度完善 10. 19世纪末，西方国家无视非洲国家主权与民族界限，随意划分殖民地边界，很短时间内，非洲几乎被列强瓜分完毕。此外，列强在殖民地可自由进行贸易、建立军事据点。这主要缘于（ ） A. 列强“柏林会议”的召开 B. 世界殖民体系的形成 C. 美国“大棒政策”的鼓动 D. 国际局势的日益紧张 11. 1917年，墨西哥颁布宪法，明确规定土地归国家所有，收回被外国资本控制的矿产资源，保障工人的劳动权益，限制教会权力。宪法还规定，国家有权干预经济，保护民族工业，反对外国资本垄断。据此可知，该宪法的颁布使墨西哥（ ） A. 摆脱了帝国主义经济控制 B. 建立了社会主义公有制 C. 巩固了资产阶级革命成果 D. 打击了西班牙殖民势力 12. 下图是反映20世纪初欧洲巴尔干半岛的两幅漫画。这说明当时（ ） A. 英德矛盾逐渐突出 B. 绥靖政策较为流行 C. 世界大战全面爆发 D. 国际局势日益紧张 13. 1917年2月，一位美国记者这样写道：“（俄国）千百万农民，死在战壕里。而这时候那些贪赃枉法的大臣却和德国人秘密勾结，宫廷中的显贵在恣意任性地纵酒狂欢。人民已经到了忍无可忍的程度。”这可以用于佐证（ ） A. 列宁主义理论的科学性 B. 二月革命爆发的缘由 C. 十月革命胜利的必然性 D. 《四月提纲》出台的背景 14. 从1927年到1933年，苏联高等教育招生（往往是技术学院）增加了3倍，其中工人阶级家庭出生的学生人数从总数1/4增加到了1/2。日后苏联领导人中，赫鲁晓夫、勃列日涅夫等都曾在这一时期受到过各种高等技术培训。可见，苏联的举措（ ） A. 沿袭了新经济政策的做法 B. 改变了重工业生产布局 C. 践行了国家重大发展战略 D. 彰显了阶级关系的变化 15. 1942年，甘地通过《哈里真》刊物组织“退出印度”运动，他持续不断地在该报上发表文章，引导舆论，“人们购买《哈里真》，不是为了娱乐，而是为了得到规范其日常行为的指导。”甘地的做法旨在（ ） A. 调动各种力量反英的积极性 B. 提高人民大众思想觉悟 C. 实现亚非拉民族运动大联合 D. 争取民族的自治和独立 16. 在二战中，科学家们发明了许多新式武器，其中以原子弹和导弹最为重要，“原子弹帮我们提早结束了二战”。导弹在二战后期崭露头角，战后则成为独领风骚的战术和战略武器。这表明，二战中新式武器的发明和使用（ ） ①推动了战争的进程 ②重塑了国际格局 ③决定了战争的结局 ④彰显了科技力量 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 15世纪末至16世纪初，葡萄牙、西班牙率先开启远洋航海。葡萄牙沿非洲西海岸南下，抵达印度；西班牙支持哥伦布横渡大西洋发现美洲，麦哲伦船队完成环球航行。新航路开辟后，欧洲商人将毛纺织品、金属制品运往亚非拉，从亚洲运回香料、丝绸，从美洲掠夺黄金、白银、蔗糖等。16世纪，西班牙从美洲运回的白银占世界总产量的80%以上，大量贵金属涌入欧洲，导致物价上涨3倍以上，传统封建领主收入锐减，而从事商业、手工业的新兴资产阶级财富迅速积累。 ——摘编自《中国大百科全书·外国历史》等 （1）根据材料，概括新航路开辟的基本特征。 （2）根据材料并结合所学知识，分析新航路开辟的影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 思想解放运动 代表人物 核心主张 历史影响 文艺复兴 但丁、达·芬奇 提倡人文主义，肯定人的价值与尊严，反对神权至上 推动欧洲思想解放，为近代科学发展奠定思想基础 宗教改革 马丁·路德 主张“因信称义”，简化宗教仪式，否定罗马教廷权威 打破天主教会精神垄断，促进民族国家形成 启蒙运动 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭 倡导理性主义，主张天赋人权、三权分立、人民主权 为资产阶级革命提供思想武器，推动近代资产阶级民主政治建立 ——摘编自齐世荣总主编《世界史》等 根据材料并结合所学知识，拟定一个具体的论题，并加以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 18世纪60年代，英国织布工哈格里夫斯发明珍妮机，揭开了工业革命的序幕。瓦特改良的蒸汽机投入使用，提供了便捷有效的动力，彻底打破了自然条件对生产的限制，机器生产逐步取代手工劳动，集中化的工厂制度成为主流生产组织形式。棉纺织业率先实现机械化，进而带动冶金、采矿、交通运输等行业全面变革，蒸汽机车与汽船的出现让跨区域运输愈发便捷。到19世纪中叶，英国机器制造业基本建成，完成工业革命，城市人口远超农村，曼彻斯特、伯明翰等工业城市迅速崛起，英国凭借压倒性的工业优势成为“世界工厂”。 ——摘编自钱乘旦《英国通史》等 材料二 19世纪六七十年代，科学研究成果开始同工业生产紧密结合，掀起第二次工业革命浪潮。电力作为新能源进入生产生活领域，成为取代蒸汽的新动力，内燃机的发明则解决了交通工具的动力难题，汽车、飞机相继问世，石油工业、化学工业、钢铁工业等新兴产业迅猛发展。生产与资本高度集中，垄断组织应运而生，改变了自由资本主义的生产格局。美国、德国凭借对新技术的快速应用，工业发展速度远超老牌资本主义国家，世界工业生产格局被重塑，资本主义世界市场最终形成。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》等 材料三 两次工业革命是人类近代化进程中的里程碑式变革。第一次工业革命以经验积累为基础，以蒸汽机为核心动力，将人类推入“蒸汽时代”，实现了生产方式从手工到机器的跨越，让资本主义世界市场初步形成；第二次工业革命以科学理论为先导，以电力和内燃机为核心动力，将人类带入“电气时代”，推动生产组织形式向垄断过渡，资本主义世界体系最终确立。两次工业革命既极大解放了社会生产力，也深刻改变了世界政治经济格局，推动世界历史向着整体化、现代化的方向加速迈进。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括工业革命首先在英国发生的主要原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出第二次工业革命相较于第一次工业革命的不同之处。 （3）根据上述材料并结合所学知识，说明两次工业革命对世界历史发展进程的共同推动作用。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 两次世界大战之间，亚非拉民族民主运动出现新高潮。在亚洲，1920年印度国大党通过甘地领导的非暴力不合作决议，以抵制英货、拒绝纳税、放弃殖民公职等和平方式反抗英国统治，唤醒了广大民众的民族意识。在非洲，1919年埃及华夫脱运动爆发，以扎格鲁勒为首的民族主义者要求完全独立、英军撤离，虽未实现彻底独立，但迫使英国承认埃及名义独立。在拉丁美洲，1926—1934年尼加拉瓜桑地诺抗美游击战争，以“驱逐美国侵略者”为口号，建立山区根据地，坚持游击战近八年，沉重打击了美国在中美洲的霸权。与此同时，墨西哥卡德纳斯改革（1934—1940）打击封建势力与外国垄断资本，维护民族经济主权，成为拉美资产阶级民族民主改革的典范。这些运动形式多样，但共同冲击了帝国主义殖民体系，为二战后民族独立浪潮奠定了基础。 ——徐蓝主编《世界近现代史（1500－2007）》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括两次世界大战之间亚非拉民族民主运动在斗争形式上的主要类型。 （2）根据材料并结合所学知识，简要评价两次世界大战之间的亚非拉民族民主运动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $