2024-2025学年山东省日照市五莲县下学期期末考试-【黄冈名卷·山东日照期末】2024-2025学年六年级下册数学真题汇编卷(人教版)

320000cm=3200m 3200×2+3 3 2 3200×2千3=640(m) 6.(1)略 (2)3.14×(2÷2)2×3=9.42(L) (3)略 第二学期期末考试（莒县） 一、1.430 2.8040 3.56 4.825010.825 5.26.28 6.圆锥47.1 7.31 8.4:330 9.540 10.48 11.不变变小 12.ba 13.8b80 14.425.12 15.12060 二、1.×2.×3.×4.×5.×6.×7./ 三、1.B2.B3.B4.C5.A6.B7.D 第 四、1.7003号4960.027100日 8 2.510162 1 3.x=18x=0.3 五、1.2025+2024+2023+2022+202110115 2.213n+3 3. 01 六、1.A书店：15×48×0.8=576（元） B书店：48÷(5+1)=8（组） 5×8×15=600(元) 576600 在A书店购买合算。 2.3.14×(12÷2)2×(5+16)=2373.84(立方 厘米) 3.960÷[(1200-960)÷3]=12(小时) 4.12×10×(9-7.5)=180(立方厘米) 5×5×5=125(立方厘米) 180>125不会溢出。 5.(1)400 (2)25400×25%=100(人)图略 (3)多进莲蓉月饼，少进水果月饼。（答案不 唯一)》 页 第二学期期末考试（五莲县） 4.12.56÷3.14÷2=2(分米)》 一、1.三十八万四千四百45亿 3.14×2×6×3 =25.12(立方分米) 11 2.3 8 1 五、略 六、1.(1)五年级共有12项科技发明，四年级的科 3.3237.5169 技发明比五年级的50%少2项 4.57 (2)四年级的科技发明共有多少项 5.25.12 (3)12×50%-2=4(项) 6.168 (4)(4+2)÷50%=12(项) 7.95 2.解：设实际x天完成。 8.-1525 10×6=(10+2)xx=5 9.128 3.10×80×80%=640(元) 10.90% 4方：8=6：5 11.3 5 12.123 5.长：96÷4×。+4+3-10（厘米） 4 13.1 宽：96÷4×5十4十3=8（厘米） 14.374n-3 3 高：96÷4×。十4十3=6（厘米） 二1.×2./3./4.×5.× 10×8×6=480(立方厘米) 三、1.A2.C3.B4.A5.D 480立方厘米=0.48立方分米 四、1.0.49.850.04818.84507.x1 6.80×(83%+87%)-80=56(人) 2.10001756 7.(1)200704010(2)略 3.x=3x=80x=5 (3)255(4)25 第4页2024~2025学年第二学期期末考试（五莲县） 六年级数学 (时间：80分钟满分：100分) 五莲县教研室命题 题 号 三 四 五 六 总 分 得 分 一、用心思考，认真填空。(23分) 1.嫦娥六号探测器的成功发射，标志着我国的月球探测工程又向前迈进了一步。月 球与地球的平均距离约是384400千米，横线上的数读作( );据科学 家分析，月球的年龄大约为446000万年，月球的年龄改写成亿作单位的数并保留 整数约是( )年。 2.在括号里填上最简分数。 3m220dm()m 125dm3=( )m3 1小时25分钟=( )小时 中 312=0.35= )%=6：()=( )÷24 製 4.航模小组要以1：100的比例制作长征五号运载火箭模型。长征五号运载火箭全 长约57米，那么航模小组制作的长征五号运载火箭模型全长约是( )厘米。 5.将一根长4分米的圆柱形塑料棒锯成3段，表面积比原来增加了25.12平方分米， 原来这根塑料棒的体积是()立方分米。 6.李老师在杂志上发表一篇论文获得2000元稿费，按规定，超出800元的部分需要 按14%的税率缴纳个人所得税，李老师需缴税( )元。 7.六(1)班的人数比六(2)班的人数少5%，那么六(1)班的人数是六(2)班的( )%。 ( 8.知识竞赛中，答对一题得10分，记作十10分，答错一题扣5分，记作一5分，答错三 苗 题应记作( )分。张飞答对5题，答错5题，一共得( )分。 9.一个小长方体的高是4dm,它与一个棱长是8dm的正方体的体积相等，这个长方 体的底面积是( )dm2. 10.六年级二班组织到白鹭湾研学，请假人数是出勤人数的。，本次研学的出勤率是 ( )。 11.光明小学机器人社团共有26名同学，学校为激发同学们的探究热情，计划在每名 同学过生日时，赠予一份能用于电脑编程的神秘大礼。那么，在一年中，总有一 的 个月份里至少有( )名同学收到学校赠予的神秘大礼。 12.右表中，如果x和y成正比例关系，空格处应填( x 6 如果x和y成反比例关系，空格处应填( y 12 24 第1页（共4页） 13.在科学课的“种子种植”实践活动中：六(3)班领取了一包番茄种子，第一天播种 了全部种子的子，第二天播种了千克，还剩下0.5千克种子未播种。六(3)班领 取的番茄种子共有( )千克。 14.认真观察下图，第1幅图的点数为1，第2幅图的点数为5，第3幅图的点数为9， 依次排下去，第10幅图的点数为( ),第n幅图的点数为( ）。 第1幅 第2幅 第3幅 第4幅 二、仔细推敲，判断正误。（对的在括号内打“/”，错的打“X”)(5分） 1.闰年的上半年比平年的上半年少一天。 () 2.某天早上7时气温是一3℃，中午12时气温升高了8℃，这时气温是5℃。() 3.A=2×5×2×3,B=2×3×3×7,A和B的最大公因数是6。 () 4.立体图形从正面看是 从左面看是 拼成这样的一个立体图形至 少需要6个小正方体。 5.有3袋糖果，其中1袋质量与另2袋质量不同，也许轻也许重。假如用天平称，至 少称1次就能保证找出这袋糖果。 () 三、反复比较，合理选择。（把正确答案的序号填在括号内）(5分) 1.如图，小林在一个无盖的长方体玻璃容器中摆了若干个体积为 1立方分米的正方体。做这个玻璃容器至少需要玻璃()平 方分米。 A.84 B.96 C.102 D.72 2.一个圆锥和一个圆柱体积相等，它们的底面半径的比是3：2，圆锥的高是12dm, 圆柱的高是( )dm。 A.18 B.6 C.9 D.2 3.李大爷去年收稻谷50吨，由于稻田面积扩大，今年稻谷产量比去年增加了五成五， 李大爷今年比去年多收( )吨稻谷。 A.2.75 B.27.5 C.36 D.25 4.用长18.84厘米，宽12.56厘米的长方形纸围成了两种圆柱。这两种圆柱的 ( )相等。 A.侧面积 B.底面半径 C.体积 D.表面积 5.如果甲数与乙数的比是8：5，那么甲数比乙数多()。 A.20% B.37.5% C.160% D.60% 四、看清题目，巧思妙算。(25分) 1.直接写出得数。(8分) 0.8×0.5= 10-0.15= 0.22= 2÷ 3.14×6= 15÷0.3= 4.x十3x= 25×4%= 第2页（共4页） 2.脱式计算。（能简算的要用简便方法计算）(8分) 25×1.25×32 3.6-2.8+7.4-7.2 2.8×4+1.6×28 3.解比例或方程。(6分) 2.4：4=x:5 20:x=25% 12-2x=2 4.已知圆锥的底面周长是12.56分米，高是6分米，求圆锥的体积。(3分) 五、实践操作，探索创新。(6分) 下面每个小正方形的边长为1厘米，请按要求完成下列各题。 1.画出将长方形ABCD绕点D顺时针旋转90°后的图形②。 2.画出将长方形ABCD按2：1放大后的图形③。放大后周长与原来周长的比为 (：),放大后面积与原来面积的比为(：)。 3.分别画一个与长方形ABCD面积相等的平行四边形和三角形 -1- A D 中辰 B 六、走进生活，解决问题。(36分) 朝阳小学举行了一年一度的科技节，校园热闹极了。让我们一起走进朝阳小学 的科技节，走进数学与科技交融的现场，去发现立体几何的奥秘，去欣赏数学符号在 科技实践中跃动成的奇妙风景吧。 1.五年级共有12项科技发明，四年级的科技发明比五年级的50%少2项，四年级的 科技发明共有多少项？(4分) (1)我获得的信息是： (2)要解决的问题是： (3)我是这样解答的： (4)我是这样检验的： 第3页（共4页） 2.学校为班级制作科技节宣传海报，原计划每天制作10份，6天完成。实际每天多 制作2份，实际多少天完成？（用比例解）(4分) 3.学校为科技节采购奖品，买了10个文具盒，每个原价80元，现在打八折出售，学校 买这些文具盒一共花费多少钱？(4分) 4.科技节的机器人比赛，1号机器人完成任务用了15分钟，2号机器人完成同样任务 用了18分钟，1号和2号机器人的工作效率比是多少？(4分) 5.科技节的模型制作比赛中，需要用96厘米长的铁丝做一个长方体框架，长、宽、高 的比是5：4：3，这个长方体框架的体积是多少立方分米？(5分) 密 6.在科技节各类比赛中，共有80人获奖，获一、二等奖的人数占获奖总人数的83%， 获二、三等奖的人数占获奖总人数的87%，获二等奖的有多少人？(5分) 封 7.在学校科技节中，同学们积极参与科技节展示活动，展出作品有“发明创造类”“科 学实验类”“技术应用类”“创意设计类”和“其他类”。六年级学生对展出作品进行了 统计，并制作了以下的统计图。请根据统计图提供的信息，解答下列问题。(10分) 学校科技节作品条形统计图 学校科技节作品扇形统计图 线 种类 其他类 科学实 发明创 创意设计类 验类20% 以造类？% 技术应用类 其他类 ？% 创意设 科学实验类 技术应 计类35% 用类15% 发明创造类 01020304050607080数量/件 (1)参加本次统计的科技作品共有( )件。“创意设计类”作品有( )件，“科 学实验类”作品有()件，其他类作品有( )件。 (2)请根据以上信息将条形统计图补充完整。 (3)扇形统计图中，“发明创造类”作品数量占所统计作品总数的( )%,“其他 类”作品数量占所统计作品总数的()%。 (4)“发明创造类”比“科学实验类”多()%。 第4页（共4页）