精品解析：2024-2025学年广东省深圳市宝安区北师大版一年级下册学科素养综合提升数学试卷

2024—2025学年第二学期学科素养综合提升 一年级数学期末 （建议时长：50分钟） 第一部分 学科素养 一、我会填。 1. 看图写数，并比较大小。 （ ） （ ） （ ） （ ） 排列：（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 【答案】 ①. 41 ②. 17 ③. 24 ④. 30 ⑤. 41 ⑥. 30 ⑦. 24 ⑧. 17 【解析】 【分析】一个两位数，从右边起，第一位是个位，第二位是十位；几个一就在个位上写几；几个十就在十位上写几。先写出各图表示的数是多少，再根据整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数就大，最高位上的数相同，就比较下一位数的大小，然后按从大到小排序。 【详解】：十位有4个，表示4个10，即40，个位有1个，表示1个一，即1，这个数是41； ：逐一数出，一共有17个； ：计数器上，十位上有2个珠子，表示2个10，即20，个位有4个珠子，表示4个一，这个数是24； ：一串珠子表示1个十，3串表示3个十，即30。 41＞30＞24＞17 2. 想一想，填一填。 【答案】见详解 【解析】 【分析】数一数可知，一共有13根小棒，因此最上面的□填13，把13分成10和3，下面的□分别填10和3，（可交换位置），先算10减7等于3，再算3加3等于6。 【详解】填写如下： （下面的数可交换位置） 3. 找规律，接着画。 ，______，______，______，______。 【答案】 ①. ②. ③. ④. 【解析】 【分析】观察题干可知，这行图形是按为一组排列的，据此解答。 【详解】根据分析可知，后面应该是，应该是，的后面是。 即： 4. 81中的“8”表示（ ）个（ ），“1”表示（ ）个（ ）；在61，16，100这三个数中，（ ）中的“1”与81中的1意义相同。 【答案】 ①. 8 ②. 十 ③. 1 ④. 一 ⑤. 61 【解析】 【分析】整数从右往左是个位、十位、百位……，百位上的数字表示几个百，十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一。 【详解】81中的“8”表示（8）个（十），“1”表示（1）个（一）；在61，16，100这三个数中，（61）中的“1”与81中的1意义相同。 二、我会选。 5. 下面计算“8＋3”的方法中，不正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】凑十法：将其中一个加数拆分成两个数，使得其中一个数与另一个加数凑成10，再计算结果。逐一分析每个选项所表示的运算过程是否正确。 【详解】A．8需要凑2成10，因此从3中拆分出2与8凑成10，剩余3－2＝1，再计算10＋1＝11，完全符合8＋3的计算逻辑，所以A正确。 B．观察数的“跳跃”逻辑：8＋3应是“以8为起点，向右跳3格”得到结果；但实际图中所表示的，无法对应“8加3”的逻辑（箭头是从5到8，实际是5＋3＝8，并非8＋3），所以B错误。 C．把8拆分为7＋1，先算7＋3＝10（凑十），再算10＋1＝11；符合8＋3的计算逻辑，所以C正确。 6. 下面算式中，得数最大的是（ ）。 A. 33＋4 B. 33＋40 C. 30＋44 【答案】C 【解析】 【分析】先计算出各选项算式的结果，再根据整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数就大，最高位上的数相同，就比较下一位。进行比较。 【详解】33＋4＝37 33＋40＝73 30＋44＝74 74＞73＞37 得数最大的是30＋44。 7. 一个两位数，个位上的数是3，十位上的数是6，这个两位数比99小（ ）。 A. 36 B. 63 C. 93 【答案】A 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，先根据题意写出这个数，再用99减去这个数，即可得到99和这个数相差多少，由此即可解答。 【详解】十位上是6，个位上是3，这个数是63。 99－63＝36。 所以这个两位数比99小36。 故答案为：A 8. 下图中，（ ）的个数最少。 A. 正方形 B. 长方形 C. 三角形 D. 圆 【答案】A 【解析】 【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；三角形有3条直直的边；长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；圆没有直直的边，是曲线组成的图形。仔细观察图形，逐一数出正方形、长方形、三角形和圆的个数，再比较大小，找出数量最少的几何图形。 【详解】正方形有1个，长方形有2个，三角形有2个，圆有9个。 1＜2＜9 正方形的个数最少。 三、我会算。 9. 口算。 12－8＝ 25＋13＝ 40－30＝ 17－9＝ 9＋6＝ 16－7＝ 6＋8＝ 46－30＝ 【答案】4；38；10；8； 15；9；14；16 10. 竖式计算。 67－24＝ 78－5＝ 25＋14＝ 13＋45＝ 【答案】43；73；39；58 【解析】 【分析】整数不进位加法计算时，要把相同数位对齐，从个位加起，个位与个位的和写在个位，十位与十位的和写在十位； 整数不退位减法计算时，要把相同数位对齐，从个位减起，个位与个位的差写在个位，十位与十位的差写在十位。 【详解】67－24＝43 78－5＝73 25＋14＝39 13＋45＝58 第二部分 综合运用 四、我会做。 11. 用上面的物体可以画出下面哪种图形？连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】立体图形中有哪种平平的面就可以画出那种平面图形。第一个立体图形是圆柱，圆柱的底面是圆，可以画出圆形；第二个立体图形是长方体，长方体中有长方形的面，可以画出长方形；第三个立体图形有三角形的面，可以画出三角形；第四个立体图形是正方体，每个面都是正方形，可以画出正方形的面。 【详解】 12. 下面是百数表的一部分。 （1）◯＝（ ），△＝（ ），☆＝（ ）。 （2）想一想，上面的百数表中缺了（ ）个□。 【答案】（1） ①. 26 ②. 54 ③. 58 （2）13 【解析】 【分析】百数表中，同一行后面的数比前面的数多1，同一列下面的数比上面的数多10，据此补全百数表得出结论即可。 【小问1详解】 补全百数表如图： 故◯＝26，△＝54，☆＝58。 【小问2详解】 补全百数表如图： 故上面的百数表中缺了13个□。 13. 找到一个和图下面形状相同的图形，涂一涂。 【答案】见详解 【解析】 【分析】观察下方给定的三个图形（十字形、小三角形、梯形），分别在三个方格图中找到形状与之相同的图形并涂色。 【详解】根据以上分析涂色： （涂色不唯一） 五、我会解决问题。 14. 2024年巴黎奥运会上，中国运动健儿顽强拼搏，奋勇争先，勇夺40枚金牌、27枚银牌，取得境外参加奥运会历史最好成绩，为祖国赢得了荣誉。 （1）读资料，在计数器上画珠子表示横线上的数，并读一读。 读作：（ ）读作：（ ） （2）请你算一算，中国队赢得的金牌和银牌一共多少枚？ （3）中国队获得的铜牌数与银牌数差不多，想一想，获得的铜牌数可能是多少枚？（画“√”） 80枚 24枚 7枚 【答案】（1）图见详解；四十；图见详解；二十七 （2）67枚 （3）见详解 【解析】 【分析】（1）两位数的读法：读数时从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，个位上的0不读出来。十位上是几就表示有几个十，个位上是几就表示有几个一；40是由4个十组成，所以在十位上画4个珠子，表示4个十，读作：四十；27由2个十和7个一组成，所以在十位上画2个珠子，表示2个十，个位上画7个珠子，表示7个一，读作：二十七。 （2）金牌的数量＋银牌的数量＝金牌和银牌总共的数量。 （3）数的相对大小关系，比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些，如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或说小数比大数少得多。 【小问1详解】 读作：四十； 读作：二十七； 【小问2详解】 40＋27＝67（枚） 答：中国队赢得的金牌和银牌一共67枚。 【小问3详解】 银牌获得27枚，铜牌数与银牌数差不多，80与27相差很多，80比27多得多，24与27比较接近，24与27相差不多，7与27相差较多，7比27小得多，所以铜牌数可能是24枚。 80枚 24枚 7枚 √ 15. 少先队6月份争章活动中，小红得到15个章，小明比小红少得了7个。小明得了多少个章？ 我想，这样画图解决： 我想这样列式解决： 【答案】见详解 8个 【解析】 【分析】小红得到15个章，小明比小红少得了7个，求小明得了多少个章，就是求比15少7的数是多少，用减法计算。画图解决时，可以先画15个圆表示小红的章，再划去7个表示小明比小红少的部分，剩下的就是小明的章的个数。 【详解】 我想，这样画图解决： 我想这样列式解决：15－7＝8（个） （画图答案不唯一） 答：小明得了8个章。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期学科素养综合提升 一年级数学期末 （建议时长：50分钟） 第一部分 学科素养 一、我会填。 1. 看图写数，并比较大小。 （ ） （ ） （ ） （ ） 排列：（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 2. 想一想，填一填。 3. 找规律，接着画。 ，______，______，______，______。 4. 81中的“8”表示（ ）个（ ），“1”表示（ ）个（ ）；在61，16，100这三个数中，（ ）中的“1”与81中的1意义相同。 二、我会选。 5. 下面计算“8＋3”的方法中，不正确的是（ ）。 A. B. C. 6. 下面算式中，得数最大的是（ ）。 A. 33＋4 B. 33＋40 C. 30＋44 7. 一个两位数，个位上的数是3，十位上的数是6，这个两位数比99小（ ）。 A. 36 B. 63 C. 93 8. 下图中，（ ）的个数最少。 A. 正方形 B. 长方形 C. 三角形 D. 圆 三、我会算。 9. 口算。 12－8＝ 25＋13＝ 40－30＝ 17－9＝ 9＋6＝ 16－7＝ 6＋8＝ 46－30＝ 10. 竖式计算。 67－24＝ 78－5＝ 25＋14＝ 13＋45＝ 第二部分 综合运用 四、我会做。 11. 用上面的物体可以画出下面哪种图形？连一连。 12. 下面是百数表的一部分。 （1）◯＝（ ），△＝（ ），☆＝（ ）。 （2）想一想，上面的百数表中缺了（ ）个□。 13. 找到一个和图下面形状相同的图形，涂一涂。 五、我会解决问题。 14. 2024年巴黎奥运会上，中国运动健儿顽强拼搏，奋勇争先，勇夺40枚金牌、27枚银牌，取得境外参加奥运会历史最好成绩，为祖国赢得了荣誉。 （1）读资料，在计数器上画珠子表示横线上的数，并读一读。 读作：（ ）读作：（ ） （2）请你算一算，中国队赢得的金牌和银牌一共多少枚？ （3）中国队获得的铜牌数与银牌数差不多，想一想，获得的铜牌数可能是多少枚？（画“√”） 80枚 24枚 7枚 15. 少先队6月份争章活动中，小红得到15个章，小明比小红少得了7个。小明得了多少个章？ 我想，这样画图解决： 我想这样列式解决： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $