摘要:
**基本信息**
2024-2025学年九年级道德与法治三模试卷,以澳门回归25周年、碳达峰方案等时代热点为情境,融合政治认同、法治观念等核心素养,实现知识考查与价值引领统一。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单项选择题|10/20|“一国两制”、国家利益、乡村振兴等|结合2024年经济数据等热点,考查基础认知|
|材料分析题|3/28|法治与道德、教育优先、民族精神|以任山河烈士陵园研学等情境,考查分析与价值判断|
|应用与探究|2/22|法治方略、碳达峰|结合宁夏本地实践,突出责任意识与问题解决能力|
内容正文:
(
班级
姓名
考场
座位号
) 2024-2025学年第三次模拟考试
九年级 道德与法治 试卷
(时间:120分钟,总分:70分)
1、 单项选择题(10小题,每小题2分,共20分)
1.2024年12月25日是澳门回归祖国25周年。澳门回归祖国以来,经济实现了从单一到多元的蝶变,实现跨越式发展。澳门发展谱写出了新的篇章这充分彰显了 ( )
A.一国两制”具有巨大的优越性和生命力 B.必须坚持“九二共识”,推动粤港澳大湾区发展
C.坚持民族区域自治制度,促进澳门发展 D.坚持“一国两制”、澳人治澳、完全自治
2.新修订的《中华人民共和国国防教育法》自2024年9月21日起施行。新国防教育法对各级各类学校的国防教育提出了明确要求。因为 ( )
①维护国家利益是每个公民的基本义务 ②从根本上说,国家利益与集体利益、个人利益是一致的
③加强国防教育有利于我们树立维护国家利益的意识④总体国家安全观要求以政治安全为宗旨、以人民安全为基础、以军事安全为保障
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
3.2024年12月召开的中央农村工作会议要求,要推进乡村全面振兴,集中力量抓好办成一批重点实事,千方百计推动农业增效益、农村增活力、农民增收入。这就要求 ( )
①深入实施创新驱动发展战略,促进农业科技创新,提升农业科技水平②全国各族人民持续奋斗,尽早解决绝对贫困问题③扎实推进新型城镇化建设④广大青少年要关心家乡建设,尽早投身广大农村
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
4.2024年我国国内生产总值达134.91万亿元,增速为5.0%,对世界经济增长的贡献率约为30%,是世界经济增长的最大引擎。这让我们深深的感受到 ( )
①党和政府让人民共享发展的成果②中国经济正在实现高速增长
③中国正为世界经济增长注入新的活力,日益成为世界经济发展的引擎与稳定器
④在中国共产党的领导下,中国人民创造了人类发展史上伟大的奇迹,充分展示了中国力量
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
5.下面这则同学分享的学习经历主要告诉我们 ( )
(
简直无法用语言描述我此时的心情。为了这道题,我用了一堆草稿纸
,
经历了困惑、
疑虑
、苦思冥想,已到
“
山重水复
”
,
突然
“
柳暗花明
”
,这种豁然开朗的感觉
,
真好
!
)
A.要对学习有兴趣 B.学习是一个苦乐交织的
C.要掌握科学的学习方法 D.学如逆水行舟,不进则退
6..某中学八年级(1)班为了解“宁夏城区雨污分离”情况,准备向有关部门采访。在确定采访对象时,几位同学发表了不同意见。其中,你认为正确的是 ( )
A.小宁:采访市政府,管理环境卫生事业是政府职能
B.小夏:采访市监察委员会,对所有人和事进行监察
C.小银:采访市检察院,在环保方面具有最高监督权
D.小川:采访市人大,具有最高决定权,回答最权威
7. 个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。下列古诗词寓意与之相符的是 ( )
A.遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华 B.轻霜冻死单根草,狂风难毁万木林
C.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
8.我国各族人民相互依存、守望相助,共同捍卫民族团结和祖国统一。各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,彰显着民族团结的大爱和中华民族的强大凝聚力。这反映了 ( )
①各少数民族居住的地方实行区域自治 ②我国是统一的多民族国家
③各族人民心连心,铸牢中华民族共同体意识 ④我国坚持城乡融合发展,区域协调发展
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
9.问政于民,问需于民,问计于民。银川市开通线上人民建议征集工作,广大人民通过扫码即可进入意见和建议征集平台,建言献策。此举说明 ( )
①丰富民主参与渠道,调动公民积极参与 ②创新民主参与形式,保障人民当家作主
③推进法治国家建设,促进社会公平正义 ④坚持基层群众自治,提升城市治理水平
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10、甲骨文中,“和”为管乐器,本义是调和,后引申为和谐、和睦等;“合”本义为相亲相爱,后演化为结合、融合等(如图)。和合是中华民族崇尚的精神追求和交往方式,在处理国际关系中能体现这一理念的是 ( )
①主张以和平的方式解决国际争端
②推动中国产品向中国品牌的转变
③提出共商共建共享的全球治理观
④发展新质生产力促进高质量发展
A.②④ B. ①④ C. ②③ D. ①③
二、材料分析题(本题共3小题,共28分)
(
我虽然给你起了侮辱性外号,但这是我的言论自由
由
小明他叫我大肥猪,所以我才揍了他。
虽然我们有言论自由,也可以维护自身合法权利,但我们在行使权
利和维护权利方面还需要
…
)树立法治意识 反对食品浪费
2024年11月25日,中共中央办公厅、国务院办公厅公布《粮食节约和反食品浪费行动方案》,进一步建立全链条粮食节约、反食品浪费常态化机制。对此,小王和小张展开了讨论:
(
太好啦!有了该法律规定就等于粮食节约方面有了法治。
实现粮食节约,除了依靠法律约束,还需要提高公民的道德素养。
)
(
小王
)
(
小张
)
请你运用法治的相关知识,针对小王和小张的观点分别进行评析。(8分)
12.阅读材料,回答问题(12分)
教育优先发展,助力强国建设
材料一:
材料二:教育是国之大计、党之大计,建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望,是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑。近年来,银川市委、市政府始终坚持教育优先发展战略,认真贯彻落实全国、全区教育大会精神,以“走在前、挑大梁、作表率”的首府标准,用心用情用力推进教育基础提升、教育质量提档、教育改革提效,形成了领导重视教育、全员支持教育、社会关注教育的浓厚氛围,“教育在银川”品牌不断擦亮,为首府经济社会高质量发展提供强有力的人才保障和智力支持。
(1)材料一说明了什么?(4分)
(2)结合材料二,分析银川市为什么要始终坚持教育优先发展战略?(8分)
13.(8分)阅读材料,回答问题。
弘扬民族精神,传承红色基因
材料一:宁夏固原市彭阳县任山河烈士陵园是1949年解放宁夏战役的重要历史遗址,安葬着300余名解放军烈士。当地学校每年组织学生徒步54公里前往陵园,开展“行走的思政课”。学生们通过祭扫烈士墓、聆听英雄事迹、重温入团誓词等活动,深刻感悟革命先烈的伟大精神。
材料二:习近平总书记指出:“中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族,和平年代同样需要英雄情怀。”任山河战斗中的烈士们用鲜血和生命诠释了以爱国主义为核心的民族精神,是激励我们前进的强大力量。
材料三:近年来,部分青少年存在历史认知模糊、对英雄人物缺乏敬意的现象。对此,《新时代爱国主义教育实施纲要》强调,要加强对青少年的革命传统教育,弘扬民族精神。
(1)根据材料,说明为什么在和平年代我们仍然需要弘扬英雄精神。(6分)
(2)你所在学校计划开展"重走英雄路,传承民族魂"主题思政实践活动,利用本地红色资源设计一条研学实践教育路线。(2分)
二、应用与探究(本题共2小题,共22分)
14. 阅读材料,回答问题。(8分)
法治中国进行时:从条例修订看治理体系现代化
(
分)
)治国凭圭臬,安邦靠准绳。为大河之洲铸法律之厉,国家制定出台了《黄河三角洲生态保护条例》;为护航中小企 业发展驶入“快车道 ”,全面修订了《国家中小企业促进条例》;为切实保障残疾人群体权益,出台全国首件残疾预防 和残疾人康复法规《残疾预防和残疾人康复条例》:为有效守护居民安宁,国家出台“ 法规利器 ”《机动车非法改装治 理和噪声污染防治规定》 ……这些都为中国高质量发展提供了法治保障。
(1)材料体现了我国实施的什么基本方略?实施这一基本方略的总目标是什么? (2分)
(2)结合材料,运用"建设法治中国"的相关知识,说明我国近年来在重点领域制定修订相关条例是如何体现全面推进依法治国的要求的? (6 分)
15. 阅读材料,回答问题。(14 分)
绿水青山 节能增效
宁夏回族自治区人民政府 2024 年 12 月 4 日发布了《宁夏回族自治区碳达峰实施方案》,制定宁夏回族自治区“十五五 ”碳达峰实施方案或重点任务清单;深化能源绿色低碳转型、节能降碳增效、工业 领域、城乡建设、交通运输、循环经济、生态碳汇、绿色低碳科技创新、绿色低碳全民行动、各地梯次 有序达峰行动等“碳达峰十大行动 ”,细化重点领域行业(如电力、钢铁、有色、建材、石化、化工等工 业行业和建筑行业、交通运输)碳排放目标控制的工作举措、重点任务和保障措施,从源头上减少污染物 和碳排放。研究制定“十五五 ”能源、工业、农业农村、交通运输、林业草原、公共机构等领域碳达峰 行动方案和科技、标准计量等支撑行动方案或重点任务清单,确保 2030 年如期实现碳达峰。
(1)方案制定是基于我国面临哪些国情?(4 分)
(2)依据经济发展与生态环境保护的关系,结合宁夏碳达峰实施方案,谈谈宁夏是怎样为碳达峰提供借鉴路径的。(7分)
(3)作为青少年,你能为家乡降碳做些什么?(3分)
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