2025-2026学年春期期末模拟统编版八年级道德与法治试题

参考答案及评分标准 一、选择题（每小题3分，共45分） 1. C 解析：提建议是行使权利，不是履行义务，同时公民不是直接参与管理国家事务，排除②③。 2. B 解析：公民不能直接立法，立法权属于人大，法治与德治并重。 3. A 解析：村民议事、自我管理、自我服务属于基层群众自治制度。 4. C 解析：行使权利必须在宪法和法律范围内，不能滥用权利。 5. B 解析：举报危害国家安全行为，履行维护国家安全的义务。 6. B 解析：过期食品侵犯知情权；拒不赔偿侵犯依法求偿权。 7. C 解析：政务公开有利于监督政府，促进依法行政。 8. A 解析：法院行使审判权；政府依法行政；检察院行使检察权。 9. A 解析：只有犯罪才受刑罚处罚，④错误。 10. B 解析：均衡教育资源，维护教育公平，保障平等受教育权。 11. B 解析：基层自治是管理基层公共事务，有利于保障民主权利。 12. A 解析：合法维权顺序：协商→调解→仲裁/诉讼。 13. B 解析：依法纳税是宪法规定的公民基本义务。 14. C 解析：人民法院公正审理案件，体现公正司法。 15. A 解析：维护国家统一和民族团结是法定义务，④错误。 16. C 解析：法治与自由相互联系，不可分割，法治既规范又保障自由。 二、非选择题   17.（12分） （1）依法服兵役的义务、遵守宪法法律的义务。（2分） （2）李某的行为是错误的、违法的。 ①权利与义务相统一，公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。 ②李某享有言论自由，但没有履行遵守宪法法律、维护公共秩序的义务。 ③任何公民不能只享受权利不承担义务，滥用权利要承担法律责任。（6分） （3）①增强权利意识，依法行使权利； ②增强义务观念，自觉履行法定义务； ③尊法学法守法用法，依法规范自身行为； ④树立正确的权利义务观。（4分） 18.（12分） （1）人民代表大会制度。（2分） （2）①国家的一切权力属于人民； ②人大代表由人民选举，对人民负责，受人民监督； ③人大代表反映民意、集中民智，维护人民利益； ④人民代表大会统一行使国家权力，保障人民当家作主。（6分） （3）①学习了解我国政治制度，坚定制度自信； ②积极参与班级、学校民主管理和民主实践； ③依法、理性、有序行使民主权利； ④增强主人翁意识和社会责任感。（4分） 19.（28分） （1）①有利于增强宪法意识，维护宪法权威和尊严； ②有利于理解宪法是国家的根本法，树立法治信仰； ③有利于明确自身权利与义务，依法规范行为； ④有利于营造尊法学法守法用法的良好校园氛围。（8分） （2）①坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法； ②行政机关依法行政，严厉打击违法犯罪； ③司法机关公正司法，维护社会公平正义； ④加强法治宣传教育，提升全民法治素养； ⑤坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。（10分） （3）倡议书要点： ①思想上：树立宪法法律至上观念，增强法治意识和公平正义理念； ②行动上：自觉遵守法律和校规校纪，抵制违法和非正义行为； ③维权上：学会运用协商、调解、仲裁、诉讼等合法途径维权； ④监督上：积极行使监督权，敢于同违法犯罪行为作斗争。（10分） 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …○…… 答 ……○…… 题 ……○…… 不 ……○…… 得 ……○…… 超 ……○…… 过 ……○…… 此 ……○…… 密 ……○…… 封 ……○…… 线 ……○… ) ( 镇（乡） 学校 班级 　 考号 姓名 ) ( …○…… 答 ……○…… 题 ……○…… 不 ……○…… 得 ……○…… 超 ……○…… 过 ……○…… 此 ……○…… 密 ……○…… 封 ……○…… 线 …○… ) 2025～2026学年春期期末模拟试题 八年级道德与法治 （考试方式：开卷；考试时间：60分钟；全卷满分：100分） 第Ⅰ卷 选择题 共48分 一、选择题：下列各小题的四个备选答案中，只有一个是最符合题意的，请选出。每小题3分， 共16个题，共48分。 1. 某地开展“宪法宣传进校园”主题活动，中学生小轩通过12345政务服务热线，提出在社区增设宪法宣传栏的建议，被相关部门采纳。小轩的行为体现了（） ①依法行使监督权 ②直接参与国家事务管理 ③自觉履行法定义务 ④具有宪法意识和法治观念 A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ③④ 2. 2026年全国人大常委会在审议《社会信用管理法（草案）》时，通过网络、听证会等多种渠道，广泛征求社会公众意见，收到有效建议数万条。这一立法过程说明（） A. 我国公民可以直接制定和修改法律 B. 全过程人民民主在立法中得到充分体现 C. 公民享有最高立法权 D. 法治比德治更重要 3. 某村召开村民代表会议，共同商议村集体产业发展、道路修缮、环境治理等事项，表决通过新的村规民约。这直接体现的基本政治制度是（） A. 基层群众自治制度 B. 民族区域自治制度 C. 人民代表大会制度 D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 4. 国家网信办开展“清朗·网络谣言整治”专项行动，依法查处一批造谣传谣、恶意炒作的账号，相关人员受到行政处罚。这警示我们（） A. 网络空间不能发表任何个人观点 B. 权利与义务可以只享受不履行 C. 行使权利不得超越宪法和法律界限 D. 网络自由不受任何约束 5. 中学生小航在郊游时，发现有人在军事管理区附近非法拍照、测绘，立即拨打12339举报电话，有关部门及时处置。小航履行的基本义务是（） A. 遵守公共秩序 B. 维护国家安全、荣誉和利益 C. 依法服兵役 D. 受教育的义务 6. 某超市长期销售过期食品，且对消费者的索赔要求置之不理，被市场监管部门处罚，并被起诉至人民法院。该超市侵犯消费者的权利有（） ①财产权 ②知情权 ③自主选择权 ④依法求偿权 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 7. 某市全面推行“阳光政务”，政府官网实时公开财政收支、民生工程进度、行政执法结果，方便群众查询监督。这一举措有利于（） A. 扩大公民的政治权利 B. 保障公民直接管理国家事务 C. 促进政府依法行政，接受人民监督 D. 保证政府不再出现任何工作失误 8. 下列国家机关与职权对应完全正确的一项是（） A. 监察委员会——对所有行使公权力的公职人员进行监察 B. 人民法院——负责市场监管、行政执法 C. 人民政府——独立行使检察权 D. 人民检察院——制定地方性法规 9. 网民赵某在社交平台公然侮辱、诽谤英烈事迹，造成恶劣社会影响，被公安机关依法拘留。该案例告诉我们（） ①英烈的人格尊严受法律特殊保护 ②公民要依法行使言论自由权 ③网络不是法外之地，违法必担责 ④违法行为都要受到刑罚处罚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 国家持续加大对农村学校、薄弱学校投入，推进城乡义务教育优质均衡发展，统一师资、设备、办学标准。这一举措旨在（） A. 保证所有学生升入重点高中 B. 保障公民平等享有受教育权，维护教育公平 C. 消除城乡之间一切差别 D. 实现教育完全一样、无差异化 11. 某社区设立“居民说事角”，居民可以随时反映矛盾纠纷、民生建议，由居委会、网格员协调解决。这一做法（） A. 体现基层群众直接管理国家事务 B. 有利于保障人民群众行使民主权利 C. 说明基层自治可以不受国家法律约束 D. 扩大了公民的基本权利和义务 12. 小明购买到假冒伪劣商品后，依次采取与商家沟通→请求消费者协会调解→向人民法院提起诉讼的方式维权。这一路径告诉我们，合法维权的正确顺序是（） A. 协商→调解→仲裁/诉讼 B. 暴力报复→网络曝光 C. 忍气吞声→自认倒霉 D. 聚众抗议→围堵机关 13. 个体工商户孙某每个月都按时申报、依法缴纳税款，从不拖欠。孙某的行为是（） A. 依法行使财产权 B. 自觉履行依法纳税的基本义务 C. 享受物质帮助权 D. 参与国家经济决策 14. 人民法院在审理案件时，坚持以事实为依据、以法律为准绳，不受行政机关、社会团体和个人干涉，做到同案同判。这体现了依法治国中的（） A. 科学立法 B. 严格执法 C. 公正司法 D. 全民守法 15. 中学生小唐发现有人在网络上传播民族分裂、破坏民族团结的言论，立即举报并提醒身边同学不信谣、不传谣。小唐的行为（） ①履行了维护国家统一和民族团结的义务 ②是有法治观念和社会责任感的表现 ③有利于维护社会稳定和国家利益 ④多管闲事，会给自己带来麻烦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. “自由是做法律所许可的一切事情的权利。”这句话告诉我们（） A. 法治限制自由，无法治才能拥有真正自由 B. 自由就是随心所欲，不受任何规则约束 C. 法治既规范自由又保障自由，二者不可分割 D. 只要享有自由，就可以不履行法定义务   第Ⅱ卷 非选择题 共52分 二、非选择题：包括3小题，共52分 17.【权利义务相统一 争做守法好公民】（12分） 材料一 大学生小吴报名参军，在部队刻苦训练，因表现突出受到嘉奖。退役后，他依法享受大学生士兵升学、就业相关优惠政策。 材料二 网红李某为博取流量、增加粉丝，在网络上编造、散布疫情虚假信息，扰乱公共秩序，被公安机关依法处以行政拘留。 （1）小吴履行了哪些基本义务？（2分） （2）从权利与义务关系的角度，评析李某的行为。（6分） （3）两则材料对青少年健康成长有何启示？（4分） 18.【人民当家作主 坚定制度自信】（12分） 材料 2026年全国人民代表大会在北京召开。会议审议并通过政府工作报告，表决通过多部法律，审查批准国民经济和社会发展计划。人大代表深入基层调研，把群众关心的就业、医疗、养老、教育等问题带到大会，推动一系列民生实事落地。 （1）材料体现我国的根本政治制度是什么？（2分） （2）结合材料，说明这一制度是如何保障人民当家作主的。（6分） （3）青少年应怎样增强制度自信，参与民主生活？（4分） 19.【推进法治中国 青春挺膺担当】（28分） 某校八年级开展“学习贯彻法治精神，争做新时代守法少年”主题探究活动，请你参与完成。 【情境一：宪法学习】 学校开展宪法晨读、宪法知识竞赛、“宪法在我心中”主题班会，引导学生理解宪法地位、公民基本权利与义务。 【情境二：法治观察】 - 执法部门：严厉打击电信诈骗、假冒伪劣、网络暴力等违法行为； - 司法部门：坚持公正司法，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义； - 社会层面：普法宣传进乡村、进社区、进校园，全民法治素养不断提升。 【情境三：行动倡议】 班级拟向全校同学发出“维护公平正义，建设法治中国”倡议。 （1）结合情境一，谈谈开展宪法主题教育活动的意义。（8分） （2）结合情境二，分析我国是如何全面推进依法治国的。（10分） （3）请你完成倡议书内容要点。（从思想上，行动上，维权上，监督等方面完善倡议要点）（10分）   七年级道德与法治期末模拟试题 第 3 页，共4页 七年级道德与法治期末模拟试题 第 4 页，共4页 七年级道德与法治期末模拟试题 第1 页，共4页 七年级道德与法治期末模拟试题 第2 页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $