精品解析：安徽芜湖市安徽师范大学附属中学2025-2026学年高一下学期期中考查历史试题

安徽师范大学附属中学2025～2026学年度第二学期期中考查高一历史试题 注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4.考试结束后，请将本试题和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下图为约公元前1400年的浮雕（局部），展示了古人运用早期算术和几何学等知识测量田地、计算收成、确定纳税额的场景。浮雕右下方的书吏手持墨水板，用苇秆笔在莎草纸上作记录。 该浮雕所展示的场景最早出现于（ ） A. 古希腊 B. 古巴比伦 C. 古埃及 D. 古印度 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代世界。根据材料“书吏手持墨水板，用苇秆笔在莎草纸上作记录”结合所学可知，莎草纸是古埃及特有的书写材料，苇秆笔和墨水板也是古埃及书吏常用的书写工具。古埃及尼罗河定期泛滥后重新丈量土地、征收农业税的社会经济管理方式，与浮雕场景完全一致，C项正确；公元前1400年古希腊尚处于迈锡尼文明时期，书写使用线性文字，未见莎草纸广泛使用的明确证据，且测量田地、书吏记录场景并非其典型文化特征，排除A项。古巴比伦使用楔形文字书写于泥板之上，未见莎草纸使用，与材料中“莎草纸”不符，排除B项;古印度早期书写材料多为贝叶、树皮等，未见莎草纸使用，且公元前1400年印度河流域文明已衰落，书吏记录方式与古埃及差异显著，排除D项。故选C项。 2. 公元前4世纪晚期，一个地跨欧亚非三洲的大帝国建立起来。它实行行省制度，并任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。该帝国是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 笈多帝国 C. 罗马帝国 D. 奥斯曼帝国 【答案】A 【解析】 【详解】A.亚历山大帝国建立于公元前4世纪晚期，是地跨欧亚非三洲的大帝国，实行行省制度，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，并推广希腊文化，正确。 B.笈多帝国是古代印度的帝国，并非地跨欧亚非三洲，也不推广希腊文化，错误。 C.罗马帝国建立于公元前1世纪，时间与题干不符，错误。 D.奥斯曼帝国建立于13世纪，时间与题干不符，错误。 故选A项。 3. 阿拉伯半岛地处亚非欧三洲交汇地带，土地多为沙漠，不宜农耕。如图所示为阿拉伯民间故事集，故事里出现的人物中商人约占80%以上，以商人为主人公的故事约占一半以上。这说明（ ） A. 阿拉伯帝国优先发展商业贸易 B. 阿拉伯商人善于撰写民间故事 C. 东西方陆路商道已经被阿拉伯帝国垄断 D. 商贸往来丰富了阿拉伯民间文学的内容 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：古代（阿拉伯帝国）。据材料“阿拉伯民间故事集中商人占比高”和所学知识可知，阿拉伯半岛因地理环境限制导致商业活动兴盛，商旅文化深刻影响了民间文学创作，D项正确；据材料可知故事集反映的是社会文化现象而非国家政策导向，排除A项；据材料可知故事主人公身份多为商人，但未体现创作者身份，排除B项；据所学知识可知阿拉伯帝国虽控制重要商路但未完全垄断，且材料无直接体现，排除C项。故选D项。 4. “他在位时，拜占庭一度扩张，先后占领北非和意大利等地，他在位期间编订的一部法典，使罗马法成为系统、完整的法律体系。”文中的“他”是（ ） A. 查士丁尼 B. 伊凡四世 C. 大流士一世 D. 汉谟拉比 【答案】A 【解析】 【详解】A.查士丁尼是拜占庭帝国的皇帝，他在位时拜占庭一度扩张，占领了北非和意大利等地，同时主持编订了《查士丁尼法典》等一系列法律文献，使罗马法成为系统、完整的法律体系，正确。 B.伊凡四世是俄国沙皇，与拜占庭帝国和罗马法体系无关，错误。 C.大流士一世是古代波斯帝国的君主，与题干内容无关，错误。 D.汉谟拉比是古巴比伦国王，他编订的是《汉谟拉比法典》，与罗马法无关，错误。 故选A项。 5. 10—11世纪，西欧一些地区经常出现封地买卖行为，其流程是：封臣和封地买主达成出售协议；随后两人一起至封君处，封臣申明自己愿意放弃封土，将封土交回给封君；买主向封君行臣服礼宣誓效忠，请求封土，封君赐封土给买主。这说明当时（ ） A. 土地兼并异常频繁 B. 土地是维系西欧封建制的纽带 C. 庄园经济已经瓦解 D. 封臣与封君只有经济上的联系 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干只提到了“经常出现封地买卖行为”，但并未提供任何关于兼并频繁的具体数据，无法得出相关结论，错误。 B.封地买卖的流程清晰地体现了封土是封君与封臣关系的基础。封土的转让必须经过封君，且买主必须宣誓效忠才能获得土地，说明土地是维系西欧封建等级制度的核心纽带，正确。 C.庄园经济瓦解是14-15世纪商品经济发展后的事情，10-11世纪正是庄园经济的鼎盛时期，错误。 D.题干中“买主向封君行臣服礼宣誓效忠”，这说明二者之间不仅有土地的经济联系，更存在着明确的人身依附和政治效忠关系，错误。 故选B项。 6. 12—13世纪，西欧的许多城市都颁布了城市法。如1160年的《比萨城市法典》、1216年的《米兰城市法典》，用以规范市民生活与商业活动。城市还设立法庭，由市民选举或任命的法官主持，处理内部民事纠纷和刑事案件。这表明该时期（ ） A. 政治分裂日益加剧 B. 形成了统一的法律体系 C. 庄园秩序走向稳定 D. 城市自治运动不断发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干描述的是西欧城市颁布城市法、设立法庭的自治举措，和政治分裂加剧无关，错误。 B.材料中的法律是各城市自行颁布的城市法，并非全国统一的法律体系，错误。 C.题干围绕城市的发展展开，与庄园秩序无关，错误。 D.12-13世纪西欧城市颁布自己的法典、设立市民主导的法庭，体现了城市自治运动的不断发展，正确。 故选D项。 7. 如下所列为12世纪前期法兰西卡佩王朝路易六世在位期间的若干举措。这些举措旨在（ ） ○面对当时方兴未艾的城市自治运动，支持城市公社。 ○改组御前会议，吸收若干忠于国王的市民，教士和中小封建主参加。 ○当阿基坦公爵去世时，让儿子娶公爵的女继承人为妻，借此控制阿基坦的领土。 A. 推动城市崛起 B. 加强国王权力 C. 建立民族国家 D. 发展庄园经济 【答案】B 【解析】 【详解】据材料信息可知，12世纪前期法兰西卡佩王朝路易六世在位期间支持城市公社，改组御前会议限制大贵族利益，通过联姻方式控制大贵族领土，这些举措旨在加强国王权力，B项正确；推动城市崛起只是支持城市公社的客观结果，并不是路易六世的目的，且无法概括改组御前会议和联姻的内容，排除A项；民族国家指16至19世纪通过资产阶级改革或革命建立的代议制国家，材料属于中古后期王权加强，排除C项；庄园经济在中古后期走向瓦解，且庄园的存在不利于王权强化，排除D项。故选B项。 8. 15世纪，一位意大利学者在《人类尊严演讲》中提到：“他（人类）有权利成为他愿意成为的任何人”“你们（人类）都是天使，都是至高无上的神明的后裔”。这反映了该学者（ ） A. 强调人的地位 B. 屈从命运安排 C. 反对宗教教义 D. 相信社会进步 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：15世纪的意大利。根据材料可知，15世纪意大利学者指出人类“有权利成为他愿意成为的任何人”“都是天使”，这些语句凸显了人的主体地位，将人类的尊严和自主性提升到很高位置，反映出强调人的地位的思想，A项正确；材料表达人类能决定自身，并非屈从命运安排，排除B项；当时处于文艺复兴时期，学者借助宗教宣扬人文精神，并未反对宗教教义，排除C项；材料强调个体高度，未提及社会进步的相关内容，排除D项。故选A项。 9. 如表所示是南美洲部分国家国名涵义。这可以用于说明（ ） 南美洲部分国家国名涵义 国名 涵义 哥斯达黎加 西班牙语“富裕的海岸” 波多黎各 西班牙语“富裕的港口” 巴西 葡萄牙语“红木的国度” 阿根廷 西班牙语“出产白银的地方” A. 早期殖民活动的主要目的 B. 新航路开辟的世界意义 C. 不同区域文明的友好交流 D. 南美洲经济的发展特色 【答案】A 【解析】 【详解】A.这些国名的西班牙语或葡萄牙语涵义，比如“富裕的海岸”“富裕的港口”“红木的国度”“出产白银的地方”，都直接对应了早期西欧殖民者对财富、资源的掠夺需求，体现了早期殖民活动掠夺财富、获取资源的主要目的，正确。 B.新航路开辟的世界意义是全球联系的建立、世界市场雏形出现等，表格里的国名涵义无法直接说明这一点，错误。 C.这些国名是殖民时代的产物，体现的是殖民掠夺，不是不同区域文明的友好交流，错误。 D.表格里的国名是殖民时期命名的，反映的是殖民时代的特征，不是南美洲独立后的经济发展特色，错误。 故选A项。 10. 16世纪，非洲西部的廷巴克图通过尼日尔河航运汇集了杰内城产的铜器、北方商队运来的羊毛织物，以及南方森林区的象牙。来自北非的学者在此交易书籍，当地工匠用铜器加工精美饰品远销地中海。这反映出廷巴克图（ ） A. 是新航路的重要交通枢纽 B. 经济发展得益于商品交换 C. 因环印度洋贸易得到发展 D. 成为非洲的政治文化中心 【答案】B 【解析】 【详解】A.16世纪的新航路主要是欧洲通往美洲、亚洲的海上航线，廷巴克图位于西非内陆，并不在新航路上，错误。 B.廷巴克图汇集各地商品、书籍，本地产品远销地中海，说明其经济繁荣完全建立在发达的跨区域商品交换之上，正确。 C.廷巴克图位于西非，其贸易对象是北非、地中海地区，与环印度洋贸易无关，错误。 D.题干只提到了贸易和书籍交易，没有任何关于政治中心或文化中心的描述，错误。 故选B项。 11. 据记载，茶叶1650年前后被引进英国时，每磅的价格大约为10英镑，相当于熟练工匠半年的收入，然而一个世纪后，茶叶已成为普通消费品。这一变化主要是由于（ ） A. 大量金银的不断涌入 B. 英国工业革命的推动 C. 世界市场的逐步拓展 D. 农业资本主义的发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.金银涌入会导致通货膨胀，推高物价，与茶叶价格下降的现象矛盾，错误。 B.工业革命始于18世纪60年代（1760年后），而题干中的“一个世纪后”是约1750年，时间线不符，错误。 C.新航路开辟后，世界市场逐步形成，英国与东方的贸易联系日益紧密，茶叶进口量大幅增加，市场供应充足，价格随之下降，茶叶才得以普及为大众消费品，正确。 D.农业资本主义主要影响的是英国本土的农产品生产，与茶叶这种进口商品的价格变化无关，错误。 故选C项。 12. 麦考莱在其著作《英国史》中写道：“国家并未如某些人所想象的那样，在1688年改变了其政府形式。国王、贵族院和平民院依然存在，但宪法的平衡被改变了。”这一“改变”表现在英国（ ） A. 议会制度正式确立 B. 政党政治逐渐完善 C. 内阁制度开始形成 D. 议会权力高于王权 【答案】D 【解析】 【详解】A.英国议会制度在13世纪就已正式确立，并非1688年“光荣革命”时期确立，错误。 B.英国政党政治的逐渐完善是18世纪之后的发展，错误。 C.英国内阁制度开始形成于18世纪初，晚于1688年，错误。 D.1688年光荣革命后，英国通过《权利法案》等法案限制王权，确立了议会主权原则，使议会权力高于王权，改变了国王、贵族院和平民院之间的权力平衡，正确。 故选D项。 13. 1791年，德意志各邦君主共同宣称：法国君主制所面临的威胁乃是欧洲一切旧政权的共同威胁，我们与法国同处危难之中。这表明当时法国大革命（ ） A. 受到各国广泛支持 B. 冲击了欧洲社会秩序 C. 具有深远世界意义 D. 建立了民主共和制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.德意志各邦君主将法国大革命视为威胁，说明它不仅没有得到广泛支持，反而遭到了封建君主们的敌视，错误。 B.法国大革命推翻了本国君主制，宣扬自由、平等的思想，这对欧洲大陆上的封建旧秩序构成了直接冲击，因此才会被德意志君主视为“共同威胁”，正确。 C.题干仅提到了德意志各邦君主的反应，没有涉及法国大革命对世界其他地区的影响，因此无法体现世界意义，错误。 D.1791年的法国仍处于君主立宪制阶段，直到1792年才建立第一共和国，错误。 故选B项。 14. 19世纪中期，全球爆发了一系列影响世界发展进程的重大历史事件，如俄国1861年改革、美国内战、意大利和德意志实现统一以及日本的明治维新等。这些重大事件反映出当时历史发展趋势是（ ） A. 奴隶制在全球范围彻底废除 B. 资产阶级革命沉重打击封建制度 C. 资产阶级民主政治初步确立 D. 资本主义在全球范围内继续扩展 【答案】D 【解析】 【详解】A.美国内战废除了奴隶制，但俄国1861年改革废除的是农奴制，日本明治维新也不涉及奴隶制；且当时全球范围内仍有其他地区保留奴隶制，错误。 B.俄国改革、日本明治维新是自上而下的资产阶级性质改革，并非“革命”；美国内战是资产阶级革命，但它打击的是奴隶制，不是封建制度，错误。 C.俄国1861年改革后仍保留沙皇专制，并未确立资产阶级民主政治；日本明治维新后建立的近代天皇制，也并非真正的民主政治，错误。 D.这些事件的共同作用是：俄国、日本通过改革走上资本主义道路；美国内战扫清了资本主义发展的障碍；德、意统一促进了资本主义发展。它们共同反映了19世纪中期资本主义在全球范围内继续扩展的历史趋势，正确。 故选D项。 15. 马克思在《资本论》中指出，工人的工资在整个工业生产产生的利润中所占的比重很小，工人只要在每个工作日劳动很少一部分时间，就足以抵偿这点工资；在余下的大部分时间里，工人都是在无偿地为资本家工作，他们创造的价值也全部为资本家所得。马克思的这一理论被称为（ ） A. 唯物史观 B. 无产阶级专政理论 C. 科学社会主义 D. 剩余价值论 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。根据材料信息“工人大部分时间无偿为资本家创造价值”并结合所学知识可知，马克思在《资本论》中指出，工人劳动时间分为必要劳动时间和剩余劳动时间，资本家通过占有剩余价值实现剥削，材料中“余下大部分时间无偿工作”直接对应剩余价值理论的核心观点，D项正确；唯物史观强调生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾推动历史发展，属于宏观历史分析方法，与材料中具体的经济剥削机制无关，排除A项；无产阶级专政理论主张无产阶级通过革命建立政权，属于政治纲领而非经济分析，排除B项；科学社会主义是马克思关于社会主义革命和未来社会的整体理论体系，剩余价值论是其经济学基础，材料内容聚焦剩余价值，排除C项。故选D项。 16. 1889年，德国工程师西门子在日记中写道：“实验室的研究不再是孤立的探索，我们与克虏伯公司合作，将发电机技术直接应用于钢铁冶炼，仅用3年就实现了规模化生产。”这说明第二次工业革命（ ） A. 实现了科学技术与生产紧密结合 B. 推动了新兴产业快速崛起 C. 带来了社会生活方式的巨大变化 D. 开启了世界工业化的浪潮 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干明确提到“实验室的研究不再是孤立的探索”，科研成果直接与企业合作，快速转化为工业生产。这正是第二次工业革命最核心的特点：科学与技术、生产紧密结合，科学研究直接推动产业发展，正确。 B.题干只提到了发电机技术在钢铁冶炼中的应用，并未体现“新兴产业”的整体崛起，错误。 C.题干描述的是工业生产领域的技术应用，没有涉及社会生活方式的改变，错误。 D.开启世界工业化浪潮的是第一次工业革命（18世纪60年代开始），而非第二次工业革命，错误。 故选A项。 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 公元前4世纪，亚历山大大帝东征印度时，才知道有甘蔗这种作物，自此极少量的印度蔗糖被商队带到欧洲。7世纪，甘蔗传入波斯。8—12世纪，穆斯林教徒将其传播到阿拉伯帝国统治的各地区，继而进一步传播到塞浦路斯及非洲东岸。12世纪，甘蔗由克里特岛及北非传入西西里岛。13—14世纪，甘蔗传入埃及。随后，地中海一带开始广泛栽种甘蔗，欧洲蔗糖业兴起。但从世界整体来看，新旧大陆之间基本上彼此隔绝，亚、欧、非洲之间的交往和接触范围较小，而且时断时续。 ——摘编自张兰星《旧大陆甘蔗在新大陆的传播及蔗糖业的发展》等 材料二 在15世纪之前，欧洲的蔗糖主要来自地中海东部地区，产量有限且价格昂贵，只有贵族和富人才能享用。随着新航路的开辟，欧洲人发现了美洲和非洲的广阔土地，开始大规模种植甘蔗。16世纪以来，西班牙人、葡萄牙人、英国人和法国人先后在美洲建立甘蔗种植园，使得蔗糖产量大幅增加，价格逐渐下降，普通民众也能消费得起。到18世纪，蔗糖在欧洲的消费量迅速增长，成为人们日常生活中不可或缺的甜味剂。 ——摘编自【美】西德尼·明茨《甜与权力：糖在近代历史上的地位》 材料三 19世纪40年代，英国贝得福得公爵夫人引入了下午茶的习惯。随后茶成为英国生活的基本元素。一切阶级都会消费茶叶。早晨和黄昏你会看到很多露天摆放的桌边，马车师傅和工人坐成圈，大口喝着美味的饮品。而且英国人喜欢在茶中加上蔗糖，没有糖英国人就不知道如何生活，“甜蜜的生活”成为常态。 ——摘编自上海博物馆编《大英博物馆百物展：浓缩的世界史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括公元前4世纪至14世纪蔗糖传播的主要特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出新航路开辟后蔗糖在欧洲发展的变化，并分析其原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，简述19世纪英国人“甜蜜的生活”成为常态的历史条件。 【答案】（1）主要特点：传播经历漫长的过程；传播的速度较慢；开始传播的时间较晚；传播方式多样；传播途径多样；传播时断时续；范围相对有限，局限于欧亚、北非地区。 （2）变化：蔗糖在市场流通增多，价格逐渐下降；消费群体逐步平民化；从奢侈品转变成普通消费品；欧洲本土糖产量的比重降低。 原因：新航路开辟；早期殖民掠夺；世界市场的发展；国际贸易的发展；美洲甘蔗种植园的发展；欧洲资本主义经济的发展；欧洲民众生活水平的提高。 （3）历史条件：工业革命促进英国资本主义经济的发展，提供物质条件；君主立宪制逐步完善，国内政局稳定，有利于民众的安居乐业；启蒙思想的传播，英国民众思想得到解放；海外殖民掠夺，国际贸易发展，英国市场上的蔗糖流增多；近代交通的发展，改善了英国的物流；工厂制度与机器生产，提升蔗糖的生产效率；民众生活水平的提高，促进蔗糖的消费；工业革命改变了民众的消费习惯与消费观念。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是：公元前4世纪至14世纪（世界）。主要特点：根据材料一“公元前4世纪，亚历山大大帝东征印度时，才知道有甘蔗这种作物，自此极少量的印度蔗糖被商队带到欧洲。7世纪，甘蔗传入波斯。8—12世纪，穆斯林教徒将其传播到阿拉伯帝国统治的各地区，继而进一步传播到塞浦路斯及非洲东岸。12世纪，甘蔗由克里特岛及北非传入西西里岛。13—14世纪，甘蔗传入埃及。随后，地中海一带开始广泛栽种甘蔗，欧洲蔗糖业兴起”可知，传播经历漫长的过程；传播的速度较慢；开始传播的时间较晚；根据材料一“亚历山大大帝东征印度”“印度蔗糖被商队带到欧洲”“穆斯林教徒将其传播到阿拉伯帝国统治的各地区”“甘蔗由克里特岛及北非传入西西里岛”“甘蔗传入埃及。随后，地中海一带开始广泛栽种甘蔗”可知，传播方式多样；传播途径多样；根据材料一“但从世界整体来看，新旧大陆之间基本上彼此隔绝，亚、欧、非洲之间的交往和接触范围较小，而且时断时续”可知，传播时断时续；范围相对有限，局限于欧亚、北非地区。 【小问2详解】 本题是背景题、对比题。时空是新航路开辟后的欧洲。变化：根据材料二“16世纪以来，西班牙人、葡萄牙人、英国人和法国人先后在美洲建立甘蔗种植园，使得蔗糖产量大幅增加，价格逐渐下降，普通民众也能消费得起”可知，蔗糖在市场流通增多，价格逐渐下降；消费群体逐步平民化；从奢侈品转变成普通消费品；根据材料二“随着新航路的开辟，欧洲人发现了美洲和非洲的广阔土地，开始大规模种植甘蔗。16世纪以来，西班牙人、葡萄牙人、英国人和法国人先后在美洲建立甘蔗种植园”可知，欧洲本土糖产量的比重降低。 原因：根据材料二“随着新航路的开辟，欧洲人发现了美洲和非洲的广阔土地，开始大规模种植甘蔗。16世纪以来，西班牙人、葡萄牙人、英国人和法国人先后在美洲建立甘蔗种植园”可知，新航路开辟；早期殖民掠夺；根据材料二“16世纪以来，西班牙人、葡萄牙人、英国人和法国人先后在美洲建立甘蔗种植园，使得蔗糖产量大幅增加，价格逐渐下降，普通民众也能消费得起”可知，世界市场的发展；国际贸易的发展；美洲甘蔗种植园的发展；根据材料二“到18世纪，蔗糖在欧洲的消费量迅速增长，成为人们日常生活中不可或缺的甜味剂”可知，欧洲资本主义经济的发展；欧洲民众生活水平的提高。 【小问3详解】 本题是背景题。时空是19世纪的英国。历史条件：根据材料三“19世纪40年代”“随后茶成为英国生活的基本元素。一切阶级都会消费茶叶”“早晨和黄昏你会看到很多露天摆放的桌边，马车师傅和工人坐成圈，大口喝着美味的饮品。而且英国人喜欢在茶中加上蔗糖”并结合所学知识，可从政治、经济、思想、交通、消费习惯等方面分析，如经济方面，工业革命促进英国资本主义经济的发展，提供物质条件；工厂制度与机器生产，提升蔗糖的生产效率；政治方面，君主立宪制逐步完善，国内政局稳定，有利于民众的安居乐业；思想方面，启蒙思想的传播，英国民众思想得到解放；外部环境方面，海外殖民掠夺，国际贸易发展，英国市场上的蔗糖流增多；交通方面，近代交通的发展，改善了英国的物流；消费习惯方面，民众生活水平的提高，促进蔗糖的消费；工业革命改变了民众的消费习惯与消费观念。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 公元1～2世纪，皇帝直接或间接地任命总督，而且在大多数行省任命专业财政官，负责照看皇家庄园和监督征税……在实行帝制的最初几十年间，士兵越来越多地从意大利之外招募，并越来越多地驻扎到罗马世界的边缘。同时，罗马在罗马世界各地资助或建造城镇，使当地人口在帝国运营中扮演重要角色，基本自治的城镇组成的网络成了帝国的行政基础。罗马人与臣民精英的合作越来越多地成为帝国统治的主要特点，精英们也越来越多地将自己的利益与罗马人的等同起来。 材料二 经历罗马人的统治在一定程度上是“成为罗马人”的过程，该过程被称为“罗马化”，这是行省精英选择接受罗马文化的结果。罗马的势力让罗马文化成为渴望的目标。考古学证据清楚地显示，公元1～2世纪，在包括建筑和城市规划、陶器和餐具、织物、食物和饮料的一切东西上，不列颠都选择了新的罗马风格。在高卢南部，工匠将自己罗马化的名字印到出售的手工产品上。在整个罗马世界，出现了各种不同的文化混合物，比如，罗马皇帝在埃及行省被描绘成传统上埃及法老的样子，在希腊语作品中，罗马力量或隐约出现，或被直接提及。 ——两则材料均摘编自玛丽·比尔德《罗马元老院与人民一部古罗马史》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，归纳罗马帝国的统治措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析“罗马化”的影响。 【答案】（1）措施：皇帝任命总督和专业财政官，强化对行省的直接控制；招募士兵，加强边疆军事防御；注重与各地或征服地区精英合作；以自治城镇为行政基础；强化文化认同。（任答其中4点） （2）影响：有利于巩固罗马帝国的统治（或强化对帝国的有效治理）；密切帝国各地联系；加强了各地区对罗马的文化认同；推动了文化的交流和融合；为后世留下了丰富的文化遗产。（任答其中4点） 【解析】 【小问1详解】 措施：本小问要求归纳罗马帝国的统治措施，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从皇帝任命总督、强化对行省的控制、边疆军事防御、注重征服地区精英、设立自治城镇、强化文化认同等方面归纳。 【小问2详解】 影响：本小问要求分析“罗马化”的影响，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从巩固罗马帝国统治、密切帝国各地联系、加强罗马文化认同、文化交流和融合、丰富文化遗产等方面分析。 19. 延续与变迁 材料一 西方传统观点认为，公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，此时欧洲告别中世纪，进入现代。 材料二 20世纪后期，有学者提出，公元1500年前后这一时段固然重要，但还不能称之为欧洲历史的分水岭，因为此时欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。这种状态一直持续到18世纪中后期，此后历史才真正步入现代，分水岭才真正出现。 历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程。从这一角度出发，结合15—18世纪欧洲历史的重大史实，任意选取材料中一个观点进行评析。 【答案】材料一观点：公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，欧洲进入现代。 评析：公元1500年前后，新航路开辟，密切了欧洲与其他地区的联系，世界开始连成一个整体；世界市场雏形出现，食物物种交流增多，引起了欧洲商业革命、价格革命，加速西欧封建制度的解体，促进欧洲资本主义发展；西欧开始早期殖民扩张，促进了早期资本原始积累，为工业革命的诞生奠定了基础；欧洲资本主义经济发展引发了思想的变化，文艺复兴、宗教改革，推动了人文主义的发展，解放了思想；经济与思想的变化，推动了欧洲资本主义政治制度的变革。 材料二观点：公元1500年前后欧洲无本质变化，18世纪中后期欧洲才真正步入现代化。 评析：公元1500年前后，欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。到18世纪中后期，蒸汽机改良并得到推广使用，促进了第一次工业革命的爆发。工业革命产生了巨大生产力，促进了欧洲生产和生活方式的变化，加速了资本主义经济的发展。与此同时，法国大革命爆发，促使资本主义制度在欧洲从一国向多国扩展，影响蔓延至其他国家，最终推翻了封建专制统治。因此18世纪中后期欧洲社会发生了巨变，真正步入了现代化。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，答案言之成理即可。材料一观点：如根据材料“西方传统观点认为，公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，此时欧洲告别中世纪，进入现代”可知，材料强调的是公元1500年前后是欧洲历史的分水岭。因此可拟定观点为：公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，欧洲进入现代。具体阐述可以从新航路开辟对欧洲的影响、早期殖民扩张为工业革命奠定了基础、文艺复兴、宗教改革等思想的变化以及其推动欧洲的制度变革等方面进行。如公元1500年前后，新航路开辟使世界开始连成一个整体；世界市场逐渐形成且引起了欧洲商业革命、价格革命，有利于促进欧洲资本主义发展；早期殖民扩张为工业革命的诞生奠定了基础；经济发展引发了思想的变化，如文艺复兴、宗教改革。经济与思想的变化，推动了欧洲资本主义政治制度的变革，突出“公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，欧洲进入现代”这一主题。最后进行总结，公元1500年前后是欧洲历史的转折，欧洲由此步入现代时期。材料二观点：如根据材料“因为此时欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。这种状态一直持续到18世纪中后期，此后历史才真正步入现代，分水岭才真正出现”可知，材料强调的是18世纪中后期欧洲的变化，这些变化成为欧洲的分水岭。因此可拟定观点为：公元1500年前后欧洲无本质变化，18世纪中后期欧洲才真正步入现代化。具体阐述可以从第一次工业革命的爆发及带来的影响、法国大革命及其影响等方面进行。如公元1500年前后，欧洲并无本质变化。到18世纪中后期，第一次工业革命的爆发，促进了欧洲生产和生活方式的变化，有利于资本主义经济的发展。法国大革命促使资本主义制度在欧洲从一国向多国扩展，推翻了封建专制统治。突出“公元1500年前后欧洲无本质变化，18世纪中后期欧洲才真正步入现代化”这一主题。最后进行总结，18世纪中后期的欧洲社会经历了深刻变革，现代化进程由此全面展开。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽师范大学附属中学2025～2026学年度第二学期期中考查高一历史试题 注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4.考试结束后，请将本试题和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下图为约公元前1400年的浮雕（局部），展示了古人运用早期算术和几何学等知识测量田地、计算收成、确定纳税额的场景。浮雕右下方的书吏手持墨水板，用苇秆笔在莎草纸上作记录。 该浮雕所展示的场景最早出现于（ ） A. 古希腊 B. 古巴比伦 C. 古埃及 D. 古印度 2. 公元前4世纪晚期，一个地跨欧亚非三洲的大帝国建立起来。它实行行省制度，并任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。该帝国是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 笈多帝国 C. 罗马帝国 D. 奥斯曼帝国 3. 阿拉伯半岛地处亚非欧三洲交汇地带，土地多为沙漠，不宜农耕。如图所示为阿拉伯民间故事集，故事里出现的人物中商人约占80%以上，以商人为主人公的故事约占一半以上。这说明（ ） A. 阿拉伯帝国优先发展商业贸易 B. 阿拉伯商人善于撰写民间故事 C. 东西方陆路商道已经被阿拉伯帝国垄断 D. 商贸往来丰富了阿拉伯民间文学的内容 4. “他在位时，拜占庭一度扩张，先后占领北非和意大利等地，他在位期间编订的一部法典，使罗马法成为系统、完整的法律体系。”文中的“他”是（ ） A. 查士丁尼 B. 伊凡四世 C. 大流士一世 D. 汉谟拉比 5. 10—11世纪，西欧一些地区经常出现封地买卖行为，其流程是：封臣和封地买主达成出售协议；随后两人一起至封君处，封臣申明自己愿意放弃封土，将封土交回给封君；买主向封君行臣服礼宣誓效忠，请求封土，封君赐封土给买主。这说明当时（ ） A. 土地兼并异常频繁 B. 土地是维系西欧封建制的纽带 C. 庄园经济已经瓦解 D. 封臣与封君只有经济上的联系 6. 12—13世纪，西欧的许多城市都颁布了城市法。如1160年的《比萨城市法典》、1216年的《米兰城市法典》，用以规范市民生活与商业活动。城市还设立法庭，由市民选举或任命的法官主持，处理内部民事纠纷和刑事案件。这表明该时期（ ） A. 政治分裂日益加剧 B. 形成了统一的法律体系 C. 庄园秩序走向稳定 D. 城市自治运动不断发展 7. 如下所列为12世纪前期法兰西卡佩王朝路易六世在位期间的若干举措。这些举措旨在（ ） ○面对当时方兴未艾的城市自治运动，支持城市公社。 ○改组御前会议，吸收若干忠于国王的市民，教士和中小封建主参加。 ○当阿基坦公爵去世时，让儿子娶公爵的女继承人为妻，借此控制阿基坦的领土。 A. 推动城市崛起 B. 加强国王权力 C. 建立民族国家 D. 发展庄园经济 8. 15世纪，一位意大利学者在《人类尊严演讲》中提到：“他（人类）有权利成为他愿意成为的任何人”“你们（人类）都是天使，都是至高无上的神明的后裔”。这反映了该学者（ ） A. 强调人的地位 B. 屈从命运安排 C. 反对宗教教义 D. 相信社会进步 9. 如表所示是南美洲部分国家国名涵义。这可以用于说明（ ） 南美洲部分国家国名涵义 国名 涵义 哥斯达黎加 西班牙语“富裕的海岸” 波多黎各 西班牙语“富裕的港口” 巴西 葡萄牙语“红木的国度” 阿根廷 西班牙语“出产白银的地方” A. 早期殖民活动的主要目的 B. 新航路开辟的世界意义 C. 不同区域文明的友好交流 D. 南美洲经济的发展特色 10. 16世纪，非洲西部的廷巴克图通过尼日尔河航运汇集了杰内城产的铜器、北方商队运来的羊毛织物，以及南方森林区的象牙。来自北非的学者在此交易书籍，当地工匠用铜器加工精美饰品远销地中海。这反映出廷巴克图（ ） A. 是新航路的重要交通枢纽 B. 经济发展得益于商品交换 C. 因环印度洋贸易得到发展 D. 成为非洲的政治文化中心 11. 据记载，茶叶1650年前后被引进英国时，每磅的价格大约为10英镑，相当于熟练工匠半年的收入，然而一个世纪后，茶叶已成为普通消费品。这一变化主要是由于（ ） A. 大量金银的不断涌入 B. 英国工业革命的推动 C. 世界市场的逐步拓展 D. 农业资本主义的发展 12. 麦考莱在其著作《英国史》中写道：“国家并未如某些人所想象的那样，在1688年改变了其政府形式。国王、贵族院和平民院依然存在，但宪法的平衡被改变了。”这一“改变”表现在英国（ ） A. 议会制度正式确立 B. 政党政治逐渐完善 C. 内阁制度开始形成 D. 议会权力高于王权 13. 1791年，德意志各邦君主共同宣称：法国君主制所面临的威胁乃是欧洲一切旧政权的共同威胁，我们与法国同处危难之中。这表明当时法国大革命（ ） A. 受到各国广泛支持 B. 冲击了欧洲社会秩序 C. 具有深远世界意义 D. 建立了民主共和制度 14. 19世纪中期，全球爆发了一系列影响世界发展进程的重大历史事件，如俄国1861年改革、美国内战、意大利和德意志实现统一以及日本的明治维新等。这些重大事件反映出当时历史发展趋势是（ ） A. 奴隶制在全球范围彻底废除 B. 资产阶级革命沉重打击封建制度 C. 资产阶级民主政治初步确立 D. 资本主义在全球范围内继续扩展 15. 马克思在《资本论》中指出，工人的工资在整个工业生产产生的利润中所占的比重很小，工人只要在每个工作日劳动很少一部分时间，就足以抵偿这点工资；在余下的大部分时间里，工人都是在无偿地为资本家工作，他们创造的价值也全部为资本家所得。马克思的这一理论被称为（ ） A. 唯物史观 B. 无产阶级专政理论 C. 科学社会主义 D. 剩余价值论 16. 1889年，德国工程师西门子在日记中写道：“实验室的研究不再是孤立的探索，我们与克虏伯公司合作，将发电机技术直接应用于钢铁冶炼，仅用3年就实现了规模化生产。”这说明第二次工业革命（ ） A. 实现了科学技术与生产紧密结合 B. 推动了新兴产业快速崛起 C. 带来了社会生活方式的巨大变化 D. 开启了世界工业化的浪潮 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 公元前4世纪，亚历山大大帝东征印度时，才知道有甘蔗这种作物，自此极少量的印度蔗糖被商队带到欧洲。7世纪，甘蔗传入波斯。8—12世纪，穆斯林教徒将其传播到阿拉伯帝国统治的各地区，继而进一步传播到塞浦路斯及非洲东岸。12世纪，甘蔗由克里特岛及北非传入西西里岛。13—14世纪，甘蔗传入埃及。随后，地中海一带开始广泛栽种甘蔗，欧洲蔗糖业兴起。但从世界整体来看，新旧大陆之间基本上彼此隔绝，亚、欧、非洲之间的交往和接触范围较小，而且时断时续。 ——摘编自张兰星《旧大陆甘蔗在新大陆的传播及蔗糖业的发展》等 材料二 在15世纪之前，欧洲的蔗糖主要来自地中海东部地区，产量有限且价格昂贵，只有贵族和富人才能享用。随着新航路的开辟，欧洲人发现了美洲和非洲的广阔土地，开始大规模种植甘蔗。16世纪以来，西班牙人、葡萄牙人、英国人和法国人先后在美洲建立甘蔗种植园，使得蔗糖产量大幅增加，价格逐渐下降，普通民众也能消费得起。到18世纪，蔗糖在欧洲的消费量迅速增长，成为人们日常生活中不可或缺的甜味剂。 ——摘编自【美】西德尼·明茨《甜与权力：糖在近代历史上的地位》 材料三 19世纪40年代，英国贝得福得公爵夫人引入了下午茶的习惯。随后茶成为英国生活的基本元素。一切阶级都会消费茶叶。早晨和黄昏你会看到很多露天摆放的桌边，马车师傅和工人坐成圈，大口喝着美味的饮品。而且英国人喜欢在茶中加上蔗糖，没有糖英国人就不知道如何生活，“甜蜜的生活”成为常态。 ——摘编自上海博物馆编《大英博物馆百物展：浓缩的世界史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括公元前4世纪至14世纪蔗糖传播的主要特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出新航路开辟后蔗糖在欧洲发展的变化，并分析其原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，简述19世纪英国人“甜蜜的生活”成为常态的历史条件。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 公元1～2世纪，皇帝直接或间接地任命总督，而且在大多数行省任命专业财政官，负责照看皇家庄园和监督征税……在实行帝制的最初几十年间，士兵越来越多地从意大利之外招募，并越来越多地驻扎到罗马世界的边缘。同时，罗马在罗马世界各地资助或建造城镇，使当地人口在帝国运营中扮演重要角色，基本自治的城镇组成的网络成了帝国的行政基础。罗马人与臣民精英的合作越来越多地成为帝国统治的主要特点，精英们也越来越多地将自己的利益与罗马人的等同起来。 材料二 经历罗马人的统治在一定程度上是“成为罗马人”的过程，该过程被称为“罗马化”，这是行省精英选择接受罗马文化的结果。罗马的势力让罗马文化成为渴望的目标。考古学证据清楚地显示，公元1～2世纪，在包括建筑和城市规划、陶器和餐具、织物、食物和饮料的一切东西上，不列颠都选择了新的罗马风格。在高卢南部，工匠将自己罗马化的名字印到出售的手工产品上。在整个罗马世界，出现了各种不同的文化混合物，比如，罗马皇帝在埃及行省被描绘成传统上埃及法老的样子，在希腊语作品中，罗马力量或隐约出现，或被直接提及。 ——两则材料均摘编自玛丽·比尔德《罗马元老院与人民一部古罗马史》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，归纳罗马帝国的统治措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析“罗马化”的影响。 19. 延续与变迁 材料一 西方传统观点认为，公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，此时欧洲告别中世纪，进入现代。 材料二 20世纪后期，有学者提出，公元1500年前后这一时段固然重要，但还不能称之为欧洲历史的分水岭，因为此时欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。这种状态一直持续到18世纪中后期，此后历史才真正步入现代，分水岭才真正出现。 历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程。从这一角度出发，结合15—18世纪欧洲历史的重大史实，任意选取材料中一个观点进行评析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $