精品解析：新疆阿克苏地区2025-2026学年八年级第二学期期中物理试题

2025—2026学年第二学期期中作业 八年级 物理 （时间：60分钟 总分：100分） 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、练习号填写在答题卡规定的位置。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在练习卷上答题无效。 说明：本试卷g取10N/kg。 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 1. 以下是纳西族东巴象形文字。其中没有运用力学知识的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】力是物体对物体的作用，施力物体和受力物体必须同时存在。夹的施力物体是夹子，受力物体是手指头；劈的施力物体是斧头，受力物体是下面的木头；跃的施力物体是地面，受力物体是人的脚。煮过程没有运用力学知识。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2. 物理书放在书桌上，桌子对书施加支持力，这个支持力产生的原因是（　　） A. 书受到的重力 B. 桌子受到的重力 C. 桌子的形变 D. 书的形变 【答案】C 【解析】 【详解】弹力是发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，而对与它接触的物体产生的作用力，压力和支持力都是弹力，其施力物体是发生弹性形变的物体；桌子对书施加支持力，这个支持力的产生原因是桌子发生了弹性形变，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 下列事例中，能说明力可以使物体的运动状态发生改变的是（　　） A. 运动员踢球，球由静止变为运动 B. 飞来的网球使球拍的网发生凹陷 C. 用擀面杖将面团擀成面皮 D. 齐齐用力将铁丝掰弯 【答案】A 【解析】 【详解】A． 运动员踢球，球由静止变为运动，说明力可以使物体的运动状态发生改变，故A符合题意； B． 飞来的网球使球拍的网发生凹陷，说明力可以改变物体的形状，故B不符合题意； C． 用擀面杖将面团擀成面皮，说明力可以改变物体的形状，故C不符合题意； D． 齐齐用力将铁丝掰弯，说明力可以改变物体的形状，故D不符合题意。 故选A。 4. 下列事例中，属于防止惯性带来危害的是（　　） A. 抖衣去尘 B. 乘车需扶稳 C. 跳远运动员助跑 D. 锤柄撞地可套紧锤头 【答案】B 【解析】 【详解】A．拍打衣服时，衣服的运动状态改变，而灰尘因为自身惯性脱离衣服，是利用惯性，故A不符合题意； B．乘车需扶稳是为了防止车突然加速、减速或转弯时，人由于惯性保持原来的运动状态而摔倒，属于防止惯性带来的危害，故B符合题意； C．跳远运动员跳远时助跑，是利用惯性，使成绩更好，故C不符合题意； D．把锤柄在地上撞击几下，锤柄的运动状态改变，而锤头因为自身惯性紧套在锤柄上，是利用惯性，故D不符合题意。 故选B。 5. 如图所示，一本书静止在水平桌面上，书上放了一副眼镜，下列说法正确的是（　　） A. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力 B. 眼镜对书的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力 C. 书所受的重力与书对桌面的压力是一对相互作用力 D. 书对眼镜的支持力与眼镜对书的压力是一对相互作用力 【答案】D 【解析】 【详解】A．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力，故A错误； B．眼镜对书的压力与桌面对书的支持力大小不等，不是一对平衡力，故B错误； C．书所受的重力与书对桌面的压力方向相同，不是一对相互作用力，故C错误； D．书对眼镜的支持力与眼镜对书的压力同时作用在眼镜和书上，符合相互作用力的特点，是一对相互作用力，故D正确。 故选D。 6. 冰壶比赛中，掷球运动员右脚穿着“蹬冰鞋”摩擦力大，利于起步加速，左脚穿着“滑行鞋”摩擦力小，有利于滑行，如图所示。在其他条件相同的情况下，橡胶比塑料能提供更大的摩擦力，以下最适合作为冰壶运动员比赛时穿的鞋子的是（ ） A. 右脚：光面橡胶，左脚：花纹塑料 B. 右脚：花纹塑料，左脚：光面塑料 C. 右脚：花纹塑料，左脚：光面橡胶 D. 右脚：花纹橡胶，左脚：光面塑料 【答案】D 【解析】 【详解】根据影响滑动摩擦力大小的规律，压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大，且题干明确说明“其他条件相同时，橡胶比塑料能提供更大的摩擦力”；右脚是蹬冰鞋，需要更大摩擦力利于起步，因此要选摩擦力更大的橡胶材料，同时花纹比光面更粗糙，能进一步增大摩擦力，因此右脚应为花纹橡胶；左脚是滑行鞋，需要更小摩擦力利于滑行，因此要选摩擦力更小的塑料材料，同时光面比花纹更光滑，能进一步减小摩擦力，因此左脚应为光面塑料，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7. 下列是物理知识在人们生产和生活中的应用（如图），其中运用了减小压强知识的是（　　） A. 用细线切割肥皂 B. 眼镜架上的鼻托较宽 C. 吸管一端剪为斜口 D. 挖百香果的勺子较尖利 【答案】B 【解析】 【详解】A．用细线切割肥皂，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B．眼镜架上的鼻托较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意； C．吸管一端剪为斜口，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意； D．挖百香果的勺子较尖利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。 故选B。 8. 连通器在生产和生活中有着广泛的应用，图中不是利用连通器原理工作的是（　　） A. 拦河大坝 B. 厕所地漏 C. 三峡船闸 D. 茶壶 【答案】A 【解析】 【详解】A．拦河大坝是根据液体压强随深度的增加而增大的特点修建成上窄下宽的形状，不属于连通器，故A符合题意； B．厕所地漏符合上端开口、下部连通的特点，故是连通器，故B不符合题意； C．先打开船闸的一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸，然后把这一端船闸关闭，然后打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等，船就可以开到另一端去，属于连通器，故C不符合题意； D．茶壶的壶嘴和壶身上端开口、下端连通，构成了连通器，故D不符合题意。 故选A。 9. 下列是齐齐对生活中一些物理量的估测，其中最符合实际的是（　　） A. 一名八年级男生的体重约为60N B. 托起一个鸡蛋所用的力约为0.5N C. 一名八年级男生双脚站立时对地面的压强约为1250Pa D. 一张放在水平桌面上的A4纸对桌面的压强约为10Pa 【答案】B 【解析】 【详解】A．八年级男生质量约为60kg，这里说的体重指重力约为 远大于60N，故A不符合题意； B．一个鸡蛋质量约为50g，即0.05kg，重力约为 托起鸡蛋的力等于鸡蛋重力，约为0.5N，故B符合题意； C．八年级男生体重约600N，双脚站立时受力面积约，对地面压强约为​ 远大于1250Pa，故C不符合题意； D．一张A4纸重力约0.05N，与桌面接触面积约，对桌面压强约为1Pa，远小于10Pa，故D不符合题意。 故选B。 10. 如图所示，小明脚踏滑板车在水平路面上运动，他用脚蹬地，滑板车向前运动一段距离；若他不再蹬地，滑板车最终会停下来。下列说法正确的是（　　） A. 滑板车的运动需要力来维持 B. 小明停止蹬地后滑板车逐渐减速停止，此过程中滑板车处于平衡状态 C. 滑板车最终停下来是因为受到阻力 D. 若小明和滑板车向前运动时突然不受力，他和滑板车将静止 【答案】C 【解析】 【详解】A．滑板车在停止蹬地后仍能向前运动，是因为惯性，故物体的运动不需要力来维持。故A错误； B．小明停止蹬地后滑板车逐渐减速停止，滑板车的运动状态发生改变，处于非平衡状态，故B错误； C．滑板车在运动过程中，受到地面的摩擦力即阻力，阻力改变了它的运动状态，使其速度逐渐减小直至停止，故C正确； D．若小明和滑板车向前运动时突然不受力，由牛顿第一定律可知，他和滑板车将做匀速直线运动，故D错误。 故选C。 11. 如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，若液体对容器底部的压强相等，则 A、B两点的压强关系是（　　） A. pA＞pB B. pA＝pB C. pA＜pB D. 无法判断 【答案】C 【解析】 【详解】由于液体对容器底的压强，即p甲＝p乙，又h甲＜h乙，根据p＝ρgh可知，ρ甲＞ρ乙，因为A、B两点到容器底的距离相等，根据p＝ρgh可知，A、B两点以下的液体压强pA下＞pB下；所以pA＜pB，故C符合题意，BCD不符合题意。 故选C。 12. 如图所示，放在水平地面上的实心长方体、高度相同，底面积。若在两物体上部沿水平方向分别切去一定的体积、高度或质量（均未切完），以下方法可以使、剩余部分对地面的压强相等的是（ ） A. 若密度，切去相同质量 B. 若质量，切去相同质量 C. 若密度，切去相同高度 D. 若质量，切去相同体积 【答案】D 【解析】 【详解】A．切去相同质量，即，由可知，当，切去部分的体积 已知，由得切去部分的高度 长方体A剩余部分的高度 长方体B剩余部分的高度 因为，所以 因为长方体A、B是质量均匀、形状规则的柱体，所以长方体A剩余部分对地面的压强 长方体B剩余部分对地面的压强 则，故A不符合题意； B．切去相同质量，即，长方体A剩余部分的质量 长方体B剩余部分的质量 已知，所以，即 长方体A剩余部分对地面的压强 长方体B剩余部分对地面的压强 因为，所以，故B不符合题意； C．切去相同高度，即，长方体A剩余部分的高度 长方体B剩余部分的高度 因为，所以 由可知，当，时，，故C不符合题意； D．切去相同体积，即 已知，由得切去部分的高度 长方体A剩余部分的高度 长方体B剩余部分的高度 因为，所以 由可知，当，时， 若质量，由可知，当时， 由可知，当，时，存在合适的和可使，故D符合题意。 故选D。 二、填空题（本大题共3小题，每空2分，共34分） 13. 《天工开物》是中国古代综合性科技著作，书名意为“巧模天工开创万物”。该书由明代科学家宋应星编撰，初刊于1637年，共18卷。琪琪在家看《天工开物》，从中了解到许多与物理有关的知识。 （1）如图甲所示是书中记载的“悬弓弹棉”。将木弓用细绳吊在一根竹竿上，竹竿发生了______（选填“弹性”或“非弹性”）形变产生弹力； （2）如图乙所示是书中记载的利用水力驱动的粮食加工机械——水磨。水流由于受到______力作用从高处落下冲击叶轮带动磨盘转动，水流受到的力的施力物体是______。磨盘宽大的底座是通过增大受力面积来减小压强，防止磨盘陷入地面；磨盘沉重的石碾是通过______来增大压强，更容易将粮食碾碎； （3）如图丙所示是书中记载的“试弓定力”。提起杆秤的提纽，在杆秤的秤钩上挂上弓，并在弓的下方悬挂重物。弓上悬挂重物后，弓弦被拉弯，使弓弦被拉弯的力的施力物体是______（选填“弓臂”或“重物”）；图中秤杆处于倾斜状态且静止，此时它受到______（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。 【答案】（1）弹性 （2） ①. 重 ②. 地球 ③. 增大压力 （3） ①. 弓臂 ②. 平衡力 【解析】 【小问1详解】 结合弹力的定义可知，竹竿发生了弹性形变产生弹力。 【小问2详解】 重力的方向竖直向下，水流由于受到重力的作用从高处落下，水流受到的力的施力物体是地球，磨盘沉重的石碾是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。 【小问3详解】 弓弦被拉弯，是因为弓臂对弓弦施加了拉力，所以施力物体是弓臂，杠杆处于倾斜状态且静止，静止属于平衡状态，处于平衡状态的物体受到平衡力的作用。 14. 科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。对科学技术感兴趣的淘淘从一些科学技术产品和应用中发现了许多与物理有关的知识。 （1）我国科学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有0.03毫米，创造了新的世界纪录，这种玻璃常应用于折叠屏手机。如图甲所示，手指用力压这种玻璃会使其弯曲，在弹性限度内，所用力越大，玻璃弯曲程度越大，说明力的作用效果与力的___________（填力的三要素名称）有关； （2）如图乙所示是2024年5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场发射时的场景。火焰向下喷出，火箭向上加速升空，这是因为_________；当火箭上升到一定高度后会将整流罩抛离，被抛离的整流罩由于具有_________会上升一段距离后再下落； （3）物体在月球表面的重力大约是它在地球表面重力的。“嫦娥六号”返回器携带在月球背面采集的月壤返回地球时进入环地轨道，若在绕地飞行的某一刻，“嫦娥六号”返回器突然不受任何力的作用，它将___________（选填“静止”“匀速直线飞行”或“竖直掉落向地面”）。月壤从月球被带到地球，它受到的重力将___________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 【答案】（1）大小 （2） ①. 力的作用是相互的 ②. 惯性 （3） ①. 匀速直线飞行 ②. 变大 【解析】 【小问1详解】 在弹性限度内，手指用力越大，玻璃弯曲程度越大，说明力的作用效果与力的大小有关。 【小问2详解】 火箭点火后向下喷出气体，对气体施加了一个向下的力，由于力的作用是相互的，喷出的气体会对火箭施加一个向上的力，使火箭快速升空，故火箭点火后向下喷出气体从而快速升空，能说明力的作用是相互的。 当火箭上升到一定高度后会将整流罩抛离，被抛离的整流罩由于惯性继续上升，由于重力方向竖直向下，故在重力作用下先减速上升，到最高点后，再加速下落。 【小问3详解】 若在绕地飞行的某一刻，“嫦娥六号”返回器突然不受任何力的作用，由牛顿第一定律可知，返回器将匀速直线飞行。 物体在月球表面的重力大约是它在地球表面重力的。月壤从月球被带到地球，它受到的重力变大。 15. 下面是婷婷对一些物理场景进行的分析。 （1）如图甲所示，用弹簧测力计测得的物体的重力为___________N； （2）如图乙所示是一款造型特殊的玻璃杯，从杯子底部引出一根细管。从细管吸一些果汁，待液面静止后，杯内果汁对杯底压强___________（选填“变大”“不变”或“变小”）； （3）如图丙所示，三个相同的物体叠放在一起，当物体B受到5N的水平拉力时，三个物体一起向右匀速运动，则物体C与地面之间的摩擦力为___________N； （4）小明用如图丁所示的方式粗略测量液体的密度：将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1=12cm（如图①）；烧杯内装有适量待测液体，将玻璃管缓慢插入液体中，直到橡皮膜表面与管内水面相平，发现管内水面高出烧杯内液面，测出管底到烧杯内液体液面高度为h2=10cm（如图②）。若不计橡皮膜形变对h1的影响，待测液体的密度为___________g/cm3（）；用此方法测得的待测液体的密度与真实值相比将___________（选填“偏大”或“偏小”）。 【答案】（1）3.6 （2）变小 （3）5 （4） ①. 1.2 ②. 偏小 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计的分度值为0.2N，指针在3刻度线下方第三个小格处，因此读数为3.6N。 【小问2详解】 从细管吸取果汁后，杯内果汁的总量减少，导致液面深度变小，根据液体压强公式可知果汁对杯底的压强变小。 【小问3详解】 将A、B、C三个物体看作一个整体，该整体在水平方向上做匀速直线运动而处于受力平衡状态，故地面对C的摩擦力与水平拉力F是一对平衡力，大小相等即为5N。 【小问4详解】 橡皮膜变平说明其上下表面受到的液体压强相等，根据液体压强公式可得等式 求得待测液体的密度 玻璃管插入液体后，橡皮膜由向下凸起变为平整状态，管内水的整体形状改变导致实际水柱高度会略大于初始测量的，利用偏小的初始高度数据进行计算，会使得最终测得的液体密度与真实值相比偏小。 三、作图题（每图2分，共6分） 16. （1）如图所示，请画出篮球在空中运动时所受重力G的示意图；（O点为重心） （2）请在图乙中画出大坝在A点受到的水的压力示意图； （3）如图丙所示，用细绳向右上方拉着木块水平向右运动。请画出木块所受摩擦力f和拉力F的示意图。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 大坝受到水的压力，作用点在大坝侧壁的A点处，方向垂直于表面指向大坝。 【小问3详解】 由题意可知，木块相对地面向右运动，所以木块所受摩擦力的方向水平向左，在木块的重心点沿水平方向向左画一条带箭头的线段，即为摩擦力f，拉力的方向沿绳子向上，从作用点沿绳子向上画一条带箭头的线段，即为拉力F。 四、实验探究题（本大题共3小题，每空2分，共24分） 17. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A为木块，B为重物，甲、乙两图中的木板表面较光滑且粗糙程度相同，丙图中毛巾表面较粗糙。实验中要测出滑动摩擦力的大小，应该让木块在水平面上做_________运动。对比_________两图的实验，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。按要求进行图丙实验时，弹簧测力计示数稳定后木块A与弹簧测力计之间的细线突然断裂，木块A继续向右滑动，此时它与毛巾之间的滑动摩擦力大小为_________N。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 甲、丙 ③. 1.8 【解析】 【详解】木块在水平面上做匀速直线运动，木块受力平衡，即滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，由二力平衡知识可知，滑动摩擦力等于拉力，即滑动摩擦力等于弹簧测力计示数。 探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，保持压力不变，改变接触面的粗糙程度，选择甲、丙两图进行实验。 由图丙可知，弹簧测力计的示数是1.8N，则木块受到的摩擦力是1.8N，弹簧测力计示数稳定后木块A与弹簧测力计之间的细线突然断裂，木块A继续向右滑动，压力和接触面的粗糙程度不变，则摩擦力不变，此时它与毛巾之间的滑动摩擦力大小为1.8N。 18. 某同学用小桌、海绵、木板、砝码等器材进行了“探究影响压力的作用效果的因素”实验。 （1）在甲、乙、丙三次实验中，通过观察________来比较压力的作用效果； （2）对比________两图的实验可知，压力的作用效果与压力大小有关，且压力越________，压力的作用效果越明显； （3）该同学将小桌和砝码按如图丁所示放在木板上，发现木板没有发生明显形变，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强的大小关系为p_____（选填“>”“<”或“=”）。 【答案】（1）海绵的凹陷程度 （2） ①. 甲、乙 ②. 大 （3）= 【解析】 【小问1详解】 在甲、乙、丙三次实验中，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，采用了转换法。 【小问2详解】 比较甲、乙两次实验，可以看出，受力面积相同，压力不同，作用效果不同，乙的压力大，海绵凹陷程度大，压力的作用效果较明显，故可得出：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 图丙和图丁相比，压力大小相同，受力面积相同，只是受压面的材料不同，根据可知，图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小相等，即。 19. 小福在游泳馆游泳时发现：站在齐胸深的水中感觉呼吸略微有些困难，越往深水区走，这种感觉越明显；他还发现，虽然都是齐胸深的水，但在游泳池中和在海水中的感受也有所不同。 （1）下列是小福提出的两个猜想，请你帮他填写出完整： 猜想一：液体压强大小可能与_______有关； 猜想二：液体压强大小可能与液体的密度有关。 （2）小福决定通过实验一探究竟，组装压强计时，有两块形状相同的橡皮膜，将相同的小球放在两块橡皮膜上时形变程度如图甲所示，为了能更好地反映压强的细微差别，小福应该选择橡皮膜______（选填“A”或“B”）。实验所用的压强计如图乙所示，若还没有按压橡皮膜，U形管两侧液面就存在一定的高度差，接下来的操作是：_______； （3）分析图丙、丁可知，其他条件相同时，液体的密度越大，液体的压强就越_______； （4）保持图丙中探头的位置不变，并将一杯盐水倒入烧杯中搅匀后（液体未溢出），U形管两侧的水面的高度差变大。这一实验操作无法得到液体压强与深度有关的结论，原因是：___________。 【答案】（1）液体深度 （2） ①. A ②. 拆除软管，重新安装 （3）大 （4）实验中没有控制液体密度相同 【解析】 【小问1详解】 站在齐胸深的水中感觉呼吸略微有些困难，越往深水区走，这种感觉越明显，说明液体压强大小可能液体深度有关。 【小问2详解】 实验中通过橡皮膜的形变程度来感知压强的大小。为了使微小的压强变化也能被观察到，应选择更容易形变的橡皮膜。图中，在相同小球压力作用下，橡皮膜A的形变程度比B大，因此选择A。 在未施加压强时，U形管两侧液面应相平。如果存在高度差，说明U形管左侧软管内封闭气体的压强与管外大气压不相等。为方便校正，只需拆除软管重新安装。 【小问3详解】 由图丙和图丁，实验中金属盒浸入的深度相同，但丙是水，丁是盐水。盐水的密度大于水，图丁中U形管两液面的高度差更大，说明压强更大，可以得到其他条件相同时，液体的密度越大，液体的压强就越大。 【小问4详解】 探究液体压强和深度的关系，保持液体的密度相同，保持图丙中探头的位置不变，并将一杯盐水倒入烧杯中搅匀后（液体未溢出），液体的密度发生改变，无法得到液体压强与深度有关的结论。 五、计算题（本大题共2小题，每小题6分，共12分。解题时要有必要的公式和文字说明，只写出结果不得分） 20. 随着科技的不断进步，快递行业开始使用无人机快递包裹．如图为某型号的无人机，该无人机自身质量为，能提供的最大升力为（不计空气阻力，g取）。求： （1）该无人机的重力； （2）该无人机空载悬停时，需要的升力； （3）该无人机悬停时，能吊起货物的最大质量。 【答案】（1）50N；（2）50N；（4）15kg 【解析】 【详解】解：（1）该无人机的重力为 G =mg=5kg×10N/kg=50N （2）该无人机悬停时，受到的重力和升力是一对平衡力，其大小相等，因此需要的升力为 F=G=50N （3）当无人机装载货物悬停时，总重力与升力是平衡力，其大小相等，即 F升=G+G物 由于升力最大为200N，因此最多能吊起货物的重力为 G物=F升-G=200N-50N=150N 最多能吊起的货物质量为 答：（1）该无人机的重力是50N； （2）该无人机悬停时，需要的升力是50N； （3）该无人机悬停时，能吊起货物的最大质量是15kg。 21. “木桶理论”告诉我们，一只水平放置的木桶能装多少水取决于桶壁上最短的那块木板。如图所示，桶壁高度为0.75m，桶壁上最短的木板的高度为0.2m，空桶质量为2kg，木桶与地面的接触面积为 4×10-2m2。用水将木桶灌满，所装水的质量为9kg，则：（忽略桶壁的厚度，，） （1）求空桶对水平地面的压力和压强； （2）桶底受到水的压强和压力； （3）用200N竖直向上的力向上提装满水的木桶，求木桶受到的合力和方向。 【答案】（1）20N，500Pa （2）2000Pa，80N （3）90N，方向竖直向上 【解析】 【小问1详解】 空桶对地面的压力等于其重力 地则空桶对地面的压强 【小问2详解】 桶底受到水的压强 桶底受到水的压力 【小问3详解】 木桶与水的总重力，方向竖直向下。 施加200N竖直向上的拉力时，木桶受到的合力大小为，合力方向竖直向上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期中作业 八年级 物理 （时间：60分钟 总分：100分） 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、练习号填写在答题卡规定的位置。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在练习卷上答题无效。 说明：本试卷g取10N/kg。 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 1. 以下是纳西族东巴象形文字。其中没有运用力学知识的是（　　） A. B. C. D. 2. 物理书放在书桌上，桌子对书施加支持力，这个支持力产生的原因是（　　） A. 书受到的重力 B. 桌子受到的重力 C. 桌子的形变 D. 书的形变 3. 下列事例中，能说明力可以使物体的运动状态发生改变的是（　　） A. 运动员踢球，球由静止变为运动 B. 飞来的网球使球拍的网发生凹陷 C. 用擀面杖将面团擀成面皮 D. 齐齐用力将铁丝掰弯 4. 下列事例中，属于防止惯性带来危害的是（　　） A. 抖衣去尘 B. 乘车需扶稳 C. 跳远运动员助跑 D. 锤柄撞地可套紧锤头 5. 如图所示，一本书静止在水平桌面上，书上放了一副眼镜，下列说法正确的是（　　） A. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力 B. 眼镜对书的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力 C. 书所受的重力与书对桌面的压力是一对相互作用力 D. 书对眼镜的支持力与眼镜对书的压力是一对相互作用力 6. 冰壶比赛中，掷球运动员右脚穿着“蹬冰鞋”摩擦力大，利于起步加速，左脚穿着“滑行鞋”摩擦力小，有利于滑行，如图所示。在其他条件相同的情况下，橡胶比塑料能提供更大的摩擦力，以下最适合作为冰壶运动员比赛时穿的鞋子的是（ ） A. 右脚：光面橡胶，左脚：花纹塑料 B. 右脚：花纹塑料，左脚：光面塑料 C. 右脚：花纹塑料，左脚：光面橡胶 D. 右脚：花纹橡胶，左脚：光面塑料 7. 下列是物理知识在人们生产和生活中的应用（如图），其中运用了减小压强知识的是（　　） A. 用细线切割肥皂 B. 眼镜架上的鼻托较宽 C. 吸管一端剪为斜口 D. 挖百香果的勺子较尖利 8. 连通器在生产和生活中有着广泛的应用，图中不是利用连通器原理工作的是（　　） A. 拦河大坝 B. 厕所地漏 C. 三峡船闸 D. 茶壶 9. 下列是齐齐对生活中一些物理量的估测，其中最符合实际的是（　　） A. 一名八年级男生的体重约为60N B. 托起一个鸡蛋所用的力约为0.5N C. 一名八年级男生双脚站立时对地面的压强约为1250Pa D. 一张放在水平桌面上的A4纸对桌面的压强约为10Pa 10. 如图所示，小明脚踏滑板车在水平路面上运动，他用脚蹬地，滑板车向前运动一段距离；若他不再蹬地，滑板车最终会停下来。下列说法正确的是（　　） A. 滑板车的运动需要力来维持 B. 小明停止蹬地后滑板车逐渐减速停止，此过程中滑板车处于平衡状态 C. 滑板车最终停下来是因为受到阻力 D. 若小明和滑板车向前运动时突然不受力，他和滑板车将静止 11. 如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，若液体对容器底部的压强相等，则 A、B两点的压强关系是（　　） A. pA＞pB B. pA＝pB C. pA＜pB D. 无法判断 12. 如图所示，放在水平地面上的实心长方体、高度相同，底面积。若在两物体上部沿水平方向分别切去一定的体积、高度或质量（均未切完），以下方法可以使、剩余部分对地面的压强相等的是（ ） A. 若密度，切去相同质量 B. 若质量，切去相同质量 C. 若密度，切去相同高度 D. 若质量，切去相同体积 二、填空题（本大题共3小题，每空2分，共34分） 13. 《天工开物》是中国古代综合性科技著作，书名意为“巧模天工开创万物”。该书由明代科学家宋应星编撰，初刊于1637年，共18卷。琪琪在家看《天工开物》，从中了解到许多与物理有关的知识。 （1）如图甲所示是书中记载的“悬弓弹棉”。将木弓用细绳吊在一根竹竿上，竹竿发生了______（选填“弹性”或“非弹性”）形变产生弹力； （2）如图乙所示是书中记载的利用水力驱动的粮食加工机械——水磨。水流由于受到______力作用从高处落下冲击叶轮带动磨盘转动，水流受到的力的施力物体是______。磨盘宽大的底座是通过增大受力面积来减小压强，防止磨盘陷入地面；磨盘沉重的石碾是通过______来增大压强，更容易将粮食碾碎； （3）如图丙所示是书中记载的“试弓定力”。提起杆秤的提纽，在杆秤的秤钩上挂上弓，并在弓的下方悬挂重物。弓上悬挂重物后，弓弦被拉弯，使弓弦被拉弯的力的施力物体是______（选填“弓臂”或“重物”）；图中秤杆处于倾斜状态且静止，此时它受到______（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。 14. 科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。对科学技术感兴趣的淘淘从一些科学技术产品和应用中发现了许多与物理有关的知识。 （1）我国科学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有0.03毫米，创造了新的世界纪录，这种玻璃常应用于折叠屏手机。如图甲所示，手指用力压这种玻璃会使其弯曲，在弹性限度内，所用力越大，玻璃弯曲程度越大，说明力的作用效果与力的___________（填力的三要素名称）有关； （2）如图乙所示是2024年5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场发射时的场景。火焰向下喷出，火箭向上加速升空，这是因为_________；当火箭上升到一定高度后会将整流罩抛离，被抛离的整流罩由于具有_________会上升一段距离后再下落； （3）物体在月球表面的重力大约是它在地球表面重力的。“嫦娥六号”返回器携带在月球背面采集的月壤返回地球时进入环地轨道，若在绕地飞行的某一刻，“嫦娥六号”返回器突然不受任何力的作用，它将___________（选填“静止”“匀速直线飞行”或“竖直掉落向地面”）。月壤从月球被带到地球，它受到的重力将___________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 15. 下面是婷婷对一些物理场景进行的分析。 （1）如图甲所示，用弹簧测力计测得的物体的重力为___________N； （2）如图乙所示是一款造型特殊的玻璃杯，从杯子底部引出一根细管。从细管吸一些果汁，待液面静止后，杯内果汁对杯底压强___________（选填“变大”“不变”或“变小”）； （3）如图丙所示，三个相同的物体叠放在一起，当物体B受到5N的水平拉力时，三个物体一起向右匀速运动，则物体C与地面之间的摩擦力为___________N； （4）小明用如图丁所示的方式粗略测量液体的密度：将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1=12cm（如图①）；烧杯内装有适量待测液体，将玻璃管缓慢插入液体中，直到橡皮膜表面与管内水面相平，发现管内水面高出烧杯内液面，测出管底到烧杯内液体液面高度为h2=10cm（如图②）。若不计橡皮膜形变对h1的影响，待测液体的密度为___________g/cm3（）；用此方法测得的待测液体的密度与真实值相比将___________（选填“偏大”或“偏小”）。 三、作图题（每图2分，共6分） 16. （1）如图所示，请画出篮球在空中运动时所受重力G的示意图；（O点为重心） （2）请在图乙中画出大坝在A点受到的水的压力示意图； （3）如图丙所示，用细绳向右上方拉着木块水平向右运动。请画出木块所受摩擦力f和拉力F的示意图。 四、实验探究题（本大题共3小题，每空2分，共24分） 17. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A为木块，B为重物，甲、乙两图中的木板表面较光滑且粗糙程度相同，丙图中毛巾表面较粗糙。实验中要测出滑动摩擦力的大小，应该让木块在水平面上做_________运动。对比_________两图的实验，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。按要求进行图丙实验时，弹簧测力计示数稳定后木块A与弹簧测力计之间的细线突然断裂，木块A继续向右滑动，此时它与毛巾之间的滑动摩擦力大小为_________N。 18. 某同学用小桌、海绵、木板、砝码等器材进行了“探究影响压力的作用效果的因素”实验。 （1）在甲、乙、丙三次实验中，通过观察________来比较压力的作用效果； （2）对比________两图的实验可知，压力的作用效果与压力大小有关，且压力越________，压力的作用效果越明显； （3）该同学将小桌和砝码按如图丁所示放在木板上，发现木板没有发生明显形变，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强的大小关系为p_____（选填“>”“<”或“=”）。 19. 小福在游泳馆游泳时发现：站在齐胸深的水中感觉呼吸略微有些困难，越往深水区走，这种感觉越明显；他还发现，虽然都是齐胸深的水，但在游泳池中和在海水中的感受也有所不同。 （1）下列是小福提出的两个猜想，请你帮他填写出完整： 猜想一：液体压强大小可能与_______有关； 猜想二：液体压强大小可能与液体的密度有关。 （2）小福决定通过实验一探究竟，组装压强计时，有两块形状相同的橡皮膜，将相同的小球放在两块橡皮膜上时形变程度如图甲所示，为了能更好地反映压强的细微差别，小福应该选择橡皮膜______（选填“A”或“B”）。实验所用的压强计如图乙所示，若还没有按压橡皮膜，U形管两侧液面就存在一定的高度差，接下来的操作是：_______； （3）分析图丙、丁可知，其他条件相同时，液体的密度越大，液体的压强就越_______； （4）保持图丙中探头的位置不变，并将一杯盐水倒入烧杯中搅匀后（液体未溢出），U形管两侧的水面的高度差变大。这一实验操作无法得到液体压强与深度有关的结论，原因是：___________。 五、计算题（本大题共2小题，每小题6分，共12分。解题时要有必要的公式和文字说明，只写出结果不得分） 20. 随着科技的不断进步，快递行业开始使用无人机快递包裹．如图为某型号的无人机，该无人机自身质量为，能提供的最大升力为（不计空气阻力，g取）。求： （1）该无人机的重力； （2）该无人机空载悬停时，需要的升力； （3）该无人机悬停时，能吊起货物的最大质量。 21. “木桶理论”告诉我们，一只水平放置的木桶能装多少水取决于桶壁上最短的那块木板。如图所示，桶壁高度为0.75m，桶壁上最短的木板的高度为0.2m，空桶质量为2kg，木桶与地面的接触面积为 4×10-2m2。用水将木桶灌满，所装水的质量为9kg，则：（忽略桶壁的厚度，，） （1）求空桶对水平地面的压力和压强； （2）桶底受到水的压强和压力； （3）用200N竖直向上的力向上提装满水的木桶，求木桶受到的合力和方向。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $