2.2探秘传感器（教学设计）2025-2026学年八年级信息技术下册（沪科版）

第2课　探秘传感器 教学目标 1．了解传感器的由来及发展趋势。 2．认识传感器的基本工作原理与主要作用。 3．感受信息科技给生活带来的益处。 教学重点 1．了解传感器的由来与发展趋势。 2．认识传感器的工作原理及各种类型的传感器。 教学难点 1．分析家用电器实例中的传感器类型。 2．认知传感器与物联网的关系，了解传感器是实现物物相连的基础。 教学准备 具备上网条件的信息科技实验室、主控板、USB数据线、温度传感器、光敏传感器、多媒体课件等。 教学过程 新课导入 【教师活动1】展示一段智能家居的视频，引导学生观察并分析其中涉及的传感器，提问学生是否了解传感器及其在生活中的应用，引出本课主题。 【学生活动1】观看视频，思考并小组讨论视频中出现的传感器及作用。列举出视频中可能应用到的传感器及其作用。 【设计意图】通过对视频中智能家居中涉及传感器的分析与提问，激发学生的好奇心和求知欲，从身边的传感器实例帮助学生切入此次课题。 新知探究 一、探查传感器的由来 【教师活动3】通过类比人感知外界信息的器官和物联网感知外界环境的器官等，让学生观察和思考传感器的功能和工作原理。 【学生活动3】通过老师提供的线索进行小组讨论，结合课前准备，整理出传感器的由来。 【设计意图】让学生通过分析和讨论，知道传感器的工作原理，同时增强学生的信息整理能力。 2、 认识传感器 【教师活动4】讲解传感器的介绍，向学生展示生活中常见的传感器，如温度传感器、光敏传感器等。 【学生活动4】观察传感器，并尝试分析传感器的基本工作原理及其应用，完成表格。 表2.1 生活中的传感器 传感器名称 功能和作用 应用举例 光敏传感器 检测环境中的光照强度 根据环境光照强度调节屏幕亮度 【设计意图】引导学生通过对传感器的观察，引发对传感器工作原理的思考，并加强对传感器工作原理的探究欲望，了解传感器的工作原理。 【教师活动5】利用PPT和图片向学生介绍传感器可以将测量数据并输出为可用信号，并向学生展示距离传感器等更多的传感器。认识传感器的作用。 【学生活动5】学生通过视频和PPT了解传感器的功能并认识更多的传感器。 【设计意图】让学生了解传感器可以测量数据并输出为可用信号，同时让学生认识更多的传感器。 3、 传感器的发展趋势 【教师活动6】向学生介绍和展示运用了各种传感器的现代智能产品和设备。 【学生活动6】观察并思考各类智能产品与设备中运用了哪些传感器。小组讨论传感器在未来生活中会有怎样的运用。 【设计意图】学生通过对现代智能设备与产品的传感器应用分析，主动思考传感器将来的发展趋势。 应用提升 【教师活动7】播放视频，并做课堂练习。 【学生活动7】做练习题。 【设计意图】通过练习，激发学生对传感器发展趋势的深入思考。 课堂小结 教师引导学生总结知识、分享收获。 【设计意图】使学生通过对知识的梳理与总结，在巩固本节课所学内容的同时，认知传感器的起源、发展历程、基本原理以及作用，进而激发其后续持续探索传感器等物联实验设备并进行实践的兴趣。 学科网（北京）股份有限公司 $