生物终极押题猜想（湖南专用）2026年中考生物终极冲刺讲练测

**基本信息** 以十大押题猜想为核心，融合真实情境与跨学科实践，构建"考情分析-方法指导-精练通关"三维备考体系，突出生命观念与科学探究的综合应用。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |生物技术与太空育种|11题|聚焦诱变育种机制，对比转基因与杂交技术|遗传变异→进化→生态系统的层级关联| |传统文化与生命奥秘|9题|从诗词谚语切入，解析生物与环境关系|植物类群→生殖方式→生态平衡的递进| |生态农业与科技自信|13题|结合智能温室案例，强化生态系统物质循环|光合作用→能量流动→农业技术应用| |健康中国与人文关怀|14题|以疾病预防为主线，构建人体系统知识网络|消化→呼吸→循环系统的协同作用| |跨学科融合与模型|15题|通过眼球成像等模型，深化结构与功能观|物理光学→人体生理→实验设计的整合|

2026年中考生物终极押题猜想 参考答案 押题猜想一 生物技术与太空育种 试题前瞻·能力先查 (1) 鳃 体内有脊柱 (2) 转基因技术 基因控制生物的性状 (3)变异 终极猜想·精练通关 1.A 2.C 3.B 4.B 5.D 6.C 7.B 8.B 9.(1) 爪 免疫 (2) 主动脉 ⑤ ③上下腔静脉 血液中的氧气扩散进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液 血小板 (3) 肾单位 肾小球和肾小囊内壁（肾小球） 尿素（多余的水、无机盐） 10.(1)太空辐射0 (2)控制单一变量 (3)对照 (4)避免偶然性 (5)太空辐射对蚕豆种子的萌发有抑制作用 11.(1)自然选择 (2)光合 (3)可遗传 (4) 坏血 环境 押题猜想二 传统文化与生命奥秘 试题前瞻·能力先查 1．B 2．C 3．C 终极猜想·精练通关 1.D 2.D 3.A 4.D 5.C 6.D 7.C 8.(1) c 完全变态 (2) 子宫 ③ (3)是否经过两性生殖细胞的结合 (4)双亲 9.(1)鹤 (2)外骨骼 (3) 减少 B (4)低碳出行、节约资源、拒食野味、不乱扔垃圾、保护栖息地、宣传等（言之有理即可） 押题猜想三 生态农业与科技自信 试题前瞻·能力先查 1．C 2．A 3．B 4．B 5．C 终极猜想·精练通关 1.D 2.C 3.A 4.C 5.A 6.C 7.C 8.A 9.B 10.(1) 子叶 光合 (2) 成熟 子房 (3)无机盐 (4)B蒸腾作用 (5)适当提高光照强度、提高二氧化碳浓度 11.(1)遮光卷帘 (2) 8～16时 降低 (3) 二氧化碳 A (4) Ⅱ a b、f (5)呼吸作用 (6)提高产量和质量、节省成本、保护环境、节水、节能等（合理即可） 12.(1) 水分 对照 普遍 (2) 高于传统灌溉 合理供水促进光合作用（或蒸腾作用等） (3) 二氧化碳浓度 增加二氧化碳浓度（如通风或增施有机肥） (4)设置不同温度组，测量各组植物生长量，确定最适温度 13.(1) 水 珍珠蚌 生蚝 南美白对虾 (2) 杀虫剂使用不当、栖息地减少 (3) 寄生 有机物 采用滴灌技术节约用水 押题猜想四 乡村振兴与生态文明 试题前瞻·能力先查 1．A 2．D 3．A 4．B 终极猜想·精练通关 1.B 2.C 3.D 4.B 5.D 6.C 7.A 8.B 9.A 10.B 11.(1) 适宜的温度 先减少后增加 胚芽 (2) 为根的呼吸提供充足的氧气/促进根的呼吸作用 水和无机盐/营养物质 (3) 保护幼根和根毛 降低蒸腾作用，减少水分散失 (4) 氧气 E 光合作用强度大于呼吸作用强度，光合作用产生的氧气多于呼吸作用消耗的氧气 12.(1) 充足的空气（氧气） 胚根 (2)蒸腾 (3)相同且适宜 (4)降低 13.(1)蒸腾 (2)促进根的呼吸作用（意思相近就给分） (3) 大于 ④ (4)A 14.(1)胚乳 (2) 叶绿体 二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气 (3)根毛和幼根 (4)光是光合作用的条件（植物进行光合作用需要光照） 15.(1) 影响 非生物 (2) 太阳能 水稻→害虫→鸭子/水稻→害虫→青蛙 强 (3) A ⑤气孔 (4)青蛙以昆虫为食，大量捕捉稻田中的青蛙，会使青蛙数量减少，昆虫由于缺少天敌，数量会大量增加。昆虫会啃食水稻，导致水稻产量下降（答案合理即可） 押题猜想五 健康中国与人文关怀 试题前瞻·能力先查 1．A 2．B 3．A 4．D 5．B 终极猜想·精练通关 1.D 2.C 3.D 4.B 5.D 6.B 7.B 8.A 9.B 10.(1)切断传播途径 (2) 胸外按压 c端 (3)社会适应 (4)加强体育锻炼或控制饮食（答案合理即可） 11.(1)4小肠 (2) 气体扩散 d肺静脉 呼吸作用 (3) 滤过（过滤）作用 ④肾小管 ②→⑤→⑥ (4)肾上腺 (5) 1肝脏 胰岛素 (6)神经系统和激素（内分泌系统） 12.(1)病原体 (2)E (3) 淋巴 D 13.(1) 动脉 b ③关节腔 ⑤关节软骨 ⑥肱二头肌 (2) 略微升高（或升高） 促进 (3) 蛋白质 2、4 ②④⑤ (4) 传染性 空气、飞沫 抗体 特异性 (5)C 14.(1) 运动 节食 (2) 对照 脂肪细胞体积 A 运动 加强运动可以减少小鼠体重 减少高脂食物和增强体育运动 押题猜想六 真实情景与实验探究 试题前瞻·能力先查 (1)成熟 (2)蒸腾 (3) 筛 光合 (4)阳光（或光照） (5)近心端 终极猜想·精练通关 1.B 2.D 3.C 4.A 5.A 6.C 7.D 8.D 9.(1)应激性 (2)生殖（繁殖） (3)生活需要营养 (4)生长发育 (5)细胞核 10.(1) 鳃盖后缘 鳃丝 (2) A组溶液不变色，B组溶液变为黄绿色 二氧化碳含量增多 (3) 胸鳍（或鳍） 肺和气囊 (4)结构与功能相适应 11.(1)青霉产生了某种能抑制细菌生长的物质 (2) 接种青霉 不接种青霉 (3)接种青霉的培养基中出现抑菌圈，不接种青霉的培养基没有出现抑菌圈 (4)空气中的青霉孢子 (5)乳酸菌没有成形的细胞核 (6) 瓶盖（或温控器）（任写一个即可） 乳酸菌发酵需要无氧环境，同时防止杂菌进入（温控器可控制乳酸菌发酵所需的温度）（任写一个即可） 押题猜想七 跨学科融合与模型 试题前瞻·能力先查 (1) 复杂/条件 鼓膜→听小骨→耳蜗 (2) 虹膜 变大 (3) 甲组后测强迫游泳不动时间增加，乙组后测强迫游泳不动时间不变 夜间应减少使用电子设备，避免蓝光照射（合理即可） 终极猜想·精练通关 1.A 2.C 3.D 4.B 5.B 6.B 7.B 8.D 9.A 10.空气（或氧气） 蒸腾 根 异花 胚珠 传粉和受精 对照实验 光 11.(1) 生态系统 光合 有机物 (2) 4/四 金鱼藻→苹果螺→黑壳虾→孔雀鱼 分解者 (3) A 生态瓶里有水草（生产者，能进行光合作用制造有机物）、小鱼（消费者，直接或间接以生产者为食），还有水中的微生物（分解者，能分解动植物遗体等，促进物质循环），所以生物成分齐全 B 有限 (4)从生物配比角度，适当增加水草的数量，减少小鱼的数量 12.(1)除去杂菌 (2) 乳酸菌 无氧发酵 (3) 先上升后下降 盐水浓度 控制单一变量 较高 13.(1)条件反射 (2)虹膜 (3)变大 (4) 强迫游泳不动时间无明显变化 避免夜间接触蓝光 14.(1) 滤过 肾小囊 (2)A (3)肾小管 (4)不足：塑料瓶无法模拟肾小管的重吸收作用；改进：在塑料瓶与烧杯B之间增加一个结构模拟肾小管的重吸收 15.(1)转基因技术 (2) 生态系统 分解者 (3) 水中缺氧 使用增氧泵增加水中溶氧量/减少饲养金鱼数量/及时换水 (4)金鱼的存活率/金鱼的生长速度/水族箱中水质保持良好的时间 (5)合理开发利用生物资源，不过度捕捞/保护生物栖息地/控制污染物排放 押题猜想八 项目式学习与评价 试题前瞻·能力先查 (1)生态系统 (2)细菌、真菌 (3) 不注满 留有一部分空气，便于植物进行光合作用 (4)光线良好 (5) B 缺少生产者 (6)生物的种类和数量太少（答案合理即可） 终极猜想·精练通关 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.(1)成熟区 (2) 氧气 无机盐 丙 蒸腾作用 水 湿度 本土植物适应性强且生态风险低 (3)分层种植多种本土植物（如浅根与深根植物搭配，增加物种多样性） 7.(1) 无性 ③子房 蜜蜂帮助传粉 (2) 200 坏血 延长光照时间/增加光照强度/增加二氧化碳浓度/降低夜晚温度等 (3) 呼吸作用 4℃下呼吸作用最弱，失重率最低，有利于保存 8.(1)③ (2)根毛 (3)⑦ (4)胚乳 (5) 大米 胚被破坏/胚不完整 (6)筛管 (7)Bb (8)植物组织培养、保持亲本优良性状/无性生殖、遗传物质与亲本一致 9.(1) 蒸腾 18:00 ①② (2) BE 增多 (3) 二氧化碳和水蒸气 ①②④⑥ (4) 水 气孔 10.(1)肾小球滤过 (2) 动脉 b ② 11.(1)营养 (2) 真菌 叶绿体 (3) 接种 二氧化碳 (4) 同意，28℃时大部分感官评价分数最 12.(1)器官 (2) 瓣膜 静脉 (3) C 模型只模拟了心脏的心室，缺少心房结构 (4)左心室 押题猜想九 聚焦植物生长与生理过程 试题前瞻·能力先查 1．C 2．B 3．D 4．C 5．A 6．C 终极猜想·精练通关 1.A 2.A 3.A 4.D 5.C 6.D 7.B 8.B 9. A 10.C 11.(1) 雄蕊 昆虫 果实 (2) A叶绿体 ①光合作用 ②呼吸作用 (3)接种AM真菌后，气孔开放程度提高，气体交换能力增强，光合作用强度也随之增强 12.(1) 无机盐 a (2)b (3)有机物 (4)相比其他地区，武鸣昼夜温差大；白天温度高，光合作用旺盛，合成的有机物多；夜间温度低，呼吸作用减弱，消耗的有机物少。因此果实中积累的糖分更多，所以沃柑果肉饱满、甜度高 13.(1)无性 (2)茎 (3) 叶绿体 线粒体 导管 (4)无机盐 押题猜想十 注重人体生理综合与应用 试题前瞻·能力先查 1．B 2．B 3．C 4．B 终极猜想·精练通关 1.C 2.A 3.B 4.C 5.A 6.(1) 视网膜 大脑皮层（或“大脑”） (2) ⑤ 收缩 (3) 非条件（或“简单”） 肝脏 ⑨ 7.(1) 肺 增加 (2)2 (3)原尿 (4)不完善；缺少模拟肾小管重吸收的结构及重吸收过程的模拟设置 (5)激素 8.(1) 传导 (2) 大脑皮层 语言文字 (3)反射弧 (4) 5效应器 肱二头肌 (5) ①④②③ 9.(1) 骨骼肌 支点 滑液 (2) 血红蛋白 A 主动脉 线粒体 (3)水和无机盐 (4) 小脑 大脑皮层 反射弧 10.(1) 神经元（或神经细胞） 细胞核 (2) 大脑（大脑皮层） 反射 (3) 否 无 (4)肾上腺素 11.(1) 视网膜 大脑皮层视觉中枢 (2) 3 条件/复杂 (3) g→c→d→e 从水透镜抽水 12.(1)晶状体 (2)d耳蜗 (3) ④视网膜 A大脑皮层 (4)条件 (5) 变慢 B (6)增加实验对象人数（或进行重复实验） 13.失去了大脑的控制 传导 大脑皮层 语言文字 反射弧 5效应器 肱二头肌 ①④②③ 传出神经 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考生物终极押题猜想 考情为骨 密押为翼 押题猜想一 生物技术与太空育种……………… …………… ……………………… ………………1 （遗传、变异、进化、生态、细胞、生物类群、实验探究等） 押题猜想二 传统文化与生命奥秘…………………………………………………………………………11 （微生物、植物生理、人体健康、生态与免疫、植物类群、动物类群等） 押题猜想三 生态农业与科技自信…………………………………………………………………………18 （生态农业、生态系统、植物生理、生物技术、传染病及其预防、免疫与计划免疫等） 押题猜想四 乡村振兴与生态人文…………………………………………………………………………30 （食物链、物质与能量流动、血液循环、呼吸作用、生物多样性、生物与环境关系等） 押题猜想五 健康中国与人文关怀…………………………………………………………………………45 （健康地生活、消化、呼吸、循环、泌尿、神经系统、食谱设计、疫苗与免疫等） 押题猜想六 真实情景与实验探究…………………………………………………………………………61 （被子植物一生、植物生理、生物与环境的关系、实验探究、生物体结构层次等） 押题猜想七 跨学科融合与模型…………………………………………………………………………… 71 （眼睛、视觉的形成、肺、体循环、肺循环、肾单位、健康生活、细胞等） 押题猜想八 项目式学习与评价……………………………………………………………………………88 （植株的生长、无机盐、种子萌发、生态瓶制作、方案优化、实验评价等） 押题猜想九 聚焦植物生长与生理过程……………………………………………………………………104 （细胞结构、细胞生长、细胞分裂、细胞分化、被子植物的一生、植物的三大生理过程等） 押题猜想十 注重人体生理综合与应用……………………………………………………………………119 （消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分析系统综合应用） 押题猜想一 生物技术与太空育种 试题前瞻·能力先查 限时：5min （原创）神舟十八号载人飞船搭载斑马鱼进驻中国空间站，首次开展“太空养鱼”项目，实现我国在太空培养脊椎动物的突破。斑马鱼与人类基因的相似度高达87%，且具有体型小巧、发育周期短、易于饲养、早期胚胎透明等特点，便于直接观测胚胎发育进程，是研究人类相关疾病的模式生物。 (1)斑马鱼生活在水中，用_________呼吸，判断斑马鱼是脊椎动物的依据是__________。 (2)将绿色荧光蛋白基因转入斑马鱼的受精卵中，发育成的斑马鱼特定器官会被荧光标记（如下图）。该过程应用的生物技术是_________，控制荧光性状的基因随生殖细胞传递给子代，使子代斑马鱼出现荧光性状，这体现的基因和性状的关系是________。 (3)荧光斑马鱼与亲代有差异，这在生物学上称为________。 【答案】(1) 鳃 体内有脊柱 (2) 转基因技术 基因控制生物的性状 (3)变异 【详解】（1）斑马鱼属于鱼类，鱼类的呼吸器官是鳃，鳃丝密布毛细血管，能够在水中进行气体交换。根据体内有无脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。斑马鱼体内有由脊椎骨构成的脊柱，因此属于脊椎动物。 （2）将绿色荧光蛋白基因转入斑马鱼的受精卵中，使斑马鱼表现出荧光性状，该过程应用了转基因技术。控制荧光性状的基因随生殖细胞传递给子代，使子代斑马鱼出现荧光性状，这体现了基因控制生物性状的关系。 （3）荧光斑马鱼与亲代在性状上存在差异，这种亲子间的差异在生物学上称为变异。 分析有理·押题有据 选取生物技术与太空育种作为命题热点：一是紧扣课标强调"科学探究"与"生物技术"主题，要求关注生物科学的社会价值；二是2024年湖南中考真题中航天类情境占比达12%，预计2026年将持续升温；三是太空育种涉及遗传、变异、进化、生态等多模块知识，契合综合性考查要求。备考时应重点关注太空微重力、强辐射环境诱导基因突变的机制，以及诱变育种与杂交育种、转基因技术的区别联系，同时留意湖南本地太空育种成果的时事素材。航天育种作为生物技术与现代航天技术深度融合的创新领域，已成为我国农业科技自立自强的重要标志。近年来，随着我国空间站建设的全面推进和探月工程的持续突破，太空环境对生物遗传变异的影响研究取得了丰硕成果，这一前沿领域自然成为中考生物命题的热点素材。 终极猜想·精练通关 1．我国“天宫”号空间站的投入使用，不仅彰显了我国航天科技的伟大成就，还进一步增强了民族自豪感。中国空间站承载着细胞学、育种、昆虫繁育等太空生物实验任务。下列有关说法错误的是（　　） A．通过导入荧光蛋白基因使心肌细胞发出荧光，利用的是克隆技术 B．太空育种是借助宇宙空间的特殊环境诱发变异，获得的是可遗传的变异 C．利用太空植物的茎尖快速批量繁育优质植株，利用的是植物组织培养技术 D．利用太空育种培育出鲜艳美味的太空番茄，这体现了基因的多样性 【答案】A 【详解】A．通过导入荧光蛋白基因使心肌细胞发出荧光，是将外源基因（荧光蛋白基因）导入到心肌细胞中，使心肌细胞表现出新的性状（发荧光），这利用的是转基因技术，而不是克隆技术，故A错误。 B．太空育种通过宇宙射线诱发基因突变，属于可遗传变异，故B正确。 C．利用太空植物的茎尖快速批量繁育优质植株，就是将茎尖细胞在无菌条件下进行培养，使其发育成新的植株，利用的是植物组织培养技术，故C正确。 D．利用太空育种培育出鲜艳美味的太空番茄，是由于太空环境诱发了番茄基因的改变，产生了新的性状，这体现了基因的多样性，故D正确。 故选A。 2．下图为科研人员利用生物工程技术制备小鼠 A 的流程，该生物工程技术为（　　） A．杂交技术 B．转基因技术 C．动物克隆技术 D．太空育种技术 【答案】C 【详解】A．杂交技术是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法；图中过程没有经过杂交，A不符合题意。 B．转基因技术指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使其与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有优良性状的个体；图中过程没有运用转基因技术，B不符合题意。 C．克隆技术是不经过两性生殖细胞的结合而获得新个体的方法，属于无性生殖；图中制备小鼠A的过程中运用了细胞核移植和胚胎移植技术，决定小鼠性状的是体细胞核，所以制备小鼠A的过程属于动物克隆技术，C符合题意。 D．太空育种技术是将农作物种子或试管种苗送到太空，利用太空特殊的、地面无法模拟的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面选育新种子、新材料，培育新品种作物的育种新技术，图中过程没有太空育种技术，D不符合题意。 故选C。 3．全球最大蚕桑“种质银行”坐落在镇江，它保存有全世界最多的蚕、桑种质资源。科研人员将抗病基因导入常规优良品种中，培育出“华康”系列蚕种。该过程主要应用了（    ） A．杂交技术 B．转基因技术 C．克隆技术 D．太空育种技术 【答案】B 【详解】A．杂交技术通过不同品种交配实现基因重组，不涉及外源基因的直接导入，故A不符合题意。 B．转基因技术通过人工手段将外源基因（如抗病基因）导入目标生物体，与题干“导入抗病基因”完全吻合，故B符合题意。 C．克隆技术属于无性繁殖，用于复制相同遗传个体，不涉及基因改造，故C不符合题意。 D．太空育种利用宇宙辐射诱发基因突变，未主动导入特定基因，故D不符合题意。 故选B。 4．杂交水稻、克隆羊、“试管婴儿”和太空育种等都是应用的现代生物技术。有关叙述正确的是（    ） A．杂交水稻的耐旱高产属于不可遗传的变异 B．克隆羊实例说明细胞核是细胞的控制中心 C．“试管婴儿”的培育利用了无性生殖原理 D．太空“历练归来”的种子发生了定向变异 【答案】B 【详解】A．杂交水稻的耐旱高产性状由遗传物质改变引起，属于可遗传变异，故A错误。 B．克隆羊的性状由供体细胞核决定，证明细胞核是遗传的控制中心，故B正确。 C．“试管婴儿”需体外受精形成受精卵，属于有性生殖，故C错误。 D．太空育种的变异由辐射等诱发，具有不定向性，自然选择决定进化方向，故D错误。 故选B。 5．我国神舟十八号载人飞船携带了多种多样的植物种子一起遨游太空。关于太空育种，下列叙述正确的是（    ） A．太空射线辐射直接改变了植物的性状 B．经太空射线辐射后一定能得到品质优良的新品种 C．经过太空射线照射引发的种子变异都是有利变异 D．遨游太空的种子还需要配合长期的人工选择才能培育出满足人类需求的新品种 【答案】D 【详解】A．太空射线辐射直接改变了植物的遗传物质，进而改变植物的性状，A错误。 B．基因突变具有多害少利性，经太空射线辐射后不一定能得到品质优良的新品种，大部分突变可能是不利的，需要进一步的筛选和选择才能得到有益的新品种，B错误。 C．由于基因突变具有多害少利性，经过太空射线照射引发的种子变异大多数是不利变异，只有少数可能是有利变异，C错误。 D．遨游太空的种子经过太空射线辐射后，其遗传物质可能发生了改变，但这些改变并不一定都是有益的。为了得到满足人类需求的新品种，需要配合长期的人工选择，即根据人类的需要，从经过辐射的种子中筛选出具有优良性状的个体，并通过繁殖和进一步的筛选，最终培育出满足人类需求的新品种，D正确。 故选D。 6．为选育再生稻新品种，我国航天员将再生稻种子带入太空。该育种方式是希望通过射线和微重力等因素的作用，从根本上改变再生稻（　　） A．细胞的分裂方式 B．种子的营养物质 C．细胞的遗传物质 D．种子的形态结构 【答案】C 【详解】太空育种主要是通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的遗传物质发生变异。细胞的分裂方式主要受到遗传因素和环境因素的调控，种子的营养物质主要由母体植物提供，并且在种子形成过程中已经确定，基因控制性状。遗传物质改变可能影响种子的形态结构，因此，太空育种方式是从根本上改变再生稻细胞的遗传物质，C正确。 故选C。 7．雁江柑橘新星“雁媛”在万众瞩目中成功“出道”，它是用爱媛作父本，耙耙柑作母本培育而来，既遗传了耙耙柑好剥皮的优点，也遗传了爱媛汁水多的优势，具有果香独特、酸甜适度等特点。这种生物育种技术属于（    ） A．转基因技术 B．杂交育种技术 C．克隆技术 D．组织培养技术 【答案】B 【详解】A．转基因技术是通过人工转移基因来改变生物性状，题干未涉及外源基因的导入，故A不符合题意。 B．杂交育种技术是通过不同品种杂交，使后代继承双亲优良性状，题干中“父本”“母本”表明为有性杂交，故B符合题意。 C．克隆技术属于无性繁殖，后代与母本基因一致，无法结合双亲性状，故C不符合题意。 D．组织培养技术属于无性繁殖，仅保留母本遗传信息，故D不符合题意。 故选B。 8．2024年神舟十八号成功发射，宇航员以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统，实现我国在太空培育脊椎动物的突破，下列相关表述正确的是（    ） A．该水生生态系统具有很强的自动调节能力 B．阳光、水也是水生生态系统的组成成分 C．该水生生态系统的一条食物链可表示为：斑马鱼→金鱼藻 D．该水生生态系统除金鱼藻外，其他生物都是消费者 【答案】B 【详解】A．该水生生态系统仅含斑马鱼和金鱼藻等少量生物，生物种类少，自动调节能力弱，故A错误。 B．阳光、水属于生态系统的非生物成分，是生态系统的重要组成成分，故B正确。 C．食物链应从生产者（金鱼藻）开始，到消费者（斑马鱼）结束，正确表示为金鱼藻→斑马鱼，而非斑马鱼→金鱼藻，故C错误。 D．该生态系统除金鱼藻（生产者）外，斑马鱼是消费者，但系统中还可能存在分解者（如微生物），故D错误。 故选B。 9．生物技术与材料科学的飞速发展，为攻克医学难题、守护生命健康开辟了全新路径，也为人类的健康事业注入了源源不断的创新活力。 (1)我国科研人员研发了可搭载药物的仿水熊虫微纳机器人（图1），能够在血管中高速运动并进行药物的精准递送。 微纳机器人外部的刺突状结构模拟了水熊虫的________，有利于其在血液中高效运动；同时由磁场调控技术实现长时间准确停留。用红细胞膜包裹微纳机器人，避免了其被人体血液中的________细胞识别为“异物”，引发排异反应。 (2)专家团队用人工心脏（图2）救治多例心衰患者，并获得成功。图3是人体血液循环示意图，图4为血液中某种气体变化曲线。 ①手术时，医生会将人工心脏的一端与A相连，从而将血液运往全身。A是________（填血管名称），可以用图3中的________（填序号）表示。 ②若图4中曲线表示氧气的含量变化，则丙血管对应图3中的[  ]________，发生的原理是________。 ③全磁悬浮人工心脏是第三代人工心脏的代表性技术，可避免其与血液直接接触，不易激发血液中________的功能，减少血液凝固的发生，进而避免血栓的形成。 (3)肾衰竭病人可以通过血液透析排出血液中的废物（如图5）。位于透析液中的导管相当于一层半透膜，小分子物质可以透过，大分子物质不能透过。 肾脏中尿液形成的基本单位是________，透析液中的导管相当于其中的________，经导管流出的透析液中，包含的废物主要是________。 【答案】(1) 爪 免疫 (2) 主动脉 ⑤ ③上下腔静脉 血液中的氧气扩散进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液 血小板 (3) 肾单位 肾小球和肾小囊内壁（肾小球） 尿素（多余的水、无机盐） 【详解】（1）从图中可以看出微纳机器人外部的刺突状结构设计是为了模拟水熊虫的爪），这种结构有利于微纳机器人在血液中高效运动。同时，通过磁场调控技术，可以实现微纳机器人在血液中的长时间准确停留。为了避免微纳机器人被人体血液中的免疫细胞识别为“异物”并引发排异反应，科研人员使用红细胞膜包裹微纳机器人。这样，微纳机器人就能够“伪装”成红细胞，从而逃避免疫系统的攻击。 （2）①人工心脏的A端要将血液运往全身，说明A是从心脏发出、负责给全身供血的主动脉（左心室连通主动脉，是体循环的起点）。在图3的循环示意图中，⑤ 是从心脏出发、流向全身毛细血管①的动脉（主动脉），因此A对应图3的⑤。 ②图4中氧气含量从甲→乙→丙逐渐下降，说明血液流经该血管时，氧气扩散进入组织细胞，氧气含量减少，二氧化碳含量增多，则丙血管是体循环的静脉，对应图3中从毛细血管①回流到右心房的③（上、下腔静脉，体循环的静脉）。 ③血液凝固、血栓形成的核心是血小板的止血和加速凝血功能。全磁悬浮人工心脏避免与血液直接接触，就不会刺激血小板激活，从而减少血液凝固和血栓。 （3）肾脏中形成尿液的基本结构和功能单位是肾单位，每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成。血液透析的原理模拟了肾小球的滤过作用：导管作为半透膜，只允许小分子废物（如尿素）通过，而大分子蛋白质、血细胞等不能通过，这和肾单位中肾小球（和肾小囊内壁）的滤过功能完全对应，因此导管相当于肾小球（或肾小球和肾小囊内壁）。血液中的代谢废物，经透析排出的主要是尿素（和多余的水、无机盐），其中最核心的废物是尿素，这是人体蛋白质代谢的终产物，需要通过肾脏排出。 10．随着科技的发展，太空育种逐渐走入人们的视野。科研人员想探究太空辐射对蚕豆种子萌发是否有影响，进行了如下实验： ①取五个培养皿，分别加入适量的土壤，再分别将经过太空辐射处理的10粒、20粒、30粒、40粒、50粒蚕豆种子播种在五个培养皿中，标记为A、B、C、D、E组；同时取一个培养皿，加入相同的土壤，播种10粒未经过太空辐射处理的蚕豆种子，标记为F组。 ②将六个培养皿放置在相同且适宜的环境中培养。 ③每天观察并记录种子的萌发情况。请根据上述实验回答下列问题： (1)该实验探究的实验变量是________。 (2)选取的土壤以及培养环境都相同，这样做的原因是_______。 (3)F组在实验中起_________作用。 (4)每组中选取的种子数量最少为10粒，而非1粒，这样做的目的是________。 (5)若实验结果是A～E组种子萌发率均低于F组，可得出的结论是________。 【答案】(1)太空辐射0 (2)控制单一变量 (3)对照 (4)避免偶然性 (5)太空辐射对蚕豆种子的萌发有抑制作用 【详解】（1）根据实验设置，A、B、C、D、E组是经过太空辐射处理的蚕豆种子，F组是未经过太空辐射处理的蚕豆种子，其他条件相同，所以该实验探究的实验变量是太空辐射。 （2）在探究实验中，要遵循单一变量原则，即除了实验变量不同外，其他因素都相同且适宜。选取的土壤以及培养环境都相同，这样做的原因是控制单一变量，确保实验结果是由太空辐射这一变量引起的。 （3） F组未经过太空辐射处理，在实验中起对照作用，通过与A～E组对比，来观察太空辐射对蚕豆种子萌发的影响。 （4）每组中选取的种子数量最少为10粒，而非1粒，是因为如果只用1粒种子，可能会由于这粒种子自身的偶然因素（如种子本身损坏等）导致实验结果不准确。用10粒种子可以避免实验的偶然性，减少实验误差，使实验结果更可靠。 （5）若实验结果是A～E组种子萌发率均低于F组，说明经过太空辐射处理的种子萌发情况不如未经过太空辐射处理的种子，由此可得出的结论是太空辐射对蚕豆种子的萌发有抑制作用，且太空辐射会降低蚕豆种子的萌发率。 11．阅读资料，分析并回答下列问题。 资料一：下图是野生辣椒进化过程示意图。 资料二：初青后赤，味辛，辣如火，食之令人唇舌作肿，而嗜者众。——出自清朝《调疾饮食辨》 资料三：辣椒自明朝传入我国，以观赏为主，到清朝开始被食用。发展至今，辣椒品种有上百种。辣椒的育种方式除了传统的杂交育种，还有很多现代育种方式，如太空育种。太空育种是利用物理因素（如宇宙射线）诱导农作物的遗传物质发生变异而培育新品种的方法。 (1)据资料一分析，野生辣椒以辣味辣椒为主的进化是________的结果。 (2)据资料二分析，辣椒青果期的果皮呈现绿色，可通过______作用制造有机物。 (3)据资料三分析，太空椒的变异属于______（填“可遗传”或“不可遗传”）变异。 (4)辣椒富含维生素C，经常食用可预防______病。某科研小组的工作人员用太空椒种子与普通辣椒种子对比种植，发现两种辣椒的维生素C含量都受光照、肥料等因素的影响。这说明生物性状由基因和______共同决定。 【答案】(1)自然选择 (2)光合 (3)可遗传 (4) 坏血 环境 【详解】（1）自然选择是指生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的过程。在野生辣椒的进化过程中，辣味辣椒可能由于辣味能更好地抵御一些动物的取食等，在生存斗争中具有优势，更有利于生存和繁殖后代，经过长期的自然选择，野生辣椒就以辣味辣椒为主了。所以野生辣椒以辣味辣椒为主的进化是自然选择的结果。 （2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。辣椒青果期的果皮呈现绿色，说明其含有叶绿体，可通过光合作用制造有机物。 （3）变异分为可遗传变异和不可遗传变异。可遗传变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；不可遗传变异是由环境因素导致的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代。太空育种是利用物理因素（如宇宙射线）诱导农作物的遗传物质发生变异而培育新品种的方法，由于遗传物质发生了改变，所以太空椒的变异属于可遗传变异。 （4）维生素C能维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力，缺乏时会患坏血病。辣椒富含维生素C，经常食用可预防坏血病。 某科研小组的工作人员用太空椒种子与普通辣椒种子对比种植，发现两种辣椒的维生素C含量都受光照、肥料等因素的影响。这说明生物性状不仅由基因决定，还受环境的影响，即生物性状由基因和环境共同决定。 押题猜想二 传统文化与生命奥秘 试题前瞻·能力先查 限时：5min 中华传统文化源远流长，蕴含着丰富的生命智慧，许多民俗、谚语与生物现象紧密相连。古人对自然与生命的观察，早已融入生活与习俗。 1．春日气温回升，万物复苏，不禁让人想起“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的诗句。下列选项中，与该诗句体现的生物与环境关系一致的是（　　） A．蚯蚓的活动使土壤疏松 B．全球变暖致珊瑚虫死亡 C．荒漠中的骆驼刺根系发达 D．植树造林能够防风固沙 2．“素昧他乡客，行年几处飘”描绘出了白絮一般的蒲公英随风飘扬，开启新的生命旅途的情景。由此推测，下列植物的生殖方式与蒲公英相同的是（　　） A．月季的扦插繁殖 B．胡萝卜的组织培养 C．小麦的种子繁殖 D．玫瑰的嫁接繁殖 3．“蒹葭苍苍，白露为霜”中的“蒹葭”是芦苇，它的叶片为平行叶脉，须根系，能结出像棒子一样的果实。由此推断，蒹葭是一种（　　） A．蕨类植物 B．裸子植物 C．被子植物 D．苔藓植物 【答案】1．B 2．C 3．C 【解析】1．A．蚯蚓的活动使土壤疏松，体现了生物对环境的影响，故A错误。 B．全球变暖导致珊瑚虫死亡，体现了环境（温度）对生物的影响，与题干诗句体现的关系一致，故B正确。 C．荒漠中的骆驼刺根系发达，是生物适应干旱环境的表现，故C错误。 D．植树造林能够防风固沙，体现了生物对环境的影响，故D错误。 2．A．月季的扦插繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，故A错误。 B．胡萝卜的组织培养没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，故B错误。 C．小麦的种子繁殖是经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再发育成新个体的有性生殖，与蒲公英的生殖方式相同，故C正确。 D．玫瑰的嫁接繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，故D错误。 3．A．蕨类植物依靠孢子繁殖，没有果实，故A错误。 B．裸子植物种子裸露，没有果皮包被，不能形成果实，故B错误。 C．被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，芦苇能结出果实，且具有平行叶脉、须根系，符合被子植物的特征，故C正确。 D．苔藓植物没有真正的根，也没有果实，故D错误。 分析有理·押题有据 选取传统文化与生命奥秘作为命题方向，一是课标中明确提出要注重学科与传统文化的结合，培养学生对生命科学的兴趣和热爱；二是生命奥秘与传统文化的结合能够激发学生对自然科学与人文精神的双重思考，契合中考对学生综合素养的考查要求。备考时应重点关注传统医药、农耕文化、饮食习俗等领域中蕴含的生命科学原理，同时结合湖南本地非物质文化遗产中的生物知识素材进行深入挖掘。此外，还应引导学生从生态平衡、资源利用等角度理解传统文化中人与自然和谐共生的理念，从而在掌握学科知识的同时增强文化自信。 终极猜想·精练通关 1．桃子在中国传统文化中，有“吉祥”“长寿”的象征，根据下图推测桃属于（    ） A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 【答案】D 【详解】A．苔藓植物没有真正的根，只有茎和叶的分化，依靠孢子繁殖后代，不能产生种子和果实，A错误。 B．蕨类植物有根、茎、叶的分化，同样依靠孢子繁殖，无法形成种子和果实，B错误。 C．裸子植物有根、茎、叶和种子，但种子是裸露的，没有果皮包被，不会形成果实，C错误。 D．被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，种子外有果皮包被，桃子是桃的果实，符合被子植物的特征，D正确。 2．传统文化“石榴半吐红巾蹙。待浮花、浪蕊都尽，伴君幽独。”下列结构能发育为一粒一粒的石榴籽的是（    ） A．子房 B．花柱 C．子房壁 D．胚珠 【答案】D 【详解】A．子房发育为整个石榴果实（如外皮和内部结构），而非一粒一粒的籽，故A不符合题意。 B．花柱是雌蕊的一部分，用于传递花粉，受精后枯萎，不参与种子或果实的发育，故B不符合题意。 C．子房壁发育为石榴的果皮（如外层的硬壳），而非内部的籽，故C不符合题意。 D．胚珠发育为石榴的种子，即一粒一粒的石榴籽，故D符合题意。 故选D。 3．传统文化《劝孝歌》“十月胎恩重，三生报答轻”出自《劝孝歌》。母亲在怀孕期间，身体负担明显加重，生活中我们对父母要常怀感恩之心。母亲与胎儿之间进行物质和气体交换的结构是（    ） A．胎盘和脐带 B．子宫内膜 C．输卵管 D．卵巢 【答案】A 【详解】A．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，胎盘是胎儿与母体进行物质和气体交换的主要结构，脐带负责运输交换的物质，二者共同完成这一功能。因此母亲与胎儿之间进行物质和气体交换的结构是胎盘和脐带，故A符合题意。 B．子宫内膜是胚泡着床的部位，不承担胎儿与母体间的物质和气体交换功能，故B不符合题意。 C．输卵管是精子和卵细胞结合形成受精卵的场所，与胎儿和母体的物质交换无关，故C不符合题意。 D．卵巢是女性的主要生殖器官，能够产生卵细胞和分泌雌激素，不参与胎儿与母体的物质和气体交换，故D不符合题意。 4．中华传统文化博大精深，蕴含着许多生物学概念和知识。下列关于诗词中的生物学现象的叙述，错误的是（    ） A．“草盛豆苗稀”体现了草与豆苗之间的竞争关系 B．“西湖春色归，春水绿于染”体现了非生物因素对藻类的影响 C．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”体现了生物能适应环境 D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了生物能影响环境 【答案】D 【详解】A．“草盛豆苗稀”中，草和豆苗争夺阳光、水分、土壤无机盐等资源，二者属于竞争关系，故A正确。 B．“西湖春色归，春水绿于染”是因为春季温度升高，适宜藻类植物生长繁殖，使湖水变绿，体现了温度这一非生物因素对藻类的影响，故B正确。 C．黄蝶体色与菜花颜色相近，飞入菜花后不易被天敌发现，体现了生物能适应环境，故C正确。 D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是由于山寺海拔高、温度低，导致桃花开花时间晚，体现的是非生物因素（温度）对生物的影响，而非生物能影响环境，故D错误。 传统文化　中国古代农学家贾思勰在《齐民要术》中写道：“凡谷，成熟有早晚，苗秆有高下，收实有多少，质性有强弱，米味有美恶，粒实有息耗。”东汉思想家王充在《论衡》中说嘉禾（生长健壮的水稻）“生于禾中，与禾中异穗”，“试种嘉禾之实，不能得嘉禾”。完成下面小题。 5．有关上述包含的生物学知识的叙述，错误的是（　　） A．谷熟时间、苗秆高矮、质地、米味、粒实等都是谷的性状 B．苗秆的高和矮是一对相对性状 C．“生于禾中，与禾中异穗”体现了生物的遗传现象 D．“试种嘉禾之实，不能得嘉禾”体现了该变异是不可遗传的变异 6．“苗秆有高下”，现用纯种高秆水稻和纯种矮秆水稻进行杂交实验，显性基因和隐性基因分别用B、b表示，结果如下图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A．根据甲组可判断出矮秆是显性性状 B．甲组子代的基因型是Bb或BB C．乙组中子代矮秆与亲代性状相同，这种现象称为变异 D．若让甲组中的子代进行自交获得子二代，则子二代性状为高秆的概率为3/4 【答案】5．C 6．D 5．A．谷熟时间、苗秆高矮、质地、米味、粒实等均为谷的形态特征或生理特性，属于性状，故A正确。 B．苗秆的高和矮是同种生物同一性状的不同表现形式，属于一对相对性状，故B正确。 C．“生于禾中，与禾中异穗”描述的是嘉禾与普通禾在穗部形态上的差异，体现了亲子代间的差异，属于变异现象，而非遗传现象，故C错误。 D．“试种嘉禾之实，不能得嘉禾”说明嘉禾的优良性状无法通过种子遗传，表明该性状由环境因素引起，遗传物质未改变，属于不可遗传的变异，故D正确。 故选C。 6．A．甲组亲代高秆×矮秆，子代全为高秆，可判断高秆为显性性状，矮秆为隐性性状，故A错误。 B．甲组亲代是纯种高秆（BB）和纯种矮秆（bb），根据遗传规律，子代基因型只能是Bb，故B错误。 C．乙组中子代矮秆与亲代性状相同，体现了亲子间的相似性，属于遗传现象，而非变异，故C错误。 D．甲组子代基因型为Bb，自交（Bb×Bb）后，子二代基因型及比例为BB:Bb:bb =1:2:1，高秆（B_）的概率为3/4，故D正确。 故选D。 7．戏曲是中华优秀传统文化的重要组成部分，有些唱词彰显了劳动人民的智慧，蕴含着生物学道理。例如“过罢元宵春耕忙，牵牛扶犁挑粪筐……六月三伏热难当，背锄下田除草忙……除去杂草禾苗壮，树荫之下好乘凉。”下列叙述错误的是（　　） A．“扶犁春耕忙”——疏松土壤，可满足种子萌发所需要的空气 B．“挑粪筐”——施用农家肥，为农作物补充生长需要的无机盐 C．“除去杂草禾苗壮”——避免杂草与禾苗争夺水肥、有机物等 D．“树荫下好乘凉”——树进行蒸腾作用散失水分降低了环境温度 【答案】C 【详解】A．种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。扶犁春耕能疏松土壤，增加土壤中的空气含量，满足种子萌发对空气的需求，A正确。 B．农家肥中含有丰富的氮、磷、钾等多种无机盐，施用农家肥能为农作物补充生长所需的无机盐，促进农作物生长，B正确。 C．杂草和禾苗属于不同的植物个体，它们之间存在竞争关系，会争夺水分、肥料、阳光等资源。除去杂草可避免杂草与禾苗争夺水肥等，但杂草不能进行光合作用制造有机物提供给禾苗，所以不是争夺有机物，C错误。 D．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，同时能带走植物体内的热量，降低植物及其周围环境的温度，所以树荫下好乘凉，D正确。 故选C。 8．中华文化源远流长，古诗词、成语、谚语内涵丰富、富有哲理，也蕴含着丰富的生物学知识。请据图回答下列问题： (1)图一是家蚕生殖和发育过程的示意图，成语“作茧自缚”描述的是图中________阶段（填字母）。其发育过程为________发育。 (2)俗语“十月怀胎，一朝分娩”形容了母亲怀孕生子的艰辛，新生命的孕育离不开生殖系统。胎儿在①________内继续发育，历经38周左右新生儿诞生。图二中，产生卵细胞的结构是________（填序号）。 (3)图三可用成语“移花接木”来形容，这种繁殖方式与“春种一粒粟，秋收万颗子”所蕴含的生殖方式的根本区别是________。 (4)图四所示繁殖方式的后代，具有________的遗传特性。 【答案】(1) c 完全变态 (2) 子宫 ③ (3)是否经过两性生殖细胞的结合 (4)双亲 【详解】（1）家蚕发育经卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，“作茧自缚”指家蚕吐丝作茧，处于蛹期，图一中c表示蛹，其发育过程幼虫与成虫差异大，属完全变态发育。 （2）人体中胎儿发育场所是子宫，图二中①是子宫；女性卵巢产生卵细胞，图二中③是卵巢。 （3）“移花接木”指嫁接，属无性生殖，不经过两性生殖细胞结合；“春种一粒粟，秋收万颗子”涉及种子繁殖，属有性生殖，经过两性生殖细胞结合。可见，二者根本区别：是否经过两性生殖细胞的结合。 （4）图四是有性生殖，两性生殖细胞结合成的受精卵发育成新个体，精子携带父方、卵细胞携带母方遗传物质，后代具双亲的遗传特性。 9．阅读以下材料并回答相关问题： 材料一：明代神魔小说《封神演义》中的《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜，让中华优秀传统文化在世界绽放新光彩！电影中有许多动物角色，如蟹将、章鱼妖、鲨鱼妖、鹤童、鹿童等。 材料二：在青藏高原的高山生态系统中，雪豹作为食物链顶端的顶级捕食者，是具有保护作用的旗舰物种。它们通过捕猎“老弱病残”，调节野生动物，特别是有蹄类食草动物的种群规模和质量，避免它们过度啃食、践踏植被。雪豹的存在有助于维持食物链的平衡，对于保护生态系统的稳定性起着至关重要的作用，被视为高海拔生态系统健康与否的指示物种。雪豹寿命一般在10年左右，人工繁殖极为困难，因皮毛珍贵而常常遭到捕杀。 (1)在材料一中出现的原型动物主要有螃蟹、章鱼、鲨鱼、鹤、鹿等。上述动物中，身体呈流线型的恒温动物是_____。 (2)螃蟹是一个大家族，其中全球已鉴定的招潮蟹就有101种之多。不同招潮蟹虽颜色各异，但外形、结构相差不多，其主要特征是身体分节，体表有坚硬的_____。 (3)在材料二中存在这样的捕食关系：绿色植物→食草昆虫→雪鸡→雪豹，上述食物链中能量流动的特点是单向流动，逐渐_____（填“增多”或“减少”）；如果雪豹因遭受捕杀而数量锐减，那么一段时间后雪鸡数量变化的趋势是如图中的_____（填字母）。 A． B． C． D． (4)为保护青藏高原的高山生态系统，共绘人与自然和谐共生的美好画卷，需要全社会共同参与。作为中学生，在保护生物方面，我们可以做的是_____。 【答案】(1)鹤 (2)外骨骼 (3) 减少 B (4)低碳出行、节约资源、拒食野味、不乱扔垃圾、保护栖息地、宣传等（言之有理即可） 【详解】（1）“恒温动物”指的是鸟类和哺乳类，在材料一中出现的原型动物主要有螃蟹、章鱼、鲨鱼、鹤、鹿；螃蟹是甲壳类（变温），鲨鱼是鱼类(变温)，章鱼是软体动物(变温)，鹤是鸟类(恒温)，鹿是哺乳类(恒温)；题目要求“身体呈流线型”的恒温动物，鹤(鸟类)和鹿(哺乳类)中，鹤的身体更符合“流线型”(适应飞行)，而鹿虽为恒温，但体型不典型描述为“流线型”。 （2）螃蟹属于节肢动物门甲壳纲，节肢动物的主要特征：身体分节，体表有外骨骼(由几丁质构成，坚硬，起保护和支撑作用)。 （3）生态系统中能量沿食物链流动时，由于呼吸消耗，未被利用等原因，能量逐级减少；资料二中，雪豹是雪鸡的天敌，若雪豹大量减少，雪鸡因天敌减少而数量先增加，但随后因食物(食草昆虫/植物)不足或种内竞争加剧，数量又会下降，最终趋于稳定或略低于原水平，所以雪鸡数量变化趋势应是：先上升后下降； A．曲线不变， A错误。 B．曲线先升后降，B正确 。 C．曲线持续下降，C 错误。 D．曲线持续上升，D错误。 （4）为保护青藏高原的高山生态系统，共绘人与自然和谐共生的美好画卷，需要全社会共同参与；可从日常行为、宣传倡导、生活习惯等方面作答；如：低碳出行，节约资源，拒食野味，不乱扔垃圾，保护栖息地，宣传环保知识，参与植树造林，爱护野生动物等(言之有理即可)。 押题猜想三 生态农业与科技自信 试题前瞻·能力先查 限时：5min 智能温室大棚利用传感器实时监测温度、光照、土壤电导率等参数，通过通信技术将数据传输至控制中心分析，并自动调节大棚内的环境条件，精准满足植物生长需求。请完成下列小题。 1．温室大棚种植的番茄结实率高，下列能发育成番茄果实的结构是（　　） A．花药 B．花柱 C．子房 D．胚珠 2．智能温室大棚的自动化调控系统与人体的反射弧功能机制高度相似。大棚内的各类传感器相当于反射弧中的（　　） A．感受器 B．传入神经 C．神经中枢 D．效应器 3．大棚内的自动灌溉系统根据土壤湿度为植物自动精准供水，下列叙述正确的是（　　） A．正午光照最强时灌溉可降低蒸腾作用 B．水分在植物体内是通过导管运输 C．植物吸收的水分主要用于光合作用 D．该供水方式会增加灌溉用水量 4．智能温室大棚内开展的管理措施不能达到增产的是（　　） A．阴天补光延长光照时间 B．灌溉添加糖类的营养液 C．提高大棚内二氧化碳浓度 D．降低大棚内夜间的温度 5．利用智能温室大棚种植农作物的优势不包括（　　） A．不受自然环境的限制 B．提高肥料的利用率 C．农作物没有病虫害 D．节约劳动力成本 【答案】1．C 2．A 3．B 4．B 5．C 1．A．花药内含花粉，属于雄蕊结构，参与传粉但不会发育成果实，故A错误。 B．花柱连接柱头和子房，是花粉管生长的通道，不直接发育成果实，故B错误。 CD．子房受精后发育成果实，子房壁形成果皮，胚珠发育为种子，故C正确，D错误。 故选C。 2．感受器是接收外界刺激（如温度、光照等）；传入神经是传递信号到控制中心；神经中枢是分析信息并作出决策；效应器是执行调节动作（如调节遮阳帘、灌溉系统等）。传感器的功能类比：大棚传感器（如温度、湿度传感器）负责监测环境参数，与感受器的功能一致，都是检测刺激并产生信号，故BCD错误，A正确。 故选A。 3．A．正午灌溉可能因高温导致水分快速蒸发，未必降低蒸腾作用，故A错误。 B．水分通过导管从根部运输至茎叶，属于植物维管束的输导组织，故B正确。 C．植物吸收的水分主要用于蒸腾作用，故C错误。 D．精准灌溉通常减少水资源浪费，而非增加用量，故D错误。 故选B。 4．A．补光可延长光合作用时间，增强光合作用达到增产目的，故A正确。 B．灌溉添加糖类的营养液不能增产，故B错误。 C．提高二氧化碳浓度能增强光合速率，达到增产目的，故C正确。 D．夜间降温降低呼吸作用，减少有机物消耗，有利于增产，故D正确。 故选B。 5．A．大棚内可以调控环境（如温湿度）减少自然限制，故A正确。 BD．精准施肥提高利用率，自动化降低人力成本，故BD正确。 C．大棚可减少病虫害，但无法完全消除，故C错误。 故选C。 分析有理·押题有据 选取生态农业与科技自信作为命题热点，一是课标中明确要求学生理解生态系统的平衡与人类活动的关系，培养科学探究能力；二是当前社会对可持续发展和科技创新的重视，契合了教育引导学生关注现实问题的目标。通过此类试题，能够有效考查学生对生物学核心概念的掌握程度，以及运用知识解决实际问题的能力。在备考时学生可以结合生态农业的实例，分析其中蕴含的生物学原理，并思考如何利用科技手段促进农业可持续发展。例如，可以探讨生态农业中生物防治的应用，通过引入天敌控制害虫数量，减少化学农药的使用，从而保护生态环境。此外，学生还可以关注现代农业技术，如智能温室、无人机监测等，这些技术能够提高农业生产效率，同时降低资源消耗。在回答相关问题时，应注重将理论知识与实际应用相结合，体现对生态平衡和科技创新的理解。 终极猜想·精练通关 1．在河北盐山小庄镇某家庭农场，生态养殖的土鸡在桃林里来回溜达、觅食。下列有关林下养鸡这种生态农业模式的说法错误的是（　　） A．鸡可以啄食林间害虫，减少农药使用 B．林下养鸡提高了土地和资源的利用率 C．鸡粪可作为有机肥还田，提高土壤肥力 D．该模式实现了生态系统中能量的循环利用 【答案】D 【详解】A．鸡可以啄食林间害虫，能降低害虫数量，进而减少农药的使用，A正确。 B．林下养鸡充分利用了桃林的空间资源，在不额外占用更多土地的同时发展养殖，提高了土地和资源的利用率，B正确。 C．鸡粪中含有大量有机物和营养成分，作为有机肥还田可增加土壤中的养分，提高土壤肥力，C正确。 D．生态系统中的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，无法实现循环利用，该模式只是提高了能量的利用率，并非循环利用，D错误。 2．现代草莓种植基地，采用“5G智能温室环境控制系统”进行管理，可以根据作物生长发育规律对温室环境进行智能调控，同时对温室生产、管理和防治分析，预判的作用。下列管理措施不合理的是（    ）    A．监测土壤含水量，以便合理灌溉 B．监测光照强度，光弱时自动补光 C．监测温度，以及时减小昼夜温差 D．监测二氧化碳浓度，以及时增补 【答案】C 【详解】A．草莓的生长需要一定的水分，因此需要监测土壤含水量，以便合理灌溉，A正确。 B．光是草莓进行光合作用的必要条件，因此需要监测光照强度，光弱时自动补光，B正确。 C．在一定范围内，温度越低，植物的呼吸作用就越弱，消耗的有机物就越少，所以夜间则适当降低大棚内温度，能够抑制草莓的呼吸作用，减少有机物的消耗，从而提高产量。可见，监测温度，应该增大昼夜温差，C错误。 D．二氧化碳是植物进行光合作用的原料，因此需要监测二氧化碳浓度，以及时增补，促进草莓进行光合作用，D正确。 故选C。 3．位于北京海淀温泉镇的草莓种植基地，采用“5G智能温室环境控制系统”进行管理。下列管理措施不合理的是（　　）    A．监测温度，以及时减小昼夜温差 B．监测光照强度，光弱时自动补光 C．监测土壤含水量，以便合理灌溉 D．监测二氧化碳浓度，以及时增补 【答案】A 【详解】A．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，夜间，植物不能进行光合作用，能进行呼吸作用消耗有机物。减小昼夜温差，会导致呼吸作用增强，不利于提高大棚草莓产量，A符合题意。 B．植物只有在光下才能进行光合作用，在一定范围内，光照强光合作用旺盛，监测光照强度，光弱时自动补光，有利于提高作物产量，B不符合题意。 C．监测土壤含水量，以便合理灌溉，保证植物生长所需的水分，这样能通过为光合作用提供充足的原料（水和无机盐）增强光合作用强度，有利于提高作物产量，C不符合题意。 D．二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，在一定范围内提高二氧化碳的浓度能提高光合作用的速率，监测二氧化碳浓度，以及时增补，有利于提高作物产量，D不符合题意。 故选A。 4．目前市面上售卖的智能豆芽机，放入豆类种子后，只要3～5天就可以收获豆芽，且不受季节影响。豆芽机无须提供的条件是（    ） A．适宜的温度 B．一定的水分 C．充足的光照 D．充足的空气 【答案】C 【详解】A．适宜的温度是种子萌发必不可少的外界条件，豆芽机需要提供该条件，故A不符合题意。 B．一定的水分是种子萌发的必要条件，豆芽机需要提供该条件，故B不符合题意。 C．种子萌发和豆芽生长不需要充足的光照，光照会让豆芽变绿变老，所以豆芽机无须提供该条件，故C符合题意。 D．充足的空气是种子萌发的必要外界条件，豆芽机需要提供该条件，故D不符合题意。 5．2025年7月10日，世界上首例克隆牦牛诞生，其出生体重16.75kg，满月时增重至31.95kg，它的健康成长也使西藏牦牛种业从“经验牧养”向“智能育种”的新质生产力转型成为可能，其过程是：从优质牦牛A个体中提取体细胞，将筛选后的体细胞核植入牦牛B的去细胞核的卵母细胞中，形成重构胚胎，再把胚胎移植进牦牛C的子宫内进行孕育，则生下的小牦牛最可能像（    ） A．牦牛A B．牦牛B C．牦牛C D．都不像 【答案】A 【详解】AD．牦牛A提供了体细胞的细胞核，细胞核中含有该牦牛的遗传物质，所以小牦牛的遗传物质主要来自牦牛A，A符合题意，D不符合题意。 B．牦牛B提供了去细胞核的卵母细胞，卵母细胞的细胞质中含有少量的遗传物质，但对小牦牛的性状影响较小，B不符合题意。 C．牦牛C只是为胚胎的发育提供了场所，没有提供遗传物质，C不符合题意。 故选A。 6．某生物小组运用“建设生态家园”的知识，分析下列几种生态模式，其中不属于生态农业的是（　　） A．林下养鸡的果林场 B．稻鸭共生的水稻田 C．多施化肥的麦子田 D．蚕沙养鱼的桑基鱼塘 【答案】C 【详解】80年代创造了许多具有明显增产增收效益的生态农业模式，如稻田养鱼、养萍，林粮、林果、林药间作的主体农业模式，农、林、牧结合，粮、桑、渔结合，种、养、加结合等复合生态系统模式，鸡粪喂猪、猪粪喂鱼等有机废物多级综合利用的模式。生态农业的生产以资源的永续利用和生态环境保护为重要前提，根据生物与环境相协调适应、物种优化组合、能量物质高效率运转、输入输出平衡等原理，运用系统工程方法，依靠现代科学技术和社会经济信息的输入组织生产。通过食物链网络化、农业废弃物资源化，充分发挥资源潜力和物种多样性优势，建立良性物质循环体系，促进农业持续稳定地发展，实现经济、社会、生态效益的统一。因此，生态农业是一种知识密集型的现代农业体系，是农业发展的新型模式。 ABD符合生态农业的理念，C多施化肥不符合生态农业理念。 故选C。 【点睛】掌握生态农业的理念是解题关键。 7．“稻—鸭—萍”是一种新兴的生态农业模式，其中，水生植物红萍（满江红）适合在隐蔽环境中生长，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长。对此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是（    ） A．该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动 B．鸭子既是初级消费者，又是次级消费者 C．生物成分由水稻、鸭子和有害昆虫组成 D．能量沿食物网流动过程中逐级递减 【答案】C 【详解】A．生态系统的主要功能是物质循环和能量流动，故A正确。 B．由题意分析知在稻−鸭−萍共作这种生态农业模式中存在两条食物链：稻→有害昆虫→鸭、红萍→鸭，所以鸭子既是初级消费者，又是次级消费者，故B正确。 C．生态系统的生物群落包括生产者、消费者和分解者，所以该生物群落除了水稻、红萍和鸭子以外，还应该包括分解者，故C错误。 D．在这个食物网中，每个营养级的生物在获取能量后，会通过呼吸作用消耗一部分能量，这部分能量以热能的形式散失到环境中，无法被下一个营养级利用。每个营养级的生物在获取能量后，会有一部分流向下一营养级。还有一部分被分解者分解，故能量沿食物网流动过程中逐级递减，故D正确。 故选C。 8．“稻—鱼—鸭”立体生态种养模式是在传统种稻模式下，利用稻田养鱼、养鸭。鱼、鸭可为稻田除草、治虫，其粪便也能肥田。以下关于“生态模式”的叙述，正确的是（    ） ①能减少农药、化肥的用量，保护自然资源 ②食物链是：鱼→稻→鸭 ③鱼、鸭粪便被消费者分解 ④可为城市提供农、渔、禽产品 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 【答案】A 【分析】1．立体生态种养模式通过在同一块土地上种植作物和养殖动物，实现资源的循环利用。在这种模式下，动植物相互作用，形成一个稳定的生态系统。 2．食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。 【详解】①在立体生态种养模式中，鱼和鸭可以帮助控制稻田中的害虫和杂草，减少了对农药和化肥的依赖，从而保护了自然资源，①正确。 ②在立体生态种养模式中，稻是生产者，鱼和鸭是消费者。因此，正确的食物链应该是稻→鱼→鸭，②错误。 ③鱼和鸭的粪便不是被消费者分解，而是被分解者（如细菌和真菌）分解，这些分解者将粪便中的有机物分解为二氧化碳和无机盐等，再供植物吸收利用，③错误。 ④立体生态种养模式可以在同一块土地上同时生产农作物、鱼类和家禽，为城市居民提供多样化的农产品，④正确。 可见，①④正确，故A正确，BCD错误。 故选A。 9．在“绿色精准农业”实践中，利用昆虫病毒特异性感染害虫，而不伤害其他生物。这类用于农林害虫生物防治的病毒属于（    ） A．植物病毒 B．动物病毒 C．噬菌体 D．真菌病毒 【答案】B 【分析】病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物体内。根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。 【详解】A．植物病毒寄生在植物细胞内，会引发植物病害（如烟草花叶病毒），无法感染昆虫，故A不符合题意。 B．动物病毒寄生在人和动物细胞内。题目中用于防治农林害虫的病毒，其宿主是昆虫（属于动物），因此这类病毒属于动物病毒，故B符合题意。 C．噬菌体是专门寄生在细菌细胞内的病毒，只能侵染细菌，不能感染昆虫，故C不符合题意。 D．真菌病毒仅寄生在真菌细胞内，无法侵染昆虫细胞，故D不符合题意。 故选B。 10．精准扶贫是当前新农村建设的重要任务。某中学调查发现某农村土地产出低、经济效益差、弃耕荒芜严重。小组成员们依据所学生物学知识，结合传统农业、生态农业、商品农业等为扶贫献计献策。 【传统农业】中华民族从远古时代起就发展了农业生产，对人类文明作出了巨大贡献。“五谷丰登、六畜兴旺”中“五谷”在甲骨文时期就已存在，如图所示： (1)“五谷”中的“菽”指的是双子叶植物大豆，其种子结构中储存营养的是_____________________。甲骨文中的“黍”“稷”等字将作物舒展的茎叶形象地表现出来。茎叶舒展、叶片互不遮挡，有利于作物进行__________________作用。 【生态农业】乡村振兴项目建立了人工生态系统——“桑基鱼塘”(如图)，查阅资料，了解“桑基鱼塘”生态农业模式。 (2)桑树生长过程中需要的水分主要通过根尖的__________________区吸收，由导管运输到植物所需要的部位。桑树开花后所结的桑葚是市场上盛行的一种绿色食品，它是由________________发育而来的。 (3)桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥桑都需要人工管理。其中混有鱼排泄物的塘泥能给桑树的生长提供多种__________________。 【商品农业】乡村振兴项目用智能大棚种植系统种植草莓，提升草莓产量。图1中A、B、C表示草莓叶片的相关生理活动；图2表示不同环境条件下草莓光合作用强度的变化曲线。 (4)大棚内的土壤湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现自动灌溉。水分在草莓植株内向上运输的动力来自图1中的过程[   ]_______________。 (5)分析图2中的P、M、N点光合作用强度差异的原因，请你为当地农民提出两种草莓增产的建议：_______________。 【答案】(1) 子叶 光合 (2) 成熟 子房 (3)无机盐 (4)B蒸腾作用 (5)适当提高光照强度、提高二氧化碳浓度 【详解】（1）大豆（菽）属于双子叶植物。双子叶植物的种子结构中，储存营养物质的主要部分是子叶。这与单子叶植物不同，单子叶植物的种子中储存营养物质的主要部分是胚乳。茎叶舒展、叶片互不遮挡，叶片舒展可扩大受光面积，增强光合作用。 （2）桑树生长过程中需要的水分主要通过根尖的成熟区吸收，成熟区的细胞已经停止伸长，开始分化，形成了大量的根毛，这些根毛大大增加了根吸水的表面积，提高了根吸水的效率。水分由导管运输到植物所需部位。导管是植物体内木质部的主要组成部分，负责把从根部吸收的水和无机盐输送到地上部分各器官。桑葚是桑树的果实，它是由子房经过受精后发育而来的。在被子植物中，子房是花朵中的一个重要部分，它包含了胚珠（将来发育成种子）和子房壁（将来发育成果皮）。当花朵受精后，子房会发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。 （3）鱼排泄物中含有多种有机物，这些有机物在塘泥中经过微生物的分解作用，会转化为植物可以吸收的无机盐，故混有鱼排泄物的塘泥能给桑树提供多种无机盐。 （4）水分在植物体内的运输主要依赖于蒸腾作用产生的拉力。当叶片的气孔张开时，叶片内的水分会以水蒸气的形式散失到大气中，这个过程称为蒸腾作用。蒸腾作用会产生一个向上的拉力，使得根部吸收的水分能够沿着茎部向上运输到叶片和其他部位。故水分向上运输的动力来自图1中的过程B蒸腾作用。 （5）P点和M点具有相同的二氧化碳浓度，M点的光照强度大于P点，导致M点的光合作用强度大于P点；M点和N点具有相同的光照强度，M点的二氧化碳浓度大于N点，导致M点的光合作用强度大于N点。P、M、N点差异源于光照和二氧化碳浓度。故为当地农民提出两种草莓增产的建议∶适当增加光照强度；适当提高二氧化碳浓度。 11．智慧大棚是一种现代化设施，为农业生产带来诸多优势。下图中的图一为辣椒智慧大棚的示意图： (1)光是植物进行光合作用的重要条件，因此可以通过改变图一中_____的开闭程度以调控光合作用的强度。 (2)由于大棚相对封闭，为了提高产量，应在_____（填“0~8时”“8~16时”或“16～24时”）时段内启动气肥装置。夜间时，启动调温设备_____（选填“降低”或“升高”）棚内温度，从而减少有机物消耗。 (3)为了探究辣椒的生理作用，生物兴趣小组设计了图二实验，将植株暗处理一昼夜后，按图二装置连接好，再移至光照下，一段时间后打开阀门②，发现澄清石灰水变浑浊，说明叶片B进行呼吸作用产生了_____。取下叶片A和B，脱色后滴加碘液，变成蓝色的是_____叶片。 (4)某日，科研人员利用传感器测定了一日之内辣椒植株光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，结果如图三。图中表示呼吸作用的是曲线_____（填“I”或“II”）。从图三可以看出，辣椒植株进行光合作用的起点是_____点，其光合作用强度与呼吸作用强度相同的是____点。 (5)在种植辣椒过程中，智能灌溉要防止积水，因为积水会影响根的__________。 (6)请写出智慧大棚为农业生产带来的优势：______________________________。 【答案】(1)遮光卷帘 (2) 8～16时 降低 (3) 二氧化碳 A (4) Ⅱ a b、f (5)呼吸作用 (6)提高产量和质量、节省成本、保护环境、节水、节能等（合理即可） 【详解】（1） 光是植物进行光合作用的重要条件，因此可以通过改变图一中遮光卷帘的开闭程度以调控光合作用的强度。 （2）气肥装置补充的是二氧化碳，光合作用需要二氧化碳，且光合作用主要在白天进行，因此应在8~16时（光照充足时段）启动气肥装置。夜间植物只进行呼吸作用，降低棚内温度可以抑制呼吸作用，减少有机物消耗，因此应降低棚内温度。 （3）光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行。呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以图二中，一段时间后，打开阀门②，发现澄清的石灰水变浑浊，说明在黑色塑料袋中的植物进行呼吸作用产生二氧化碳。叶片A见光，叶片处理后滴加碘液变蓝，产生了淀粉；B叶片不见光，处理后不变蓝，没有产生淀粉，说明光是光合作用的条件，光合作用的产物是淀粉。 （4） 曲线图三中，曲线Ⅰ只在白天进行，而曲线Ⅱ白天、黑夜都进行，可判定曲线Ⅰ代表光合作用，Ⅱ曲线代表呼吸作用。可见，光合作用是从a点开始的。b点和f点是两曲线的交点，表示植物的光合作用强度与呼吸作用强度相等。 （5） 种植辣椒过程中，智能灌溉要防止积水，否则会烂根死亡，原因是积水会影响根的正常呼吸，即水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉，导致植物就会死亡。 （6） 利用光合作用的原理可以提高农作物的产量，因此智慧大棚为农业生产带来的优势是：为农作物提供更加稳定的生长环境，从而提高农作物的产量和品质；可根据作物生长的需要调节大棚内的温度、湿度、光照等参数，为农作物提供最佳的生长环境，从而提高产量；可更好控制作物生长过程，减少病虫害的发生，提高农作物的品质。 12．随着技术发展，智能传感器能够实时采集环境中的温度、湿度、光照强度、土壤湿度、二氧化碳浓度等参数，通过物联网和大数据分析，实现精准化、自动化智能调控。例如传统灌溉是凭借经验，而智能灌溉是在土壤缺水量达到田间持水量的50%~60%时自动触发灌溉。技术人员探究了不同灌溉方式对果树产量的影响，实验结果如图所示。 请回答： (1)本实验研究的影响果树生产的非生物因素是______。传统灌溉在实验中作为______组。采用多种果树进行研究，是为了检验实验结论是否具有______性。 (2)由图中数据可知，在智能灌溉模式下各种果树的平均产量都______。智能灌溉增产的原因是多方面的，结合水在植物体各种生理活动中的作用，推测其原因可能是______。 (3)为进一步提高果树产量，还能利用智能传感器对环境中的______进行调控，具体措施为______。 (4)如果要实现大棚内温度的智能调控，需先研究各种植物生长所需的最适宜温度。对此，初步的研究思路是：______。 【答案】(1) 水分 对照 普遍 (2) 高于传统灌溉 合理供水促进光合作用（或蒸腾作用等） (3) 二氧化碳浓度 增加二氧化碳浓度（如通风或增施有机肥） (4)设置不同温度组，测量各组植物生长量，确定最适温度 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】（1）实验比较了传统灌溉和智能灌溉对果树产量的影响，传统灌溉是凭借经验，而智能灌溉是在土壤缺水量达到田间持水量的50%~60%时自动触发灌溉，因此研究的非生物因素是水分。 传统灌溉是凭借经验进行的，而智能灌溉是根据土壤湿度等参数自动触发的，因此传统灌溉作为对照组。通过多种果树的研究，可以验证实验结论是否普遍适用，是否具有普遍性。 （2）图中显示智能灌溉的苹果、杏、葡萄的平均产量均高于传统灌溉。这是因为智能灌溉能够合理供水，促进植物的光合作用和蒸腾作用，从而提高产量。 （3）智能传感器可以监测和调控环境中的二氧化碳浓度，以进一步提高果树产量。通过通风或增施有机肥等措施，可以增加环境中的二氧化碳浓度。 （4）设置不同温度组，测量各组植物生长量，确定最适温度。通过设置不同温度组，测量各组植物的生长量，可以确定每种植物的最适宜温度。 13．在全球农业面临极端环境挑战与生态系统退化的双重压力下，人类通过科技赋能与生态协同，既创造了沙漠腹地规模化的生态奇迹，又构建了智能农业与生物防治等技术体系。 资料一：被称作“死亡之海”的新疆塔克拉玛干沙漠，年均降水量不足50毫米，在沙漠腹地的且末县，通过构建地下咸水净化系统与生态循环养殖模式，成功实现珍珠蚌、乌头鱼、石斑鱼、生蚝、三文鱼、南美白对虾等12种海洋生物规模化养殖，平均成活率达99.2%，创造了沙漠养殖业的生态奇迹。 资料二：在自然界中蜜蜂不仅是酿造者、建筑师，更是传粉“使者”。近年来研究发现，蜜蜂的种类和数量大幅度下降，这与多种因素有关，如农业生产中杀虫剂的使用不当可能会直接杀死蜜蜂；土地用途的改变导致蜜蜂栖息地减少等。 资料三：在农业生产中，生物防治技术通过引入微生物制剂替代化学农药，既减少病虫害威胁又保护生态；智能农业系统借助物联网传感器和无人机监测，实现精准灌溉、施肥和病虫害预警；土壤改良与轮作制度通过有机肥、微生物菌剂修复地力，这些方法共同构建了从技术创新到生态可持续的农业发展体系。 请回答： (1)资料一中，影响沙漠养殖业的关键非生物因素是_________。且末县养殖的上述海洋生物中属于软体动物的有_________和_________；体表具有坚韧外骨骼的生物有________。 (2)近年来研究发现，蜜蜂的种类和数量大幅度下降，原因可能是________。 (3)生物防治通过引入微生物制剂替代化学农药，体现了生态系统中生物之间的_________关系；土壤改良中使用的微生物菌剂可分解_________增加土壤肥力。你觉得还有哪些途径助力生态可持续的农业发展：_________（列举一项）。 【答案】(1) 水 珍珠蚌 生蚝 南美白对虾 (2) 杀虫剂使用不当、栖息地减少 (3) 寄生 有机物 采用滴灌技术节约用水 【详解】（1）沙漠地区缺水，资料一中沙漠养殖业在构建地下咸水净化系统后实现养殖，所以影响沙漠养殖业的关键非生物因素是水。软体动物身体柔软，有外套膜，资料中珍珠蚌、生蚝属于软体动物。身体分部，足和触角均分节，体表有坚韧外骨骼是节肢动物特征，南美白对虾属于节肢动物。 （2）资料二提到农业生产中杀虫剂使用不当直接杀死蜜蜂，土地用途改变致栖息地减少，所以原因可能是农业生产中杀虫剂的使用不当可能会直接杀死蜜蜂；土地用途的改变导致蜜蜂栖息地减少等。 （3）一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生。微生物与害虫之间存在的关系是寄生，因此用微生物替代化学农药可以有效消灭害虫。微生物进行呼吸作用，能将土壤中的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，从而增加土壤肥力。除资料提到的，还可如推广农田滴灌技术，提高水资源利用率，可以节约用水。 押题猜想四 乡村振兴与生态人文 试题前瞻·能力先查 限时：5min 无土栽培是不依赖于土壤的农作物栽培方式，桐桐同学在老师的指导下开展“巧用水培装置，实现家庭种植”无土栽培实践活动，下图是桐桐同学设置水培白菜的装置。完成8-11小题。 1．无土栽培的核心是配制和适时更换营养液，其中营养液配制中需要量最多的无机盐是（    ） A．氮、磷、钾 B．氮、磷、铁 C．磷、钾、硼 D．氮、磷、锌 2．水培过程中，桐桐同学发现了白菜叶片出现了萎蔫、烧苗现象。据此推测，营养液的浓度最可能是（    ） A．与清水浓度相同 B．低于白菜根毛细胞液浓度 C．与白菜根毛细胞液浓度相同 D．高于白菜根毛细胞液浓度 3．桐桐利用二氧化碳传感器，测定白菜温室大棚内5~14时的二氧化碳浓度，并绘制了曲线图。已知当二氧化碳浓度低于200ppm时，白菜吸收二氧化碳受阻。据图分析，以下说法错误的是（    ） A．b点开始进行光合作用 B．bd段有机物的含量升高 C．bc段光合作用强度弱于cd段 D．df段二氧化碳浓度限制了光合作用强度 4．营养液经过合适处理后，再过一段时间，桐桐同学发现部分白菜植株出现烂根现象，于是给装置增设了气泵。气泵的主要作用是保证根能正常进行（    ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用 【答案】1．A 2．D 3．A 4．B 【解析】1．A．植物生长过程中需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐，氮元素有助于叶片生长，磷元素对果实和种子发育很重要，钾元素能增强茎秆强度等，故A正确。 B．铁不是植物生长需要量最多的无机盐，铁在植物体内参与一些酶的合成等，但需求量相对较少，故B错误。 C．硼不是需要量最多的无机盐，硼对植物的开花结果有一定作用，但需求不如氮、磷、钾多，故C错误。 D．锌同样不是植物生长需要量最多的无机盐，锌在植物生长中也有作用，但不是需求量最多的，故D错误。 故选A。 2．A．若营养液与清水浓度相同，白菜根毛细胞会吸水，但不会出现萎蔫、烧苗现象，故A错误。 B．当营养液浓度低于白菜根毛细胞液浓度时，白菜根毛细胞会吸水，不会出现萎蔫、烧苗，故B错误。 C．营养液与白菜根毛细胞液浓度相同时，细胞处于动态平衡，不会失水导致萎蔫、烧苗，故C错误。 D．当营养液浓度高于白菜根毛细胞液浓度时，白菜根毛细胞失水，就会出现萎蔫、烧苗现象，故D正确。 故选D。 3．A．b点时二氧化碳浓度最高，之后开始下降，说明 b点之前呼吸作用强度大于光合作用强度，b点之后光合作用强度大于呼吸作用强度，所以光合作用开始于b点之前，而不是b点，A 错误。 B．bd 段二氧化碳浓度下降，说明光合作用吸收二氧化碳，制造有机物，所以 bd 段有机物的含量升高，B 正确。 C．bc 段二氧化碳浓度下降幅度小于 cd 段，说明 bc 段光合作用吸收二氧化碳的量少于 cd 段，即 bc 段光合作用强度弱于 cd 段，C正确。 D．df 段二氧化碳浓度低于 200ppm，此时白菜吸收二氧化碳受阻，所以 df 段二氧化碳浓度限制了光合作用强度，D 正确。 故选A。 4．A．光合作用的场所是叶绿体，根细胞内不含叶绿体，不能进行光合作用，气泵与光合作用无关，故A不符合题意。 B．增设气泵向营养液中补充氧气，能保证根正常进行呼吸作用，防止烂根，故B符合题意。 C．蒸腾作用主要是叶片通过气孔散失水分的过程，与气泵给根补充氧气无关，故C不符合题意。 D．运输作用主要涉及植物体内物质的运输，气泵主要是解决根呼吸所需氧气问题，与运输作用无关，故D不符合题意。 故选B。 分析有理·押题有据 选取乡村振兴与生态人文作为命题热点：一是课标在生物与环境的关系这一主题中，要求学生理解生态系统的结构与功能；二是近年来中考生物试题中，涉及乡村振兴与生态保护的内容逐渐增多，特别是在食物链、物质循环、能量流动等知识点上，体现了较强的考查趋势；三是乡村振兴战略的实施为生态人文主题提供了丰富的素材，如农村生态环境改善、农业可持续发展等，这些内容既能考查学生的综合分析能力，又能引导其关注社会热点问题。备考时应重点关注生态系统中生物与环境的相互作用、农业生态系统的构建与优化、以及生物多样性保护的实际案例，并结合本地乡村发展的实际情况，分析生态建设对促进经济与环境协调发展的意义。 终极猜想·精练通关 1．某生物社团开展了植物无土栽培实践活动，装置如图所示。下列做法不利于提高植物产量的是（    ） A．培养箱内的植株保持适当间距 B．不同生长期所用营养液成分及比例相同 C．将培养箱放置在光照充足的环境中 D．使用充气泵为植物根系提供充足氧气 【答案】B 【详解】A．培养箱内的植株保持适当间距，能使植物充分接受光照，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量，故A正确。    B．植物不同生长期对无机盐的需求不同，所以不同生长期所用营养液成分及比例应不同，若相同则不利于提高植物产量，故B错误。    C．将培养箱放置在光照充足的环境中，植物可进行充分的光合作用，有利于提高植物产量，故C正确。    D．使用充气泵为植物根系提供充足氧气，能促进根的呼吸作用，有利于植物对无机盐等物质的吸收，进而有利于提高植物产量，故D正确。 故选B。 2．以下关于植物生活的相关知识说法错误的是（　　） A．毛白杨的雌花和雄花分别着生在不同植株上，这种现象叫做雌雄异株 B．无土栽培的优点包括产量高、节省土地、节约水肥、不受季节限制等 C．杏的花芽芽体肥大，内部具有叶原基、芽原基和花原基 D．休眠的莲子内部依然进行微弱的生命活动，遇到适宜的条件便可萌发 【答案】C 【详解】A．雌雄异株的定义为雌花和雄花分别着生在不同植株上，毛白杨属于雌雄异株植物，故A正确。 B．无土栽培依靠人工配制的营养液培育植物，具备产量高、节省土地、节约水肥、不受季节限制等优点，故B正确。 C．花芽芽体肥大，内部具有花原基，将来发育为花；叶原基是叶芽的结构，花芽中并不含有叶原基，故C错误。 D．休眠的莲子属于休眠期的种子，内部仍进行微弱的呼吸等生命活动，当外界环境条件适宜时便可萌发，故D正确。 3．为了研究方便，科研人员将“太空拟南芥”的幼苗进行了无土栽培（如图），下列叙述错误的是（    ） A．控制合理的间距可有效利用阳光 B．根的一部分暴露在空气中有利于其呼吸 C．保证培养液的流动性可保持氧气含量较多 D．培养液要用蒸馏水以保证根系不被细菌感染 【答案】D 【详解】A．合理密植（控制间距）能提高光能利用率，充分利用阳光进行光合作用，故A正确。 B．根的呼吸需要氧气，部分根暴露在空气中能保证氧气供应，利于呼吸作用，故B正确。 C．培养液流动能增加水中的溶氧量，满足根的呼吸需求，故C正确。 D．蒸馏水不含植物生长所需的无机盐，无土栽培的培养液应含有植物生长必需的多种无机盐，并非只用蒸馏水，故D错误。 4．“立柱式”无土栽培是一种新型的栽培模式（如图），其结构特点包括：①种植口内部中空，每个种植口底部与栽培柱顶部的储液箱、底部的集液槽通过管道连通；②种植口内一般选择生长高度不超过40 cm的果蔬作物。下列叙述错误的是（　　）    A．“立柱式”栽培可以提高空间利用率，缓解耕地紧张 B．储液箱的营养液为植物提供生长所需的有机物 C．结构特点①可避免积液过多，使根系正常进行呼吸作用 D．结构特点②可提高光能利用率，促进植物的光合作用 【答案】B 【详解】A．立柱式栽培可以提高空间利用率，缓解耕地紧张，主要原理是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物，又能够提高作物的产量，A正确。 B．储液箱的营养液为植物提供生长所需的无机盐，而有机物是通过叶片进行光合作用制造的，B错误。 C．种植口中有进液管道与排液管道，避免积液过多，便于根系正常进行呼吸作用，促进生长，C正确。 D．选择生长高度不超过40厘米的果蔬作物，这些措施可以提供光能利用率，促进植物进行光合作用，D正确。 故选B。 5．某生物兴趣小组利用无土栽培装置种植菠菜，为满足菠菜生长发育的需求，配制了专用营养液。营养液中加入量最多的三种无机盐是（    ） A．锌、磷、钾 B．氮、磷、钙 C．氮、硼、钾 D．氮、磷、钾 【答案】D 【详解】A．锌属于植物生长所需的微量元素，植物对其需求量较少，不是加入量最多的无机盐，A不符合题意。 B．钙虽然是植物生长所必需的，但植物对钙的需求量不如氮、磷、钾多，B不符合题意。 C．硼属于微量元素，植物对硼的需求量少，不是营养液中加入量最多的无机盐，C不符合题意。 D．氮、磷、钾是植物生长需要量最多的三种无机盐，能满足菠菜生长发育的需求，所以在配制专用营养液时加入量最多，D符合题意。 故选D。 6．无土栽培是现代农业、园林生产常用的一种技术，这种技术用培养液代替了土壤栽培植物。下列有关叙述错误的是（　　） A．实施无土栽培时，配制的培养液的浓度比例要适宜 B．人工配制的营养液能更合理地满足植物体的需要 C．无土栽培不再需要环境提供适宜的温度、光照等 D．无土栽培脱离了土壤的限制，可扩大农业生产空间 【答案】C 【详解】A．当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞失水；当细胞液浓度小于细胞周围水溶液的浓度时，细胞吸水。实施无土栽培时配制培养液的浓度比例要适宜，A正确。 B．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，根据不同植物的需要，人工配制的营养液能更合理地满足植物体的需要，B正确。 C．植物的生长需要适宜的温度，一定的水分，光照等，无土栽培也需要环境提供适宜的温度、光照等，C错误。 D．无土栽培脱离了土壤的限制，可以在不适合土壤种植的地方进行农业生产，可扩大农业生产空间，D正确。 故选C。 7．粮食安全是“国之大者”。下列农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（    ） A．“正其行，通其风”可以及时补充氧气提高光合作用效率 B．为作物及时松土可以促进植物根的呼吸作用 C．夜晚给大棚通风降低温度抑制作物的呼吸作用，提高产量 D．增施农家肥可以利用腐生微生物的分解作用提供二氧化碳、无机盐 【答案】A 【详解】A．光合作用的原料是二氧化碳，“正其行，通其风”可以及时补充二氧化碳提高光合作用效率，A符合题意。 B．呼吸作用需要氧气，为作物及时松土可以促进植物根的呼吸作用，B不符合题意。 C．呼吸作用的实质是分机有机物，释放能量。夜晚给大棚通风降低温度能抑制作物的呼吸作用，减少有机物消耗，提高产量，C不符合题意。 D．农家肥中的有机物被土壤中的微生物分解形成水、二氧化碳和无机盐，供农作物吸收利用，D不符合题意。 故选A。 8．2025年3月22日~28日是第三十八届“中国水周”。我国的宣传主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。下列做法不利于水环境、水资源保护的是（    ） A．生活污水、工业废水处理达标后排放 B．围湖造田，扩大耕地面积使粮食增产 C．宣传治水、环保知识，提高环保意识 D．将灌溉方式由浸灌改为滴灌、喷灌 【答案】B 【详解】A．生活污水、工业废水中含有大量的污染物，如果直接排放会污染水体。将生活污水、工业废水处理达标后排放，能够减少对水环境的污染，有利于水资源保护，A正确。 B．围湖造田会破坏湖泊的生态环境，减少湖泊的调蓄能力，降低湖泊的自净能力，还会影响水生生物的生存空间，导致生物多样性减少，不利于水环境和水资源的保护，B错误。 C．宣传治水、环保知识，提高人们的环保意识，能够让更多的人参与到水资源保护中来，自觉采取措施减少水污染和浪费水资源的行为，有利于水环境和水资源的保护，C正确。 D．将灌溉方式由浸灌改为滴灌、喷灌，可以减少水资源的浪费，提高水资源的利用效率，有利于水资源的保护，D正确。 故选B。 9．秸秆综合利用模式是一种生态循环发展模式（如图），以下说法错误的是（　　） A．该系统的能量最终来源于秸秆 B．沼渣可作为肥料提高土壤肥力 C．产生的沼气可用于发电和取暖 D．沼渣还田有利于物质循环利用 【答案】A 【详解】A．在生态系统中，能量流动的起点是生产者固定的太阳能。在秸秆综合利用模式这个生态系统中，秸秆本身是植物光合作用的产物，植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物（如秸秆）中。所以该系统的能量最终来源于太阳能，而不是秸秆，秸秆只是能量的载体，A符合题意。 B．沼渣是秸秆等有机物经过沼气池发酵后剩余的残渣，其中含有丰富的有机物、矿物质和微生物等。当沼渣施入土壤后，其中的有机物可以被土壤中的微生物分解，释放出氮、磷、钾等植物生长所需的营养元素，从而提高土壤肥力，B不符合题意。 C．沼气是一种可燃性气体，主要成分是甲烷。甲烷燃烧时会释放出大量的热能。利用沼气燃烧产生的热能可以驱动发电机发电，也可以直接用于取暖等生活用途，C不符合题意。 D．物质循环是指组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、分解者又回到无机环境的过程；沼渣还田后，其中的有机物被分解者分解为无机物，这些无机物又可以被植物吸收利用，重新进入生物群落，从而实现了物质的循环利用，D不符合题意。 故选A。 10．在学校举办的“微生物与生活”实践体验周中，小华尝试了烘焙面包、自制酸奶，并学习了清洁能源与药物生产中的微生物知识。活动后，他整理了以下笔记，请你帮他找出其中存在错误的一项（　　） A．烘焙面包时，加入酵母菌能让面团发酵蓬松 B．制作酸奶时，添加醋酸杆菌能使牛奶发酵变酸、凝固成型 C．学习清洁能源时，了解到甲烷菌能分解有机物可产生沼气 D．了解到科学家把人的胰岛素基因转入大肠杆菌，以此来生产胰岛素 【答案】B 【详解】A．烘焙面包时，酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳，二氧化碳气体在面团中形成许多小孔，使面团发酵蓬松，A正确。 B．制作酸奶需要乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸使牛奶变酸、凝固成型，而醋酸杆菌用于酿醋，不是制作酸奶，B错误。 C．在无氧环境中，甲烷菌能分解农作物秸秆、人粪尿和禽畜粪尿中的有机物产生沼气，沼气可作燃料等，C正确。 D．科学家把人的胰岛素基因转入大肠杆菌，利用大肠杆菌繁殖速度快的特点，大量生产胰岛素，D正确。 故选B。 11．某校开展“无土栽培生菜”的综合实践活动，活动流程如下：“培育幼苗→制作装置→移栽幼苗→观察记录”。请回答： (1)培育幼苗（如图一）：恒温箱的主要作用是为种子萌发提供________。从种子萌发到长成幼苗的过程中有机物的变化是________。种子中的________发育成幼苗的叶。 (2)制作装置：他们制作的无土栽培装置如图二所示：充气泵的作用是________，培养液为生菜生长提供________。 (3)移栽幼苗：移栽时要带土坨，目的是________；尽量选择阴雨天或傍晚移栽，是为了________。 (4)观察记录：将该装置置于密闭玻璃罩内，依据测得的一天内某种气体浓度的变化绘制成图三所示的曲线。该曲线表示的是________的浓度变化；植物体内有机物积累最多的点是图中的________（填字母）；从B点至E点，该气体浓度增加的原因是________。 【答案】(1) 适宜的温度 先减少后增加 胚芽 (2) 为根的呼吸提供充足的氧气/促进根的呼吸作用 水和无机盐/营养物质 (3) 保护幼根和根毛 降低蒸腾作用，减少水分散失 (4) 氧气 E 光合作用强度大于呼吸作用强度，光合作用产生的氧气多于呼吸作用消耗的氧气 【详解】（1）种子萌发的外界条件包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气，恒温箱保持30℃，主要作用是为种子萌发提供适宜的温度。种子萌发初期，只进行呼吸作用，分解种子内储存的有机物，所以有机物含量减少；当种子萌发长成幼苗，长出绿叶后，开始进行光合作用制造有机物，且光合作用强度大于呼吸作用强度时，有机物含量逐渐增加。因此，从种子萌发到长成幼苗的过程中有机物的变化是先减少后增加。种子中的胚是新植物的幼体，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分，其中胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分。 （2）植物的根进行呼吸作用需要氧气，无土栽培装置中的营养液中溶解的氧气较少，充气泵的作用是向营养液中充入空气，保证根细胞能正常进行呼吸作用。 培养液的作用：植物的生长需要水和无机盐，无土栽培的培养液为生菜生长提供水和无机盐。 （3）移栽时带土坨，是为了保护幼根和根毛，因为幼根和根毛是根吸收水分和无机盐的主要部位，保护它们能提高幼苗的成活率。 植物移栽后，根的吸水能力较弱，而蒸腾作用会散失大量水分。阴雨天或傍晚时，光照不强，温度相对较低，蒸腾作用较弱，这样可以减少水分的散失，提高移栽幼苗的成活率。因此尽量选择阴雨天或傍晚移栽幼苗。 （4）图三是在密闭玻璃罩内某种气体的浓度变化。0~6时（夜间），植物只进行呼吸作用，消耗氧气，释放二氧化碳，所以氧气浓度降低；6~18时（白天)，植物进行光合作用和呼吸作用，且光合作用强度大于呼吸作用强度，产生氧气，消耗二氧化碳，氧气浓度升高；18时之后，又只进行呼吸作用，氧气浓度降低。所以该曲线表示的是氧气的浓度变化。 从6时(B点)到18时(E点)，植物一直进行光合作用制造有机物，且光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物不断积累；18时之后，呼吸作用强度大于光合作用强度，有机物开始消耗。所以植物体内有机物积累最多的点是图中的E点。 从B点(6时)至E点(18时)，处于白天，植物的光合作用强度大于呼吸作用强度，光合作用产生的氧气量大于呼吸作用消耗的氧气量，所以氧气浓度增加。 12．番茄是天然“营养宝库”，富含维生素C、番茄红素及钾等元素，营养价值高。维生素C助力抗氧化、提高免疫力；番茄红素堪称“植物黄金”，可清除自由基、保护心血管；钾元素调节血压。生吃清爽开胃，熟食酸甜入馔，是餐桌养生优选。某校生物兴趣小组利用劳动实践园地开展了栽培番茄的实践活动，活动任务如下。 任务一：育苗 (1)播种前先松土，是因为种子的萌发需要______。番茄种子萌发时最先突破种皮的结构是______。 任务二：移栽 (2)番茄苗移栽时，同学们选择在阴天傍晚进行移栽，目的是降低番茄的______作用，提高移栽成活率。 任务三：田间管理 (3)随着番茄幼苗的生长，小组同学发现植株叶片发黄，经查阅资料后推测可能是由缺氮引起的。同学们决定设计无土栽培实验进行验证，其中一组采用缺氮的营养液，另一组采用等量含氮营养液进行培养，其他条件均保持______，一段时间后观察叶片是否变黄。 任务四：采摘后管理 (4)番茄收获后，为延长保鲜时间，同学们在储存番茄时应适当______（填“升高”或“降低”）温度。 【答案】(1) 充足的空气（氧气） 胚根 (2)蒸腾 (3)相同且适宜 (4)降低 【详解】（1）种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气等外界条件，松土可以使土壤疏松，增加土壤中的空气含量，有利于种子萌发。种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破，同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长，胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分，所以番茄种子萌发时最先突破种皮的结构是胚根。 （2）在阴天傍晚时，光照较弱，温度较低，植物的蒸腾作用相对较弱，水分散失较少，番茄苗移栽时选择此时进行，能降低蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽成活率。 （3）同学们决定设计无土栽培实验进行验证植株叶片发黄是否由缺氮引起，其中一组采用缺氮的营养液，另一组采用等量含氮的营养液进行培养，其他条件均保持相同且适宜。这样设置对照实验，变量是氮元素的有无，通过对比两组植株的生长情况，就可以判断叶片发黄是否是由缺氮引起的。 （4）番茄收获后，为延长保鲜时间，同学们在储存番茄时应适当降低温度。温度能影响呼吸作用，一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强，降低温度可以抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，从而延长番茄的保鲜时间。 13．植物水培技术（无土栽培）以病虫害少、清洁美观等优势，已广泛应用于粮食、蔬菜和花卉的生产。 (1)植物水培过程中用到的“水”是专门配制的营养液，它的成分类似于土壤浸出液，有植物生活中必需的营养物质。这些营养物质被植物体的根吸收后，植物体通过____________作用提供主要动力，将水运输到各部位。 (2)栽培过程中，需要不断向营养液中通入空气（如下图），这样做的目的是________________________。 (3)甲图为24小时内生菜在水培环境下的二氧化碳吸收量变化曲线图，bc段曲线的变化表明，生菜光合作用强度__________（选填“大于”或“少于”）呼吸作用强度，d点产生的原因与乙图中结构__________（填数字）的部分关闭有关。 (4)水培植物有较高的观赏价值，但是在卧室内也不适宜过多种植，主要原因是________（单选）。 A．植物夜间进行呼吸作用消耗大量的氧气 B．卧室内光照不足，植物生长不良 C．植物过多会占据更多的室内空间 【答案】(1)蒸腾 (2)促进根的呼吸作用（意思相近就给分） (3) 大于 ④ (4)A 【详解】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，因此正常情况下，如果没有叶的蒸腾作用提供动力，植物难以完成这些营养物质的运输。 （2）营养液中的植物长期在液体的环境中，根因得不到充足的氧，影响呼吸，从而影响生长，培养过程中要经常给营养液通入空气，其目的是促进植物根部呼吸。 （3）图甲表示二氧化碳的吸收量随时间的变化，曲线bc段中，生菜呈现吸收二氧化碳状态，光合作用吸收二氧化碳，产生氧气；呼吸作用吸收氧气，产生二氧化碳，则表明生菜光合作用强度大于呼吸作用强度。d点时光照强烈、温度较高，为了降低蒸腾作用减少水分的散失，导致乙图中④气孔一部分关闭，这样有利于降低植物的蒸腾作用，防止植物发生萎蔫现象，因此d点产生的原因与乙图中结构④的部分关闭有关。 （4）在夜晚，由于没有光照，植物不进行光合作用，但会进行呼吸作用，呼吸作用会消耗氧气，产生二氧化碳，人的呼吸也需要氧气，因此人与水培植物争氧气，则在卧室内过多种植水培植物会影响人的呼吸，不利于健康，A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 14．习近平总书记多次强调，粮食安全是“国之大者”，中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中。图一是水稻的生活史示意图，图二是发生在水稻叶肉细胞中的部分生理活动示意图，A、B表示细胞中的结构，①、②表示相关物质。据图回答下列问题： (1)由图一可知，稻田里收获的饱满的稻粒是由一粒种子发育而成的，水稻种子结构中，能为种子萌发成幼苗提供营养的是______________。 (2)图二中，若①表示的是二氧化碳，则A结构是______________，请写出植物在该结构上进行的某项生理作用的表达式_________（用文字、箭头等表示）。 (3)园林工作人员移栽园林植物时，根部总会带着一个土坨。原因之一是为了避免损伤__________，保证移栽后的幼苗仍能正常生长。 (4)大棚种植中经常采用适当延长光照时间的方式来增加作物产量，这是为什么？ _________________。 【答案】(1)胚乳 (2) 叶绿体 二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气 (3)根毛和幼根 (4)光是光合作用的条件（植物进行光合作用需要光照） 【详解】（1）水稻属于单子叶植物，种子的营养物质储存在胚乳里，因此其种子萌发所需的营养主要由种子结构中的胚乳提供。 （2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气，这就是植物的光合作用，A结构能吸收二氧化碳，因此是叶绿体。 光合作用的表达式是：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气 （3）植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区。移栽园林植物时，根部总会带着一个土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率。 （4）光是光合作用的条件，适当延长光照时间，植物光合作用的强度就大，合成的有机物就越多，因此适当延长光照时间能提高温室大棚作物产量， 15．某乡村依托当地自然湿地，打造“稻鸭共生”的生态农业基地，基地内种植水稻等植物，养殖鸭子、鱼类，配套建设植物涵养区，实现生态保护与农业增产的协调发展。图1是“稻渔空间”的混养模式，图2为水稻植株生理活动示意图，图3是水稻叶片结构示意图。 (1)基地内的水稻能净化水体，改善湿地环境，体现了生物能_____环境；水稻的生长离不开适宜的光照和温度，这些因素属于影响生物生活的_____因素。 (2)该生态农业基地构成一个完整的生态系统，其能量最终来自_____。写出该生态系统其中的一条食物链：_____。该生态系统的自我调节能力比普通农田生态系统_____。 (3)夜晚，水稻主要进行_____作用（填图2中字母），消耗有机物。图3中二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是[  ]_____。 (4)如果大量捕捉稻田中的青蛙，会导致水稻产量下降，请简要分析原因：________。 【答案】(1) 影响 非生物 (2) 太阳能 水稻→害虫→鸭子/水稻→害虫→青蛙 强 (3) A ⑤气孔 (4)青蛙以昆虫为食，大量捕捉稻田中的青蛙，会使青蛙数量减少，昆虫由于缺少天敌，数量会大量增加。昆虫会啃食水稻，导致水稻产量下降（答案合理即可） 【详解】（1）水稻能净化水体、改善湿地环境，体现了生物能影响环境；光照、温度属于影响生物生活的非生物因素。 （2）生态系统的能量最终来自太阳能（光能）。从图1分析，其中的食物链：水稻→害虫→鸭子（或水稻→鱼→鸭子）。该生态系统的生物种类更多、营养结构更复杂，所以该生态系统的自我调节能力比普通农田生态系统强。 （3）夜晚没有光照，水稻主要进行A呼吸作用（图2中：B是光合作用、A是呼吸作用、C是蒸腾作用）。 二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是图3中的[⑤]气孔。 （4） 青蛙是稻田中害虫的天敌，大量捕捉青蛙后，害虫数量会大量增加，危害水稻生长，导致水稻产量下降。 押题猜想五 健康中国与人文关怀 试题前瞻·能力先查 限时：5min 健康是好的生活质量的重要保障，而良好的生活方式对我们的身心健康至关重要，不健康的生活方式可能会导致人患上传染病或非传染性疾病。请据此完成下面小题。 1．“凝聚社会力量，合力共抗艾滋。”题图中甲、乙、丙表示艾滋病流行的三个基本环节，a表示HIV（人类免疫缺陷病毒）。据图分析，下列说法正确的是（    ） A．甲表示传染源 B．乙表示蚊虫叮咬能传播艾滋病 C．丙表示人群中的艾滋病感染者 D．可以通过接种疫苗来预防艾滋病 2．按照国家推荐的免疫规划方案，应给出生8个月左右的婴儿接种第一剂乙脑减毒活疫苗。接种后，人体内一般会产生相应的抗体，该抗体（    ） A．是特殊的氨基酸 B．是由淋巴细胞产生的 C．可与多种抗原结合 D．可直接裂解乙脑病毒 3．某人不幸遭遇车祸，鲜红色的血液从其脚腕处喷射而出（题图），处理伤口的正确方法是（    ） A．压迫A点止血 B．消毒后贴上创可贴 C．压迫B点止血 D．只需要消毒 4．“现代文明病”又称“生活方式病”等，并非由细菌或病毒引起，而是由生活上的压力与紧张、营养失调，再加上缺乏运动、长期积累而导致的一类疾病。下列关于“现代文明病”的叙述，错误的是（    ） A．心血管疾病、癌症等慢性病被称为“现代文明病” B．不健康的生活方式会加快“现代文明病”的发生和发展 C．经常参加体育活动可以降低“现代文明病”的发生风险 D．“现代文明病”是中老年人才会患的疾病，年轻人不会患 5．青少年时期是形成健康生活方式的关键时期。下列做法不恰当的是（    ） A．远离烟酒，拒绝毒品 B．废寝忘食，挑灯夜战 C．合理膳食，坚持锻炼 D．控制情绪，合理宣泄 【答案】1．A 2．B 3．A 4．D 5．B 【解析】 1．AC．传染源是指能够散播病原体的人或动物；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。根据图示箭头方向及基本环节关系可知，甲为传染源，丙为人群中的艾滋病易感人群，A正确，C错误。 B．艾滋病的传播途径不包括蚊虫叮咬，乙若表示蚊虫叮咬，不能传播艾滋病，B错误。 D．目前没有可以预防艾滋病的疫苗，D错误。 2．A．抗体是特殊蛋白质，不是氨基酸，A错误。   B．抗体是由淋巴细胞产生的特殊蛋白质，B正确。   C．抗体具有特异性，只能与特定抗原结合，C错误。   D．抗体不能直接裂解病毒，是通过与病毒结合形成沉淀等方式发挥作用，D错误。 3．A．某人不幸遭遇车祸，鲜红色的血液从其脚腕处喷射而出，这是动脉出血，应压迫A点（近心端）止血，A正确。 B．压迫B点（远心端）是静脉出血的止血方法，而某人是动脉出血，B错误。   C．消毒后贴创可贴无法有效止血，C错误。 D．只消毒不能止血，D错误。 4．A．心血管疾病、癌症等慢性疾病由不良生活习惯或不良饮食习惯导致，被称为“现代文明病”，A正确。 B．长期吸烟会增加患肺癌等疾病的风险，不合理饮食易引发糖尿病等，不健康生活方式会加速现代文明病的发生和发展，B正确。   C．经常参加体育活动可以强身健体，提升身体素质，降低“现代文明病”的发生风险，C正确。    D．“现代文明病”不是中老年人专属，年轻人也会患，D错误。 5．A．烟酒和毒品对青少年的身心健康有极大的危害，远离它们有助于青少年保持身体和心理的健康，是恰当的做法，A不符合题意。 B．青少年正处于生长发育的关键时期，需要充足的睡眠来保证身体和大脑的正常发育。废寝忘食，挑灯夜战，不仅会影响身体健康，如导致免疫力下降、视力下降等，还会影响学习效率和心理健康，容易引发焦虑、抑郁等情绪问题，这种做法不恰当，B符合题意。 C．合理膳食是健康生活方式的重要组成部分，有助于维持身体健康。坚持锻炼可以增强体质、提高免疫力，促进骨骼发育和心理健 康，是健康的生活方式，C不符合题意。 D．青少年在成长过程中会面临各种压力和挑战，学会控制情绪并合理宣泄，如通过运动、与朋友倾诉等方式，可以避免情绪问题对身心健康造成不良影响，是维持心理健康的重要方法，D不符合题意。 分析有理·押题有据 选取健康中国与人文关怀作为命题热点：一是课标中明确指出要培养学生健康生活的意识和能力，要求学生掌握基本的卫生保健知识；二是近年来生物试题中，涉及健康生活与疾病预防的内容占比显著增加，特别是在人体生理、免疫机制、营养健康等领域，体现了较强的考查导向。三是健康中国战略的实施为命题提供了丰富的素材，如疫苗接种、慢性病防控、心理健康等热点话题，这些内容既能检测学生对生物学核心概念的理解，又能引导其关注自身健康与社会责任。备考时应重点关注人体各大系统的协调运作机制、常见疾病的预防与治疗原理、以及健康生活方式的科学依据，并结合实际案例分析公共卫生政策对提升全民健康水平的重要作用。 终极猜想·精练通关 1．我国将健康体重管理纳入健康中国行动。下列控制体重的方法不健康的是（　　） A．平衡膳食 B．按时作息 C．科学锻炼 D．药物控制 【答案】D 【详解】A．平衡膳食能保证人体摄入合理的营养，维持身体正常代谢，故A不符合题意。 B．按时作息有助于身体的自我调节和恢复，维持内分泌等系统的正常功能，故B不符合题意。 C．科学锻炼可以增加能量消耗，促进脂肪燃烧，增强肌肉力量和耐力，提高身体的代谢率。通过长期坚持科学锻炼，能够有效地控制体重，同时还能改善心肺功能、增强免疫力等，对身体健康有益，故C不符合题意。 D．药物控制体重，可能会对身体的肝、肾等器官造成损害，还可能引发其他不良反应，不属于健康的控制体重方法，故D符合题意。 故选D。 2．2025年秋季学期起，广西某市初中学校全面落实《“健康中国2030”规划纲要》及新课标要求，将“健康生活方式”纳入学生综合素质评价体系。下表是校医室对八年级（3）班40名同学进行的“健康生活方式调查”部分数据统计： 调查项目 具体内容 人数（共40人） 每日睡眠 不足8小时 28 每周运动 中等强度运动＜3次 24 零食摄入 每周摄入高糖高盐零食≥5次 19 情绪调节 遇到烦恼时从不主动倾诉 15 电子设备 每日非学习使用＞2小时 22 下列对该班调查结果的分析及建议，正确的是（　　） A．该班70%的学生每日睡眠不足8小时，应提倡熬夜学习以弥补时间不足 B．高糖高盐零食摄入频繁与龋齿、肥胖有关，应完全禁止学生食用零食 C．非学习目的使用电子设备超过2小时的学生占55%，需加强户外活动和用眼卫生 D．从不主动倾诉烦恼的学生仅占37.5%，说明该班多数学生心理健康状况良好 【答案】C 【详解】A．睡眠不足28人（70%），但“提倡熬夜学习”违背健康原则，睡眠不足影响生长发育和免疫力，故A不符合题意。 B．高糖高盐零食易导致龋齿、肥胖，但“完全禁止”过于绝对，可适量选择健康零食，故B不符合题意。 C．非学习使用电子设备＞2小时的学生占55%（22/40），过度使用易导致近视和缺乏运动，“加强户外活动和用眼卫生”建议合理，故C符合题意。 D．从不倾诉烦恼的学生占37.5%（15/40），但“仅占”和“多数心理健康良好”表述片面，不倾诉可能隐含心理问题，故D不符合题意。 故选C。 3．2026年“健康中国” 科普行动持续推进，了解人体细胞分裂与遗传规律，是提升青少年生命健康素养的重要内容。如图是某男性体内的一个正在分裂的细胞示意图，请据图分析，下列叙述错误的是（　　） A．该图表示男性体细胞内的染色体排序 B．该图包含23对染色体 C．图中1-22对染色体是常染色体 D．产生精子时，性染色体只能分离出X染色体 【答案】D 【详解】A．图中第23对染色体为XY，则此细胞为男性体细胞，A正确。 B．正常人类体细胞染色体数为46条，即23对，B正确。 C．1-22对染色体与性别决定无关，为常染色体，第23对为性染色体，C正确。 D．在亲代的生殖细胞形成过程中，男性产生两种类型的精子——含X染色体的精子和含Y染色体的精子，D错误。 故选D。 4．《健康中国行动（2019—2030年）》对如何保证青春期学生的身心健康提出了指导意见，下列做法不恰当的是（　　） A．每天保证9小时睡眠，减少久坐和使用电子产品时间 B．正视青春期出现的生理变化，学习青春期保健知识 C．合理膳食，积极参加户外运动，保持健康体重 D．掌握控制情绪的方法，有不良情绪完全依靠自己消化 【答案】D 【详解】A．每天保证9小时睡眠，减少久坐和使用电子产品时间，有利于青少年的身体健康和视力保护，该做法恰当，A不符合题意。 B．青春期身体会出现一系列的生理变化，正视这些变化并学习青春期保健知识，能够帮助青少年正确认识自己的身体变化，更好地度过青春期，该做法恰当，B不符合题意。 C．合理膳食可以为身体提供充足的营养，积极参加户外运动能增强体质，保持健康体重，有利于青少年的生长发育，该做法恰当，C不符合题意。 D．掌握控制情绪的方法是正确的，但有不良情绪时完全依靠自己消化是不恰当的。当遇到不良情绪时，我们可以通过与家人、朋友倾诉，参加集体活动等方式合理宣泄情绪，而不是独自承受，否则可能会对身心健康造成不良影响，该做法不恰当，D符合题意。 故选D。 5．“健康中国、营养先行”。以下营养健康行为习惯不科学的是（　　） A．减盐控油 B．三餐规律 C．搭配合理 D．多点外卖 【答案】D 【详解】A．减盐控油有助于预防高血压、心血管疾病等，符合健康饮食原则，故A不符合题意。 B．三餐规律能维持正常消化和代谢功能，是良好的饮食习惯，故B不符合题意。 C．搭配合理可保证营养均衡，满足身体需求，属于科学行为，故C不符合题意。 D．外卖通常高油高盐，营养结构单一，长期食用易导致健康问题，不符合科学饮食习惯，故D符合题意。 故选D。 6．2025年两会期间，良食基金联合中国绿发会提交三份提案，紧扣《“健康中国2030”规划纲要》与《国民营养计划》，分别聚焦规制引导餐饮外卖实现健康膳食、加快落实中小学学生餐营养指南、加快地方性居民膳食指南制定领域。下列有关说法不正确的是（　　） A．依据青少年儿童的生长需求，中小学食堂配餐要适当提高蛋白质含量比例 B．依据中老年人的健康需求，应建议适当在其膳食搭配中增加纤维素的含量 C．为保障居民膳食健康，应引导餐饮外卖在追求口感的同时少盐少油 D．可引导肥胖超重人群通过只饮水不进食进行减肥，从而达到健康体重 【答案】D 【详解】A．青少年儿童正处于生长发育阶段，蛋白质是身体生长、修复和更新细胞的重要原料，所以依据青少年儿童的生长需求，中小学食堂配餐适当提高蛋白质含量比例是合理的。例如，瘦肉、鱼类、蛋类、豆类等富含蛋白质的食物可适当增加供应，以满足青少年儿童身体发育的需要，A正确。 B．中老年人肠道功能相对减弱，适当增加膳食中纤维素的含量，可促进肠道蠕动，预防便秘等肠道问题。像蔬菜、水果、粗粮等食物富含纤维素，所以依据中老年人的健康需求，在其膳食搭配中增加纤维素含量是正确的，B正确。 C．过多的盐摄入可能导致高血压等疾病，过多的油摄入可能引发肥胖、心血管疾病等。为保障居民膳食健康，引导餐饮外卖在追求口感的同时少盐少油，有助于减少这些健康风险，C正确。 D．只饮水不进食进行减肥是一种极端且不健康的减肥方式。人体需要各种营养物质来维持正常的生理功能，长期只饮水不进食，会导致身体营养缺乏，影响身体各个器官的正常运作，损害身体健康。正确的减肥方式应该是合理控制饮食（保证营养均衡的前提下控制热量摄入），并结合适当的运动，D错误。 故选D。 7．《国务院关于实施健康中国行动的意见》强调，人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志，提升全民健康素养至关重要。下列有关健康的叙述正确的是（　　） A．健康就是指身体强壮、没有疾病，不包括社会适应方面的良好状态 B．秉持自尊自爱的态度是预防艾滋病的重要措施 C．接种乙肝疫苗可以达到有效地预防、控制和消灭天花的目的 D．为加快病情的痊愈速度，应高频率、大剂量地用药 【答案】B 【详解】A．健康包括身体、心理和社会适应三方面的良好状态，而非仅指身体强壮或无疾病，故A不符合题意。 B．自尊自爱可避免高危行为（如不安全性接触），是预防艾滋病传播的核心措施之一，故B符合题意。 C．乙肝疫苗仅预防乙肝病毒，天花需接种牛痘疫苗（如天花疫苗）防控，故C不符合题意。 D．高频率、大剂量用药易引发药物中毒或耐药性，应遵医嘱合理用药，故D不符合题意。 故选B。 8．健康是促进人的全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件。习近平总书记在党的二十大报告中强调，要“推进健康中国建设”，“把保障人民健康放在优先发展的战略位置，完善人民健康促进政策”，日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害，下列所采取的急救措施错误的是（    ） A．图1中胸外心脏按压的正确部位是① B．图2是触摸颈动脉搏动的情况，可以判定心跳是否存在 C．图3表示对病人进行急救前的做法，是为了畅通呼吸道 D．图4是心肺复苏，乙先做30次心脏按压，甲再做2次人工呼吸，交替反复进行 【答案】A 【详解】A．胸外心脏按压术：按压部位在②胸骨中、下1/3交界处，以一手掌根部放在按压部位，将另一手的掌根重叠放于其手背上，两手手指交叉抬起，使手指脱离胸壁，故A错误。 B．触摸颈动脉搏动的情况，判定有无心跳，如图2，故B正确。 C．呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进出肺的通道。人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通，如图3，然后再进行口对口的吹气，故C正确。 D．如果人突然停止呼吸，但心跳存在时，我们一般应对其进行人工呼吸进行施救，先做30次心脏按压，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行，如图4，故D正确。 故选A。 9．生物学作为医学、药学和卫生学的基础，其重要价值之一是增进人类的健康。下列有关健康和健康生活的叙述正确的是（    ） A．健康就是无伤无病，一个人生理上没有疾病就说明这个人是健康的 B．跑步能增强体质、提高免疫力属于预防传染病措施中的保护易感人群 C．为了避免艾滋病的传播，应对艾滋病患者和HIV携带者进行隔离 D．某人因天气干燥导致鼻腔内毛细血管出血时，应在鼻部远心端进行按压止血 【答案】B 【详解】A．健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，并非仅指生理上没有疾病，A错误。 B．保护易感人群的措施包括增强体质、提高免疫力等，跑步能增强体质、提高免疫力，属于预防传染病措施中的保护易感人群，B正确。 C．艾滋病的传播途径为性接触传播、血液传播和母婴传播，日常接触不会传播艾滋病，无需对艾滋病患者和HIV携带者进行隔离，C错误。 D．鼻腔内毛细血管出血时，应压迫出血部位（近心端方向）止血，D错误。 10．为落实《“健康中国2030”规划纲要》中“预防为主”的方针，长沙市开展“家校健康守护行动”。以下是某校健康档案中的三项记录： 记录一：校医室检测发现，12%学生携带幽门螺杆菌（Hp）。研究表明，Hp可通过共餐传播，是胃癌的Ⅰ类致癌因子。 记录二：校园急救培训中，学生需掌握图A（心肺复苏）和图B（止血包扎）技能，以应对突发状况。 记录三：2025年学生体检数据显示，超重率较去年上升5%，主要与高糖饮食、久坐等不良习惯相关。 (1)Hp进入人体后会刺激胃黏膜分泌溶菌酶和胃酸，来抵抗它的入侵，属于非特异性免疫。餐具消毒属于预防传染病措施中的______。 (2)实施心肺复苏时，应先进行______（填“胸外按压”或“人工呼吸”）。若腿部b处受伤，流出暗红血液，应压迫______（填“a端”或“c端”）。 (3)对我们青少年来说，健康的含义是指一种身体上、心理上和______方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。 (4)请为超重的同学提出一个健康生活的建议______。 【答案】(1)切断传播途径 (2) 胸外按压 c端 (3)社会适应 (4)加强体育锻炼或控制饮食（答案合理即可） 【详解】（1）当Hp（幽门螺杆菌）进入人体后，会刺激胃黏膜分泌溶菌酶和胃酸来抵抗其入侵。这种防御机制是先天就有的，不针对某一特定病原体，因此属于非特异性免疫。餐具消毒是预防传染病的重要措施之一，其目的在于消除或杀灭餐具上的病原体，从而阻断病原体的传播途径，因此属于切断传播途径。 （2）在实施心肺复苏时，按照标准的急救流程，应先进行胸外按压以维持血液循环，随后开放气道进行人工呼吸以辅助呼吸。若腿部b处受伤并流出暗红色血液，说明出血部位在静脉。为了有效止血，应压迫出血部位的远心端，即c端，以阻断静脉回流。 （3）对青少年来说，健康的含义远不止于没有疾病或不虚弱。根据世界卫生组织的定义，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。这意味着青少年不仅要在生理上保持健康，还要在心理上保持积极乐观的态度，并具备良好的社会适应能力。 （4）针对超重问题，提出健康生活的建议时，应考虑控制饮食和加强体育锻炼。高糖饮食是导致超重和肥胖的主要原因之一，因此减少高糖食物的摄入（控制饮食）是控制体重的关键。同时，加强体育锻炼可以促进新陈代谢和能量消耗，有助于减轻体重和改善身体健康。 11．2026年全国两会高度关注健康中国建设，强调体重管理、身心健康。小曹同学结合所学知识制定了科学的“健康生活计划”。请结合人体部分生理结构示意图回答问题： (1)小曹为控制体重，调整了饮食结构，早餐中全麦面包里的淀粉最终被分解为葡萄糖，在图一[  ]_____处吸收进入血液。 (2)在“管住嘴”的同时，小曹也坚持“迈开腿”，每天进行慢跑等有氧运动。慢跑时，氧气在图二肺泡处通过_____作用进入血液，自B处随血液流出，经图三中的[  ]_____进入心脏。通过血液循环输送至腿部肌肉，参与细胞内的_____，为运动提供能量，并产生二氧化碳和水。 (3)健康生活还需要及时排出体内细胞代谢产生的废物。以尿液的形式排出尿素、水和无机盐等是人体排泄的重要途径之一，尿液的形成需要经过两个连续的过程，即图四中②的_____和[  ]_____的重吸收作用。这些过程的发生都和血液循环密切相关，请补充肾单位周围血液流动的路径：③→_____→⑦。 (4)保持心理健康。积极的心态可调节大脑皮层，促进_____（填器官名称）分泌肾上腺素，提升精神状态，增强人体免疫力，有利于身体健康。 (5)定期体检，防患于未然。小曹在体检时发现，其腹部[  ]_____（填图一中的结构）周围脂肪堆积稍多，医生提醒他需警惕脂肪肝风险，并建议他关注_____的分泌情况，因为该激素在调节血糖平衡中起着核心作用，其功能异常与肥胖、糖尿病等高度相关。 (6)由此可见，人体是一个统一的整体，各项生命活动需在_____的共同调节下，各系统相互协调，才能维持动态平衡与最佳状态。 【答案】(1)4小肠 (2) 气体扩散 d肺静脉 呼吸作用 (3) 滤过（过滤）作用 ④肾小管 ②→⑤→⑥ (4)肾上腺 (5) 1肝脏 胰岛素 (6)神经系统和激素（内分泌系统） 【详解】（1）在消化道中，消化淀粉的器官有口腔和小肠，早餐中全麦面包里的淀粉首先在口腔内唾液淀粉酶的作用下部分分解为麦芽糖，然后进入小肠内在胰液和肠液中多种消化酶的作用下最终分解为小分子的葡萄糖，并在图一中的4小肠处吸收进入血液。 （2）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，都是通过气体扩散作用实现的。慢跑时，氧气在图二肺泡处通过气体扩散作用进入血液，而血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，氧气自B处随血液流出，经图三中的d肺静脉进入心脏，肺静脉与心脏的左心房相连。 氧气是呼吸作用的一种原料，细胞通过呼吸作用能够把有机物氧化分解产生二氧化碳和水，释放的能量供给细胞进行生命活动，故氧气通过血液循环输送至腿部肌肉，参与细胞内的呼吸作用，为运动提供能量。 （3）尿液的形成经过了肾小球（和肾小囊内壁）的滤过（过滤）作用，以及肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素、尿酸等就会滤过到肾小囊内形成原尿。当原尿流经肾小管时，原尿中对人体有用的大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖就会被肾小管重新吸收到血液中，其余的成分形成了尿液，由肾小管末端流出。因此，尿液的形成需要经过两个连续的过程，即图四中②肾小球的滤过作用和④肾小管的重吸收作用。 在图四尿液形成过程中，血液流经的路线是：由③肾动脉通过入球小动脉流入②肾小球，由⑤出球小动脉流入⑥肾小管周围的毛细血管，再进入⑦肾静脉，在该过程中血液得到了过滤和净化，用图四中的序号和箭头表示为：③→②→⑤→⑥→⑦。 （4）肾上腺素是由肾上腺分泌的激素，它可以提升心率、血压，增强精神状态和免疫力。大脑皮层作为神经系统的最高级中枢，能够调节肾上腺的分泌活动，积极的心态会通过这种调节促进肾上腺分泌肾上腺素。 （5）脂肪肝是指肝脏细胞内脂肪堆积过多的病变，所以图一中腹部1肝脏周围脂肪堆积稍多，需要警惕脂肪肝风险。 胰岛素是由胰腺中的胰岛分泌的激素，它能调节糖在体内的吸收、利用和转化，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解等，从而降低血糖浓度，维持血糖的稳定。如果胰岛素分泌不足或功能异常，会导致血糖升高，增加肥胖、糖尿病的发病风险。因此，医生建议他关注胰岛素的分泌情况。 （6）人体的生命活动主要受神经系统的调节，同时也受内分泌系统分泌的激素调节。神经系统调节速度快、作用范围局限；激素调节速度慢、作用范围广泛。二者相互配合，共同协调各系统的活动，维持人体的动态平衡与最佳状态。 12．健康是人生第一财富。人类进化的过程总是在不断地与病毒等病原体做斗争。据2025年我国防疫中心发布的信息：3月流感下降，预计4月回落到低水平，但新冠、百日咳可能有所上升，需警惕聚集性疫情流行性腮腺炎、麻疹、风疹、猩红热等呼吸道传染病和甲肝、手足口病等消化道传染病以散发为主此外，登革热、疟疾、乙脑、出血热等虫媒和自然疫源性传染病也需引起重视。下图一表示人体的三道防线部分图示，图二表示某病毒侵入人体后部分免疫过程示意图。请分析后回答问题： (1)从传染病的角度分析，某病毒属于______（填病原体或传染源）。 (2)从免疫的类型分析，图一中的______（填图一中字母）属于特异性免疫。 (3)图二中细胞甲表示______细胞，该细胞能产生抵抗该病毒的物质乙，物质乙能与该病毒特异性结合，形成抗原抗体的结合体，再由图一中______（填图一中字母）发挥作用来消灭清除或使病毒失去致病性。 【答案】(1)病原体 (2)E (3) 淋巴 D 【详解】（1）病原体是指能引起人或动植物患病的微生物或寄生虫，包括病毒、细菌、真菌等；传染源是指能够散播病原体的人或动物。病毒能直接引发传染病，因此属于病原体。 （2）人体免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是生来就有的、对多种病原体都起作用的免疫，包括A皮肤黏膜的屏障作用、B纤毛清扫作用、C溶菌酶的杀菌作用、D吞噬细胞的吞噬作用，这些都属于非特异性免疫；特异性免疫是后天形成的、只针对特定病原体起作用的免疫，图E属于特异性免疫。 （3）图二中细胞甲表示淋巴细胞，该细胞能产生抵抗该病毒的物质乙（抗体），物质乙能与该病毒特异性结合，形成抗原抗体的结合体。需要图一中的D血液中的吞噬细胞将其吞噬、消化，从而消灭病毒或使其失去致病性。 13．健康是人生最宝贵的财富之一，合理膳食，坚持合理体育锻炼对人体健康非常重要。请结合所学知识，分析回答下列问题： (1)我区中小学积极响应教育部门“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的号召，积极开展“阳光体育”活动，提高了学生的健康水平。 ①某同学踢足球时不慎外伤、出血，需及时止血，若受伤部位有鲜红色的血液喷出（如图），则其受伤的血管是_____血管，急救指压止血时应该按压_____（填“a”或“b”）处。 ②图甲为关节结构模式图，图乙为屈肘动作示意图。各项运动的完成与关节的灵活性分不开，图甲中[  ]_____内的滑液和[  ]_____，能减少两骨之间的摩擦。在屈肘过程中，[  ]_____处于收缩状态。 (2)“健康，随烟而逝；病痛，伴酒而生。”某实验小组探究了不同浓度的烟草浸出液和酒精对水蚤心率的影响，结果如上面丙图。分析可知，水蚤心率随烟草浸出液浓度升高而_____；低浓度的酒精对水蚤心率有_____作用，高浓度酒精会导致水蚤心跳停止甚至死亡。 (3)良好的饮食习惯与均衡的营养能够保证身体的正常生长发育，增强机体对疾病的抵抗能力。下图一的B、C层食物富含钙和_____，是青少年发育不可缺少的，这种物质可以在图二所示的_____（填数字）中消化，图三中的五种消化液对该物质有消化作用的是_____（填数字）。 (4)流行性感冒是冬春季节常见的传染病，是病原体侵染人体呼吸道引起的，症状是头痛、发热、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等，可在短时间内迅速蔓延。流行性感冒能在人群中传播，它具有流行性和_____等特点，主要是通过_____和接触传播。疫苗是战胜传染病的终极“武器”。流感疫苗进入人体后，会刺激淋巴细胞产生_____，这属于_____免疫。 (5)国家、学校、社会都悉心关怀青少年的健康成长。下列关于健康的叙述错误的是_____。 A．新冠疫情时期，各校线上教学之际不忘“打卡”室内健身操，旨在增强师生体质、提高免疫力，从预防传染病的角度来看此举属于保护易感人群 B．艾滋病主要通过不安全的性行为、血液和母婴等途径传播，我们应积极宣传预防艾滋病知识，关怀和尊重艾滋病患者 C．心肺复苏时，先做2次胸外心脏按压，再做30次人工呼吸，如此交替反复进行 D．当遇到有人突然晕倒或溺水等情况，先判断其有无呼吸和意识后，立即拨打120，求救急救中心，以挽救患者的生命 【答案】(1) 动脉 b ③关节腔 ⑤关节软骨 ⑥肱二头肌 (2) 略微升高（或升高） 促进 (3) 蛋白质 2、4 ②④⑤ (4) 传染性 空气、飞沫 抗体 特异性 (5)C 【详解】（1）①动脉血管是指将血液从心脏输送到全身各处去的血管，动脉出血的特点，血液鲜红、血流速度快，呈喷射状。可见，若受伤部位有鲜红色的血液喷出，表明受伤的血管是动脉血管，应在近心端止血，即图中b处。 ②关节由关节面、关节囊和关节腔组成。图甲中，关节面上覆有一层⑤关节软骨，具有减少摩擦和缓冲撞压的作用，③关节腔内有少量关节囊分泌的滑液，能减少两骨之间的摩擦，使关节的运动更灵活。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节转动，于是躯体就产生了运动，但一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能使骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉。如屈肘过程中，⑥肱二头肌处于收缩状态，⑦肱三头肌处于舒张状态。 （2）根据题图丙可知，水蚤心率随烟草浸出液浓度升高而略微升高（或升高）。酒精浓度较低时，对水蚤心率有促进作用，曲线呈现升高趋势；酒精浓度稍高时，对水蚤心率有抑制作用，曲线呈现下降趋势；酒精浓度过高时，水蚤心率为0，表明水蚤死亡。 （3）结合题图一可知，图一的B层是豆制品类、C层是鱼、肉类，B、C层食物富含钙和蛋白质，是青少年发育不可缺少的。蛋白质在胃中开始被消化，在胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，该酶可把蛋白质分解成多肽。进入小肠后，在小肠肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液的作用下，蛋白质和多肽被彻底分解成氨基酸。可见，蛋白质可以在图二所示的2胃和4小肠中消化，图三中的五种消化液对蛋白质有消化作用的是②胃液，④肠液和⑤胰液（或②胃液，④胰液和⑤肠液）。 （4）传染病是由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。流行性感冒属于呼吸道传染病，它具有流行性和传染性等特点，病人呼出的气体以及打喷嚏喷出的飞沫中含有大量病原体，因此，流行性感冒主要是通过空气、飞沫和接触传播。病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，使其产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体；抗体可与相应抗原发生特异性结合，因此，抗体具有专一性，只针对某一特定的抗原起作用，属于特异性免疫。疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。流感疫苗进入人体后，会刺激淋巴细胞产生抗体，这属于特异性免疫。 （5）健康是一种身体上、心理上的和社会适应方面的良好状态，而不仅是没有疾病或者不虚弱。 A．传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。疫情时期，师生做室内健身操，可以提高免疫力，从预防传染病的角度来看此举属于保护易感人群，A正确。 B．艾滋病主要通过不安全的性行为、血液和母婴等途径传播，同艾滋病患者交谈、握手拥抱、同吃同饮、共用厕所、共用教室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会被感染艾滋病病毒；因此对艾滋病患者不要有惧怕心理，要不歧视、不孤立艾滋病患者；与他们和谐相处；给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助，B正确。 C．心肺复苏时，先做30次胸外心脏按压，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行，C错误。 D．当你遇到某人突然晕倒或溺水等情况时，先判断其有无呼吸和意识后，立即拨打120急救电话，同时采取人工呼吸等科学有效的措施实施抢救，以挽救患者的生命，D正确。 故选C。 14．为积极响应国家卫健委发起的“2025体重管理”行动号召，我校紧跟健康中国的战略步伐，聚焦青少年超重和肥胖问题，开展了生物和体育学科的跨学科实践活动，致力于为学生提供科学的体重管理指导。活动实施前，兴趣小组同学针对青少年的饮食习惯和主要的减肥方式（多选），从全校学生中随机抽取了120名进行问卷调查，结果如表所示。下表青少年饮食习惯和主要减肥方式的数据。 运动 节食 药物 医疗 其他 选择人数 102 41 5 2 1 百分比（%） 90.3 36.3 404 108 0.9 (1)兴趣小组的调查结果显示，______和______是中学生选择的主要减肥方式。 (2)为了解这两种减肥方式对体重管理的作用，同学们收集了相关的研究资料、资料中的实验过程及结果如下： ①选择同龄且健康的A、B、C三个品系小鼠，将每个品系分为______组和实验组，分别饲喂等量的常规饲料和高脂饲料。在适宜环境中饲养8周，禁食12小时后检测______相对值（反映小鼠的肥胖程度），结果如图所示。三个品系小鼠中，最适合作为肥胖成因研究对象的是______品系。 ②随后，选取最适合的品系小鼠，进行为期8周的跑步运动实验，实验处理及结果如表所示。下表不同处理方式对小鼠的影响。 组别 小鼠数量 处理方式 小鼠体重（g） 小鼠体长（cm） 第一组 10只 正常、不运动 25.19 9.33 第二组 10只 肥胖、不运动 31.86 10.08 第三组 10只 肥胖、？ 28.32 9.73 表中第三组的处理方式“？”是______。表中的数据可以说明______。 ③青少年如何进行科学的体重管理呢？根据上述实验结果，请你提出合理的建议：______（提出一条即可）。 【答案】(1) 运动 节食 (2) 对照 脂肪细胞体积 A 运动 加强运动可以减少小鼠体重 减少高脂食物和增强体育运动 【详解】（1）根据调查结果可知，选择运动和节食减肥的人数最多，因此，运动和节食是中学生选择的主要减肥方式。 （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。每个品系分为对照组和实验组，分别饲喂等量的常规饲料和高脂饲料。本实验是为了研究高脂饮食和运动对小鼠的影响，因此，在适宜环境中饲养8周，禁食12h后检测脂肪细胞体积相对值（反映小鼠的肥胖程度）。三个品系小鼠中，A品系的脂肪细胞体积相对值最高，因此最适合作为肥胖成因研究对象的是A品系。为了与第二组形成对照，第三组的方式为肥胖、运动。据表中的数据可以说明加强运动可以减少小鼠体重。当今青少年超重和肥胖现象严重，危害了人体的健康。根据上述实验结果，给青少年的建议是减少高脂食物的摄入（或增强体育运动）。 押题猜想六 真实情景与实验探究 试题前瞻·能力先查 限时：5min 纪录片《荒野求生》中展示了很多野外求生技巧，如钻木取水、荒野辨位等蕴含了很多生物学原理，请运用所学知识回答下列问题。 (1)植物根尖______区吸收的水分由木质部的导管运输。由图一可知，将竹管插入该部位中就能获取可饮用水。 (2)图二所示用塑料袋将枝叶罩住并扎紧袋子，一段时间后塑料袋内壁上就会出现很多水珠，这种取水方法是利用了植物通过______作用，将水分以水蒸气状态散失到空气中，在塑料袋上冷凝成水珠。 (3)“树不怕空心，怕剥皮”是因为树皮中有______管，用于运输______作用所制造的有机物。 (4)在荒野之中迷路后，辨别方向非常重要。长在石头上的青苔，性喜潮湿，不耐阳光，所以青苔一般生长在石头的北面，南面则较为光滑。上述现象说明影响苔藓分布的非生物因素有______和水分。 (5)被毒蛇咬伤后，紧急处理是用止血带在伤口的______（填“近心端”或“远心端”）包扎，使血液不能回流，再用清水清洗伤口促使毒液排出。 【答案】(1)成熟 (2)蒸腾 (3) 筛 光合 (4)阳光（或光照） (5)近心端 【详解】（1）植物根尖成熟区吸收的水分由木质部的导管运输，所以将竹管插入该部位能获取可饮用水。 （2）用塑料袋将枝叶罩住，植物通过蒸腾作用将水分以水蒸气状态散失到空气中，水蒸气在塑料袋内壁冷凝成水珠，这就是该取水方法利用的原理。 （3）“树不怕空心，怕剥皮”，因为树皮中有筛管，叶片光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体各部分，若树皮受损，筛管被破坏，有机物运输受阻，植物会死亡。 （4）青苔喜潮湿、不耐阳光，北面潮湿且阳光照射相对少，所以青苔一般生长在石头北面，这说明影响苔藓分布的非生物因素有阳光和水分。 （5）被毒蛇咬伤后，为防止毒液随血液循环扩散到全身，紧急处理是用止血带在伤口的近心端包扎，阻止血液回流，再用清水清洗伤口促使毒液排出。 分析有理·押题有据 选取真实情境与实验探究作为命题热点：一是突出科学探究能力的培养，要求学生能够在真实情境中运用所学知识解决实际问题；二是以实验探究为背景的题目占比逐年增加，特别是在植物生理、生物与环境关系等知识点上，体现了较强的考查趋势；三是真实情境下的实验探究能够有效整合多模块知识，既考查学生的动手实践能力，又培养其科学思维和创新意识。备考时应重点关注被子植物生长发育过程中的关键实验设计、生物与环境相互作用的探究方法，以及实验数据的分析与结论推导，并结合教材经典实验，理解科学探究的基本过程与方法。 终极猜想·精练通关 1．探究实践是源于对自然界的好奇心、求知欲和现实需求，解决真实情境中的问题或完成实践项目的能力与品质。下列关于探究实践活动的叙述，错误的是（ ） A．测定种子的发芽率实验中，若检测对象过多，不能逐一检测时，可采取抽样检测 B．观察小鱼尾鳍内血液流动实验中，应选择尾鳍色素多的小鱼以便观察 C．制作肌肉牵动骨运动的模型中，可用硬纸板模拟骨，松紧带模拟肌肉，工字钉模拟关节 D．绿叶在光下制造有机物实验中，先把植物放在黑暗处一昼夜，目的是转运和消耗掉叶片中的淀粉 【答案】B 【详解】A．在测定种子的发芽率实验中，当检测对象过多，不能逐一检测时，采取抽样检测的方法是合理的。从检测对象总体中抽取少量个体作为样本进行检测，检测结果能够反映总体的情况，这种方法称为抽样检测法，故A正确。 B．观察小鱼尾鳍内血液流动实验中，应选择尾鳍色素少的小鱼，因为色素少的小鱼尾鳍更透明，便于观察血液流动的情况。若选择尾鳍色素多的小鱼，色素会遮挡视线，不利于观察，故B错误。 C．在制作肌肉牵动骨运动的模型中，硬纸板具有一定的硬度和形状，可模拟骨；松紧带具有弹性，能模拟肌肉的收缩和舒张特性；工字钉可以模拟关节，使硬纸板（骨）能够绕其转动，模拟骨绕关节运动，故C正确。 D．在绿叶在光下制造有机物实验中，先把植物放在黑暗处一昼夜，目的是让植物通过呼吸作用转运和消耗掉叶片中原有的淀粉，这样在后续实验中，检测到的淀粉就是叶片在光下新制造的，能排除原有淀粉对实验结果的干扰，故D正确。 故选B。 2．[新考向·真实情境]小程同学家养的狗生病了，狗撒出的尿液会招引蚂蚁。下列物质可以治疗这种情况的是（　　） A．青霉素 B．性激素 C．甲状腺激素 D．胰岛素 【答案】D 【详解】A．青霉素是抗生素，用于治疗细菌感染，不能治疗糖尿病，故A不符合题意。 B．性激素是由性腺分泌的，是促使第二性征出现的激素，也是促进性发育的激素，不能治疗糖尿病，故B不符合题意。 C．甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性，不能治疗糖尿病，故C不符合题意。 D．狗的尿液容易招引蚂蚁，说明尿液中含有葡萄糖，主要是由于胰岛素分泌不足导致的。胰岛素可降低血糖浓度，可用于治疗糖尿病，故D符合题意。 故选D。 3．大雨过后，菜地里爬出许多蚯蚓，几只鸭子忙着享受“美食”。以上情境中没有体现出的生物特征是（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸 C．生物能生长发育 D．生物能对外界刺激作出反应 【答案】C 【详解】A．鸭子忙着享受蚯蚓这一“美食”，说明鸭子从外界获取食物来满足自身营养需求，体现了生物的生活需要营养，A不符合题意。 B．大雨过后，土壤中充满水，空气减少，蚯蚓爬出地面是为了获得充足氧气进行呼吸，体现了生物能进行呼吸，B不符合题意。 C．整个情境中，没有任何信息涉及到生物在生长发育方面的表现，没有体现生物能生长发育这一特征，C符合题意。 D．蚯蚓因大雨导致土壤中空气减少这一外界刺激，而爬出地面，体现了生物能对外界刺激作出反应，D不符合题意。 故选C。 4．生活情境某同学发现家里储存的橘子长毛了，而且是青绿色的。他根据学过的知识，判断该“毛”属于（    ） A．霉菌 B．大肠杆菌 C．乳酸菌 D．金黄色葡萄球菌 【答案】A 【详解】A．霉菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状等，橘子上的青绿色 “毛” 符合霉菌菌落的形态特征。而且霉菌中的青霉就常呈现青绿色，橘子皮上长的绿色绒毛多以展青霉为主，其繁殖形成的孢子是蓝绿色，肉眼可见，故A符合题意。 B．大肠杆菌的典型菌落为蓝色至紫色，与橘子上青绿色的 “毛” 在颜色上明显不符，且其菌落形态为较小的圆形，湿润、粘稠、易挑起，与橘子上的 “毛” 状菌落差异较大，故B不符合题意。 C．乳酸菌多为有益菌，一般不会在橘子表面形成青绿色的 “毛” 状菌落 ，且其菌落通常较小，颜色多为白色或淡黄色等，与橘子上的青绿色 “毛” 完全不同，故C不符合题意。 D．金黄色葡萄球菌的菌落呈圆形，表面光滑、凸起、湿润，颜色多为灰黑色至黑色等，直径 2-3mm，边缘常有浅色的边缘，周围绕以不透明圈，与橘子上的青绿色 “毛” 在颜色、形态等方面均不符，故D不符合题意。 故选A。 5．下列有关生活生产情境解释不合理的是（　　） A．移栽植物时根部总是带有土坨的目的是降低蒸腾作用 B．种植花卉需要及时松土是促进根部呼吸作用防止烂根 C．用透气纱布或创可贴包扎伤口是抑制破伤风杆菌呼吸 D．吐鲁番的哈密瓜比昆明的甜是因为吐鲁番昼夜温差大 【答案】A 【详解】A．移栽幼苗时，根部带有土坨是为了保护幼根和根毛，不能降低植物的蒸腾作用，A错误。 B．植物的根呼吸的是空气中的氧气。种植花卉需要及时松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸作用，促进根的生长，B正确。 C．用透气的“创可贴”包扎伤口可避免厌氧病原菌（如破伤风杆菌）的繁殖，C正确。 D．新疆吐鲁番地区夏天白昼较长，温度高，植物进行光合作用的能力强，同时植物进行呼吸作用的强度也与温度有关，夜间短，气温低植物的呼吸作用比较弱，消耗的有机物就比较少，所以植物体内的糖分积累的就比较多，哈密瓜吃起来就特别甜，D正确。 故选A。 6．生活中可能会遇到以下情境，你认为这些看法中错误的是（    ） ①总疑心其他同学说自己坏话 ②不吸烟，不喝酒，拒绝毒品  ③合理营养，多吃蛋白质丰富的食物 ④男生进入青春期比女生早两年 ⑤坚持锻炼，积极参加文体活动 A．③⑤ B．②⑤ C．①④ D．①③ 【答案】C 【详解】①总疑心其他同学说自己坏话，这是心理不健康的表现，错误。 ②不吸烟，不喝酒，拒绝毒品，属于健康的生活方式，有利于青少年健康的成长，正确。 ③青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，要合理营养，多吃蛋白质丰富的食物，正确。 ④男生进入青春期比女生晚两年，错误。 ⑤坚持锻炼，积极参加文体活动，学知识、长才干、树立远大理想，健康度过青春期，有利于青少年身心健康成长，正确。 故选C。 7．湖南是农业大省，下列关于本地农业生产中的操作与对应目的，不匹配的是（    ） A．稻田定期排水——保证根系正常呼吸，避免烂根 B．猕猴桃盛花期人工辅助授粉——弥补自然传粉不足，提高结果率 C．柑橘嫁接育苗——保持母株优良性状，缩短育苗周期 D．移栽树苗时剪去下部叶片——降低呼吸作用，减少有机物消耗 【答案】D 【详解】A．稻田定期排水，能增加土壤中氧气含量，保证根系正常呼吸，避免无氧呼吸产生酒精导致烂根，A正确。 B．猕猴桃盛花期人工辅助授粉，可弥补自然传粉不足，提高传粉和受精的几率，进而提高结果率，B正确。 C．柑橘嫁接育苗属于无性生殖，能保持母株优良性状，且繁殖速度快，可缩短育苗周期，C正确。 D．移栽树苗时剪去下部叶片，主要是降低蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽成活率，而非降低呼吸作用减少有机物消耗，D错误。 8．在马拉松比赛过程中蕴含了许多生物学知识，下列分析不正确的是（    ） A．运动员比赛时呼吸急促，心跳加速，调节呼吸、心跳的神经中枢是脑干 B．比赛过程中观众热烈加油，兴奋得面红耳赤，这是由于肾上腺素分泌增加 C．在比赛过程中，运动员接收裁判员哨声的听觉感受器位于耳蜗中 D．选手在夺冠时落泪了，这种现象属于非条件反射 【答案】D 【详解】A．脑干中含有调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢，运动员比赛时呼吸急促、心跳加速，调节该生理活动的神经中枢是脑干，A正确。 B．肾上腺素能够促使心跳加快、血压升高，使皮肤血管扩张，所以观众兴奋得面红耳赤是由于肾上腺素分泌增加，B正确。 C．外界声波经鼓膜转化成振动刺激后，由听小骨传导放大，进而刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，在大脑皮层听觉中枢形成听觉，所以运动员接收裁判员哨声的听觉感受器位于耳蜗中，C正确。 D．选手夺冠时落泪是在后天生活过程中逐渐形成的，有大脑皮层参与，属于条件反射，D错误。 9．“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗中蕴藏了很多的生物学知识，请你试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。 (1)“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上说，红杏出墙表现了生物具有________的特征。 (2)杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有________的特征。 (3)杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，并且释放出氧气，从这个意义上讲，红杏具有________的特征。 (4)能够出墙的杏树是由一粒种子发育成一棵小树，并由一棵小树长成大树的，从这个意义上讲，红杏具有________的特征。 (5)红杏果实的大小、果肉的甜度等性状由遗传物质决定，携带这些遗传信息的物质，主要存在于红杏细胞的________内（填细胞结构名称）。 【答案】(1)应激性 (2)生殖（繁殖） (3)生活需要营养 (4)生长发育 (5)细胞核 【分析】生物具有应激性、繁殖、需要营养、生长发育等特征。应激性是生物对外界刺激作出反应；繁殖是生物产生后代；生物生活需要从外界获取营养物质进行光合作用制造有机物；生长发育指生物从小到大的过程。细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质，决定生物性状。 【详解】（1）生物能对外界刺激作出反应，这种特性叫应激性。红杏受阳光刺激向光生长出墙，体现了生物具有应激性的特征。 （2）开花结果意味着产生新个体，繁殖是生物产生后代的过程，所以这反映了红杏具有生殖（繁殖）的特征。 （3）生物生活需要营养物质来维持生命活动。杏树通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物，获取营养，体现了红杏具有生活需要营养的特征。 （4）生物从幼体到成熟个体的生长和发育过程，体现了生长发育的特征。杏树从种子发育成大树，反映了红杏具有生长发育的特征。 （5）细胞核中含有遗传物质DNA，DNA上有遗传信息，决定生物的性状。所以携带遗传信息的物质主要存在于红杏细胞的细胞核内。 10．欲要看究竟，处处细留心。科学探究是中学生必备的素养之一，桐桐同学利用课余时间开展了丰富多彩的探究活动。 (1)桐桐用吸管吸取红色的火龙果汁滴在鱼口前方，观察到火龙果汁会从鱼的________（填“鳃盖后缘”或“口”）流出，桐桐制作了鱼类呼吸器官模型（图2），其中红色细线模拟的结构是________。 (2)为探究流经鱼体后水中溶解的气体成分变化，桐桐进一步实验（图1）（注：当溶液中二氧化碳含量增加时，蓝色的BTB溶液会逐渐变为黄绿色；当溶液中二氧化碳含量减少时，又会慢慢恢复为蓝色），一段时间后记录下实验现象：________________，据此分析流出鱼体的水中__________________。 (3)桐桐翻阅资料认识了一种奇特的鱼类——飞鱼（图3），《山海经》中记载“鱼身而鸟翼，可群飞海上”，其中的“翼”其实是飞鱼的________。大多数鸟类具有优越的飞行能力，这与其独特的呼吸结构分不开，鸟类呼吸模型（图4）中，大气球、小气球模拟的分别是________________。 (4)探究过程中，桐桐发现不同动物的呼吸结构差异很大，但都能顺利完成呼吸活动，深刻体会到________的生物学观点。 【答案】(1) 鳃盖后缘 鳃丝 (2) A组溶液不变色，B组溶液变为黄绿色 二氧化碳含量增多 (3) 胸鳍（或鳍） 肺和气囊 (4)结构与功能相适应 【详解】（1）鱼的呼吸过程是水从口进入，经过鳃，然后从鳃盖后缘流出。在这个过程中，水中的氧气与鳃丝中的毛细血管进行气体交换。桐桐制作的鱼类呼吸器官模型中，红色细线模拟的是鳃丝，因为鳃丝是鳃进行气体交换的主要部位，富含毛细血管，呈红色。 （2）A组没有鱼，水中二氧化碳含量基本不变，所以A组溶液不变色；B组有鱼，鱼呼吸会排出二氧化碳，使水中二氧化碳含量增加，当溶液中二氧化碳含量增加时，蓝色的BTB溶液会逐渐变为黄绿色，所以B组溶液变为黄绿色。由此可得出结论，流出鱼体的水中二氧化碳含量增多。 （3）《山海经》中描述飞鱼“鱼身而鸟翼，可群飞海上”，这里的“翼”实际是飞鱼的胸鳍（或鳍），飞鱼借助胸鳍等鳍的辅助可以短暂跃出水面滑翔。鸟类呼吸模型（图4）中，大气球模拟肺，肺是鸟类进行气体交换的场所；小气球模拟气囊，气囊辅助肺进行呼吸，能储存空气，使鸟类在吸气和呼气时都能进行气体交换，提高气体交换效率。 （4）在探究过程中，桐桐发现不同动物呼吸结构差异大却都能完成呼吸活动，这体现了生物学中结构与功能相适应的观点，即生物体的结构特点是与其功能相适应的，不同动物根据自身生存环境和生活方式进化出了与之相适应的呼吸结构。 11．探究实践是研究生命现象的重要途径。 作为第一种被发现的高效抗生素，青霉素救治了众多被细菌感染的患者。青霉素是由英国细菌学家弗莱明（Alexander Fleming，1881-1955）发现的。它被发现的过程如下所示： 针对观察到的生物学现象去提出问题，尝试做出假设，并对假设做出有根据的推测或预测，然后获取证据寻求答案，这就是科学探究的过程。在弗莱明的科学探究中，因为他细致地观察、科学的方法和不懈地努力，青霉素才得以被发现。 (1)跟随科学家的研究脚步，请推测弗莱明针对观察现象做出的假设是：_____。 (2)完善实验检验中的实验设计方案：_____；_______。 (3)经过多次实验发现，实验结果为______，则可支持假设，得出结论。 (4)弗莱明的细菌培养皿被青霉污染，这些青霉是从哪里来的？_______。 学校举办了“印象鄂尔多斯·探寻特色美食之味——酸奶制作工坊”项目式学习活动，请结合实践过程回答下列问题： (5)酸奶是一种常见的奶制品，以鲜奶为原料，经过巴氏消毒后，在鲜奶中添加乳酸菌在一定条件下发酵制成。乳酸菌是一种细菌，属于原核生物，其判断依据是_______。 (6)下图是李红设计的制作酸奶装置示意图。为确保发酵效果，依据乳酸菌发酵所需条件，该装置还应补充_____（答出一点即可），理由是______________。 【答案】(1)青霉产生了某种能抑制细菌生长的物质 (2) 接种青霉 不接种青霉 (3)接种青霉的培养基中出现抑菌圈，不接种青霉的培养基没有出现抑菌圈 (4)空气中的青霉孢子 (5)乳酸菌没有成形的细胞核 (6) 瓶盖（或温控器）（任写一个即可） 乳酸菌发酵需要无氧环境，同时防止杂菌进入（温控器可控制乳酸菌发酵所需的温度）（任写一个即可） 【详解】（1）弗莱明观察到青霉周围细菌无法生长，据此推测其作出的假设是青霉产生了某种能抑制细菌生长的物质，这样的假设基于所观察到的现象，有一定合理性。 （2）完善实验检验，根据对照原则和单一变量原则，一组接种青霉，另一组作为对照不接种青霉，通过对比两组培养基上细菌生长情况来验证假设。 （3）若接种青霉的培养基中出现抑菌圈，说明青霉周围细菌生长受抑制，而不接种青霉的培养基没有出现抑菌圈，即细菌正常生长，这种实验结果支持“青霉产生了某种能抑制细菌生长的物质”这一假设，可得出结论。 （4）青霉靠孢子繁殖，故青霉可能是空气中的青霉孢子落在培养皿中发育而来，这是青霉来源的一种合理推测。 （5）乳酸菌属于原核生物，判断依据是乳酸菌没有成形的细胞核，原核生物细胞结构特点就是无成形细胞核。 （6）李红设计的制作酸奶装置，乳酸菌发酵需要无氧环境，同时防止杂菌进入，所以应补充瓶盖，盖上瓶盖可营造无氧环境并阻挡杂菌；或者补充温控器，因为乳酸菌发酵需要适宜温度，温控器可控制乳酸菌发酵所需的温度，保证发酵顺利进行。 押题猜想七 跨学科融合与模型 试题前瞻·能力先查 限时：5min 某生物兴趣小组在老师指导下，开展了“制作可调节的眼球成像模型”的跨学科实践活动。活动计划如下：①学习眼球的结构和成像原理，并查阅、学习物理学科的相关内容；②研讨眼球模型制作方案，并绘制草图；③选择合适的材料和工艺，制作眼球结构模型和成像模型；④测试眼球模型，并根据测试效果进行改进；⑤撰写实践活动报告。 (1)学习的过程就是建立______（填反射类型）的过程。在学习眼球的结构和成像原理时，听到老师“眼是视觉器官……”的声音前，声波刺激依次经过耳的结构是：外耳道→______→听觉神经（用名称和箭头表示），最后经听觉中枢分析处理形成听觉。 (2)兴趣小组制作的模型如图所示，其中光盘相当于眼球的______。为演示近视的形成，可以调节螺丝使气球A的前后径______（填“变大”或“变小”），让物体成像于蓝色塑料板前方。 (3)查阅资料时发现，光也会影响睡眠、情绪等非成像视觉功能，夜间光的输入会增加患抑郁症的风险。兴趣小组模拟手机、电脑等蓝光模式，按图示流程探究夜间蓝光诱发小鼠的抑郁行为，得到表中结果（“强迫游泳”作为反映抑郁程度的指标）。 分组 强迫游泳不动时间（min） 前测 后测 甲 20 35 乙 20 20 以上结果显示______，表明只有夜间蓝光可诱发小鼠的抑郁行为。本研究结果对你健康生活的启示是______。 【答案】(1) 复杂/条件 鼓膜→听小骨→耳蜗 (2) 虹膜 变大 (3) 甲组后测强迫游泳不动时间增加，乙组后测强迫游泳不动时间不变 夜间应减少使用电子设备，避免蓝光照射（合理即可） 【详解】（1）学习是在生活过程中，通过经验的积累和学习获得的，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下建立的，属于条件反射。 外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过听觉神经传递到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。因此在学习眼球的结构和成像原理时，听到老师“眼是视觉器官……”的声音前，声波刺激依次经过耳的结构是：外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经（用名称和箭头表示），最后经听觉中枢分析处理形成听觉。 （2）在眼球结构中，虹膜能够调节瞳孔的大小，控制进入眼球内的光线的多少，模型中的光盘相当于眼球的虹膜。 近视是由于眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的前方。所以为演示近视的形成，可以调节螺丝使气球A（模拟晶状体）的前后径变大，让物体成像于蓝色塑料板（模拟视网膜）前方。 （3）从表格数据看，甲组夜间蓝光处理后，强迫游泳不动时间从20min增加到35min；乙组白天蓝光处理，强迫游泳不动时间前后均为20min，即甲组后测强迫游泳不动时间增加，乙组后测强迫游泳不动时间不变，说明只有夜间蓝光可诱发小鼠的抑郁行为。 因为夜间蓝光会诱发小鼠抑郁行为，所以对人健康生活的启示是夜间尽量减少使用手机、电脑等电子设备，避免蓝光对身体的不良影响，保障身心健康。 分析有理·押题有据 选取跨学科融合与模型作为命题热点：一是课标倡导学科间的联系与整合，要求学生能够运用多学科知识解决复杂问题；二是涉及物理、化学等跨学科知识的题目逐渐增多，特别是在视觉形成、血液循环、肺循环等知识点上，体现了较强的综合考查趋势；三是跨学科融合与模型构建能够有效提升学生的科学思维能力，通过将抽象概念具象化，帮助学生更好地理解生命活动的本质。备考时应重点关注眼睛成像原理、血液循环路径、气体交换过程等内容，并结合模型分析其背后的科学机制。 终极猜想·精练通关 1．模型构建是学习生物学的重要方法。如图是某生物兴趣小组制作的鸟类呼吸结构模型，表格中模型组件和所模拟的结构对应错误的是（    ） 编号 模型组件 模拟结构 甲 红蓝细线 支气管 乙 大气球 肺 丙 小气球 气囊 丁 吸管 呼吸道 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】A 【详解】A．红蓝细线在模型中模拟的是毛细血管网，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成，管内径仅有8～10微米，只能允许红细胞（直径7.7微米）单行通过，管内血流速度最慢，这样的结构特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。在鸟类的呼吸系统中，肺周围布满了毛细血管，用于气体交换，红蓝细线很好地模拟了这一结构，故A正确。 B．大气球在模型中模拟的是鸟类的肺，肺是进行气体交换的主要场所，故B错误。 C．小气球在模型中模拟的是鸟类的气囊，气囊的主要作用是储存空气，辅助肺进行呼吸，故C错误。 D．吸管在模型中模拟的是鸟类的气管，气管是气体进出肺的通道，故D错误。 故选A。 2．学习了发生在肺部的气体交换的知识后，小刘同学尝试利用蓝色和红色的电线（分别代表静脉血和动脉血的血管）、乒乓球、粗细不同的吸管等物品制作了如下图所示的模型。下列说法不正确的是（　　） A．此模型中，乒乓球可以模拟肺泡，粗吸管可以模拟气管 B．若气体从吸管进入乒乓球，则肺内气压小于外界气压 C．此模型中，红色电线表示肺动脉，蓝色电线表示肺静脉 D．将乒乓球改为有弹性的小球，此模型更能模拟肺泡与外界的气体交换 【答案】C 【详解】A．该模型中，乒乓球模拟肺泡，粗吸管模拟气管，细吸管模拟支气管，故A正确。 B．若气体从吸管进入乒乓球，则表示吸气，吸气时肺内气压小于外界气压，故B正确。 C．肺动脉内流静脉血，肺静脉内流动脉血。蓝色电线、红色电线分别代表静脉血和动脉血的血管，则蓝色电线表示肺动脉，红色电线表示肺静脉，故C错误。 D．将乒乓球改为有弹性的小球，能够模拟肺泡的扩大和缩小，此模型能更好地模拟肺泡与外界的气体交换，故D正确。 故选C。 3．在跨学科实践活动中，同学们制作了小肠壁结构模型（图1）及人体血管模型（图2）。图中的毛巾（表面含有大量毛绒）和红色塑料珠分别模拟的是（    ） A．小肠皱襞、血细胞 B．小肠皱襞和小肠绒毛、氧气 C．小肠绒毛、红细胞 D．小肠皱襞和小肠绒毛、红细胞 【答案】D 【详解】A．毛巾表面含有大量毛绒，不仅模拟了小肠皱襞，还模拟了小肠绒毛，而不只是小肠皱襞；红色塑料珠模拟的是红细胞，而不是血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，A错误。 B．红色塑料珠模拟的是红细胞，红细胞能运输氧气，但不能直接说模拟氧气，B错误。 C．毛巾表面含有大量毛绒，模拟的是小肠皱襞和小肠绒毛，而不只是小肠绒毛，C错误。 D．小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的内表面积。毛巾表面含有大量毛绒，模拟的是小肠皱襞和小肠绒毛；红细胞呈红色，红色塑料珠模拟的是红细胞，D正确。 故选D。 4．某生物学兴趣小组利用吸管、细小硅胶管等材料制作人体血管模型，箭头表示血液流动的方向。下列叙述正确的是（　　） A．①内的血液流动速度介于②和③之间 B．部分③内有瓣膜，可防止血液发生倒流 C．若②分布在肺泡周围，则①内流动脉血 D．若②为肌肉中的血管，则③内含氧丰富 【答案】B 【详解】A．动脉内血液流动速度最快，静脉内血液流动速度较慢，毛细血管内血液流动速度最慢。所以①动脉内的血液流动速度是最快的，而不是介于②毛细血管和③静脉之间，A不符合题意。 B．在四肢的静脉血管内，通常具有防止血液倒流的静脉瓣。当血液向心脏方向流动时，静脉瓣张开，允许血液通过；当血液倒流时，静脉瓣关闭，阻止血液倒流。所以部分③静脉内有瓣膜，可防止血液发生倒流，B符合题意。 C．若②毛细血管分布在肺泡周围，这是进行肺循环的部分。在肺循环中，血液从右心室流入①肺动脉，此时肺动脉内流的是静脉血，经过肺泡处的气体交换后，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，血液由静脉血变成动脉血，再经肺静脉流回左心房。所以①肺动脉内流的是静脉血，而不是动脉血，C不符合题意。 D．若②为肌肉中的血管，肌肉细胞在进行生命活动时会消耗氧气并产生二氧化碳。血液流经肌肉中的毛细血管时，会与肌肉细胞进行物质交换，氧气从血液中扩散进入肌肉细胞，二氧化碳从肌肉细胞扩散进入血液，这样血液中的含氧量会减少，二氧化碳含量会增加。所以经过物质交换后，③静脉内含氧量是减少的，而不是含氧丰富，D不符合题意。 故选B。 5．小海利用生活用品和废旧材料制作了如图所示的关节模型，两个木棒周围包裹的自行车旧轮胎模拟的是（　　） A．关节腔 B．关节囊 C．关节头 D．关节软骨 【答案】B 【详解】A．关节腔是由关节囊和关节面围成的密闭腔隙，由模型上下两端的木棒模拟的关节头和关节窝及上面覆盖的海绵模拟的关节软骨、木棒周围自行车旧轮胎模拟的关节囊围成，故A不符合题意。 B．关节囊内外有很多韧带，包裹着关节面使两骨的连接更加牢固，木棒周围自行车旧轮胎模拟的是关节囊，故B符合题意。 C．关节头和关节窝共同构成关节面，它们是关节的重要组成部分，模型上下两端的木棒模拟的是关节头和关节窝，故C不符合题意。 D．关节面的表面覆有一层光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，使运动更加灵活，模型中海绵模拟的是关节软骨，故D不符合题意。 故选B。 6．如图是某同学利用气球等材料制作的生物模型，下列说法正确的是（    ） A．可作为植物气孔模型，图中气球相当于叶肉细胞 B．充气时，模型气孔张开，真实状态下植物的蒸腾作用将增强 C．气孔张开、闭合只影响到植物的蒸腾作用 D．植物通过蒸腾作用大量散失水分，是一种浪费 【答案】B 【详解】A．气孔模型中气球模拟的是控制气孔开闭的保卫细胞，而非叶肉细胞，故A错误。 B．气球充气模拟保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；气孔是蒸腾作用的“门户”，张开时水分散失加快，蒸腾作用增强，故B正确。 C．气孔还影响光合作用（吸收二氧化碳排出氧气）和呼吸作用（吸收氧气排出二氧化碳），并非只影响蒸腾作用，故C错误。 D．蒸腾作用能促进水和无机盐运输、降低叶片温度，对植物生存至关重要，不是浪费，故D错误。 故选B。 7．模型构建的学习方法能够让抽象复杂的生物学知识变得直观简单。下图是某生物社团制作的眼球结构模型和肾单位模型。下列对模型的解读正确的是（　　） A．图一中的气球A模拟的结构曲度变小会造成近视眼，需配戴凹透镜矫正 B．图一中的光盘模拟眼球结构中的虹膜，可调节瞳孔的大小 C．图二中不能在部位①滤过的塑料颗粒只代表大分子蛋白质 D．图二中的部位③末端流出的液体是原尿，内含葡萄糖、水、无机盐和尿素 【答案】B 【详解】A．近视眼是由于晶状体曲度过大或眼球的前后径过长，当看远处物体时，远处的物体被晶状体折射不是正好落在视网膜上，而是落在视网膜前方，从而看不清远处的物体；凹透镜具有发散光线的作用，得了近视眼要配戴凹透镜。结合分析和题图一眼球结构模型可知，近视眼可能是气球A模拟的晶状体曲度变大，需配戴凹透镜矫正，A错误。 B．虹膜中央的圆孔是瞳孔，虹膜通过调节瞳孔的大小，来控制眼的进光量，B正确。 C．当血液由入球小动脉到达肾小球时，由于肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔，形成原尿。因此，图二中不能在部位①肾小球滤过的颗粒代表大分子蛋白质和血细胞，C错误。 D．图二中的部位③肾小管末端流出的液体是尿液，内含水、无机盐和尿素等成分，不含葡萄糖，D错误。 故选B。 8．利用如图模型进行以下操作：①打开小孔，使甲瓶中的部分物质落入乙瓶；②捡出乙瓶中的大部分大米、部分绿豆、全部红豆。有关该操作过程的分析不合理的是（    ） A．操作①模拟肾小球与肾小囊内壁的过滤作用 B．混合物b模拟肾小囊腔中的原尿 C．操作②模拟肾小管的重吸收作用 D．若扩大小孔直径使弹珠通过，可模拟糖尿形成 【答案】D 【详解】A．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿。①打开甲瓶小孔，使混合物b落入乙瓶中，操作①模拟肾小球和肾小囊内壁的过滤作用，故A不符合题意。 B．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿。①打开甲瓶小孔，使混合物b落入乙瓶中，操作①模拟肾小球和肾小囊内壁的过滤作用，混合物a模拟血液，混合物b模拟肾小囊腔中的原尿，故B不符合题意。 C．原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。②将混合物b中的全部红豆、大部分绿豆和部分大米挑拣出来，操作②可以模拟肾小管的重新吸收作用，故C不符合题意。 D．肾小球孔径变大，会使得血细胞和大分子的蛋白质流入肾小囊中，尿液中出现血细胞和大分子的蛋白质。因此，扩大小孔直径可模拟血尿和蛋白尿的形成；而糖尿形成的主要原因是胰岛素分泌不足，导致血糖浓度过高，肾小管不能将原尿中的葡萄糖全部重吸收回血液，使葡萄糖随尿排出。该操作与糖尿形成的直接机制关联不大，不能模拟糖尿形成，故D符合题意。 故选D。 9．跨学科实践活动可以在真实的情境中解决问题。下列叙述正确的是（    ） A．利用牛奶发酵获得酸奶的过程应在密闭容器中进行 B．家蚕的一生经过“受精卵→幼虫→成虫”的发育过程 C．制作可调节的眼球成像模型，不能展现近视的形成原因及矫正 D．用烟雾收集器模拟吸烟过程，先拉动注射器的活塞，再点燃香烟 【答案】A 【详解】A．制作酸奶利用的乳酸菌是厌氧菌，无氧环境下才能将牛奶中的乳糖转化为乳酸，因此发酵过程应在密闭容器中进行，A正确。 B．家蚕属于完全变态发育的昆虫，一生经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，并非“受精卵→幼虫→成虫”，B错误。 C．可调节的眼球成像模型可以通过调整晶状体的凸度，模拟近视时晶状体过凸、物像落在视网膜前方的状态，还能通过添加凹透镜模拟近视的矫正，因此能展现近视的形成原因及矫正，C错误。 D．用烟雾收集器模拟吸烟过程，应先点燃香烟，再拉动注射器的活塞，使烟雾被吸入收集器，若先拉活塞再点燃香烟，无法有效收集烟雾，D错误。 10．在学校开展的跨学科实践活动中，小明体验了南瓜种植过程。他的实践记录单如下表，请将该记录补充完整。 实践记录单 种植 将若干粒南瓜种子播种在花盆土壤中，先用保鲜膜覆盖花盆表面，后在其上戳若干小孔（图1），这一系列措施有利于保存水分，并提供适宜的温度和充足的①_______，从而促进种子萌发。 移栽 在南瓜伸蔓期前期，在一个阴天的黄昏，将一株健壮的南瓜苗去掉部分叶片，带着土坨移栽到校园实验田。这种方法既能够降低幼苗的②_____作用，也减少对幼苗③____（填器官名称）的损伤，提高移栽成活率。 开花和结果 花：南瓜花的花冠黄色，直径约4~6cm，有雄花和雌花之分，图中a过程表示一朵南瓜花的花粉落到另一朵南瓜花的柱头上，这种传粉方式为④_____传粉。 果实：剖开成熟的南瓜，发现有多粒种子，推测雌蕊中含有多个⑤_____。 实践总结： 一粒小小的南瓜种子在细心的培育下也能依次经历开花、⑥____，进而结出果实和种子，实现下一代的传承。 小明还想进一步探究“南瓜种子的萌发是否需要光”，并提出了可行的实践方案——增设一个花盆，与图一形成一组⑦____，实验变量是⑧_____。 【答案】 空气（或氧气） 蒸腾 根 异花 胚珠 传粉和受精 对照实验 光 【详解】①用保鲜膜覆盖花盆表面，具有保温、保湿的作用，能为南瓜种子的萌发提供一定的水分、适宜的温度；在保鲜膜上戳若干小孔，能为南瓜种子的萌发提供充足的空气。 ②蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。移栽时去掉部分叶片，可以降低蒸腾作用，减少水分散失，提高成活率。 ③根是植物吸收水分和养分的主要器官，带着土坨移栽能保护根，减少对其损伤，有利于植物吸收水分，提高移栽成活率。 ④植物的传粉方式分为自花传粉和异花传粉，一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，叫做异花传粉。 ⑤种子是由雌蕊子房中的胚珠发育成的，南瓜果实中有多粒种子，推测雌蕊中含有多个胚珠。 ⑥南瓜花完成传粉和受精作用后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚。 ⑦要探究光对种子萌发的影响，就需要设计以光照为唯一变量的对照组，增设的花盆置于黑暗的环境中，但其它条件与图1盆均相同，形成对照实验，观察其萌发的情况。 11．小晋参加了学校组织的“制作可维持较长时间的生态瓶”跨学科实践活动，以下为小晋进行生态瓶制作及观察的记录单。 (1)生态瓶可以看作是一个小型的______。瓶中的金鱼藻可以通过______作用制造储存着化学能的______，是其他生物的食物来源。 (2)多种生物间构成的捕食关系如图所示，此生态系统中有______条食物链，其中最长的一条食物链是：______。泥沙中含有的细菌和真菌等微生物可以分解动物的排泄物，它们属于生态系统成分中的______。 (3)实践过程中，同学们共同制作了评价量规，如下表。 评价维度 评价等级 A B C 科学性 生物组成 成分齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多 光照条件 散射光 直射光 没有光照 稳定性 水质及生物存活情况 14天时水质清澈，生物均存活 14天时水质较浑浊，有生物死亡 <14天，水质特别浑浊，生物全部死亡 ①据表中信息，该生态瓶科学性中“生物组成”这一维度的评价等级为______，依据是______。 ②据表中信息，该生态瓶“稳定性”这一维度的评价等级为______，生态系统濒临崩溃，说明该生态瓶的自我调节能力是______的。 (4)为延长生态瓶维持的时间，请你从生态瓶的空间大小、生物配比及其他非生物因素中任选一个角度，帮助小晋提出合理的改进措施：______。 【答案】(1) 生态系统 光合 有机物 (2) 4/四 金鱼藻→苹果螺→黑壳虾→孔雀鱼 分解者 (3) A 生态瓶里有水草（生产者，能进行光合作用制造有机物）、小鱼（消费者，直接或间接以生产者为食），还有水中的微生物（分解者，能分解动植物遗体等，促进物质循环），所以生物成分齐全 B 有限 (4)从生物配比角度，适当增加水草的数量，减少小鱼的数量 【详解】（1）生态瓶包含了生物部分（金鱼藻、孔雀鱼、黑壳虾、苹果螺以及泥沙中的微生物等）和非生物部分（河水、泥沙、温度等），所以可以看作是一个小型的生态系统。 金鱼藻是植物，能通过光合作用，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存着化学能的有机物，为其他生物提供食物来源。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。图中的食物链有：金鱼藻→孔雀鱼；金鱼藻→黑壳虾→孔雀鱼；金鱼藻→苹果螺→黑壳虾→孔雀鱼；金鱼藻→苹果螺→孔雀鱼，共4条。其中最长的一条食物链是金鱼藻→苹果螺→黑壳虾→孔雀鱼。 泥沙中的细菌和真菌等微生物，能分解动物的排泄物等有机物，将有机物分解成无机物，它们属于生态系统中的分解者。 （3）从科学性中“生物组成”维度看，A等级要求成分齐全。生态瓶里有水草（生产者，能进行光合作用制造有机物）、小鱼（消费者，直接或间接以生产者为食），还有水中的微生物（分解者，能分解动植物遗体等，促进物质循环），所以生物成分齐全，评价等级为A。 生态系统具有一定的自我调节能力，但这种能力是有限的。该生态瓶“稳定性”评价等级为B，生态系统濒临崩溃，说明其受到的影响超出了自身自我调节能力的限度，即自我调节能力是有限的。 （4）从生物配比角度，适当增加水草的数量，减少小鱼的数量。水草能通过光合作用产生氧气，为小鱼等生物提供氧气；小鱼进行呼吸作用会消耗氧气，还会产生二氧化碳等废物；适当增加水草、减少小鱼，能使生态瓶内的物质循环和能量流动更合理，更有利于生态瓶的稳定，从而延长生态瓶维持的时间。 12．某兴趣小组的同学开展了“制作泡菜”的跨学科实践活动，方法步骤如下： a.先将泡菜坛清洗干净，再用开水冲洗几遍，晾干备用。 b.将适量的花椒、姜片和辣椒等调味料放入锅中，加清水煮沸，冷却后备用。 c.洗净新鲜的蔬菜，沥干水分，切成条状，放入泡菜坛。放入蔬菜的同时，撒入适量食盐。然后，将冷却的调味料汁注入容器中，没过蔬菜即可。 d.盖上坛盖，向坛口的凹槽内注入清水。将泡菜坛放在阴凉处。 (1)步骤a和b的目的主要是_____。 (2)制作泡菜利用的主要微生物是_____，原理是_____。 (3)在制作泡菜时，该兴趣小组的同学还探究了“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量的影响”，实验数据如表（注：较高浓度的亚硝酸盐具有致癌性）。 发酵天数 盐水浓度 第3天 第5天 第7天 第9天 第11天 第13天 1号坛4% 1.6 3.2 3.8 3.5 3.4 3.2 2号坛6% 1.2 5.5 4.0 1.8 1.2 1.2 3号坛8% 0.5 2.0 1.8 1.6 1.5 1.2 ①由实验数据可知，泡菜中的亚硝酸盐含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是_____。 ②本实验中除_____不同外，蔬菜的品种、重量、处理方法，以及所加调料等都要相同，目的是_____。 ③为使制作的泡菜有利于人体健康，应使泡菜充分发酵，并使用浓度_____（填“较高”或“较低”）的盐水。 【答案】(1)除去杂菌 (2) 乳酸菌 无氧发酵 (3) 先上升后下降 盐水浓度 控制单一变量 较高 【详解】（1）步骤a用开水冲洗泡菜坛几遍，步骤b将调味料煮沸，目的主要是除去杂菌 。开水冲洗和煮沸都能通过高温杀死可能存在的微生物，避免杂菌影响泡菜制作。 （2）制作泡菜利用的主要微生物是乳酸菌 ，原理是乳酸菌在无氧条件下发酵 。乳酸菌在无氧环境中可将葡萄糖转化为乳酸，从而使泡菜具有独特风味。 （3）①由实验数据可知，1号坛、2号坛和3号坛中亚硝酸盐含量都是先上升，到一定天数后下降，所以泡菜中的亚硝酸盐含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是先上升后下降 。 ②本实验探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量的影响”，所以除盐水浓度不同外，蔬菜的品种、重量、处理方法，以及所加调料等都要相同，目的是控制单一变量 。只有保证其他条件相同，才能确定是盐水浓度这一变量对亚硝酸盐含量产生影响。 ③从数据看，8%盐水浓度下，亚硝酸盐含量相对较低，且最终都能达到较低水平。较高浓度盐水可抑制杂菌生长，减少亚硝酸盐产生，所以为使制作的泡菜有利于人体健康，应使泡菜充分发酵，并使用浓度较高 的盐水。 13．生物小组开展了“制作可调节的眼球成像模型”跨学科实践活动，活动计划如下： ①学习眼球的结构和成像原理，并查阅、学习物理学科的相关内容；②研讨眼球模型制作方案，并绘制草图；③选择合适的材料和工艺，制作眼球结构模型和成像模型；④测试眼球模型，并根据测试效果进行改进；⑤撰写实践活动报告。请回答下列问题： (1)学习的过程就是建立____________（填反射类型）的过程。 (2)兴趣小组制作的模型如图所示，其中光盘相当于眼球的 __________ 。 (3)为测试眼球模型，兴趣小组的同学通过调节螺丝，使光源清晰地成像在蓝色塑料板上。为演示近视的形成，可以调节螺丝使气球A的前后径____________（填“变大”或“变小”），让物体成像于蓝色塑料板前方。 (4)查阅资料发现，光也会影响睡眠、情绪等非成像视觉功能，夜间光的输入会增加患抑郁症的风险。生物小组模拟手机、电脑等蓝光模式，按图示流程探究夜间蓝光诱发小鼠的抑郁行为，得到表中结果（“强迫游泳”作为反映抑郁程度的指标，强迫游泳不动时间越长，抑郁程度越大）。 1.正常光暗环境处理8：00 - 20：00给光 2.前测：强迫游泳 3.分组处理 甲组：夜间蓝光处理12h 乙组：白天蓝光处理12h 4.后测：强迫游泳 分组 强迫游泳不动时间 前测 后测 甲 20 35 乙 20 20 以上结果显示：甲组小鼠在夜间接受蓝光照射后，强迫游泳不动时间显著增加，后测时间比前测时间多了15分钟；乙组小鼠________，表明只有夜间蓝光可诱发小鼠的抑郁行为。本研究结果对你健康生活的启示是___________ 。 【答案】(1)条件反射 (2)虹膜 (3)变大 (4) 强迫游泳不动时间无明显变化 避免夜间接触蓝光 【详解】（1）学习是在生活过程中，通过经验的积累和学习获得的，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下建立的，属于条件反射。 （2）在眼球结构中，虹膜能够调节瞳孔的大小，控制进入眼球内的光线的多少，模型中的光盘相当于眼球的虹膜。 （3）近视是由于眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的前方。所以为演示近视的形成，可以调节螺丝使气球A（模拟晶状体）的前后径变大，让物体成像于蓝色塑料板（模拟视网膜）前方。 （4）从表格数据看，甲组夜间蓝光处理后，强迫游泳不动时间从20min增加到35min；乙组白天蓝光处理，强迫游泳不动时间前后均为20min，即甲组后测强迫游泳不动时间增加，乙组后测强迫游泳不动时间不变，说明只有夜间蓝光可诱发小鼠的抑郁行为。 因为夜间蓝光会诱发小鼠抑郁行为，所以对人健康生活的启示是夜间尽量减少使用手机、电脑等电子设备，避免蓝光对身体的不良影响，保障身心健康。 14．在跨学科实践活动中，生物学小组的同学根据肾单位的知识，利用注射器、塑料软管、塑料瓶、烧杯等器材制作了相关模型（如下图）。请回答问题。 (1)图中①处缠绕的细塑料管上扎有小孔，管内的液体可以流入塑料瓶中，此过程模拟的是_______作用，塑料瓶模拟的是_______。 (2)图中代表尿液是烧杯_______（填“A”或“B”）内的液体。 (3)体检时，某人的尿液中发现葡萄糖，从尿液的形成过程分析，其发生病变的结构可能是图中②处模拟的_______。 (4)请写出此模型的不足之处并改正：_______。 【答案】(1) 滤过 肾小囊 (2)A (3)肾小管 (4)不足：塑料瓶无法模拟肾小管的重吸收作用；改进：在塑料瓶与烧杯B之间增加一个结构模拟肾小管的重吸收 【详解】（1）肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。图中，图中①处缠绕的细塑料管模拟的是肾小球，管内的液体可以流入塑料瓶中，此过程模拟的是滤过作用，塑料瓶模拟的是肾小囊。 （2）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。图中②模拟肾小管，因此，烧杯A中的液体代表尿液。 （3）通过（2）分析可知，体检时，某人的尿液中发现葡萄糖，从尿的形成过程分析，其发生病变的结构可能是图二中②处模拟的肾小管。 （4）在正常情况下，②处的塑料管模拟的肾小管会对原尿进行重吸收作用，形成终尿。但该模型由于材料限制，不能实现肾小管的重吸收作用。改进方法是在塑料瓶与烧杯A之间增加一个结构模拟肾小管的重吸收。 15．神舟十八号成功发射，“太空水族箱”也随之“入住”中国空间站，激发了同学们制作水族箱的热情。下面是某班同学开展的“我为家居添新景”制水族箱饲养小金鱼的跨学科实践活动。 【任务一】购买金鱼 购买金鱼时一般选择色彩鲜艳、形状奇特极具观赏价值的品种。 (1)小敏同学购买了三条可以同时发绿色荧光和红色荧光的金鱼。查阅资料得知，这种金鱼是科学家将一个绿色荧光蛋白基因（G基因）和一个红色荧光蛋白基因（R基因）导入金鱼受精卵的常染色体中培育出来的，科学家在培育这种金鱼时主要应用了______技术。 【任务二】设计并制作水族箱 根据金鱼的食性和生活所需的环境条件等，利用生活中简单易得的材料设计并制作水族箱。 (2)同学们选择玻璃缸、水草、小金鱼、泥沙、溶解氧传感器等制作了如图所示水族箱，该水族箱内所有生物与其生存的环境形成的统一整体叫做______。制作水族箱所用的泥沙中含有细菌和真菌等微生物，可分解鱼类排泄物，这些微生物在水族箱中扮演的角色是______。 【任务三】饲养小金鱼并观察 定时给小金鱼投喂饲料，随时观察小金鱼的活动状况和生长变化。 (3)小敏同学观察到自家的小金鱼不时浮上水面呼吸，引发小金鱼发生“浮头”现象的原因是______，你能够想到的解决办法是__________。 【任务四】活动反思 (4)在本次实践活动中，同学们都制作了水族箱并饲养了小金鱼，你觉得评价他们制作最成功的量化指标是________。 (5)通过制作水族箱，同学们认识到生态系统的自我调节能力是有限的。请从合理利用生物资源的角度，提出一条维护生态系统稳定性的建议：________。 【答案】(1)转基因技术 (2) 生态系统 分解者 (3) 水中缺氧 使用增氧泵增加水中溶氧量/减少饲养金鱼数量/及时换水 (4)金鱼的存活率/金鱼的生长速度/水族箱中水质保持良好的时间 (5)合理开发利用生物资源，不过度捕捞/保护生物栖息地/控制污染物排放 【详解】（1）将外源基因（绿色荧光蛋白基因和红色荧光蛋白基因）导入金鱼受精卵的染色体中，培育出能发荧光的金鱼，这是转基因技术的典型应用。 （2）生态系统是在一定地域内，生物与环境形成的统一整体。水族箱内有生物（金鱼、水草、微生物等）和非生物环境（水、泥沙等），所以构成了生态系统。细菌和真菌等微生物能分解鱼类排泄物等有机物，将其分解为无机物，在生态系统中扮演分解者的角色。 （3）“浮头”现象是因为水中溶解氧含量不足，金鱼到水面获取更多氧气。解决方法可以从增加水中溶氧量（如使用增氧泵）、减少耗氧因素（如减少饲养金鱼数量）、改善水质（如及时换水）等方面考虑。 （4）量化指标需是可测量、可统计的数据。金鱼存活率高说明水族箱环境适宜；金鱼生长速度能反映水族箱提供的生存条件是否良好；水质保持良好的时间体现水族箱生态系统的稳定性等，这些都可作为评价制作成功的指标。 （5）从合理利用生物资源角度，不过度捕捞能保证生物种群数量，维持生态平衡；保护生物栖息地为生物提供生存空间；控制污染物排放可避免生态系统遭到破坏，从而维护生态系统稳定性。 押题猜想八 项目式学习与评价 试题前瞻·能力先查 限时：5min 某同学在看到“斑马鱼乘神舟二十号再次出征”的有关报道后，在生物学老师的指导下，与社团小组的伙伴开展了生态瓶养鱼实践活动。请回答下列问题： (1)“太空养鱼”在一个1升大小的密闭透明水族箱内进行，该水族箱内所有的生物与其生存的环境形成的统一整体叫做______。 (2)在石英砂和河泥中，选用河泥，因为河泥不仅能提供矿物质，而且还具有______等微生物作为该生态系统的分解者。 (3)在放入米虾和孔雀鱼之前，应先将清水注入瓶中，清水一定要______（填“注满”或“不注满”）容器，原因是______。 (4)做好的生态瓶最好要摆放在______（填“光线良好”、“阳光直射”或“没有光照”）的环境中。 (5)实践过程中，某同学制作的生态瓶如图所示。根据“生态瓶评价表”中“生物部分组成成分”一栏判断，该生态瓶的评价等级为______，理由是______。 生态瓶评价表 评价维度 评价等级 A B C 科学性 生物部分组成成分 成分齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多 光照条件 光线好 阳光直射 没有光照 美观性 …… 环保性 …… (6)同学们发现完善后的生态瓶仍不能持续较长时间，请分析可能的原因是_______（写出1条即可）。 【答案】(1)生态系统 (2)细菌、真菌 (3) 不注满 留有一部分空气，便于植物进行光合作用 (4)光线良好 (5) B 缺少生产者 (6)生物的种类和数量太少（答案合理即可） 【详解】（1）在一定范围内，生物与环境形成的统一的整体称为生态系统。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。“太空养鱼”在一个1升大小的密闭水族箱内进行，该水族箱内所有生物与其生存的环境形成的统一整体叫做生态系统。 （2）生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）；制作生态瓶所用的塘泥含有细菌和真菌等微生物，可分解鱼类排泄物，这些微生物在生态瓶中扮演的角色是分解者。 （3）在放入米虾和孔雀鱼之前，应先将清水注入瓶中，清水一定要不注满容器，原因是留有一部分空气，便于植物进行光合作用。 （4）做好的生态瓶最好要摆放在光线良好的环境中，便于植物进行光合作用。 （5）生态瓶中有塘泥，塘泥有细菌和真菌等分解者，还有小鱼，属于消费者，阳光直射；但缺少生产者绿色植物，所以该生态瓶评价等级为B。 （6）每个生态系统都有一定的自动（自我）调节能力，生物种类越多，营养结构越复杂，自动（自我）调节能力就越强，反之，自动（自我）调节能力就越弱。生态瓶中生物的种类和数量太少，不能维持较长时间。 分析有理·押题有据 选取项目式学习与评价作为命题热点：一是课标提倡以项目为载体的学习方式，强调学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力；二是近年来生物试题中，涉及项目式学习的题目逐渐增多，特别是在植株生长、无机盐作用、种子萌发等知识点上，体现了较强的考查导向；三是项目式学习与评价能够有效整合实验设计、数据分析、方案优化等多方面能力，既考查学生的科学探究素养，又培养其团队协作与创新意识。备考时应重点关注植物生长过程中关键变量的控制方法、生态瓶制作的设计思路，以及实验评价的标准与实施路径，并结合实际案例理解项目式学习的核心要素与操作流程。 终极猜想·精练通关 1．兴趣小组的同学在项目式学习“记录豌豆的生命周期”中，通过室内盆栽的形式栽培了一组豌豆，观察豌豆的生命周期，相关分析不正确的是（    ） A．豌豆种子萌发的过程中，胚根最先突破种皮 B．要使植株枝叶长得繁茂应多施含钾的无机盐 C．豌豆植株的根尖、茎尖和芽内都有分生组织 D．豌豆种子内贮存营养物质的结构是子叶 【答案】B 【详解】A．豌豆种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，故A正确。 B．促进枝叶繁茂应多施含氮的无机盐（促进叶片和茎生长），钾主要促进果实发育和抗逆性，故B错误。 C．根尖（分生区）、茎尖（顶端分生组织）和芽内均存在分生组织，分生组织具有旺盛的分裂能力，故C正确。 D．豌豆是双子叶植物，营养物质储存在子叶中，故D正确。 故选B。 2．在“制作细胞模型”项目式学习活动中，小军同学利用各种颜色的橡皮泥制作了植物细胞模型（如图），模型中的①、②、③分别模拟（　　） A．线粒体、叶绿体、细胞核 B．叶绿体、线粒体、液泡 C．细胞核、液泡、叶绿体 D．线粒体、液泡、细胞核 【答案】B 【详解】如图为成熟的植物细胞模型，因只有一个③，即中央大液泡；①、②的数目较多，故模拟的是细胞质中的细胞器，一般来说，叶绿体较大、线粒体较小，故①是叶绿体，②是线粒体，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．“双减”背景下，某中学生物兴趣小组进行项目式学习《探究种子萌发的奥秘》，其中某一组选择的材料是白菜，并设计如下实验，为了探究温度对种子的发芽率是否有影响，应选用的实验装置为（　　） 瓶号 甲 乙 丙 丁 种子数 100粒 100粒 100粒 100粒 环境条件 不放水 置于温暖处 放适量水 置于温暖处 放适量水 置于冰箱中 放过量水 置于温暖处 A．甲和乙 B．乙和丙 C．乙和丁 D．甲和丁 【答案】B 【详解】A．甲和乙两组实验中，甲组不放水置于温暖处，种子处于干燥状态，而乙组放适量水且置于温暖处。这里除了水分不同外，温度相同，因此无法准确判断温度对种子发芽率的影响，A不符合题意。 B．乙和丙两组实验中，乙组放适量水且置于温暖处，丙组也放适量水但置于冰箱中。这里除了温度不同外，其余条件（如水分、空气等）均相同且适宜。因此，这两组实验可以形成对照，用于探究温度对种子发芽率的影响，B符合题意。 C．乙和丁两组实验中，乙组放适量水且置于温暖处，而丁组放过量水也置于温暖处。这里除了水分不同外，温度是相同的，因此无法探究温度对种子发芽率的影响，C不符合题意。 D．甲和丁两组实验中，甲组不放水置于温暖处，丁组放过量水且置于温暖处。实验变量为水分，D不符合题意。 故选B。 4．某校开展项目式学习，学生在实践基地种植了豌豆，并对豌豆的生长进行观察、记录和分析。下列分析有误的是（    ） A．豌豆幼根的生长要靠根尖的分生区和伸长区 B．豌豆种子萌发时，胚轴发育成茎，胚芽发育成叶 C．豌豆花经历传粉和受精才能结出果实 D．豌豆豆荚中的多粒种子由多个胚珠发育而来 【答案】B 【详解】A．幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大，A正确。 B．在豌豆种子萌发过程中，胚根首先种皮发育成根，然后胚轴伸长发育成根和茎的连接部分，最后是胚芽发育成茎和叶，B错误。 C．一朵花开花后，必须经过传粉和受精两个生理过程，才能结出果实。因此，豌豆花必须经过传粉和受精才能结出果实和种子，C正确。 D．胚珠发育成种子，大豆豆荚中的多粒种子由多个胚珠发育而来，D正确。 故选B。 5.某校生物科技小组开展项目式蔬菜种植活动．下列措施有利于增加蔬菜产量的是（　　） ①合理密植②过量浇水③适当延长光照时间④适当增加二氧化碳浓度 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】B 【详解】A．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。结合分析可知，有利于增加蔬菜产量的是①合理密植、③适当延长光照时间、④适当增加二氧化碳浓度。而“过量浇水”容易导致蔬菜烂根，导致减产。 故选B。 6．若你是某兴趣小组的一员，参与了“设计学校的雨水花园”项目式学习活动，请完成以下任务。 (1)任务一：查阅资料，获取信息 雨水花园是地形低凹的绿地，能汇集地表径流雨水，其中的氮、磷、重金属等物质主要被植物根尖的______ （填部位）吸收。因此，雨水花园具有蓄水、补充地下水、净水等作用，是建设自然积存、自然渗透、自然净化的海绵城市的重要组成部分。 (2)任务二：系统设计，形成方案 小组同学查到如下图所示的雨水花园设计草图，据此开展活动。    ①设计填充层：除蓄水层和砾石层外，主要还需下表所列三层。其中，覆盖层应选取疏松的材料，有利于根吸收______用于呼吸作用；种植土层可为植物生长提供水和______；砂层对应图中______（填“甲”“乙”或“丙”）的位置。 名称 主要成分 主要功能 砂层 砂 防止土壤颗粒落入砾石层 覆盖层 树皮、树枝或树叶等 初步过滤雨水杂质，避免种植土层板结，促进微生物生长 种植土层 砂质壤土 利于渗水，固定植物根系 ②选择植物：植物能净化污水，吸收的水分通过______（填生理作用）散失到大气中，参与生物圈中的______循环，调节大气温度和______。由于雨水花园存在积水或缺水的情况，因此选种的植物应具有耐污、耐旱、耐涝的特点，如香蒲等。在可选的植物中，应尽量选用本土植物，原因是______。 (3)任务三：分享交流，评价创造 同学A建议在雨水花园种满香蒲，但同学B认为这样种会导致雨水花园生态系统的稳定性较差、净化能力不足。请你提出一个能同时提高雨水花园生态系统的稳定性和净化能力的种植方案：______。 【答案】(1)成熟区 (2) 氧气 无机盐 丙 蒸腾作用 水 湿度 本土植物适应性强且生态风险低 (3)分层种植多种本土植物（如浅根与深根植物搭配，增加物种多样性） 【详解】（1）植物根尖的成熟区（根毛区）生有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。雨水花园中氮、磷、重金属等物质溶解在雨水中，主要被植物根尖的成熟区吸收。 （2）覆盖层选取疏松材料，可增加土壤透气性，有利于根吸收氧气，用于呼吸作用（根呼吸需要氧气分解有机物释放能量）。 种植土层为植物生长提供水和无机盐，砂层主要功能是防止土壤颗粒落入砾石层，应位于种植土层和砾石层之间，对应图中丙的位置（从图中结构看，甲是覆盖层，乙是种植土层，丙是砂层）。 植物吸收的水分通过蒸腾作用散失到大气中，蒸腾作用能促进生物圈中的水循环（水分从植物到大气，再通过降水回到地面等）。蒸腾作用还能调节大气温度和湿度（水分蒸发会带走热量降低温度，增加大气中水汽含量提高湿度）。选用本土植物的原因是本土植物适应本地环境（气候、土壤等）能力强，易存活，且不会因引入外来物种造成生物入侵等生态问题。 （3）选择多种适合本地生长、具备耐污、耐旱、耐涝特性的植物，如搭配香蒲、芦苇、鸢尾等本土植物，合理规划种植区域，这样能提高生态系统稳定性和净化能力。 7．草莓是大家喜爱的水果之一，享有“开春第一果”之美誉。近几年我市因地制宜成功建成很多草莓生产基地，开展体验采摘，带动观光农业的发展，有效地促进了农民增收。生物学习小组的同学们开展了有关草莓的项目式学习活动。 项目一：观察并记录草莓的生长。 (1)利用匍匐茎苗分株繁殖是草莓生产上普遍采用的繁殖方法，这种方法属于_____繁殖（填“有性”或者“无性”）有利于保持母本的优良性状。我们所吃的草莓“果实”，其实是花托膨大而形成的假果（图二），真正的果实是草莓表面如芝麻状的“籽”，称之为瘦果，这些芝麻状的“籽”是由（图一）雌花的【  】_____发育而来的。为提高坐果率，果农会在温室大桶内放养几箱蜜蜂，原因是_____。 项目二：草莓的生长发育需要含氮的无机盐。 同学们发现不同氮肥施加量对大棚中草莓品质的影响不同，结果如上图三所示。 (2)由图三结果可知，在实验条件下，氮肥施加量为_____千克/公顷时，草莓的品质最好。此时，每千克草莓含维生素C高达90毫克，比苹果、葡萄高10倍以上，由此可见吃草莓能有效预防_____病的发生。请你结合所学知识，给出一条增加草莓产量的合理化建议：_____。 项目三：探究草莓的储存条件。 将刚采摘不久的草莓包裹保鲜膜置于冰箱内冷藏，过两天后发现草莓很新鲜且重量损失小。被遗漏在室外没有包裹保鲜膜的几颗草莓出现萎蔫，品质明显下降。为了分析其原因，同学们做了以下研究：将刚采摘的草莓分别放在4℃、5℃、25℃的环境中，测定了呼吸速率及失重率，结果如上图四、五所示。 (3)草莓的重量损失程度是评价草莓品质的重要指标之一。在草莓采摘后的贮存过程中，草莓细胞依然保持活性，通过_____（生理活动）不断分解有机物，使营养物质损失，品质下降。图四和图五的实验结果说明，草莓在4℃条件下贮存，更有利于保持其品质，判断依据是_____。 【答案】(1) 无性 ③子房 蜜蜂帮助传粉 (2) 200 坏血 延长光照时间/增加光照强度/增加二氧化碳浓度/降低夜晚温度等 (3) 呼吸作用 4℃下呼吸作用最弱，失重率最低，有利于保存 【详解】（1）无性繁殖不经过两性生殖细胞结合，直接由母体产生新个体，能稳定保持母本的优良性状，如草莓的匍匐茎、扦插等均为此类。 花的结构中，③子房发育为果实，子房内的胚珠发育为种子。 草莓花属于虫媒花，依赖蜜蜂等昆虫将花粉从雄蕊传到雌蕊柱头，完成传粉过程，从而提高坐果率和结实率。 （2）由图三可知，氮肥施加量为200千克/公顷 时，草莓总糖含量最高，维生素C含量最高，草莓品质最好。 维生素 C 缺乏会导致坏血病，草莓富含维生素 C，可维持人体胶原蛋白合成、增强免疫力。 合理密植：充分利用光照，避免植株过密导致光合作用效率下降； 补充二氧化碳：温室中增施干冰或有机肥，提高二氧化碳浓度，促进光合作用； 控制昼夜温差：白天适当升温促进光合，夜间降温减少呼吸消耗，增加有机物积累。 （3）活细胞的呼吸作用将有机物（如葡萄糖）分解为二氧化碳和水，释放能量，此过程会消耗营养物质。 图四和图五显示，4℃时草莓的 呼吸速率最低，失重率最低，因此更利于保鲜。低温可抑制酶的活性，降低呼吸作用强度，减少有机物消耗；同时低温减缓水分蒸发和微生物繁殖，延缓品质下降。 8．水稻是我国重要的粮食作物。陕西水稻种植主要集中在气候湿润、水源充沛的陕南地区。某生物兴趣小组围绕水稻开展了下列项目式学习活动。请回答问题。 项目一：水稻种植实践 同学们在学校试验田种植了水稻，观察并记录了水稻种植的流程，如下图所示。 (1)催芽后，水稻种子中最先突破种皮并发育成④的结构是________（填序号）。 (2)插秧是指水稻幼苗生长至3~5寸后，将幼苗拔出插入田中。插秧后一段时间内，水稻的吸水能力会有所下降，最可能的原因是拔苗时损伤了________。 (3)水稻开花后，成熟的花粉通常借助风力落在柱头上完成传粉，经过受精作用后，________（填序号）将发育成稻谷（果实）。 项目二：稻谷的加工 我们食用的大米（精白米）是稻谷经过不同的工序加工而成的，如下图所示。 (4)大米中的淀粉来自稻谷中的________（填结构名称）。 (5)稻谷、糙米、胚芽米和大米中，一定不能萌发长成植株的是________，它不能萌发的原因是________。 项目三：水稻基因功能研究 同学们查阅资料，了解到水稻的淀粉积累与基因有关。 (6)水稻叶片制造的糖类，由________（填“导管”或“筛管”）运输到根、茎和果实等其他部位。运输过程受阻时，糖类会以淀粉的形式在叶绿体中异常积累，导致水稻减产。 (7)科研人员将淀粉积累正常与异常植株进行杂交，实验过程及结果如下图所示。若用B、b表示控制该性状的基因，子一代的基因组成是________。 (8)若科研人员希望在短期内快速获得大量的淀粉积累正常水稻，可尝试采取的现代生物技术及该技术在遗传方面的特点分别是：________ 【答案】(1)③ (2)根毛 (3)⑦ (4)胚乳 (5) 大米 胚被破坏/胚不完整 (6)筛管 (7)Bb (8)植物组织培养、保持亲本优良性状/无性生殖、遗传物质与亲本一致 【详解】（1）种子萌发时，③胚根首先突破种皮并发育成④根。 （2）幼根根尖的成熟区生有大量的根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。插秧是指水稻幼苗长至3～5寸后，将幼苗拔出，并以适当的深度和密度插入田中。插秧后一段时间内，水稻吸收水的能力会下降，这是因为拔苗时损伤了部分幼根和根毛。 （3）一朵花经过传粉受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。开花后水稻通常通过风力完成传粉，这一过程是指⑤花药中的花粉落在柱头上，传粉受精后⑦子房发育成稻谷（果实）。 （4）水稻属于单子叶植物，其种子的营养物质主要贮存在胚乳内。大米中的淀粉来自稻谷中的胚乳。 （5）稻谷、糙米、胚芽米中都有完整的胚，在适宜的条件下能萌发长成植株。而大米在加工过程中，胚被破坏，不完整，缺少胚，胚是新植物体的幼体，没有胚种子不能萌发。 （6）水稻叶片通过光合作用制造的糖类，由筛管由上向下运输到根、茎和果实等其他部位。 （7）淀粉积累正常与淀粉积累异常杂交，子代中出现淀粉积累异常，可判断，淀粉积累异常是隐性性状。若用B、b表示控制该性状的基因，子一代的遗传图如： 子一代基因组成是Bb。 （8）植物的组织培养是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段，其优点有繁殖速度快，若科研人员希望在短期内快速获得大量的淀粉积累正常水稻，可尝试采取的现代生物技术是组织培养，该技术属于无性生殖，可保持亲本优良性状。 9．某校项目式学习小组想探究“绿色植物在维持碳-氧平衡中的作用”，在老师的指导下设计了如图一所示的密闭透明实验装置（忽略温度等因素变化对装置内气体体积的影响）：将图一装置放在室外自然光下培养24小时，利用氧气检测仪测得装置内一昼夜氧气浓度的变化曲线如图二所示；图三表示该装置内的植物叶肉细胞发生的某些生理活动（甲、乙分别表示线粒体和叶绿体）；图四中M是植物进行生理活动时通过气孔排出的物质。请据图综合分析作答：    (1)图一植物从营养液中吸收的水分主要用于______作用，分析图一和图二可知，随着时间推移，图一中的红墨水滴位置在一天中______时（填时间）会向右移动最远，此时图三中发生的生理过程包括______（填数字标号）。 (2)当乙参与的生理活动强度大于甲时，密闭容器中氧气浓度变化对应图二中的______两点之间的曲线（填字母）。分析图二曲线可知，一昼夜后植物体的有机物总量______（填“增多”或“减少”）。 (3)当室外光照强度为0时，图四中M代表的物质可能是______。此时图三中不可能出现的过程为______（填数字标号）。 (4)下图为学习小组根据所学设计的人工光合作用系统装置图，可以通过模拟植物光合作用过程合成有机物。其中A和B表示物质。分析图示可知：图中B表示______。气泵上的开关模拟的是叶片上的______，为二氧化碳进入的通道。 【答案】(1) 蒸腾 18:00 ①② (2) BE 增多 (3) 二氧化碳和水蒸气 ①②④⑥ (4) 水 气孔 【详解】（1）植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%，因此，图一植物从营养液中吸收的水分主要用于蒸腾作用。 图一中植物在光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，缓冲液可以维持装置内二氧化碳浓度的恒定，因此，随着装置内释放氧气的增多，红墨水会向右移动，当氧气浓度达到最高点时，会移动到最右端；图二中从B点开始，光合作用强度大于呼吸作用强度，氧气浓度开始增加，到18点时氧气浓度达到最高点。因此，分析图一和图二可知，随着时间推移，红墨水滴的位置在一天中18时会向右移动最远。 由于此时光合作用强度等于呼吸作用强度，光合作用产生的氧气量恰好等于呼吸作用消耗的氧气量，呼吸作用产生的二氧化碳量恰好等于光合作用消耗的二氧化碳量。此时植物与外界环境之间没有气体的交换，但光合作用和呼吸作用依然在细胞中正常进行。因此此时图三中发生的生理过程包括①②。 （2）乙参与的生理活动为光合作用，当光合作用强度大于呼吸作用强度时，氧气浓度会增加，因此，对应的氧气浓度变化曲线是图二中的BE段。 根据图二所示的氧气浓度变化曲线，可以分析出植物在一昼夜中的光合作用和呼吸作用情况。白天光照充足时，植物进行光合作用，释放氧气，氧气浓度上升；夜晚无光照时，植物主要进行呼吸作用，消耗氧气，氧气浓度下降。 如果一昼夜后，氧气浓度总体上升，说明光合作用释放的氧气量大于呼吸作用消耗的氧气量，意味着植物通过光合作用合成的有机物总量增多。反之，如果氧气浓度总体下降，则有机物总量减少。 根据题干描述，图二曲线显示氧气浓度在一昼夜后有所上升（F点高于A点），因此植物体的有机物总量增多。 （3）若周围环境光照强度为0，则植物不进行光合作用，只进行呼吸作用和蒸腾作用，从气孔进入的物质是氧气，从气孔排出的物质M可能是二氧化碳和水蒸气。图三中乙参与的生理活动不进行，因此，①②④⑥过程不可能出现。 （4）光合作用的原料是水和二氧化碳，因此人工光合作用系统的装置图中，光合作用相关反应装置吸收的物质B表示水，释放的物质A表示氧气。二氧化碳是通过叶片上的气孔进入叶片的，因此，气泵上的开关模拟的是叶片上的气孔。 10．为倡导“做中学、用中学、创中学”，某校学生在教师的带领下开展了主题为“设计人工肾模型”的项目式学习活动。如图是小军同学设计的人工肾模型，其中A、B表示运输血液的管道，a、b表示运输透析液的管道。请分析回答： (1)如图模型最核心的是“血液透析”部分，其泵内的透析管模拟了肾单位中___________(填结构)的功能。 (2)用如图模型制成“人工肾脏”给肾衰竭患者进行血液透析，图中A连接的血管是_______(填“动脉”或“静脉”)，在血液透析过程中，新鲜透析液一般从__________(填“a”或“b”)端注入；测定A、B、a、b管道内液体，其主要物质含量如表所示，其中____________(填表中序号)最有可能代表B管内的物质含量。 类别 物质含量(g/100mL) 蛋白质 尿素 葡萄糖 无机盐 ① 8.00 0.05 0.10 0.72 ② 8.00 0.01 0.10 0.70 ③ 0 0.03 0.10 0.68 ④ 0 0 0.10 0.65 【答案】(1)肾小球滤过 (2) 动脉 b ② 【详解】（1）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤和肾小管的重吸收作用。血浆通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质外，水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。 结合题图可知，人工肾脏里的血液透析是利用半透膜的特点对血液起过滤作用。可见，题图模型最核心的是“血液透析”部分，其泵内的透析管模拟了肾单位中肾小球滤过的功能。 （2）动脉血管的管壁较厚、弹性大，血流速度快，主要是将血液从心脏输送到身体各部分。可见，题图中A连接的血管是动脉。血液透析治疗的原理就是将患者的血液和透析液同时引进透析器（两者的流动方向相反），利用透析器（人工肾）的半透膜，将血中蓄积的过多毒素和过多的水分清出体外。结合题图和分析可知，在血液透析过程中，新鲜透析液一般从b端注入。人工肾脏里的血液透析是利用半透膜的特点对血液起过滤作用，血液中的血细胞和大分子蛋白质不能通过半透膜，水、无机盐、葡萄糖、尿酸、尿素等可以通过半透膜。根据表格数据可知，②中的体液是经过过滤后的血液，具有较多的蛋白质且尿素含量较低，因此最有可能代表B管内的物质含量。 11．同学们参与了“品尝春天的味道——朴籽粿的制作”项目式学习活动，自己动手制作发酵食品： (1)任务一：认识朴树（朴籽树） 同学们通过查阅资料认识到：朴籽树属于被子植物门，双子叶植物纲，荨麻目，大麻科，朴属乔木。朴籽叶有消痰下气、排解积热的功效，朴籽粿是潮汕清明时节的应季食品。 通过以上资料可知，从器官水平看，我们制作朴籽粿利用的朴籽叶属于______器官。 (2)任务二：观察酵母菌 制作朴籽粿利用的微生物是酵母菌。酵母菌属于_______（选填“细菌”或“真菌”）。酵母菌细胞与植物细胞相比，没有___________（填结构名称），不能进行光合作用制造有机物，只能利用现成的有机物生活。 (3)任务三：制作朴籽粿 将适量朴籽树叶洗净后加水放入破壁机，打成汁后过滤取滤液。依次加入适量粘米粉、面粉、白砂糖和酵母菌，搅拌均匀后静置发酵，再倒入模具，大火蒸熟即可。 制作过程中，添加酵母菌相当于培养细菌、真菌方法中的__________。蒸熟后朴籽粿膨大松软，原因是发酵过程产生了___________。 (4)任务四：品尝评价 同学们尝试在不同温度下发面并蒸制朴籽粿，品尝后并进行评价，结果如下表。 温度（℃） 感官评价（各项满分均为10分） 松软度 风味 外观 色泽 23 8.4 8.5 7.8 8.3 28 9.2 9.3 8.6 8.7 33 9.0 9.2 8.5 8.9 结合面团膨大情况和评价结果，同学们认为最适宜的发面温度为28℃，你同意吗？请写出一条理由： ___________。从食品安全角度考虑，制作好的朴籽粿应如何保存？___________。 【答案】(1)营养 (2) 真菌 叶绿体 (3) 接种 二氧化碳 (4) 同意，28℃时大部分感官评价分数最高 冷藏保存 【详解】（1）朴籽叶属于叶，从器官水平看，叶是植物进行光合作用和蒸腾作用等营养活动的器官，所以朴籽叶属于营养器官。 （2）酵母菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，属于真核生物，而细菌没有成形的细胞核，属于原核生物，所以酵母菌属于真菌。 植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，酵母菌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构，但酵母菌细胞没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能利用现成的有机物生活。 （3）在制作朴籽粿的过程中，添加酵母菌相当于培养细菌、真菌方法中的接种，即将酵母菌引入到制作朴籽粿的原料中。 酵母菌在适宜的温度下，能分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精。在制作朴籽粿的过程中，发酵过程产生的二氧化碳气体在蒸制过程中受热膨胀，从而使朴籽粿膨大松软。 （4）28℃时松软度（9.2分）、风味（9.3分）外观（8.6分）等关键指标均为最高分，综合品质最优。 影响发酵的因素还包括酵母菌用量、发酵时间、营养物质浓度等。从食品安全角度，冷藏可抑制微生物繁殖，延长保质期。 12．同学们在“天宫课堂”上看到了太空条件下心肌细胞“钙信号闪烁”后，对人体循环充满好奇。随后，同学们在老师指导下利用烧杯、软管、橡皮球、单向阀等制作血液循环模型（下图）。请据图回答下列问题。 (1)心脏主要由肌肉组织构成，表层分布着上皮组织，心脏壁中分布有神经组织等。由此可知，心脏属于生物体结构层次中的________。 (2)制作血液循环模型中单向阀模拟的是________，可防止血液倒流；为区分不同的血管，选用不同颜色软管。其中蓝色软管模拟的是________。 (3)根据下表“结构组成”一栏判断，该模型评价等级为________，理由是________________。 评价维度 A B C 科学性（结构组成） 结构齐全、准确 结构齐全、不够准确 结构不齐全 美观性 …… 环保性 …… (4)如图所示作品经过完善后，同学们想模拟体循环过程，应该收缩的腔室是________。 【答案】(1)器官 (2) 瓣膜 静脉 (3) C 模型只模拟了心脏的心室，缺少心房结构 (4)左心室 【详解】（1） 细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统，系统构成生物体。心脏是由肌肉组织、上皮组织、神经组织等多种组织构成的，能行使一定功能，所以心脏属于生物体结构层次中的器官。 （2）在血液循环系统中，心脏内有房室瓣、动脉瓣，血管中有静脉瓣，这些瓣膜可防止血液倒流，制作血液循环模型中单向阀模拟的是瓣膜。在体循环中动脉中流动脉血，静脉中流静脉血；在肺循环中动脉中流静脉血，静脉中流动脉血。通常用红色表示动脉血，蓝色表示静脉血，所以蓝色软管模拟的是静脉。 （3）观察该血液循环模型，其仅由橡皮球模拟心脏、软管模拟血管和单向阀模拟瓣膜构成，缺少心脏的心室等重要结构，根据评价维度中科学性“结构不齐全”对应C等级，所以该模型评价等级为C。理由是模型结构不齐全，缺少心脏的四个腔室等重要结构。 （4） 体循环是血液从左心室出发，流经主动脉、各级动脉、全身毛细血管网、各级静脉、上、下腔静脉，流回右心房。所以想模拟体循环过程，应该收缩的腔室是左心室。 押题猜想九 聚焦植物生长与生理过程 试题前瞻·能力先查 限时：5min 我国作为农业大国，拥有丰富的农业资源和深厚的农业文化。在植物生长的过程中，无数有趣的现象和经历不仅让我们领略到自然界的神奇，更蕴含着丰富的生物学知识。让我们一起回顾植物生长的奥秘，感受农业文化的魅力。阅读材料完成下列小题： 1．许多农谚表达了生物与其生活环境之间的密切联系。下列不能体现非生物因素对生物影响的是（    ） A．麦怕清明霜，谷要秋来旱 B．有收无收在于水，多收少收在于肥 C．山上多种树，胜似修水库 D．五月不热，稻谷不结 2．下图示某生物兴趣小组在探究玉米的一生时，依次绘制的玉米的种子、芽和根尖的结构图，下列相关叙述错误的是（    ） A．图甲中的③④⑤⑥组成胚 B．图甲中的⑤会发育成植物的茎和叶 C．图乙中的⑨将来发育成茎 D．图丙中的b和c使根不断长长 3．果农收获了蓝莓果实，吃蓝莓时，手指被染成紫色。这些紫色汁液来自蓝莓细胞的（    ） A．[1]细胞壁 B．[3]细胞核 C．[4]叶绿体 D．[5]液泡 4．为探究生物与环境关系，某兴趣小组在相同的环境条件下，分别种植大麦与狗尾草，发现二者都生长良好，但把它们的种子混匀后播种，发现大麦正常生长，狗尾草明显矮小。下列有关说法中，正确的是（    ） A．说明了合理密植对植物生长的重要性 B．大麦和狗尾草之间具有共生关系 C．可能是大麦的某种分泌物抑制了狗尾草的生长 D．大量施肥能够帮助大麦更好地生长 5．如图，1示桃子的生命周期，图2中，甲发育成一粒带壳葵花子，乙发育成一粒南瓜子，以下说法错误的是（    ） A．桃仁、葵花子和南瓜子都是由胚珠发育而来 B．⑥将来发育成为⑧ C．开花后，成熟的花粉落到④的过程叫做传粉 D．桃子、向日葵和南瓜都属于种子植物中的被子植物 6．如图是马铃薯两种繁育方式的示意图。下列叙述正确的是（    ） A．丙只具有乙的遗传特性 B．丁的细胞中有来自甲的染色体 C．a→丙的过程中，有机物含量先减少后增加 D．扦插与繁育方式①的实质相同 【答案】1．C 2．B 3．D 4．C 5．A 6．C 【解析】 1．A．“麦怕清明霜，谷要秋来旱”体现了温度和水分对农作物的影响，属于非生物因素对生物的影响，A正确。 B．“有收无收在于水，多收少收在于肥”同样体现了水分和营养（肥料）对农作物产量的影响，也是非生物因素的作用，B正确。 C．“山上多种树，胜似修水库”主要强调的是植树造林对水土保持和生态平衡的积极作用，并非直接体现非生物因素对生物的影响，而是生物对环境的影响，C错误。 D．“五月不热，稻谷不结”说明了温度对稻谷结实的影响，是非生物因素中的温度对生物生长的影响，D正确。 故选C。 2．A．图甲中的③（子叶）、④（胚芽）、⑤（胚轴）、⑥（胚根）共同组成胚，A正确。 B．图甲中的⑤（胚根）会发育成植物的根，而不是茎和叶，B错误。 C．图乙中的⑨（芽轴）将来会发育成茎，C正确。 D．图丙中的b（伸长区）使细胞体积增大，c（分生区）使细胞数量增多，两者共同作用使根不断长长，D正确。 故选B。 3．A．1细胞壁主要起支持和保护细胞的作用，不含紫色汁液，A错误。 B．3细胞核是遗传信息的储存和复制场所，与紫色汁液无关，B错误。 C．4叶绿体是植物进行光合作用的场所，主要存在于绿色植物细胞中，与紫色汁液不直接相关，C错误。 D．5液泡中含有细胞液，溶解着多种物质，包括色素，因此紫色汁液来自液泡，D正确。 故选D。 4．A．实验通过比较大麦与狗尾草单独种植和混合种植的生长情况，说明了大麦与狗尾草之间的竞争关系，与合理密植无关，A错误。 B．大麦和狗尾草之间并未表现出共生关系，而是竞争关系，B错误。 C．实验结果可能表明大麦的某种分泌物或根系分泌物对狗尾草的生长有抑制作用，C正确。 D．实验未涉及施肥对大麦生长的影响，因此无法得出此结论，D错误。 故选C。 5．A． 桃仁和南瓜子都是由胚珠发育而来的种子，而葵花子是子房发育而来的果实，A错误。 B．结合题图可知，⑥代表子房，将来发育成⑧果实，B正确。 C．开花后，成熟的花粉落到雌蕊的④柱头上的过程叫做传粉，C正确。 D．桃子、向日葵和南瓜的种子外面都有果皮包被，都属于被子植物，D正确。 故选A。 6．A．丙是通过种子繁殖产生的，属于有性生殖，具有甲和乙的遗传特性，A错误。 B．丁属于无性生殖产生的后代，继承了母本乙的染色体，其细胞中不可能来自甲的染色体，B错误。 C．在a→丙的过程中，即种子萌发的过程中，有机物含量一般先减少（用于胚根、胚轴、胚芽的发育）后增加（叶片出现进行光合作用制造有机物），C正确。 D．扦插属于无性繁殖，而方式①是通过种子繁育，种子繁育属于有性繁殖，D错误。 故选C。 分析有理·押题有据 选取聚焦植物生长与生理过程作为命题热点：一是植物生长与生理过程是生物学核心内容之一，课标明确要求学生掌握植物生命周期中的关键环节及其生理机制；二是近年来中考生物试题中，关于植物生长、光合作用、呼吸作用等内容的考查频率较高，特别是在真实情境下对这些知识点的应用能力提出了更高要求；三是聚焦植物生长与生理过程能够有效整合多模块知识，如细胞结构与功能、物质运输、能量转化等，既考查学生的理论基础，又锻炼其综合分析能力。备考时应重点关注被子植物从种子萌发到开花结果的完整过程，理解其中涉及的生理变化和环境影响因素，并结合实验探究方法，深入分析植物如何通过调节自身活动适应外界条件的变化。同时，还应注重联系农业生产实际，探讨促进作物高产优质的技术措施及其科学依据。 终极猜想·精练通关 1．下图是探究植物三大生理功能的相关实验装置与实验记录，以下叙述正确的是（　　） A．甲中透明塑料袋内壁出现水珠，说明植物进行了蒸腾作用 B．乙装置中燃烧的蜡烛熄灭，可说明呼吸作用产生了二氧化碳 C．用丙装置验证绿色植物的呼吸作用，可观察到澄清石灰水变浑浊 D．丁图所代表的植物如果能够正常生长，则说明a＜b+c 【答案】A 【详解】A．植物蒸腾作用主要通过叶片上的气孔进行，因此甲中透明塑料袋内壁出现水珠，说明植物进行了蒸腾作用，A正确。 B．氧气有助燃的作用，乙装置中燃烧的蜡烛熄灭，说明呼吸作用消耗了氧气，B错误。 C．丙装置内的塑料袋是透明的，植物在光下会进行光合作用吸收二氧化碳产生氧气，因此不一定能观察到澄清的石灰水变浑浊，C错误。 D．丁图中曲线Ⅰ表示光合作用，曲线Ⅱ表示呼吸作用。因此丁图所代表的植物如果能够正常生长，则说明植物的光合作用产生的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，即a＞b+c，D错误。 故选A。 2．如图表示某植物体内两种细胞的形成过程，①～③表示细胞不同的生理过程，下列相关叙述正确的是（    ） A．动植物细胞分裂过程中最后分裂成两个子细胞的方式不同 B．②③分别表示细胞的生长、分化和分裂 C．只有①过程是植物从幼苗长成参天大树的主要原因 D．②过程中最先发生变化的结构是细胞壁和细胞膜 【答案】A 【详解】A．动物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。动植物细胞分裂过程中最后分裂成两个子细胞的方式不同，动物细胞是细胞膜缢裂，植物细胞是形成新的细胞膜和细胞壁，A正确。 B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。图中②过程细胞数目增多，因此②表示细胞分裂。细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。图中③过程细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此③表示细胞分化，B错误。 C．细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同的组织。植物从幼苗长成参天大树是细胞分裂、生长和分化的共同结果，而不仅仅是①细胞生长过程，C错误。 D．细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁，D错误。 故选A。 3．春暖花开，植物进入了生长旺盛期。图甲是某植株一昼夜内生理过程的活动强度随时间的变化曲线，图乙是叶片的结构示意图。其中I，Ⅱ表示生理过程，①-⑥表示结构名称。下列叙述正确的是（    ） A．图甲过程I主要在图乙的②中进行 B．图甲过程Ⅱ能将二氧化碳和水转变成有机物 C．图甲中 a、b点时该植株所含有机物相等 D．当图乙结构⑥关闭时，图甲中过程I  和Ⅱ的作用均增强 【答案】A 【详解】A．图甲过程I是光合作用，主要在图乙的②叶肉中进行，故A正确。 B．图甲过程Ⅱ是呼吸作用，此过程在氧气的参与下分解有机物，并产生二氧化碳和水，故B错误。 C．图甲中 a、b 点时该植株所含有机物不相等，b 点多于 a 点，故C错误。 D．当图乙结构⑥关闭时，图甲中过程Ⅰ和Ⅱ均减弱，故D错误。 故选A。 4．下图是探究植物三大生理功能的实验装置与记录，下列叙述正确的是（　　） A．甲中透明塑料袋的内壁出现水珠，说明植物进行了蒸腾作用 B．乙装置中燃烧的蜡烛熄灭，可说明呼吸作用产生了二氧化碳 C．用丙装置验证绿色植物的呼吸作用，可观察到澄清石灰水变浑浊 D．丁图曲线I表示光合作用强度，若植物能正常生长，说明b>a+c 【答案】D 【详解】A．甲装置的实验过程中，植物进行蒸腾作用散失的水蒸气会凝结在透明塑料袋内壁上形成小水珠﹐但塑料袋把花盆全部套上，因此这些小水珠可能来自植物的蒸腾作用，也可能来自花盆土壤的蒸发，A错误。 B．乙装置中萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，说明萌发的种子呼吸作用消耗氧气，B错误。 C．植物光照进行光合作用，能吸收二氧化碳，也能进行呼吸作用，从而产生二氧化碳。光照条件下，植物呼吸作用产生的二氧化碳被光合作用利用了，所以，丙装置用手挤压塑料瓶，烧杯中澄清的石灰水可能不会变浑浊，C错误。 D．丁装置中，Ⅰ为表示光合作用的曲线，产生的有机物为b＋公共部分， Ⅱ为呼吸作用曲线，分解的有机物为a＋c＋公共部分。植物如果能正常生长，说明光合作用合成的有机物大于呼吸作用分解的有机物，b＋公共部分＞a＋c＋公共部分，即b＞a＋c，D正确。 故选D。   5．对绿色植物的生理活动的叙述，不正确的是（    ） A．农民施肥，主要是给植物的生长提供无机盐 B．合理密植可以提高光能利用率 C．在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用 D．蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输 【答案】C 【详解】A．植物生长需要水和无机盐，农民施肥，主要是给植物的生长提供无机盐，A正确。 B．合理密植，有利于充分利用光能，通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的，B正确； C．光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都可进行，C错误。 D．植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用，所以植物的蒸腾作用是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用，使根吸收的水和无机盐不断的向上运输，D正确。 故选C。 6．郑州黄桃皮黄、肉细、甜且略带酸味，汁液较多，香气浓烈。下图是桃花、根尖和叶的示意图，有关说法正确的是（　　） A．图一中，花的主要结构是⑦，⑤将来发育成种子 B．图二中，根吸收水分的主要部位是[1]成熟区，根的生长主要靠[2]伸长区细胞体积的变大 C．图三中的d经过导管运往植物体的各个部位，为呼吸作用提供能量 D．桃花要结出果实必须经过传粉和受精两个生理过程，若在开花时节，遇到阴雨天，结实率会下降 【答案】D 【详解】A．一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。所以，花蕊（⑦雌蕊和⑥雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，⑤子房将来发育成果实，A错误。 B．图二中，根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。根吸收水分的主要部位是[1]成熟区。幼根的生长一方面要靠[3]分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠[2]伸长区细胞的体积的增大。因此，根的生长主要是由于伸长区的不断伸长和分生区的不断分裂的缘故，B错误。 C．图三中，d有机物经过筛管运往植物体的各个部位，为呼吸作用提供能量；而导管运输的是水和无机盐，不能为呼吸作用提供能量，C错误。 D．结合分析可知，桃花要结出果实必须经过传粉和受精两个生理过程，若在开花时节，遇到阴雨天，传粉过程会受到影响，结实率会下降，D正确。 故选D。 7．《哪吒之魔童闹海》的全球累计票房成绩暂居全球票房榜第五名，它用东方神话的“文化原子弹”，炸开了全球电影市场的大门，让中国文化从“追赶者”变成了“领跑者”。影片中的“混元珠”能吸收天地灵气转化为能量，这与植物体的哪种生理过程类似（　　） A．分解有机物释放能量的呼吸作用 B．利用光能合成有机物的光合作用 C．促进水分散失的蒸腾作用 D．物质从高浓度向低浓度移动的扩散作用 【答案】B 【详解】A．呼吸作用是分解有机物，释放能量，而不是吸收天地灵气转化为能量，A不符合题意。 B．光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，类似于“混元珠”吸收天地灵气（类似光能等能量来源）转化为能量，B符合题意。 C．蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，与吸收能量转化无关，C不符合题意。 D．扩散作用是指物质分子从高浓度区域向低浓度区域转移 ，与吸收能量转化为自身能量的过程不相似，D不符合题意。 故选B。 8．下图描述的是菜豆的一生，下列叙述错误的是（　　） A．菜豆种子萌发过程中最先突破种皮的结构是A中的③ B．B为种子萌发的初期，不能自主制造有机物，其生长所需的有机物由A中的⑤提供 C．移栽幼苗C时，常选阴天或傍晚进行，可降低植物的蒸腾作用，提高幼苗的成活率 D．据E图所示，菜豆花的子房内应有5个胚珠 【答案】B 【详解】A．大豆种子萌发的过程是：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；③胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶，故A正确。 B．大豆种子萌发过程中所需营养物质由④子叶提供，⑤是种皮，故B错误。 C．刚移栽的植物，根的吸水能力差；阴天或傍晚，植物的蒸腾作用弱，散失的水分少。因此，移栽幼苗C时，在阴天或傍晚进行，可降低植物的蒸腾作用，提高幼苗的成活率，故C正确。 D．完成传粉和受精作用后，子房的发育如下： 由图可知，胚珠发育成种子，E内有5粒种子，因此菜豆花的子房内最少应有5个胚珠，故D正确。 故选B。 9．下列关于湖南特色生物的说法，正确的是（　　） A．君山银针茶树通过种子繁殖，属于被子植物 B．安化黑茶发酵仅靠醋酸菌完成 C．张家界大鲵用鳃呼吸，终生生活在水中 D．莽山烙铁头蛇体温恒定，属于恒温动物 【答案】A 【详解】A．君山银针茶树可通过种子繁殖，且种子外有果皮包被，符合被子植物的特征，故A正确。 B．安化黑茶发酵是多种微生物（如酵母菌、霉菌等）共同作用的结果，并非仅靠醋酸菌，醋酸菌主要参与醋酸类发酵，故B错误。 C．张家界大鲵属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸、皮肤辅助呼吸，并非终生依赖鳃呼吸，故C错误。 D．莽山烙铁头蛇属于爬行动物，爬行动物为变温动物，体温随环境变化而改变，不属于恒温动物，故D错误。 10．北朝时代，中国的莲藕种植就已相当普遍，藕的繁殖方式也有很多种。如图为荷花结构示意图，下列说法不正确的是（　　） A．荷花属于两性花 B．花粉由雄蕊中的花药产生 C．荷花种子由受精卵发育而来 D．荷花是被子植物 【答案】C 【详解】A．荷花中既有雌蕊也有雄蕊，属于两性花，A正确。 B．雄蕊包括花药和花丝，花药能产生花粉，B正确。 C．荷花种子由胚珠发育而来，受精卵发育成种子的胚，C错误。 D．.荷花能开花、结出莲蓬（果实），属于被子植物，D正确 11．百合是一种药食兼用的植物，百合的花颜色鲜艳，含有芳香油，可作香料；百合的鳞茎是一种食材，亦作药用，有润肺止咳等功效。图1是百合花的部分结构示意图；图2为百合细胞内部分生理活动示意图，A、B代表细胞结构，①、②代表生理过程。 (1)图1中①和②构成______。百合花颜色鲜艳，香气浓郁，由此可推断百合花主要以______（填“风”或“昆虫”）为媒介进行异花传粉。受精后，结构③子房最终发育为______。 (2)百合的鳞茎富含淀粉等有机物是在叶肉细胞的[  ]______中通过[  ]______过程制造，并经筛管输送而来；收获的百合鳞茎在贮藏过程中，应采取措施适当降低[  ]______过程强度，以减少有机物的消耗。 (3)丛枝菌根（AM）真菌能够促进百合的生长。经测定发现，接种AM真菌后的百合的光合作用强度增强，请依据图3分析原因_______。 【答案】(1) 雄蕊 昆虫 果实 (2) A叶绿体 ①光合作用 ②呼吸作用 (3)接种AM真菌后，气孔开放程度提高，气体交换能力增强，光合作用强度也随之增强 【详解】（1）根据图1的结构示意图，可确定①是花药，②是花丝，两者共同构成雄蕊。 百合花颜色鲜艳，香气浓郁，一般是为了吸引昆虫来传粉，因此主要以昆虫为媒介进行异花传粉。 花的子房在传粉、受精后发育成果实，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。结构③是子房，受精后子房会发育成果实。 （2）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，光合作用的场所是叶绿体，实质是制造有机物，储存能量。因此，百合的鳞茎富含淀粉等有机物是在叶肉细胞的A叶绿体中通过①光合作用过程制造，并经筛管输送而来。 在贮藏过程中，降低呼吸作用强度可以减少有机物的消耗，从而延长鳞茎的存储时间和保持其营养价值。呼吸作用是一个消耗储存有机物的过程，通过降低温度和氧气浓度等措施可以减缓这一过程。因此，收获的百合鳞茎在贮藏过程中，应采取措施适当降低②呼吸作用过程强度，以减少有机物的消耗。 （3）图3显示，接种AM真菌后的百合气孔开放程度比未接种的更高，这说明接种AM真菌促进了气孔的开放，使得二氧化碳等气体的交换更为顺畅，有利于光合作用的进行，使光合作用强度增强。因此，经测定发现，接种AM真菌后的百合的光合作用强度增强，依据图3分析原因是接种AM真菌后，气孔开放程度提高，气体交换能力增强，光合作用强度也随之增强。 12．武鸣被誉为“中国沃柑之乡”，这里出产的沃柑果肉饱满、甜度高，享誉全国。沃柑的优质高产与植物的各项生理作用密切相关。生物小组在沃柑园开展研学活动，观察到植物生理作用的相关现象，请结合植物生理作用示意图（图二，其中a～c分别表示植物的三种生理作用）与下表进行分析，回答下列问题。 广西部分地区的纬度及年平均昼夜温差值 地区类型 纬度 年平均昼夜温差值 代表区域 桂南山区 23°30'N 10-12℃ 武鸣区 桂南沿海 21°58'N 7-8℃ 钦州市 桂中平原 22°40'N 8-9℃ 横州市 (1)农户给沃柑树浇水施肥，目的是为其生长提供水分和________，沃柑根部吸收的水分，大部分会通过图二所示的[  ]________过程散失到大气中。 (2)沃柑植株生长过程中，细胞生命活动所需的能量，主要由图二所示的[  ]________过程提供。 (3)农户有时会对沃柑树进行环剥（如图一），其目的是阻断________的运输，使其更多积累在果实中。 (4)在广西各地虽然也有种植沃柑，但武鸣出产的沃柑果肉饱满、甜度高，请结合上表分析该现象的原因：________。 【答案】(1) 无机盐 a (2)b (3)有机物 (4)相比其他地区，武鸣昼夜温差大；白天温度高，光合作用旺盛，合成的有机物多；夜间温度低，呼吸作用减弱，消耗的有机物少。因此果实中积累的糖分更多，所以沃柑果肉饱满、甜度高 【详解】（1）植物生长需要有机物、水和无机盐等，对植物要定期浇水和施肥，这样做的目的是为树苗的生长提供水分和无机盐，它们主要通过根尖结构中的成熟区从土壤中吸收，这是因为成熟区有大量根毛，增加吸收水和无机盐的面积。吸收的水分大部分通过图二所示a蒸腾作用散失到大气中，蒸腾作用促进植物对水和无机盐的运输。 （2）光合作用制造有机物储存能量；呼吸作用分解有机物，释放能量，因此沃柑植株生长过程中，细胞生命活动所需的能量，主要由图二所示的b呼吸作用提供。 （3）筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。农户有时会对沃柑树进行环剥，此处理可暂时阻断叶片制造的有机物沿茎中的筛管向下运输，使其更多积累在果实中。 （4）由图表可知，武鸣属于桂南山区，年平均昼夜温差值大（10～12℃）。 白天温度高，光合作用强，制造的有机物多；夜晚温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少，所以沃柑果肉饱满、甜度高。 13．图一为发芽的马铃薯长成新植物体的过程示意图，图二中①～③表示发生在马铃薯体内的三个重要生理过程。据图回答下列问题。 (1)图一的生殖方式属于_________生殖。 (2)马铃薯的食用部分是_________（填某种器官）。 (3)图二中①过程在叶肉细胞的_________中进行，②过程主要在活细胞的_________中进行，③表示蒸腾作用，可以为马铃薯根吸收的水和无机盐通过_________（填“导管”或“筛管”）自下而上运输到叶片等器官提供动力。 (4)马铃薯栽种过程中，施农家肥的目的是为植株生长提供所需的_________（填“无机盐”或“有机物”）。 【答案】(1)无性 (2)茎 (3) 叶绿体 线粒体 导管 (4)无机盐 【详解】（1）图一为发芽的马铃薯长成新植物体的过程，其没有经过精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，因此图一的生殖方式属于无性生殖。 （2）植物茎的上面有节，节与节之间是节间，节上有芽。我们食用的马铃薯上面有芽眼，相当于茎上的节，芽眼与芽眼之间相当于茎上的节间，在芽眼中有芽，因此马铃薯的食用部分是茎。 （3）叶绿体是进行光合作用的场所，它主要存在于植物的叶肉细胞中。由图二可以看出，通过①过程能够吸收二氧化碳并释放氧气，①是光合作用，故图二中①过程在叶肉细胞的叶绿体中进行。 线粒体是进行呼吸作用的主要场所。由图二可以看出，通过②过程能够吸收氧气并释放二氧化碳，②是呼吸作用，因此②过程主要在活细胞的线粒体中进行。 马铃薯的体内有导管和筛管，导管能够自下而上运输水分和无机盐，筛管能够自上而下运输有机物。通过③过程能够释放水蒸气，③表示蒸腾作用，蒸腾作用进行的过程中能够产生蒸腾拉力，从而促进植物对水分的吸收，以及对水分和无机盐的运输。因此，③表示蒸腾作用，可以为马铃薯根吸收的水和无机盐通过导管自下而上运输到叶片等器官提供动力。 （4）植物在生活过程中需要多种无机盐，其中需要量最多的无机盐有氮、磷、钾，通过施肥能够为植物的生长发育提供无机盐；植物一般能够进行光合作用自己制造有机物，不从外界环境中摄取有机物，营养方式为自养。因此，马铃薯栽种过程中，施农家肥的目的是为植株生长提供所需的无机盐。 押题猜想十 注重人体生理综合与应用 试题前瞻·能力先查 限时：5min 中学生健康体检与生理功能评估学校对八年级学生进行全面体检，结果显示：部分同学红细胞计数偏低、血红蛋白不足；多数同学存在近视；长期久坐、熬夜同学肺活量明显偏低，易发生呼吸道感染。请结合人体生理知识回答下面小题。 1．某同学体检结果：红细胞数量减少、血红蛋白含量偏低，经常头晕、乏力、注意力不集中。下列分析最合理的是（　　） A．体内存在急性炎症，需服用抗生素消炎 B．患有贫血，应多补充含铁和蛋白质丰富的食物 C．凝血功能障碍，受伤后出血难止 D．营养过剩，应减少高糖高脂食物摄入 2．视神经炎可导致患者视力下降。科研人员测量了正常人与视神经炎患者的视网膜厚度，其结果如图。相关叙述错误的是（　　） A．视神经炎患者的视网膜结构会变化 B．视网膜厚度会影响视网膜形成视觉 C．视神经炎患者需及时进行针对性治疗 D．视神经可把与视觉有关的神经冲动传到大脑皮层 3．关于人体呼吸、循环、消化、排泄的协调配合，正确的是（　　） A．淀粉在胃内被彻底消化为葡萄糖 B．吸气时膈肌舒张，胸廓容积缩小 C．血液流经肺部毛细血管后由静脉血变为动脉血 D．肾脏形成尿液，只排出多余水分和无机盐 4．为模拟人体血液循环，同学们利用塑料管、水、单向阀、四个塑料瓶（左右各两个，上下连通）、肺泡模型、组织细胞模型等制作了如图所示模型（打开水泵①②后，瓶③④为“血液”运输提供动力，箭头表示血流方向）。下列叙述正确的是（　　） A．该模型中水泵模拟的是心脏，在演示该血液循环模型时，应先后启动两个水泵 B．在上下相连的瓶子之间安装“单向阀”的目的是模拟房室瓣，以防止血液倒流 C．通过该模型模拟静脉点滴过程，将药液输入到患者手背静脉后，药液首先进入瓶① D．若在人体内完成从瓶④流回到瓶①的循环路径，血液性质由动脉血变为静脉血 【答案】1．B 2．B 3．C 4．B 【解析】1．A．如果体内白细胞高于正常值，表明体内存在急性炎症，需服用抗生素消炎；与题干不符，A错误。 B． 该同学红细胞数量减少、血红蛋白含量偏低，可判断其患有贫血症，应多补充含铁和蛋白质丰富的食物，B正确。 C．如果体内血小板数量低于正常值，会出现凝血功能障碍，受伤后出血难止；与红细胞数量减少、血红蛋白含量偏低无关，C错误。 D．如果体重超标，则营养过剩，应减少高糖高脂食物摄入；不会出现红细胞数量减少、血红蛋白含量偏低的情况，D错误。 2．A．结合题图可知，视神经炎患者的视网膜厚度较正常组变小，说明视神经炎患者的视网膜结构会变化，A正确。 B．视网膜厚度会影响视网膜形成物像，B错误。 C．视神经炎患者需及时进行针对性治疗，以恢复视力，C正确。 D．视神经可把与视觉有关的神经冲动传到大脑皮层，形成视觉，D正确。 3．A．淀粉在小肠内被彻底消化为葡萄糖，A错误。 B． 吸气时膈肌收缩，胸廓容积扩大，B错误。 C．血液流经肺部毛细血管后，肺泡内的氧气扩散进入血液，血液内的二氧化碳扩散进入肺泡，血液由静脉血变为动脉血，C正确。 D．肾脏形成尿液，排出尿素、尿酸、水和无机盐等物质，不只排出多余水分和无机盐，D错误。 4．A．图中的水泵①、水泵②模拟的是心脏。人体的血液循环是体循环与肺循环同时进行的，心脏两个泵（左心室和右心室）同时工作，不是先后启动。 若先后启动一个，会导致血液流动中断一部分，无法模拟连续循环，A错误。 B．心房与心室之间的房室瓣，使血液只能由心房流向心室。在上下相连的瓶子之间安装“单向阀”的目的是模拟房室瓣，以防止血液倒流，B正确。 C．通过该模型模拟静脉点滴过程，将药液输入到患者手背静脉后，药液首先进入瓶②右心房，C错误。 D．若在人体内完成从瓶④右心室流回到瓶①左心房的循环路径，即模拟肺循环途径，血液性质由静脉血变为动脉血，D错误。 分析有理·押题有据 选取注重人体生理综合与应用为命题热点：一是其作为生物核心内容，课标要求学生掌握人体各大系统结构与功能，并应用于实际问题；二是近年中考中，该类综合性考查逐年增多，重点聚焦消化、呼吸等系统协同作用及健康生活关联，命题导向鲜明；三是可整合细胞代谢、神经与激素调节等多模块知识，兼顾理论与应用能力考查。备考需重点关注各系统协调机制，理解常见疾病发病原理与预防措施，结合案例分析科学生活方式的作用，同时联系现代医学技术，探讨其在疾病诊疗中的应用及社会意义。 终极猜想·精练通关 1．近年来，全国各地掀起“马拉松热”，民众参与马拉松运动的热情持续高涨。长时间高强度运动过程中，营养物质的补充尤为关键。下列有关人体生理活动的说法错误的是（　　） A．运动员营养早餐中的馒头含有的糖类，是重要的能源物质 B．早餐中的营养物质主要在小肠处吸收，进入血液后最先到右心房 C．运动员听到赛道边有人呐喊助威，在产生此听觉的过程中，感受器位于鼓膜 D．运动员跑步时呼吸变得急促，这是身体为了摄入更多氧，以满足组织细胞分解有机物释放能量的需要 【答案】C 【详解】A．糖类是人体主要的能源物质，馒头中的淀粉属于糖类，可为运动员提供能量，故A正确。 B．小肠是吸收营养物质的主要器官，营养物质被吸收进入血液后，经下腔静脉最先回到心脏的右心房，故B正确。 C．听觉感受器位于耳蜗，鼓膜的功能是将声波转化为振动，并非感受器，故C错误。 D．运动员跑步时能量消耗大，组织细胞分解有机物释放能量需要更多氧气，因此呼吸急促以摄入更多氧，满足能量需求，故D正确。 2．人脑中约有860亿到1000亿个神经元，下列人脑结构示意图，描述正确的是（    ） 序号 名称 功能 ① 大脑 调节人体生理活动的最高级中枢 ② 脑干 调节心跳、呼吸、血压等的中枢 ③ 脊髓 对外界或体内的刺激产生反应 ④ 小脑 协调运动，维持身体平衡的功能 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 【详解】①图中①是大脑，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，故①正确。 ②图中②是小脑，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，而不是调节心跳、呼吸、血压等的中枢，故②错误。 ③图中③是脑干，脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等，而不是脊髓对外界或体内的刺激产生反应，故③错误。 ④图中④是脊髓，脊髓有反射和传导的功能，而不是小脑协调运动、维持身体平衡的功能，故④错误。 综上，①结论正确，②③④结论错误 故选A。 3．人体的生命活动主要受到神经系统的调节，关于神经系统的叙述正确的是（    ） A．神经系统是由大脑、脊髓和它们发出的神经组成的 B．神经系统结构和功能的基本单位是神经元 C．脑干是调节人体生理活动的最高级中枢 D．膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层 【答案】B 【详解】A．神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑包括大脑、小脑、脑干，A错误。 B．神经元是神经系统的结构和功能的基本单位，由细胞体和突起两部分构成，它们负责接收、整合、传导和传递信息，从而实现神经系统的各种功能，B正确。 C．脑干虽然包含许多重要的生命活动中枢，如呼吸中枢、心血管中枢等，但它并不是调节人体生理活动的最高级中枢。大脑是是调节人体生理活动的最高级中枢，C错误。 D．膝跳反射就是一种比较低级的神经活动，是由脊髓灰质里低级的神经中枢参与完成的，D错误。 故选B。 4．人们常用流程图表示连续发生的人体生理过程，以下流程图表示错误的是（    ） A．氧气进入机体及运输路径：肺泡中的氧→肺泡壁上皮细胞→肺泡壁外毛细血管→血液循环→组织细胞 B．葡萄糖的吸收及运输路径：小肠中的葡萄糖→小肠绒毛上皮细胞→小肠绒毛内的毛细血管→血液循环→组织细胞 C．尿素的主要排出路径：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→输尿管→膀胱→尿道 D．皮肤痛觉的产生路径：刺激信号→皮肤痛觉感受器→传入神经→脊髓→大脑皮层感觉中枢 【答案】C 【详解】外界氧气进入组织细胞需经过的过程是：肺泡中的氧→肺泡壁上皮细胞→肺泡壁外毛细血管→血液循环→组织细胞，A正确； 葡萄糖吸收时，过程是葡萄糖→小肠绒毛上皮细胞→小肠绒毛内的毛细血管→血液循环→组织细胞，B正确； 尿液形成过程中尿素经过的途径：尿素→入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→输尿管→膀胱→尿道，C错误； 感受器受到刺激产生神经冲动，神经冲动的传导途径是：感受器→传入神经→皮肤痛觉感受器→传入神经→脊髓→大脑皮层感觉中枢，D正确。 【点睛】理解掌握淀粉的消化过程、血液循环的途径和特点、尿的形成与排出等知识点是解题的关键。 5．下图各曲线分别表示人体的某项生理过程，①～③表示不同部位，w代表曲线，相关叙述正确的是（    ） A．若图甲中x表示健康人肾单位中尿素浓度的变化量，则部位①表示肾小管 B．若图乙中y表示血液中氧气的含量，则部位②为组织细胞周围的毛细血管 C．若图丙中z表示肺容量，则ab段表示呼气过程，此时肋间肌收缩 D．分析图丁可知，部位③代表口腔，曲线w代表蛋白质的消化过程 【答案】A 【详解】A．尿的形成包含肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐会被肾小管壁上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外的毛细血管。若甲中x表示健康人肾单位中尿素浓度含量，①表示肾小管，因肾小管重吸收了原尿中大部分水导致尿素浓度升高，A正确。 B．血液流经肺泡外的毛细血管时，与肺泡进行气体交换。血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧气扩散进入血液，因此血液由含氧少的静脉血转变为含氧丰富的动脉血。可见，若y表示血液中氧气含量变化，部位②应表示肺泡处的毛细血管，B错误。 C．吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，胸廓前后径和左右径增大；同时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓上下径增大，胸廓扩大，肺扩张，肺容积增大。若丙中z表示肺容积，则ab段曲线肺容积减小，故表示呼气过程，此时肋间肌和膈肌均舒张，C错误。 D．淀粉在③口腔内唾液淀粉酶作用下分解为麦芽糖，在小肠内分解为葡萄糖。可见，若丁表示在消化道内淀粉、蛋白质、脂肪被消化程度，则物质w表示淀粉，D错误。 6．学校组织春季研学活动，同学们在研学中参与了“踏青”“拔河”“制作青团”三个项目。请结合人体生理知识，回答问题。 (1)同学们踏青时看到田野里成片的油菜花，此时油菜花的物像落在眼球[①]___________上，其上感光细胞产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经到达[A]____________的视觉中枢，形成视觉。 (2)拔河比赛紧张激烈地进行，同学们紧握绳子发力，手臂肌肉收缩，牵引前臂骨绕[__]]运动，此时肱二头肌处于___________（填“收缩”或“舒张”）状态。 (3)同学们品尝自己制作的青团时，唾液腺会分泌唾液，这属于___________反射。馅料里的芝麻脂肪含量较高，需要由[⑦]____________分泌的胆汁先乳化后再在[____]小肠内被彻底消化吸收。 【答案】(1) 视网膜 大脑皮层（或“大脑”） (2) ⑤ 收缩 (3) 非条件（或“简单”） 肝脏 ⑨ 【详解】（1）物像落在①视网膜上，视网膜上有感光细胞，能将光线刺激转化为神经冲动，冲动经视神经传至A大脑（大脑皮层）的视觉中枢，从而形成视觉。 （2）手臂肌肉收缩，牵引前臂骨绕⑤关节（骨连接）运动； 紧握绳子发力属于屈肘动作，此时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。 （3）唾液腺分泌唾液是生来就有的反射，属于非条件（简单）反射。 ⑦肝脏分泌胆汁（不含消化酶），将脂肪乳化成脂肪微粒，最终在⑨小肠内被彻底消化并吸收。 7．模型的使用使一些复杂的事物变得简单直观。学完“人体生理与健康”内容后，某生物兴趣小组的同学制作了如图所示的模型或装置用来模拟人体内的部分生理过程。 (1)图1表示血液循环模型，四个瓶子分别模拟心脏的四个腔。“→”表示血液流动方向。“血液”从瓶4中泵出后，流经肺泡模型，再流回瓶1，该过程模拟的是血液循环类型中的_____循环路线。若在人体内完成该循环，血液成分中氧气的含量变化是__________。 (2)静脉注射时，护士需要将药液注射到患者手臂静脉中，兴趣小组通过本模型模拟该过程，药液首先进入模型中的____号瓶。 (3)图2所示装置，用来模拟肾单位的工作原理。烧杯中的液体a模拟的是肾单位结构肾小球中的血液，过滤后，流入塑料杯中的液体模拟了_______。 (4)图2中考虑肾单位功能的模拟，你认为该装置是否完善？还缺少什么：__________。 (5)人体生理活动的调节既受神经的调节，也受______的调节。 【答案】(1) 肺 增加 (2)2 (3)原尿 (4)不完善；缺少模拟肾小管重吸收的结构及重吸收过程的模拟设置 (5)激素 【详解】（1）题目中提到“血液”从瓶4中泵出后，流经肺泡模型，再流回瓶1。根据血液循环知识，与肺泡进行气体交换的血液循环是肺循环。肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。在该模型中，瓶4模拟右心室，瓶1模拟左心房，所以该过程模拟的是肺循环路线。 在人体肺循环中，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，使血液由静脉血变成动脉血，所以血液成分中氧气的含量变化是增加。 （2）静脉注射时，药液经手臂静脉进入上腔静脉，首先进入右心房。在图1模型中，瓶2模拟右心房。所以，药液首先进入模型中的2号瓶。 （3）肾单位中，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿。图2中烧杯中的液体a模拟肾小球中的血液，过滤后，流入塑料杯中的液体模拟了原尿。 （4）肾单位中，原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。该装置只模拟了肾小球的滤过作用，没有模拟肾小管的重吸收作用，所以不完善，还缺少模拟肾小管重吸收的结构及重吸收过程的模拟设置。 （5）人体生理活动的调节既受神经系统的调节，也受激素调节的影响，神经调节起主导作用，激素调节是体液调节的主要内容，二者相互协调，共同维持人体的各项生理活动。 8．阅读材料和图示，回答问题： 材料一：“植物人”脑干功能是正常的，昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态，病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“脑死亡”。 材料二 材料三 (1)“植物人”小便会失禁，原因是脊髓下部的排尿中枢失去了大脑皮层的控制；这一实例说明脊髓具有_____功能。 (2)_____是调节人体生理活动的最高级中枢，它可以调节全身各器官的活动。人类神经活动最突出的特征是能够对_____的刺激建立条件反射。 (3)材料二为_____模式图。 (4)在缩手反射中，当冲动传到[  ]_____时，手即缩回（即屈肘）。屈肘时，手臂收缩的肌肉是_____（选填“肱二头肌”或“肱三头肌”）。 (5)材料三为司机看见红灯停车的反射示意图。“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是_____（填序号：①角膜、②晶状体、③视网膜、④瞳孔）。 【答案】(1) 传导 (2) 大脑皮层 语言文字 (3)反射弧 (4) 5效应器 肱二头肌 (5) ①④②③ 【详解】（1）在脊髓的灰质里，有许多低级的神经中枢，可以完成一些基本的反射活动，如膝跳反射、排便反射、排尿反射等，脊髓里的神经中枢是受大脑控制的；“植物人”的大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态，已不能控制脊髓内的神经中枢，因此“植物人”会出现大小便失禁的现象；在正常情况下，人不会出现大小便失禁，而在脊髓横断或大脑皮层受损的情况下，人就会出现大小便失禁，这说明脊髓除具有反射功能外，还能够将神经冲动传导给大脑皮层，即具有传导功能。 （2）大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，大脑皮层上比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢；其中语言中枢是人类特有的中枢，人类可以建立由语言文字的刺激而形成的条件反射，这是人与动物的区别。 （3）人和动物通过神经系统对外界的和内部的各种刺激所作出的有规律的反应叫做反射，反射的结构基础是反射弧；材料二为反射弧模式图，图示中：1、2、3、4、5分别表示感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。 （4）在缩手反射中，当神经冲动传导[5]效应器时，相应的肱二头肌收缩，引起屈肘，手即缩回。 （5）外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像；因此“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是①角膜、④瞳孔、②晶状体、③视网膜。 9．游泳是一项全身性运动，能增强心肺功能和协调性。图为人体部分生理过程示意图。请回答： (1)游泳时，手臂划水的动力来自_____的收缩，关节在运动中起_____作用，关节腔内的_____能减少骨与骨之间的摩擦。 (2)呼吸加深加快，吸入的氧气从肺泡进入血液，与红细胞中的_____结合，最先到达心脏中的_____（用图中的字母表示），再经_____（填血管名称）等血管运往全身的骨骼肌细胞，最终在_____内分解有机物释放能量。 (3)运动后大量出汗，排泄不仅可以将细胞产生的代谢废物排出体外，还可以调节_____的含量平衡。 (4)神经系统协调运动，其中_____能维持身体平衡，_____是调节人体生理活动的最高级中枢。完成划水动作的结构基础是_____。 【答案】(1) 骨骼肌 支点 滑液 (2) 血红蛋白 A 主动脉 线粒体 (3)水和无机盐 (4) 小脑 大脑皮层 反射弧 【详解】（1）当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，关节在运动中起支点的作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用。游泳时，手臂划水的动力来自骨骼肌的收缩，关节在运动中起支点作用。关节腔内关节囊分泌的滑液能减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震动，使关节的运动更灵活。 （2）红细胞中含铁的蛋白质是血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。人体从外界吸入的氧气，在肺泡处通过气体扩散作用进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，氧气经肺静脉最先到达心脏的A左心房，再经左心室、主动脉送到骨骼肌，氧气进入骨骼肌细胞后，在线粒体中被氧化分解，释放能量，供运动需要。 （3）排泄是指人体将二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。人体排出代谢废物的途径主要有三条：通过呼吸系统排出二氧化碳和少量水；通过皮肤排出部分水、无机盐和尿素；通过泌尿系统排出大部分水、无机盐和尿素。运动后大量出汗，排泄不仅可以将细胞产生的代谢废物排出体外，还可以调节水和无机盐的平衡。 （4）脑包括大脑、小脑和脑干三部分，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑的主要部分是大脑，表层是灰质，叫大脑皮层，是调节人体生理活动的最高级中枢。神经调节的基本方式是反射，它的结构基础是反射弧，故完成划水动作的结构基础是反射弧。 10．人间最美四月天，正是出游好时节，登山运动能锻炼人的毅力和耐力，既陶冶情操又增强体质。在登山过程中机体进行着一系列调节活动，请分析回答： (1)图一表示的是神经系统结构和功能基本单位________，其中a表示的是__________。 (2)图二中人体生理活动的最高级中枢是[A]_____；登山时，听到“小心脚下”后，紧紧抓住登山杖；这一过程是神经系统调节生命活动的基本方式，称为__________。 (3)若图二中②因意外发生损伤，能否发生缩手反射？____（选填“能”或“否”），____疼痛（选填“有”或“无”）。 (4)登顶成功，队员们击掌相庆，心潮澎湃，心跳加$ 2026年中考生物终极押题猜想（湖南专用） 考情为骨 密押为翼 押题猜想一 生物技术与太空育种……………… …………… ……………………… ………………1 （遗传、变异、进化、生态、细胞、生物类群、实验探究等） 押题猜想二 传统文化与生命奥秘…………………………………………………………………………6 （微生物、植物生理、人体健康、生态与免疫、植物类群、动物类群等） 押题猜想三 生态农业与科技自信…………………………………………………………………………10 （生态农业、生态系统、植物生理、生物技术、传染病及其预防、免疫与计划免疫等） 押题猜想四 乡村振兴与生态人文…………………………………………………………………………17 （食物链、物质与能量流动、血液循环、呼吸作用、生物多样性、生物与环境关系等） 押题猜想五 健康中国与人文关怀…………………………………………………………………………24 （健康地生活、消化、呼吸、循环、泌尿、神经系统、食谱设计、疫苗与免疫等） 押题猜想六 真实情景与实验探究…………………………………………………………………………33 （被子植物一生、植物生理、生物与环境的关系、实验探究、生物体结构层次等） 押题猜想七 跨学科融合与模型…………………………………………………………………………… 38 （眼睛、视觉的形成、肺、体循环、肺循环、肾单位、健康生活、细胞等） 押题猜想八 项目式学习与评价……………………………………………………………………………48 （植株的生长、无机盐、种子萌发、生态瓶制作、方案优化、实验评价等） 押题猜想九 聚焦植物生长与生理过程……………………………………………………………………57 （细胞结构、细胞生长、细胞分裂、细胞分化、被子植物的一生、植物的三大生理过程等） 押题猜想十 注重人体生理综合与应用……………………………………………………………………65 （消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分析系统综合应用） 押题猜想一 生物技术与太空育种 试题前瞻·能力先查 限时：5min （原创）神舟十八号载人飞船搭载斑马鱼进驻中国空间站，首次开展“太空养鱼”项目，实现我国在太空培养脊椎动物的突破。斑马鱼与人类基因的相似度高达87%，且具有体型小巧、发育周期短、易于饲养、早期胚胎透明等特点，便于直接观测胚胎发育进程，是研究人类相关疾病的模式生物。 (1)斑马鱼生活在水中，用_________呼吸，判断斑马鱼是脊椎动物的依据是__________。 (2)将绿色荧光蛋白基因转入斑马鱼的受精卵中，发育成的斑马鱼特定器官会被荧光标记（如下图）。该过程应用的生物技术是_________，控制荧光性状的基因随生殖细胞传递给子代，使子代斑马鱼出现荧光性状，这体现的基因和性状的关系是________。 (3)荧光斑马鱼与亲代有差异，这在生物学上称为________。 分析有理·押题有据 选取生物技术与太空育种作为命题热点：一是紧扣课标强调"科学探究"与"生物技术"主题，要求关注生物科学的社会价值；二是2024年湖南中考真题中航天类情境占比达12%，预计2026年将持续升温；三是太空育种涉及遗传、变异、进化、生态等多模块知识，契合综合性考查要求。备考时应重点关注太空微重力、强辐射环境诱导基因突变的机制，以及诱变育种与杂交育种、转基因技术的区别联系，同时留意湖南本地太空育种成果的时事素材。航天育种作为生物技术与现代航天技术深度融合的创新领域，已成为我国农业科技自立自强的重要标志。近年来，随着我国空间站建设的全面推进和探月工程的持续突破，太空环境对生物遗传变异的影响研究取得了丰硕成果，这一前沿领域自然成为中考生物命题的热点素材。 终极猜想·精练通关 1．我国“天宫”号空间站的投入使用，不仅彰显了我国航天科技的伟大成就，还进一步增强了民族自豪感。中国空间站承载着细胞学、育种、昆虫繁育等太空生物实验任务。下列有关说法错误的是（　　） A．通过导入荧光蛋白基因使心肌细胞发出荧光，利用的是克隆技术 B．太空育种是借助宇宙空间的特殊环境诱发变异，获得的是可遗传的变异 C．利用太空植物的茎尖快速批量繁育优质植株，利用的是植物组织培养技术 D．利用太空育种培育出鲜艳美味的太空番茄，这体现了基因的多样性 2．下图为科研人员利用生物工程技术制备小鼠 A 的流程，该生物工程技术为（　　） A．杂交技术 B．转基因技术 C．动物克隆技术 D．太空育种技术 3．全球最大蚕桑“种质银行”坐落在镇江，它保存有全世界最多的蚕、桑种质资源。科研人员将抗病基因导入常规优良品种中，培育出“华康”系列蚕种。该过程主要应用了（    ） A．杂交技术 B．转基因技术 C．克隆技术 D．太空育种技术 4．杂交水稻、克隆羊、“试管婴儿”和太空育种等都是应用的现代生物技术。有关叙述正确的是（    ） A．杂交水稻的耐旱高产属于不可遗传的变异 B．克隆羊实例说明细胞核是细胞的控制中心 C．“试管婴儿”的培育利用了无性生殖原理 D．太空“历练归来”的种子发生了定向变异 5．我国神舟十八号载人飞船携带了多种多样的植物种子一起遨游太空。关于太空育种，下列叙述正确的是（    ） A．太空射线辐射直接改变了植物的性状 B．经太空射线辐射后一定能得到品质优良的新品种 C．经过太空射线照射引发的种子变异都是有利变异 D．遨游太空的种子还需要配合长期的人工选择才能培育出满足人类需求的新品种 6．为选育再生稻新品种，我国航天员将再生稻种子带入太空。该育种方式是希望通过射线和微重力等因素的作用，从根本上改变再生稻（　　） A．细胞的分裂方式 B．种子的营养物质 C．细胞的遗传物质 D．种子的形态结构 7．雁江柑橘新星“雁媛”在万众瞩目中成功“出道”，它是用爱媛作父本，耙耙柑作母本培育而来，既遗传了耙耙柑好剥皮的优点，也遗传了爱媛汁水多的优势，具有果香独特、酸甜适度等特点。这种生物育种技术属于（    ） A．转基因技术 B．杂交育种技术 C．克隆技术 D．组织培养技术 8．2024年神舟十八号成功发射，宇航员以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统，实现我国在太空培育脊椎动物的突破，下列相关表述正确的是（    ） A．该水生生态系统具有很强的自动调节能力 B．阳光、水也是水生生态系统的组成成分 C．该水生生态系统的一条食物链可表示为：斑马鱼→金鱼藻 D．该水生生态系统除金鱼藻外，其他生物都是消费者 9．生物技术与材料科学的飞速发展，为攻克医学难题、守护生命健康开辟了全新路径，也为人类的健康事业注入了源源不断的创新活力。 (1)我国科研人员研发了可搭载药物的仿水熊虫微纳机器人（图1），能够在血管中高速运动并进行药物的精准递送。 微纳机器人外部的刺突状结构模拟了水熊虫的________，有利于其在血液中高效运动；同时由磁场调控技术实现长时间准确停留。用红细胞膜包裹微纳机器人，避免了其被人体血液中的________细胞识别为“异物”，引发排异反应。 (2)专家团队用人工心脏（图2）救治多例心衰患者，并获得成功。图3是人体血液循环示意图，图4为血液中某种气体变化曲线。 ①手术时，医生会将人工心脏的一端与A相连，从而将血液运往全身。A是________（填血管名称），可以用图3中的________（填序号）表示。 ②若图4中曲线表示氧气的含量变化，则丙血管对应图3中的[  ]________，发生的原理是________。 ③全磁悬浮人工心脏是第三代人工心脏的代表性技术，可避免其与血液直接接触，不易激发血液中________的功能，减少血液凝固的发生，进而避免血栓的形成。 (3)肾衰竭病人可以通过血液透析排出血液中的废物（如图5）。位于透析液中的导管相当于一层半透膜，小分子物质可以透过，大分子物质不能透过。 肾脏中尿液形成的基本单位是________，透析液中的导管相当于其中的________，经导管流出的透析液中，包含的废物主要是________。 10．随着科技的发展，太空育种逐渐走入人们的视野。科研人员想探究太空辐射对蚕豆种子萌发是否有影响，进行了如下实验： ①取五个培养皿，分别加入适量的土壤，再分别将经过太空辐射处理的10粒、20粒、30粒、40粒、50粒蚕豆种子播种在五个培养皿中，标记为A、B、C、D、E组；同时取一个培养皿，加入相同的土壤，播种10粒未经过太空辐射处理的蚕豆种子，标记为F组。 ②将六个培养皿放置在相同且适宜的环境中培养。 ③每天观察并记录种子的萌发情况。请根据上述实验回答下列问题： (1)该实验探究的实验变量是________。 (2)选取的土壤以及培养环境都相同，这样做的原因是_______。 (3)F组在实验中起_________作用。 (4)每组中选取的种子数量最少为10粒，而非1粒，这样做的目的是________。 (5)若实验结果是A～E组种子萌发率均低于F组，可得出的结论是________。 11．阅读资料，分析并回答下列问题。 资料一：下图是野生辣椒进化过程示意图。 资料二：初青后赤，味辛，辣如火，食之令人唇舌作肿，而嗜者众。——出自清朝《调疾饮食辨》 资料三：辣椒自明朝传入我国，以观赏为主，到清朝开始被食用。发展至今，辣椒品种有上百种。辣椒的育种方式除了传统的杂交育种，还有很多现代育种方式，如太空育种。太空育种是利用物理因素（如宇宙射线）诱导农作物的遗传物质发生变异而培育新品种的方法。 (1)据资料一分析，野生辣椒以辣味辣椒为主的进化是________的结果。 (2)据资料二分析，辣椒青果期的果皮呈现绿色，可通过______作用制造有机物。 (3)据资料三分析，太空椒的变异属于______（填“可遗传”或“不可遗传”）变异。 (4)辣椒富含维生素C，经常食用可预防______病。某科研小组的工作人员用太空椒种子与普通辣椒种子对比种植，发现两种辣椒的维生素C含量都受光照、肥料等因素的影响。这说明生物性状由基因和______共同决定。 押题猜想二 传统文化与生命奥秘 试题前瞻·能力先查 限时：5min 中华传统文化源远流长，蕴含着丰富的生命智慧，许多民俗、谚语与生物现象紧密相连。古人对自然与生命的观察，早已融入生活与习俗。 1．春日气温回升，万物复苏，不禁让人想起“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的诗句。下列选项中，与该诗句体现的生物与环境关系一致的是（　　） A．蚯蚓的活动使土壤疏松 B．全球变暖致珊瑚虫死亡 C．荒漠中的骆驼刺根系发达 D．植树造林能够防风固沙 2．“素昧他乡客，行年几处飘”描绘出了白絮一般的蒲公英随风飘扬，开启新的生命旅途的情景。由此推测，下列植物的生殖方式与蒲公英相同的是（　　） A．月季的扦插繁殖 B．胡萝卜的组织培养 C．小麦的种子繁殖 D．玫瑰的嫁接繁殖 3．“蒹葭苍苍，白露为霜”中的“蒹葭”是芦苇，它的叶片为平行叶脉，须根系，能结出像棒子一样的果实。由此推断，蒹葭是一种（　　） A．蕨类植物 B．裸子植物 C．被子植物 D．苔藓植物 分析有理·押题有据 选取传统文化与生命奥秘作为命题方向，一是课标中明确提出要注重学科与传统文化的结合，培养学生对生命科学的兴趣和热爱；二是生命奥秘与传统文化的结合能够激发学生对自然科学与人文精神的双重思考，契合中考对学生综合素养的考查要求。备考时应重点关注传统医药、农耕文化、饮食习俗等领域中蕴含的生命科学原理，同时结合湖南本地非物质文化遗产中的生物知识素材进行深入挖掘。此外，还应引导学生从生态平衡、资源利用等角度理解传统文化中人与自然和谐共生的理念，从而在掌握学科知识的同时增强文化自信。 终极猜想·精练通关 1．桃子在中国传统文化中，有“吉祥”“长寿”的象征，根据下图推测桃属于（    ） A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 2．传统文化“石榴半吐红巾蹙。待浮花、浪蕊都尽，伴君幽独。”下列结构能发育为一粒一粒的石榴籽的是（    ） A．子房 B．花柱 C．子房壁 D．胚珠 3．传统文化《劝孝歌》“十月胎恩重，三生报答轻”出自《劝孝歌》。母亲在怀孕期间，身体负担明显加重，生活中我们对父母要常怀感恩之心。母亲与胎儿之间进行物质和气体交换的结构是（    ） A．胎盘和脐带 B．子宫内膜 C．输卵管 D．卵巢 4．中华传统文化博大精深，蕴含着许多生物学概念和知识。下列关于诗词中的生物学现象的叙述，错误的是（    ） A．“草盛豆苗稀”体现了草与豆苗之间的竞争关系 B．“西湖春色归，春水绿于染”体现了非生物因素对藻类的影响 C．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”体现了生物能适应环境 D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了生物能影响环境 传统文化　中国古代农学家贾思勰在《齐民要术》中写道：“凡谷，成熟有早晚，苗秆有高下，收实有多少，质性有强弱，米味有美恶，粒实有息耗。”东汉思想家王充在《论衡》中说嘉禾（生长健壮的水稻）“生于禾中，与禾中异穗”，“试种嘉禾之实，不能得嘉禾”。完成下面小题。 5．有关上述包含的生物学知识的叙述，错误的是（　　） A．谷熟时间、苗秆高矮、质地、米味、粒实等都是谷的性状 B．苗秆的高和矮是一对相对性状 C．“生于禾中，与禾中异穗”体现了生物的遗传现象 D．“试种嘉禾之实，不能得嘉禾”体现了该变异是不可遗传的变异 6．“苗秆有高下”，现用纯种高秆水稻和纯种矮秆水稻进行杂交实验，显性基因和隐性基因分别用B、b表示，结果如下图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A．根据甲组可判断出矮秆是显性性状 B．甲组子代的基因型是Bb或BB C．乙组中子代矮秆与亲代性状相同，这种现象称为变异 D．若让甲组中的子代进行自交获得子二代，则子二代性状为高秆的概率为3/4 7．戏曲是中华优秀传统文化的重要组成部分，有些唱词彰显了劳动人民的智慧，蕴含着生物学道理。例如“过罢元宵春耕忙，牵牛扶犁挑粪筐……六月三伏热难当，背锄下田除草忙……除去杂草禾苗壮，树荫之下好乘凉。”下列叙述错误的是（　　） A．“扶犁春耕忙”——疏松土壤，可满足种子萌发所需要的空气 B．“挑粪筐”——施用农家肥，为农作物补充生长需要的无机盐 C．“除去杂草禾苗壮”——避免杂草与禾苗争夺水肥、有机物等 D．“树荫下好乘凉”——树进行蒸腾作用散失水分降低了环境温度 8．中华文化源远流长，古诗词、成语、谚语内涵丰富、富有哲理，也蕴含着丰富的生物学知识。请据图回答下列问题： (1)图一是家蚕生殖和发育过程的示意图，成语“作茧自缚”描述的是图中________阶段（填字母）。其发育过程为________发育。 (2)俗语“十月怀胎，一朝分娩”形容了母亲怀孕生子的艰辛，新生命的孕育离不开生殖系统。胎儿在①________内继续发育，历经38周左右新生儿诞生。图二中，产生卵细胞的结构是________（填序号）。 (3)图三可用成语“移花接木”来形容，这种繁殖方式与“春种一粒粟，秋收万颗子”所蕴含的生殖方式的根本区别是________。 (4)图四所示繁殖方式的后代，具有________的遗传特性。 9．阅读以下材料并回答相关问题： 材料一：明代神魔小说《封神演义》中的《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜，让中华优秀传统文化在世界绽放新光彩！电影中有许多动物角色，如蟹将、章鱼妖、鲨鱼妖、鹤童、鹿童等。 材料二：在青藏高原的高山生态系统中，雪豹作为食物链顶端的顶级捕食者，是具有保护作用的旗舰物种。它们通过捕猎“老弱病残”，调节野生动物，特别是有蹄类食草动物的种群规模和质量，避免它们过度啃食、践踏植被。雪豹的存在有助于维持食物链的平衡，对于保护生态系统的稳定性起着至关重要的作用，被视为高海拔生态系统健康与否的指示物种。雪豹寿命一般在10年左右，人工繁殖极为困难，因皮毛珍贵而常常遭到捕杀。 (1)在材料一中出现的原型动物主要有螃蟹、章鱼、鲨鱼、鹤、鹿等。上述动物中，身体呈流线型的恒温动物是_____。 (2)螃蟹是一个大家族，其中全球已鉴定的招潮蟹就有101种之多。不同招潮蟹虽颜色各异，但外形、结构相差不多，其主要特征是身体分节，体表有坚硬的_____。 (3)在材料二中存在这样的捕食关系：绿色植物→食草昆虫→雪鸡→雪豹，上述食物链中能量流动的特点是单向流动，逐渐_____（填“增多”或“减少”）；如果雪豹因遭受捕杀而数量锐减，那么一段时间后雪鸡数量变化的趋势是如图中的_____（填字母）。 A． B． C． D． (4)为保护青藏高原的高山生态系统，共绘人与自然和谐共生的美好画卷，需要全社会共同参与。作为中学生，在保护生物方面，我们可以做的是_____。 押题猜想三 生态农业与科技自信 试题前瞻·能力先查 限时：5min 智能温室大棚利用传感器实时监测温度、光照、土壤电导率等参数，通过通信技术将数据传输至控制中心分析，并自动调节大棚内的环境条件，精准满足植物生长需求。请完成下列小题。 1．温室大棚种植的番茄结实率高，下列能发育成番茄果实的结构是（　　） A．花药 B．花柱 C．子房 D．胚珠 2．智能温室大棚的自动化调控系统与人体的反射弧功能机制高度相似。大棚内的各类传感器相当于反射弧中的（　　） A．感受器 B．传入神经 C．神经中枢 D．效应器 3．大棚内的自动灌溉系统根据土壤湿度为植物自动精准供水，下列叙述正确的是（　　） A．正午光照最强时灌溉可降低蒸腾作用 B．水分在植物体内是通过导管运输 C．植物吸收的水分主要用于光合作用 D．该供水方式会增加灌溉用水量 4．智能温室大棚内开展的管理措施不能达到增产的是（　　） A．阴天补光延长光照时间 B．灌溉添加糖类的营养液 C．提高大棚内二氧化碳浓度 D．降低大棚内夜间的温度 5．利用智能温室大棚种植农作物的优势不包括（　　） A．不受自然环境的限制 B．提高肥料的利用率 C．农作物没有病虫害 D．节约劳动力成本 分析有理·押题有据 选取生态农业与科技自信作为命题热点，一是课标中明确要求学生理解生态系统的平衡与人类活动的关系，培养科学探究能力；二是当前社会对可持续发展和科技创新的重视，契合了教育引导学生关注现实问题的目标。通过此类试题，能够有效考查学生对生物学核心概念的掌握程度，以及运用知识解决实际问题的能力。在备考时学生可以结合生态农业的实例，分析其中蕴含的生物学原理，并思考如何利用科技手段促进农业可持续发展。例如，可以探讨生态农业中生物防治的应用，通过引入天敌控制害虫数量，减少化学农药的使用，从而保护生态环境。此外，学生还可以关注现代农业技术，如智能温室、无人机监测等，这些技术能够提高农业生产效率，同时降低资源消耗。在回答相关问题时，应注重将理论知识与实际应用相结合，体现对生态平衡和科技创新的理解。 终极猜想·精练通关 1．在河北盐山小庄镇某家庭农场，生态养殖的土鸡在桃林里来回溜达、觅食。下列有关林下养鸡这种生态农业模式的说法错误的是（　　） A．鸡可以啄食林间害虫，减少农药使用 B．林下养鸡提高了土地和资源的利用率 C．鸡粪可作为有机肥还田，提高土壤肥力 D．该模式实现了生态系统中能量的循环利用 2．现代草莓种植基地，采用“5G智能温室环境控制系统”进行管理，可以根据作物生长发育规律对温室环境进行智能调控，同时对温室生产、管理和防治分析，预判的作用。下列管理措施不合理的是（    ）    A．监测土壤含水量，以便合理灌溉 B．监测光照强度，光弱时自动补光 C．监测温度，以及时减小昼夜温差 D．监测二氧化碳浓度，以及时增补 3．位于北京海淀温泉镇的草莓种植基地，采用“5G智能温室环境控制系统”进行管理。下列管理措施不合理的是（　　）    A．监测温度，以及时减小昼夜温差 B．监测光照强度，光弱时自动补光 C．监测土壤含水量，以便合理灌溉 D．监测二氧化碳浓度，以及时增补 4．目前市面上售卖的智能豆芽机，放入豆类种子后，只要3～5天就可以收获豆芽，且不受季节影响。豆芽机无须提供的条件是（    ） A．适宜的温度 B．一定的水分 C．充足的光照 D．充足的空气 5．2025年7月10日，世界上首例克隆牦牛诞生，其出生体重16.75kg，满月时增重至31.95kg，它的健康成长也使西藏牦牛种业从“经验牧养”向“智能育种”的新质生产力转型成为可能，其过程是：从优质牦牛A个体中提取体细胞，将筛选后的体细胞核植入牦牛B的去细胞核的卵母细胞中，形成重构胚胎，再把胚胎移植进牦牛C的子宫内进行孕育，则生下的小牦牛最可能像（    ） A．牦牛A B．牦牛B C．牦牛C D．都不像 6．某生物小组运用“建设生态家园”的知识，分析下列几种生态模式，其中不属于生态农业的是（　　） A．林下养鸡的果林场 B．稻鸭共生的水稻田 C．多施化肥的麦子田 D．蚕沙养鱼的桑基鱼塘 7．“稻—鸭—萍”是一种新兴的生态农业模式，其中，水生植物红萍（满江红）适合在隐蔽环境中生长，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长。对此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是（    ） A．该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动 B．鸭子既是初级消费者，又是次级消费者 C．生物成分由水稻、鸭子和有害昆虫组成 D．能量沿食物网流动过程中逐级递减 8．“稻—鱼—鸭”立体生态种养模式是在传统种稻模式下，利用稻田养鱼、养鸭。鱼、鸭可为稻田除草、治虫，其粪便也能肥田。以下关于“生态模式”的叙述，正确的是（    ） ①能减少农药、化肥的用量，保护自然资源 ②食物链是：鱼→稻→鸭 ③鱼、鸭粪便被消费者分解 ④可为城市提供农、渔、禽产品 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 910．在“绿色精准农业”实践中，利用昆虫病毒特异性感染害虫，而不伤害其他生物。这类用于农林害虫生物防治的病毒属于（    ） A．植物病毒 B．动物病毒 C．噬菌体 D．真菌病毒 10．精准扶贫是当前新农村建设的重要任务。某中学调查发现某农村土地产出低、经济效益差、弃耕荒芜严重。小组成员们依据所学生物学知识，结合传统农业、生态农业、商品农业等为扶贫献计献策。 【传统农业】中华民族从远古时代起就发展了农业生产，对人类文明作出了巨大贡献。“五谷丰登、六畜兴旺”中“五谷”在甲骨文时期就已存在，如图所示： (1)“五谷”中的“菽”指的是双子叶植物大豆，其种子结构中储存营养的是_____________________。甲骨文中的“黍”“稷”等字将作物舒展的茎叶形象地表现出来。茎叶舒展、叶片互不遮挡，有利于作物进行__________________作用。 【生态农业】乡村振兴项目建立了人工生态系统——“桑基鱼塘”(如图)，查阅资料，了解“桑基鱼塘”生态农业模式。 (2)桑树生长过程中需要的水分主要通过根尖的__________________区吸收，由导管运输到植物所需要的部位。桑树开花后所结的桑葚是市场上盛行的一种绿色食品，它是由________________发育而来的。 (3)桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥桑都需要人工管理。其中混有鱼排泄物的塘泥能给桑树的生长提供多种__________________。 【商品农业】乡村振兴项目用智能大棚种植系统种植草莓，提升草莓产量。图1中A、B、C表示草莓叶片的相关生理活动；图2表示不同环境条件下草莓光合作用强度的变化曲线。 (4)大棚内的土壤湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现自动灌溉。水分在草莓植株内向上运输的动力来自图1中的过程[   ]_______________。 (5)分析图2中的P、M、N点光合作用强度差异的原因，请你为当地农民提出两种草莓增产的建议：_______________。 11．智慧大棚是一种现代化设施，为农业生产带来诸多优势。下图中的图一为辣椒智慧大棚的示意图： (1)光是植物进行光合作用的重要条件，因此可以通过改变图一中_____的开闭程度以调控光合作用的强度。 (2)由于大棚相对封闭，为了提高产量，应在_____（填“0~8时”“8~16时”或“16～24时”）时段内启动气肥装置。夜间时，启动调温设备_____（选填“降低”或“升高”）棚内温度，从而减少有机物消耗。 (3)为了探究辣椒的生理作用，生物兴趣小组设计了图二实验，将植株暗处理一昼夜后，按图二装置连接好，再移至光照下，一段时间后打开阀门②，发现澄清石灰水变浑浊，说明叶片B进行呼吸作用产生了_____。取下叶片A和B，脱色后滴加碘液，变成蓝色的是_____叶片。 (4)某日，科研人员利用传感器测定了一日之内辣椒植株光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，结果如图三。图中表示呼吸作用的是曲线_____（填“I”或“II”）。从图三可以看出，辣椒植株进行光合作用的起点是_____点，其光合作用强度与呼吸作用强度相同的是____点。 (5)在种植辣椒过程中，智能灌溉要防止积水，因为积水会影响根的__________。 (6)请写出智慧大棚为农业生产带来的优势：______________________________。 12．随着技术发展，智能传感器能够实时采集环境中的温度、湿度、光照强度、土壤湿度、二氧化碳浓度等参数，通过物联网和大数据分析，实现精准化、自动化智能调控。例如传统灌溉是凭借经验，而智能灌溉是在土壤缺水量达到田间持水量的50%~60%时自动触发灌溉。技术人员探究了不同灌溉方式对果树产量的影响，实验结果如图所示。 请回答： (1)本实验研究的影响果树生产的非生物因素是______。传统灌溉在实验中作为______组。采用多种果树进行研究，是为了检验实验结论是否具有______性。 (2)由图中数据可知，在智能灌溉模式下各种果树的平均产量都______。智能灌溉增产的原因是多方面的，结合水在植物体各种生理活动中的作用，推测其原因可能是______。 (3)为进一步提高果树产量，还能利用智能传感器对环境中的______进行调控，具体措施为______。 (4)如果要实现大棚内温度的智能调控，需先研究各种植物生长所需的最适宜温度。对此，初步的研究思路是：______。 13．在全球农业面临极端环境挑战与生态系统退化的双重压力下，人类通过科技赋能与生态协同，既创造了沙漠腹地规模化的生态奇迹，又构建了智能农业与生物防治等技术体系。 资料一：被称作“死亡之海”的新疆塔克拉玛干沙漠，年均降水量不足50毫米，在沙漠腹地的且末县，通过构建地下咸水净化系统与生态循环养殖模式，成功实现珍珠蚌、乌头鱼、石斑鱼、生蚝、三文鱼、南美白对虾等12种海洋生物规模化养殖，平均成活率达99.2%，创造了沙漠养殖业的生态奇迹。 资料二：在自然界中蜜蜂不仅是酿造者、建筑师，更是传粉“使者”。近年来研究发现，蜜蜂的种类和数量大幅度下降，这与多种因素有关，如农业生产中杀虫剂的使用不当可能会直接杀死蜜蜂；土地用途的改变导致蜜蜂栖息地减少等。 资料三：在农业生产中，生物防治技术通过引入微生物制剂替代化学农药，既减少病虫害威胁又保护生态；智能农业系统借助物联网传感器和无人机监测，实现精准灌溉、施肥和病虫害预警；土壤改良与轮作制度通过有机肥、微生物菌剂修复地力，这些方法共同构建了从技术创新到生态可持续的农业发展体系。 请回答： (1)资料一中，影响沙漠养殖业的关键非生物因素是_________。且末县养殖的上述海洋生物中属于软体动物的有_________和_________；体表具有坚韧外骨骼的生物有________。 (2)近年来研究发现，蜜蜂的种类和数量大幅度下降，原因可能是________。 (3)生物防治通过引入微生物制剂替代化学农药，体现了生态系统中生物之间的_________关系；土壤改良中使用的微生物菌剂可分解_________增加土壤肥力。你觉得还有哪些途径助力生态可持续的农业发展：_________（列举一项）。 押题猜想四 乡村振兴与生态人文 试题前瞻·能力先查 限时：5min 无土栽培是不依赖于土壤的农作物栽培方式，桐桐同学在老师的指导下开展“巧用水培装置，实现家庭种植”无土栽培实践活动，下图是桐桐同学设置水培白菜的装置。完成8-11小题。 1．无土栽培的核心是配制和适时更换营养液，其中营养液配制中需要量最多的无机盐是（    ） A．氮、磷、钾 B．氮、磷、铁 C．磷、钾、硼 D．氮、磷、锌 2．水培过程中，桐桐同学发现了白菜叶片出现了萎蔫、烧苗现象。据此推测，营养液的浓度最可能是（    ） A．与清水浓度相同 B．低于白菜根毛细胞液浓度 C．与白菜根毛细胞液浓度相同 D．高于白菜根毛细胞液浓度 3．桐桐利用二氧化碳传感器，测定白菜温室大棚内5~14时的二氧化碳浓度，并绘制了曲线图。已知当二氧化碳浓度低于200ppm时，白菜吸收二氧化碳受阻。据图分析，以下说法错误的是（    ） A．b点开始进行光合作用 B．bd段有机物的含量升高 C．bc段光合作用强度弱于cd段 D．df段二氧化碳浓度限制了光合作用强度 4．营养液经过合适处理后，再过一段时间，桐桐同学发现部分白菜植株出现烂根现象，于是给装置增设了气泵。气泵的主要作用是保证根能正常进行（    ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用 分析有理·押题有据 选取乡村振兴与生态人文作为命题热点：一是课标在生物与环境的关系这一主题中，要求学生理解生态系统的结构与功能；二是近年来中考生物试题中，涉及乡村振兴与生态保护的内容逐渐增多，特别是在食物链、物质循环、能量流动等知识点上，体现了较强的考查趋势；三是乡村振兴战略的实施为生态人文主题提供了丰富的素材，如农村生态环境改善、农业可持续发展等，这些内容既能考查学生的综合分析能力，又能引导其关注社会热点问题。备考时应重点关注生态系统中生物与环境的相互作用、农业生态系统的构建与优化、以及生物多样性保护的实际案例，并结合本地乡村发展的实际情况，分析生态建设对促进经济与环境协调发展的意义。 终极猜想·精练通关 1．某生物社团开展了植物无土栽培实践活动，装置如图所示。下列做法不利于提高植物产量的是（    ） A．培养箱内的植株保持适当间距 B．不同生长期所用营养液成分及比例相同 C．将培养箱放置在光照充足的环境中 D．使用充气泵为植物根系提供充足氧气 2．以下关于植物生活的相关知识说法错误的是（　　） A．毛白杨的雌花和雄花分别着生在不同植株上，这种现象叫做雌雄异株 B．无土栽培的优点包括产量高、节省土地、节约水肥、不受季节限制等 C．杏的花芽芽体肥大，内部具有叶原基、芽原基和花原基 D．休眠的莲子内部依然进行微弱的生命活动，遇到适宜的条件便可萌发 3．为了研究方便，科研人员将“太空拟南芥”的幼苗进行了无土栽培（如图），下列叙述错误的是（    ） A．控制合理的间距可有效利用阳光 B．根的一部分暴露在空气中有利于其呼吸 C．保证培养液的流动性可保持氧气含量较多 D．培养液要用蒸馏水以保证根系不被细菌感染 4．“立柱式”无土栽培是一种新型的栽培模式（如图），其结构特点包括：①种植口内部中空，每个种植口底部与栽培柱顶部的储液箱、底部的集液槽通过管道连通；②种植口内一般选择生长高度不超过40 cm的果蔬作物。下列叙述错误的是（　　）    A．“立柱式”栽培可以提高空间利用率，缓解耕地紧张 B．储液箱的营养液为植物提供生长所需的有机物 C．结构特点①可避免积液过多，使根系正常进行呼吸作用 D．结构特点②可提高光能利用率，促进植物的光合作用 5．某生物兴趣小组利用无土栽培装置种植菠菜，为满足菠菜生长发育的需求，配制了专用营养液。营养液中加入量最多的三种无机盐是（    ） A．锌、磷、钾 B．氮、磷、钙 C．氮、硼、钾 D．氮、磷、钾 6．无土栽培是现代农业、园林生产常用的一种技术，这种技术用培养液代替了土壤栽培植物。下列有关叙述错误的是（　　） A．实施无土栽培时，配制的培养液的浓度比例要适宜 B．人工配制的营养液能更合理地满足植物体的需要 C．无土栽培不再需要环境提供适宜的温度、光照等 D．无土栽培脱离了土壤的限制，可扩大农业生产空间 7．粮食安全是“国之大者”。下列农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（    ） A．“正其行，通其风”可以及时补充氧气提高光合作用效率 B．为作物及时松土可以促进植物根的呼吸作用 C．夜晚给大棚通风降低温度抑制作物的呼吸作用，提高产量 D．增施农家肥可以利用腐生微生物的分解作用提供二氧化碳、无机盐 8．2025年3月22日~28日是第三十八届“中国水周”。我国的宣传主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。下列做法不利于水环境、水资源保护的是（    ） A．生活污水、工业废水处理达标后排放 B．围湖造田，扩大耕地面积使粮食增产 C．宣传治水、环保知识，提高环保意识 D．将灌溉方式由浸灌改为滴灌、喷灌 9．秸秆综合利用模式是一种生态循环发展模式（如图），以下说法错误的是（　　） A．该系统的能量最终来源于秸秆 B．沼渣可作为肥料提高土壤肥力 C．产生的沼气可用于发电和取暖 D．沼渣还田有利于物质循环利用 10．在学校举办的“微生物与生活”实践体验周中，小华尝试了烘焙面包、自制酸奶，并学习了清洁能源与药物生产中的微生物知识。活动后，他整理了以下笔记，请你帮他找出其中存在错误的一项（　　） A．烘焙面包时，加入酵母菌能让面团发酵蓬松 B．制作酸奶时，添加醋酸杆菌能使牛奶发酵变酸、凝固成型 C．学习清洁能源时，了解到甲烷菌能分解有机物可产生沼气 D．了解到科学家把人的胰岛素基因转入大肠杆菌，以此来生产胰岛素 11．某校开展“无土栽培生菜”的综合实践活动，活动流程如下：“培育幼苗→制作装置→移栽幼苗→观察记录”。请回答： (1)培育幼苗（如图一）：恒温箱的主要作用是为种子萌发提供________。从种子萌发到长成幼苗的过程中有机物的变化是________。种子中的________发育成幼苗的叶。 (2)制作装置：他们制作的无土栽培装置如图二所示：充气泵的作用是________，培养液为生菜生长提供________。 (3)移栽幼苗：移栽时要带土坨，目的是________；尽量选择阴雨天或傍晚移栽，是为了________。 (4)观察记录：将该装置置于密闭玻璃罩内，依据测得的一天内某种气体浓度的变化绘制成图三所示的曲线。该曲线表示的是________的浓度变化；植物体内有机物积累最多的点是图中的________（填字母）；从B点至E点，该气体浓度增加的原因是________。 12．番茄是天然“营养宝库”，富含维生素C、番茄红素及钾等元素，营养价值高。维生素C助力抗氧化、提高免疫力；番茄红素堪称“植物黄金”，可清除自由基、保护心血管；钾元素调节血压。生吃清爽开胃，熟食酸甜入馔，是餐桌养生优选。某校生物兴趣小组利用劳动实践园地开展了栽培番茄的实践活动，活动任务如下。 任务一：育苗 (1)播种前先松土，是因为种子的萌发需要______。番茄种子萌发时最先突破种皮的结构是______。 任务二：移栽 (2)番茄苗移栽时，同学们选择在阴天傍晚进行移栽，目的是降低番茄的______作用，提高移栽成活率。 任务三：田间管理 (3)随着番茄幼苗的生长，小组同学发现植株叶片发黄，经查阅资料后推测可能是由缺氮引起的。同学们决定设计无土栽培实验进行验证，其中一组采用缺氮的营养液，另一组采用等量含氮营养液进行培养，其他条件均保持______，一段时间后观察叶片是否变黄。 任务四：采摘后管理 (4)番茄收获后，为延长保鲜时间，同学们在储存番茄时应适当______（填“升高”或“降低”）温度。 13．植物水培技术（无土栽培）以病虫害少、清洁美观等优势，已广泛应用于粮食、蔬菜和花卉的生产。 (1)植物水培过程中用到的“水”是专门配制的营养液，它的成分类似于土壤浸出液，有植物生活中必需的营养物质。这些营养物质被植物体的根吸收后，植物体通过____________作用提供主要动力，将水运输到各部位。 (2)栽培过程中，需要不断向营养液中通入空气（如下图），这样做的目的是________________________。 (3)甲图为24小时内生菜在水培环境下的二氧化碳吸收量变化曲线图，bc段曲线的变化表明，生菜光合作用强度__________（选填“大于”或“少于”）呼吸作用强度，d点产生的原因与乙图中结构__________（填数字）的部分关闭有关。 (4)水培植物有较高的观赏价值，但是在卧室内也不适宜过多种植，主要原因是________（单选）。 A．植物夜间进行呼吸作用消耗大量的氧气 B．卧室内光照不足，植物生长不良 C．植物过多会占据更多的室内空间 14．习近平总书记多次强调，粮食安全是“国之大者”，中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中。图一是水稻的生活史示意图，图二是发生在水稻叶肉细胞中的部分生理活动示意图，A、B表示细胞中的结构，①、②表示相关物质。据图回答下列问题： (1)由图一可知，稻田里收获的饱满的稻粒是由一粒种子发育而成的，水稻种子结构中，能为种子萌发成幼苗提供营养的是______________。 (2)图二中，若①表示的是二氧化碳，则A结构是______________，请写出植物在该结构上进行的某项生理作用的表达式_________（用文字、箭头等表示）。 (3)园林工作人员移栽园林植物时，根部总会带着一个土坨。原因之一是为了避免损伤__________，保证移栽后的幼苗仍能正常生长。 (4)大棚种植中经常采用适当延长光照时间的方式来增加作物产量，这是为什么？ _________________。 15．某乡村依托当地自然湿地，打造“稻鸭共生”的生态农业基地，基地内种植水稻等植物，养殖鸭子、鱼类，配套建设植物涵养区，实现生态保护与农业增产的协调发展。图1是“稻渔空间”的混养模式，图2为水稻植株生理活动示意图，图3是水稻叶片结构示意图。 (1)基地内的水稻能净化水体，改善湿地环境，体现了生物能_____环境；水稻的生长离不开适宜的光照和温度，这些因素属于影响生物生活的_____因素。 (2)该生态农业基地构成一个完整的生态系统，其能量最终来自_____。写出该生态系统其中的一条食物链：_____。该生态系统的自我调节能力比普通农田生态系统_____。 (3)夜晚，水稻主要进行_____作用（填图2中字母），消耗有机物。图3中二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是[  ]_____。 (4)如果大量捕捉稻田中的青蛙，会导致水稻产量下降，请简要分析原因：________。 押题猜想五 健康中国与人文关怀 试题前瞻·能力先查 限时：5min 健康是好的生活质量的重要保障，而良好的生活方式对我们的身心健康至关重要，不健康的生活方式可能会导致人患上传染病或非传染性疾病。请据此完成下面小题。 1．“凝聚社会力量，合力共抗艾滋。”题图中甲、乙、丙表示艾滋病流行的三个基本环节，a表示HIV（人类免疫缺陷病毒）。据图分析，下列说法正确的是（    ） A．甲表示传染源 B．乙表示蚊虫叮咬能传播艾滋病 C．丙表示人群中的艾滋病感染者 D．可以通过接种疫苗来预防艾滋病 2．按照国家推荐的免疫规划方案，应给出生8个月左右的婴儿接种第一剂乙脑减毒活疫苗。接种后，人体内一般会产生相应的抗体，该抗体（    ） A．是特殊的氨基酸 B．是由淋巴细胞产生的 C．可与多种抗原结合 D．可直接裂解乙脑病毒 3．某人不幸遭遇车祸，鲜红色的血液从其脚腕处喷射而出（题图），处理伤口的正确方法是（    ） A．压迫A点止血 B．消毒后贴上创可贴 C．压迫B点止血 D．只需要消毒 4．“现代文明病”又称“生活方式病”等，并非由细菌或病毒引起，而是由生活上的压力与紧张、营养失调，再加上缺乏运动、长期积累而导致的一类疾病。下列关于“现代文明病”的叙述，错误的是（    ） A．心血管疾病、癌症等慢性病被称为“现代文明病” B．不健康的生活方式会加快“现代文明病”的发生和发展 C．经常参加体育活动可以降低“现代文明病”的发生风险 D．“现代文明病”是中老年人才会患的疾病，年轻人不会患 5．青少年时期是形成健康生活方式的关键时期。下列做法不恰当的是（    ） A．远离烟酒，拒绝毒品 B．废寝忘食，挑灯夜战 C．合理膳食，坚持锻炼 D．控制情绪，合理宣泄 分析有理·押题有据 选取健康中国与人文关怀作为命题热点：一是课标中明确指出要培养学生健康生活的意识和能力，要求学生掌握基本的卫生保健知识；二是近年来生物试题中，涉及健康生活与疾病预防的内容占比显著增加，特别是在人体生理、免疫机制、营养健康等领域，体现了较强的考查导向。三是健康中国战略的实施为命题提供了丰富的素材，如疫苗接种、慢性病防控、心理健康等热点话题，这些内容既能检测学生对生物学核心概念的理解，又能引导其关注自身健康与社会责任。备考时应重点关注人体各大系统的协调运作机制、常见疾病的预防与治疗原理、以及健康生活方式的科学依据，并结合实际案例分析公共卫生政策对提升全民健康水平的重要作用。 终极猜想·精练通关 1．我国将健康体重管理纳入健康中国行动。下列控制体重的方法不健康的是（　　） A．平衡膳食 B．按时作息 C．科学锻炼 D．药物控制 2．2025年秋季学期起，广西某市初中学校全面落实《“健康中国2030”规划纲要》及新课标要求，将“健康生活方式”纳入学生综合素质评价体系。下表是校医室对八年级（3）班40名同学进行的“健康生活方式调查”部分数据统计： 调查项目 具体内容 人数（共40人） 每日睡眠 不足8小时 28 每周运动 中等强度运动＜3次 24 零食摄入 每周摄入高糖高盐零食≥5次 19 情绪调节 遇到烦恼时从不主动倾诉 15 电子设备 每日非学习使用＞2小时 22 下列对该班调查结果的分析及建议，正确的是（　　） A．该班70%的学生每日睡眠不足8小时，应提倡熬夜学习以弥补时间不足 B．高糖高盐零食摄入频繁与龋齿、肥胖有关，应完全禁止学生食用零食 C．非学习目的使用电子设备超过2小时的学生占55%，需加强户外活动和用眼卫生 D．从不主动倾诉烦恼的学生仅占37.5%，说明该班多数学生心理健康状况良好 3．2026年“健康中国” 科普行动持续推进，了解人体细胞分裂与遗传规律，是提升青少年生命健康素养的重要内容。如图是某男性体内的一个正在分裂的细胞示意图，请据图分析，下列叙述错误的是（　　） A．该图表示男性体细胞内的染色体排序 B．该图包含23对染色体 C．图中1-22对染色体是常染色体 D．产生精子时，性染色体只能分离出X染色体 4．《健康中国行动（2019—2030年）》对如何保证青春期学生的身心健康提出了指导意见，下列做法不恰当的是（　　） A．每天保证9小时睡眠，减少久坐和使用电子产品时间 B．正视青春期出现的生理变化，学习青春期保健知识 C．合理膳食，积极参加户外运动，保持健康体重 D．掌握控制情绪的方法，有不良情绪完全依靠自己消化 5．“健康中国、营养先行”。以下营养健康行为习惯不科学的是（　　） A．减盐控油 B．三餐规律 C．搭配合理 D．多点外卖 6．2025年两会期间，良食基金联合中国绿发会提交三份提案，紧扣《“健康中国2030”规划纲要》与《国民营养计划》，分别聚焦规制引导餐饮外卖实现健康膳食、加快落实中小学学生餐营养指南、加快地方性居民膳食指南制定领域。下列有关说法不正确的是（　　） A．依据青少年儿童的生长需求，中小学食堂配餐要适当提高蛋白质含量比例 B．依据中老年人的健康需求，应建议适当在其膳食搭配中增加纤维素的含量 C．为保障居民膳食健康，应引导餐饮外卖在追求口感的同时少盐少油 D．可引导肥胖超重人群通过只饮水不进食进行减肥，从而达到健康体重 7．《国务院关于实施健康中国行动的意见》强调，人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志，提升全民健康素养至关重要。下列有关健康的叙述正确的是（　　） A．健康就是指身体强壮、没有疾病，不包括社会适应方面的良好状态 B．秉持自尊自爱的态度是预防艾滋病的重要措施 C．接种乙肝疫苗可以达到有效地预防、控制和消灭天花的目的 D．为加快病情的痊愈速度，应高频率、大剂量地用药 8．健康是促进人的全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件。习近平总书记在党的二十大报告中强调，要“推进健康中国建设”，“把保障人民健康放在优先发展的战略位置，完善人民健康促进政策”，日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害，下列所采取的急救措施错误的是（    ） A．图1中胸外心脏按压的正确部位是① B．图2是触摸颈动脉搏动的情况，可以判定心跳是否存在 C．图3表示对病人进行急救前的做法，是为了畅通呼吸道 D．图4是心肺复苏，乙先做30次心脏按压，甲再做2次人工呼吸，交替反复进行 9．生物学作为医学、药学和卫生学的基础，其重要价值之一是增进人类的健康。下列有关健康和健康生活的叙述正确的是（    ） A．健康就是无伤无病，一个人生理上没有疾病就说明这个人是健康的 B．跑步能增强体质、提高免疫力属于预防传染病措施中的保护易感人群 C．为了避免艾滋病的传播，应对艾滋病患者和HIV携带者进行隔离 D．某人因天气干燥导致鼻腔内毛细血管出血时，应在鼻部远心端进行按压止血 10．为落实《“健康中国2030”规划纲要》中“预防为主”的方针，长沙市开展“家校健康守护行动”。以下是某校健康档案中的三项记录： 记录一：校医室检测发现，12%学生携带幽门螺杆菌（Hp）。研究表明，Hp可通过共餐传播，是胃癌的Ⅰ类致癌因子。 记录二：校园急救培训中，学生需掌握图A（心肺复苏）和图B（止血包扎）技能，以应对突发状况。 记录三：2025年学生体检数据显示，超重率较去年上升5%，主要与高糖饮食、久坐等不良习惯相关。 (1)Hp进入人体后会刺激胃黏膜分泌溶菌酶和胃酸，来抵抗它的入侵，属于非特异性免疫。餐具消毒属于预防传染病措施中的______。 (2)实施心肺复苏时，应先进行______（填“胸外按压”或“人工呼吸”）。若腿部b处受伤，流出暗红血液，应压迫______（填“a端”或“c端”）。 (3)对我们青少年来说，健康的含义是指一种身体上、心理上和______方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。 (4)请为超重的同学提出一个健康生活的建议______。 11．2026年全国两会高度关注健康中国建设，强调体重管理、身心健康。小曹同学结合所学知识制定了科学的“健康生活计划”。请结合人体部分生理结构示意图回答问题： (1)小曹为控制体重，调整了饮食结构，早餐中全麦面包里的淀粉最终被分解为葡萄糖，在图一[  ]_____处吸收进入血液。 (2)在“管住嘴”的同时，小曹也坚持“迈开腿”，每天进行慢跑等有氧运动。慢跑时，氧气在图二肺泡处通过_____作用进入血液，自B处随血液流出，经图三中的[  ]_____进入心脏。通过血液循环输送至腿部肌肉，参与细胞内的_____，为运动提供能量，并产生二氧化碳和水。 (3)健康生活还需要及时排出体内细胞代谢产生的废物。以尿液的形式排出尿素、水和无机盐等是人体排泄的重要途径之一，尿液的形成需要经过两个连续的过程，即图四中②的_____和[  ]_____的重吸收作用。这些过程的发生都和血液循环密切相关，请补充肾单位周围血液流动的路径：③→_____→⑦。 (4)保持心理健康。积极的心态可调节大脑皮层，促进_____（填器官名称）分泌肾上腺素，提升精神状态，增强人体免疫力，有利于身体健康。 (5)定期体检，防患于未然。小曹在体检时发现，其腹部[  ]_____（填图一中的结构）周围脂肪堆积稍多，医生提醒他需警惕脂肪肝风险，并建议他关注_____的分泌情况，因为该激素在调节血糖平衡中起着核心作用，其功能异常与肥胖、糖尿病等高度相关。 (6)由此可见，人体是一个统一的整体，各项生命活动需在_____的共同调节下，各系统相互协调，才能维持动态平衡与最佳状态。 12．健康是人生第一财富。人类进化的过程总是在不断地与病毒等病原体做斗争。据2025年我国防疫中心发布的信息：3月流感下降，预计4月回落到低水平，但新冠、百日咳可能有所上升，需警惕聚集性疫情流行性腮腺炎、麻疹、风疹、猩红热等呼吸道传染病和甲肝、手足口病等消化道传染病以散发为主此外，登革热、疟疾、乙脑、出血热等虫媒和自然疫源性传染病也需引起重视。下图一表示人体的三道防线部分图示，图二表示某病毒侵入人体后部分免疫过程示意图。请分析后回答问题： (1)从传染病的角度分析，某病毒属于______（填病原体或传染源）。 (2)从免疫的类型分析，图一中的______（填图一中字母）属于特异性免疫。 (3)图二中细胞甲表示______细胞，该细胞能产生抵抗该病毒的物质乙，物质乙能与该病毒特异性结合，形成抗原抗体的结合体，再由图一中______（填图一中字母）发挥作用来消灭清除或使病毒失去致病性。 13．健康是人生最宝贵的财富之一，合理膳食，坚持合理体育锻炼对人体健康非常重要。请结合所学知识，分析回答下列问题： (1)我区中小学积极响应教育部门“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的号召，积极开展“阳光体育”活动，提高了学生的健康水平。 ①某同学踢足球时不慎外伤、出血，需及时止血，若受伤部位有鲜红色的血液喷出（如图），则其受伤的血管是_____血管，急救指压止血时应该按压_____（填“a”或“b”）处。 ②图甲为关节结构模式图，图乙为屈肘动作示意图。各项运动的完成与关节的灵活性分不开，图甲中[  ]_____内的滑液和[  ]_____，能减少两骨之间的摩擦。在屈肘过程中，[  ]_____处于收缩状态。 (2)“健康，随烟而逝；病痛，伴酒而生。”某实验小组探究了不同浓度的烟草浸出液和酒精对水蚤心率的影响，结果如上面丙图。分析可知，水蚤心率随烟草浸出液浓度升高而_____；低浓度的酒精对水蚤心率有_____作用，高浓度酒精会导致水蚤心跳停止甚至死亡。 (3)良好的饮食习惯与均衡的营养能够保证身体的正常生长发育，增强机体对疾病的抵抗能力。下图一的B、C层食物富含钙和_____，是青少年发育不可缺少的，这种物质可以在图二所示的_____（填数字）中消化，图三中的五种消化液对该物质有消化作用的是_____（填数字）。 (4)流行性感冒是冬春季节常见的传染病，是病原体侵染人体呼吸道引起的，症状是头痛、发热、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等，可在短时间内迅速蔓延。流行性感冒能在人群中传播，它具有流行性和_____等特点，主要是通过_____和接触传播。疫苗是战胜传染病的终极“武器”。流感疫苗进入人体后，会刺激淋巴细胞产生_____，这属于_____免疫。 (5)国家、学校、社会都悉心关怀青少年的健康成长。下列关于健康的叙述错误的是_____。 A．新冠疫情时期，各校线上教学之际不忘“打卡”室内健身操，旨在增强师生体质、提高免疫力，从预防传染病的角度来看此举属于保护易感人群 B．艾滋病主要通过不安全的性行为、血液和母婴等途径传播，我们应积极宣传预防艾滋病知识，关怀和尊重艾滋病患者 C．心肺复苏时，先做2次胸外心脏按压，再做30次人工呼吸，如此交替反复进行 D．当遇到有人突然晕倒或溺水等情况，先判断其有无呼吸和意识后，立即拨打120，求救急救中心，以挽救患者的生命 14．为积极响应国家卫健委发起的“2025体重管理”行动号召，我校紧跟健康中国的战略步伐，聚焦青少年超重和肥胖问题，开展了生物和体育学科的跨学科实践活动，致力于为学生提供科学的体重管理指导。活动实施前，兴趣小组同学针对青少年的饮食习惯和主要的减肥方式（多选），从全校学生中随机抽取了120名进行问卷调查，结果如表所示。下表青少年饮食习惯和主要减肥方式的数据。 运动 节食 药物 医疗 其他 选择人数 102 41 5 2 1 百分比（%） 90.3 36.3 404 108 0.9 (1)兴趣小组的调查结果显示，______和______是中学生选择的主要减肥方式。 (2)为了解这两种减肥方式对体重管理的作用，同学们收集了相关的研究资料、资料中的实验过程及结果如下： ①选择同龄且健康的A、B、C三个品系小鼠，将每个品系分为______组和实验组，分别饲喂等量的常规饲料和高脂饲料。在适宜环境中饲养8周，禁食12小时后检测______相对值（反映小鼠的肥胖程度），结果如图所示。三个品系小鼠中，最适合作为肥胖成因研究对象的是______品系。 ②随后，选取最适合的品系小鼠，进行为期8周的跑步运动实验，实验处理及结果如表所示。下表不同处理方式对小鼠的影响。 组别 小鼠数量 处理方式 小鼠体重（g） 小鼠体长（cm） 第一组 10只 正常、不运动 25.19 9.33 第二组 10只 肥胖、不运动 31.86 10.08 第三组 10只 肥胖、？ 28.32 9.73 表中第三组的处理方式“？”是______。表中的数据可以说明______。 ③青少年如何进行科学的体重管理呢？根据上述实验结果，请你提出合理的建议：______（提出一条即可）。 押题猜想六 真实情景与实验探究 试题前瞻·能力先查 限时：5min 纪录片《荒野求生》中展示了很多野外求生技巧，如钻木取水、荒野辨位等蕴含了很多生物学原理，请运用所学知识回答下列问题。 (1)植物根尖______区吸收的水分由木质部的导管运输。由图一可知，将竹管插入该部位中就能获取可饮用水。 (2)图二所示用塑料袋将枝叶罩住并扎紧袋子，一段时间后塑料袋内壁上就会出现很多水珠，这种取水方法是利用了植物通过______作用，将水分以水蒸气状态散失到空气中，在塑料袋上冷凝成水珠。 (3)“树不怕空心，怕剥皮”是因为树皮中有______管，用于运输______作用所制造的有机物。 (4)在荒野之中迷路后，辨别方向非常重要。长在石头上的青苔，性喜潮湿，不耐阳光，所以青苔一般生长在石头的北面，南面则较为光滑。上述现象说明影响苔藓分布的非生物因素有______和水分。 (5)被毒蛇咬伤后，紧急处理是用止血带在伤口的______（填“近心端”或“远心端”）包扎，使血液不能回流，再用清水清洗伤口促使毒液排出。 分析有理·押题有据 选取真实情境与实验探究作为命题热点：一是突出科学探究能力的培养，要求学生能够在真实情境中运用所学知识解决实际问题；二是以实验探究为背景的题目占比逐年增加，特别是在植物生理、生物与环境关系等知识点上，体现了较强的考查趋势；三是真实情境下的实验探究能够有效整合多模块知识，既考查学生的动手实践能力，又培养其科学思维和创新意识。备考时应重点关注被子植物生长发育过程中的关键实验设计、生物与环境相互作用的探究方法，以及实验数据的分析与结论推导，并结合教材经典实验，理解科学探究的基本过程与方法。 终极猜想·精练通关 1．探究实践是源于对自然界的好奇心、求知欲和现实需求，解决真实情境中的问题或完成实践项目的能力与品质。下列关于探究实践活动的叙述，错误的是（ ） A．测定种子的发芽率实验中，若检测对象过多，不能逐一检测时，可采取抽样检测 B．观察小鱼尾鳍内血液流动实验中，应选择尾鳍色素多的小鱼以便观察 C．制作肌肉牵动骨运动的模型中，可用硬纸板模拟骨，松紧带模拟肌肉，工字钉模拟关节 D．绿叶在光下制造有机物实验中，先把植物放在黑暗处一昼夜，目的是转运和消耗掉叶片中的淀粉 2．[新考向·真实情境]小程同学家养的狗生病了，狗撒出的尿液会招引蚂蚁。下列物质可以治疗这种情况的是（　　） A．青霉素 B．性激素 C．甲状腺激素 D．胰岛素 3．大雨过后，菜地里爬出许多蚯蚓，几只鸭子忙着享受“美食”。以上情境中没有体现出的生物特征是（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸 C．生物能生长发育 D．生物能对外界刺激作出反应 4．生活情境某同学发现家里储存的橘子长毛了，而且是青绿色的。他根据学过的知识，判断该“毛”属于（    ） A．霉菌 B．大肠杆菌 C．乳酸菌 D．金黄色葡萄球菌 5．下列有关生活生产情境解释不合理的是（　　） A．移栽植物时根部总是带有土坨的目的是降低蒸腾作用 B．种植花卉需要及时松土是促进根部呼吸作用防止烂根 C．用透气纱布或创可贴包扎伤口是抑制破伤风杆菌呼吸 D．吐鲁番的哈密瓜比昆明的甜是因为吐鲁番昼夜温差大 6．生活中可能会遇到以下情境，你认为这些看法中错误的是（    ） ①总疑心其他同学说自己坏话 ②不吸烟，不喝酒，拒绝毒品  ③合理营养，多吃蛋白质丰富的食物 ④男生进入青春期比女生早两年 ⑤坚持锻炼，积极参加文体活动 A．③⑤ B．②⑤ C．①④ D．①③ 7．湖南是农业大省，下列关于本地农业生产中的操作与对应目的，不匹配的是（    ） A．稻田定期排水——保证根系正常呼吸，避免烂根 B．猕猴桃盛花期人工辅助授粉——弥补自然传粉不足，提高结果率 C．柑橘嫁接育苗——保持母株优良性状，缩短育苗周期 D．移栽树苗时剪去下部叶片——降低呼吸作用，减少有机物消耗 8．在马拉松比赛过程中蕴含了许多生物学知识，下列分析不正确的是（    ） A．运动员比赛时呼吸急促，心跳加速，调节呼吸、心跳的神经中枢是脑干 B．比赛过程中观众热烈加油，兴奋得面红耳赤，这是由于肾上腺素分泌增加 C．在比赛过程中，运动员接收裁判员哨声的听觉感受器位于耳蜗中 D．选手在夺冠时落泪了，这种现象属于非条件反射 9．“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗中蕴藏了很多的生物学知识，请你试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。 (1)“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上说，红杏出墙表现了生物具有________的特征。 (2)杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有________的特征。 (3)杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，并且释放出氧气，从这个意义上讲，红杏具有________的特征。 (4)能够出墙的杏树是由一粒种子发育成一棵小树，并由一棵小树长成大树的，从这个意义上讲，红杏具有________的特征。 (5)红杏果实的大小、果肉的甜度等性状由遗传物质决定，携带这些遗传信息的物质，主要存在于红杏细胞的________内（填细胞结构名称）。 10．欲要看究竟，处处细留心。科学探究是中学生必备的素养之一，桐桐同学利用课余时间开展了丰富多彩的探究活动。 (1)桐桐用吸管吸取红色的火龙果汁滴在鱼口前方，观察到火龙果汁会从鱼的________（填“鳃盖后缘”或“口”）流出，桐桐制作了鱼类呼吸器官模型（图2），其中红色细线模拟的结构是________。 (2)为探究流经鱼体后水中溶解的气体成分变化，桐桐进一步实验（图1）（注：当溶液中二氧化碳含量增加时，蓝色的BTB溶液会逐渐变为黄绿色；当溶液中二氧化碳含量减少时，又会慢慢恢复为蓝色），一段时间后记录下实验现象：________________，据此分析流出鱼体的水中__________________。 (3)桐桐翻阅资料认识了一种奇特的鱼类——飞鱼（图3），《山海经》中记载“鱼身而鸟翼，可群飞海上”，其中的“翼”其实是飞鱼的________。大多数鸟类具有优越的飞行能力，这与其独特的呼吸结构分不开，鸟类呼吸模型（图4）中，大气球、小气球模拟的分别是________________。 (4)探究过程中，桐桐发现不同动物的呼吸结构差异很大，但都能顺利完成呼吸活动，深刻体会到________的生物学观点。 11．探究实践是研究生命现象的重要途径。 作为第一种被发现的高效抗生素，青霉素救治了众多被细菌感染的患者。青霉素是由英国细菌学家弗莱明（Alexander Fleming，1881-1955）发现的。它被发现的过程如下所示： 针对观察到的生物学现象去提出问题，尝试做出假设，并对假设做出有根据的推测或预测，然后获取证据寻求答案，这就是科学探究的过程。在弗莱明的科学探究中，因为他细致地观察、科学的方法和不懈地努力，青霉素才得以被发现。 (1)跟随科学家的研究脚步，请推测弗莱明针对观察现象做出的假设是：_____。 (2)完善实验检验中的实验设计方案：_____；_______。 (3)经过多次实验发现，实验结果为______，则可支持假设，得出结论。 (4)弗莱明的细菌培养皿被青霉污染，这些青霉是从哪里来的？_______。 学校举办了“印象鄂尔多斯·探寻特色美食之味——酸奶制作工坊”项目式学习活动，请结合实践过程回答下列问题： (5)酸奶是一种常见的奶制品，以鲜奶为原料，经过巴氏消毒后，在鲜奶中添加乳酸菌在一定条件下发酵制成。乳酸菌是一种细菌，属于原核生物，其判断依据是_______。 (6)下图是李红设计的制作酸奶装置示意图。为确保发酵效果，依据乳酸菌发酵所需条件，该装置还应补充_____（答出一点即可），理由是______________。 押题猜想七 跨学科融合与模型 试题前瞻·能力先查 限时：5min 某生物兴趣小组在老师指导下，开展了“制作可调节的眼球成像模型”的跨学科实践活动。活动计划如下：①学习眼球的结构和成像原理，并查阅、学习物理学科的相关内容；②研讨眼球模型制作方案，并绘制草图；③选择合适的材料和工艺，制作眼球结构模型和成像模型；④测试眼球模型，并根据测试效果进行改进；⑤撰写实践活动报告。 (1)学习的过程就是建立______（填反射类型）的过程。在学习眼球的结构和成像原理时，听到老师“眼是视觉器官……”的声音前，声波刺激依次经过耳的结构是：外耳道→______→听觉神经（用名称和箭头表示），最后经听觉中枢分析处理形成听觉。 (2)兴趣小组制作的模型如图所示，其中光盘相当于眼球的______。为演示近视的形成，可以调节螺丝使气球A的前后径______（填“变大”或“变小”），让物体成像于蓝色塑料板前方。 (3)查阅资料时发现，光也会影响睡眠、情绪等非成像视觉功能，夜间光的输入会增加患抑郁症的风险。兴趣小组模拟手机、电脑等蓝光模式，按图示流程探究夜间蓝光诱发小鼠的抑郁行为，得到表中结果（“强迫游泳”作为反映抑郁程度的指标）。 分组 强迫游泳不动时间（min） 前测 后测 甲 20 35 乙 20 20 以上结果显示______，表明只有夜间蓝光可诱发小鼠的抑郁行为。本研究结果对你健康生活的启示是______。 分析有理·押题有据 选取跨学科融合与模型作为命题热点：一是课标倡导学科间的联系与整合，要求学生能够运用多学科知识解决复杂问题；二是涉及物理、化学等跨学科知识的题目逐渐增多，特别是在视觉形成、血液循环、肺循环等知识点上，体现了较强的综合考查趋势；三是跨学科融合与模型构建能够有效提升学生的科学思维能力，通过将抽象概念具象化，帮助学生更好地理解生命活动的本质。备考时应重点关注眼睛成像原理、血液循环路径、气体交换过程等内容，并结合模型分析其背后的科学机制。 终极猜想·精练通关 1．模型构建是学习生物学的重要方法。如图是某生物兴趣小组制作的鸟类呼吸结构模型，表格中模型组件和所模拟的结构对应错误的是（    ） 编号 模型组件 模拟结构 甲 红蓝细线 支气管 乙 大气球 肺 丙 小气球 气囊 丁 吸管 呼吸道 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 2．学习了发生在肺部的气体交换的知识后，小刘同学尝试利用蓝色和红色的电线（分别代表静脉血和动脉血的血管）、乒乓球、粗细不同的吸管等物品制作了如下图所示的模型。下列说法不正确的是（　　） A．此模型中，乒乓球可以模拟肺泡，粗吸管可以模拟气管 B．若气体从吸管进入乒乓球，则肺内气压小于外界气压 C．此模型中，红色电线表示肺动脉，蓝色电线表示肺静脉 D．将乒乓球改为有弹性的小球，此模型更能模拟肺泡与外界的气体交换 3．在跨学科实践活动中，同学们制作了小肠壁结构模型（图1）及人体血管模型（图2）。图中的毛巾（表面含有大量毛绒）和红色塑料珠分别模拟的是（    ） A．小肠皱襞、血细胞 B．小肠皱襞和小肠绒毛、氧气 C．小肠绒毛、红细胞 D．小肠皱襞和小肠绒毛、红细胞 4．某生物学兴趣小组利用吸管、细小硅胶管等材料制作人体血管模型，箭头表示血液流动的方向。下列叙述正确的是（　　） A．①内的血液流动速度介于②和③之间 B．部分③内有瓣膜，可防止血液发生倒流 C．若②分布在肺泡周围，则①内流动脉血 D．若②为肌肉中的血管，则③内含氧丰富 5．小海利用生活用品和废旧材料制作了如图所示的关节模型，两个木棒周围包裹的自行车旧轮胎模拟的是（　　） A．关节腔 B．关节囊 C．关节头 D．关节软骨 6．如图是某同学利用气球等材料制作的生物模型，下列说法正确的是（    ） A．可作为植物气孔模型，图中气球相当于叶肉细胞 B．充气时，模型气孔张开，真实状态下植物的蒸腾作用将增强 C．气孔张开、闭合只影响到植物的蒸腾作用 D．植物通过蒸腾作用大量散失水分，是一种浪费 7．模型构建的学习方法能够让抽象复杂的生物学知识变得直观简单。下图是某生物社团制作的眼球结构模型和肾单位模型。下列对模型的解读正确的是（　　） A．图一中的气球A模拟的结构曲度变小会造成近视眼，需配戴凹透镜矫正 B．图一中的光盘模拟眼球结构中的虹膜，可调节瞳孔的大小 C．图二中不能在部位①滤过的塑料颗粒只代表大分子蛋白质 D．图二中的部位③末端流出的液体是原尿，内含葡萄糖、水、无机盐和尿素 8．利用如图模型进行以下操作：①打开小孔，使甲瓶中的部分物质落入乙瓶；②捡出乙瓶中的大部分大米、部分绿豆、全部红豆。有关该操作过程的分析不合理的是（    ） A．操作①模拟肾小球与肾小囊内壁的过滤作用 B．混合物b模拟肾小囊腔中的原尿 C．操作②模拟肾小管的重吸收作用 D．若扩大小孔直径使弹珠通过，可模拟糖尿形成 9．跨学科实践活动可以在真实的情境中解决问题。下列叙述正确的是（    ） A．利用牛奶发酵获得酸奶的过程应在密闭容器中进行 B．家蚕的一生经过“受精卵→幼虫→成虫”的发育过程 C．制作可调节的眼球成像模型，不能展现近视的形成原因及矫正 D．用烟雾收集器模拟吸烟过程，先拉动注射器的活塞，再点燃香烟 103．在学校开展的跨学科实践活动中，小明体验了南瓜种植过程。他的实践记录单如下表，请将该记录补充完整。 实践记录单 种植 将若干粒南瓜种子播种在花盆土壤中，先用保鲜膜覆盖花盆表面，后在其上戳若干小孔（图1），这一系列措施有利于保存水分，并提供适宜的温度和充足的①_______，从而促进种子萌发。 移栽 在南瓜伸蔓期前期，在一个阴天的黄昏，将一株健壮的南瓜苗去掉部分叶片，带着土坨移栽到校园实验田。这种方法既能够降低幼苗的②_____作用，也减少对幼苗③____（填器官名称）的损伤，提高移栽成活率。 开花和结果 花：南瓜花的花冠黄色，直径约4~6cm，有雄花和雌花之分，图中a过程表示一朵南瓜花的花粉落到另一朵南瓜花的柱头上，这种传粉方式为④_____传粉。 果实：剖开成熟的南瓜，发现有多粒种子，推测雌蕊中含有多个⑤_____。 实践总结： 一粒小小的南瓜种子在细心的培育下也能依次经历开花、⑥____，进而结出果实和种子，实现下一代的传承。 小明还想进一步探究“南瓜种子的萌发是否需要光”，并提出了可行的实践方案——增设一个花盆，与图一形成一组⑦____，实验变量是⑧_____。 11．小晋参加了学校组织的“制作可维持较长时间的生态瓶”跨学科实践活动，以下为小晋进行生态瓶制作及观察的记录单。 (1)生态瓶可以看作是一个小型的______。瓶中的金鱼藻可以通过______作用制造储存着化学能的______，是其他生物的食物来源。 (2)多种生物间构成的捕食关系如图所示，此生态系统中有______条食物链，其中最长的一条食物链是：______。泥沙中含有的细菌和真菌等微生物可以分解动物的排泄物，它们属于生态系统成分中的______。 (3)实践过程中，同学们共同制作了评价量规，如下表。 评价维度 评价等级 A B C 科学性 生物组成 成分齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多 光照条件 散射光 直射光 没有光照 稳定性 水质及生物存活情况 14天时水质清澈，生物均存活 14天时水质较浑浊，有生物死亡 <14天，水质特别浑浊，生物全部死亡 ①据表中信息，该生态瓶科学性中“生物组成”这一维度的评价等级为______，依据是______。 ②据表中信息，该生态瓶“稳定性”这一维度的评价等级为______，生态系统濒临崩溃，说明该生态瓶的自我调节能力是______的。 (4)为延长生态瓶维持的时间，请你从生态瓶的空间大小、生物配比及其他非生物因素中任选一个角度，帮助小晋提出合理的改进措施：______。 12．某兴趣小组的同学开展了“制作泡菜”的跨学科实践活动，方法步骤如下： a.先将泡菜坛清洗干净，再用开水冲洗几遍，晾干备用。 b.将适量的花椒、姜片和辣椒等调味料放入锅中，加清水煮沸，冷却后备用。 c.洗净新鲜的蔬菜，沥干水分，切成条状，放入泡菜坛。放入蔬菜的同时，撒入适量食盐。然后，将冷却的调味料汁注入容器中，没过蔬菜即可。 d.盖上坛盖，向坛口的凹槽内注入清水。将泡菜坛放在阴凉处。 (1)步骤a和b的目的主要是_____。 (2)制作泡菜利用的主要微生物是_____，原理是_____。 (3)在制作泡菜时，该兴趣小组的同学还探究了“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量的影响”，实验数据如表（注：较高浓度的亚硝酸盐具有致癌性）。 发酵天数 盐水浓度 第3天 第5天 第7天 第9天 第11天 第13天 1号坛4% 1.6 3.2 3.8 3.5 3.4 3.2 2号坛6% 1.2 5.5 4.0 1.8 1.2 1.2 3号坛8% 0.5 2.0 1.8 1.6 1.5 1.2 ①由实验数据可知，泡菜中的亚硝酸盐含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是_____。 ②本实验中除_____不同外，蔬菜的品种、重量、处理方法，以及所加调料等都要相同，目的是_____。 ③为使制作的泡菜有利于人体健康，应使泡菜充分发酵，并使用浓度_____（填“较高”或“较低”）的盐水。 13．生物小组开展了“制作可调节的眼球成像模型”跨学科实践活动，活动计划如下： ①学习眼球的结构和成像原理，并查阅、学习物理学科的相关内容；②研讨眼球模型制作方案，并绘制草图；③选择合适的材料和工艺，制作眼球结构模型和成像模型；④测试眼球模型，并根据测试效果进行改进；⑤撰写实践活动报告。请回答下列问题： (1)学习的过程就是建立____________（填反射类型）的过程。 (2)兴趣小组制作的模型如图所示，其中光盘相当于眼球的 __________ 。 (3)为测试眼球模型，兴趣小组的同学通过调节螺丝，使光源清晰地成像在蓝色塑料板上。为演示近视的形成，可以调节螺丝使气球A的前后径____________（填“变大”或“变小”），让物体成像于蓝色塑料板前方。 (4)查阅资料发现，光也会影响睡眠、情绪等非成像视觉功能，夜间光的输入会增加患抑郁症的风险。生物小组模拟手机、电脑等蓝光模式，按图示流程探究夜间蓝光诱发小鼠的抑郁行为，得到表中结果（“强迫游泳”作为反映抑郁程度的指标，强迫游泳不动时间越长，抑郁程度越大）。 1.正常光暗环境处理8：00 - 20：00给光 2.前测：强迫游泳 3.分组处理 甲组：夜间蓝光处理12h 乙组：白天蓝光处理12h 4.后测：强迫游泳 分组 强迫游泳不动时间 前测 后测 甲 20 35 乙 20 20 以上结果显示：甲组小鼠在夜间接受蓝光照射后，强迫游泳不动时间显著增加，后测时间比前测时间多了15分钟；乙组小鼠________，表明只有夜间蓝光可诱发小鼠的抑郁行为。本研究结果对你健康生活的启示是___________ 。 14．在跨学科实践活动中，生物学小组的同学根据肾单位的知识，利用注射器、塑料软管、塑料瓶、烧杯等器材制作了相关模型（如下图）。请回答问题。 (1)图中①处缠绕的细塑料管上扎有小孔，管内的液体可以流入塑料瓶中，此过程模拟的是_______作用，塑料瓶模拟的是_______。 (2)图中代表尿液是烧杯_______（填“A”或“B”）内的液体。 (3)体检时，某人的尿液中发现葡萄糖，从尿液的形成过程分析，其发生病变的结构可能是图中②处模拟的_______。 (4)请写出此模型的不足之处并改正：_______。 15．神舟十八号成功发射，“太空水族箱”也随之“入住”中国空间站，激发了同学们制作水族箱的热情。下面是某班同学开展的“我为家居添新景”制水族箱饲养小金鱼的跨学科实践活动。 【任务一】购买金鱼 购买金鱼时一般选择色彩鲜艳、形状奇特极具观赏价值的品种。 (1)小敏同学购买了三条可以同时发绿色荧光和红色荧光的金鱼。查阅资料得知，这种金鱼是科学家将一个绿色荧光蛋白基因（G基因）和一个红色荧光蛋白基因（R基因）导入金鱼受精卵的常染色体中培育出来的，科学家在培育这种金鱼时主要应用了______技术。 【任务二】设计并制作水族箱 根据金鱼的食性和生活所需的环境条件等，利用生活中简单易得的材料设计并制作水族箱。 (2)同学们选择玻璃缸、水草、小金鱼、泥沙、溶解氧传感器等制作了如图所示水族箱，该水族箱内所有生物与其生存的环境形成的统一整体叫做______。制作水族箱所用的泥沙中含有细菌和真菌等微生物，可分解鱼类排泄物，这些微生物在水族箱中扮演的角色是______。 【任务三】饲养小金鱼并观察 定时给小金鱼投喂饲料，随时观察小金鱼的活动状况和生长变化。 (3)小敏同学观察到自家的小金鱼不时浮上水面呼吸，引发小金鱼发生“浮头”现象的原因是______，你能够想到的解决办法是__________。 【任务四】活动反思 (4)在本次实践活动中，同学们都制作了水族箱并饲养了小金鱼，你觉得评价他们制作最成功的量化指标是________。 (5)通过制作水族箱，同学们认识到生态系统的自我调节能力是有限的。请从合理利用生物资源的角度，提出一条维护生态系统稳定性的建议：________。 押题猜想八 项目式学习与评价 试题前瞻·能力先查 限时：5min 某同学在看到“斑马鱼乘神舟二十号再次出征”的有关报道后，在生物学老师的指导下，与社团小组的伙伴开展了生态瓶养鱼实践活动。请回答下列问题： (1)“太空养鱼”在一个1升大小的密闭透明水族箱内进行，该水族箱内所有的生物与其生存的环境形成的统一整体叫做______。 (2)在石英砂和河泥中，选用河泥，因为河泥不仅能提供矿物质，而且还具有______等微生物作为该生态系统的分解者。 (3)在放入米虾和孔雀鱼之前，应先将清水注入瓶中，清水一定要______（填“注满”或“不注满”）容器，原因是______。 (4)做好的生态瓶最好要摆放在______（填“光线良好”、“阳光直射”或“没有光照”）的环境中。 (5)实践过程中，某同学制作的生态瓶如图所示。根据“生态瓶评价表”中“生物部分组成成分”一栏判断，该生态瓶的评价等级为______，理由是______。 生态瓶评价表 评价维度 评价等级 A B C 科学性 生物部分组成成分 成分齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多 光照条件 光线好 阳光直射 没有光照 美观性 …… 环保性 …… (6)同学们发现完善后的生态瓶仍不能持续较长时间，请分析可能的原因是_______（写出1条即可）。 分析有理·押题有据 选取项目式学习与评价作为命题热点：一是课标提倡以项目为载体的学习方式，强调学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力；二是近年来生物试题中，涉及项目式学习的题目逐渐增多，特别是在植株生长、无机盐作用、种子萌发等知识点上，体现了较强的考查导向；三是项目式学习与评价能够有效整合实验设计、数据分析、方案优化等多方面能力，既考查学生的科学探究素养，又培养其团队协作与创新意识。备考时应重点关注植物生长过程中关键变量的控制方法、生态瓶制作的设计思路，以及实验评价的标准与实施路径，并结合实际案例理解项目式学习的核心要素与操作流程。 终极猜想·精练通关 1．兴趣小组的同学在项目式学习“记录豌豆的生命周期”中，通过室内盆栽的形式栽培了一组豌豆，观察豌豆的生命周期，相关分析不正确的是（    ） A．豌豆种子萌发的过程中，胚根最先突破种皮 B．要使植株枝叶长得繁茂应多施含钾的无机盐 C．豌豆植株的根尖、茎尖和芽内都有分生组织 D．豌豆种子内贮存营养物质的结构是子叶 2．在“制作细胞模型”项目式学习活动中，小军同学利用各种颜色的橡皮泥制作了植物细胞模型（如图），模型中的①、②、③分别模拟（　　） A．线粒体、叶绿体、细胞核 B．叶绿体、线粒体、液泡 C．细胞核、液泡、叶绿体 D．线粒体、液泡、细胞核 3．“双减”背景下，某中学生物兴趣小组进行项目式学习《探究种子萌发的奥秘》，其中某一组选择的材料是白菜，并设计如下实验，为了探究温度对种子的发芽率是否有影响，应选用的实验装置为（　　） 瓶号 甲 乙 丙 丁 种子数 100粒 100粒 100粒 100粒 环境条件 不放水 置于温暖处 放适量水 置于温暖处 放适量水 置于冰箱中 放过量水 置于温暖处 A．甲和乙 B．乙和丙 C．乙和丁 D．甲和丁 4．某校开展项目式学习，学生在实践基地种植了豌豆，并对豌豆的生长进行观察、记录和分析。下列分析有误的是（    ） A．豌豆幼根的生长要靠根尖的分生区和伸长区 B．豌豆种子萌发时，胚轴发育成茎，胚芽发育成叶 C．豌豆花经历传粉和受精才能结出果实 D．豌豆豆荚中的多粒种子由多个胚珠发育而来 5.某校生物科技小组开展项目式蔬菜种植活动．下列措施有利于增加蔬菜产量的是（　　） ①合理密植②过量浇水③适当延长光照时间④适当增加二氧化碳浓度 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 6．若你是某兴趣小组的一员，参与了“设计学校的雨水花园”项目式学习活动，请完成以下任务。 (1)任务一：查阅资料，获取信息 雨水花园是地形低凹的绿地，能汇集地表径流雨水，其中的氮、磷、重金属等物质主要被植物根尖的______ （填部位）吸收。因此，雨水花园具有蓄水、补充地下水、净水等作用，是建设自然积存、自然渗透、自然净化的海绵城市的重要组成部分。 (2)任务二：系统设计，形成方案 小组同学查到如下图所示的雨水花园设计草图，据此开展活动。    ①设计填充层：除蓄水层和砾石层外，主要还需下表所列三层。其中，覆盖层应选取疏松的材料，有利于根吸收______用于呼吸作用；种植土层可为植物生长提供水和______；砂层对应图中______（填“甲”“乙”或“丙”）的位置。 名称 主要成分 主要功能 砂层 砂 防止土壤颗粒落入砾石层 覆盖层 树皮、树枝或树叶等 初步过滤雨水杂质，避免种植土层板结，促进微生物生长 种植土层 砂质壤土 利于渗水，固定植物根系 ②选择植物：植物能净化污水，吸收的水分通过______（填生理作用）散失到大气中，参与生物圈中的______循环，调节大气温度和______。由于雨水花园存在积水或缺水的情况，因此选种的植物应具有耐污、耐旱、耐涝的特点，如香蒲等。在可选的植物中，应尽量选用本土植物，原因是______。 (3)任务三：分享交流，评价创造 同学A建议在雨水花园种满香蒲，但同学B认为这样种会导致雨水花园生态系统的稳定性较差、净化能力不足。请你提出一个能同时提高雨水花园生态系统的稳定性和净化能力的种植方案：______。 7．草莓是大家喜爱的水果之一，享有“开春第一果”之美誉。近几年我市因地制宜成功建成很多草莓生产基地，开展体验采摘，带动观光农业的发展，有效地促进了农民增收。生物学习小组的同学们开展了有关草莓的项目式学习活动。 项目一：观察并记录草莓的生长。 (1)利用匍匐茎苗分株繁殖是草莓生产上普遍采用的繁殖方法，这种方法属于_____繁殖（填“有性”或者“无性”）有利于保持母本的优良性状。我们所吃的草莓“果实”，其实是花托膨大而形成的假果（图二），真正的果实是草莓表面如芝麻状的“籽”，称之为瘦果，这些芝麻状的“籽”是由（图一）雌花的【  】_____发育而来的。为提高坐果率，果农会在温室大桶内放养几箱蜜蜂，原因是_____。 项目二：草莓的生长发育需要含氮的无机盐。 同学们发现不同氮肥施加量对大棚中草莓品质的影响不同，结果如上图三所示。 (2)由图三结果可知，在实验条件下，氮肥施加量为_____千克/公顷时，草莓的品质最好。此时，每千克草莓含维生素C高达90毫克，比苹果、葡萄高10倍以上，由此可见吃草莓能有效预防_____病的发生。请你结合所学知识，给出一条增加草莓产量的合理化建议：_____。 项目三：探究草莓的储存条件。 将刚采摘不久的草莓包裹保鲜膜置于冰箱内冷藏，过两天后发现草莓很新鲜且重量损失小。被遗漏在室外没有包裹保鲜膜的几颗草莓出现萎蔫，品质明显下降。为了分析其原因，同学们做了以下研究：将刚采摘的草莓分别放在4℃、5℃、25℃的环境中，测定了呼吸速率及失重率，结果如上图四、五所示。 (3)草莓的重量损失程度是评价草莓品质的重要指标之一。在草莓采摘后的贮存过程中，草莓细胞依然保持活性，通过_____（生理活动）不断分解有机物，使营养物质损失，品质下降。图四和图五的实验结果说明，草莓在4℃条件下贮存，更有利于保持其品质，判断依据是_____。 8．水稻是我国重要的粮食作物。陕西水稻种植主要集中在气候湿润、水源充沛的陕南地区。某生物兴趣小组围绕水稻开展了下列项目式学习活动。请回答问题。 项目一：水稻种植实践 同学们在学校试验田种植了水稻，观察并记录了水稻种植的流程，如下图所示。 (1)催芽后，水稻种子中最先突破种皮并发育成④的结构是________（填序号）。 (2)插秧是指水稻幼苗生长至3~5寸后，将幼苗拔出插入田中。插秧后一段时间内，水稻的吸水能力会有所下降，最可能的原因是拔苗时损伤了________。 (3)水稻开花后，成熟的花粉通常借助风力落在柱头上完成传粉，经过受精作用后，________（填序号）将发育成稻谷（果实）。 项目二：稻谷的加工 我们食用的大米（精白米）是稻谷经过不同的工序加工而成的，如下图所示。 (4)大米中的淀粉来自稻谷中的________（填结构名称）。 (5)稻谷、糙米、胚芽米和大米中，一定不能萌发长成植株的是________，它不能萌发的原因是________。 项目三：水稻基因功能研究 同学们查阅资料，了解到水稻的淀粉积累与基因有关。 (6)水稻叶片制造的糖类，由________（填“导管”或“筛管”）运输到根、茎和果实等其他部位。运输过程受阻时，糖类会以淀粉的形式在叶绿体中异常积累，导致水稻减产。 (7)科研人员将淀粉积累正常与异常植株进行杂交，实验过程及结果如下图所示。若用B、b表示控制该性状的基因，子一代的基因组成是________。 (8)若科研人员希望在短期内快速获得大量的淀粉积累正常水稻，可尝试采取的现代生物技术及该技术在遗传方面的特点分别是：________ 9．某校项目式学习小组想探究“绿色植物在维持碳-氧平衡中的作用”，在老师的指导下设计了如图一所示的密闭透明实验装置（忽略温度等因素变化对装置内气体体积的影响）：将图一装置放在室外自然光下培养24小时，利用氧气检测仪测得装置内一昼夜氧气浓度的变化曲线如图二所示；图三表示该装置内的植物叶肉细胞发生的某些生理活动（甲、乙分别表示线粒体和叶绿体）；图四中M是植物进行生理活动时通过气孔排出的物质。请据图综合分析作答：    (1)图一植物从营养液中吸收的水分主要用于______作用，分析图一和图二可知，随着时间推移，图一中的红墨水滴位置在一天中______时（填时间）会向右移动最远，此时图三中发生的生理过程包括______（填数字标号）。 (2)当乙参与的生理活动强度大于甲时，密闭容器中氧气浓度变化对应图二中的______两点之间的曲线（填字母）。分析图二曲线可知，一昼夜后植物体的有机物总量______（填“增多”或“减少”）。 (3)当室外光照强度为0时，图四中M代表的物质可能是______。此时图三中不可能出现的过程为______（填数字标号）。 (4)下图为学习小组根据所学设计的人工光合作用系统装置图，可以通过模拟植物光合作用过程合成有机物。其中A和B表示物质。分析图示可知：图中B表示______。气泵上的开关模拟的是叶片上的______，为二氧化碳进入的通道。 10．为倡导“做中学、用中学、创中学”，某校学生在教师的带领下开展了主题为“设计人工肾模型”的项目式学习活动。如图是小军同学设计的人工肾模型，其中A、B表示运输血液的管道，a、b表示运输透析液的管道。请分析回答： (1)如图模型最核心的是“血液透析”部分，其泵内的透析管模拟了肾单位中___________(填结构)的功能。 (2)用如图模型制成“人工肾脏”给肾衰竭患者进行血液透析，图中A连接的血管是_______(填“动脉”或“静脉”)，在血液透析过程中，新鲜透析液一般从__________(填“a”或“b”)端注入；测定A、B、a、b管道内液体，其主要物质含量如表所示，其中____________(填表中序号)最有可能代表B管内的物质含量。 类别 物质含量(g/100mL) 蛋白质 尿素 葡萄糖 无机盐 ① 8.00 0.05 0.10 0.72 ② 8.00 0.01 0.10 0.70 ③ 0 0.03 0.10 0.68 ④ 0 0 0.10 0.65 11．同学们参与了“品尝春天的味道——朴籽粿的制作”项目式学习活动，自己动手制作发酵食品： (1)任务一：认识朴树（朴籽树） 同学们通过查阅资料认识到：朴籽树属于被子植物门，双子叶植物纲，荨麻目，大麻科，朴属乔木。朴籽叶有消痰下气、排解积热的功效，朴籽粿是潮汕清明时节的应季食品。 通过以上资料可知，从器官水平看，我们制作朴籽粿利用的朴籽叶属于______器官。 (2)任务二：观察酵母菌 制作朴籽粿利用的微生物是酵母菌。酵母菌属于_______（选填“细菌”或“真菌”）。酵母菌细胞与植物细胞相比，没有___________（填结构名称），不能进行光合作用制造有机物，只能利用现成的有机物生活。 (3)任务三：制作朴籽粿 将适量朴籽树叶洗净后加水放入破壁机，打成汁后过滤取滤液。依次加入适量粘米粉、面粉、白砂糖和酵母菌，搅拌均匀后静置发酵，再倒入模具，大火蒸熟即可。 制作过程中，添加酵母菌相当于培养细菌、真菌方法中的__________。蒸熟后朴籽粿膨大松软，原因是发酵过程产生了___________。 (4)任务四：品尝评价 同学们尝试在不同温度下发面并蒸制朴籽粿，品尝后并进行评价，结果如下表。 温度（℃） 感官评价（各项满分均为10分） 松软度 风味 外观 色泽 23 8.4 8.5 7.8 8.3 28 9.2 9.3 8.6 8.7 33 9.0 9.2 8.5 8.9 结合面团膨大情况和评价结果，同学们认为最适宜的发面温度为28℃，你同意吗？请写出一条理由： ___________。从食品安全角度考虑，制作好的朴籽粿应如何保存？___________。 12．同学们在“天宫课堂”上看到了太空条件下心肌细胞“钙信号闪烁”后，对人体循环充满好奇。随后，同学们在老师指导下利用烧杯、软管、橡皮球、单向阀等制作血液循环模型（下图）。请据图回答下列问题。 (1)心脏主要由肌肉组织构成，表层分布着上皮组织，心脏壁中分布有神经组织等。由此可知，心脏属于生物体结构层次中的________。 (2)制作血液循环模型中单向阀模拟的是________，可防止血液倒流；为区分不同的血管，选用不同颜色软管。其中蓝色软管模拟的是________。 (3)根据下表“结构组成”一栏判断，该模型评价等级为________，理由是________________。 评价维度 A B C 科学性（结构组成） 结构齐全、准确 结构齐全、不够准确 结构不齐全 美观性 …… 环保性 …… (4)如图所示作品经过完善后，同学们想模拟体循环过程，应该收缩的腔室是________。 押题猜想九 聚焦植物生长与生理过程 试题前瞻·能力先查 限时：5min 我国作为农业大国，拥有丰富的农业资源和深厚的农业文化。在植物生长的过程中，无数有趣的现象和经历不仅让我们领略到自然界的神奇，更蕴含着丰富的生物学知识。让我们一起回顾植物生长的奥秘，感受农业文化的魅力。阅读材料完成下列小题： 1．许多农谚表达了生物与其生活环境之间的密切联系。下列不能体现非生物因素对生物影响的是（    ） A．麦怕清明霜，谷要秋来旱 B．有收无收在于水，多收少收在于肥 C．山上多种树，胜似修水库 D．五月不热，稻谷不结 2．下图示某生物兴趣小组在探究玉米的一生时，依次绘制的玉米的种子、芽和根尖的结构图，下列相关叙述错误的是（    ） A．图甲中的③④⑤⑥组成胚 B．图甲中的⑤会发育成植物的茎和叶 C．图乙中的⑨将来发育成茎 D．图丙中的b和c使根不断长长 3．果农收获了蓝莓果实，吃蓝莓时，手指被染成紫色。这些紫色汁液来自蓝莓细胞的（    ） A．[1]细胞壁 B．[3]细胞核 C．[4]叶绿体 D．[5]液泡 4．为探究生物与环境关系，某兴趣小组在相同的环境条件下，分别种植大麦与狗尾草，发现二者都生长良好，但把它们的种子混匀后播种，发现大麦正常生长，狗尾草明显矮小。下列有关说法中，正确的是（    ） A．说明了合理密植对植物生长的重要性 B．大麦和狗尾草之间具有共生关系 C．可能是大麦的某种分泌物抑制了狗尾草的生长 D．大量施肥能够帮助大麦更好地生长 5．如图，1示桃子的生命周期，图2中，甲发育成一粒带壳葵花子，乙发育成一粒南瓜子，以下说法错误的是（    ） A．桃仁、葵花子和南瓜子都是由胚珠发育而来 B．⑥将来发育成为⑧ C．开花后，成熟的花粉落到④的过程叫做传粉 D．桃子、向日葵和南瓜都属于种子植物中的被子植物 6．如图是马铃薯两种繁育方式的示意图。下列叙述正确的是（    ） A．丙只具有乙的遗传特性 B．丁的细胞中有来自甲的染色体 C．a→丙的过程中，有机物含量先减少后增加 D．扦插与繁育方式①的实质相同 分析有理·押题有据 选取聚焦植物生长与生理过程作为命题热点：一是植物生长与生理过程是生物学核心内容之一，课标明确要求学生掌握植物生命周期中的关键环节及其生理机制；二是近年来中考生物试题中，关于植物生长、光合作用、呼吸作用等内容的考查频率较高，特别是在真实情境下对这些知识点的应用能力提出了更高要求；三是聚焦植物生长与生理过程能够有效整合多模块知识，如细胞结构与功能、物质运输、能量转化等，既考查学生的理论基础，又锻炼其综合分析能力。备考时应重点关注被子植物从种子萌发到开花结果的完整过程，理解其中涉及的生理变化和环境影响因素，并结合实验探究方法，深入分析植物如何通过调节自身活动适应外界条件的变化。同时，还应注重联系农业生产实际，探讨促进作物高产优质的技术措施及其科学依据。 终极猜想·精练通关 1．下图是探究植物三大生理功能的相关实验装置与实验记录，以下叙述正确的是（　　） A．甲中透明塑料袋内壁出现水珠，说明植物进行了蒸腾作用 B．乙装置中燃烧的蜡烛熄灭，可说明呼吸作用产生了二氧化碳 C．用丙装置验证绿色植物的呼吸作用，可观察到澄清石灰水变浑浊 D．丁图所代表的植物如果能够正常生长，则说明a＜b+c 2．如图表示某植物体内两种细胞的形成过程，①～③表示细胞不同的生理过程，下列相关叙述正确的是（    ） A．动植物细胞分裂过程中最后分裂成两个子细胞的方式不同 B．②③分别表示细胞的生长、分化和分裂 C．只有①过程是植物从幼苗长成参天大树的主要原因 D．②过程中最先发生变化的结构是细胞壁和细胞膜 3．春暖花开，植物进入了生长旺盛期。图甲是某植株一昼夜内生理过程的活动强度随时间的变化曲线，图乙是叶片的结构示意图。其中I，Ⅱ表示生理过程，①-⑥表示结构名称。下列叙述正确的是（    ） A．图甲过程I主要在图乙的②中进行 B．图甲过程Ⅱ能将二氧化碳和水转变成有机物 C．图甲中 a、b点时该植株所含有机物相等 D．当图乙结构⑥关闭时，图甲中过程I  和Ⅱ的作用均增强 4．下图是探究植物三大生理功能的实验装置与记录，下列叙述正确的是（　　） A．甲中透明塑料袋的内壁出现水珠，说明植物进行了蒸腾作用 B．乙装置中燃烧的蜡烛熄灭，可说明呼吸作用产生了二氧化碳 C．用丙装置验证绿色植物的呼吸作用，可观察到澄清石灰水变浑浊 D．丁图曲线I表示光合作用强度，若植物能正常生长，说明b>a+c 5．对绿色植物的生理活动的叙述，不正确的是（    ） A．农民施肥，主要是给植物的生长提供无机盐 B．合理密植可以提高光能利用率 C．在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用 D．蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输 6．郑州黄桃皮黄、肉细、甜且略带酸味，汁液较多，香气浓烈。下图是桃花、根尖和叶的示意图，有关说法正确的是（　　） A．图一中，花的主要结构是⑦，⑤将来发育成种子 B．图二中，根吸收水分的主要部位是[1]成熟区，根的生长主要靠[2]伸长区细胞体积的变大 C．图三中的d经过导管运往植物体的各个部位，为呼吸作用提供能量 D．桃花要结出果实必须经过传粉和受精两个生理过程，若在开花时节，遇到阴雨天，结实率会下降 7．《哪吒之魔童闹海》的全球累计票房成绩暂居全球票房榜第五名，它用东方神话的“文化原子弹”，炸开了全球电影市场的大门，让中国文化从“追赶者”变成了“领跑者”。影片中的“混元珠”能吸收天地灵气转化为能量，这与植物体的哪种生理过程类似（　　） A．分解有机物释放能量的呼吸作用 B．利用光能合成有机物的光合作用 C．促进水分散失的蒸腾作用 D．物质从高浓度向低浓度移动的扩散作用 8．下图描述的是菜豆的一生，下列叙述错误的是（　　） A．菜豆种子萌发过程中最先突破种皮的结构是A中的③ B．B为种子萌发的初期，不能自主制造有机物，其生长所需的有机物由A中的⑤提供 C．移栽幼苗C时，常选阴天或傍晚进行，可降低植物的蒸腾作用，提高幼苗的成活率 D．据E图所示，菜豆花的子房内应有5个胚珠 9．下列关于湖南特色生物的说法，正确的是（　　） A．君山银针茶树通过种子繁殖，属于被子植物 B．安化黑茶发酵仅靠醋酸菌完成 C．张家界大鲵用鳃呼吸，终生生活在水中 D．莽山烙铁头蛇体温恒定，属于恒温动物 10．北朝时代，中国的莲藕种植就已相当普遍，藕的繁殖方式也有很多种。如图为荷花结构示意图，下列说法不正确的是（　　） A．荷花属于两性花 B．花粉由雄蕊中的花药产生 C．荷花种子由受精卵发育而来 D．荷花是被子植物 11．百合是一种药食兼用的植物，百合的花颜色鲜艳，含有芳香油，可作香料；百合的鳞茎是一种食材，亦作药用，有润肺止咳等功效。图1是百合花的部分结构示意图；图2为百合细胞内部分生理活动示意图，A、B代表细胞结构，①、②代表生理过程。 (1)图1中①和②构成______。百合花颜色鲜艳，香气浓郁，由此可推断百合花主要以______（填“风”或“昆虫”）为媒介进行异花传粉。受精后，结构③子房最终发育为______。 (2)百合的鳞茎富含淀粉等有机物是在叶肉细胞的[  ]______中通过[  ]______过程制造，并经筛管输送而来；收获的百合鳞茎在贮藏过程中，应采取措施适当降低[  ]______过程强度，以减少有机物的消耗。 (3)丛枝菌根（AM）真菌能够促进百合的生长。经测定发现，接种AM真菌后的百合的光合作用强度增强，请依据图3分析原因_______。 12．武鸣被誉为“中国沃柑之乡”，这里出产的沃柑果肉饱满、甜度高，享誉全国。沃柑的优质高产与植物的各项生理作用密切相关。生物小组在沃柑园开展研学活动，观察到植物生理作用的相关现象，请结合植物生理作用示意图（图二，其中a～c分别表示植物的三种生理作用）与下表进行分析，回答下列问题。 广西部分地区的纬度及年平均昼夜温差值 地区类型 纬度 年平均昼夜温差值 代表区域 桂南山区 23°30'N 10-12℃ 武鸣区 桂南沿海 21°58'N 7-8℃ 钦州市 桂中平原 22°40'N 8-9℃ 横州市 (1)农户给沃柑树浇水施肥，目的是为其生长提供水分和________，沃柑根部吸收的水分，大部分会通过图二所示的[  ]________过程散失到大气中。 (2)沃柑植株生长过程中，细胞生命活动所需的能量，主要由图二所示的[  ]________过程提供。 (3)农户有时会对沃柑树进行环剥（如图一），其目的是阻断________的运输，使其更多积累在果实中。 (4)在广西各地虽然也有种植沃柑，但武鸣出产的沃柑果肉饱满、甜度高，请结合上表分析该现象的原因：________。 13．图一为发芽的马铃薯长成新植物体的过程示意图，图二中①～③表示发生在马铃薯体内的三个重要生理过程。据图回答下列问题。 (1)图一的生殖方式属于_________生殖。 (2)马铃薯的食用部分是_________（填某种器官）。 (3)图二中①过程在叶肉细胞的_________中进行，②过程主要在活细胞的_________中进行，③表示蒸腾作用，可以为马铃薯根吸收的水和无机盐通过_________（填“导管”或“筛管”）自下而上运输到叶片等器官提供动力。 (4)马铃薯栽种过程中，施农家肥的目的是为植株生长提供所需的_________（填“无机盐”或“有机物”）。 押题猜想十 注重人体生理综合与应用 试题前瞻·能力先查 限时：5min 中学生健康体检与生理功能评估学校对八年级学生进行全面体检，结果显示：部分同学红细胞计数偏低、血红蛋白不足；多数同学存在近视；长期久坐、熬夜同学肺活量明显偏低，易发生呼吸道感染。请结合人体生理知识回答下面小题。 1．某同学体检结果：红细胞数量减少、血红蛋白含量偏低，经常头晕、乏力、注意力不集中。下列分析最合理的是（　　） A．体内存在急性炎症，需服用抗生素消炎 B．患有贫血，应多补充含铁和蛋白质丰富的食物 C．凝血功能障碍，受伤后出血难止 D．营养过剩，应减少高糖高脂食物摄入 2．视神经炎可导致患者视力下降。科研人员测量了正常人与视神经炎患者的视网膜厚度，其结果如图。相关叙述错误的是（　　） A．视神经炎患者的视网膜结构会变化 B．视网膜厚度会影响视网膜形成视觉 C．视神经炎患者需及时进行针对性治疗 D．视神经可把与视觉有关的神经冲动传到大脑皮层 3．关于人体呼吸、循环、消化、排泄的协调配合，正确的是（　　） A．淀粉在胃内被彻底消化为葡萄糖 B．吸气时膈肌舒张，胸廓容积缩小 C．血液流经肺部毛细血管后由静脉血变为动脉血 D．肾脏形成尿液，只排出多余水分和无机盐 4．为模拟人体血液循环，同学们利用塑料管、水、单向阀、四个塑料瓶（左右各两个，上下连通）、肺泡模型、组织细胞模型等制作了如图所示模型（打开水泵①②后，瓶③④为“血液”运输提供动力，箭头表示血流方向）。下列叙述正确的是（　　） A．该模型中水泵模拟的是心脏，在演示该血液循环模型时，应先后启动两个水泵 B．在上下相连的瓶子之间安装“单向阀”的目的是模拟房室瓣，以防止血液倒流 C．通过该模型模拟静脉点滴过程，将药液输入到患者手背静脉后，药液首先进入瓶① D．若在人体内完成从瓶④流回到瓶①的循环路径，血液性质由动脉血变为静脉血 分析有理·押题有据 选取注重人体生理综合与应用为命题热点：一是其作为生物核心内容，课标要求学生掌握人体各大系统结构与功能，并应用于实际问题；二是近年中考中，该类综合性考查逐年增多，重点聚焦消化、呼吸等系统协同作用及健康生活关联，命题导向鲜明；三是可整合细胞代谢、神经与激素调节等多模块知识，兼顾理论与应用能力考查。备考需重点关注各系统协调机制，理解常见疾病发病原理与预防措施，结合案例分析科学生活方式的作用，同时联系现代医学技术，探讨其在疾病诊疗中的应用及社会意义。 终极猜想·精练通关 1．近年来，全国各地掀起“马拉松热”，民众参与马拉松运动的热情持续高涨。长时间高强度运动过程中，营养物质的补充尤为关键。下列有关人体生理活动的说法错误的是（　　） A．运动员营养早餐中的馒头含有的糖类，是重要的能源物质 B．早餐中的营养物质主要在小肠处吸收，进入血液后最先到右心房 C．运动员听到赛道边有人呐喊助威，在产生此听觉的过程中，感受器位于鼓膜 D．运动员跑步时呼吸变得急促，这是身体为了摄入更多氧，以满足组织细胞分解有机物释放能量的需要 2．人脑中约有860亿到1000亿个神经元，下列人脑结构示意图，描述正确的是（    ） 序号 名称 功能 ① 大脑 调节人体生理活动的最高级中枢 ② 脑干 调节心跳、呼吸、血压等的中枢 ③ 脊髓 对外界或体内的刺激产生反应 ④ 小脑 协调运动，维持身体平衡的功能 A．① B．② C．③ D．④ 3．人体的生命活动主要受到神经系统的调节，关于神经系统的叙述正确的是（    ） A．神经系统是由大脑、脊髓和它们发出的神经组成的 B．神经系统结构和功能的基本单位是神经元 C．脑干是调节人体生理活动的最高级中枢 D．膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层 4．人们常用流程图表示连续发生的人体生理过程，以下流程图表示错误的是（    ） A．氧气进入机体及运输路径：肺泡中的氧→肺泡壁上皮细胞→肺泡壁外毛细血管→血液循环→组织细胞 B．葡萄糖的吸收及运输路径：小肠中的葡萄糖→小肠绒毛上皮细胞→小肠绒毛内的毛细血管→血液循环→组织细胞 C．尿素的主要排出路径：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→输尿管→膀胱→尿道 D．皮肤痛觉的产生路径：刺激信号→皮肤痛觉感受器→传入神经→脊髓→大脑皮层感觉中枢 5．下图各曲线分别表示人体的某项生理过程，①～③表示不同部位，w代表曲线，相关叙述正确的是（    ） A．若图甲中x表示健康人肾单位中尿素浓度的变化量，则部位①表示肾小管 B．若图乙中y表示血液中氧气的含量，则部位②为组织细胞周围的毛细血管 C．若图丙中z表示肺容量，则ab段表示呼气过程，此时肋间肌收缩 D．分析图丁可知，部位③代表口腔，曲线w代表蛋白质的消化过程 6．学校组织春季研学活动，同学们在研学中参与了“踏青”“拔河”“制作青团”三个项目。请结合人体生理知识，回答问题。 (1)同学们踏青时看到田野里成片的油菜花，此时油菜花的物像落在眼球[①]___________上，其上感光细胞产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经到达[A]____________的视觉中枢，形成视觉。 (2)拔河比赛紧张激烈地进行，同学们紧握绳子发力，手臂肌肉收缩，牵引前臂骨绕[__]]运动，此时肱二头肌处于___________（填“收缩”或“舒张”）状态。 (3)同学们品尝自己制作的青团时，唾液腺会分泌唾液，这属于___________反射。馅料里的芝麻脂肪含量较高，需要由[⑦]____________分泌的胆汁先乳化后再在[____]小肠内被彻底消化吸收。 7．模型的使用使一些复杂的事物变得简单直观。学完“人体生理与健康”内容后，某生物兴趣小组的同学制作了如图所示的模型或装置用来模拟人体内的部分生理过程。 (1)图1表示血液循环模型，四个瓶子分别模拟心脏的四个腔。“→”表示血液流动方向。“血液”从瓶4中泵出后，流经肺泡模型，再流回瓶1，该过程模拟的是血液循环类型中的_____循环路线。若在人体内完成该循环，血液成分中氧气的含量变化是__________。 (2)静脉注射时，护士需要将药液注射到患者手臂静脉中，兴趣小组通过本模型模拟该过程，药液首先进入模型中的____号瓶。 (3)图2所示装置，用来模拟肾单位的工作原理。烧杯中的液体a模拟的是肾单位结构肾小球中的血液，过滤后，流入塑料杯中的液体模拟了_______。 (4)图2中考虑肾单位功能的模拟，你认为该装置是否完善？还缺少什么：__________。 (5)人体生理活动的调节既受神经的调节，也受______的调节。 8．阅读材料和图示，回答问题： 材料一：“植物人”脑干功能是正常的，昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态，病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“脑死亡”。 材料二 材料三 (1)“植物人”小便会失禁，原因是脊髓下部的排尿中枢失去了大脑皮层的控制；这一实例说明脊髓具有_____功能。 (2)_____是调节人体生理活动的最高级中枢，它可以调节全身各器官的活动。人类神经活动最突出的特征是能够对_____的刺激建立条件反射。 (3)材料二为_____模式图。 (4)在缩手反射中，当冲动传到[  ]_____时，手即缩回（即屈肘）。屈肘时，手臂收缩的肌肉是_____（选填“肱二头肌”或“肱三头肌”）。 (5)材料三为司机看见红灯停车的反射示意图。“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是_____（填序号：①角膜、②晶状体、③视网膜、④瞳孔）。 9．游泳是一项全身性运动，能增强心肺功能和协调性。图为人体部分生理过程示意图。请回答： (1)游泳时，手臂划水的动力来自_____的收缩，关节在运动中起_____作用，关节腔内的_____能减少骨与骨之间的摩擦。 (2)呼吸加深加快，吸入的氧气从肺泡进入血液，与红细胞中的_____结合，最先到达心脏中的_____（用图中的字母表示），再经_____（填血管名称）等血管运往全身的骨骼肌细胞，最终在_____内分解有机物释放能量。 (3)运动后大量出汗，排泄不仅可以将细胞产生的代谢废物排出体外，还可以调节_____的含量平衡。 (4)神经系统协调运动，其中_____能维持身体平衡，_____是调节人体生理活动的最高级中枢。完成划水动作的结构基础是_____。 10．人间最美四月天，正是出游好时节，登山运动能锻炼人的毅力和耐力，既陶冶情操又增强体质。在登山过程中机体进行着一系列调节活动，请分析回答： (1)图一表示的是神经系统结构和功能基本单位________，其中a表示的是__________。 (2)图二中人体生理活动的最高级中枢是[A]_____；登山时，听到“小心脚下”后，紧紧抓住登山杖；这一过程是神经系统调节生命活动的基本方式，称为__________。 (3)若图二中②因意外发生损伤，能否发生缩手反射？____（选填“能”或“否”），____疼痛（选填“有”或“无”）。 (4)登顶成功，队员们击掌相庆，心潮澎湃，心跳加快、血压升高，在此过程中哪一种激素的分泌较多？______（填激素名称）。 11．每年的端午节，平塘县都会举办赛龙舟活动，队员们挥桨竞渡，现场观众用手机记录精彩瞬间。某同学结合活动场景和“水透镜眼球成像模型”（如图二），探究人体生理调节原理，请回答下列问题： (1)队员观察前方赛道时，光线经眼球中角膜、晶状体等结构的折射后，在［⑨］_______上形成物像，再通过视神经传至_______形成视觉。 (2)发令枪响后，队员立即划桨，在这个过程中声波先引起耳内鼓膜振动，再通过听小骨传至_______（填图一中的数字），该结构将声波信息经听神经传导至大脑皮层听觉中枢，该反射属于_______反射。 (3)当观众们看到龙舟即将驶过自己前方时，会快速地用手机拍下精彩瞬间，此过程中神经冲动传导的路径是⑨→视神经→a→_______（根据图一用字母和箭头表示）。图二是模拟眼球成像的“水透镜”模型，若将LED灯（模拟物体）拉远，模拟龙舟离观众越来越远，则屏幕上的物像会变模糊，此时需_______（填“向水透镜注水”或“从水透镜抽水”），使物像变清晰，模拟了观众能够看清远处龙舟时晶状体的调节过程。 12．手机、饮酒对人体生理的影响 当代社会，手机是重要的生活帮手，不过长时间连续使用，会对身体产生负面影响。下图为人的眼球、耳和脑的结构示意图。结合所学知识回答（[  ]中填图中标号或字母）。 (1)青少年经常长时间近距离看手机，会使图甲中[②]______曲度过大且不易恢复，进而造成近视。 (2)长时间超近距离用手机听音频，会使图乙中[  ]______内相应的感觉细胞对声波的敏感度降低，最终引发听力下降。 我国公安部交通管理局的统计数据显示，酒后驾驶是诱发道路交通事故的高风险行为之一。为探究酒后驾车影响反应能力，轩轩设计了“测定反应速度”的实验，并邀请爸爸参与。实验步骤如下： ①在微信小程序中选取一款“领红包雨”的小游戏，如图（该游戏可重复操作，且每次操作过程完全一致）； ②爸爸分别在饮酒前、后保持注意力集中，各玩游戏30秒，记录每次领取到的红包数； ③两种状态下分别重复游戏3次，实验结果如下表： 实验状态 领红包数 测定次数 饮酒前 饮1小杯白酒20分钟后 第1次 40个 21个 第2次 43个 25个 第3次 49个 23个 平均值 44个 23个 (3)爸爸看到红包的感受器位于图甲的[  ]______上，视觉最终在图丙[  ]______的特定区域形成。 (4)爸爸看到红包雨落下后，迅速点击手机屏幕领取红包，从反射类型判断，该过程属于______（填“条件”或“非条件”）反射。 (5)分析上表实验结果可知：饮酒会使人的反应速度______（选填“变慢”“变快”或“不变”），这主要是因为酒精麻醉了图丙中的[A]和[____]。 (6)老师指出轩轩的实验数据说服力不足，可以通过______等方法优化，增强实验结果的可信度。 13．阅读材料和图示，回答问题： 材料一“植物人”脑干功能是正常的，昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态，病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“脑死亡”。 材料二　 材料三　 (1)“植物人”小便会失禁，原因是脊髓下部的排尿中枢_____；这一实例说明脊髓具有________功能。 (2)____是调节人体生理活动的最高级中枢，它可以调节全身各器官的活动。人类神经活动最突出的特征是能够对____的刺激建立条件反射。 (3)材料二为____模式图。 (4)在缩手反射中，当冲动传到[____]___时，手即缩回(即屈肘)。屈肘时，手臂收缩的肌肉是__(选填“肱二头肌”或“肱三头肌”)。 (5)材料三为司机看见红灯停车的反射示意图。“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是___(填序号：①角膜、②晶状体、③视网膜、④瞳孔)。 (6)补充材料三所缺的两个反射结构依次是神经中枢和_____。 / 学科网（北京）股份有限公司 $