高二下学期期末实战模拟卷四-【创新教程】2025-2026学年高二下学期生物期末实战模拟卷

(3)C18O2(或A)→C3(或C)→磷酸丙糖→蔗糖→淀 粉或磷酸丙糖直接生成淀粉(2分) (4)类囊体薄膜叶绿素和类胡萝卜素纸层析法 (5)NADPH减慢催化剂，运输 19.解析：(1)F2中三角形果实：卵圆形果实=15：1，符 合孟德尔两对相对性状杂交实验中双杂合子自交比 例9：3：3：1的变形(9十3十3)：1，可知两对基因 独立遗传，两对基因的遗传遵循基因的自由组合定 律，且基因型aabb表现为卵圆形，其余基因型皆表 现为三角形。又根据F2的表型及其比例，可确定F 基因型应为AaBb,则卵圆形果实亲本基因型为 aabb,三角形果实亲本基因型为AABB。 (2)根据F2的表型及其比例，可确定F1基因型应为 AaBb,两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律，又 基因型aabb表现为卵圆形，其余基因型皆表现为三 角形，所以F1测交后代的表型及比例为三角形果实： 卵圆形果实=3：1。如果选择基因型为AAbb和 aaBB的个体杂交，F1和F2的性状表现及比例与图 中结果相同。 (3)基因型分别为AABB、AaBB和aaBB的茅菜种 子，要想确定每包种子的基因型，应让这些种子长成 的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交，得 F1种子后再让其长成的植株自交或刚交。荠菜可以 进行自交，则采用自交法简便易行。若F2植株上果 实形状为三角形：卵圆形=15：1，则包内种子基因 型为AABB:若F2植株上果实形状为三角形：卵圆 形≈27：5，则包内种子基因型为AaBB:若F2植株 上果实形状为三角形：卵圆形=3：1，则包内种子 基因型为aaBB。 答案：(10分，除标注外，每空1分) (1)AABB aabb(基因)自由组合定律 (2)三角形果实：卵圆形果实=3：1(2分)AAbb 和aaBB (3)F1种子长成的植株自交，得F2种子若F2植株 上果实形状为三角形：卵圆形=l5：1AaBB aaBB 20.解析：(1)分析乙家族系谱图可知，乙家族中表现正 常的Ⅱ一1和Ⅱ一2所生女儿Ⅲ一2患病，即“无中生 有，女病父正”，可以判断乙家族的病是常染色体隐 性遗传，根据题意可知，乙家族出现的病是“进行性 夜盲症”。题千指出“甲、乙两个家族分别出现了两 种不同类型的夜盲症”，说明甲家族出现的病是“静 止性夜盲症”，其遗传方式是伴X染色体隐性遗传。 (2)两家族成员之间不含另外一个家族的致病基因 甲家族Ⅲ一1不患进行性夜盲症（常染色体隐性遗 传)为显性纯合子，乙家族Ⅲ一2为女性，不患静止性 夜盲症（伴X染色体隐性遗传）为显性纯合子。因此 甲家族Ⅲ一1与乙家族Ⅲ一2结婚，所生孩子均为双 显性个体，患夜盲症的概率是0：甲家族出现的病是 静止性夜盲症，其遗传方式是伴X染色体隐性遗传。 甲家族Ⅲ一1患静止性夜盲症，其母亲Ⅱ一2为携带 者，所生女儿Ⅲ一2有50%的可能为静止性夜盲症 致病基因携带者，并将致病基因传递给他的儿子导 致患病。因此甲家族Ⅲ一2与乙家族Ⅲ一4结婚，需 要对胎儿是否携带致病基因进行筛查。 高二下学期期末 选择题答 题号123 4 5 6 7 8 答案BCABDC C C 1.B[①的组成元素是C、H、O、N,所以①最可能是组 成蛋白质的氨基酸，A正确：若②是细胞中重要的储 能物质，则②不一定是脂肪，还可能是多糖，B错误：由 C、H、O组成的④主要在人体肝脏和肌肉内合成，④ 最可能是肝糖原和肌糖原，C正确：若③为原核细胞 的遗传物质，细胞生物的遗传物质就是DNA,则③一 定是DNA,D正确。] ·7 (3)根据题意，先天性夜盲症体现了基因对性状控制 的关系：①)多个（多对等位）基因控制同一性状：②基 因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状。 答案：(10分，除标注外，每空1分)(1)静止性伴X 隐性遗传常染色体隐性遗传 (2)0(2分)需要甲家族Ⅲ一2有50%的可能为 静止性夜盲症致病基因携带者，并将致病基因传递 给他的儿子导致患病(2分) (3)多个（多对等位）基因控制同一性状、基因通过控 制蛋白质的结构直接控制生物的性状(2分) 21.解析：(1)由图可得该细胞不存在同源染色体，而且 染色体着丝粒未断裂，染色体排列混乱，所以该细胞 处于减数分裂Ⅱ前期。染色体数量是体细胞中的一 半，为1，DNA数量和体细胞相同，为21，所以与图2 的②对应 (2)图1细胞基因型为HhXEXB,该细胞中染色体含 有H也有h,说明h可能来自基因突变或者在减数 分裂「时发生了同源染色体的非姐妹染色单体的互 换（基因重组）。该细胞继续分裂形成子细胞的基因 型为HXB和hXB (3)不含有姐妹染色单体的细胞染色体数目等于 DNA数目，为图2中的①③⑦，正在进行DNA复制 的细胞DNA数目处在2n和4n之间即④⑤，可能出 现四分体的细胞（处于减数分裂I前期或中期），染 色体数目和体细胞相同，为2，DNA数目是体细胞 的二倍，为41，为图2中的⑥。 (4)根据题意，染色体桥可能导致基因重复分配到一 个子细胞中，所以H基因所在的染色体出现染色体 桥子细胞的基因型可能是Hh或HHh或h,该变异 属于染色体结构变异 (5)第一次有丝分裂前期与减数分裂I前期细胞中， DNA进行半保留复制，每个DNA上都是一条链 含32P,一条链含31P,32P标记的DNA分子数相同， 都是4，染色体数相同，都是2，A错误；第一次有丝 分裂后期与减数分裂I后期细胞中，DNA数不变， 32P标记的DNA分子数相同，仍都是4，染色体数 不同，第一次有丝分裂后期着丝粒分裂，染色体数加 倍为4，减数分裂I后期同源染色体分离，染色体条 数不变为2，B错误；第一次有丝分裂结束，每个 DNA上都是一条链含32P,一条链含31P,进入第二次 有丝分裂DNA进行复制，一半DNA上含32P,一半 不含32P,第二次有丝分裂中期32P标记的DNA分子 数为2，进入减数分裂ⅡDNA不进行复制，减数分 裂Ⅱ中期细胞中，32P标记的DNA分子数为2，染 色体数不同，分别为21和1，C错误；第二次有丝分 裂后期DNA数不变，染色体加倍为4,32P标记的 DNA分子为21，减数分裂Ⅱ后期32P标记的DNA 分子数为2m,染色体数为21，D正确。 答案：(13分，除标注外，每空1分) (1)减数分裂Ⅱ前期② (2)基因突变或基因重组 HXB、hXB(2分) (3)①、③、⑦(2分)④、⑤ ⑥ (4)Hh或HHh或h(2分)染色体结构变异 (5)D 实战模拟卷四 案速查 9 10111213141516 C 2.C[分祈题干，驻留蛋白属于胞内蛋白，不会分泌到 细胞外，抗体、消化酶均属于分泌蛋白，不属于内质网 驻留蛋白，A正确：某些内质网驻留蛋白在内质网，可 能执行折叠多肽链的功能，B正确：细胞回收驻留蛋 白，即高尔基体中错误蛋白通过囊泡运回内质网，需 要线粒体提供能量，C错误：内质网和高尔基体通过 囊泡运输生物大分子驻留蛋白，D正确。] 3.A[图中a表示减数分裂I过程，在同源染色体联会 后，非姐妹染色单体之间可以发生互换，A正确：b表 示减数分裂Ⅱ，在着丝粒没有分裂前，仍有染色单体 B错误；C过程发生受精作用，精子与卵细胞结合，使 染色体数目加倍，C错误：d表示有丝分裂过程，该过 程中始终存在同源染色体，D错误。] 4.B「根据题意，果蝇体细胞中染色体数为8条，在减 数分裂Ⅱ后期，正常情况下两极均应有4条染色体， 呈现4种不同的形态，而该细胞中共有10条染色体， 呈现5种不同的形态，说明减数分裂[后期有一对同 源染色体没有相互分离，且这对同源染色体最可能是 X和Y(才会导致出现5种形态)，在减数分裂Ⅱ后期 姐妹染色单体分离，才出现题干中表述的情况，B符合 题意。 5.D[步骤①的目的是除去S型匀浆中的DNA和蛋白 质，需要将底物完全水解破坏，A错误；从步骤①①②可 知，本实验对自变量的控制是通过酶解法除去DNA 和蛋白质，因而采用的是减法原理，B错误；在步骤④ 中，进入R型菌的S型菌DNA表达的直接产物是蛋 白质，在该蛋白质的作用下，使英膜产生，C错误：在 步骤⑤中，通过观察菌落或鉴定细胞形态可得到实验 结果，依据的原理是R型菌和S型菌长出的菌落不 同，据此鉴定，D正确。 6.C「不同岛屿上地雀之间存在生殖隔离，因此岛屿A 上的地雀与岛屿B上的地雀是不同的物种，A正确； 在不同的生活环境下，地雀可以取食的食物不同，能 够适应当地环境，有与食物相适应的喙，更好地取食 当地食物的地雀有更多的机会生存和繁衍后代，即更 好的适应自然选择，因此地雀喙的形态和食性相适应 是长期自然选择的结果，B正确：长期的地理隔离会 阻断不同种群之间的基因交流，但不一定会导致生殖 隔离的出现，C错误；在不同的生活环境下，地雀可以 取食的食物不同，能够适应当地环境，有与食物相适 应的喙，更好地取食当地食物的地雀有更多的机会生 存和繁衍后代，在这种自然选择的作用下，不同岛屿 上地雀的喙形态不同，是地雀与生存环境协同进化的 结果，D正确。 7.C[性状优良的菌种可以从自然界中筛选出来，也可 以通过诱变育种或基因工程育种获得，A正确；发酵 罐内发酵是发酵工程的中心环节。在发酵过程中，要 随时检测培养液中的微生物数量、产物浓度等，以了 解发酵进程。还要及时添加必需的营养组分，要严格 控制温度、DH和溶解氧等发酵条件，B正确：如果发 酵产品是微生物细胞本身，可在发酵结束之后采用过 滤沉淀等方法将菌体分离和干燥，即得到产品。如果 产品是代谢物，可根据产物的性质采取适当的提取、 分离和纯化措施来获得产品，C错误：利用发酵工程 可以产生微生物肥料来增加土壤肥力、改善土壤结 构、促进植株生长，如根瘤菌肥、固氮菌肥等， D正确。 8.C「注射甲型流感疫苗后，一段时间后从相关动物的 脾脏中获得B淋巴细胞（实际上是浆细胞），因为B淋 巴细胞增殖和分化为浆细胞需要一定的时间，A错 误：杂交瘤细胞县有骨髓瘤细胞的特征，能无限增殖， 培养过程中一般无接触抑制现象，不需要用胰蛋白酶 处理，B错误：分泌单克隆抗体的基因位于染色体上， 因此与亲代杂交瘤细胞相比较，若减少某条染色体后 分泌单克隆抗体的功能缺失，说明该抗体的基因位于 这条染色体上，C正确：杂交瘤细胞在克隆化培养过 程中来自B淋巴细胞的染色体往往出现随机丢失现 象，若丢失的染色体含有产生抗甲型流感抗体的基 因，则利用抗体检测筛选的杂交瘤细胞不一定具有持 续产生抗甲型流感抗体的能力，D错误。 9.C 「酶具有专一性，不同的限制酶识别并切割不同的 核苷酸序列，A正确：从图2的A十B酶一组结果可 知，限制酶A和B切完后总共有4个片段，长度分别 为500、1500、3500、4500，而图1表示酶A和B切割 时只会得到3个片段，长度应该是3500、X、2000,所 以可推测X代表的碱基对数为4500，B正确：若Y是 限制酶A的酶切位，点，用酶A单独进行酶切，则得到 3个片断，分别是3000、6000、500，与①相符：若Y是 酶B的酶切位，点，单独用酶B进行酶切，则得到的3 个片断是6000、1500、500，没有相符结果，故C错误， D正确。 10.D[高原反应是氧气供应不足导致的，机体会通过 提高呼吸、心跳频率，促进对氧气的吸收和运输，A 错误：人在体温过高之后，酶的活性会下降，B错误： 热射病属于严重的中暑现象，机体散热受阻，导致散 热产热，C错误：尿毒症是肾脏发生病变，无法排 出体内多余的尿素、水、无机盐等代谢产物和有毒物 质，D正确。 11.D[大脑皮层是最高级中枢，脊髓是机体运动的低 级中枢，大脑皮层可通过小脑和脑干与脊髓相连，因 此小脑和脑干等连接低级中枢和高级中枢，AC正 确：分析图可知，该图体现了机体的运动存在大脑皮 层以及其他中枢的分级调节，B正确：脊髓对膀胱扩 大和缩小的控制由内脏运动神经支配，D错误。 12.C [本实验研究家兔的性激素在胚胎生殖系统发育 中所起的作用，自变量为是否做摘除，即是否将发育 为卵巢或睾丸的组织利用手术法摘除，实验组可采 用手术法摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织，观察 它们的性染色体组成及外生殖器的表现，A正确；本 实验研究家兔的性激素在胚胎生殖系统发育中所起 的作用，实验材料需选择多个发育良好、发育时期基 本一致的家兔胚胎，但要求这个胚胎没有出现生殖 分化，B正确：实验后需观察外生殖器官的表现情况 及性染色体的组成，C错误：若去除即将发育为睾丸 的组织，发育出雌性器官，说明机体一旦缺乏来自睾 丸提供的激素信号时，胚胎将发育出雌性器官，这个 实验结果验证了假说1的成立，D正确。 13.A[豌豆素(C17H14O6)由C、H、O组成，胆固醇的 组成元素为C、H、O,二者组成元素相同，A正确： “碳水化合物”一般是指糖类，糖类是由C、H、O三种 元素组成，且H和O的比例通常为2：1，豌豆素中 H和O比例不是2：1，不属于“碳水化合物”，B错 误：核糖体是合成蛋白质的场所，而豌豆素不是蛋白 质，其合成场所不是游离的核糖体，C错误；豌豆素 是野生豌豆产生的，豌豆不是免疫细胞，免疫活性物 质如抗体由免疫细胞浆细胞产生，但不是所有免疫 活性物质都由免疫细胞产生，D错误。 14.AL传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动 物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病，同 种生物之间传染病传播成功率更高，所以器官移植 的供体和受体亲缘关系太近，可能导致患病甚至交 叉感染，A正确：抗胸腺细胞诱导球蛋白可以作为 种免疫抑制剂，预防和治疗器官排异反应，可能会减 弱细胞免疫功能，B错误：发生免疫排斥的主要原因 是狒狒产生的细胞毒性T细胞攻击猪心脏细胞导致 的心脏损伤，C错误：该佛佛比移植未敲除Gal抗原 基因猪心脏的佛拂生命只是大幅延长，减轻了排斥 反应，但白细胞作为一种免疫细胞继续会发挥功能 去攻击Gal外的其他抗原，D错误。 15.D [温度升高，PIF4增加，IAA合成增加，下胚轴伸 长，故PF4是温度形态建成的正向调控因子，A正 确；该题图只能反应IAA合成增加，下胚轴仲长，不 能体现IAA浓度过高会抑制生长，B正确：IAA(引 哚乙酸)由色氨酸经过一系列反应转变而成，C正 确：温度是一种外界环境的物理指标，作为环境因素 调节植物生长发育，D错误。 16.D 由题意可知，A组的培养液中可以明显检刚到 Q《一淀粉酶，B组的培养液中没有检测到《一淀粉酶， 说明GA1刺激去胚种子合成并释放《一淀粉酶， A正确：A组的培养液中可以明显检测到α一淀粉 酶，B组的培养液中没有检测到α一淀粉酶，α《一淀粉 酶是种子萌发过程中重要的酶，因此可以推断出 GA1可促进种子萌发，而GA8可能没有此功能， B正确：去胚可以排除种子自身产生的赤霉素对实验 结果的影响，从而更好的观察外源赤霉素的作用， C正确：胚是新植物的幼体，去胚的大麦种子不能发 育成植株，D错误。] 17.解析：(1)生物膜的功能取决于生物膜上蛋白质种类 的敬量，因此物质能选择性透过液泡膜的物质基础 是液泡膜上转运蛋白的种类和数量 (2)根据图中信息可知，由于Ca+泵的主动运输和 Ca+/H+反向运输载体的运输活动，使得液泡中的 Ca+浓度远高于细胞质基质中 (3)据图可知，Ca2+在Ca2+泵作用下，由低浓度向高 浓度方向运输，且同时Ca2+泵催化ATP水解。因 此，图中Ca2+泵的作用是运输Ca2+、催化ATP水 解。Ca+进入液泡是主动运输，当细胞呼吸作用受 到抑制时，导致能量供应减少，Ca2+进入液泡的过程 受抑制，使细胞质基质内C+浓度大幅度增加后难 以恢复正常水平」 (4)根据题意，由于Na大量进入细胞，K+进入细胞 受抑制，导致细胞中Na十/K+的比例异常。细胞中 Ca+调节Na十和K+转运蛋白功能，进而调节细胞 中Na+和K+的比例，说明细胞质基质中的Ca+抑 制Na+运输，促进K+运输，即抑制Na+转运蛋白， 激活K十转运蛋白。同时，一部分离子被运入液泡 内，导致细胞液的渗透压升高，促进根细胞吸水，从 而降低细胞内盐的浓度 答案：(9分，除标注外，每空1分) (1)液泡膜上转运蛋白的种类和数量(2分) (2)Ca2+泵和Ca2+/H+反向运输载体 (3)运输Ca2+、催化ATP水解Ca2+进入液泡是主 动运输，当细胞呼吸作用受到抑制时，导致能量供应 减少，Ca2+进入液泡的过程受抑制，使细胞质基质内 Ca+浓度大幅度增加后难以恢复正常水平(2分) (4)抑制激活液泡（细胞液） 18.解析：(1)结合图示信息可知，基因型为aabb的番茄 细胞中没有酶A,基因H表达出少量酶H,催化前体 物质1生成少量前体物质2，因而表现为橙色：基因 型为aaBB的番茄表现黄色，这是基因型为aaBB的番 茄果肉细胞中没有酶A,基因H表达出少量酶H,催 化前体物质1生成少量前体物质2，再在酶B的催化 作用下生成少量番茄红素，使番茄果肉呈黄色 (2)选用纯合黄色番茄和纯合橙色(AAbb)番茄杂 交，F1番茄全为红色，说明黄色番茄的基因型为 aaBB,F1的基因型为AaBb,其自交产生的F2番茄 的颜色及比例为红色(AB)：黄色(aaB):橙色 (Abb、aabb)=9:3:4:F2橙色番茄中纯合子的基 因型为AAbb和aabb,各占1份，因此，F2橙色番茄 中纯合子的比例为1/2。F2中所有黄色番茄植株 (1/3aaBB、2/3aaBb,该群体中配子比例为aB:ab 2:1)间随机授粉，F3番茄中橙色个体出现的比例为 1/3×1/3=1/9,因此，F3番茄的颜色及比例为黄色： 橙色=8：1。 (3)现有1株纯合橙色番茄植株甲(AAbbHH或 aabbHH),欲通过一次杂交实验确定其基因型，可采 用的方法是让植株甲与基因型为aaBBHH的纯合子 植株杂交，观察后代的性状表现即可得出相应的 结论。 若甲的基因型为AAbbHH,则子代番茄全为红色 CAaBbHH): 若甲的基因型为aabbHH,则子代番茄全为黄色 (aaBbHH) 答案：(10分，除标注外，每空1分)(1)橙色 基因型 为aaBB的番茄果肉细胞中没有酶A,基因H表达出 少量酶H,催化前体物质1生成少量前体物质2，再 在酶B的催化作用下生成少量番茄红素，使番茄果 肉呈黄色(2分) (2)红色：黄色：橙色=93：4(2分)1/2 黄色：橙色=8：1(2分) (3)aaBBHH(aaBB) 若子代番茄全为红色，则甲的 基因型为AAbbHH,若子代番茄全为黄色，则甲的 基因型为aabbHH 19.解析：(1)巴氏消毒优，点是在达到消毒目的的同时， 营养物质损失较少，保存了牛奶的营养与天然风味， 既能杀死牛奶中绝大多数的微生物，又不破坏其中 的营养成分。 (2)图示方法先对样液进行赫释后涂布，为稀释涂布 平板法。分析图解可知，酸奶稀释了105倍，在恒温 培养箱中培养一段时间后，3个平板上菌落数分别为 65个、63个、64个，则可以推测酸奶中每升含菌数为 =(65+63+64)÷3÷0.1×1000×105=6.4× 1010个。 (3)由于当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察 到的只是一个菌落，有的菌落可能是由2个或多个 菌体形成的，因此运用这种方法统计的结果往往较 实际值偏小 (4)制备牛肉膏蛋白胨培养基，平板需倒置，这样既 可使培养基表面的水分更好地挥发，又可防止皿盖 上的水珠落入培养基，造成污染 (5)平板划线法纯化微生物的原理是线条末端细菌 的数目比起始处少，细菌数目随着划线次数的增加 而逐渐减少，故B最适合 答案：(11分，除标注外，每空1分) (1)既能杀死牛奶中绝大多数的微生物，又不破坏其 中的营养成分(2分) (2)稀释涂布平板法，6.4×101 (3)小当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察 到的只是一个菌落(2分) (4)防止皿盖上的水珠落入培养基造成污染 (5)B线条末端细菌的数目比起始处少，细菌数目 随着划线次数的增加而逐渐减少(2分) 20.解析：(1)学习和记忆是人脑的高级功能，学习的过 程是建立条件反射的过程 (2)①组成神经系统的细胞包括神经元（或神经细 胞)和神经胶质细胞，突触的结构包括突触前膜、突 触间隙和突触后膜。 ②由图可知，当EAAT功能异常，可影响谷氨酸被突触 前神经元回收，使谷氨酸持续发挥作用，导致癫痈发生」 (3)谷氨酰胺同时也是周围抑制性神经元合成GABA 的原料，谷氨酰胺缺乏会导致病情加重，原理是谷氨 酰胺含量下降→抑制性神经元合成GABA减少→对 突触后神经元抑制作用减弱→加重病情。 答案：(10分，除标注外，每空1分) (1)人脑条件反射 (2)神经元/神经细胞突触前膜、突触间隙、突触后 膜(2分)EAAT功能障碍时，谷氨酸回收受阻（进 人突触前神经元和胶质细胞受阻)，使突触间隙中的 谷氨酸含量过高，突触后神经元过度兴奋，诱发癫痫 (3分)》 (3)合成GABA减少减弱 21.解析：(1)升高血糖浓度的激素有激素b、激素e和 激素℃，即胰高血糖素、甲状腺激素和肾上腺素。器 官乙是胰岛，分泌的激素a、b分别是胰岛素和胰高 血糖素，化学本质是蛋白质。 (2)在寒冷环境中，当局部体温低于正常体温时，机 体除了增加产热外，还通过神经调节引起皮肤血管 收缩，血流量减少，汗腺分泌减少，减少散热，从而维 持体温稳定，体温调节中抠在下丘脑」 (3)实验的目的是比较多巴胺与去甲肾上腺素治疗 感染性休克及其并发症的效果。所以自变量为多巴 胺和去甲肾上腺素。设计思路：将SS模型小鼠随机 均分为两组，编号甲、乙，检测小鼠的血清乳酸、降钙 素原含量和中心静脉压；甲组注射适量多巴胺治疗， 乙组注射等量去甲肾上腺素治疗；一段时间后，检测 两组小鼠的血清乳酸、降钙素原含量和中心静脉压， 对比前后测量结果，比较治疗效果 答案：(12分，除标注外，每空2分) (1)b、c、e蛋白质 (2)皮肤血管收缩，血流量减少，汗腺分泌减少下 丘脑(1分)神经递质只存在于突触小体的突触小 泡内，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 (3)将SS模型小鼠随机均分为两组，编号甲、乙，检 测小鼠的血清乳酸、降钙素原含量和中心静脉压；甲 组注射适量多巴胺治疗，乙组注射等量去甲肾上腺 素治疗：一段时间后，检测两组小鼠的血清乳酸、降 钙素原含量和中心静脉压，对比前后测量结果，比较 治疗效果(3分)高二下学期期末实战模拟卷四 范围：分子与细胞遗传与进化稳态与调节生物技术与工程（满分100分）》 一、选择题：本题共16小题，每题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是( ② N A.若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸 N、P ①←C、H、0→③ B.若②是细胞中重要的储能物质，则②一定是脂肪 C.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原 D.若③为原核细胞的遗传物质，则③一定是DNA 郑 2.细胞内存在逃逸蛋白的回收机制，内质网驻留蛋白的一端含有一段回收信号序列，若驻 留蛋白被错误地运输到高尔基体，则高尔基体特定区域的受体蛋白会识别这些回收信号 序列，并将驻留蛋白运回内质网，完成对逃逸蛋白的回收。下列叙述错误的是() A.抗体、消化酶均不属于内质网驻留蛋白 B.某些内质网驻留蛋白可能执行折叠多肽链的功能 如 C.细胞回收驻留蛋白不需要线粒体的参与 D.内质网和高尔基体通过囊泡运输驻留蛋白 3.如图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是（ c 一时期 A.a过程可以发生互换 B.b过程没有染色单体 C.c过程为着丝粒分裂导致 D.d过程没有同源染色体 4.某同学在观察果蝇(2=8)细胞染色体时，发现一个减数分裂Ⅱ后期细胞中共有10条染 色体，呈现5种不同的形态。下列解释较为合理的是 ( A.减数分裂Ⅱ中X或Y上染色单体没有相互分离 B.减数分裂I中X和Y染色体没有相互分离 C.减数分裂Ⅱ前X或Y上的部分基因发生了突变 D.减数分裂I前X或Y上的部分基因发生了突变 5.格里菲思通过实验发现S型肺炎链球菌的某种“转化因子”可使R型菌转化为S型菌 在此基础上，艾弗里进一步通过多组实验对比分析，证明了转化因子就是DNA,从而证 明DNA才是肺炎链球菌的遗传物质。如图表示艾弗里实验部分实验流程。下列有关叙 述正确的是 密 1②加入 ③接种 甲 R型菌 培养基 ⑤检 S型菌 ①蛋白酶处理 ④培养（转化） 匀浆 ①DNA酶处理 培养基 ④培养（转化） 测细菌类型 ②加入人 ③接种LR型菌 A.步骤①中，酶处理时间不宜过长，以免底物被完全水解破坏 B.从步骤①②可知，本实验对自变量的控制采用的是加法原理 C.在步骤④中，进入R型菌的S型菌DNA表达的产物是荚膜 D.在步骤⑤中，通过观察菌落或鉴定细胞形态可得到实验结果 生物试题（四）第1页（共6页） 6.达尔文在加拉帕戈斯群岛观察研究地雀时，发现不同岛屿上地雀喙的形态各异。这和其 食性密切相关，且不同岛屿上地雀之间存在生殖隔离。不同岛屿上地雀喙的形态和地雀 食性如下表所示。下列说法错误的是 () 岛屿A 岛屿B 岛屿C 喙的形态 短而直 强大而末端有弯钩 长而直 食性 食虫 食鸟兽 食鱼虾 A.岛屿A上的地雀与岛屿B上的地雀是不同的物种 B.地雀喙的形态和食性相适应是长期自然选择的结果 C.长期的地理隔离都会导致生殖隔离的出现 D.不同岛屿上地雀喙的形态不同是协同进化的结果 7.固氮菌能固定氮气，提高土壤的氮含量，为植物生长提供充足的 菌种选育 培养基配制 氮元素。科研人员从土壤中分离筛选出具有高效固氮能力的自 生固氮细菌并进行发酵。根据发酵工程流程图及微生物相关知 扩大培养 灭菌 识，下列叙述错误的是 ( 接种 A.高效固氮菌种的获得，可以从自然界中筛选出来，也可以通过 诱变育种或基因工程育种获得 发酵罐内发酵 B.发酵罐内发酵是发酵工程的中心环节，要严格控制温度、pH和 分离、提纯产物 溶解氧等发酵条件 C.发酵工程的产品中代谢物需要过滤、沉淀获得 微生物菌体 代谢物 D.固氮菌肥是一种微生物肥料，施用微生物肥料可以增进土壤肥 力，改良土壤结构，促进植物生长 产品 8.动物体细胞融合后染色体核型不稳定，来自某一方的染色体往往随机丢失一至多条，这 种现象常应用于基因的定位。在甲型流感单克隆抗体的制备过程中，杂交瘤细胞在克隆 化培养过程中来自B淋巴细胞的染色体往往出现随机丢失现象。下列叙述正确的是 () A.注射甲型流感疫苗后，应立即从相关动物的脾脏中获得B淋巴细胞 B.杂交瘤细胞在培养过程中出现接触抑制现象时可使用胰蛋白酶处理 C.若杂交瘤细胞丢失某染色体后不能分泌单克隆抗体，则该抗体基因位于该染色体上 D.利用抗体检测筛选的杂交瘤细胞克隆化培养将具有持续产生甲型流感抗体的能力 9.电泳的原理：DNA被染色后带正电荷，在电场作用下，在琼脂凝胶中从正极向负极移动， DNA相对分子质量越小，移动速度越快，一段时间后，相对分子质量不同的DNA分子就 相互分离开。用A和B两种限制酶同时和分别处理同一DNA片段，限制酶对应切点一 定能切开。两种酶切位点及酶切产物电泳分离结果如图1和图2所示。下列叙述错误 的是 () 电泳方向 A+B酶①② 限制酶A限制酶BY ■十-8000 ■--.--6000 3500 X1500500 ■-------4500 ---3500 图1 -198 图2 A.图1中限制酶A、B识别的核苷酸序列不相同 B.图1中X代表的碱基对数为4500 C.推测图1中Y是限制酶B的酶切位点 D.推测图2中①是限制酶A处理得到的酶切产物 生物试题（四）第2页（共6页） 10.下列症状或疾病与内环境稳态失调间的对应关系，正确的是 () A.小雨去西藏探亲出现高原反应—机体散热受阻，体温升高 B.小林淋雨之后出现感冒发热，食欲不振的症状一体温过高，酶活性过高 C.某年夏天，连续高温天气导致的热射病一机体丢失大量水和无机盐，导致水盐平衡 失调 D.研究表明，肾功能障碍的人群长期熬夜易患尿毒症，尿毒症患者出现全身水肿、呕吐 等症状一尿素等代谢产物在体内积累 11.如图为躯体运动调节示意图。下列叙述错误的是 大脑皮层（运动区） A.脊髓是机体运动的低级中枢 小脑和脑干 B.该图体现了躯体运动存在分级调节 C.小脑和脑干等连接低级中枢和高级中枢 脊髓 D.脊髓对膀胱扩大和缩小的控制由躯体运动神经支配 肌肉收缩等运动 12.研究人员为了研究家兔的性激素在胚胎生殖系统发育中所起的作用，提出了如下假说。 假说1：发育出雄性器官需来自睾丸提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雌 性器官；假说2：发育出雌性器官需来自卵巢提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎 发育出雄性器官。下面相关实验的说法，错误的是 () A.实验组可采用手术法摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织 B.需选择多个生殖系统分化之前的家兔胚胎作为实验材料 C.实验过程只需观察记录家兔外生殖器官的表现情况 D.若去除即将发育为睾丸的组织，发育出雌性器官，则假说1正确 13.豌豆素(C1zH14O。)是野生豌豆产生的一种仅由C、H、O元素组成的化学物质，该物质具 有抵抗真菌的作用，相当于植物的“免疫活性物质”。下列关于豌豆素的叙述，正确的是 () A.与胆固醇的组成元素相同 B.又被称为“碳水化合物” C.合成场所为游离的核糖体 D.免疫活性物质都由免疫细胞产生 14.猪的解剖学结构和灵长类相似而亲缘关系较远，是器官移植的良好供体，但异种移植面 临的最大问题还是免疫排斥。Mohiuddin团队将敲除Gal抗原基因的猪心脏移植到彿 狒体内，并使用抗胸腺细胞诱导球蛋白维持治疗，结果该狒狒比移植未敲除Gl抗原基 因猪心脏的狒狒生命大幅延长，最长达到945h。下列叙述正确的是 () A.器官移植的供体和受体亲缘关系较远，可降低传染病交叉感染风险 B.抗胸腺细胞诱导球蛋白可以增强机体的细胞免疫功能 C.发生免疫排斥的主要原因是狒佛产生的抗体裂解了猪心脏细胞 D.由题意可推知，狒狒的白细胞不会攻击Gal外的其他抗原 生物试题（四）第3页（共6页） 15.随着气候变暖，许多植物进化出了适应温度升高的生长发育机制。温度形态建成是指 植物通过对自身生长发育的调节来克服温度升高带来的不利影响的形态变化，在幼苗 期主要表现之一为下胚轴伸长。PIF4和HY5是与IAA合成基因相关的转录因子。下 图为IAA参与调控温度形态建成的初步模型。下列叙述错误的是 () 温度升高→PIF4合成增加，HY5合成减少→IAA合成增加 ↓ 下胚轴伸长←一温度形态建成启动 A.PIF4是温度形态建成的正向调控因子 B.该调节不能体现IAA浓度过高会抑制生长 C.IAA由色氨酸经过一系列反应转变而成 D.温度作为一种信息分子调节植物生长发育 16.赤霉素(GA)的种类很多，它们有相似的化学结构，但功能不同。把两组去胚后的半粒 大麦种子，分别置于含GA1(A组)和GA8(B组)的缓冲液中培养，8小时后，A组的培 养液中可以明显检测到α一淀粉酶，B组的培养液中没有检测到α一淀粉酶，下列说法错 误的是 () A.GA1刺激去胚种子合成并释放α一淀粉酶 B.GA1可促进种子萌发而GA8可能没有此功能 C.去胚的目的是减少内源赤霉素干扰实验 D.A组种子最终可以发育成完整的大麦植株 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17.(9分)Ca2+是植物细胞的第二信使，细胞质的Ca2+浓度变化对调节植物体生长发育以 及适应环境具有重要作用。液泡膜等膜结构上存在C2+转运系统，回答下列问题。 (1)物质能选择性透过液泡膜的物质基础是 (2)液泡是细胞内C+的储存库，如图所示，液泡内的Ca+浓度远高于细胞质基质，液 泡膜上存在多种Ca+的转运蛋白，其中 (填转运蛋白名称)主要参与这种浓 度差的维持。 Ca Ca2“/H反向运输载体 [Ca2约1×10nmol·L 细胞质基质[Ca: 20-200nmol·L Ca2 液泡 <Ca24泵 Ca2+通道 ATP (3)图中Ca+泵的作用是 。 研究发现当细胞呼吸作用受到抑制时，受刺激 后的细胞质基质内Ca2+浓度大幅度增加后难以恢复正常水平，原因是 (4)在高盐胁迫下，当盐进入到根周围的环境时，Na+以协助扩散的方式大量进入根部 细胞，同时抑制了K+进入细胞，导致细胞中Na、K+的比例异常，使细胞内酶代谢紊 乱。根细胞会借助吸收的Ca+调节Na、K+转运蛋白的功能，进而调节细胞中Na、 K+的比例。由此推测，细胞质基质中的Ca+对Na十、K+转运蛋白的作用依次为 (填“激活”或“抑制”)，使细胞代谢恢复正常。另一方面，吸收的离子 被运入 内，增大其渗透压，促进根细胞吸水，从而降低细胞内盐浓度。 生物试题（四）第4页（共6页） 18.(10分)已知与番茄果肉颜色相关的三对等位基因A/a、B/b、H/h分别位于三对同源染色 体上，它们共同参与控制番茄果肉颜色的过程如图所示。番茄红素积累会使果肉呈红 色，番茄红素较少时果肉呈黄色，前体物质2积累使果肉呈橙色。已知基因H在番茄果 实中的表达量较低，且研究过程中基因H始终处于纯合状态。 基因A 基因B 前体物质1酶A一前体物质2酶B一番茄红素 (无色)酶H 基因H (1)据图分析，基因型为aabb的番茄颜色为 ；基因型为aaBB的番茄呈黄色的原 因是 (2)选用纯合黄色番茄和纯合橙色番茄杂交，F,番茄全为红色，F,自交，F,番茄的颜色 及比例为 ;F。橙色番茄中纯合子的比例为 。F2中所有黄色番 茄植株间随机授粉，F3番茄的颜色及比例为 (3)现有1株纯合橙色番茄植株甲，欲通过一次杂交实验确定其基因型，可采用的方法 是让植株甲与基因型为 的纯合子植株杂交，预期的实验结果和结论是 19.(11分)牛奶是适合微生物生长的良好培养基，牛奶在饮用前常用巴氏消毒法消毒。某 小组为检测自制酸奶是否被杂菌污染，进行了如图所示操作。请据图回答下列问题。 1 mL I mL 0.1mL 培养基 90ml无菌水 +10mL酸奶 图1 (1)用巴氏消毒法对牛奶进行消毒的优点是 (2)图1所示方法为 ,用该方法培养设置了3个培养皿，菌落数分别为65、 63、64,则可以推测每升酸奶中所含细菌数为 (3)运用上述方法统计的结果往往较实际值 (填“大”或“小”)，其原 因是 (4)接种操作完成后，需将平板倒置放入培养箱中培养，倒置的目的是不仅能防止培养 基里的水分过快挥发，还可以 (5)要进一步分离纯化菌种，应采用下面图2中 (填字母)所示的划线操 作，理由是 图2 生物试题（四）第5页（共6页） 高二下学期期末实战模拟卷四 生物答题卡 姓 名 准考证号 条形码区 缺考标记（学生禁止填涂)☐ 填 正确填涂 注 1.答题前，考生须准确填写自己的姓名、准考证号，并认真核对条形码上的姓名、 准考证号。 意 2.选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写， 错误填涂 涂写要工整、清晰。 样 ☑×O 事 3.按照题号在对应的答题区域内作答，超出答题区域的答题无效，在草稿纸、试 例 )0力 项 题卷上作答无效。 4.答题卡不得折叠、污染、穿孔、撕破等。 选择题[本题共16小题，每题3分，共48分 1ABCD 5ABCD 9 ABCD 13ABC☑D 2ABC☑D 6ABCD 10ABCD 14ABC☑D 请 各题 3ABCD 7ABCD 11ABCD 15ABCD 4ABC☑D 8ABCD 12ABCD 16ABCD 的答题区 非选择题[本题共5小题，共52分] 内作答 17.(9分) ,超出边框的答案无效 18.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 生物答题卡（四）第1页（共2页） 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 19.(11分) 20.(10分) 请在各题目的答题区域内作答 ,超出边框的答案无效 21.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 生物答题卡（四）第2页（共2页) 20.(10分)癫痫是一种常见的严重神经系统疾病。癫痫发作对患者的认知和行为能力以及学习 和记忆能力造成严重的影响。对于癫痫的发病机制，目前普遍认为是中枢神经系统兴奋性与 抑制性失衡，脑部神经元过度兴奋所致。回答下列问题。 (1)人的学习和记忆是 的高级功能，学习的过程是建立 (填“条件反射”或 “非条件反射”)的过程。 (2)神经递质可分为兴奋性（如谷氨酸）与抑制性（如GABA)两类。研究表明，脑突触与 其周围的胶质细胞之间存在谷氨酸一谷氨酰胺循环，如图所示。 胶质细胞 谷氨酰胺V 谷氨合成酶谷氨酸 酰胺 EAAT(谷氨酸转运蛋白) 谷氨酰胺 中 谷氨酰胺酶谷氨酸⑧ EAAT 突触前神经元 突触后神经元 ①组成神经系统的细胞包括 和神经胶质细胞，突触的结构包括 ②EAAT功能障碍容易诱发癫痫，据图推测发病机制： (3)谷氨酰胺同时也是周围抑制性神经元合成GABA的原料，谷氨酰胺缺乏会导致病情 加重，完成以下机制图① ;② 谷氨酰胺 抑制性神经元 对突触后神经元 病情加重 含量下降 ① 抑制作用② 21.(12分)如图是人体内环境稳态的部分调控示意图，图中甲、乙、丙、丁表示器官，a~f表 示相应激素。回答下列问题。 环境温度变化 感受器 血糖变化→ 二日一一血糖降低」 、血糖稳定 血浆渗透压变化 血糖升高 肾上腺髓质 ·体温稳定 甲 TSH ·血浆渗透压稳定 (1)上图中在升高血糖浓度上有协同作用的激素有 (填图中字母)，器官乙 产生的a、b两种激素的化学本质是 (填“蛋白质”“脂质”或“多糖”) (2)在寒冷环境中，当局部体温低于正常体温时，机体除了增加产热外，还通过神经调节 引起 ,减少散热，从而维持体温稳定，参与体温调节的神经中枢是 结构 (填器官名称)，其发出的传出神经元神经末梢与肾上腺髓质的接头部位类 似于突触，兴奋在此部位只能单向传递的原因是 (3)去甲肾上腺素是肾上腺素去掉、一甲基后形成的物质，是与多巴胺结构相近的一种 胺类化合物，小剂量可以升高血压。在有效抗菌药物治疗下，临床上常通过使用多巴胺 和去甲肾上腺素来降低血清乳酸、降钙素原含量，提高中心静脉压，从而治疗由微生物 或毒素引起的感染性休克(SS)及其并发症。请你利用以下实验材料及用具设计实验， 比较多巴胺与去甲肾上腺素治疗感染性休克及其并发症的效果。 实验材料及用具：SS模型小鼠、多巴胺药剂、去甲肾上腺素药剂，相关检测仪器等。 简要写出实验设计思路： 生物试题（四）第6页（共6页）