上海浦东新区某校2024-2025学年高二下学期合格考生物模拟测试

标签:
普通文字版答案
2026-05-06
| 9页
| 206人阅读
| 7人下载

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学沪科版必修2 遗传与进化
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-学业考试
学年 2025-2026
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) 浦东新区
文件格式 DOCX
文件大小 295 KB
发布时间 2026-05-06
更新时间 2026-05-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57707577.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以脂肪细胞、皮肤修复等真实科学情境为载体,覆盖细胞结构、遗传规律等核心知识,梯度设计适配高二合格考,注重生命观念与科学思维的融合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|5大题/22-20分|细胞结构与功能(脂滴膜结构分析)、细胞生命历程(端粒与衰老)、遗传规律(南瓜果皮杂交)、基因表达(果蝇甲基化调控)|情境真实(蓝光对RPE细胞影响实验数据),能力层次分明(基础判断与综合分析结合,如脂滴磷脂单层结构推测考察科学思维)|

内容正文:

高二 合格考 模拟测试 一、脂肪细胞的结构及功能(22分) 脂肪细胞是动物体内以储存脂质为主要功能的细胞,按照形态一般分为单泡脂肪细胞和多泡脂肪细胞,两种脂肪细胞部分结构如图1。 单泡脂肪细胞 多泡脂肪细胞 图1 线粒体 细胞核 脂滴 1.(6分)脂滴中储存的脂质主要为脂肪,脂肪与糖类在结构上共有的特点为 ,在功能上共有的特点为 。若要鉴定脂滴中的脂肪,可选择的实验试剂为 。(编号选填) ①都以碳链为分子骨架 ②都主要由C、H、O三种元素组成 ③都可作为细胞的能源物质 ④都参与细胞质膜的构成 ⑤班氏试剂 ⑥苏丹Ⅳ染液 2.(3分)现有研究表明,适当的运动、寒冷刺激等可促进机体内的单泡脂肪细胞往多泡脂肪细胞转化,据图1推测转化过程中细胞会发生的变化可能有 (多选) A.细胞核数量增多 B.脂滴数量增多 C.线粒体数量增多 D.有机物氧化分解增强 3.(2分)脂滴是由膜包裹脂质形成,据图1推测,与单泡脂肪细胞相比,多泡脂肪细胞内膜系统的的相对面积会 (大/小/相同/无法确定)。 4. (4分)脂滴是由膜包裹脂质形成,请推测包裹脂滴的膜中磷脂分子应是 (单层/双层)结构,请结合题图信息以及磷脂分子的特点简要说明理由 。 脂肪细胞可合成并分泌瘦素(一种蛋白类激素),瘦素通过参与调节机体的食欲、减少能量的摄取,抑制脂肪的合成等使体重减轻。 5.(2分)下列选项中不可作为瘦素的合成原料的是 。(单选) C NH2 H COOH C4H9 C H H COOH NH2 A. B. C COOH H COOH—CH2 NH2 C NH2 H COOH—CH2 C2H5 C. D. 6.(2分)据题意可知,瘦素分泌出脂肪细胞的方式属于 。(单选) A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吐 7.(3分)脂肪细胞合成分泌瘦素的生命活动需要由以下结构发挥作用合作完成 。(编号选填) ①核糖体合成 ②高尔基体修饰 ③囊泡运输 ④内质网加工 ⑤细胞核相关基因转录 ⑥线粒体分解有机物供能 二、皮肤损伤修复与细胞生命历程(20分) 人体皮肤发生损伤后经组织修复过程可愈合伤口。巨噬细胞等分泌的蛋白类因子TGF-β对皮肤组织修复有重要作用,其部分作用如图2。 TGF-β基因 图2 TGF-β 巨噬细胞 角质形成细胞 新生表皮组织 ① ② ③ ④ 8.(2分)皮肤发生损伤后,受损细胞会发生被动死亡,该死亡方式属于 (细胞凋亡/细胞坏死)。 9.(2分)巨噬细胞可分泌TGF-β促角质形成细胞活化,而角质形成细胞经系列变化可为受损皮肤补充新生表皮,两种细胞功能上有差异的根本原因是 。(单选) A.细胞核中DNA不同 B.细胞选择表达的基因不同 C.细胞的结构不同 D.细胞的大小形态不同 10.(2分)巨噬细胞中TGF-β基因与其他基因的功能不同是因其 。(单选) A.组成单位不同 B.碱基序列不同 C.空间结构不同 D.碱基配对不同 11.(6分)图2中的①主要包括遗传信息经由 和 先后两个传递过程。若某角质形成细胞一基因中某对碱基发生了替换,与替换前相比,下列哪些过程的产物一定会发生改变 。(编号选填) ①DNA→DNA ②DNA→RNA ③RNA→DNA ④RNA→RNA ⑤RNA→蛋白质 ⑥DNA→蛋白质 12.(2分)图2中 (图2中编号选填)可代表细胞通过有丝分裂实现增殖。 13.(2分)图3为皮肤损伤修复过程中观察到的部分组织细胞,纺锤丝牵引染色体移向细胞两极发生在细胞 (图3中编号选填)所代表的时期。 图3 ③ ② ④ 14.(4分)染色体两端都有一段特殊序列的DNA—蛋白质复合体称为端粒,细胞分裂一次,端粒就缩短一点,端粒消耗到一定程度,细胞就会进入衰老状态。研究人员随机选取老年人进行高压氧治疗后,部分结果见表1。由此可知,高压氧治疗有可能______(延缓/加速/无法判断)细胞衰老,请简要说明理由________________________。 项目 高压氧治疗前 高压氧治疗1周后 相对变化量 B淋巴细胞端粒长度 8.36单位 11.17单位 +33.61% T淋巴细胞端粒长度 8.04单位 10.20单位 +26.87% 表1 高压氧治疗前后淋巴细胞端粒变化 三、南瓜果皮(19分) 南瓜果皮有绿色和黄色两种表型(相关基因用A、a表示),科研人员用不同的绿色和黄色南瓜杂交,得到表3所示的结果。 表3 组别 亲本 子一代 Ⅰ 绿色×黄色 绿色32、黄色30 Ⅱ 绿色×黄色 黄色47、白色1 Ⅲ 黄色×黄色 绿色14、黄色44 1. (6分)根据表3中的第________组实验可知显性性状为________,第Ⅲ组亲本的基因型为________。 2. (2分)若Ⅲ组子一代中的黄色南瓜与绿色南瓜杂交,子二代中绿色南瓜约占子二代总数的________。 在研究南瓜果皮遗传的过程中,科研人员发现了一种白色南瓜,研究发现该白色性状与另一对同源染色体上的等位基因B、b有关,二者的功能如图5所示,且B基因会抑制b基因的表达。 B基因 b基因 蛋白B 蛋白b 黄、绿色素无法分布在果皮 黄、绿色素正常分布在果皮 图5 3. (2分)B基因和b基因的差异主要体现在二者的________不同。 4. (2分)表3第Ⅱ组子代中出现白色果皮的根本原因最可能是________。 5. (3分)基因型为AaBb的南瓜的下列细胞中,一定同时具有A和B基因的有________。(编号选填) ①根尖生长点细胞 ②花粉母细胞(相当于初级精母细胞) ③单核花粉粒(相当于精细胞) 6. (4分)基因型为AaBb的南瓜杂交后代表型及比例理论上为________。 四、视网膜色素上皮细胞(20分) 随着电子产品的普及,人们在日常生活中接触到蓝光的机会越来越大。研究表明蓝光对眼有一定的损伤。 视网膜色素上皮细胞(RPE细胞)可通过提供营养、运输代谢废物的方式滋养视网膜,对维护视网膜的正常结构和功能有重要意义。RPE细胞无再生能力,死亡后不被替换。研究人员首先研究了蓝光对体外培养的RPE细胞的影响:用不同强度的蓝光照射RPE细胞6h,光照结束后24h终止培养,终止培养后马上检测RPE细胞类型,部分结果见表4。 表4 组别 蓝光强度 /lx 光照时间 /h RPE细胞/% 凋亡细胞 凋亡继发 坏死细胞 正常细胞 坏死或机械 损伤细胞 Ⅰ 无光照 6 1.70 4.40 93.10 0.80 Ⅱ 1000 6 2.35 7.05 89.45 1.15 Ⅲ 2000 6 5.95*# 11.80* 81.05*# 1.20 Ⅳ 3000 6 2.90* 14.65*# 69.95*# 12.50*# 注:*表示与第Ⅰ组有显著差异;#表示与第Ⅱ组有显著差异;表示与第Ⅲ组有显著差异。 7. (6分)诱导人体胚胎干细胞增殖分化可形成RPE细胞,此过程中,胚胎干细胞可通过________(有丝/减数/无丝)分裂方式进行增殖;处于增殖过程的胚胎干细胞中________(有/无)同源染色体;随着细胞分裂次数的增加,单个细胞中的DNA含量________(逐渐增加/逐渐减少/保持稳定)。 8. (2分)在培养RPE细胞的过程中,有部分细胞会凋亡或坏死,下列关于凋亡或坏死的描述正确的是________。(单选) A.细胞凋亡和细胞衰老是同一过程 B.细胞凋亡是受遗传信息控制的 C.细胞坏死通常是细胞主动死亡 D.细胞坏死是细胞程序性的死亡 9. (3分)据表4分析,下列描述合理的是________。(多选) A.蓝光对RPE细胞的损伤程度与蓝光强度正相关 B.第Ⅳ组凋亡细胞比例偏小,可能与细胞大量坏死有关 C.1000lx的蓝光照射6h,对RPE细胞无任何损伤作用 D.RPE细胞的凋亡和坏死均是由于蓝光照射造成的 10. (3分)如果要研究蓝光照射时间对体外培养的RPE细胞的影响,可采用的实验方案为________。(编号选填) ①光照强度设为1000lx ②光照强度设为2000lx ③光照时间分别设为3h、6h、12h、24h,光照结束后24h终止培养 ④光照时间设为6h,光照结束后分别经6h、12h、24h、48h终止培养 ⑤终止培养后测定各类型RPE细胞的比例 11. (6分)利用电子显微镜观察一定强度蓝光照射前后的RPE细胞,得到了图6所示的结果(示意部分细胞结构)。据图分析一定强度蓝光照射后的RPE细胞获取ATP会发生怎样的变化?并阐述理由。 图6 蓝光照射前 蓝光照射后 五、果蝇(19分) 果蝇是一种XY型性别决定的昆虫,其生活周期短、生命力强,容易饲养,是遗传学研究的好材料。 通常,野生型果蝇的眼色是红色的。1910年,摩尔根在研究中偶然发现了一只白眼雄果蝇。摩尔根用这只白眼雄果蝇与一只红眼雌果蝇进行了杂交实验(图7),结合后续一系列的实验,最终证明控制眼色的基因位于X染色体。 白眼 ♂ 红眼 ♀ × 红眼 ♂ 红眼 ♀ × 红眼 ♂ 红眼 ♀ 白眼 ♂ P F1 F2 图7 12. (4分)分析图7可知,果蝇眼色的遗传________(符合/不符合)孟德尔分离定律。子一代红眼雌果蝇的基因型为________。(相关基因用R、r表示) 13. (3分)若子二代的红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,则子三代中出现白眼雌果蝇的概率为________。 研究发现,果蝇X染色体上的一个16A片段,其有影响果蝇眼睛形状的基因。雌果蝇16A片段(用“”表示)与眼形的关系下表。 表5 16A片段 眼形 正常眼 棒眼 (不明显) 棒眼 (明显) 14. (2分)分析表5可知雌果蝇由正常眼转变为棒眼的变异类型为________。(单选) A.基因突变 B.染色体数目变异 C.基因重组 D.染色体结构变异 15. (3分)若棒眼(不明显)雌果蝇与正常眼雄果蝇杂交,后代出现棒眼(明显)雌果蝇的概率为________。 果蝇的体型受lint和inr基因的控制,且果蝇幼虫的基因lint发生甲基化会影响inr的表达,导致果蝇体型异常,相关数据如图8所示。 4 3 2 1 0 inr基因的相对表达量 4 3 2 1 0 果蝇体长/mm 野生型果蝇 lint基因甲基化的果蝇 图8 16. (4分)lint基因甲基化会导致RNA聚合酶不能结合到启动子区域,从而阻碍________(复制/转录/翻译/逆转录)过程的发生。由此可知基因lint的表达对基因inr的表达有________(促进/抑制)作用。 17. (3分)若要使lint基因甲基化的果蝇体型恢复正常,下列措施中可行的是________。(多选) A.提高幼虫基因lint的甲基化程度 B.降低幼虫基因lint的甲基化程度 C.提高幼虫基因inr的甲基化程度 D.降低幼虫基因inr的甲基化程度 答案 一、脂肪细胞结构及功能(22分) 1、(6分)①② ③ ⑥ 2、(3分)BCD 3、(2分)大 4、(4分)单层 脂滴膜外侧细胞质主要成分是水,而内侧包裹的主要成分是脂质,由于磷脂分子头部亲水,尾部疏水,所以磷脂分子头部朝向细胞质尾部朝向脂滴内,构成紧密的单层分子的膜结构即可稳定存在于细胞中。 5、(2分)C 6、(2分)D 7、(3分)①②③④⑤⑥ 二、皮肤损伤修复与细胞生命历程(20分) 8、(2分)细胞坏死 9、(2分)B 10、(2分)B 11、(6分)② ⑤ ①② 12、(2分)③ 13、(2分)① 14、(4分)延缓 经高氧压治疗后,细胞端粒长度都有所增加。 三、南瓜果皮 1. Ⅲ(或Ⅱ或Ⅱ、Ⅲ)(2分) 黄色(2分) Aa×Aa(或Aa、Aa或Aa和Aa)(2分) 2. 1/3(2分) 3. 碱基序列(或核苷酸序列或脱氧核苷酸序列)(2分) 4. 基因突变(或b基因突变为B基因)(2分) 5. ①②(3分,漏选得2分,有错误得0分) 6. 白色∶黄色∶绿色=12∶3∶1(4分,只写出完整表型或表型正确但比例错误得2分) 四、视网膜色素上皮细胞 7. 有丝(2分) 有(2分) 保持稳定(2分) 8. B(2分) 9. AB(3分,漏选得2分,有错误得0分) 10. ②③⑤(3分,选出2项得2分,选出1项得1分,有错误得0分) 11. 一定强度蓝光照射后的RPE细胞获取的ATP会减少。由图可知,一定强度蓝光照射后线粒体结构发生了变化,嵴大量消失,内膜面积减少。而RPE细胞获取ATP的主要方式为有氧呼吸,有氧呼吸的糖酵解阶段在细胞质基质中进行,基本不受影响,但仅能产生少量ATP;第二阶段的三羧酸循环过程在线粒体基质进行,也基本不受影响,但也只能产生少量ATP;而由于线粒体内膜减少,不能完成正常电子传递,使产生的ATP大量减少。所以一定强度蓝光照射后的RPE细胞获取的ATP会减少(6分) 五、果蝇 12. 符合(2分) XRXr(2分) 13. 1/8(3分) 14. D(2分) 15. 0(3分) 16. 转录(2分) 抑制(2分) 17. BC(3分,漏选得2分,有错误得0分) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

上海浦东新区某校2024-2025学年高二下学期合格考生物模拟测试
1
上海浦东新区某校2024-2025学年高二下学期合格考生物模拟测试
2
上海浦东新区某校2024-2025学年高二下学期合格考生物模拟测试
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。