第5课 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

第5课 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内） 1. 下列关于劳动精神的说法，正确的是（ ） A. 劳动精神只适用于体力劳动者，与中职生无关 B. 劳动精神的核心是爱岗敬业、崇尚劳动、热爱劳动 C. 劳动是低下的，无需尊重劳动和劳动者 D. 劳动精神与职业发展没有关联 2. 劳模精神的核心内涵不包括（ ） A. 爱岗敬业 B. 争创一流 C. 艰苦奋斗 D. 敷衍履职 3. 工匠精神的核心是（ ） A. 精益求精、追求卓越 B. 敷衍了事、应付任务 C. 投机取巧、急于求成 D. 忽视细节、追求速度 4. 中职生弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，首先要做到（ ） A. 树立正确的劳动观，尊重劳动、热爱劳动 B. 忽视劳动价值，轻视体力劳动和技能劳动 C. 只专注专业学习，不参与劳动实践 D. 认为劳模、工匠与自己无关 5. 下列行为中，体现工匠精神的是（ ） A. 实训中敷衍操作，忽视细节 B. 认真钻研专业技能，精益求精完成每一项任务 C. 抄袭作业和实训报告，弄虚作假 D. 忽视技能提升，满足于基本完成任务 6. 弘扬劳动精神对中职生的意义是（ ） A. 不利于专业学习，增加学习负担 B. 有利于培养劳动习惯，提升劳动能力 C. 与职业发展无关，只需做好专业技能 D. 会束缚自身发展，影响个性成长 7. 下列关于劳模精神与工匠精神的关系，说法正确的是（ ） A. 两者相互独立，互不关联 B. 劳模精神是工匠精神的延伸和体现 C. 工匠精神是劳模精神的核心，两者相辅相成 D. 两者都与中职生的学习和成长无关 8. 新时代中职生弘扬“三种精神”，应当（ ） A. 热爱劳动、尊重劳动，积极参与劳动实践 B. 轻视劳动，追求不劳而获 C. 忽视技能提升，敷衍实训任务 D. 只关注理论学习，不参与实践操作 9. 下列选项中，不属于弘扬“三种精神”具体做法的是（ ） A. 认真完成实训任务，锤炼专业技能 B. 向劳模、工匠学习，借鉴先进经验 C. 敷衍劳动，逃避劳动责任 D. 培养严谨细致、精益求精的态度 10. 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，对中职生职业生涯发展的作用是（ ） A. 有利于提升职业素养，赢得用人单位认可 B. 不利于职业发展，会增加工作压力 C. 与职业竞争力无关，只需提升专业技能 D. 会束缚自身创新，影响职业发展 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分） 11. 劳动精神的主要内涵包括（ ） A. 崇尚劳动 B. 热爱劳动 C. 辛勤劳动 D. 诚实劳动 12. 劳模精神的核心内涵包括（ ） A. 爱岗敬业、争创一流 B. 艰苦奋斗、勇于创新 C. 淡泊名利、甘于奉献 D. 敷衍履职、消极怠工 13. 中职生弘扬工匠精神的具体做法有（ ） A. 认真钻研专业技能，追求精益求精 B. 注重细节，严格规范操作 C. 勇于创新，敢于突破 D. 敷衍实训，忽视技能提升 14. 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神对中职生的意义包括（ ） A. 有利于树立正确的劳动观，培养劳动习惯 B. 有利于提升专业技能和职业素养 C. 有利于培养责任意识和敬业精神 D. 有利于促进职业长远发展，实现职业理想 15. 新时代弘扬“三种精神”的必要性有（ ） A. 是推动职业教育高质量发展的需要 B. 是培养高素质技能人才的需要 C. 是实现个人价值和社会价值统一的需要 D. 是建设技能型社会的需要 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分。请将正确答案填在横线上） 16. 劳动精神的核心是崇尚劳动、热爱劳动、__________、诚实劳动。 17. 工匠精神的核心是精益求精、追求卓越、注重细节和__________。 18. 中职生弘扬“三种精神”，要从日常学习和__________做起，锤炼自身劳动能力和专业技能。 19. 劳模精神的核心内涵包括爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、__________。 20. 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，有利于中职生提升职业素养，成为__________的技能型人才。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在括号内） 21. 劳动精神、劳模精神、工匠精神只适用于职场人员，与中职生无关。（ ） 22. 工匠精神要求从业者注重细节、精益求精，追求卓越品质。（ ） 23. 中职生只需专注专业技能提升，无需弘扬“三种精神”。（ ） 24. 劳模精神是新时代劳动者的精神标杆，值得每一位中职生学习。（ ） 25. 弘扬“三种精神”，有利于中职生树立正确的劳动观，实现个人职业价值。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 26. 简述中职生弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神的基本要求。 27. 结合自身专业实际，谈谈中职生应如何在学习和实训中弘扬“三种精神”，为未来职业发展做好准备。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生王某就读于机电专业，他深受劳模精神和工匠精神的影响，始终以高标准严格要求自己。在校期间，他认真学习机电专业知识和技能，积极参与实训实践，对待每一项实训任务都一丝不苟，注重细节、精益求精，遇到技术难题时，主动钻研、反复尝试，不解决问题不放弃。他还主动学习行业劳模和工匠的先进事迹，借鉴他们的敬业精神和钻研态度，努力提升自身技能水平，立志成为一名具备工匠精神的机电技术人才，用技能服务社会。 结合材料，回答下列问题： （1）材料中王某的做法体现了“三种精神”中的哪些内涵？（4分） （2）结合材料，谈谈中职生在实训中弘扬工匠精神对提升自身职业素养的意义。（6分） 29. 材料：某中职学校围绕“弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，争做新时代技能人才”主题，开展了系列教育活动，组织学生学习“三种精神”的内涵、观看劳模和工匠事迹视频，邀请行业工匠进校园分享自身成长经历和职业感悟，组织学生开展“劳动最美”主题班会、技能比武、劳动实践等活动。通过活动，学生们深刻认识到“三种精神”的重要性，纷纷表示要热爱劳动、刻苦钻研、精益求精，努力提升专业技能，践行“三种精神”，努力成为新时代合格的技能型人才。 结合材料，回答下列问题： （1）材料中学校开展系列教育活动的意义是什么？（4分） （2）作为中职生，结合自身实际，谈谈你将如何弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，努力成为一名优秀的技能型人才。（6分） 参考答案 一、单项选择题（30分） 1.B 2.D 3.A 4.A 5.B 6.B 7.C 8.A 9.C 10.A 二、多项选择题（20分） 11.ABCD 12.ABC 13.ABC 14.ABCD 15.ABCD 三、填空题（10分） 16.辛勤劳动 17.严谨务实 18.实训实践 19.淡泊名利、甘于奉献 20.高素质 四、判断题（10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（20分） 26.（1）树立正确的劳动观，尊重劳动、热爱劳动，认识到劳动的价值和意义；（2分）（2）认真学习“三种精神”的内涵，理解其核心要求，树立弘扬“三种精神”的意识；（2分）（3）刻苦钻研专业技能，积极参与劳动和实训实践，锤炼劳动能力和专业素养；（2分）（4）学习劳模和工匠的先进事迹，借鉴他们的敬业精神、钻研态度和优良作风；（2分）（5）培养精益求精、艰苦奋斗、诚实劳动的品质，将“三种精神”融入日常学习和生活中。（2分） 27.（1）认真学习“三种精神”的内涵，结合自身专业，明确本专业弘扬“三种精神”的具体要求；（2分）（2）在日常学习中，认真对待每一门课程，刻苦钻研专业知识，不敷衍、不松懈，培养诚实劳动的品质；（2分）（3）积极参与专业实训，严格遵守实训操作规范，注重细节、精益求精，培养工匠精神；（2分）（4）主动向劳模、工匠和优秀同学学习，借鉴他们的敬业精神和钻研态度，提升自身技能水平；（2分）（5）结合自身专业实际，举例说明自己如何在学习和实训中弘扬“三种精神”（如机电专业精益求精完成实训操作、护理专业认真做好模拟护理等），为未来职业发展做好准备。（2分，其他合理答案可酌情给分） 六、材料分析题（20分） 28.（1）①工匠精神：对待实训任务一丝不苟、注重细节、精益求精，遇到难题主动钻研、反复尝试；（2分）②劳动精神：热爱劳动，积极参与实训实践，认真完成实训任务；（1分）③劳模精神：爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新，立志用技能服务社会。（1分，共4分） （2）①在实训中弘扬工匠精神，能培养中职生严谨细致、精益求精的态度，规范自身实训操作，提升专业技能水平；（2分）②能帮助中职生树立敬业精神和责任意识，认真对待每一项任务，减少实训中的失误，提升自身职业素养；（2分）③能引导中职生主动钻研技术、勇于突破，培养创新能力，为未来职业发展奠定坚实基础，成为符合行业需求的技能型人才。（2分，其他合理答案可酌情给分） 29.（1）①有利于引导中职生认识“三种精神”的内涵和重要性，树立正确的劳动观和职业观；（1分）②有利于帮助中职生学习劳模和工匠的先进经验，明确弘扬“三种精神”的具体途径；（1分）③有利于激发学生的学习和劳动热情，引导学生刻苦钻研专业技能，提升职业素养；（1分）④有利于营造“崇尚劳动、学习劳模、践行工匠精神”的校园氛围，促进中职生全面发展，培养符合新时代要求的技能型人才。（1分，共4分） （2）①积极参与学校组织的各类主题教育活动，认真学习“三种精神”的内涵，深刻理解其核心要求；（2分）②结合自身专业实际，将“三种精神”融入日常学习和实训中，认真完成学习和实训任务，注重细节、精益求精；（2分）③主动学习劳模和工匠的先进事迹，培养敬业、奉献、钻研的品质，主动克服学习和实训中的困难；（1分）④热爱劳动、积极参与劳动实践，锤炼劳动能力和专业技能，努力成为一名兼具专业素养和“三种精神”的优秀技能型人才。（1分，其他合理答案可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $