项目六 服装配色训练 任务一、任务二（教案）-《服装设计基础》（高教版2022-服装类专业课程改革成果教材）同步精品课堂

《服装设计基础》教案 项目六 服装配色训练 课 题 任务一、任务二 课 型 新授课 课 时 2课时 授课班级 服装班 授课时间 授课教师 教材分析 本次授课内容选自《服装设计基础》（高教版第二版）项目六服装配色训练的内容。该教材围绕服装设计基础的核心技能，以服装设计基础的系列学习与技能掌握，让学生在服装设计基础专业活动中学习知识、分析问题，以培养满足我国新时代高质量发展要求的服装行业人才。​ 本节是服装色彩搭配训练的所有内容，核心涵盖了服装色彩搭配的作用、色彩色相配色方法与技巧、色彩明度配色方法与技巧训练三大模块。服装色彩是服装构成的一个重要因素，在服装设计中处于核心地位。 学情分析 授课对象为服装专业一年级新生，其学习情况呈现以下特点： 知识基础薄弱：此前没有具体观察、分析过服装色彩搭配的方法。 学习特点鲜明：对新学科充满好奇，学习积极性较高，但理论知识掌握较少，专业知识较薄弱，更倾向于接受生动、具体、贴近生活的教学内容，单纯理论讲解易产生枯燥感。 学习目标 1.了解服装色彩搭配的作用。 2.掌握有彩色系配色的配色方法与技巧。 学习重难点 教学重点： 掌握服装色彩搭配的种类。 教学难点: 理解色彩搭配的方法与技巧，并能灵活运用。 教学方法 讲授法、小组讨论法、多媒体演示法 课前准备 多媒体教学：制作 PPT 课件​ 教案 课堂练习题 板书辅助 教学媒体 多媒体一体机 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 一、课程导入 说一说： 服装构成的三个要素是什么？你觉得哪个要素最先被人们看见？ 款式、色彩、材料 结合生活实际，回顾知识点，思考老师提出的问题，引出色彩的重要性。 通过问题引导，引发学生思考，调动学习积极性，学会观察与分析生活实际，说出自己的想法。 活动二： 调动思维 探究新知 一、服装色彩搭配的作用 1.色彩是服装的第一印象 只要是色彩搭配合理，第一眼吸引顾客的还是色彩。 服装的集中构成元素里，“顾客第一眼看到的就是色彩”，印证了美国营销界总结出的“7秒定律”。消费者在7秒内决定其购买意愿，其中色彩印象占了67%的决定因素。 2.色彩决定服装的销售量 同样一种产品，色彩适合的产品看起来档次要高一些，这就是色彩运用的功效。 色彩特性：低成本、高附加值。 在不增加成本的基础上，通过产品颜色的设计，可以给产品带来10%~25%的附加值。色彩还可以成为企业品牌形象的核心理念。 二、了解服装色彩搭配的种类 1.有彩色系配色 蓝色沉稳迷人、紫色高贵优雅、红色激情本色、黄色活力张扬，它们在服装色彩中被称为有彩色系配色。 2.无彩色系配色 白色宁静优雅、灰色高雅沉稳、黑色庄重神秘，黑白对比搭配强烈利落。它们在服装色彩中被称为无彩色系配色。 三、有彩色系配色训练 1.色彩色相配色方法与技巧——同种色相配 配色的视觉效果首先以明度差和纯度差的适当变化为条件，将色相作为中心来看待。 同种色：指色相环15°以内服装色彩搭配，给人单纯、稳重、统一、和谐的感觉。（简单易行） 2.色彩色相配色方法与技巧——邻近色相配 指色相环90°以内服装色彩的搭配，给人带来的是有对比、跳跃、活泼的感觉。（两个颜色的明度与纯度最好错开） 3.色彩色相配色方法与技巧——主色调相配 即选定一种起主导作用的基调和主色，相配于各种颜色。（掌握难度较大） 注意：1.线确定整体基调是冷色调还是暖色调 2.选择与基调一致的主色 3.最后选择多种辅色 主色调相配用色不要太繁杂、零乱，尽量少用、巧用。 一般来说，男装以不超过三种颜色为好。女装色彩也不要过于堆砌，色彩过多，显得太浮艳、俗气。 4.色彩色相配色方法与技巧——对比色相配 指色相环中相距120°~180°之间的服装产品色彩的搭配，给人生动、兴奋、强烈、醒目、刺激、不含蓄的感觉。 5.色彩色相配色方法与技巧 对比色色彩相配，为求协调有如下方法： 1.注意配色双方的面积对比 2.采用其他色过渡调和，使对比逐渐过渡 3.为避免补色的直接冲突，在色相环上选择偏左或偏右一点的色彩，也能找到性格接近一些的搭配。 四、色彩明度配色方法与技巧训练 1.明度渐变色相配 这种配色给人带来的是丰富感和节奏感。 可以是单色渐变推移，也可以是多色渐变推移。 2.低、中、高明度与强对比色相配 低明度色相配（明度轴中0~3） 稳重、低沉感 中明度色相配（明度轴中4~6） 自然、协调感 高明度色相配（明度轴中7~10） 清新、高雅感 强对比色相配（明度轴中0配10或1配9） 反差大、视觉效果刺激 1.认真听讲，记录色彩搭配的作用及配色的方法和技巧。 2.观察教师展示的例图，理解其相应知识点。 3.讨论生活中服装色彩的搭配效果。 通过讲解、例图展示、小组讨论，帮助学生系统地学习理论知识，通过引导，让学生认识服装色彩的搭配方法与技巧。 活动三： 巩固练习 素质提升 一、单选题 1.（ ）高贵优雅。 A、红色 B、白色 C、紫色 D、黑色 答案：C 解析：紫色给人的视觉效果是高贵优雅，故选C。 2.服装观感观的第一印象是（ ） A、服装款式 B、服装色彩 C、服装材料 D、服装工艺 答案：B 解析：服装色彩是服装感观的第一印象，故选B。 二、填空题 1.同种色指色相环____________以内服装色彩搭配。 答案：15° 解析：同种色指色相环15°以内服装色彩搭配。 2.______________指色相环中相距120°~180°之间的服装产品色彩的搭配。 答案：对比色 解析：对比色色相环中相距120°~180°之间的服装产品色彩的搭配。 三、判断题 1.低明度渐变色相配的服装产品色彩搭配，给人带来的是自然、协调的感觉。（ ） 答案：× 解析：低明度渐变色相配的服装产品色彩搭配，给人带来的是稳重、低沉的感觉，表述错误。 2.通过产品颜色的设计，可以给产品带来10%~25%的附加值。（ ） 答案：√ 解析：通过产品颜色的设计，可以给产品带来10%~25%的附加值。 1.积极参与课堂练习，按照教师的要求完成，互相交流经验，解决遇到的问题。 2.思考采用方式，积极参与讨论，分享自己的观点。 通过练习，让学生将理论知识与实际操作相结合，提高学生的实践操作能力和问题解决能力。同时，引导学生思考服装相关知识，培养学生的创新意识。 课堂小结 “色不在多，和谐则美” 作业布置 书面作业：1.服装色彩搭配的作用 2.色彩色相配色方法与技巧 3.色彩明度配色方法与技巧 任务拓展：通过书籍和网络了解服装色彩的相关知识。 实践训练：分析生活中所见到的服装色彩搭配，并进行色彩搭配训练。 板书设计 项目六 服装配色训练 1.服装色彩搭配的作用 2.色彩色相配色方法与技巧 3.色彩明度配色方法与技巧 教学反思 人对色的敏感度远远超过对形的敏感度，因此色彩在服装设计中的地位是至关重要的。色彩对服装具有非常重要的作用，合理的运用色彩的组合搭配将使人更显气质和涵养。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $