期末测试卷(4)-【无敌原创】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上期末测试卷（统编版）

的志书，体例上也出现不同学派的争论”可知，志书编撰近 代化、体例多样。第二小问目的，根据材料二“民族精神之 所系，区域研究的起点，而为国史之要删和乡土之历史”可知， 清除日本殖民教育遗毒，强化民族精神；结合所学知识可知， 维护正统、巩固政权。 (3)就文化传承而言，根据材料二“这些方志既承接了传 统修志方法的一面”可知，构建地方文化传统；就地方治理 而言，有助于地方治理；就史学范畴而言，扩大史学研究的 范畴：就国史而言，弥补了国史的不足；就国家认同而言， 承载家国情怀。 期未测试卷（四） 1.D【解析】根据材料“工盖天下…天下”“薄税敛， 通有无”可知，管仲认为工商业地位重要，并为工商业的发 展创造良好的政策环境，即当时齐国经济发展环境改善，故 选D项；政府创设工商业发展环境不等于劳动者队伍壮大， 排除A项；仅凭材料管仲重视发展工商业，不能得出“弃农 经商现象增多”的结论，排除B项；材料强调经济发展环境 改善，与诸侯聚敛社会财富无关，排除C项。 2.A【解析】结合所学知识可知，秦代实行“以法为教”“以 吏为师”的制度，云梦县出土的秦简中的《为吏之道》对吏 的道德模范作用和为基层地方提供教化的作用要求颇高，为 吏职赋予了三大职能：法律执行者、知识传授者和道德表率 者，故选A项，排除B项；材料没有涉及“官位世袭制度” 和“地方监察体制建设”，排除C、D两项。 3.A【解析】根据材料“考试合格的按成绩的高低除授不 同的官职”“其不事学…辄罢之”可知，汉代太学，每年 都要考试太学生的学问和才能，并按考试成绩的高低授予相 应官职或除名，说明西汉太学生员出仕需经过严格的考试， 故选A项；“唯一”说法错误，西汉官员选拔的方式还有察 举制、征辟制等，排除B项；“设科射策”指汉代太学的考 试方法，相当于今之抽签考试，“科”是主考用以评定学生 成绩的等级标记，而非科目，排除C项；南宋朱熹从《礼记》 中抽出《大学》《中庸》两篇文章，加上《论语》《孟子》 二书，合编为“四书”，与材料时间不符，排除D项。 4.B【解析】竹简、木简是商周到魏晋时期用竹和木写成 的书，需要人们用刀子把竹子和木头削成狭长的小片以便书 写，携带、保存不便。汉代以后，由于造纸术的发明和改进、 推广，竹、木简逐渐被取代，到魏晋已经基本绝迹，故选B项； 材料反映不出东晋南朝政权更迭对书写材料的影响，排除A 项；中国古代经济重心在唐中期以来逐渐南移，并不影响书 写材料的大更新，排除C项；民族交融的发展符合史实，只 在有限范围内推动了造纸术的传播，排除D项。 5.C【解析】根据材料“命导（王导）升御床共坐”“王 与马，共天下”可知，东晋初年，琅琊王氏家族与当时皇室 力量势均力效，说明门阀势力显赫，故选C项；贵族世袭指 贵族世代承袭，与材料主旨不符，排除A项；材料强调以王 导为首的士族势力显赫，未涉及士族崛起的过程，排除B项： 东晋初年帝王统治的根基就是士族势力，而材料强调士族强 大，排除D项。 6.C【解析】宋太祖禁止中央和地方各级官吏经商，派京 官临监各地官商机构，旨在防范官吏滥权腐败，侵害老百姓 的利益、破坏正常的经济秩序，故选C项；设三司使掌管全 国财政，通过转运使、通判、主簿把地方各级财政统一起来， 是中央集权财权的表现，排除A项；防范腐败不能预防内乱， 排除B项：题目材料的相关举措与重农抑商无关，排除D项。 7.C【解析】根据材料可知，宋朝时不同皇帝多次修撰《宋 神宗实录》，并对王安石变法等态度不一，一定程度上体现 出了不同君主治国理念的差异，而他们重修《宋神宗实录》 的行为体现了政治因素对历史记述的影响，故选C项：信史 需要与实物史料相印证，材料仅出现了文献史料，排除A项； 材料体现的是不同皇帝在位期间对《宋神宗实录》的修改， 并非历史研究，排除B项；原始史料有些可以作为一手史料， 但需要与其他史料相印证才能不断接近历史真实，且材料不 强调原始史料的作用，排除D项。 8.C【解析】根据材料“我若一朝身死后，又属张三李四 家”反映了土地买卖频繁的现象，结合所学知识可知，这主 要是因为宋朝政府实行“不抑兼并”的土地政策，故选C项； “经济格局的变化”不合时空，徐守信生活于1032一1108年， 经济重心南移并未完成，排除A项；“粮食安全”不合题意， 其与材料中土地兼并严重相悖，排除B项；宋代重农抑商政 策有所松弛，排除D项。 9.A【解析】根据材料可知，杭州每日胡椒的对外销售量大， 泉州的对外交通发达，外国商人、传教士、旅行家接踵而至， 亚非各国商船往来频繁，说明元朝与外国交流通畅，对外开 放水平较高，故选A项；材料只提到了泉州一个海港，不能 得出“海港多”的结论，排除B项；仅凭沿海港口外来人口 流动大，不能说明元朝政府鼓励外国人来华游历，也可能是 元朝的繁华吸引外国人主动来华，排除C项；没有比较，得 不出“领先世界”的结论，排除D项。 情享受，出现文人大都养有自己的戏班、官员也养伶人的现 10.B【解析】根据材料可知，唐代诗人笔下江南“粮田千顷、 象，故选B项；当时尚未导致传统价值观念沦丧，只是受到 稻花飘香”、中心城市成群出现，可见当时江南农业发展， 冲击，排除A项；这一现象与科举制度发展无关，不会造成 城市繁荣，即江南开发程度较高，故选B项；安史之乱后， 科举没落，排除C项；戏曲是市井生活的反映，排除D项。 迁往江南的北民增多，与材料主旨不符，排除A项；材料展 16.C【解析】根据材料可知，各通商口岸按照总税务司 示的是江南农业和城市的繁荣，与城乡经济联系密切无关， 的要求，在年度贸易统计之外，另外编制年度贸易报告，且 排除C项；“开始”说法错误，且材料与文化中心南移无关， 要按时寄送，说明当时中国对外贸易管理趋向规范，故选C 排除D项。 项；清政府关税并未完全被列强掌控，且与材料主旨不符， 11.D【解析】材料强调南宋后期名臣魏了翁认为宋朝民 排除A项；材料强调外贸管理趋向规范，与内政外交丧失独 间或者官方均有多渠道可以向中央上传信息，这可以说明当 立性无关，排除B项；从材料中看不出晚清成为列强的原料 时宋朝的政治氛围较为宽松，故选D项；材料主要强调皇帝 产地和商品销售市场，得不出“沦为列强的经济附庸”的结论， 和中央政府与社会层面的信息沟通是高效、畅通的，这些信 排除D项。 息既包括了政府对社会的有意监督，也包括了民间力量向政 17.C【解析】由材料“《革命军》《驳康书》《黄帝魂》《落 府和统治者提出的建议看法，排除A项；统治阶层与社会群 花梦》《自由血》”可知，邹容的《革命军》和章炳麟的《驳 体的信息传递通道畅通，有利于百姓表达对社会的心声，体 康书》都是宣传民主革命思想的代表作，陈去病主张青年人 现的是国家对社会控制的相对宽松，与“集权制度”的表述 投身戏剧，意在通过戏剧鼓动平民，宣传革命思想，故选C项： 相冲突，排除B项：宋代的文人政治存在严重的“三冗”问题， 材料强调戏剧的宣传内容，并未说明传统戏曲的演出情况， 导致政府的行政效率低下，排除C项。 排除A项；“开始”表述过于绝对，且材料并未提及戏剧的 12.B【解析】根据材料可知，康熙时期，政府将文化浸 受众群体，排除B项；清末反清书籍进一步传播民主革命思 润作为治理西南边疆的一项重要民族政策，通过宣扬儒家文 想，宣传革命思想作用强化，排除D项。 教来增强西南边疆民族对中央王朝的认同，故选B项；“文 18.A【解析】材料强调新文化运动时期人们能够在多元 化差异大”不合题意，与材料中“愿习经书者”即学习儒家 文化观念下辩证认识东西文化，说明新文化运动推动了人们 文化者相悖，排除A项；“因地制宜”不合题意，与材料提 的思想进步，故选A项：民族的觉醒主要体现在国人为了应 及康熙政府推广于内地一致的儒学相悖，排除C项；“空前 对列强侵略而产生的家国意识，材料并未体现相关信息，排 发展”夸大化且不合史实，应为“一定发展”，排除D项。 除B项；“如车之两轮，鸟之两翼，缺一不可”说明材料主 13.B【解析】材料强调，明清时期广东与云南以盐铜互 要强调东西方文化的相互尊重，材料并未体现新文化运动对 换以互通有无，促进了两省之间的贸易往来和商品经济的发 封建旧思想、旧伦理的冲击，排除C项；西学东渐始于明清 展，故选B项；经济重心南移完成于南宋时期，与材料时间 时期，与材料时间不符，排除D项。 不符，排除A项；“两省则派员轮流办货”说明两省之间的 19.C【解析】根据材料“新民主主义革命时期，中国革 盐铜贸易属于官方之间的贸易往来，商帮属于民间商业力量， 命的对象…革命的重点区域”并结合基础知识可知，新民 排除C项；明清时期税制改革在货币方面主要强调白银货币 主主义革命时期，帝国主义势力与本国封建势力及官僚资本 化，而材料主要强调的是关于铜的运用，排除D项 主义是要斗争的主要对象和目标，在革命过程中，中共先后 14.C【解析】根据材料可知，璜泾镇是“近市二十区之民” 通过北伐战争的革命实践打击了城市的封建车阀势力，通过 的商贸中心，这说明该镇促进了区域商贸网络的形成，故选 实践及理论探索逐步找到了适合国情的革命道路，地主阶级 C项；长途贩运业指跨省贸易，材料与此不符，排除A项； 是帝国主义、军阀和大商买办阶级统治中国的根本所在，只 材料反映的是璜泾镇贸易发达，无法体现该镇具有专业化特 有推翻地主阶级才能推翻他们统治中国的社会基础，故将革 色，排除B项；材料并未表明该市镇聚焦大批实力雄厚的商 命方向转向地主阶级分布广泛的农村地区，这既是实践的发 人，排除D项 展同时也是马克思主义中国化理论的完善，故选C项；革命 15.B【解析】根据材料可知，随着明清商品经济的发展， 性质仍是反帝反封建的新民主主义革命，性质未发生改变， 世俗文化兴盛，且明代以后士风颓靡，士大夫狂荡不羁、纵 排除A项：革命的重点区域由“城市革命”（指的是国民革 39 命，革命的基础是工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级) 逐步过渡到“农村革命”（是指工农武装割据，革命的基础 工人阶级和农民阶级)，因此革命的重点区域由“城市革命” 逐步过渡到“农村革命”，社会基础是缩小而非扩大，排除 B项：新民主主义革命过程中新民主主义经济不断发展，但 农村仍主要以个体经济为主，个体经济并非新型社会经济， 排除D项。 20.D【解析】根据材料可知，20世纪30年代中共组织的 学生下乡宣讲团，开始时不熟悉和农民打交道，后来调整了 方法，“民众也逐渐接受我们这些‘洋学生’”，加强了学 生与农民的交流，故选D项；“革命思想”不合题意，与材 料未见宣传内容相悖，排除A项；“农民民族意识比较落后' 与“民众也逐渐接受我们这些‘洋学生’”相悖，排除B项； 五四运动后，学生开始与工农群众相结合，排除C项。 21.D【解析】根据材料可知，当时的献金活动得到民众 踊跃支持，这说明该活动激发了民众的民族意识，故选D项： 献金活动可缓解政府的财政困难，“解决了”夸大了其作用， 排除A项；献金活动是民间组织的抗战活动，与宣扬中共的 抗战主张没有关系，排除B项：材料现象与日军的经济封锁 无关，而是民众支持抗战的表现，排除C项。 22.B【解析】根据材料“欢迎他地的资本家到抗日根据 地开办实业”“切实保护他们的营业”并结合所学知识可知， 抗日根据地既发展公营经济，又注重保护私人工商业，存在 多种经济成分，体现了新民主主义经济的特征，故选B项： 抗日根据地的首要任务是抵抗日本侵略，而不是发展经济 排除A项：1924年国民党一大的召开标志着革命统一战线的 建立，时间不符，排除C项；根据地进行经济建设在一定程 度上有助于突破经济封锁，但是材料并无结果性的陈述，排 除D项。 23.B【解析】结合所学知识可知，针对新中国成立初期 严重的通货膨胀，中央人民政府在上海与不法商人进行了“米 棉之战”，打击了不法商人囤积投机行为，遏制了物价上涨， 故选B项；国民经济全面恢复于1952年底，与材料中时间 不符，排除A项；土地改革运动开始于1950年，主要在农 村进行，与城市中的物价变化无关，排除C项：工商业公私 合营于1956年底才完成，且与抑制物价无关，排除D项。 24.D【解析】根据材料“1955年，中共中央决定对农业 生产合作社进行整顿”并结合基础知识可知，1955年，农业 合作化进入高潮时期，但在合作化大发展的过程中，一些地 方出现要求过急、工作粗糙、改变过快的问题，引起农民的 40 无敌原创·期未测试卷历史·必修上 不满，故政府又一次做出政策调整，根据不同地区的不同情 况采取了不同的措施，故选D项；材料中仅涉及针对农业的 措施，但没有明确工农之间的具体关联，排除A项；我国在 1952年底就已经完成了土地改革，与材料时间不符，排除B 项；这一举措是为了整顿农业发展过程中的不足而非发展农 村经济，排除C项。 25.A【解析】根据题干“各个生产单位都要有一个… 独立性，才会发展得更加活泼”可知，毛泽东的论述强调的 是工厂的“独立性”，再结合题干的时间“1956年”可知， 其强调的是适当提高工厂的生产经营自主权，故选A项；根 据题干可知，毛泽东论述的是“国家与工厂”的关系，与“市 场”无关，并且，根据所学知识可知，在新中国成立初期， 国家实行的是计划经济，而不是市场经济，排除B项；根据 所学知识可知，在三大改造中，对工商业采取的是公私合营 的形式，而不是“平衡”公私关系，排除C项；根据所学知 识可知，在三大改造期间，中国政府并没有采取“鼓励个体 私营经济的发展”的措施，排除D项。 26.B【解析】根据材料表格数据并结合所学可知，20世 纪70年代中国对外贸易的大幅度增长，主要原因在于中国 与西方国家关系正常化，中国外交打开新局面，推动对外贸 易增长，故选B项；第三世界国家经济实力有限，并非是贸 易增长的主要原因，排除A项；纠正“左”倾错误在1978 年中共十一届三中全会之后，时间不符，排除C项；70年代 国际形势依然处于美苏冷战对抗中，没有明显缓和，排除D 项。 27.C【解析】根据材料可知，该版宪法将“公民的基本 权利和义务”放在“国家机构”之前，这表明国家的权力来 源于人民，是凸显国家权力来源的体现，故选C项；材料中 两项内容在“五四”宪法中都存在，不能说弥补了其不足， 排除A项；健全中国法律体系不是一部宪法所能完成的，排 除B项；依法治国是20世纪90年代提出的，排除D项。 28.C【解析】根据材料“政府允许上海、深圳两地试点 公开发行股票”“深圳证券交易所和上海证券交易所成立”“利 用股票融资改善企业经营的机制在全国逐渐推广开来”并结 合所学知识可知，20世纪90年代初，政府在上海、深圳两 地试点公开发行股票，成立深圳证券交易所和上海证券交易 所，逐渐推广利用股票融资改善企业经营的机制，适应了我 国经济发展的需求，反映了我国经济体制改革不断深化，故 选C项；国有企业改革是城市经济体制改革的重点，于1984 年开始，时间不符，排除A项；材料中的现象是国内金融市 场和企业的发展，与对外开放关联不大，排除B项；1992年 策或外交政策，得出国力的强弱；根据材料一“把生活于边 十四大召开，确立经济体制改革的目标是建立社会主义市场 疆的民族纳入到王化的范围之内”得出边地与内地民族发展 经济，排除D项。 的差异。 29.D【解析】根据表格信息，1976一1980年中国代表团 (2)第一小问措施，根据材料二“于是便采取措施，把西 出访情况整体上明显增多，其中经贸专题和教育科技代表团 夏遗民迁出故土”得出将西夏遗民迁出故土；根据材料二“蒙 出访的次数明显增多，反映在改革开放的背景下，党和国家 古统治者又把大批汉人、蒙古人、回鹘人等迁入西夏故地” 高度重视经贸发展和科技创新，急切地希望融人世界，学习 得出把大批汉人、蒙古人等迁入西夏故地。第二小问影响， 和引进外国的资金和技术，故选D项；党的十八大以来，我 根据材料二“把西夏遗民迁出故土，或徙居内地与汉民族杂 国逐步形成全方位、多层次、立体化的外交格局，排除A项： 居耕种，从事手工业”得出民族杂居相互牵制，加强了对西 材料主要反映的是党和国家领导阶层对国家经贸发展和科技 夏的控制，巩固了统治：民族杂居，促进了各民族交流交融： 创新的重视，不能代表所有民众对实事求是思想路线的认可， 根据材料二“蒙古统治者又把大批汉人、蒙古人、回鹘人等 排除B项：十一届三中全会使党的工作重心从阶级斗争转向 迁入西夏故地。一方面是为了…另一方面则是为了冲淡西 经济建设，排除C项。 夏遗民的成分，造成各民族间居杂处的局面，相互牵制”得 30.A【解析】根据材料可知，“村村通”工程有利于加 出耕种、屯垦等，促进了西夏故地及边疆地区的开发。 强农村和农村以及农村和城市之间的联系，有力地推动了城 (3)第一小问概述，结合所学知识可知，近代中国与俄国 乡一体化进程，故选A项；农村经济体制改革指对不适应社 签订《尼布楚条约》，从法律上确定了黑龙江、乌苏里江流 会主义市场经济要求的农村经济体制进行的改革，不断完善 域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土；东南疆界： 以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，与材料 结合教材内容可知东南到台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、 主旨不符，排除B项；三线建设指自1964年起中华人民共 赤尾屿等。第二小问近代变化，1894年，甲午中日战争爆发， 和国政府在中国中西部地区进行的一场以战备为指导思想的 中国战败，和日本签订了《马关条约》，条约规定割让台湾 大规模基本设施建设，排除C项：农业社会主义改造即通过 全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本，直到1945年抗 合作化道路，把小农经济逐步改造成为社会主义集体经济， 日战争结束，中国收回台湾。 早在1956年底完成，排除D项。 32.示例：十一届三中全会召开，实行改革开放，中国从计 31.（1)大一统思想或统治（治国）思想的影响；国力的强弱； 划经济向市场经济过渡，人民物质生活不断改善，思想不断 边地与内地民族发展的差异。(5分) 解放。这一时期央视春晚关注个人情感的节目受到重视。 (2)措施：将西夏遗民迁出故土；把大批汉人、蒙古人等 （4分) 迁入西夏故地。(4分)影响：民族杂居相互牵制，加强了 1992年的南方谈话和中共“十四大”提出建立社会主义市场 对西夏的控制，巩固了统治；民族杂居，促进了各民族交流 经济体制的目标，促进央视春晚市场化的运作和反映市场经 交融；耕种、屯垦等，促进了西夏故地及边疆地区的开发。 济下的节目内容的涌现；香港回归等重大事件激发民众的爱 (6分) 国情怀。中国加入WTO,社会主义市场经济初步建立，中国 (3)概述：与俄国签订《尼布楚条约》，从法律上确定了 综合实力大大增强，国际地位迅速提升，中国人民的自信心 黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国 和自豪感空前增强。这一时期春晚节目国家、社会、个人主 的领土。(3分)东南疆界：东南到台湾及其附属岛屿，包 题交织，市场化趋势明显，倡导服务社会，开放性趋势明显。 括钓鱼岛、赤尾屿等。(2分)近代变化：签订《马关条约》， (4分) 割让台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；抗日战 “十八大”召开后，在习近平新时代中国特色社会主义思想 争胜利，台湾光复。(4分) 的指引下，反腐倡廉，努力实现伟大复兴中国梦，打造文化 【解析】(1)根据材料一“酝酿于先秦时期的大一统思想， 强国，树立文化自信；中国网络信息技术迅速发展并普及。 至秦统一，已经转化为现实，大一统思想也体现在边疆治理 这一时期春晚节目国家主题上升，科技化趋势明显。（4分) 思想上”得出大一统思想或统治（治国）思想的影响；结合 春晚承担了传播民族文化、塑造国家形象、讲述中国故事的 所学知识可知，国家实力的强弱也会直接影响国家的边疆政 宏大叙事功能，也包含着凝聚人心、交流情感与传播正能量 的社会价值，实现了个人价值、社会效应和国家情怀的统一。 （4分) 【解析】根据题干可知，该历史短文的题目是《春晚：时代 的眼晴》，其主要含义在于春晚是如何适应时代发展并展现 时代风貌的。材料主要叙述了从1983年到21世纪初春晚的 发展历程，根据材料及所学知识，可以对该时间段进行如下 划分：十一届三中全会召开后、20世纪90年代以来、“十八 大”召开以后。在具体阐述过程中，要结合材料及所学知识， 对以上三个时间段内，春晚紧跟时代潮流所做出的一系列调 整进行详细阐释：在第一个时间段内，根据第一段材料中“一 度被视为‘靡靡之音’的歌曲《乡恋》在该届晚会解禁播 出”“1984年，节目首次出现‘小品’形式”“张明敏一曲 《我的中国心》作为港台歌曲首次亮相”等相关内容，可以 进行如下阐释：十一届三中全会召开，实行改革开放，中国 从计划经济向市场经济过渡，人民物质生活不断改善，思想 不断解放。这一时期央视春晚关注个人情感的节目受到重视。 根据第二段材料中“导演招标制”“市场经济大潮”“《春 天的故事》”“北京申奥、抗震救灾、神舟上天等国家大事 以及‘空巢老人’‘大忽悠’等社会现象”等相关内容，可 以进行如下阐释：1992年的南方谈话和中共“十四大”提出 建立社会主义市场经济体制的目标，促进央视春晚市场化的 运作和反映市场经济下的节目内容的涌现；香港回归等重大 事件激发民众的爱国情怀。中国加入TO,社会主义市场经 济初步建立，中国综合实力大大增强，国际地位迅速提升， 中国人民的自信心和自豪感空前增强。这一时期春晚节目国 家、社会、个人主题交织，市场化趋势明显，倡导服务社会， 开放性趋势明显。根据第三段材料中“中国梦”“反映中国梦 反贪反腐题材的节目”“技术创新”等相关内容，可以进行 如下阐释：“十八大”召开后，在习近平新时代中国特色社 会主义思想的指引下，反腐倡廉，努力实现伟大复兴中国梦， 打造文化强国，树立文化自信；中国网络信息技术迅速发展 并普及。这一时期春晚节目国家主题上升，科技化趋势明显。 最后还要对该主题（春晚：时代的眼睛）进行理论升华：春 晚承担了传播民族文化、塑造国家形象、讲述中国故事的宏 大叙事功能，也包含着凝聚人心、交流情感与传播正能量的 社会价值，实现了个人价值、社会效应和国家情怀的统一。 期未测试卷（五) 1.C【解析】根据材料可知，周朝“祝史”负责保存天子 祭祀颂词、祷文、誓书并兼掌占星气候、布历农时等事务， 对周朝的文化、典籍等非常熟悉，所以祝史的流散会将周文 化带入迁入地，有助于周文化的传播，故选C项；因“祝史 或随分封远赴列国”可知，是分封制助推了祝史的流散，而 不是祝史助推了分封制，排除A项；：周王室衰微是导致祝史 流散的一个原因，B项因果倒置，故排除；祝史有利于推动 文化的传播，与经济发展关系不大，排除D项。 2.B【解析】根据表格材料内容可知，荀子强调只有通过 礼法结合才能治理好国家，在战国时期社会动荡的环境下， 找到了一条能够解决社会危机的方法，故选B项；荀子将儒 家与法家的思想相结合，但没有明确对于其他学说的态度和 观点，无法调和思想界的争论，排除A项：虽然荀子的思想 中兼有儒法两家的内容，但整体属于儒家思想，故“糅合” 一词表述不当，排除C项；材料仅涉及荀子对于儒家与法家 思想的融合与借鉴，但法家思想在战国时期仍受到君主的肯 定，故“削弱”一词表述不当，排除D项。 3.A【解析】据表可知，《庄子·天下》认为尽管诸子各 执一端而越走越远，肢解了古人的道术，但仍然传递出诸子 同源的意思，《淮南子·要略》认为墨家虽然和儒家思想有 差异，但墨子曾受业于儒家的创始人孔子，说明儒墨学说有 同源的特征，《汉书·艺文志》认为诸子百家均有着六经的 共同基础，六经是儒家的经典，由此可知，该学者意在说明 诸子百家学说有着共同的文化根源，故选A项；据表的信息 可知，《庄子·天下》没有体现儒家思想的信息，以儒家思 想为根基与材料不符，排除B项；据表可知，《庄子·天下》 与《淮南子·要略》反映了各派学说之间的分歧，逐渐走向 融合统一与材料不符，排除C项；《庄子·天下》与《淮南 子·要略》反映了各派学说之间的分歧，《汉书·艺文志》 反映了各学派之间的融合，因此三则史料描述的是各主张的 共同点而非互相争鸣，排除D项。 4.C【解析】结合材料“秦在水利、交通、机械等技术层 次的优越”可知，秦国重视水利、交通和机械等实用层次的 技术，结合材料“使秦人在兼并战争中…赢得最终胜利” 可知，注重实用技术使得秦人在军事上取得优势，有助于秦 国完成统一，故选C项；材料体现了秦国重视水利、交通、 机械等实用技术，而没有体现其重视农耕，排除A项；结合 材料“秦在水利、交通、机械等技术层次的优越”可知，秦 国的实用技术比较“优越”，但是并不能得出秦国的技术领 先东方六国的结论，排除B项；商鞅变法发生于素孝公时期， 通过材料不能判断材料的时间是在商鞅变法前还是商鞅变法 后，所以无法得知秦国重视技术的是不是商鞅变法的影响， 强的发展，故选A项；这一做法限制了多地之间的流动，故 排除D项。 不利于文化融合，排除B项；“三互法”仅仅是对官员的任 5.A【解析】根据材料“劝课农桑…参加耕作…为民 职地点做了限制，但没有明确官员具体的权力变化，排除C项 示范”可知，汉初经济调敝，汉文帝的做法主要是为了休养 这一做法没有明确对于官员考核和监察的具体内容，故“吏 生息，鼓励小农生产，促进经济恢复，故选A项；根据所学 治清明”一词表述不当，排除D项。 知识可知，汉文帝时期的治理奠定了文景之治的基础，社会 9.D【解析】本题考查唐代科举制，体现对学科素养中时 经济得到恢复和发展，增加财政收入只是社会经济发展的一 空观念下的历史解释考查，要求学生获取与解读材料信息， 部分，因此，增加财政收入不能完整概括汉文帝重农政策的 并结合所学知识进行合理解释。由材料可知，唐代清河崔氏 目的，排除B项；根据所学知识可知，改革耕作技术可以作 家族人士因科举人仕辉煌一时，天下为盛。科举制下采取公 为重农的助推手段，但不是目的，且材料中未体现改革耕作 开招考、择优录取的原则，扩大了统治基础，但是并不排除 技术的信息，排除C项；根据材料“劝课农桑”可知，汉文 有才能的世家大族；同时在唐代科举制尚不完备而求学成本 帝采取措施督促和勉励以农业为主的自然经济的发展，农民 较高的情况下，世家大族的传统影响力仍然很大，故选D项， 负担的轻重应该是从赋税制度的征收体现出来，因此减轻农 排除A项；材料中没有涉及科举制的程序问题，排除B项； 民负担与主旨不符，排除D项。 科举制的推行打破了世家大族垄断政权的局面，但唐代科举 6.A【解析】本题从汉武帝时期选官制度的变化切入，考 选官只占选官三分之一，科举制的完善是宋代，排除C项。 查汉武帝时期中央集权的加强，考查和落实学生史料实证、 10.B【解析】根据材料“尚书省既参与机要决策…尚 历史解释等历史学科核心素养。根据材料可知，与汉初相比， 书令多阙而不设”可知，尚书令多阙而不设的真正原因是削 汉武帝加强了对官员选拔的掌控，官员的来源范围扩大，这 弱尚书省参与决策的权力，故迭选B项；根据所学知识可知， 有利于扩大统治基础，故选A项；削弱地方割据势力在材料 中书令属于中书省的长官，尚书令属于尚书省的长官，皇帝 中没有体现，排除B项：门阀土族形成于魏晋时期，排除C项； 不在意中书令职位与设问要求不符，排除A项；根据材料“担 西汉时期并非社会转型时期，排除D项。 任过尚书令…还曾担任过中书令”可知，唐朝基本遵循避 7.C【解析】本题考查汉代儒学地位，体现对学科素养中 讳制度只是表象，没有反映出不设尚书令的实质目的，排除 时空观念下的历史解释的考查，要求学生获取与解读信息， C项；唐朝时期是三省六部体制的成熟期，三省体制由此开 并结合所学知识对材料中的现象做合理解释。材料中呈现两 始瓦解的说法错误，排除D项。 方面信息：一是东汉章帝统一儒家经义，二是东汉士大夫根 11.D【解析】本题从《齐民要术》的记载内容切入，主 据皇帝统一经义的成果以身作则、推行教化，形成了忠孝成 要考查中国古代社会的经济思想，考查和落实学生历史解释 俗、崇尚简朴、反对奢华的社会风气。东汉章帝之所以要统 这一历史学科核心素养。贾思勰在《齐民要术》中主要记载 一儒家经义，是因为儒学已经成为正统思想，其主体地位需 了“资生之业”“商贾之事，则阙而不录”，这体现了作者 要官方给出明确统一的理论解释。而士大夫们严格遵行国家 重农抑商的思想，故选D项；致力于编写总结性的农书并非 统一的儒学经义，更是缘于儒学的正统地位，故选C项；汉 材料主旨，排除A项；材料中设有体现多种经营的理念，排 初休养生息政策在西汉初年，排除A项；察举制形成于西汉 除B项：作者介绍农副业生产并没有鼓励农民种植和改良经 武帝时期，不是儒学主导地位确立的原因，B项时间错误， 济作物，排除C项。 故排除；士人有两种解释，广义而言是指知识分子，本题要 12.C【解析】根据材料“西夏…掠夺…强取…”可知， 解释的是知识分子思想价值取向的原因，与知识分子的壮大 西夏占据河西走廊和河套地区，并且对往来客商劫掠，不利 无关，狭义而言士人可指儒家知识分子，而儒家知识分子的 于丝绸之路中正常的商业往来，这是两宋时期陆路贸易衰落 壮大也是建立在儒学主体地位确立的基础上的，排除D项。 的原因之一，客观上推动了海上贸易的繁荣，故选C项；根 8.A【解析】根据材料“东汉统治者为防止地方官相互庇 据材料“西夏…掠夺…强取…”可知，体现了西夏在 护而推行了‘三互法’”可知，通过对于官员任免及婚姻条 丝绸之路上的劫掠行为，并未说明这些行为的影响，因此， 件的限制与约束，防止了多地官员之间的相互串联和勾结， 缓解了西夏政权的财政危机是对材料的过度解读，排除A项； 在一定程度上防止地方势力的扩大，从而有利于遏制地方豪 根据所学知识可知，宋、夏之间战争频繁，是由于民族政权 41历史 期末测试卷（四） (考试时间：90分钟试卷满分：100分) 一、 单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项符合题目要求) 1.春秋时期，齐相管仲认为：“是以欲正天下，财不盖天下，不能正天下；财盖天下，而工不 盖天下，不能正天下；工盖天下，而器不盖天下，不能正天下。”为此，他上奏齐王置官设吏， 加强对工商业的管理，薄税敛，通有无。由此可知，当时齐国 A.劳动者的队伍逐渐壮大 B.弃农经商现象增多 C.诸侯设法聚敛社会财富 D.经济发展环境改善 2.湖北省云梦县出土的官箴竹简《为吏之道》对吏的道德模范作用和为基层地方提供教化的作 安 用要求颇高，为吏职赋予了三大职能：法律执行者、知识传授者和道德表率者。由此可见，《为 吏之道》 A.明确了秦对吏的教化要求 B.代表了秦朝官员管理水平 地 C.打破了长期官位世袭制度 D.强化了地方监察体制建设 n 城 3.汉代太学创立之初即“设科射策”，对学生每年考试一次，考试合格的按成绩的高低除授不 ※ 同的官职。“能通一艺以上，补文学掌故缺；其高第可以为郎中，太常籍奏。…其不事学 若下材，及不能通一艺，辄罢之。”据此可知，西汉太学 ( 长 A.生员出仕需经过严格的考试 B.是西汉官员选拔的唯一来源 液 C.以分科目为主要考试形式 D.考试内容为四书五经 4. 新中国成立以来，考古工作者在张家界、长沙市、沅陵等地发现有大量战国到秦汉时期的竹 简或木简。郴州市苏仙桥古井还发现了600多枚桂阳郡的晋简。这些竹简或木简多是政府档案， 但是在东晋以后遗址中几乎没有出现。相关原因解读合理的是 ( 郊 A.东晋南朝时期政权更迭频繁 B.造纸术的发明和改进 C.唐中期以来经济重心的南移 D.湖南民族交融的发展 5. 如图中的资料可用于说明，东晋初年 ( ●及帝（晋元帝司马睿）登尊号，百官陪列，命导（王导）升御床共坐。导固辞，至于三四，曰：“若太阳 下同万物，苍生何由仰照。 ●帝初镇江东，威名未著，敦（王敦）与从弟导等同心翼戴，以隆中兴，时人为之语曰：“王与马，共天下。” A. 贵族世袭特权B.士族逐渐崛起 C.门阀势力显赫 D.统治根基不稳 6. 宋太祖下诏禁止中央和地方各级官吏经商；对各地官商机构，中央选派京官临监。这些举措 ( A.意在加强中央集权 B.有效地预防了内部动乱 C.旨在防范权力腐败 D.体现了重农抑商的理念 7.《宋神宗实录》初编于哲宗元祐年间，书中大量采用了司马光《日记》；绍圣年间哲宗亲政， 又以王安石《日录》为依据重新编修；南宋高宗绍兴初年，又因所谓神宗末年的“宣仁谤史” 涉及孟太后及高宗继位正当性的书写问题，再次重修。这种现象表明 () A.实录作为信史记述非常审慎 B.历史叙述随研究深入更完善 C.历史记述受政治因素的影响 D.原始史料能准确地再现历史 8.宋人徐守信有诗言：“遥望南庄景色幽，前人田土后人收。儿孙自有儿孙福，莫与儿孙作马 牛。”“南庄北宅眼前花，好儿好女莫漫夸。我若一朝身死后，又属张三李四家。”该诗句 中描述的现象出现的主要因素是 () A.经济格局的变化 B.政府对粮食安全的重视 C.土地政策的调整 D.重农抑商政策的强化 9.马可·波罗在其游记中写道，他从一个海关工作的官吏那里获悉，仅杭州每日胡椒的对外销 售量达43担，每担重达90公斤；泉州对外交通发达，外国商人、传教士、旅行家接踵而至， 亚非各国商船往来频繁。这可用于说明，元朝 ) A.对外开放的水平较高 B.海港多且城市繁荣 C.鼓励外国人来华游历 D.经济文化领先世界 10.唐代诗人笔下的江南无一不是一派良田千顷、稻花飘香的景象，如苏州殷尧藩《喜雨》诗云， “千里稻花应秀色，酒樽风月醉亭台”。苏州、杭州、湖州、常州、润州等都是当时重要的 中心城市。这反映出唐代 () A.北民大量迁往江南 B.江南开发程度提高 C.城乡经济联系密切 D.文化中心开始南移 11.南宋后期名臣魏了翁，曾给皇帝上呈过一份奏章，列举“本朝”形成的多层多途的信息通 进方式。魏了翁说到方方面面的情况都有向皇帝、向朝廷递进信息的特定渠道，他概括说“盖 无一日而不可对，无一人而不可言”。这则史料可用来说明宋朝 () A.社会监督完善有效 B.集权制度把控严密 C.文人理政细致高效 D.政治氛围较为宽松 12.康熙五年（1666年)，朝廷令各土司子弟愿习经书者，许在附近府县考试，文义通达，每 县额取两名。康熙二十二年(1683年)题准，云南土官族属子弟及土人应试，附于云南等府， 三年一次。这反映了清朝前期 ) A.西南地区与内地的文化差异大 B.政府重用文教增强边疆的国家认同 C.政府采取因地制宜的民族政策 D.儒家文化在西南地区得到空前发展 13.明清时期，粤盐运往云南，两省以盐铜互换以互通有无，两省则派员轮流办货，逢粤省输 办之年，粤派人运盐赴云南，将云南应支付的铜运回广东，第二年则由云南派员运铜至广东， 再将应交的铜价买盐运回云南。这一现象的出现 () A.导致了经济重心的南移 B.促进了商品经济的发展 C.体现出商帮势力的壮大 D.推动了赋税制度的改革 13 14.据道光年间的《璜泾志稿》记载：苏州常熟璜泾镇，“商贾骈集，财货辐辏。若土地所产 与夫他方水陆之物，靡不悉具。凡近市二十区之民，有而求售焉者，无而求市焉者”。这说 明，璜泾镇 () A.带动了长途贩运业的繁盛 B.体现了鲜明的专业化特色 C.促进了区域商贸网络形成 D.聚焦大批实力雄厚的商人 15.明清很多文人都养有自己的家庭戏班，著名者如李开先、屠隆、沈璟、张岱、阮大铖、冒辟疆、 查继佐、李渔、尤侗等。有时官员里也养伶人，这使得政府部门不得不一再发布禁令。这种 现象 A.导致传统价值观念沦丧 B.缘于世俗文化的兴盛 C.加速了科举制度的没落 D.使戏曲脱离市井生活 16.自1865年起，各通商口岸按照总税务司的要求，在年度贸易统计之外，另外编制年度贸易报告。 海关总税务司专门发布通令，要求各关务必按时寄送年度贸易报告，如果延误，各关必须向 总税务司呈递公文，说明缘由。由此可见，当时中国 () A.关税被列强所掌控 B.内政外交丧失独立性 C.外贸管理趋向规范 D.沦为列强的经济附庸 17.清末，陈去病在《论戏剧之有益》一文中说：“此其奏效之捷，必有过于劳心焦思，孜孜 矻矻以作《革命军》《驳康书》《黄帝魂》《落花梦》《自由血》者殆千万倍。”他号召青 年人投身戏剧。这反映出 () A.传统戏曲的演出逐渐衰落 B.戏剧开始由愉悦达官显贵转向民众 C.戏剧成为宣传革命的手段 D.反清书籍宣传革命思想的作用弱化 18.有学者认为，近代西方文化传入中国是从鸦片战争后开始的，然而却是从新文化运动开始， 人们才真正在多元的文化观念下来认识中西或东西文化的，即认为东西文化“如车之两轮， 鸟之两翼，缺一不可”。据此可知，新文化运动 A.推动了人们思想进步 B.有助于民族的觉醒 C.冲击了封建伦理纲常 D.开启西学东渐进程 19.新民主主义革命时期，中国革命的对象由“封建军阀”逐步过渡到军阀统治基础的“封建地主”， 革命的重点区域由“城市革命”逐步过渡到“农村革命”。这一转变是 () A.中共对中国革命性质认识不断深化的产物 B.中国革命社会基础不断扩大的产物 C.中共革命实践发展与思想飞跃互动的产物 D.新型社会经济日益发展壮大的产物 14 无敌原创·期末测试卷历史·必修上 20.20世纪30年代，各大城市学生受到中国共产党的号召，组成下乡宣讲团。有学生回忆，“农 民开始是不了解我们这些‘洋学生’的，以为是来传教的，后来我们调整方法，开始从调查、 访问入手，了解到民间疾苦和人民的灾难，民众也逐渐接受我们这些‘洋学生’”。由此可 见，这一方法调整 A.旨在宣传中国共产党的革命思想 B.反映了农民民族意识比较落后 C.表明学生开始与工农群众相结合 D.推动了广大学生与农民的结合 21.1939年3月5日，在重庆妇女界竞赛献金日上，有27位出征军人家属捐款4.25元。当时，《新 华日报》评论说：“这四元二角五分在众人心里起的反应甚至超过了十五万元，这是他们从 送走了生产者丈夫、儿子以后的生活费中抽出来的。”据此可知，当时的献金活动() A.解决了政府的财政困难 B.宣扬了中共的抗战主张 C.打破了日军的经济封锁 D.激发了民众的民族意识 22.1941年初，《解放》周刊发表社论，明确提出“我们欢迎他地的资本家到抗日根据地开办实业， 三 并切实保护他们的营业”。根据地在发展公营经济的同时也注重保护私人工商业。这说明当 时的根据地 A.发展经济是首要任务 B.建设新民主主义经济 C.维护了革命统一战线 D.打破了日伪经济封锁 23.下表是1949年6月至1950年12月上海批发物价逐月平均增长率的变化情况。这种变化主 要是由于 ( 时间 1949年6月一1950年2月 1950年3月一1950年12月 逐月平均增长率 50% 6.8% A.国民经济的全面恢复 B.“米棉之战”取得了胜利 C.土地改革运动的进行 D.工商业实现了公私合营 24.1955年，中共中央决定按照“停、缩、发”的方针对农业生产合作社进行整顿，区别不 同地区的情况，或者暂时停止发展，或者适当收缩，或者在巩固中继续发展。该举措旨在 A.巩固工农联盟B.配合土地改革 C.发展农村经济D.缓解农民不满 25.1956年，毛泽东在谈到国家与工厂的关系时指出：“统一性和独立性是对立的统一，要有 统一性，也要有独立性。…各个生产单位都要有一个与统一性相联系的独立性，才会发展 得更加活泼。”毛泽东强调的是 A.适当提高工厂的生产经营自主权 B.适度发挥市场的调节作用 C.平衡工商企业改造中的公私关系 D.鼓励个体私营经济的发展 26.1970一1978年间，中国对外贸易总额（单位：亿美元）如下表所示。这一局面的出现主要 得益于 ( 年份 进口总额 出口总额 进出口总额 1970 23.3 22.6 45.9 1978 108.9 97.5 206.4 A.第三世界国家兴起 B.中国外交打开新局面 C.“左”倾错误的纠正 D.国际紧张局势的缓和 27.1982年，全国人大通过的《中华人民共和国宪法》不仅恢复了“法律面前人人平等”，而且“公 民的基本权利和义务”放在了“国家机构”之前。这说明1982年宪法 A.弥补了“五四”宪法的不足 B.健全了中国法律体系 C.凸显了国家权力的来源 D.落实了依法治国精神 28.1990年3月，政府允许上海、深圳两地试点公开发行股票。同年，深圳证券交易所和上海 证券交易所成立。随着改革开放的深入，利用股票融资改善企业经营的机制在全国逐渐推广 开来。这反映 ( ) 如 A.企业体制改革全面铺开 B.对外开放的日益扩大 C.经济体制改革不断深化 D.市场经济体制的建立 29.下表是1976一1980年中国代表团出访情况统计表（部分)，这可以说明 ( 中央党政代表团 年份 教育科技代表团 中央领导 部委办 经贸专题 1976.7-1977.6 13次 93次 49次 25次 1977.7-1978.6 30次 135次 8次 103次 1978.7-1979.6 37次 112次 63次 70次 1979.7-1980.6 32次 113次 65次 91次 A. 全方位外交格局的初步形成 B.实事求是的思想路线成为共识 C.经济建设成为党的工作中心 D.对外开放融入世界的愿望迫切 30.1998年，“广播电视村村通工程”启动。此后，“村村通”在公路、电力、饮用水、电话网、 有线电视网、互联网等领域陆续展开，成为一个系统工程。这一工程 A.成为推进城乡一体化的重大举措 B.标志农村经济体制改革取得突破 C.为开展三线建设做好了充分准备 D.为农业社会主义改造奠定了基础 二、非选择题（本大题共2小题，共40分） 31.“治国必治边”，边疆民族地区治理关乎国家的稳定与发展。阅读材料，回答问题。（24分) 材料一酝酿于先秦时期的大一统思想，至秦统一，已经转化为现实，大一统思想也体 现在边疆治理思想上。但在汉初，对秦的边疆治理思想多持批判态度。例如，陆贾提出，“故 治外者必调内，平远者必正近”，其意指休养生息，边疆无为。源自《公羊传》的“王者无 外”思想因董仲舒的推崇受到汉武帝重视，使其破除“夷夏之防”观念，把生活于边疆的民 族纳入到王化的范围之内。元帝以后随着儒生大批登上政治舞台，经学极盛时代的开启，回 到夷夏之防的趋势已经日益明显。 -摘编自卜宪群《秦汉边疆治理思想的演进历程、实践经验与教训》 材料二西夏人对蒙古军队的顽强抵抗，仍使蒙古统治者记忆犹新…于是便采取措施， 把西夏遗民迁出故土，或徙居内地与汉民族杂居耕种，从事手工业；或远发边地屯垦，或遣 其充军。使之不能聚集一地，以达到分而治之的目的。与此同时，蒙古统治者又把大批汉人、 蒙古人、回鹘人等迁入西夏故地。一方面是为了…另一方面则是为了冲淡西夏遗民的成分， 造成各民族间居杂处的局面，相互牵制。 一孟楠《元代西夏遗民的迁徙及其他民族的融合》 材料三经过康熙雍正乾隆嘉庆祖孙四代的开拓，中国疆域达到内在发展的极致。同时， 中国按照自身发展的轨道滑行，国力达到了全盛。…在此条件下，清朝于北方遏制了沙俄 的继续南下，且运用外交手段划定了边界；于南方，运用朝贡贸易体制把欧洲列强的权利锁 定在规程所允许范围内。…这使得前中期的清朝对其疆域的最终奠定，能够从容地从学理 上与法理上自我确认。 一于逢春《论中国疆域最终奠定的时空坐标》 (1）根据材料一并结合所学知识，分析影响秦汉时期边疆政策的因素。（5分) 15 (2)根据材料二，概括元朝对西夏的管理措施，分析其影响。（10分) (3)根据材料三，结合所学知识，概述清朝“运用外交手段划定了疆界”。结合所学知识， 指出清代中期中国的东南疆界及这一疆界在近代的变化。(9分) 32.央视春晚体现了改革开放四十多年来中国社会发展以及中国人民生活变迁的历史轨迹。阅 读材料，回答问题。（16分) 春晚：时代的眼睛 1983年，央视第一届春节晚会亮相，一度被视为“靡靡之音”的歌曲《乡恋》在该届晚 会解禁播出。1984年，节目首次出现“小品”形式；张明敏一曲《我的中国心》作为港台歌 曲首次亮相。1987年歌曲《在那桃花盛开的地方》《故乡的云》、1988年相声《巧立名目》 等深受观众好评。 16无敌原创·期末测试卷历史·必修上 1993年，央视春晚开始实行导演招标制。1994年，小品《打扑克》把市场经济大潮下 正在发生变化的人与事肆意嘲讽，令观众捧腹。1997年，《春天的故事》引发全民传唱。进 入新世纪，反映北京申奥、抗震救灾、神舟上天等国家大事以及“空巢老人”“大忽悠”等 社会现象也以各种形式呈现。2005年开始，央视实行“开门办春晚”，通过众多渠道面向全 国以及世界征集节目，众多来自民间的节目登上春晚舞台，大众喜好逐渐成为央视春晚选材 的重要衡量指标。2011年，首次推出网络春晚。 2014年，春晚以“欢乐祥和迎新春，同心共圆中国梦”为主题，唱响“中国梦”时代主 旋律。2016年，出现许多反映中国梦、反贪反腐题材的节目，如《丝绸之路》《是谁呢》等。 2019年，技术创新是晚会亮点，实现了通过5G网络实时传输4K高清视频结合VR技术向 全国转播分会场节目。 根据材料并结合所学知识，以“春晚：时代的眼睛”为题写一则历史短文。（要求：表 述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。)