内容正文:
第6课《 秋天的雨》
参赛教师:曾文广
统编版语文三年级上册
2026年祁阳市优质教学资源评选活动
1
6
秋 天 的 雨
2
第2自然段
缤纷的色彩
第3自然段
丰收的景象
第4自然段
动植物准备过冬的情景
第5自然段
丰收的歌、欢乐的歌
第1自然段
一把钥匙
请注意:
1.正文标题为:黑体,30号字;
2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。
3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。
英文
1.正文标题为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号,特别强调可以用40号。
2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。
3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。
4
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
找出表示颜色的词语。
读一读这些表示颜色的词语,你有什么感受?
五彩缤纷
1、查字典
2、找近义词
3、联系上下文
4、联系生活实际
“五彩缤纷”指颜色繁多,色彩绚丽丰富。
7
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
8
爬山虎的脚
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
10
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
……
秋天的雨还会把颜色给谁呢?照样子写一写。
它把_____给了_____, __________像__________,_______ 。
14
它把_____给了_____, __________像 ,
________,_______________ 。
绿绿的松针
一支支画笔
松树
绿色
画呀画呀
画出了美丽的风景
它把_____给了_____, __________像 ,
________,_______________ 。
红色
高粱
红红的高粱
一支支火把
烧呀烧呀
燃起了丰收的希望
③秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,葡萄甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
你还闻到了什么秋天的味道?
小朋友的脚,常被那香味勾住。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
想象动植物们过冬的场景,试着读出它们的可爱。
小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
⑤秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
想一想:为什么说秋天的雨给人们带来了欢乐,是一首“欢乐的歌”?
⑤秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
这篇文章题为秋天的雨,实际是在写秋天,写秋天缤纷的色彩、丰收的景象和动植物准备过冬的情景,表达了对秋的喜爱和赞美之情。
1.有感情的背诵第二自然段,上传至朗诵教师评分达90分。
2.小组合作,利用AI工具制作秋天为主题的小报,包含秋天的颜色、声音、气味等。
课后作业
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