类型7 滑动摩擦力-2025-2026学年初中物理力学典型题专项训练

(4)把小车转过一个角度，然后松手，观察到 小车转动，说明小车在水平方向上受到的两个 力在同一条直线上时才能平衡。 类型7滑动摩擦力 1.C图甲中，A在F的作用下向左做匀速直线运动， 受力平衡，此时A受到的摩擦力fA=F1=6N。图 乙中，A、B用轻绳水平连接，在F1和F2共同作 用下一起向右做匀速直线运动；由于摩擦力的方 向与物体的相对运动方向或相对运动趋势相反， A、B向右运动，摩擦力都是向左的，整体受到F 和F2、A向左的摩擦力和B向左的摩擦力，整体 受力平衡，则有F+f+fB=F2,代入数据得6N+ 6N+fB=20N,解得fB=8N,A、B错误，C正确。 对乙图中的A受力分析知，绳子的拉力等于F、 A向左的摩擦力之和，拉力F=F+fA=6N+6N= 12N。 2.C用200N的水平力推动质量为50kg的垃圾箱， 使其沿水平地面做匀速直线运动，推力与滑动摩 擦力是一对平衡力，大小相等，所以滑动摩擦力 为f=200%停止用力后，垃圾箱继续向前滑行时， 垃圾箱对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不 变，受到的滑动摩擦力大小不变，仍为200N。 3.D骑自行车时，手与车把手之间的摩擦、脚与 脚蹬之间的摩擦、车轮与地面之间的摩擦，都属 于有益摩擦，要设法增大；而车轮的轴与轴承之 间的摩擦属于有害摩擦，应设法减小。 4.右小于【解析】物体受到摩擦力的方向与它 相对运动或相对运动趋势的方向相反，推动沙发 向左运动时，地面对沙发的摩擦力方向是向右的； 在一般情况下，滚动摩擦小于滑动摩擦。 5.A 6.左2【解析】如图所示，长方体物块A在8N 拉力的作用下沿水平面匀速向右运动，此时A相 对于B是向右运动的，因而B对A的摩擦力阻碍 其运动，摩擦力的方向向左；B始终静止受力平 衡，受到弹簧测力计的拉力与A对B的摩擦力平 衡，此时弹簧测力计示数为6N且保持不变，则 A对B的摩擦力为6N,根据相互作用力大小相等， 则B对A的摩擦力也是6N,方向水平向左，A 做匀速直线运动，受力平衡，向右的拉力与B对 A向左的摩擦力和地面对A向左的摩擦力平衡， 则地面对A的摩擦力f=8N-6N=2N。 7.B8.B 参考答案〉 9.小华黑板擦在下落过程中黑板面不受压力 【解析】滑动摩擦力的产生条件是两个物体相互接 触且相互挤压，接触面粗糙，在接触面上两个物 体间有相对运动。松手后黑板擦沿着黑板面竖直 下落，黑板擦对黑板面没有压力的作用，即黑板 面不受压力，因此，黑板擦不受摩擦力，小华的 观，点正确。 类型8特殊容器压力、压强问题 1.C由图可知，a、b两种液体的体积Va>M,而a、 b两种液体的质量是相等的，根据P=巴可知， Pa<Pb,A错误；桌面对容器的支持力F=G意= m容g+m液g,由于容器、液体的质量都相等，所以， 桌面对两个容器支持力的大小关系是F甲=F2,B错 误；a液体对容器底压强的大小=尽=号=”≤， SSS, b液体对容器底压强的大小%=3>了=S, -FE、G-mg 因为ma=,所以，Pa<Pb,C正确；容器对桌面 压强的大小p=号-6-8m温，由于 S 容器、液体的质量都相等，所以，两个容器对桌 面压强的大小关系是P甲=p乙，D错误。故选C。 2.>< 【解析】两个杯子的底面积S之=2S甲，且 两个杯子质量相同，即两个杯子的重力G每相等。 两个杯子中装入一定量的水后，杯子对水平桌面 的压力为F=G杯+G水，即甲杯对水平桌面的压力 为F甲=G杯+G水甲，乙杯对水平桌面的压力为F2= Gs+G,由公式P=5可得，两个杯子对水平来 面的压强为P三=之，因为两个杯子对桌面的压 强相等，且S2=2S甲，所以F2=2F甲，即G标+G*乙= 2(G杯+G水甲），化简得G水乙=G标+2G水甲=G标+ G水甲+G水甲=F甲+G水甲；乙杯中的水倒入甲杯中 后，甲杯对水平桌面的压力为F=F甲+G水乙= 2F甲+G水甲，乙杯对水平桌面的压力为F2=G标， 此时甲杯对水平桌面的压强为，=1=2甲t7 S甲 2F=20,此时乙杯对水平桌面的压强为P2= S甲 爱器是-m 3.B 4.AD瓶底和瓶盖对桌面的压力等于水和矿泉水瓶 的重力；因为矿泉水瓶的重力和水的重力均是一 定的，所以正放对桌面的压力等于倒放时对桌面 27类型7了滑动摩擦力 类型⑦ 滑动摩擦力 (3年121考) 知识提炼 ·1.摩擦力产生的条件：①接触面粗糙；②两个物体相互接触且相互挤压；③两个物 体之间发生相对运动或有相对运动的趋势。这三个条件缺一不可。 ●2.增大有益摩擦的方法 (1)增大接触面的粗糙程度，如汽车轮胎做上花纹。 (2)增大压力，如骑自行车捏闸的力越大，摩擦力越大。 (3)变滚动为滑动，如汽车急刹车时车只滑不滚。 (4)变湿摩擦为干摩擦。 ·3.减小有害摩擦的方法 (1)减小接触面的粗糙程度。 (2)减小压力。 (3)用滚动代替滑动。 (4)使接触面分离（如加润滑油、使接触面间形成气垫、{ 磁悬浮等)。 (5)变干摩擦为湿摩擦。 典例精讲 典例关于摩擦力，下列说法正确的是（B) A.相互挤压的两个物体之间一定存在摩擦力 B.滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上 C.发生相对运动的两个物体，一定存在摩擦力 D.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 【解析】相互挤压的两个物体之间不一定存在摩擦力，若没有发生相对运动或相对运动趋势， 则没有摩擦力，A错误；由滑动摩擦力产生的条件可知，两个物体一定是接触的，B正确；发 生相对运动的两个物体，若接触面光滑，则没有摩擦力，C错误；摩擦力的方向是与要发生或 已经发生相对运动的方向相反，可能与物体的运动方向相反，也可能相同，D错误。故选B。 。提升点拨。 摩擦力产生的条件：①接触面粗糙；②两个物体相互接触且相互挤压；③两个物体之 间发生相对运动或有相对运动的趋势。这三个条件缺一不可。 力学典型题专项训练初中物理 检测训练 基础巩固 知识点1摩擦力大小的计算 力推动质量为50kg的垃圾箱，使其沿水平 1.(仙桃中考)水平桌面上有物体A、B。如 地面做匀速直线运动。停止用力后，垃圾 图甲所示，A在F的作用下向左做匀速直 箱继续向前滑行时受到的摩擦力为( 线运动；如图乙所示，A、B用轻绳水平连 接，在F1和F2共同作用下一起向右做匀 T117111717 速直线运动。水平拉力F1=6N、F2=20N。 A.50N B.100N 图乙中，下列说法正确的是() C.200N D.500N 知识点2 摩擦力的种类 3.(金昌中考)自行车是人们“绿色出行” A.A与桌面的摩擦力方向向右 的首选工具。骑自行车时，下列摩擦应设 B.A与桌面的摩擦力为14N 法减小的是（) C.B与桌面的摩擦力为8N A.手与车把手之间的摩擦 D.绳子的拉力为6N B.脚与脚蹬之间的摩擦 2.（荆门中考)星期天，小明参加社区志愿 C.车轮与地面之间的摩擦 服务活动，如图所示，他用200N的水平 D.车轮的轴与轴承之间的摩擦 能力提升 4.尊老爱幼是中华民族的传统美德，初三(1) (选填“大于”“小于”或“等于”)滑 班全体同学深入社区养老院，开展志愿者 动摩擦。 服务活动，如图是小文同学打扫卫生时推 5.书法教育是对中小学生进行书法基本技能 移沙发的情境。当他推动沙发向左运动 和书法艺术欣赏能力的培养，是传承中华 时，地面对沙发的摩擦力方向是向 民族优秀传统文化、培养爱国情怀的重要 的。小文觉得如果给沙发装上轮子，推起 途径。如图所示，在某次书法课上，小明 来会更省力，他这样思 同学在水平桌面上平铺一张白纸，然后在 考的依据是在一般情况 白纸的左侧靠近边缘处放镇纸，防止书写 下，滚动摩擦 过程中白纸在桌面上打滑。书写“一”字时， 类型7了滑动摩擦力 在向右行笔的过程中镇纸和白纸都处于静 D.在长木板A上铺毛巾，可探究滑动摩擦 止状态，则( 力大小与接触面粗糙程度的关系 8.图中甲、乙两个实验分别是“探究影响滑 镇纸 动摩擦力大小的因素”和“探究阻力对物 体运动的影响”，以下分析正确的是( A.毛笔受到白纸的摩擦力的方向水平向左 毛巾 木板 B.镇纸受到白纸的摩擦力的方向水平向右 砝码 棉布 C.白纸受到毛笔的摩擦力的方向水平向左 木板 砝码 D.白纸只受到向左的摩擦力 棉布 ☐p 6.如图所示，长方体物块A在8N拉力的作 甲 乙 用下沿水平面匀速向右运动，此时弹簧测 A.在图甲实验中，弹簧测力计三次拉木块 力计示数为6N且保持不变，则物块B对 做匀速直线运动的速度应该相等 A的摩擦力方向是向 的，地面对 B.在图乙实验中，小车三次运动到水平面 A的摩擦力为 No 时的初速度应该相等 C.在图甲实验中，弹簧测力计可以不沿着 水平方向拉动木块 A D.在图乙实验中，改变小车所受的阻力可以 通过在小车上放不同质量的砝码来实现 7.如图是改进的探究影响滑动摩擦力大小 9.小亮与小华在课后利用木质黑板擦对滑动 的因素的实验装置。下列说法不正确的 摩擦力进行探究。如图所示，先让黑板擦 是( 平整的一面轻触竖直黑板面。松手后黑板 B 擦沿着黑板面竖直下落，黑板擦在下落过 A 程中，小亮认为它受到黑板面的摩擦力作 用，小华则认为黑板擦不受摩擦力。你认 A.实验时水平拉动长木板A,可测出木块 为 的观点正确，请简要说明理由： B所受摩擦力大小 B.拉动长木板A的速度越大，弹簧测力计 示数越大 C.在木块B上增加重物，拉动长木板A时 弹簧测力计示数变大