第三单元 增强法治意识 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

第三单元 增强法治意识 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内） 1. 下列关于法治意识的说法，正确的是（ ） A. 法治意识与中职生无关，只需关注专业技能 B. 法治意识是人们对法律的认可、崇尚和遵守的思想观念 C. 有法治意识就是会背诵法律条文 D. 法治意识只能通过法律制裁来培养 2. 中职生增强法治意识的核心是（ ） A. 害怕法律处罚，被动守法 B. 树立正确的权利义务观念，自觉依法办事 C. 忽视法律规定，凭个人意愿行事 D. 只关注自身权利，不履行义务 3. 我国全面依法治国的总目标是（ ） A. 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 B. 完善法律法规，实现有法可依 C. 惩罚违法犯罪，维护社会秩序 D. 保障公民的一切权利 4. 下列行为中，体现中职生增强法治意识的是（ ） A. 抄袭作业、考试作弊，违反校园纪律 B. 学习法律知识，主动遵守法律和校规校纪 C. 故意损坏他人财物，逃避责任 D. 未经同意泄露他人隐私 5. 法治的核心是（ ） A. 权力至上 B. 法律至上，法律面前人人平等 C. 个人意志至上 D. 人情至上 6. 中职生学习法律知识，增强法治意识的目的是（ ） A. 应付考试，完成学习任务 B. 增强守法观念，学会依法办事，维护自身和他人合法权益 C. 钻法律空子，谋取私利 D. 无需学习，只要不违法即可 7. 下列关于权利与义务的关系，说法正确的是（ ） A. 权利和义务相互独立，互不关联 B. 享有权利的同时，必须履行相应的义务 C. 只享有权利，不履行义务 D. 只履行义务，不享有权利 8. 当中职生的合法权益受到侵害时，正确的做法是（ ） A. 忍气吞声，自认倒霉 B. 采取暴力手段报复 C. 通过协商、求助、诉讼等合法途径解决 D. 无视侵害，不予理会 9. 下列哪种做法不利于中职生增强法治意识（ ） A. 积极参与法治宣传活动，学习法律知识 B. 自觉遵守校规校纪和社会法律 C. 关注法治新闻，了解法治动态 D. 忽视法律规定，沉迷不良行为 10. 增强法治意识对中职生职业生涯发展的意义是（ ） A. 有利于提升职业素养，赢得用人单位认可 B. 不利于个性发展，会束缚自身行为 C. 与职业发展无关，只需做好专业技能 D. 会增加学习压力，影响学习效率 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分） 11. 中职生增强法治意识的具体做法有（ ） A. 认真学习宪法、民法典、刑法等法律知识 B. 自觉遵守校规校纪和社会公共秩序 C. 树立权利义务观念，依法行使权利、履行义务 D. 遇到违法犯罪行为，主动举报 12. 法治意识的主要内容包括（ ） A. 法律至上意识 B. 权利义务意识 C. 规则意识 D. 责任意识 13. 下列行为中，属于违法行为的有（ ） A. 盗窃他人财物 B. 闯红灯，违反交通规则 C. 故意损坏他人合法财产 D. 未经同意使用他人肖像用于商业宣传 14. 中职生维护自身合法权益的合法途径有（ ） A. 与侵权人协商解决 B. 向老师、家长求助 C. 向公安机关、人民法院求助或起诉 D. 采取暴力手段报复侵权人 15. 增强法治意识对中职生的意义包括（ ） A. 有利于规范自身言行，避免违法犯罪 B. 有利于维护自身合法权益，保护自身安全 C. 有利于提升综合素养，适应社会发展 D. 有利于维护校园和社会秩序，促进社会和谐 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分。请将正确答案填在横线上） 16. 增强法治意识，要求中职生树立__________观念，自觉依法行使权利、履行义务。 17. 我国的根本大法是__________，是所有法律的基础和依据。 18. 法治的核心是__________，任何组织和个人都必须在法律范围内活动。 19. 中职生增强法治意识，要从点滴小事做起，自觉遵守__________和社会法律。 20. 当合法权益受到侵害时，中职生应通过__________途径维护自身权益。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在括号内） 21. 法治意识是成年人的事，中职生年纪尚小，无需增强法治意识。（ ） 22. 享有权利的同时，必须履行相应的义务，权利和义务是统一的。（ ） 23. 只要不违法，违反校园纪律没关系，不会影响法治意识的培养。（ ） 24. 学习法律知识，是中职生增强法治意识的重要途径。（ ） 25. 当合法权益受到侵害时，采取暴力手段报复是最有效的解决方式。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 26. 简述中职生增强法治意识的基本要求。 27. 结合自身实际，谈谈中职生应如何增强法治意识，学会依法办事、维护自身合法权益。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生张某在网上购物时，被商家欺骗，购买到假冒伪劣商品，商家拒绝退货退款。张某十分气愤，想要通过辱骂、投诉报复商家，后来在老师的引导下，他学习了《消费者权益保护法》相关知识，了解到自己的合法权益受到了侵害，于是通过平台投诉、向市场监管部门反映等合法途径，最终维护了自己的合法权益，也深刻认识到增强法治意识、依法办事的重要性。 结合材料，回答下列问题： （1）材料中张某的做法前后发生了什么变化？体现了什么？（4分） （2）结合材料，谈谈中职生增强法治意识对维护自身合法权益的意义。（6分） 29. 材料：某中职学校围绕“增强法治意识，做守法好公民”主题，开展了系列法治教育活动，组织学生学习宪法、民法典等相关法律知识，邀请法治副校长开展专题讲座，结合中职生身边的违法案例，讲解法律知识和维权途径，组织学生开展法治知识竞赛、模拟法庭等活动。通过活动，学生们的法治意识明显提升，学会了依法规范自身言行，懂得了如何维护自身合法权益，校园内违法违纪行为明显减少。 结合材料，回答下列问题： （1）材料中学校开展系列法治教育活动的意义是什么？（4分） （2）作为中职生，结合自身实际，谈谈你将如何增强法治意识，做一名懂法、守法、用法的合格公民，为建设法治社会贡献力量。（6分） 参考答案 一、单项选择题（30分） 1.B 2.B 3.A 4.B 5.B 6.B 7.B 8.C 9.D 10.A 二、多项选择题（20分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABCD 14.ABC 15.ABCD 三、填空题（10分） 16.权利义务 17.宪法 18.法律至上 19.校规校纪 20.合法 四、判断题（10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.× 五、简答题（20分） 26.（1）认真学习宪法、民法典等法律知识，了解法律的具体要求，增强法律认知；（2分）（2）树立法律至上、权利义务统一的观念，自觉尊重法律、遵守法律；（2分）（3）规范自身言行，自觉遵守校规校纪和社会公共秩序，杜绝违法违纪行为；（2分）（4）增强责任意识，明确自身的权利和义务，依法行使权利、自觉履行义务；（2分）（5）学会运用法律武器维护自身合法权益，遇到违法犯罪行为主动举报，维护法律权威。（2分） 27.（1）主动学习法律知识，积极参与法治宣传活动，提升自身法治素养，明确法律边界；（2分）（2）自觉遵守校规校纪和社会法律，规范自身言行，不做违法违纪的事情；（2分）（3）树立权利义务观念，依法行使自身权利，同时自觉履行相应的义务，不滥用权利；（2分）（4）当自身合法权益受到侵害时，冷静应对，通过协商、求助、诉讼等合法途径解决，不采取暴力手段；（2分）（5）结合自身实际，举例说明自己如何增强法治意识、依法办事（如学习法律知识、规范自身言行等），学会维护自身合法权益。（2分，其他合理答案可酌情给分） 六、材料分析题（20分） 28.（1）①变化：从想要采取辱骂、报复等违法方式解决问题，转变为通过平台投诉、向市场监管部门反映等合法途径维护自身权益；（2分）②体现了张某法治意识的提升，学会了依法办事，懂得了用法律武器维护自身合法权益。（2分） （2）①增强法治意识，能帮助中职生明确自身合法权益，认清侵权行为的违法性，避免采取违法方式解决纠纷；（2分）②能引导中职生学习维权知识，掌握合法的维权途径，有效维护自身的合法权益，避免权益受损；（2分）③能培养中职生依法办事的习惯，提升自身法治素养，为未来应对各类权益纠纷、适应社会发展奠定基础。（2分，其他合理答案可酌情给分） 29.（1）①有利于引导中职生学习法律知识，增强法治意识，明确依法办事的要求；（1分）②有利于帮助中职生掌握维权途径，学会维护自身合法权益，规范自身言行；（1分）③有利于减少校园违法违纪行为，营造懂法、守法、用法的校园氛围；（1分）④有利于促进中职生身心健康成长，培养合格的守法公民，为建设法治社会贡献力量。（1分，共4分） （2）①积极参与学校组织的法治教育活动，认真学习法律知识，提升自身法治素养，树立法律至上的观念；（2分）②自觉遵守校规校纪和社会法律，规范自身言行，杜绝不良行为和违法违纪行为；（2分）③树立权利义务意识，依法行使权利、履行义务，尊重他人合法权益；（1分）④主动运用法律武器维护自身合法权益，遇到违法犯罪行为主动举报，带动身边人增强法治意识，做懂法、守法、用法的合格公民。（1分，其他合理答案可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $