专题08 主题活动——时间与生活（期末专项训练）数学青岛版二年级下册（新教材）

专题08 主题活动——时间与生活 （3种类型30道） 目录 题型一、一般时间与钟面指针的位置 1 题型二、时、分、秒的认识 6 题型三、时、分、秒之间的换算与比较 9 题型一、一般时间与钟面指针的位置 1．秒针从数字“3”走到数字“4”经过( )秒，分针从数字“12”走到数字“4”经过( )分，时针从数字“2”走到数字“5”经过( )时。 【答案】 5 20 3 【分析】钟面上有时针、分针和秒针，走得最快的、最长的是秒针；走得较快的、较长的是分针；走得慢的、较短的是时针；钟面上有12个大格，60个小格，1大格有5个小格。 时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分，走1大格是5分；秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。据此解答 【详解】秒针从数字3走到数字4经过1个大格，即5秒；分针从数字12走到数字4经过4个大格，即5×4＝20分；时针从数字2走到数字5，经过3大格，即3时。 2．下面是明天小学二（1）班下午课后延时服务的安排。 (1)写出上面钟面上的时刻。 (2)下午5：00，同学们在( )。 【答案】(1)3：50；4：35；4：45；5：05；5：40 (2)课间休息 【分析】（1）读钟面时间时，先看时针（短针）确定小时数，再看分针（长针），分针每走1大格是5分钟，用大格数乘5算出分钟数，组合成时刻。 （2）先看各活动的时间区间，再判断5：00属于哪个区间。 【详解】（1）第1个钟面：时针在3和4之间，是3时；分针指向10，10×5＝50分，时刻是3：50 第2个钟面：时针在4和5之间，是4时；分针指向7，7×5＝35分，时刻是4：35 第3个钟面：时针在4和5之间，是4时；分针指向9，9×5＝45分，时刻是4：45 第4个钟面：时针在5和6之间，是5时；分针指向1，1×5＝5分，时刻是5：05 第5个钟面：时针在5和6之间，是5时；分针指向8，8×5＝40分，时刻是5：40 （2）辅导作业到4：35，眼保健操到4：45，课间休息是4：45到5：05，特色社团从5：05开始。5：00在4：45-5：05之间，对应课间休息。 3．小亮一家乘坐公交车去游乐场，第一班公交车7：30发车，每15分钟发一班。小亮到公交车站时钟表如图所示，他需要再等( )分钟第二班公交车才能出发。路上用了15分钟，小亮一家到达游乐场的时间是( )。 【答案】 5 8：00/8时 【分析】先看钟表读出小亮到车站的时间，再算出第二班公交车的发车时间，用发车时间减去到达时间得到等待时间；最后用发车时间加上路上用时得到到达游乐场的时间。 【详解】第一班7：30发车，每15分钟一班，第二班发车时间：7时30分＋15分＝7时45分 钟表显示时间为7时40分，等待时间：7时45分7时40分＝5分 到达游乐场时间：7时45分＋15分＝8时，即8：00 4．校园广播台每天会播放一段20秒的天气预报。乐乐听到天气预报开始时，秒针正好指向6，那么天气预报结束时，秒针指向( )。 【答案】10 【分析】钟表上有12大格60小格，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，先求出20秒需要走多少大格，用秒针开始指向的数字加上20秒走的大格数即为秒针指向的数。 【详解】20÷5＝4（大格） 6＋4＝10 所以，天气预报结束时，秒针指向10。 5．写出下面钟面上的时刻。               ( )时               ( )时                  ( )时               ( )时( )分      ( )时( )分      ( )时( )分 【答案】 4 7 9 5 10 3 30 1 45 【分析】时针指向几，分针指向，就是几时，时针指向两个数中间，就是几时（较小的数），一格表示分，几格就是多少分（用格数乘即可）。 【详解】 时 时 时 时分            时分      时分 6．看一看，填一填。                                     ( )时( )分    ( )时( )分        ( )时( )分 【答案】 4 30 2 55 4 10 【分析】关键是分清时针（短针）和分针（长针），分针指向12时为整时，每大格代表5分钟，先看时针确定“时”，再看分针确定“分”，以此解答。 【详解】第一个钟面：时针在4和5之间，是4时；分针指向6，6×5＝30分，所以是4时30分。 第二个钟面：时针在2和3之间，是2时；分针指向11，11×5＝55分，所以是2时55分。 第三个钟面：时针在4和5之间，是4时；分针指向2，2×5＝10分，所以是4时10分。 7．妈妈在网上点一份外卖，请你根据钟面上的时刻填一填。 【答案】25；11：40；12：05 【分析】读出钟表上的时间，第一个钟面时针在11和12之间，分针指8，是11：40；第二个钟面时针在12和1之间，分针指1，是12：05，经过时间＝送达时刻－接单时刻。 【详解】12：05－11：40＝25（分） 8．如图，星期一上午_________开始上课，上午9：00下课铃响了，这节课经过了_______分钟。 【答案】 8：20 40 【分析】根据钟表的认识，钟面上有12个大格，60个小格，时针走1大格是1小时，分针走一大格是5分钟；不是整点时，时针过几就是几时，分针指向几分，就是几时几分，即可写出各钟表的时刻。用结束的时刻减去开始的时刻，就是经过的时间。 【详解】钟面上，时针过了8，分针指在4上，是8：20； 9：00－8：20＝40（分钟） 星期一上午8：20开始上课，上午9：00下课铃响了，这节课经过了40分钟。 9．如图是小青周日上午写数学作业开始和结束的时间。开始时间是( )，结束时间是( )。 【答案】 9：05 9：35 【分析】根据钟表的认识，钟面上有12个大格，60个小格，时针走1大格是1小时，分针走一大格是5分钟；不是整时时，时针过几就是几时，分针指向几分，就是几时几分，据此解答即可。 【详解】第一个钟表：时针过了9，分针指在1上，是9：05； 第二个钟表：时针过了9，分针指在7上，是9：35。 小青周日上午写数学作业开始和结束的时间。开始时间是9：05，结束时间是9：35。 10．写出下面钟面上的时间。 ( )时( )分  ( )时( )分 ( )时( )分  ( )时( )分 ____：____           ____：____      ____：____         ____：____ 【答案】 8 10 6 5 6 55 11 45 8 10 6 05 6 55 11 45 【分析】时针指向8多一些，表示8时多，分针指向2，表示10分，合起来就是8时10分，即，8：10； 时针指向6多一些，表示6时多，分针指向1，表示5分，合起来就是6时5分，即，6：05； 时针快指向7，表示6时多，分针指向11，表示55分，合起来就是6时55分，即，6：55； 时针快指向12，表示11时多，分针指向9，表示45分，合起来就是11时45分，即，11：45。 【详解】 题型二、时、分、秒的认识 11．钟面上秒针走一圈经过的时间是( )秒，时针从4走到9经过了( )小时。 【答案】 60 5 【分析】钟面上有12大格60小格，秒针1小格是1秒，走1大格是5秒，走1圈是60秒（即1分），分针走1小格是1分，走1大格是5分，走1圈是60分（即1小时），时针走1大格是1小时，走1圈是12小时。 【详解】根据分析可知，钟面上秒针走一圈经过的时间是60秒，时针从4走到9经过了9－4＝5（大格），即5小时。 12．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 70秒( )2分                 80分( )5时               210分( )2时10分 2分30秒( )150秒           70分( )1时               480秒( )8时 【答案】 ＜ ＜ ＞ ＝ ＞ ＜ 【分析】比较大小，先比较位数，位数多的数就大，位数相同，比较最高位上的数，最高位上的数大的数就大，最高位上的数相同，比较后一位上的数，后一位上的数大的数就大，依次比下去。1时＝60分，1分＝60秒 【详解】1分＝60秒，2分＝120秒，70秒＜120秒，70秒＜2分。 1时＝60分，5时＝300分，80分＜300分，80分＜5时。 1时＝60分，2时＝120分，120分＋10分＝130分，百位上2＞1，210分＞130分，210分＞2时10分。 1分＝60秒，2分＝120秒，120秒＋30秒＝150秒，150＝150，2分30秒＝150秒。 1时＝60分，6＜7，60＜70，70分＞1时。 1时＝60分，1分＝60秒，1时＝3600秒，8时＝28800秒，480秒＜28800秒，480秒＜8时。 13．张叔叔每天中午12：10开始吃饭，用时15分钟，中午( )时( )分可以吃完饭；张叔叔下午1：00开始午休，午休30分钟，张叔叔下午( )时( )分起床。 【答案】 12 25 1 30 【分析】开始吃饭时刻＋吃饭时间＝吃完饭时刻；开始午休时刻＋午休时间＝起床时刻。 【详解】12时10分＋15分钟＝12时25分 1时＋30分钟＝1时30分 14．秒针走一圈是( )秒，分针正好走1小格，所以1分＝( )秒。时针从12走到3是( )小时；分针从( )走到9是30分钟，从12走到( )是20分钟。 【答案】 60 60 3 3 4 【分析】秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走1圈是60秒，秒针走一圈分针正好走1小格，所以1分＝60秒；时针走1大格是1小时，时针从12走到3，走了3大格，是3小时；分针走1大格是5分钟，30分钟需要走30÷5＝6（大格），9－6＝3，所以分针从3走到9是30分钟，20分钟需要走20÷5＝4（大格），所以从12走到4是20分钟。 【详解】30÷5＝6（大格） 9－6＝3 20÷5＝4（大格） 秒针走一圈是60秒，分针正好走1小格，所以1分＝60秒。时针从12走到3是3小时；分针从3走到9是30分钟，从12走到4是20分钟。 15．钟面上有( )个大格，每个大格中有( )个小格。又粗又短的是( )针，稍长的是( )针。分针走一圈的时间是( )分，也就是( )时，时针走一大格的时间是( )时。 【答案】 12 5 时 分 60 1 1 【分析】根据钟面上有12个数，有12个大格，每个大格中有5个小格。分针比较长，时针比较短，则又细又长的是分针，又短又粗是时针，时针走一大格是1时，走一圈是12时，分针走1小格是1分，走1大格是5分，走一圈是60分，1时＝60分，据此填空。 【详解】钟面上有12个大格，每个大格中有5个小格。又粗又短的是时针，稍长的是分针。分针走一圈的时间是60分，也就是1时，时针走一大格的时间是1时。 16．请填写合适的时间单位。 我读一首古诗用15( )；阿姨从烟台开车去济南约3( )；一节课的时间是45( )。 【答案】 秒/s 小时/h 分钟/min/分 【分析】根据生活经验和实际数据相结合，即可解答。1小时大约1节课加课间十分钟，1分钟大约走60到70步，1秒大约眼睛眨一下。可以判断读一首古诗时间很短，适合用“秒”作单位；跨市开车路程较远，耗时较长，适合用“小时”作单位；一节课的时长适中，适合用“分钟”作单位。 【详解】我读一首古诗用15秒；阿姨从烟台开车去济南约3小时；一节课的时间是45分钟。 17．下面是小明一天中做的几件事，分别可能是在什么时间？ ( )    ( )    ( ) 【答案】 7时 10时 12时 【分析】由图根据生活常识，早晨起床通常在7点左右（比如6：30—7：30）；上午放风筝通常在10：00左右（比如9：00—11：00）；吃午饭通常在12：00左右（比如11：30—12：30）。 【详解】小明一天中做的几件事，分别可能是在7时，10时，12时。（答案不唯一） 18．分针从12走到3，经过的时间是( )分钟。 【答案】15 【分析】钟面上有12个大格，每大格之间有5个小格。分针走1小格是1分，走1大格是5分，分针从12走到3，走过了3大格，那么从12走到3经过的时间是5×3＝15（分钟）。 【详解】5×3＝15（分钟） 所以分针从12走到3，经过的时间是15分钟。 19．秒针转一圈，表示时间过了( )秒，分针转一圈，表示时间过了( )分。 【答案】 60 60 【分析】钟面上有12个大格，60个小格，分针走1小格表示1分钟，走一圈表示60分钟；秒针走1小格表示1秒钟，走一圈表示60秒，据此解答。 【详解】根据分析： 秒针转一圈，表示时间过了60秒，分针转一圈，表示时间过了60分。 20．分针走1小格，秒针正好走( )小格；分针从1走到5，走了( )分钟。 【答案】 60 20 【分析】根据题意，分针走1小格表示1分钟，而秒针走1小格表示1秒。由于1分钟等于60秒，因此秒针需要走60小格。钟面上分针走1大格（相邻数字之间）是5分钟，分针从数字1走到数字5，共走了4个大格，因此走了20分钟。 【详解】1分＝60秒 5×4＝20（分） 分针走1小格，秒针正好走60小格；分针从1走到5，走了20分钟。 题型三、时、分、秒之间的换算与比较 21．单位换算。 3小时＝( )分钟        1分35秒＝( )秒 1小时25分钟＝( )分钟    120秒＝( )分钟 【答案】 180 95 85 2 【分析】根据1小时＝60分钟，1分＝60秒换算计算即可。 【详解】3小时＝60分钟＋60分钟＋60分钟＝180分钟； 1分35秒＝60秒＋35秒＝95秒； 1小时25分钟＝60分钟＋25分钟＝85分钟； 120秒＝60秒＋60秒＝2分钟。 22．1分－30秒＝( )秒    1时－20分＝( )分 95分－35分＝( )时    26秒＋94秒＝( )分 【答案】 30 40 1 2 【分析】计算时间加减法时，先要根据1时＝60分，1分＝60秒统一单位，再进行计算，最后根据需要换算成对应单位。 【详解】1分＝60秒，60秒－30秒＝30秒； 1时＝60分，60分－20分＝40分； 95分－35分＝60分，60分＝1时； 26秒＋94秒＝120秒，120秒＝2分。 23．3时＝( )分    90秒＝( )分( )秒 1分10秒＝( )秒    110分＝( )时( )分 【答案】 180 1 30 70 1 50 【分析】根据1时＝60分，1分＝60秒换算。 【详解】3时里面有3个60分，60分＋60分＋60分＝180分； 90秒＝60秒＋30秒＝1分30秒； 1分10秒＝60秒＋10秒＝70秒； 110分＝60分＋50分＝1时50分。 24．在括号里填上合适的数。 6分＝( )秒    180分＝( )时    80分＝( )时( )分 ( )分＝120秒    ( )分＝4时    1分30秒＝( )秒 【答案】 360 3 1 20 2 240 90 【分析】根据时间单位换算规则：1时＝60分，1分＝60秒，进行计算。 【详解】6分＝60秒＋60秒＋60秒＋60秒＋60秒＋60秒 ＝120秒＋120秒＋120秒 ＝360秒 所以6分＝360秒； 180分＝60分＋60分＋60分 所以180分＝3时； 80分＝60分＋20分 所以80分＝1时20分； 120秒＝60秒＋60秒 所以120秒＝2分； 4时＝60分＋60分＋60分＋60分 ＝120分＋120分 ＝240分 所以4时＝240分； 1分30秒＝60秒＋30秒＝90秒 所以1分30秒＝90秒。 25．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2304( )2034    230＋40( )270   3小时10分钟( )200分钟 378－45( )390＋90   238( )250－90   200分钟( )2分钟50秒 【答案】 ＞ ＝ ＜ ＜ ＞ ＞ 【分析】数与数的比较，数位越多的数越大，从最高位比起，最高位大的数就大，最高位相同就比较下一位；算式与算式、算式与数的比较，先计算出算式的结果，再根据结果进行比较；时间的比较，根据1小时＝60分钟，1分钟＝60秒，先统一单位再比较。 【详解】比较2304和2034，都是4位数，最高位相同，比较百位3＞0，所以2304＞2034； 比较230＋40和270，230＋40＝270，270＝270，所以230＋40＝270； 比较3小时10分钟和200分钟，3小时包含3个60分钟，60＋60＋60＋10＝190（分钟），190分钟＜200分钟，所以3小时10分钟＜200分钟； 比较378－45和390＋90，378－45＝333，390＋90＝480，333＜480，所以378－45＜390＋90； 比较238和250－90，250－90＝160，238＞160，所以238＞250－90； 比较200分钟和2分钟50秒，200分钟＞2分钟，所以200分钟＞2分钟50秒。 26．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2307( )2370    1000－300( )700    210分钟( )2小时10分钟 790＋23( )867    711－23( )668    2分钟16秒( )130秒 【答案】 ＜ ＝ ＞ ＜ ＞ ＞ 【分析】整数比较大小，先比较位数，位数多的数就大，如果位数相同，则从高位开始比较数字大小，直到比较出大小为止； 有算式的先计算出得数再比较大小； 1小时＝60分钟，1分钟＝60秒，单位不统一的需先统一单位。 【详解】2307＜2370； 1000－300＝700； 2小时＝60＋60＝120（分钟） 120＋10＝130（分钟） 210分钟＞130分钟 210分钟＞2小时10分钟； 790＋23＝813，所以790＋23＜867； 711－23＝688，所以711－23＞668； 2分钟＝60＋60＝120（秒），120＋16＝136（秒） 136秒＞130秒 所以2分钟16秒＞130秒。 27．在括号里填上合适的数。 4时＝( )分    360分＝( )时    2时10分＝( )分 2分40秒＝( )秒        ( )分( )秒＝320秒 【答案】 240 6 130 160 5 20 【分析】1时等于60分，1分等于60秒。 时换分，有几个时就数几个60分，再相加；分换时，看总共有多少分，里面有几个60分，就是几时； 分和秒换秒：先把分全部换成60秒，再加上剩下的秒；秒换分和秒：从总秒数里，每次减去60秒，减几次就是几分，剩下不够减的就是几秒。 【详解】4时＝240分；360分＝6时；2时10分＝130分 2分40秒＝160秒；5分20秒＝320秒 28．1分－50秒＝( )秒     25分＋35分＝( )时 【答案】 10 1 【分析】根据1分＝60秒，1时＝60分得出答案。 【详解】1分＝60秒，（秒），1分50秒＝10秒。 （分），1时＝60分，25分35分＝1时。 29．2分＝( )秒      4小时＝ ( )分      120分＝( )小时    1小时30分－40分＝( )分 【答案】 120 240 2 50 【分析】（1）根据1分＝60秒来转化单位即可。 （2）根据1小时＝60分来转化单位即可。 （3）根据60分＝1小时来转化单位即可。 （4）根据1小时＝60分将1小时30分转化为多少分，然后再减去40分即可解答。 【详解】（1）1分＝60秒，60×2＝120，所以2分＝120秒。 （2）1小时＝60分，60×4＝240，所以4小时＝240分。 （3）60分＝1小时，60×2＝120，所以120分＝2小时。 （4）1小时＝60分，所以1小时30分＝60分＋30分＝90分，1小时30分－40分＝90分－40分＝50分。 2分＝120秒；4小时＝240分      120分＝2小时；1小时30分－40分＝50分 30．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1时( )60分       1分( )100秒        10分( )1时       70秒( )2时 【答案】 ＝ ＜ ＜ ＜ 【分析】1时＝60分，1分＝60秒，据此进行换算比较。 【详解】1时＝60分 1分＝60秒，60秒＜100秒，所以1分＜100秒； 1时＝60分，10分＜60分，所以10分＜1时； 70秒＝60秒＋10秒＝1分10秒，1分10秒＜60分，即1分10秒＜1时，1分10秒＜1时＜2时，所以70秒＜2时。 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 主题活动——时间与生活 （3种类型30道） 目录 题型一、一般时间与钟面指针的位置 1 题型二、时、分、秒的认识 6 题型三、时、分、秒之间的换算与比较 9 题型一、一般时间与钟面指针的位置 1．秒针从数字“3”走到数字“4”经过( )秒，分针从数字“12”走到数字“4”经过( )分，时针从数字“2”走到数字“5”经过( )时。 2．下面是明天小学二（1）班下午课后延时服务的安排。 (1)写出上面钟面上的时刻。 (2)下午5：00，同学们在( )。 3．小亮一家乘坐公交车去游乐场，第一班公交车7：30发车，每15分钟发一班。小亮到公交车站时钟表如图所示，他需要再等( )分钟第二班公交车才能出发。路上用了15分钟，小亮一家到达游乐场的时间是( )。 4．校园广播台每天会播放一段20秒的天气预报。乐乐听到天气预报开始时，秒针正好指向6，那么天气预报结束时，秒针指向( )。 5．写出下面钟面上的时刻。               ( )时               ( )时                  ( )时               ( )时( )分      ( )时( )分      ( )时( )分 6．看一看，填一填。                                     ( )时( )分    ( )时( )分        ( )时( )分 7．妈妈在网上点一份外卖，请你根据钟面上的时刻填一填。 8．如图，星期一上午_________开始上课，上午9：00下课铃响了，这节课经过了_______分钟。 9．如图是小青周日上午写数学作业开始和结束的时间。开始时间是( )，结束时间是( )。 10．写出下面钟面上的时间。 ( )时( )分  ( )时( )分 ( )时( )分  ( )时( )分 ____：____           ____：____      ____：____         ____：____ 题型二、时、分、秒的认识 11．钟面上秒针走一圈经过的时间是( )秒，时针从4走到9经过了( )小时。 12．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 70秒( )2分                 80分( )5时               210分( )2时10分 2分30秒( )150秒           70分( )1时               480秒( )8时 13．张叔叔每天中午12：10开始吃饭，用时15分钟，中午( )时( )分可以吃完饭；张叔叔下午1：00开始午休，午休30分钟，张叔叔下午( )时( )分起床。 14．秒针走一圈是( )秒，分针正好走1小格，所以1分＝( )秒。时针从12走到3是( )小时；分针从( )走到9是30分钟，从12走到( )是20分钟。 15．钟面上有( )个大格，每个大格中有( )个小格。又粗又短的是( )针，稍长的是( )针。分针走一圈的时间是( )分，也就是( )时，时针走一大格的时间是( )时。 16．请填写合适的时间单位。 我读一首古诗用15( )；阿姨从烟台开车去济南约3( )；一节课的时间是45( )。 17．下面是小明一天中做的几件事，分别可能是在什么时间？ ( )    ( )    ( ) 18．分针从12走到3，经过的时间是( )分钟。 19．秒针转一圈，表示时间过了( )秒，分针转一圈，表示时间过了( )分。 20．分针走1小格，秒针正好走( )小格；分针从1走到5，走了( )分钟。 题型三、时、分、秒之间的换算与比较 21．单位换算。 3小时＝( )分钟        1分35秒＝( )秒 1小时25分钟＝( )分钟    120秒＝( )分钟 22．1分－30秒＝( )秒    1时－20分＝( )分 95分－35分＝( )时    26秒＋94秒＝( )分 23．3时＝( )分    90秒＝( )分( )秒 1分10秒＝( )秒    110分＝( )时( )分 24．在括号里填上合适的数。 6分＝( )秒    180分＝( )时    80分＝( )时( )分 ( )分＝120秒    ( )分＝4时    1分30秒＝( )秒 25．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2304( )2034    230＋40( )270   3小时10分钟( )200分钟 378－45( )390＋90   238( )250－90   200分钟( )2分钟50秒 26．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2307( )2370    1000－300( )700    210分钟( )2小时10分钟 790＋23( )867    711－23( )668    2分钟16秒( )130秒 27．在括号里填上合适的数。 4时＝( )分    360分＝( )时    2时10分＝( )分 2分40秒＝( )秒        ( )分( )秒＝320秒 28．1分－50秒＝( )秒     25分＋35分＝( )时 29．2分＝( )秒      4小时＝ ( )分      120分＝( )小时    1小时30分－40分＝( )分 30．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1时( )60分       1分( )100秒        10分( )1时       70秒( )2时 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $