专题07 分类（二）（期末专项训练）数学青岛版二年级下册（新教材）

专题07 分类（二） （1种类型22道） 目录 题型一、按不同标准分类（单次） 1 题型一、按不同标准分类（单次） 1．黄河三角洲湿地被评为中国最美六大沼泽湿地之一，动物资源丰富。 (1)请按照动物种类分类。 合计 （    ）只 （    ）只 （    ）只 （    ）只 （    ）只 （    ）只 (2)请按照行走方式分类。 飞行的 爬行的 合计 （    ）只 （    ）只 （    ）只 【答案】(1)6；5；8；2；4；25； (2)18；7；25 【分析】（1）在图中数出对应的动物个数即可； （2）找出会飞的和爬行的各是多少，再相加即可。 【详解】（1）根据分析可得： 如下表： 合计 （ 6 ）只 （ 5 ）只 （ 8 ）只 （ 2 ）只 （ 4 ）只 （ 25 ）只 （只） （2）根据分析： 飞行的动物有：、、；（只）； 爬行的动物有：、；（只）； 合计：（只） 如下表： 飞行的 爬行的 合计 （ 18 ）只 （ 7 ）只 （ 25 ）只 2．给下面的表情符号分类。 (1)按表情分类。 表情种类 个数 (2)按颜色分类。 颜色 红色 黄色 绿色 个数 【答案】(1)2；5；4；5 (2)6；4；6 【分析】 （1）由图分别数一数、、、的个数，据此填表。 （2）由图分别数一数红色、黄色、绿色的个数，据此填表。 【详解】（1） 由图可知，有2个，有5个、有4个、有5个，所以从左往右依次填2、5、4、5。 （2）由图可知，红色有6个，黄色有4个，绿色有6个；所以从左往右依次填6、4、6。 3．分类整理下面的诗人。 王安石（宋）    孟浩然（唐）    李商隐（唐）    李白（唐） 王勃（唐）        王之涣（唐）    孟郊（唐）        李绅（唐） 李贺（唐）        李清照（宋）    王维（唐）        王禹偁（chēng）（宋） 杨基（明）        杨万里（宋）    王昌龄（唐）    李梦阳（明） (1)按姓氏分类。 姓氏 王 孟 李 杨 合计 人数 (2)按朝代分类。 朝代 宋 唐 明 合计 个数 【答案】(1)见详解 (2)见详解 【分析】根据题目信息，先按不同标准逐一计数，数一数每个诗人的数量，再计算合计，以此解答。 【详解】（1）按姓氏分类：王：王安石、王勃、王之涣、王维、王禹偁，王昌龄共6人，孟：孟浩然、孟郊，共2人，李：李商隐、李白、李贺、李绅、李梦阳，李清照共6人，杨：杨基、杨万里，共2人。 合计：6＋2＋6＋2＝16（人） 姓氏 王 孟 李 杨 合计 人数 6 2 6 2 16 （2）按朝代分类：宋：王安石、李清照、王禹偁、杨万里，共4人，唐：孟浩然、李商隐、李白、王勃、王之涣、孟郊、李绅、李贺、王维、王昌龄，共10人，明：杨基、李梦阳，共2人。 合计：4＋10＋2＝16（人） 朝代 宋 唐 明 合计 个数 4 10 2 16 4．给下面的图形分类。 (1)按形状分一分。 形状 合计 个数 (2)按颜色分一分。 颜色 涂色 不涂色 合计 个数 【答案】(1)见详解 (2)见详解 【分析】 （1）按形状分类时，先逐个辨认圆形、三角形、正方形，再分别数出每种图形的个数，最后把三种图形的个数相加得到总个数。注意正着放的与倒着放形状相同。 （2）按颜色分类时，先区分涂色和不涂色的图形，再分别数出对应个数，最后把两类图形的个数相加得到总个数。 【详解】（1） 形状 合计 个数 3 5 6 4 18 （2） 颜色 涂色 不涂色 合计 个数 12 6 18 5．我会统计。 (1)按动物的种类分类整理。 动物 只数 (2)还可以按（    ）分类整理。 (3)只数最多的是( )，只数最少的是( )，最多的比最少的多( )只。 【答案】(1)见详解 (2)见详解 (3) 小鱼 牛 5 【分析】（1）按照不同动物的种类分别数一数有多少只填表即可； （2）可以按是否会飞进行分类，分别数一数会飞和不会飞的动物数量填表即可； （3）根据统计表中整理的数据，比较各种动物的只数即可求得只数最多的和只数最少的动物，用只数最多的动物只数减只数最少的动物只数即可解答。 【详解】（1） 动物 只数 7 7 3 8 （2）还可以按（是否会飞）分类整理。（意思对即可，答案不唯一） 类别 会飞的 不会飞的 只数 7 18 （3）8＞7＞3 8－3＝5（只） 所以只数最多的是（小鱼），只数最少的是（牛），最多的比最少的多（5）只。（前两空意思对即可，答案不唯一） 6．乐乐把这周学的一些词语制作成了卡片，一起来整理一下吧！ (1)乐乐把上面的卡片按形状放整齐，填一填。 形状 合计 张数 (2)你能把上面的词语按字数分一分吗？写在下表中。 字数 合计 个数 【答案】(1)3；6；5；14 (2)3；5；6；14 【分析】根据题意和图片信息，先按卡片形状分类计数，再按词语字数分类计数，最后计算合计，以此解答。 【详解】（1）长方形：对边相等、四个角都是直角，一共有3个； 平行四边形：对边相等，有两条边是斜着的，一共有6个； 椭圆形：扁扁的，一共有5个 合计：3＋6＋5＝14（个） 形状 合计 张数 3 6 5 14 （2）2个字的：一共有3个； 3个字的：一共有5个； 4个字的：一共有6个； 合计：3＋5＋6＝14（个） 字数 2字 3字 4字 合计 个数 3 5 6 14 7． (1)按车的种类分一分，填一填。 合计 三轮车 面包车 小轿车 摩托车 （    ）辆 （    ）辆 （    ）辆 （    ）辆 （    ）辆 (2)按车轮个数分一分，填一填。 合计 2个轮子的 3个轮子的 4个轮子的 （    ）辆 （    ）辆 （    ）辆 （    ）辆 (3)你发现了什么？ 【答案】(1)见详解 (2)见详解 (3)虽然分类方法不同，但车辆总数是相同的 【分析】根据题意和图片信息，先按车的种类、车轮个数分别数出对应数量，再计算合计，最后总结发现，以此解答。 【详解】（1）三轮车4辆，面包车7辆，小轿车9辆，摩托车8辆，合计：4＋7＋9＋8＝28（辆） 合计 三轮车 面包车 小轿车 摩托车 28辆 4辆 7辆 9辆 8辆 （2）2个轮子的：有8辆，3个轮子的：有4辆，4个轮子的：16辆，合计：8＋4＋16＝28（辆） 合计 2个轮子的 3个轮子的 4个轮子的 28辆 8辆 4辆 16辆 （3）按不同标准分类，车的总数量不变，都是28辆；分类标准不同，统计的结果也不同。所以虽然分类方法不同，但车辆总数是相同的。 8．按要求分一分，填一填。 (1)按学习用具的种类分。 种类 合计 张数 (2)按卡片的形状分。 形状 ○ △ □ 合计 张数 【答案】(1) 种类 合计 张数 6 3 3 12 (2) 形状 ○ △ □ 合计 张数 4 4 4 12 【分析】（1）根据学习用具的种类数一数钢笔、橡皮擦、铅笔各有多少个，把数量填在对应的方框内，再把所有的数量加起来即为合计数量； （2）根据卡片形状数一数圆形、三角形、正方形各有多少个，把数量填在对应的方框内，再把所有的数量加起来即为合计数量。 【详解】（1）（张） 种类 合计 张数 6 3 3 12 （2）（张） 形状 ○ △ □ 合计 张数 4 4 4 12 9．分类整理。 (1)按不同活动分类。 活动 踢毽子 跳绳 打乒乓球 玩皮球 人数 (2)如果分成两组，可以怎样分？ 人数 【答案】(1)3；3；4；5； (2)见详解 【分析】1）先数出每种活动的人数，再填写表格； （2）可以按性别（男生、女生）分成两组，分别数出男女生人数填写。 【详解】（1）按不同活动分类：踢毽子的有3人，跳绳的有3人，打乒乓球的有4人，玩皮球的有5人。 活动 踢毽子 跳绳 打乒乓球 玩皮球 人数 3 3 4 5 （2）按性别分组2组：男生有8人，女生有7人。 性别 男生 女生 人数 8 7 10．分类统计。 (1)按动物分类统计。 （    ）张 （    ）张 （    ）张 (2)还可以按（    ）分类，填一填。 （    ）张 （    ）张 （    ）张 【答案】(1)6；5；5 (2)形状； 三角形：3；正方形：7；圆形：6 【分析】（1）观察图片，数一数大象、熊猫、小猴子的卡片分别有几张，填入对应括号。 （2）观察图片，图中有三角形、圆形、正方形，所以这些卡片还可以按图形形状进行分类。 分别数出三角形、圆形、正方形的卡片有几张，填入对应的括号内。 【详解】（1）根据分析可知： 按动物分类统计。 （  6  ）张 （  5  ）张 （  5  ）张 （2）根据分析可知： 还可以按（形状）分类，填一填。 三角形 正方形 圆形 （  3  ）张 （  7  ）张 （  6  ）张 11．把下面的小朋友分成两类，可以怎么分？ (1)按性别分，把结果记录在下表中。 性别 男 女 人数 (2)按运动种类分，把结果记录在下表中。 运动 跳绳 踢毽子 人数 【答案】(1)4；4； (2)5；3； 【分析】通过观察图片中的小朋友，分别按性别和运动种类进行分类计数。据此解答。 【详解】（1）按性别分：观察图片，数出男生有4人，女生有4人，将结果填入表格。 性别 男 女 人数 4 4 （2）按运动种类分：观察图片，数出跳绳的有5人，踢毽子的有3人，将结果填入表格。 运动 跳绳 踢毽子 人数 5 3 12．二（1）班学生喜欢水果情况。（每人选1种，每个代表1名同学） (1)请把表格填完整。 喜欢吃的水果 西瓜 草莓 苹果 人数 (2)喜欢吃( )的人数最多；喜欢吃( )的人数最少。 【答案】(1)9名；5名；6名 (2) 西瓜 草莓 【分析】（1）依次数出喜欢吃每种水果的有几个就是有几名，填表即可； （2）比较喜欢吃每种水果的人数，找到人数最多与最少的即可。 【详解】（1）填写如下： 喜欢吃的水果 西瓜 草莓 苹果 人数 9名 5名 6名 （2）9＞6＞5 喜欢吃西瓜的人数最多；喜欢吃草莓的人数最少。 13．把下面图形分类。 (1)按形状分类，填写下表。 形状 正方形 三角形 圆柱 个数 (2)还可以怎样分？ 个数 【答案】(1)表见详解 (2)表见详解 【分析】（1）正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，每条边一样长；三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；圆柱是直直的，上下一样粗，有2个平平的圆面，侧面是曲面，据此数出个数即可； （2）还可以按颜色分，可以分为白色，黑色，再数出个数填表； 【详解】（1）（1） 形状 正方形 三角形 圆柱 个数 4 6 2 （2） 颜色 黑色 白色 个数 5 7 14．分一分，填一填。 （1）按图形上的点分一分。 ● ●● ●●● 个数 （2）如果分成两组可以怎么分？在下表中填一填。 个数 【答案】（1）3；4；2 （2）见详解 【分析】（1）先数每个图形的点数：1个点的图形、2个点的图形和3个点的图形各有多少个，进行填空； （2）按照颜色（白色和灰色）进行分类。 【详解】（1）1个点的图形：3个（第1个长方形、第6个圆、第7个三角形） 2个点的图形：4个（第2个三角形、第4个圆、第5个正方体、第8个长方形） 3个点的图形：2个（第3个正方形、第9个正方体） ● ●● ●●● 个数 3 4 2 （2）白色有5个图形，灰色有4个图形。 白色 灰色 个数 5 4 （答案不唯一） 15．算一算，分一分。 (1)直接写得数。 36÷6＝    8×5＝    4×9＝    7×4＝ 48÷8＝    54÷9＝    32＋45＝    67－61＝ (2)按运算类型分类。 运算类型 加法 减法 乘法 除法 个数 (3)按得数的位数分类。 得数位数 一位数 两位数 个数 【答案】(1)6；40；36；28； 6；6；77；6 (2)1；1；3；3 (3)4；4 【分析】（1）根据题意，直接写出得数即可； （2）根据运算符号数一数，填表即可； （3）根据（1）中的得数，数一数得数是一位数和两位数的算式，填表即可。 【详解】（1）36÷6＝6 8×5＝40 4×9＝36    7×4＝28 48÷8＝6 54÷9＝6 32＋45＝77 67－61＝6 （2）加法有： 32＋45，共1个；减法有： 67－61，共1个；乘法有： 8×5、4×9、 7×4，共3个；除法有：36÷6、48÷8、 54÷9，共3个； 运算类型 加法 减法 乘法 除法 个数 1 1 3 3 （3）得数是一位数的有：36÷6＝6 、48÷8＝6、54÷9＝6、67－61＝6，共有4个；得数是两位数的有：8×5＝40、4×9＝36、 7×4＝28、32＋45＝77 ，共有4个； 得数位数 一位数 两位数 个数 4 4 【点睛】 16．小军的储蓄罐。 (1)分类整理上面的硬币。 币种 1元 5角 1角 枚数 (2)小军想买1本10元的书，够吗？如果不够，还差多少钱？ 【答案】(1)见详解 (2)不够；8角 【分析】先根据题目给出的硬币数量，把每种硬币的枚数填进表格； 分别算出1元、5角、1角硬币各有多少钱。把三种硬币的钱数相加，算出总钱数。用总钱数和10元比较，判断够不够，不够就用10元减去总钱数，算出还差的钱数。 【详解】（1） 币种 1元 5角 1角 枚数 7 3 7 （2）小军3个5角、7个1角一共22角，也就是2元2角。 小军一共有7元＋2元2角＝9元2角，9元2角＜10元，不够 10元9元2角＝8角 答：不够，还差8角。 17． (1)把上面的图形分为两类，并表示出分类结果。 (2)按上面的分类方法继续分类，并表示出分类结果。 (3)根据第二次分类的结果，提出一个数学问题，并解答。 【答案】(1) 见详解 (2) 见详解 (3)平面图形中四边形比三角形多几个？（答案不唯一） 8－3＝5（个） 【分析】（1）观察图形可知：根据平面图形和立体图形的特征，先将这些图形分为平面图形和立体图形两类，再数出它们的数量填空即可。 （2）平面图形 四边形：有四个尖尖的角，四条直直的边；三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；圆：没有尖尖的角，没有直直的边，圆溜溜的；由此进行解答。 立体图形 长方体：长长方方的，有平平的面；正方体：方方正正的，有平平的面，每个面都是正方形；圆柱：上下是平平的面，且上下一样粗，侧面是曲面； （3）根据分类，结合学过的数学知识进行提问并解答即可，答案不唯一，例如：平面图形中四边形比三角形多几个？用四边形的个数减去三角形的个数即可。 【详解】（1）根据分析可得： 图形 平面图形 立体图形 个数 15 13 （2）根据分析可得： 按平面图形类型分 类型 三角形 四边形 圆 个数 3 8 4 按立体图形类型分 类型 正方体 长方体 圆柱 个数 3 6 4 （3）问题：平面图形中四边形比三角形多几个？ 8－3＝5（个） 答：平面图形中四边形比三角形多5个。 （答案不唯一） 18．分纽扣。 (1)按形状分类。 合计 圆形 方形 （    ）个 （    ）个 （    ）个 (2)还可以按什么分类？ 合计 (3)比较两个表中的合计情况，你发现了什么？ 【答案】(1)13；7；6 (2) 见详解 (3)见详解 【分析】（1）数一数，圆形纽扣有7个，方形纽扣有6个，一共有13个。 （2）还可以根据纽扣上孔的数量分，分为2个孔的和4个孔的，其中2个孔的纽扣有8个，4个孔的纽扣有5个，一共有13个。 （3）我发现纽扣总数是一样的，合理即可，答案不唯一。 【详解】（1） 合计 圆形 方形 13个 7个 6个 （2） 合计 2个孔   4个孔   13个 8个 5个 （3）两个表中的合计数量都是13个，说明不管按形状分类还是按孔的数量分类，纽扣的总数是不变的。（答案不唯一） 19．下面是小亮五月份节省下来的零花钱情况。 (1)按人民币面值分一分，填一填。 人民币面值 1角 5角 1元 5元 张（枚）数 (2)按下表分一分，填一填。 人民币种类 纸币 硬币 张（枚）数 (3)小亮这个月一共节省了多少零花钱？ (4)小亮想用这些钱买4本5元的书，够吗？如果不够，还差多少钱？ 【答案】(1)见详解 (2)见详解 (3)17元5角 (4)不够；2元5角 【分析】（1）数一数各种币值的数量，然后填入表中。 （2）分纸币和硬币数一下各种币值的数量，按要求填入表中。 （3）币值×数量＝该种币值的钱数，然后把各种币值的钱数相加即等于小亮这个月一共节省的零花钱。 （4）一本书的价钱×数量＝买书需要的钱，然后与小亮这个月节省的零花钱进行比较即可知够不够，如果不够，用买书需要的钱－这个月节省的零花钱＝还差的钱。 【详解】（1） 人民币面值 1角 5角 1元 5元 张（枚）数 10 3 5 2 （2） 人民币种类 纸币 硬币 5角 1元 5元 1角 5角 1元 张（枚）数 1 2 2 10 2 3 （3）10角＝1元   3×5＝15（角） 15角＝1元5角 2×5＝10（元） 1＋5＋10＝16（元） 16元＋1元5角＝17元5角 答：小亮这个月一共节省了17元5角零花钱。 （4）4×5＝20（元） 17元5角＜20元   20元－17元5角＝2元5角 答：不够，还差2元5角钱。 20．二（2）班同学对6月份的天气情况调查如下。 (1)数一数，填一填。 (2)这个月一共有( )天。 (3)6月份( )的天数最多，( )的天数最少。 (4)从统计表中你还能知道什么？ 【答案】(1)15；10；5 (2)30 (3) 晴天 阴天 (4)多云比阴天多5天（答案不唯一） 【分析】（1）数出每种天气情况的天数填表即可； （2）将每种天气情况的天数相加计算出总天数； （3）比较每种天气情况的天数，找到天数最多和最少的即可； （4）根据表格填写知道的信息即可。 【详解】（1）填写如下： （2）15＋10＋5＝30（天） 这个月一共有30天。 （3）15＞10＞5 6月份晴天的天数最多，阴天的天数最少。 （4）10－5＝5（天） 我知道多云比阴天多5天。（答案不唯一） 21．二（2）班一周图书角借阅记录。 姓名 书籍类型 借阅日期 姓名 书籍类型 借阅日期 李明 科普 9月1日 王芳 童话 9月1日 张伟 科普 9月2日 刘红 童话 9月2日 赵强 童话 9月3日 陈丽 科普 9月3日 孙刚 漫画 9月3日 周婷 童话 9月3日 吴迪 漫画 9月4日 郑浩 童话 9月4日 林燕 科普 9月4日 黄杰 漫画 9月4日 钱宁 童话 9月5日 苏梅 漫画 9月5日 郭峰 漫画 9月5日 郭婷 童话 9月5日 (1)按图书类型分类。 类型 合计 人数 (2)借阅的图书中，( )类型的最多，( )类型的最少。 (3)按借阅日期分类，并表示出分类结果。 【答案】(1)见详解 (2) 童话 科普 (3)见详解 【分析】（1）按图书类型分类，先分别数出科普、童话、漫画的人数，再相加得到合计人数。 （2）比较三种类型的人数，找出最多和最少的类型。 （3）按借阅日期分类，依次统计每天的借阅人数，整理出分类结果。 【详解】（1）按图书类型分类统计： 科普类借阅记录有：李明、张伟、陈丽、林燕，共4人； 童话类借阅记录有：王芳、刘红、赵强、周婷、郑浩、钱宁、郭婷，共7人； 漫画类借阅记录有：孙刚、吴迪、黄杰、苏梅、郭峰，共5人； 合计人数：4＋7＋5＝16（人） 填表如下： 类型 科普 童话 漫画 合计 人数 4 7 5 16 （2）比较各类型借阅人数： 7＞5＞4 所以，童话类型的最多，科普类型的最少。 （3）按借阅日期分类统计： 9月1日借阅记录有：李明、王芳，共2人； 9月2日借阅记录有：张伟、刘红，共2人； 9月3日借阅记录有：赵强、陈丽、孙刚、周婷，共4人； 9月4日借阅记录有：吴迪、郑浩、林燕、黄杰，共4人； 9月5日借阅记录有：钱宁、苏梅、郭峰、郭婷，共4人。 表示出分类结果： 日期 9月1日 9月2日 9月3日 9月4日 9月5日 合计 人数 2 2 4 4 4 16 22．把下面的道路交通标识分类。 (1)按形状分类，填写下表。 形状 长方形 三角形 圆形 合计 个数 (2)还可以怎样分？ 合计 个数 (3)你还能提出什么数学问题？并解答。 【答案】(1)4；2；3；9； (2)见详解 (3)见详解 【分析】（1）根据道路交通标识的形状，通过一个一个数数的方法，分别数出长方形、三角形、圆形的个数；最后将图中的所有图形，通过数数的方法数出一共有9个； （2）观察道路交通标识上面的图案，可以按照有箭头和没有箭头进行分类，再分别数出它们的个数即可； （3）根据第（1）小问或第（2）小问中分类标准下的道路交通标识的个数，提出一个用加法或减法解决的数学问题并解答即可。 【详解】（1） 形状 长方形 三角形 圆形 合计 个数 4 2 3 9 （2） 类别 有箭头 没有箭头 合计 个数 6 3 9 （答案不唯一，合理即可） （3）圆形的交通标识比三角形的多几个？ 3－2＝1（个） 答：圆形的交通标识比三角形的多1个。（答案不唯一） 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $@学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 专题07分类（二) （1种类型22道) 目录 题型一、按不同标准分类（单次） 1 题型一、按不同标准分类（单次） 1.黄河三角洲湿地被评为中国最美六大沼泽湿地之一，动物资源丰富。 (1)请按照动物种类分类。 合计 ()只 ()只 ()只 ()只 ()只 ()只 (2)请按照行走方式分类。 飞行的 爬行的 合计 ()只 ()只 ()只 2.给下面的表情符号分类。 第1页共14页 画学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 (1)按表情分类。 表情种类 因 因 © 个数 (2)按颜色分类。 颜色 红色 黄色 绿色 个数 3.分类整理下面的诗人。 王安石（宋） 孟浩然（唐） 李商隐（唐） 李白（唐） 王勃（唐） 王之涣（唐） 孟郊（唐） 李绅（唐） 李贺（唐） 李清照（宋） 王维（唐） 王禹偁(cheng)(宋) 杨基（明） 杨万里（宋） 王昌龄（唐） 李梦阳（明） (1)按姓氏分类。 姓氏 王 孟 李 杨 合计 人数 (2)按朝代分类。 朝代 宋 唐 明 合计 个数 4.给下面的图形分类。 第2页共14页 @学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 0△2△☐◇△Q△ (1)按形状分一分。 形状 △ 合计 个数 (2)按颜色分一分。 颜色 涂色 不涂色 合计 个数 5.我会统计。 品想生品品品秘 品 n壑a 品影公品 (1)按动物的种类分类整理。 动物 只数 (2)还可以按()分类整理。 (3)只数最多的是( ),只数最少的是( ),最多的比最少的多( )只。 第3页共14页 脑学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 6.乐乐把这周学的一些词语制作成了卡片，一起来整理一下吧！ 一心一意 白花花 开心) 嘻嘻 红艳艳 绿油油 七上八下 三心二意 千方百计 黄灿灿 四面八方 (黑乎乎 愉快十拿九稳 (1)乐乐把上面的卡片按形状放整齐，填一填。 形状 合计 张数 (2)你能把上面的词语按字数分一分吗？写在下表中。 字数 合计 个数 霸 翻 器開麟我 7. 9纪 保爵溺 降腾 这么多车，有 我们分类统 多少辆呢？ 计一下吧。 (1)按车的种类分一分，填一填。 合计 三轮车 面包车 小轿车 摩托车 ()辆 ()辆 ()辆 ()辆 ()辆 (2)按车轮个数分 一分，填一填。 合计 2个轮子的 3个轮子的 4个轮子的 ()辆 ()辆 ()辆 ()辆 第4页共14页 @学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 (3)你发现了什么？ 8.按要求分一分，填一填。 (1)按学习用具的种类分。 种类 合计 张数 (2)按卡片的形状分。 形状 △ 口 合计 张数 9.分类整理。 甲摩食 (1)按不同活动分类。 活动 踢键子 跳绳 打乒乓球 玩皮球 人数 (2)如果分成两组，可以怎样分？ 人数 第5页共14页 画学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 10.分类统计。 r 都 卧 盒 ( 卧 食 (1)按动物分类统计。 卧 留 ()张 ()张 ()张 (2)还可以按()分类，填一填。 ()张 ()张 ()张 11.把下面的小朋友分成两类，可以怎么分？ (1)按性别分，把结果记录在下表中。 性别 男 女 人数 (2)按运动种类分，把结果记录在下表中。 运动 跳绳 踢键子 人数 第6页共14页 脑学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 12.二(1)班学生喜欢水果情况。（每人选1种，每个○代表1名同学） Q O O ǒ 西瓜草莓 苹果 (1)请把表格填完整。 喜欢吃的水果 西瓜 草莓 苹果 人数 (2)喜欢吃( )的人数最多；喜欢吃( )的人数最少。 13.把下面图形分类。 □▲■△△ △▲日A (1)按形状分类，填写下表。 形状 正方形 三角形 圆柱 个数 (2)还可以怎样分？ 个数 第7页共14页 画学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 14.分一分，填一填。 A四 6 ● (1)按图形上的点分一分。 ● ●● ●●● 个数 (2)如果分成两组可以怎么分？在下表中填一填。 个数 (答案不唯一) 15.算一算，分一分。 (1)直接写得数。 36:6=8×5=4×9=7×4= 48÷8=54:9=32+45= 67-61= (2)按运算类型分类。 运算类型 加法 减法 乘法 除法 个数 (3)按得数的位数分类。 得数位数 一位数 两位数 个数 第8页共14页 @学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 16.小军的储蓄罐。 (1)分类整理上面的硬币。 币种 1元 5角 1角 枚数 (2)小军想买1本10元的书，够吗？如果不够，还差多少钱？ 17. 8o.8mol (1)把上面的图形分为两类，并表示出分类结果。 (2)按上面的分类方法继续分类，并表示出分类结果。 第9页共14页 @学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 (3)根据第二次分类的结果，提出一个数学问题，并解答。 图形 平面图形 立体图形 个数 15 13 类型 三角形 四边形 圆 个数 3 8 4 类型 正方体 长方体 圆柱 个数 3 6 4 18.分纽扣。 ◇ ⊙ ⊙⊙( ©⊕© ◇© ⊙田⊙ (1)按形状分类。 合计 圆形 方形 ()个 ()个 ()个 (2)还可以按什么分类？ 合计 (3)比较两个表中的合计情况，你发现了什么？ 第10页共14页 @学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 19.下面是小亮五月份节省下来的零花钱情况。 5 5 5 1. (1)按人民币面值分一分，填一填。 人民币面值 1角 5角 1元 5元 张（枚）数 (2)按下表分一分，填一填。 纸币 硬币 人民币种类 张（枚）数 (3)小亮这个月一共节省了多少零花钱？ (4)小亮想用这些钱买4本5元的书，够吗？如果不够，还差多少钱？ 第11页共14页 @学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 20.二(2)班同学对6月份的天气情况调查如下。 这 女 女 ¤ 这 这 女 女 这 这 这 ¤ 女 女 女 这 女 女 女 这 这 女 (1)数一数，填一填。 过 这 ()天 ()天 ()天 (2)这个月一共有( )天。 (3)6月份( )的天数最多，( )的天数最少。 (4)从统计表中你还能知道什么？ 21.二（2)班一周图书角借阅记录。 姓名 书籍类型 借阅日期 姓名 书籍类型 借阅日期 李明 科普 9月1日 王芳 童话 9月1日 张伟 科普 9月2日 刘红 童话 9月2日 赵强 童话 9月3日 陈丽 科普 9月3日 孙刚 漫画 9月3日 周婷 童话 9月3日 第12页共14页 西学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 吴迪 漫画 9月4日 郑浩 童话 9月4日 林燕 科普 9月4日 黄杰 漫画 9月4日 钱宁 童话 9月5日 苏梅 漫画 9月5日 郭峰 漫画 9月5日 郭婷 童话 9月5日 (1)按图书类型分类。 类型 合计 人数 (2)借阅的图书中，( )类型的最多，( )类型的最少。 (3)按借阅日期分类，并表示出分类结果。 22.把下面的道路交通标识分类。 P产A 文明交通。你我同行。 (1)按形状分类，填写下表。 形状 长方形 三角形 圆形 合计 个数 (2)还可以怎样分？ 第13页共14页 @学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 合计 个数 (3)你还能提出什么数学问题？并解答。 第14页共14页